• Una mirada social y cultural sobre el Mundial de Fútbol Brasil 2014. Entrevista a Julián Ponisio. Tulio Guterman (Argentina)

• Una mirada social y cultural sobre el Mundial de Fútbol Brasil 2014. Entrevista a Marco Antonio Bettine de Almeida. Tulio Guterman (Argentina)

• Una mirada social y cultural sobre el Mundial de Fútbol Brasil 2014. Entrevista a Roberto Di Giano. Tulio Guterman (Argentina)

• Presentación del libro ‘Fútbol, identidad y poder (1916-1930)’. Andrés Morales (Uruguay), Roberto Di Giano y Tulio Guterman (Argentina)

• La formación humanista y la cultura física en el pensador François Rabelais. Reynier Rodríguez González (Cuba)

• Sesiones prácticas sobre la unidad didáctica de la salud en el área de Educación Física. Javier Germán Arenas García, Carlos Barroso García, Jesús María Luis Pereira y Rafael Domínguez Muñoz (España)

• El fútbol argentino y la posibilidad de reflexionar acerca de un estilo. Julián Ponisio (Argentina)

• Transformaciones curriculares de los Programas de Formación de la Universidad Deportiva del Sur (UDS). Mercedes de Armas Paredes (Cuba), Lorena del Valle Angarita, Joeli González Quiñones y Romina Leyba (Venezuela)

• Jogos cooperativos como instrumento de inclusão social na Educaçao Física escolar. José Alessandro de Araújo y Edson Leonel Rocha (Brasil)

• La actividad deportiva como agente socializador y formador de valores presentes en la sociedad. Miguel Pompa García y Carlos Roberto Sierra Barbado (Cuba)

• Jovens no mercado de trabalho: importância e benefícios da legislação relativa à aprendizagem. Adriana Albuquerque y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Resenha do livro ‘Ensinando Educação Física nas Séries Iniciais: desafios e estratégias’. Mariele Santayana de Souza y Maitê Venuto de Freitas (Brasil)

• O enfermeiro frente à criança vitima de abuso sexual. Marcos Moreira Murça, Alex Fabiane Nogueira Silva y Tadeu Ferreira Nunes (Brasil)

• El tratamiento a escolares con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Antecedentes y actualidad. Miguel Herizande Morales, Ángel Luis Gómez Cardoso y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Tratamiento terapéutico para mejorar la motricidad en una niña con hemiplejia izquierda. Teresa Nápoles Gómez, Richard Palacios Palacios, Martha Arias Beatón y Arelys Concepción Pérez Batista (Cuba)

• Programa de orientación de ejercicios físicos para la disminución de los niveles de sedentarismo en el contexto de la comunidad. Laura Inés Sánchez Parra (Venezuela)

• Programa de ejercicios para mejorar las habilidades motrices básicas en niños de 4-5 años del consejo popular 10 de octubre del municipio Pinar del Río. Raydelin Hernández Porraspita, Carlos Luís Maya Camejo y Liliana Margarita Martínez Hernández (Cuba)

• Habilidades motoras fundamentais: promovendo saúde física ao longo da vida. Pablo de Godoy Menezes (Brasil)

• O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) como ferramenta para aquisição de habilidades no cuidado em saúde. Danilo Cangussu Mendes, Carlos Alberto Quintão Rodrigues, Diego dos Santos Dias, Karla Dias Castro, Gabriel Lima Oliveira, Hisabella Simões Porto, Daniela de Mattos Lemos, Karla Nayara Oliveira Santana y Brunna Librelon Costa (Brasil)

• Programa de actividades físicas, deportivas y recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre y la participación activa de los adolescentes de la comunidad. Glendys Sorely Sánchez Sambrano, Oscar Narciso Muñoz Hernández (Venezuela), Ana María Pons Núñez, Marlene Medina Colombé y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• Adecuaciones al Programa de Educación Física para el Adulto Mayor desde la incorporación de los bailes tradicionales. María Elena Pérez Rosabal, Dixan Alba Martínez, Miguel Alberto Anaya Almeida y Argelio Camilo Flores Zamora (Cuba)

• Benefícios da hidroginástica para indivíduos com artrite reumatóide. Renato Calegari y Adriana Marques Toigo (Brasil)

• Nado sincronizado: uma prática para idosos. Rosângela Cely Branco Lindoso, Erika Suruagy Assis de Figueiredo, Ana Flávia Araújo Pinho Mestre em Educação, Priscilla Bello Santana y Caroline Moraes Pimentel Fontão (Brasil)

• Melhoria na qualidade de vida em idosos por meio de atividades físicas: uma revisão bibliográfica. Vitor Viana da Costa y Kássia Cibelle Sena da Silva (Brasil)

• Gestação heterotópica após concepção espontânea: relato de caso. Bruna Tupinambá Maia, Gilson Gabriel Viana Veloso y Eduardo Gonçalves (Brasil)

• Implicações relacionadas ao clampeamento tardio do cordão umbilical: revisão sistemática da literatura. Christian José Norberto Alves Souza, André Geraldo de Castro Barbosa, Marcel Vinicius Brandão y Tadeu Nunes Ferreira (Brasil)

• Las actividades físico-recreativas como medio de integración social comunitaria para jóvenes con adicción al alcohol de la comunidad La Yaguara del municipio Ezequiel Zamora del estado Cojedes, Venezuela. José Ezequiel Garcés Carracedo (Cuba) y Dawson Alix Andrade Duarte (Venezuela)

• Acciones para disminuir los efectos del alcoholismo en las comunidades. Alexei Domínguez Cruz, Maylee Quiñones Medina y Mercedes Siam Maña (Cuba)

• Controle da freqüência cardíaca durante o exercício para fumantes e não fumantes. Carolina Rodrigues Osório, Leonardo Marães Del Marchi, Lorena Palácio Teclis y Sérgio Tumelero (Brasil)

• A modernização do futebol na crônica esportiva de João Saldanha na Copa do Mundo de 1962. Fábio Ehlke Rodrigues y Miguel Archanjo de Freitas Junior (Brasil)

• A Tendência Progressista Libertadora como teoria norteadora para a prática pedagógica na Educação Física. Alcyr Alves Viana Neto, David Junger da Fonseca Alves y Ana Lúcia Junger da Fonseca Alves (Brasil)

• O ensino da Educação Física escolar: caminhos históricos percorridos. Khaled Omar Mohamad El Tassa y Marisa Schneckenberg (Brasil)

