• La imagen del cuerpo con discapacidad. Una construcción desde los medios de comunicación. Eric de Leseleuc (Francia), Emiliano Naranjo y Tulio Guterman (Argentina)

• Los equipamientos para las actividades físico recreativas. Segunda parte. Jesús Ignacio Benítez Llanes (Cuba)

• La modelación y su influencia en la selección de los métodos y contenidos del entrenamiento en los juegos deportivos. Primera parte. Pedro Luís de la Paz Rodríguez (Cuba)

• La República Oriental del Uruguay y sus medallas olímpicas. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Inteligencias Múltiples y creatividad en Educación Física. Segunda parte. Ana María Morales Ferrer (Cuba)

• El tiempo de reacción compleja y la toma de decisiones en los juegos deportivos. Tercera parte. Pedro Luis de la Paz Rodríguez (Cuba)

• Ocio Digital Activo. Tipos de Dispositivos, beneficios y perjuicios a nivel físico. Lamberto Conde Fernández, Alberto Ávila Martín, José Carlos Mediano Sánchez, Francisco Javier Carrero Jiménez y Francisco Javier Muñoz Cintado (España)

• Experiencia pedagógica para la adecuada utilización del tiempo libre en función de mejorar la calidad de vida de los pacientes con VIH-Sida. Nelson Martínez López y Ana Olenia Góngora Márquez (Cuba)

• Inserção de profissional de saúde em grupo de pessoas vivendo com HIV: relato de experiência. Tatiane Andreza Lima da Silva, Themis Cristina Mesquita Soares, Hunaway Albuquerque Galvão de Souza, Maria Irany Knackfuss y Paulo Moreira da Silva Dantas (Brasil)

• Distorção da imagem corporal em adolescentes de ambos os sexos. Talita Adão Perini, Glauber Lameira de Oliveira, Fabrício Bruno Cardoso, João Rafael Valentim Silva, Alisson Padilha de Lima y José Fernandes Filho (Brasil)

• Percepção da imagem corporal: uma relação do estudante de Educação Física e o biotipo feminino. Cléo Vanessa Gomes de Queiroz, Natália Maria dos Santos Lima, Sarah de Souza Escudeiro y André Accioly Nogueira Machado (Brasil)

• Educación Física y salud: analogías, funciones sociales y problemáticas. Luis Mercado (Argentina)

• La expansión del lenguaje periodístico del deporte. Jesús Castañón Rodríguez (España)

• O professor pesquisador e a sua prática docente. Um estudo de revisão bibliográfica. Allan Kardec Alves da Mota, Pedro César Pereira de Almeida, Roberta Gerciane Viana de Araújo, Viviane Sousa Rocha y Dóris Nóbrega de Andrade Laurentino (Brasil)

• Educación Física en la escuela primaria: reflexiones sobre la práctica. Karina Alejandra Cruz (Argentina)

• Fatores de evasão nas aulas de Educação Física escolar. Ygor de Souza Pessoa, Rochester Gomes Alagia, Rochele de Oliveira Silva, João José Vianna, Renata Aparecida Elias Dantas y Alessandro de Oliveira Silva (Brasil)

• Desmistificar olhares dos acadêmicos do curso de Educação Física diante os alunos da APAE: nem tudo é o que parece. Cibele Furtado Motta Moura y José Augusto Florentino (Brasil)

• La Educación Física en las competencias instrumentales. Jordi Balaguer Vives (España)

• Perspectivas de integração para o ensino das teorias da adaptação em cursos de Educação Física. Roberto Vilarta y Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto (Brasil)

• A abordagem do conteúdo dança nas aulas de Educação Física infantil: benefícios e contribuições. Luinne Raiza de Barros Nascimento, Alcemy José Serrão dos Santos Junior, Camile Luiza de Oliveira Almeida y Ronédia Monteiro Bosque (Brasil)

• Avaliação quantitativa e qualitativa sobre a divulgação das informações no website dos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade Cidade de São Paulo. Júlio Sergio Costa y Antonio Coppi Navarro (Brasil)

• Sistema de actividades físico-deportivas para fomentar la educación ambiental en atletas de boxeo categoría juvenil de la ESFAAR de Pinar del Río. Idelfonso Javiqué Leal, Isabel Pérez Hernández y Arceny Rodríguez Flores (Cuba)

• Proyecto deportivo recreativo ‘Hacia un Futuro Mejor’. Grisel de la Caridad Navarro Soto y Zeida Gisela Cabrera Baró (Cuba)