• Educação Física: uma revisão sobre o seu objeto de estudo. Thomas Jefferson Conceição Silva (Brasil)

• Actividad física y salud: aclaración conceptual. Salvador Pérez Muñoz (España)

• Impacto pedagógico del diseño curricular por competencias desde el enfoque ciencia, tecnología y sociedad en el contexto africano. Nemésio Serafim Diel (Angola) y Lázaro Antonio Bueno Pérez (Cuba)

• El tiempo libre, el ocio y la recreación y sus perspectivas epistemológicas. Jorge Luis Mateo Sánchez (Cuba)

• Representação no contexto de uma instituição de ensino superior: percepções e desafios. Rogério José Schuck, Sandro Luís Kirst y Derli Juliano Neuenfeldt (Brasil)

• Aprender jugando. Deporte, socialización y desarrollo. Carolina Dome (Argentina)

• Los niños y el correr. ¿Actividad física o diversión? Mayelin Estévez Jiménez y Aldo Hernández Fleitas (Cuba)

• A capoeira como conteúdo escolar: uma proposta didática para as aulas de Educação Física. Eliton Clayton Rufino Seara (Brasil)

• Práticas Corporais Alternativas e Educação Física escolar. Vinícius Barbosa de Morais y Fábio Ricardo Mizuno Lemos (Brasil)

• Argumentos esenciales para la elaboración de una metodología para el trabajo correctivo compensatorio de las capacidades coordinativas básicas en escolares con diagnóstico de sordoceguera. Harold Fernando Rivera Chamorro, Ángel Luis Gómez Cardoso, Olga Lidia Núñez Rodríguez, Bárbaro Oliva Concepción y Elizabeth de Armas Hing (Cuba)

• Creación de software educativo, para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Educación Física en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Clemencia Suárez Lamisé, Yamilet Dalmes Castro, Humberto Losada Marrero, Dania Cepero Rojas y Yudelmis Daundy Abreu (Cuba)

• Material didáctico de la asignatura Inglés I para los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Cultura Física. María Isabel López Ortiz, Eneida González Álvarez, Tania Arocha Hernández y Rosabel Pérez Pérez (Cuba)

• Práticas de leitura na contemporaneidade: um olhar sobre o gênero Blog. Silvio Profirio da Silva (Brasil)

• Actividades físico deportivas recreativas para la masificación del ajedrez. Franklin Jesús Liscano Rodríguez (Venezuela), Luis Tan Guevara y Caridad Castellanos Figueredo (Cuba)

• Actividades físico-recreativas para el empleo del tiempo libre en los niños y niñas de 10 a 12 años de la Comunidad ‘Ciudad Varyná’. Sergio Antonio Rivas Sánchez (Venezuela)

• Actividades recreativas-deportivas para ocupar el tiempo libre de las niñas y los niños de 7 a 8 años de la Urbanización José Antonio Páez del municipio Barinas. Yamile Vanessa García Castro (Venezuela), Marlene Medina Colombé, Ana María Pons Núñez y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• Las actividades físico-recreativas, una opción para la adecuada utilización del tiempo libre de los adolescentes de 13 a 15 años de edad del consejo comunal Despierta Tocópero, Municipio Tocópero, Estado Falcón. Cesar José Lara Pérez (Venezuela), Osmery Prado Sosa y Sarai Vázquez Rodríguez (Cuba)

• Programa participativo para satisfacer las necesidades físicas y recreativas de los adolescentes de 13 a 15 años del sector El Marqués. Jackson Antonio Sánchez Peinado, Oscar Narciso Muñoz Hernández (Venezuela), Xiomara Sánchez Benavides, Marlene Medina Colombé y Ana María Pons Núñez (Cuba)

• Programa físico recreativo: opción para la recreación con niños en la comunidad educativa los fines de semana. Raiza María Tamayo Rodríguez, Antonia Millán Reyes y Luis Valentín Fernández Yero (Cuba)

• Actividades recreativas: una necesidad en los trabajadores de la Fábrica de Conserva de Yara. Clara Isabel Reyes Riquenes y Odalis Cristina Milán Machado (Cuba)

• Plan de actividades físico-recreativas para la participación del adulto mayor del geriátrico ‘Años Dorados’ del Barrio 1º de Diciembre parroquia Ramón Ignacio Méndez. Astolfo José Jiménez Hernández, Yasmira Vázquez Zamora (Venezuela), Xiomara Sánchez Benavides, Marlene Medina Colombé y Ana María Pons Núñez (Cuba)

• La recreación en la comunidad santiaguera, alternativa del siglo XXI para elevar la calidad de vida en el adulto mayor. Yusmia Vinent González y Nayalis Nápoles Neyra (Cuba)

• Plan de intervención de ejercicios físicos para la disminución de los niveles de sedentarismo en los adultos mayores pertenecientes al Consejo Popular Rafaelito del municipio Cumanayagua. Luis Orlando Herrera Jaureguí y Tania Isabel Guerra Ávila (Cuba)

• Influencia del ejercicio físico en los adultos mayores. Isabel Cristina Hernández Martorell (Cuba)

• Atividade física orientada no ambiente doméstico para a terceira idade em benefício da qualidade de vida. Renata Maria Nogueira Santos y Demétrius Cavalcanti Brandão (Brasil)

• Acerca del significado de la práctica corporal. Susana Maldonado (Argentina)

• O jogo enquanto conteúdo na abordagem crítico-superadora. Fabrício Teixeira Barbosa (Brasil)

• Esporte: um meio de socializar e educar crianças. Júlio César Barbosa de Oliveira, José Nunes da Silva Filho y Eliane Elicker (Brasil)

• Liderança: a importância de um líder dentro da instituição. Catia Mara Correa Falasck y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Relação entre Gallahue e Ozmun e Piaget em uma criança de 9 meses. Raquel Carneiro Gontijo, Cristiene Fernandes Loiola, Edgar José Ribeiro, Isadora Caroline Guimarães y Daniela Dias Barros (Brasil)

• Alternativa metodológica para el desarrollo exitoso de la Actividad Física Comunitaria. Amaury La Ó Leyva y Lilian Cesar Arcos (Cuba)

• El activista monitor. Programa de capacitación. Marlen Echevarria Pérez, Maria Cecilia Soto Paulín y Adrián Sánchez Echevarria (Cuba)

• Gravidez na adolescência: a que é atribuído este episódio? Pâmela Luana Flores y Vanessa Sebben (Brasil)