• Os benefícios da ginástica laboral no rendimento do trabalho. Josiane Souza Ferreira, João Rafael Valentim-Silva, Josué José de Carvalho Filho, Vanderlei Ferreira dos Santos y Francisco Tadeu Reis de Souza (Brasil)

• Educação em saúde para terceira idade: sexualidade e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e síndrome da imunodeficiência adquirida. Eliene de Oliveira, Edilene Oliveira Amaral y Karine Suene Mendes Almeida (Brasil)

• Prevalência da incontinência urinária em idosos institucionalizados da Sociedade Beneficente Jacinto Godoy de Erechim, RS. Caren Taís Piccoli, Vanessa Sebben y Janesca Mansur Guedes (Brasil)

• Condicionamento cardiorrespiratório no tratamento de Tumorlet: um estudo de caso. Amanda Neckel, Marcelo Biazus, Camila Pereira Leguisamo y Simone Regina Posser (Brasil)

• Prescrição individualizada de exercícios físicos para gestante após 20 semanas de gestação: estudo de caso. Celso da Silva y Patrícia Lessa (Brasil)

• La efectividad de la aplicación de la magnetoterapia y la acupuntura en la queratitis. Elvira Murgas Rivera, Jorge Luis Purniell Rodriguez, Yenia Rodríguez Martínez, Lisel Montiel Martínez, Idelvis Escobar Paz y Juan Hernández Luis (Cuba)

• Síndrome da dor femoropatelar: exercícios em cadeia cinética aberta e fechada. Breve revisão. Andressa Aline Sontag, Daniela Miezmskowski, Fernanda Teodoro Estevam Coelho, Josinéia Gresele Coradini, Rafael Armando Stadler, Marieli Araujo Rossoni Marcioli, Suely Mariko Ogasawara, José Mohamud Vilagra y Gladson Ricardo Flor Bertolini (Brasil)

• Educación de elite y ejercicio físico en Costa Rica (1868-1870). Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• ‘Cai prá dentro mano’: o rap como possibilidade de lazer. Constantino Ribeiro de Oliveira Jr, Naja Kayanna Polichuk y Solange Aparecida Barbosa de Morais Barros (Brasil)

• La violencia en los deportes de combate. Su perspectiva sociológica en la formación del atleta. Lázaro Enríquez Caro e Idelisa Esther Castro Bermúdez (Cuba)

• Los paradigmas en Educación Física desde un supuesto práctico. Roberto Machín Casañas (España)

• Visión desde el área de educación física acerca de los elementos constitutivos del SIMCE como instrumento de medición de la calidad y su pertinencia con el currículo. Mauricio Adrián Cresp Barria, Rodrigo Ojeda Nahuelcura, Claudia Machuca Barria, Ernesto Sánchez Villalobos y Silvia Urrra (Chile)

• A Educação Física e o seu papel na formação global dos sujeitos. Luciane Sanchotene Etchepare Daronco, Leonardo Fernandes de Souza y Guilherme Saenger (Brasil)

• Escola ideal no olhar da acessibilidade. Leodi Conceição Meireles Ortiz, Denise Molon Castanho, Solange Mainardi de Souza, Renata Camargo, Priscila Nunes Soares, Roberta Roos Thier, Vaneza Cauduro Peranzoni y Soraia Napoleão Freitas (Brasil)

• Programa de juegos con material alternativo para el desarrollo coordinativo dinámico. Una aplicación para niños y niñas de aula integral. Primera parte. José Prado, Diana Méndez, Rosana Barrios y Libia Prado (Venezuela)

• As contribuições dos jogos tradicionais para o desenvolvimento integral da criança. Naiana Roberta Dias Rodrigues (Brasil)

• Estrategia recreativa para la inclusión social de niños con Necesidades Educativas Especiales a las actividades recreativas comunitarias. Nitza González Ramírez, Martha Eulalia Velázquez Garnica y Arquímedes René Leyva Téllez (Cuba)

• Tareas docentes con un enfoque ambientalista en la asignatura Bioquímica I. José Luis Pavón Guetón y Carlos Francisco Gallego Leyva (Cuba)

• Perfil dos profissionais atuantes na área de recreação hoteleira do município de Foz do Iguaçu, PR. Elis Marina da Vitória, Josemir Zucco de Jorgi, Djéssica Regina Martins y Ellen Vaz (Brasil)

• O perfil dos adolescentes usuários e não usuários de drogas em uma escola pública no município de Montes Claros, MG. Danilo Cangussu Mendes, Elis Roberta Silveira Borges, Dimas Arcanjo de Oliveira, Fernanda Cristhiny Cardoso, Ítala Apoliana Guimarães Amorim y Maísa Tavares de Souza Leite (Brasil)

• Infecciones de transmisión sexual en adolescentes del policlínico 5 de Septiembre. Yraida Cuesta Tope, Arelis Ferrer Garcia y José Daniel Pérez Reyes (Cuba)

• Relação entre a capacidade aeróbia e o estado nutricional em adolescentes de ensino médio. José Marinho Marques Dias Neto y Thais Pereira Areal (Brasil)

• Perfil do estilo de vida relacionado à saúde de professores. Renato Xavier Coutinho, Wendel Mombaque dos Santos, Max Castelhano Soares, Caroline Mombaque dos Santos, Vanderlei Folmer y Robson Luiz Puntel (Brasil)

• Actividades físicas recreativas para favorecer un estilo de vida saludable en el adulto mayor perteneciente a la comunidad La Esperanza. Enediel Espinosa Perdomo, Diosmany Alfredo Garcés Avilés y Francisco Casamayor Veliz (Cuba)

• Perfil sociodemográfico, hábito alimentar e consumo de alimentos protéicos por universitários brasileiros da área de saúde. Edilene Bolutari Baptista, Romário Costa Fochat, Nádia Rezende Barbosa Raposo y Elizabeth Lemos Chicourel (Brasil)

• Envelhecimento e a relação entre patologias e óbitos mais comuns em uma população idosa institucionalizada. Renato Soares De Melo, Thiago Resende Pereira y Alessandro Henrique Teixeira (Brasil)

• Estudo da flexibilidade em idosos do projeto de extensão ‘Atividade Física, Saúde e Qualidade de Vida do Idoso’ do Departamento de Educação Física, UEPB. Allan Kardec Alves da Mota y Dóris Nóbrega de Andrade Laurentino (Brasil)

• Qualidade de vida dos freqüentadores de academias idosos e não idosos. Diogo Kohl (Brasil)

• Adesão á prática de exercícios físicos em acadêmicos dos cursos da Faculdade de Ciências da Educação e Saúde do UniCEUB. Renata Aparecida Elias Dantas, Francisco Tiago Marcelino dos Santos, Lucas Cezar Vilela Mendes, Marcelo Guimarães Boia do Nascimento, Michel Santos da Silva, Thiago Santos da Silva y Marcio Rabelo Motta (Brasil)

• Il calcio in Iran, un indicatore delle tensioni sociali e culturali. Cristian Bromberger (Francia)

• Aproximación a la comprensión de la crisis metodológica en las investigaciones de la Cultura Física. Isabel María Fleitas Díaz y Magda Mesa Anoceto (Cuba)

• Atividade física, gênero e política na cidade de São Paulo. Uma análise sócia histórica das mulheres negras na segunda metade do século XIX. Eduardo Mosna Xavier, Marco Antonio Bettine de Almeida y Alessandro Soares da Silva (Brasil)

• A relação entre gênero e adesão à atividade física no lazer. Luzia Mêire Ferreira Rall, Ronailde de Souza Braga, Roseli Joana Celino y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Copa América Alternativa: relato de uma experiência futebolística para além do capital. Bruno Gawryszewski y Gabriel Marques (Brasil)

• Análisis de las actividades de las empresas del sector del turismo activo de la provincia de Huelva. Lamberto Conde Fernández, José Luis Del Rio Del Rosal, Fernando Ortega Ariza, Daniel Ceballos López, Felipe López Leiva y José Antonio Funes Caño (España)

• Pedaladas nos campos de Cima da Serra. Gisele Linck Amaral, Lidiane Isabel Castilhos dos Santos, Luanda Morais Almeida y Rodrigo Koch (Brasil)

• Educação Ambiental por meio da Educação Física Escolar: a percepção de professores. Ana Carla Pereira Dias, Mayara Gomes Serra de Azevedo y José Antonio Vianna (Brasil)

• Construindo uma nova realidade: passando de ‘porcos espinhos’ a construtores/gestores de uma nova cultura organizacional. Nilta de Fátima Hundertmarck Graciolli, Celso Ilgo Henz, Vaneza Cauduro Peranzoni y Lincoln Nogueira Andrade (Brasil)

• O saber a partir da oficina de experiência docente. Tainara Garcia Machado y Carlos Augusto Fogliarini Lemos (Brasil)

• Crianças associam as dificuldades encontradas na aprendizagem da dança a sua deficiência visual? Renata Ferreira, Simone Cassoli y Tatiane Cardoso (Brasil)

• Equinoterapia: una alternativa en el tratamiento de la discapacidad. Luis Pérez Álvarez, María Cristina Pérez Guerrero y Mariam Santisteban Gómez (Cuba)