• Propuesta de juegos para niños de 6 a 8 años de familias socialmente complejas del consejo popular La Timba. Elba Francisco Castillo Mustelier (Cuba)

• Juegos didácticos con enfoque creativo para contribuir a la educación antidoping en los atletas de fútbol, categoría 9-10 años. Ania Teresa Cordero González, Yudelqui Martínez León y Ana Belkys Amador Cabrera (Cuba)

• Jogos e brincadeiras no desenvolvimento lúdico da criança. Alana Suze Araujo, Cristiane Ribeiro Candido de Souza, Jose Alessandro de Araujo, Murila Torres do Prado, Taisy Lany Pereira de Menezes y Edson Leonel (Brasil)

• Sistema de actividades lúdicas para desarrollar las habilidades motrices básicas en niños de 3 años de edad de la comunidad de San Luis de Cariagua del Municipio Bolívar, Estado Falcón. Deily José Rivero Morillo (Venezuela)

• Propuesta de actividades y juegos para la educación ambiental de las familias de los niños de 3 a 5 años del programa ‘Educa tu hijo’ del Consejo Popular Arriete, Ciego Montero. Olga Lidia Carballosa Manresa, Grisel de la Caridad Navarro Soto y Zeida Gicela Cabrera Baró (Cuba)

• Manual de educación ambiental para la preparación pedagógica de los profesores de Cultura Física. Margarita González Vázquez, Sergio Rolman Rodríguez, Nivia Ruíz Rondón, Berta Ramírez Castillo y Yarleydis Avila Ponce (Cuba)

• Plan de actividades físico recreativas para favorecer la incorporación de niños de 5-6 años de edad a la práctica de la natación en el Consejo Popular El Corojo, municipio San Luís Pinar del Río. Luís Guillermo Pimienta Miranda, Marlene Medina Colombé y Osvaldo Acosta García (Venezuela)

• Programa físico recreativo para el desarrollo de la motricidad general en los niños de la comunidad ‘Casas de Tejas’. Mary Cecilia Plazola Piñeiro, Armando Acelio León Pérez, Yolanda López Cordoví y Milyanedi García Valero (Venezuela)

• Actividades físicas-deportivas y recreativas para adolescentes de la Parroquia Dolores, Municipio Rojas. Félix Arnaldo Gil, Luis Tan Guevara y Caridad Castellanos Figueredo (Cuba)

• Plan de acciones para incrementar la participación de los adolescentes de 10 a 12 a los festivales deportivos recreativos de la parroquia La Luz, municipio Obispo del estado Barinas. Edgar Alexander González García (Venezuela), Marlene Medina Colombé y Ana María Pons Muñoz (Cuba)

• Sistema de actividades físico-recreativas para fomentar el valor responsabilidad en los adolescentes de 12 a 13 años del sector Sucre de la parroquia Independencia del municipio Libertador del estado Carabobo. Antonio Luis Aparicio Torres, Armando Rodolfo Rosales Carrazana y Hernán Jesús Weekes (Cuba)

• Actividades variadas para favorecer el bienestar del adulto mayor de la comunidad Perarapa, Municipio Crespo, Estado Lara, Venezuela, 2014. Manuel Celestino Alonso Fernández y Orlando Chamorro Gutiérrez (Venezuela)

• Estrategia físico recreativa para mejorar la calidad de vida de los adultos mayores de la urbanización La Isabelica. Eilyn Tahina León Moreno (Venezuela)

• Actividades físicas recreativas para motivar la participación del adulto mayor de la comunidad La Quinta del municipio Pedraza. Héctor Jesús Morales Peroza, Pavel Reyes Mendoza (Venezuela), Xiomara Sánchez Benavides, Marlene Medina Colombé y Ana María Pons Núñez (Cuba)

• A importância do atendimento domiciliar para a criança com paralisia cerebral e seu cuidador. Um enfoque do fisioterapeuta. Elisabete Aparecida de Oliveira Almeida, Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto y Bruna Bergo Nader (Brasil)

• Qualidade de vida de um indivíduo portador de dermatopolimiosite. Vinícius Dal Molin, Francis Alves y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• La administración pública de la recreación y los deportes en el contexto sociocultural, político y educativo en Puerto Rico. Eduardo Vargas Martínez (Puerto Rico)

• La atención a la diversidad desde la formación inicial del estudiante de Licenciatura en Cultura Física. Idalia Clejel Toirac (Cuba)

• Estrategia de superación para que los profesores de Educación Física den un tratamiento adecuado a las diferencias individuales en sus clases. Albigio de los Santos Machín (Cuba)

• La gestión de la actividad física y deportiva comunitaria en cambio de época. Alejandro Emilio Ramos Rodríguez, Rafael Ojeda Suárez, Elaine Artigas Pérez, Darais Báez Fernández y Yanet Estévez Rivero (Cuba)

• Una propuesta interdisciplinar: itinerarios pedagógicos y trabajo de campo. Jesús Santiago Barreiro García y María Pilar Martínez Seijas (España)

• As principais abordagens da prática pedagógica em Educação Física no Brasil. Diego Petyk de Sousa y Clóvis Marcelo Sedorko (Brasil)

• Algunas consideraciones para implementación de la gestión del conocimiento en la Dirección de Deportes. Jorge Pila Prieto, Amado Cuesta Marín y Enmanuel González Pérez (Cuba)

• Consideraciones sobre la gestión de la capacitación por competencias laborales para egresados de los CUM. Maida Luisa Almaguer Mojena y Lázaro Lastre Vera (Cuba)

• Incrementar las horas de educación física en el liceo: Deporte y tiempo libre de los adolescentes. Alicia Nahir Leiza Sandes (Chile) y María Lucía Stefanelli (Uruguay)

• Los bolos de Cantabria en Educación Física: aplicación práctica para educación secundaria. Oliver Mallada García (España)

• As Cavalhadas de Cazuza Ferreira: resgate histórico, oportunidade de lazer e potencial turístico. Heloison Guarezi, Ismael Jesus Klein, Vanderlei Elias Machado y Rodrigo Koch (Brasil)

• Acciones para el rescate y desarrollo de los juegos tradicionales en la comunidad El Marqués. Hender Enrique Vargas López (Venezuela) y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• Conteúdos da Educação Física escolar: Implementação e desenvolvimento nos anos finais do ensino fundamental. Wesley Mendes Grilo y Rosângela Ramos Veloso Silva (Brasil)