• Efecto de los ejercicios compensatorios sobre la coordinación motora, en niños portadores de parálisis cerebral espástica. Ramón Santos Vicet y Dixán Hernández García (Cuba)

• Reflexões sobre a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física escolar. Osni Oliveira Noberto da Silva y Miguel Angel Garcia Bordas (Brasil)

• Internet & Educación Física. WebQuest. Alberto López Martínez y José Luis López López-Menchero (España)

• Herramienta dirigida a facilitar el uso, la actualización y el manejo de la información de la asignatura Computación en la carrera de Cultura Física. Andrés García Pino, José Antonio Pino Roque, Joel Rodríguez Castro y Javier Pérez Pérez (Cuba)

• O efeito da meditação no comportamento social do praticante. Silvia Deutsch, Luiz Fabiano Seabra Ferreira y Ana Claudia Gomes de Amorim Pinto (Brasil)

• La comunicación de los adolescentes en las actividades recreativas en la comunidad. Ana Marbelín Domínguez Abad y Lourdes Utria Figueroa (Cuba)

• Preparación que siente tener el profesorado de Educación Física respecto a la realización de clases a alumnas embarazadas y la participación de estas en ellas. María Angélica Castillo, Magaly Elzel Castro y Anneloren Elizabeth Barría Montiel (Chile)

• Estudio histórico de la capacitación a profesores de Cultura Física que atienden la Educación Física preescolar en Cuba. Jorge Luis Rodríguez Stivan (Cuba)

• Alternativa metodológica para el mejoramiento de la teoría, la estrategia y la táctica del juego de dominó. Leonardo Durruthy Rodríguez, Yalexaynes Pascaut Hernández y Marcia Gelis Fajardo Zorrilla (Cuba)

• Os jogos de estratégia no contexto da Educação Física escolar. Rogério de Melo Grillo (Brasil)

• A importância do universo lúdico para crianças com Síndrome de Down. Najara Moreira Cebalos, Renata Arantes Mazaro y Mariangela Zanin (Brasil)

• A percepção dos professores em relação à contribuição da ludicidade no desenvolvimento das aulas de Educação Física no período da educação infantil. Juliana Rebello Arimattea, Antonio Marcos Coelho de Oliveira, Ana Lucia Pereira de Araujo y Rafael Valladão (Brasil)

• Estudio de acciones físico-recreativas para el desarrollo de la conducta motriz de los niños de 4 y 5 años del Programa Educa a tu Hijo en la comunidad de Abel Santa María. Dayamí Ramayo Ronda (Cuba)

• A concepção de lazer de idosos participantes de projetos sociais no município de Uberlândia. Talita Inácio Martins y Geni de Araújo Costa (Brasil)

• Opúsculo de la memoria. Bárbara Paz Sánchez Rodríguez (Cuba)

• Panorama das atividades físicas aplicadas no Serviço Social da Indústria (SESI) durante o nacional desenvolvimentismo: análises e reflexões. Eduardo Mosna Xavier, William Cloudes Galhardo y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Desenvolvimento sustentável e atividade física em programas de prevenção a prostituição infantil. José Ricardo Auricchio (Brasil)

• Consumo, idolatria, entretenimento e resistência cultural: carnaval soteropolitano. Flávio Cardoso dos Santos Junior (Brasil)

• Cirandas de Paraty: a dança como resgate de valores e preservação da cultura caiçara. Fernanda Iannuzzi, Rafaela Liberali, Maria Ines Artaxo y Maria Cristina Mutarelli (Brasil)

• Barrabravas en Argentina: concepciones tradicionales frente a un nuevo modelo de intervención violenta. Natalia Isabel D’Angelo (Argentina)

• Atividade física e sociedade contemporânea. José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• Dança versus masculinidade: o ‘homem’ do século XXI e as nuances sociais relacionadas à discriminação. Leonardo Barros Santos y Raul Alves Ferreira Filho (Brasil)

• Repercussão dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física nas séries finais do ensino fundamental das escolas estaduais do município de Porto Alegre, RS, Brasil. Leandro Pereira Tanger (Brasil)

• A Educação Física escolar entre dois cenários: sala e quadra. Alan Rodrigo Antunes (Brasil)

• La geometría y los espacios deportivos en el estudio de la matemática básica. Lisandra Leonor Pupo de la Rosa, Norma Leyva Rodríguez y Iraida Pupo Paz (Cuba)

• Implementación de la estrategia de dirección para el área de actividades deportivas del combinado deportivo Nº 3 de Arroyo Blanco. Asneyda Madrigal Castro, Miguel Rodríguez Ravelo, Maricel Rodríguez Castro, Asneydi Madrigal Castro y Raúl Quincose Cordero (Cuba)

• Sobre a ginástica e suas relações históricas com outras manifestações da cultura corporal de movimento: diagnosticando tendências. Dirceu Ribeiro Nogueira da Gama (Brasil)

• Reflexiones teóricas sobre el medio ambiente desde una visión martiana. Josefa Cuadra Vázquez (Cuba)

• Educação Ambiental nas aulas de Educação Física: o desafio dos esportes de aventura como agente integrador. Andrey Portela y Sidney Ferreira Farias (Brasil)

• Validación del Modelo de Individualización de Conductas según el grado de cooperación con la tarea en clases de Educación Física. Vanessa Aguilar Povea, Betsabé Márquez Arriagada, Eduardo Rivera Castro, Hugo Rojas Vásquez, Yimmy Soto Olivares y Jorge Valdivia Diaz (Chile)

• Diseño de un procedimiento de superación y atención al profesional de la Cultura Física previsto a cumplir Misión Deportiva en Venezuela. Asneyda Madrigal Castro, José Luis Rodríguez Vega, Miguel Rodríguez Ravelo, Asneydi Madrigal Castro y Bárbara Machado Morales (Cuba)

• Voltando ao passado com as brincadeiras. Adriana Cavalheiri (Brasil)

• Atividades lúdicas desportivas e os benefícios no desenvolvimento do acadêmico de graduação. Mário Mecenas Pagani, Manoel Lourenço Neto, Erasmo Afonso Mesquita, Cenira Júlia Fernandes Magalhães Tonon y Francisco Tadeu Reis de Souza (Brasil)

• El parchidrez, juego alternativo para incrementar la participación de los niños de segundo grado en la práctica del ajedrez. Ramón Santos Vicet y Yuleidi Hernández Chaveco (Cuba)

• Los juegos como alternativa recreativa para los niños de 6 a 12 años de la comunidad El Trompillo, estado Carabobo. Idania Dominguez Dominguez y Raúl Pérez Rodríguez (Cuba)

• Sistema de actividades recreativas para elevar la participación de los adultos de 30-40 años en la Comunidad ‘Los Cocos’, Provincia Guantánamo. José Tussón Pérez (Cuba)

• La atención a las niñas y niños de 7-9 años con trastornos disocial desafiante y oposicionista incorporados al Deporte para Todos en la comunidad Sur Isleta. Eudis Milán Leyva y Marcos Beltrán Fernández (Cuba)

• Prevalência do tabagismo passivo em crianças internadas num hospital de grande porte em uma cidade do norte do Rio Grande do Sul. Juliano Hans, Natália Moreschi, Amanda Sachetti, Camila Pereira Leguisamo, Renata Busin do Amaral, Alexandre Pereira Tognon y Carla Wouters Franco Rockenbach (Brasil)

• Iniciação esportiva e especialização esportiva: análise de terminologias. Breno Martins Silva Paniagua, Bruna Mara Morais Assis, Sarah Cloves Agripino y Cláudia da Fonseca Braga (Brasil)

• La pausa de descanso durante el entrenamiento pliométrico. Rodrigo Ramírez Campillo, Cristian Álvarez Lepin y David Cristobal Andrade Andrade (Chile)

• Conceptos básicos sobre la dinámica de esfuerzos: aplicación a la carga de entrenamiento. Rafael Burgueño Menjíbar, David López Blanco, Francisco Romero Rivas, Alejandro García Sánchez y Sara Mallagaray Corral (España)

• Readaptación físico-deportiva en la última fase post-lesional y puesta a punto del deportista. Gorka Gómez Arruzazabala y Aritz Urdampilleta (España)

• Comparação do VO2pico obtido pelo teste de esforço e pela ergoespirometria utilizando os protocolos de Bruce e Ellestad. Nínia Miranda de Oliveira Nunes, Roberta da Silva Lourenço y Miguel Ângelo Alves dos Santos (Brasil)

• Principios para la individualización del desentrenamiento deportivo. Modesta Mayo Abrahan, Antonio Morales Águila y María Antonia Riera Milián (Cuba)

• Alterações fisiológicas na altitude e a prescrição do treinamento. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Fundamentos mecánicos del salto con pértiga. Javier Bermejo Frutos y José Manuel Palao (España)

• Características biomecánicas del impulso de bala, técnica con giro. Edgar Salazar (Venezuela)

• Metodología para la adaptación curricular del tenis de mesa en niños con síndrome Down y la mejora de la coordinación motriz. Carlos Alberto Govea Macías, Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo y Alejandro López Rodríguez (Cuba)