• Habilidades motoras fundamentais: promovendo o desenvolvimento cognitivo. Pablo de Godoy Menezes (Brasil)

• O desenho na Educação Infantil. Linguagem e expressão da subjetividade. Karine Possa y Alessandra Cardoso Vargas (Brasil)

• Linguagem corporal: uma provável aliada na educação profissional. Rhenan Ferraz de Jesus y Jacqueline Zacarias Silveira (Brasil)

• Material docente para la superación postgraduada del Licenciado en Cultura Física. María Elena Jiménez Arteaga, Niurmi Coromina Pozo y Lilian López Flores (Cuba)

• Fundamentos teóricos del proceso de mediación tecnológica en la enseñanza aprendizaje de la disciplina Recreación Física, basada en objetos de aprendizaje, en la Facultad de Cultura Física de Pinar del Río. Tania Ortiz Vivanco (Cuba)

• Una experiencia de extensión universitaria para estudiantes de Cultura Física en Cabaiguán, Cuba. Beatriz Presilla Andreu, Mirta Zenaida Estupiñán González, María del Carmen Morejón Hernández, Sonia Acosta Martín, Alexei Moreno Machado y Amado Antonio Cuesta Marín (Cuba)

• Indicadores de gordura corporal e pressão arterial: introduzindo aulas de Educação Física voltadas à prevenção de doenças cardíacas. Daniela Prestes y Sandra Fachineto (Brasil)

• Metodología para la rehabilitación psicomotriz en discapacitados con el síndrome de Down a través del empleo de la práctica de ejercicios acuáticos. Olivia López Hernández, Bárbara Almaguer Concepción, Rafael del Cerro Escalona y Oscar Barzaga Sablón (Cuba)

• Antropometria e composição corporal em portadores da síndrome de Down. Ana Carolina de Souza, Isabella Cristine Dias de Barros Azevedo, Fabiana Neves Politano y Hugo Politano (Brasil)

• Puntos en común en la satisfacción de los usuarios de las piscinas climatizadas. Miguel Lamberto Liarte, Ester Escudero Carrasco, Ricardo Redondo Calvo y Arturo Díaz Suárez (España)

• El lenguaje periodístico del deporte en la comunicación digital. Jesús Castañón Rodríguez (España)

• A importância da educação profissional e tecnológica para o desenvolvimento econômico. Cleverson Ramom Carvalho Silva y André Felipe Vieira Colares (Brasil)

• As tendências liberais da educação e sua influência nas abordagens não-críticas da Educação Física. Alcyr Alves Viana Neto, David Junger da Fonseca Alves y Ana Lúcia Junger da Fonseca Alves (Brasil)

• Educação Física e Epistemologia uma relação necessária. Heitor Luiz Furtado (Brasil)

• Representações sociais, inclusão e corporeidade. Maria Lúcia Jannuzzi Machado, Martha Bezerra Vieira, Aletéia Ribeiro Carvalhaes y Karina Carvalho Gonçalves Morais (Brasil)

• Concepção do corpo e da mente. Ana Paula Amorim Oliveira, Hugo Henrique da Silva Nunes y Willian Mendes (Brasil)

• Ser ‘bom’ professor pelos olhos dos alunos. Rui Carvalho (Portugal)

• Educação Física e cotidiano escolar: o relato de experiência de uma disciplina da formação continuada. Adrielle Lopes de Souza (Brasil)

• Los criterios de evaluación en la Educación Física escolar. Carlos Antonio Ávalos (Argentina)

• Consideraciones sobre la formación ética de los estudiantes de la Filial de Ciencias Médicas de Morón. Marlene García Ravelo, Oscar Padilla Padrón, Magaly Hernández Sotolongo y Sergio Oscar Padilla García (Cuba)

• Implicación del personal docente de la carrera de cultura física en la atención a los trastornos lingüísticos del alumnado: una necesidad imperiosa. Tamara Jiménez Padilla, Ania Guelmes Cárdenas y Amado Antonio Cuesta Marín (Cuba)

• Atividades alternativas aproximando pessoas: relatos de estudantes. Vinícius Barbosa de Morais y Fábio Ricardo Mizuno Lemos (Brasil)

• Políticas de saúde no Brasil e o aumento de doenças não-transmissíveis (DNT’s). Crislaine Bruna Traple (Brasil)

• Reflexões sobre acessibilidade arquitetônica nas escolas e sua implicação na inclusão escolar. Diogo Ramos de Oliveira, Priscila Coelho Tavares, Reinaldo Romanini dos Santos y Josiane Fujisawa Filus de Freitas (Brasil)

• La coordinación visomotora y su importancia para desarrollo integral de niños con diagnóstico de retraso mental moderado. Lorena Soledad Revilla, Ángel Luis Gómez Cardozo, Hirbins Manuel Dopico Pérez y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Los ejercicios físicos en el agua como alternativa para mejorar la motricidad en niños con disartria en el municipio Gibara. Norma Leyva Rodríguez, Yolaine Zarzabal Hechavarría y Marisbel Gómez Ansardo (Cuba)

• Percepção dos alunos sobre espectro do autismo e Educação Física: um estudo de caso. Nilton Munhoz Gomes y Eduardo Augusto de Melo Gonçalves (Brasil)

• Proyecto de actividades físico-recreativas para adolescentes de 13 a 15 años con manifestaciones de violencia de la comunidad Chaparral, municipio Libertador, Estado Carabobo. Martha Koyeski Villasmil Cerpa (Venezuela)

• Los Juegos Tradicionales para la ocupación del tiempo libre de niños de 6 a 8 años de la Comunidad Chirgua Sector 2, Barquisimeto Estado Lara. José Luis Cordero (Venezuela)

• Jogos populares: formando habilidades motoras nos alunos dentro das aulas de Educação Física. Guilherme Amorim de Moraes Cruz y Claudia Dayane de Souza Silva (Brasil)

• Programa recreativo comunitario para ocupar el tiempo libre de las niñas y los niños de 8 a 10 años en la comunidad ‘Puente Hierro’ Parroquia Ticoporo, municipio Antonio José de Sucre, Estado Barinas. María Verónica Sánchez Guerrero y Jorge Suárez Portelle (Venezuela)

• Presentación del libro ‘Parapente, pedagogía de la enseñanza’. Roberto Machín Casañas (España)

• Acerca del concepto de ‘vuelo libre’ en la aviación deportiva. Roberto Urribarres Alfonso (Cuba)