• Parámetros antropométricos que garanticen la selección de talentos en los niños que se inician en el bádminton en el municipio de Pinar del Río. Carlos Alberto Morales Romero y Yessy Brache Uranga (Cuba)

• Validação do sistema de conteúdo substantivo de informação do ténis. Pedro Rodrigues y Pedro Sequeira (Portugal)

• Ejercicios para la concentración de la atención en atletas de pistola de la categoría 15-16, de Santiago de Cuba. Asunción Milagros Pérez Mariño, Hilda Rosa Rabilero Sabates, Ernesto Hernández Bridón y Lourdes Silva López (Cuba)

• El proceso profiláctico y terapéutico en la restauración neurológica del boxeador. Un acercamiento teórico desde la ciencia. Odonel Martínez Barzaga y Armando Sentmanat Belisón (Cuba)

• Propuesta de una metodología para la enseñanza-aprendizaje de las técnicas defensivas del boxeo para los estudiantes de segundo año del ISMI ‘Capitán San Luís’. Alberto Martínez García y Gregorio Jesús Dantín Rivera (Cuba)

• Comparação do kihon dos livros dos mestres de karatê Nakayama e Kanazawa. Paloma de Melo Bento (Brasil)

• Contribuições da prática do judô à pessoa com deficiência visual. Cristiane Assis Theodossakis, Patrícia Silvia y Eduardo Nascimento (Brasil)

• O judô como conteúdo pedagógico para pessoas com deficiência: relato de experiência do estágio supervisionado na APAE de Paracatu, MG. Frederico Witier Mazzonetto y Hellen Conceição Cardoso Soares (Brasil)

• Entrenamiento de judo a largo plazo. Leonardo José Mataruna dos Santos y Mariana Vieira de Mello (Brasil)

• Informe antropométrico del equipo titular y reserva de fútbol de la Universidad Nacional de La Matanza. Facundo Segovia (Argentina)

• Avaliação corporal em atletas pré-púberes da modalidade de voleibol. Gladys Becari Anchieta, Jaqueline Coelho, Sérgio Tumelero y Elias Paes de Souza (Brasil)

• Alterações cinemáticas induzidas pela corrida no remate de andebol: estudo na população infantil. Rafael Gonçalves, Vítor Zêzere y Pedro Morouço (Portugal)

• Resultados de la prueba de Course Navette, en escolares de 12 a 18 años. María Teresa Fernández Sánchez (España)

• Plan de intervención de actividades físico-educativas, para el tratamiento de la obesidad en escolares cienfuegueros. Blas Yoel Juanes Guiraud y Isleidy Álvarez Hernández (Cuba)

• Prevalência de sobrepeso e obesidade em alunos da escola municipal Alessandra Bastida Mancin do município de Boa Esperança, PR. Patrícia Rech de Araújo y Eberton Alves de Souza (Brasil)

• Análisis de la franquicia como modelo de gestión en el fitness. Tamara Rial Rebullido y Camilo Villanueva Lameiro (España)

• Análise da couraça caracterial muscular em praticantes de musculação. Andressa Melina Becker da Silva (Brasil)

• Escalada: da necessidade do limite à sua transcendência. Kleber TuxenCarneiro, Eliasaf Rodrigues de Assis, Ricardo Leite Camargo y Rodolfo Antonio Zagui Filho (Brasil)

• Atividades Físicas de Aventura na Natureza: emoções, aventura, risco e imaginário. Leandro Dri Manfiolete, Marcelo Roberto Andrade Augusti, Daniel Bidia Olmedo Tejera y Carmen Maria Aguiar (Brasil)

• Un acercamiento a los fundamentos teóricos para la individualización del desentrenamiento deportivo. Primera parte. Modesta Mayo Abrahan, Antonio Morales Águila y María Antonia Riera Milián (Cuba)

• Milán Matos: el poeta del entrenamiento de los saltos horizontales en Cuba. Ariel Muñiz Sanabria (Cuba)

• Historia de los récords mundiales de los 800 metros (varones). Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Valoración metodológica de los rendimientos deportivos en los Campeonatos Mundiales de Levantamiento de Pesas (2009 y 2011) y Juegos Panamericanos 2011. Errores estratégicos a evitar en las semanas de descarga antes de los Juegos Olímpicos, Londres 2012. Alfredo Herrera Corzo (EE.UU)

• Principales problemas de competición y preparación psicológica de la pelota mano. Aritz Urdampilleta y David Palomo (España)

• La formación del futbolista en sentido amplio. ¿Realidad o ficción? Rubén Sánchez López de Toro (España)

• Níveis de aptidão física de meninos escolares da cidade de Guarulhos, SP praticantes de atividades de futsal após 15 semanas de treinamento. Rubem Machado Filho (Brasil)

• Los principios técnicos-tácticos y tipos de pase-recepción en el baloncesto. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Los ejercicios de fuerza y su relación con los rebotes en el baloncesto. Francisco Freyre Vázquez y Alfonso Luís López Thureaux (Cuba)

• Avaliação do desempenho técnico-tático entre atletas de voleibol feminino infantil. William das Neves Salles y Carine Collet y Juarez Vieira do Nascimento (Brasil)

• Tratamiento metodológico a la preparación mixta con esgrimistas de Camagüey: una propuesta. María Victoria Peñalver Lazo (Cuba)

• Golpe reverso ejecutado por peleadores masculinos de artes marciales mixtas. Análisis biomecánico en 3D. Sara Antillano Martínez y Daniel García Salazar (Venezuela)

• Tareas didácticas desarrolladoras para la apropiación de conocimientos y habilidades en relación con los elementos básicos, a partir de formas de atención individualizada a los judokas en la etapa de iniciación en el municipio Santa Clara. Erik Hernández Solis, Jorge Abundio González Pascual y Eduardo Felipe La Rosa Pérez (Cuba)

• Tres elementos básicos esenciales en la formación del judoca desde edades temprana. Elvis Zorrilla Henríquez, Osmani Pérez Acosta y Ramón Abreu Quiñones (Cuba)

• Luis Salazar: crónica sobre un gigante. Jesús Lantigua Hernández (EE.UU.)

• Método de ensino nas aulas de seleções escolares e em Educação Física escolar: semelhanças e diferenças. Heraldo Simões Ferreira y Antonio Jansen Fernandes da Silva (Brasil)

• A influencia do treinamento resistido e da suplementação de BCAA na massa magra. Ricardo Silva Toledo y Luis Cláudio Bossi (Brasil)

• Avaliação da força muscular (torque muscular) de flexores e extensores de joelho de indivíduos jovens. Juliana Secchi Batista, Alisson Daneli Martins y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• Propuesta de gimnasia laboral para disminuir los problemas de salud de los trabajadores de oficina. Rafael Ernesto Licea (Cuba)

• Benefícios da implantação de um programa de ginástica laboral. Cristina Lírio, Lucy Mara Baú, Daiane Cesca, Luciane Sanchotene Etchepare Daronco y Laércio André Gassen Balsan (Brasil)

• Infecção do trato urinário em gestantes cadastradas no NASPP (Núcleo de Atenção à Saúde e de Práticas Profissionalizantes) na cidade de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Ronilson Ferreira Freitas, Geraldo Edson Sousa Guerra Júnior, Anna Maly de Leão e Neves Eduardo y Tereza Cristina Pimenta Gonçalves Catrinck (Brasil)

• Uma revisão sobre aterosclerose e exercício físico. Tatiana Ramos Fonseca (Brasil)

• Causas e conseqüências de um estilo de vida sedentário e possibilidades de transformar a o conhecimento de hábitos saudáveis em ações práticas e concretas. Yuri Alexander dos Santos Rôas y Eliane Josefa Barbosa dos Reis (Brasil)

• A contribuição da musculação como uma intervenção contra a obesidade na infância e na adolescência. Jaqueline Luana Oliveira da Silva, João Rafael Valentim-Silva, Taise Ferreira Vargas, Gilmar dos Santos Nascimento y Francisco Tadeu Reis de Souza (Brasil)

• Las experiencias de éxito y fracaso en el deporte, algunas de sus manifestaciones psicológicas asociadas. César Alejandro Montoya Romero (Cuba)

• Comparação de duas formas de alongamento muscular: facilitação neuromuscular proprioceptiva e alongamento dos sarcômeros em série. Renato Soares de Melo, Thiago Resende Pereira y Diogo José da Silveira (Brasil)

• Bases históricas del goalball mundial y español. Daniel Moreno Puntero (España)

• Habilidades interpretativas, estrategia y la táctica en la pelota mano. Aritz Urdampilleta, David Palomo y José Miguel Martínez-Sanz (España)

• Reflexiones sobre una metodología integradora para el tránsito de la preparación general a la especial en el deporte de la esgrima. María Victoria Peñalver Lazo (Cuba)

• Os efeitos da ligadura funcional heel-lock na proprioceptividade da articulação tíbio-társica em jovens jogadores de futebol. Pedro Andrade, Duarte Miguel Henriques-Neto y José Luís Cabeleira (Portugal)