• A prática pedagógica das lutas: observações sobre o processo de ensino e aprendizagem da capoeira. Fabio Rocha de Lima, Fernanda Cristina da Silva Pereira, Maria Eliege de Araújo Vale, Verginia Rodrigues Martins y Maurício Teodoro de Souza (Brasil)

• Manual de ejercicios para la relación interdisciplinaria del ajedrez y las matemáticas, en el primer ciclo de enseñanza primaria en Cuba. Jorge Luis Díaz González (Cuba)

• Ciclismo nas aulas de Educação Física de alunos do 4º ano do ensino fundamental. Hugo Vinícius Werlang y Carmem Regina Nitsche Bianchini (Brasil)

• Glosario de términos para los estudiantes y profesores de la Carrera Licenciatura en Cultura Física. Tania Arocha Hernández, Eneida González Álvarez, Rigoberto Pérez Hernández, Maria Isabel López Ortiz, Gisel Guerra Hernández y Jessika Fernández Leal (Cuba)

• Sexualidade e dança do ventre. Kelly Patrícia Slaviero y Reni Volmir dos Santos (Brasil)

• La cultura nutricional en personas que viven con VIH/SIDA en el Consejo Popular 8 Sur, Isleta de Guantánamo. Williana Ysabel Naranjo Leyva, Milton Batista Cuenca, María Teresa Díaz Velázquez (Cuba)

• Perda hídrica e taxa de sudorese de praticantes de musculação. Marckson da Silva Paula, Rodrigo Rangel da Silva Porcino y Leandro Vinícius da Silva (Brasil)

• Selección de posibles talentos en las pruebas de medio fondo en atletismo en Kenia. Duncan Mwirigi Munene (Kenia), Lázaro de La Paz Arencibia y Raúl Touset Riverí (Cuba)

• Ejercicios físico-técnicos para el mejoramiento del despegue en el salto de longitud con carrera de impulso en atletas escolares del combinado deportivo micro 2 Santiago de Cuba. Norge Bell Benítez y Damaris Barrera Causse (Cuba)

• Intervención psicológica para mejorar las relaciones interpersonales en el equipo de sóftbol femenino escolar (13-15 años) de La Habana. Dasmiliat Silva Portuondo, Marta Cañizares y Jorge Oliva Hernández (Cuba)

• Estrategia psicopedagógicas para desarrollar las cualidades volitivas durante el entrenamiento en atletas de atletismo, área de velocidad, categoría 14-15 años de la Academia Provincial de Santiago de Cuba. Nayalis Nápoles Neyra (Cuba)

• A prática da corrida de rua em parques públicos de Goiânia com orientação de um profissional de Educação Física. Eduardo Fernandes Silveira, Sabrina Garcia Souza y Ademir Schmidt (Brasil)

• La simplificación operacional en atacantes del futsal. Edilberto Luís Medina Duran (Cuba)

• Plan de actividades físicas y recreativas para integrar a los niños de 11 y 12 años de la comunidad de Punta Gorda con el fin de ocupar su tiempo libre en la práctica del fútbol sala. José Alfredo García Arias (Venezuela), Ana María Pons Núñez, Marlene Medina Colombé y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• Futebol: a importância do ensino-treino da técnica através de exercícios baseados em situações de jogo. Renan Mendes (Brasil)

• Adecuaciones al 4º periodo del programa de natación para perfeccionar el aprendizaje en la iniciación deportiva. Luis Valentín Fernández Yero, Raiza María Tamayo Rodríguez y Diana Rosa Núñez Aroche (Cuba)

• Análisis cinemático del golpe recto a la cara a larga distancia, de tres boxeadores de la categoría 13-14 años de la EIDE provincial Guantánamo. María Adela Ceballos Rubio y Maury Rodríguez Rodríguez (Cuba)

• Treinamento de força aplicado em crianças e adolescentes. Diego D’Ângelo Leão, Paulo César Santos Dias y Giuliano Roberto da Silva (Brasil)

• Biossegurança nos serviços de saúde. Renê Ferreira Silva-Junior, Janine Teixeira Garcia, Mirelly Cristie Antunes Cabral, Fernando Soares Almeida, Marisa Alves Barbosa Teles y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• O uso do laser de baixa intensidade na regeneração tecidual: uma revisão integrativa. Alejandro Oliveira Carneiro y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Classificação do nível de atividade física em graduandos de educação física: comparação entre os períodos do curso. Letícia Lemos Ayres da Gama Bastos, Priscila Carneiro Valim-Rogatto y Gustavo Puggina Rogatto (Brasil)

• Determinação do nível de atividade física em estudantes de Tabatinga, SP. Jeferson de Almeida (Brasil)

• Nível de atividade física em professores da rede municipal de ensino no município de Pimenta Bueno, RO. Renê Teixeira Santos y Simone de Oliveira Santos (Brasil)

• Significación social de la Gimnasia Aerobia de Salón en los niños obesos de la comunidad. Ania Yaite Rosales Torres, Yaryma Lysandra Peña Espinosa, Yarina Alicia Sierra Suárez y Raiza María Tamayo Rodríguez (Cuba)

• Ações de enfermagem na prevenção das úlceras por pressão em uma unidade de terapia intensiva. Eliene de Oliveira, Leila das Graças Siqueira Santos y Karine Suene Mendes Almeida (Brasil)

• Corpos em evidência: olhares sobre a estética masculina nas academias de ginástica. Átila Regina de Souza, Saulo Daniel Mendes Cunha, Eric Hudson Evangelista e Souza, Alex Sander Freitas y Vinícius Dias Rodrigues (Brasil)

• Reflexão sobre as condições de trabalho impostas no meio fitness: Uma crítica dos profissionais de Educação Física atuantes em academias. Marckson da Silva Paula y Heury Braga (Brasil)

• Critérios de seleção de estagiários em academias do estado do Rio de Janeiro para o segmento fitness na visão dos recrutadores. Rafael Fernandes Ferreira, Itamar Figueiredo Amorim, Lia Barreto de Souza y Edvaldo de Farias (Brasil)

• Efectos en la actividad física controlada por un entrenador personal en la fuerza y composición corporal en estudiantes de Educación Física de la Universidad San Sebastián. Eduardo Rojas, Aarón Arancibia, Juan Heredia, Cristóbal Mendoza, Guillermo Javier Meza Silva y Roberto Acevedo (Chile)

• Queixas musculoesqueléticas e a atividade de agricultura familiar. Carlos Aparecido Fernandes, Giuliano Mannrich, Giselle Schmidt Alves Díaz Merino, Clarissa Stefani Teixeira, Leila Amaral Gontijo y Eugenio Andrés Diaz Merino (Brasil)

• Estudio de las lesiones deportivas en atletas de alto rendimiento de la provincia Las Tunas en el año 2012. Raúl Barceló Reyna (Cuba)

• Análise dos tratamentos utilizados em pacientes com hérnia discal: revisão bibliográfica. Rômulo César Afonso Goulart Filho y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• A configuração da epidemia da AIDS na juventude masculina. Jorge Luís de Souza Riscado, Elaine Ferreira do Nascimento y Romeu Gomes (Brasil)

• El desarrollo científico tecnológico en la preparación deportiva. Luis Miguel Díaz (Venezuela)

• A propriocepção dos atletas da equipe profissional de futebol do Clube Náutico Marcílio Dias. Tiago Martins Coelho (Brasil)

• Un cas pràctic de coavaluació en tennis per a millorar la tècnica bàsica. Irene Andújar y Jordi Brasó (España)

• Caracterización de somatotipo y podometría en tenistas de la Liga de Norte de Santander, Colombia. Yehison Barajas Ramon, Marcos Lucio Vera y Rafael Enrique Lozano Zapata (Colombia)

• Ejercicios para contribuir a la ejecución de los golpeos en la net en los atletas de Bádminton de la categoría sub 15 años de la EIDE ‘Ormani Arenado’ de Pinar del Río. Ayran Arencibia Moreno y Maidelin Díaz Miranda (Cuba)

• Fundamentos teóricos de las capacidades coordinativas en los nadadores durante la fase del delfín subacuático en los estilos libre y mariposa. Adriana María Gaitán Suárez (Colombia), Manuel Copello Janjaque y Delio González Morales (Cuba)

• Ginástica Acrobática: possibilidades e contribuições na Educação Física escolar da descoberta à produção coreográfica. Vanessa Pereira da Silva y Paula Carolina Teixeira Marroni (Brasil)

• La inclusión de género vista en la práctica deportiva de la gimnasia aerobia. Ivania García Viamonte, Verena Graciela Pérez Moya y Bárbaro Aner Torres (Cuba)

• Lutas como conteúdo na Educação Física Escolar. Raphael Dinunci Sá (Brasil)

• Propuesta de test para la selección de talentos en la lucha olímpica. Rafael Licea Mojena, Osmany Agüero Fuentes y Alexander Almarales Sánchez (Cuba)

• Estudo comparativo do perfil ventilatório em praticantes de musculação, ginástica aeróbica e não-praticantes. Alan dos Santos Fontes, Carlos Dornels Freire de Souza y Paulo Rogério Cortês Leal (Brasil)

• Percepção da qualidade de vida de docentes de cursos técnicos da Baixada Santista. Tatiana Elias da Ponte y Laura Cristina Cuvello Lopes (Brasil)

• Reflexões acerca do processo educacional na graduação em enfermagem. Tadeu Nunes Ferreira, Liliane de Oliveira Melo y Carla Jeane Marinho de Caires Nunes (Brasil)

• Memoria Prácticum Málaga Club de Fútbol. Rubén Corredor Ferrer (España)

• Copa do Mundo de Futebol: desempenho dos países sedes, 1930 a 2010. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Comparación de dos métodos para la determinación de las zonas funcionales de la resistencia en futbolistas. Diego Alonso Sánchez Rodríguez y Carlos Andrés Cruz Morales (Colombia)

• Propuesta de indicadores socioculturales para la iniciación deportiva del fútbol. Arián Castillo Cordovez, Juan Carlos Arévalo Aguilar, Magela del Carmen González Santisteban y Yanelis Infante Reyes (Cuba)

• O método de trabalho aplicado no processo de ensino do futebol: case Araxá Esporte Clube. Anderson Mateus Viriato y Romário Cardoso Costa (Brasil)

• Valoración de la fuerza, la velocidad, el porcentaje de graso y el IMC de los jugadores de fútbol de la categoría quinta (5ª) elite del Club Deportivo Santa Fe. Rafael Ernesto Avella Chaparro, Daniel Pulido Aguilar y Johan Andrey Becerra Quintero (Colombia)

• Proposta de treinamento da tática individual na formação de atletas de futebol. Otávio Nogueira Balzano y Edilson Medeiros de Oliveira (Brasil)

• Resultados de una metodología para la enseñanza y el aprendizaje para la táctica defensiva del fútbol en las edades de iniciación, fundamentada en el juego como método fundamental. Yasser Stable Bernal (Cuba)

• Situações de estresse durante o jogo de futebol em categorias masculinas sub 11 e sub 13. Ana Mônica Serakides Ivo, Gustavo Palhares Mitre y Rosana Candida de Almeida (Brasil)

• Sistema de ejercicios para mejorar las técnicas básicas del balonmano en la categoría 9-10 sexo masculino. Joaquín Fernández Menduiña, Julia Cabrera Gómez y Daysi Farrés Mojena (Cuba)

• Diagnóstico de procesos y cualidades psicológicas de la personalidad en atletas de pelota vasca modalidad pala. Jorge Pensado Delgado (Cuba)

• Ejercicios para el mejoramiento de la resistencia a la rapidez en los atletas de bádminton de la categoría sub 15 años de Pinar del Río. Ayran Arencibia Moreno y Maidelin Díaz Miranda (Cuba)

• Fundamentos psico-biológicos de los procesos de percepción espacio-temporal en los voleibolistas. Julián David Peñuela (Colombia), Norma Sáinz De La Torre León y Hirbins Manuel Dopico (Cuba)

• Uma nova concepção dentro do Kung Fu: o estilo Esul Tenco. Geraldo Avelino dos Santos Neto y Vinicius Barroso Hirota (Brasil)

• Fatores motivacionais de atletas amadores de jiu-jitsu brasileiro na cidade de Criciúma. Rodrigo Macêdo Cassettari y Rômulo Luiz da Graça (Brasil)

• O karatê como conteúdo da Educação Física escolar. Aroldo Luis Ibiapino Cantanhede, Anne Coeli Mendes de Oliveira, Gabriela Villela Arantes y Iraci Zatti (Brasil)

• Propuesta de ejercicios para la enseñanza de las caídas en los karatecas de la categoría 9-10 sexo masculino en la provincia de Pinar del Río. Ramón Martínez Vidal (Cuba)

• Características do treinamento e associação de lesões em corredores dos 10 km Tribuna FM-UNILUS. Carlos André Barros de Souza, Cristiane dos Santos, Flávia Alves de Oliveira Aquino, Maria de Lourdes Caldas Barbosa, Rafaela Baggi Prieto Alvarez, Tiene Teixeira Turienzo, Marcus Vinícius Gonçalves Torres Azevedo y Avelino Ribeiro Buongermino (Brasil)

• Ensino das modalidades esportivas coletivas: um estudo descritivo-exploratório nas atividades do PIBID/UNOESC Xanxerê. Michel Angillo Saad (Brasil)

• O Método Pilates como recurso no aumento de flexibilidade e da resistência muscular: pesquisa bibliográfica. Tadia Carolina Cogo, Schirlei Ramos de Campos Pizzato y Alessandra Cardoso Vargas (Brasil)

• Ejercicios de fuerza en mujeres practicantes de Gimnasia Musical Aerobia. Lilian Lores Sánchez, Rayma Batista Hernández y Osvaldo Benítez Aliaga (Cuba)

• Traumas más frecuentes del Sistema Nervioso Central (SNC) en la actividad deportiva. Intervención preventiva, fisioterapia y rehabilitación. Vilma del Carmen González Valido y Viviana Romero Vidal (Cuba)

• O meio aquático no tratamento e prevenção de doenças respiratórias. Carla Coelho do Couto Oliveira Arruda, Marcella Mendes Siqueira y Welberth Luiz Nunes Arruda (Brasil)

• Atividade física e pressão arterial: breves considerações. Rubem Machado Filho (Brasil)

• Decorrência do exercício físico no controle da hipertensão arterial. Carlos Alencar Souza Alves Junior, Mônica Costa Silva, Poliana Freitas Brito, Uilian Anderson de Santana Nogueira y Ramon Missias Moreira (Brasil)

• Efectos de un programa de entrenamiento funcional, sobre la resistencia y la resistencia a la fuerza en los cadetes de primer nivel de la Escuela Militar. Pedro José Ballén Fuquene (Colombia)

• Consideraciones para el estudio del desempeño táctico en el deporte. Jorge Pensado Delgado y Leonel Russell González (Cuba)

• Revisión ampliada de la literatura sobre lesiones deportivas. Tatiana Sánchez Bonilla y Laura Elizabeth Castro Jiménez (Colombia)

• A influência dos músculos abdominais na lombalgia: uma revisão integrativa. Larisse Guilherme Martins Mororó y Jorgiana de Oliveira Mangueira (Brasil)

• El rol del entrenador en la preparación psicológica, una función psicopedagógica. Rafaela Matos Matos e Hirbins Manuel Dopico Pérez (Cuba)

• Efeitos do exercício físico aeróbio na ansiedade. Revisão sistemática. Edson José da Silva (Brasil)

• ¿Cómo seleccionar música adecuada para la práctica deportiva? Herramienta práctica. Melina Belén Labrone (Argentina)

• Impactos de la ciencia y la tecnología en la formación de los atletas de alto rendimiento del deporte cubano. Carlos Alfredo Bravo Lara y Maritza González Despaigne (Cuba)

• Propuesta médica comunitaria de desentrenamiento deportivo. Onel Casero Dupuy, Olesia Calderón Cedeño y Joel Lazo Cremé (Cuba)

• El deporte en el Caribe. Benigna Bombalé Leliebre (Cuba)

• Selección de talentos deportivos del atletismo en Granada, Carriacou y Petite Martinique. Tendencia actual. Mario Andrew Charles Christopher, José Ignacio Ruiz Sánchez y Rubén Martínez Puig (Cuba)

• Métodos de treinamento aeróbio para corridas de rua. José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• Análisis de la motivación y el énfasis de equipo en futbolistas adultos. Julio Alejandro Gómez Figueroa y Alma Rosa Rivera Girón (México)

• Análise da importância do treinamento proprioceptivo na iniciação esportiva com foco no futsal feminino. Camila Joaquim Campo, Nilsa Kock y Sidirley de Jesus Barreto (Brasil)

• Análise comparativa dos índices de aptidão física entre escolares praticantes de futsal e atividades físicas mistas. Rubem Machado Filho y David Moreira Damico (Brasil)

• Juegos modificados de baloncesto para ocupar el tiempo libre a niñas de 12 a 14 años, comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren. José Luis Rodríguez Lugo (Venezuela)

• Acciones psicopedagógicas encaminadas a elevar el nivel de motivación en las jugadoras del equipo de baloncesto categoría 15-16 años de la escuela secundaria Suzete Delgado de Ribeira Grande, Cabo Verde. Vladimir Medina Vaillant, Yudelqui Martines León y Ania Teresa Cordero González (Cuba)

• La preparación del deportista para la competencia y su influencia en los resultados deportivos de los atletas de Tenis de Mesa categoría 11-12 años de Pinar del Río. Maidelin Díaz Miranda y Ayran Arencibia Moreno (Cuba)

• O karatê-do como prática pedagógica: uma experiência a partir da extensão universitária no ICSEZ/UFAM. Michael Ranner Dias Monteiro, Marcelo de Souza Almeida, Mauricio Menezes Monteiro, Patrícia dos Santos Trindade y Michelli Luciana Massolini Laureano (Brasil)

• A melhora de aspectos fisiológicos de pessoas idosas com a prática das artes marciais. Gislaine Garrett Pazda, José Leandro Baulduino y Marcos Aurélio Borges Muniz (Brasil)

• El papel de la actividad física para la promoción de un envejecimiento activo de los adultos mayores en Vietnam. Mén Tran Thi (Vietnam), Irma Muñoz Aguilar y Rafael Tamarít Medrano (Cuba)

• Mexa-se na Praça: construindo uma vida saudável através da prática de atividade física na população de 30 a 50 anos da cidade de Pinhão, SE. Giovanni Oliveira Pereira, Felipe Santos Nascimento, Jose Bruno Santos Ribeiro, Josefa Mércia Conceição de Jesus, Josefa Mônia Conceição de Jesus y Camila Souza (Brasil)

• Efeito da idade sobre os níveis de força, agilidade e equilíbrio entre idosos praticantes de hidroginástica. Rodney Coelho da Paixão, Franciel José Arantes, Ana Luiza Amaral Ribeiro y Geni de Araujo Costa (Brasil)

• Atividade física na terceira idade: importância dos grupos de atenção ao idoso. Bruno Cesar Oliveira Scheffer y Moacir Ávila de Matos Júnior (Brasil)

• Caracterização de idosos etilistas de um município no interior do Rio Grande do Sul. Suelen Roberta Klein, Bárbara Kayser, Cascieli Miotto, Laura Fior, Jessica Sachet, Aline Morás Borges y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• Condições de trabalho dos funcionários de empresas de madeireiras em publicações científicas no período de 2002 a 2012. Maralice Vasconcelos Melo y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Composição corporal dos estudantes universitários do Curso de Educação Física. Ana Paula Ribeiro Marques Bandeira, Larissa Rosa Lopes, Maria Cristina Martins Pires, Nathália Nascimento, Wellington Gustavo Lobo y Ademir Schmidt (Brasil)

• Qualidade de vida de cuidadores de crianças atendidas em serviço de neurologia infantil. Maurício Santana Pires y Eloá Maria Dos Santos Chiquetti (Brasil)

• Uso de microtela no controle do Aedes Aegypti em geladeiras com degelo automático. Maria Eunice Gonçalves Lima, Janine Tatiane Lima Souza y Cristianne Góes (Brasil)

• Unidad didáctica de iniciación al slalom en aguas bravas (II): ‘En busca del punto duro’. César Reales Martínez, Juan Segundo Torres Sánchez, Francisco Fernández Simón, Ana Rosa Poveda Navarro y Adrián Ruiz de Magdalena (España)

• Escalada na escola: possibilidade de estímulo a autoconfiança. Laís Col Lourenço, Eliezer Henrique Gehring, Leandro Rocha y Telmo Bahia Carvalho (Brasil)

• La comunicación educativa entre los profesores deportivos y los atletas de la Escuela de Iniciación Deportiva (EIDE) ‘Rafael Freyre Torres’ de la provincia Guantánamo. Yudania Rodríguez García, Ana Marbelín Domínguez Abad y Lourdes Utria Figueroa (Cuba)

• Flexibilidade e alongamento: diferenças e definições. Carla Cristina Alves Andrade y Lucas Tadeu Andrade (Brasil)

• Aspectos biomecánicos del movimiento de flexión de la columna vertebral. Walter Foresto (Argentina)

• Cómo ha variado en los últimos 60 años el volumen y la intensidad en el levantamiento de pesas. Alfredo Herrera Corzo (EE.UU.)

• Avaliação do consumo alimentar e percepção da imagem corporal de culturistas. Bianca Baptista de Paula, Felícia Bighetti Sarrassini, Maria Georgina Marques Tonello, Cassiano Merussi Neiva y Marina Garcia Manochio (Brasil)

• VO2max, composición corporal y clasificación según el rendimiento en 10 km de corredores aficionados. Dawson José Ruiz Griman (Venezuela)

• Influencia de los fundamentos biológicos en el lanzamiento del martillo. Eddy Jacinto Castillo Mendoza (Venezuela)

• O ensino do atletismo na Educação Física Escolar: o que mudou a partir da proposta curricular do Estado de São Paulo? Rodolfo Cesar Mariano, Paulo Adriano Moraes dos Santos y André Luís Ruggiero Barroso (Brasil)

• Aspectos fundamentales en la estructura coreográfica de un ejercicio individual en gimnasia rítmica. Mayerlith Canelón (Venezuela)

• Importancia de la calidad de la percepción de distancia central y del control propioceptivo en la zona de arribo del balón al aro en baloncesto de alto rendimiento. Yanniel Pupo Martín y Norma Sainz de la Torre León (Cuba)

• O talento no futebol brasileiro: procedência e destino dos atletas. Hebert Soares Bernardino (Brasil)

• Disposición psíquica de los futbolistas de la Academia Militar de la Aviación Bolivariana. Milagros Andreina Hurtado Campos (Venezuela)

• Benefícios da prática do futsal sobre a aptidão física de escolares. Rubem Machado Filho (Brasil)

• La metodología en el voleibol contemporáneo. Carmen Milagros Salfran Vergara y Yudith Figueredo Salfran (Cuba)

• Perfeccionamiento del bádminton en la provincia de Holguín. Olga Lidia Cabrera Escalona y Yadira Pérez González (Cuba)

• La planificación por modelo ATR. Un acercamiento desde la esgrima. Yoslennis Brooks Rodríguez y Dagnelli Rivery Bring (Cuba)

• Evaluación de la condición física de los practicantes del Programa Técnico Metodológico ‘Ne Jigo Zen Do’. Julio Terry Tartabull (Cuba) y Asleiny Chacón Meneses (Colombia)

• La organización del proceso de la selección del talento deportivo en el taekwondo. Raphael Francisco Castilla Elles (Venezuela)

• Juegos para contribuir a la ejecución de los elementos acrobáticos en los atletas de la categoría 8-9 años de lucha del combinado Ceferino Fernández municipio Pinar del Río. Elizardo Ibrahín Ríos Morales, Zuleida Rodríguez Díaz y Yosvany Linares Martínez (Cuba)

• Análise dos motivos que levam praticantes de musculação a não executarem a fase excêntrica corretamente. Marckson da Silva Paula, Nilber Soares Ramos y Rafael Fagundes Ribeiro (Brasil)

• Análisis del gasto calórico de universitarios en relación a la hora del día y tipo de actividad física. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Fernando Martínez Parada y Alma Rosa Rivera Girón (México)

• Juegos pre-deportivos adaptados: nueva opción en la rehabilitación de pacientes hemipléjicos. Luis Manuel Arias Martínez, Mayais Lucia Muelas Matos, Martha Fortunata Téllez Arma y Ángel Yordanis Pérez Silveira (Cuba)

• Esclerose múltipla, fadiga e atividade física. Jonathan Mancini Scaglia, Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto y Bruna Bergo Nader (Brasil)

• Sistema de ejercicios físicos para personas obesas del sexo femenino de la comunidad El Rincón, municipio Naguanagua, Estado Carabobo. Laura Inés Sánchez Parra (Venezuela)

• Programa de actividades deportivas-recreativas para ocupar el tiempo libre de los adolescentes de la comunidad de San Esteban. José Luis Alejo Silva (Venezuela)

• Propuesta de un programa de actividades físico-recreativas para la rehabilitación a pacientes con enfermedades cardiovasculares. Yaidelin Montero González y Raúl Tejeda González (Cuba)

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