• Consideraciones sobre el regate desde el punto de vista táctico a partir del análisis de sus fases. Nibaldo Delaz Traba, Osvaldo Javier Martín Agüero, Héctor Noa Cuadro y Jesús Font Landa (Cuba)

• Identificación de niños con aptitudes para la práctica de fútbol grama, en las edades comprendidas entre 9 y 10 años del Municipio Santa Rosalía del Estado Portuguesa. José Alejandro Gerardo, Jonathan Barco y José López Nazzer (Venezuela)

• Hidratação em atletas de voleibol de praia durante o treinamento. Adriana Rocha Arruda, Alexandre Igor Araripe Medeiros, Adriano César Carneiro Loureiro, Luciana Zaranza Monteiro y Gustavo Antonio Meliscki (Brasil)

• Consideraciones teórico-metodológicas acerca del proceso de iniciación deportiva en los deportes de combate. Héctor Noa Cuadro (Cuba)

• Historia de vida de Bobby Jones, el genio del golf. Guillermo Felipe López Sánchez y Laura López Sánchez (España)

• Respuesta de la epicondilitis al ejercicio terapéutico. Hildelaise Pérez Nápoles, José Cintra Rodríguez, Julia María Chávez, Reinoso, Alina Rodríguez Morgado y Blanca Guzmán Morales (Cuba)

• Aprendemos a patinar. Primera fase: ‘Familiarización’. José Luis Guillén Nicolás (España)

• Exercícios básicos de natação, salvamento e socorrismo aquático para programas em piscina de grande profundidade. Emanuel Alte Rodrigues (Portugal)

• Perfil antropométrico e IMC do grupo de caminhada orientada em Rodônia. Katherine Viana Coutinho y Poliana Piovezana (Brasil)

• Avaliação da memória em ratos submetidos a status epilepticus e enriquecimento ambiental. Aline Pierdoná, Amanda Sachetti, Sheila Gemelli de Oliveira y Janaína Cardoso Costa Schiavinato (Brasil)

• El dopaje en el deporte: reseña histórica. Rafael Burgueño Menjíbar, David López Blanco y Alejandro García Sánchez (España)

• Material de apoyo a la docencia y de consulta para la asignatura Morfología II en la carrera de Cultura Física de Pinar del Río. Valia Alina Crespo Almeira y Liosbel Castillo Blanco (Cuba)

• Sistema de normativas para evaluar el programa de Educación Física en la universidad de Sancti Spíritus ‘José Martí Pérez’. Alberto Santana González, Lázaro Julio Suárez Meana, José Angel Revoredo Ramos, Yureymi Pérez Pérez y Ana Ibis Espinosa Fustel (Cuba)

• Equilíbrio energético dos universitários de Educação Física de ambos os sexos. Volmar Geraldo da Silva Nunes (Brasil)

• Ejercicios no supervisados en pacientes hipertensos. Kelly Cristina Borges Tacon, Hugo Campos Oliveira Santos, Fabiane Alves de Carvalho y Silvana Alves Pereira (Brasil)

• Test para evaluar las capacidades elástica y reactiva de la musculatura extensora en las extremidades superiores. Zelma Quetglas González, Omar Iglesia Pérez y Razel Martínez Quetglas (Cuba)

• Respostas e adaptações cardiovasculares ao treinamento resistido dinâmico. Sandra de Souza Nery y João Luiz Andrella (Brasil)

• Perfil epidemiológico dos pacientes atendidos com diagnóstico de refluxo gastroesofágico em um hospital pediátrico de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. Ronaldo Eustáquio de Oliveira Júnior, Gabriela Aires Ribas, Ricardo Costa-Val do Rosário, José Lucas Magalhães Aleixo, Suzana Fonseca de Oliveira Melo y Fernando Filizzola de Mattos (Brasil)

• Parkour: arte do deslocamento urbano através da corporeidade inserida nos jogos pré-desportivos coletivos: a criação do Urban Hand. Leandro Paiva Ferreira y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Psicología del Deporte: ¿rama de la Psicología o Ciencia del Deporte? Hirbins Manuel Dopico Pérez y Yanet Jiménez Sánchez (Cuba)

• Aplicación de acciones de intervención sociopsicológica para la cohesión grupal en atletas juveniles de tiro deportivo, modalidad pistola. Asunción Milagros Pérez Mariño, Hilda Rosa Rabilero Sabates, Ernesto Hernández Bridón y Lourdes Silva López (Cuba)

• El doping en la práctica de ejercicios físicos más allá de la comunidad deportiva. Maité Nodarse Castillo, Yosdanis Llanes Sotolongo y Sandy Suárez Chacón (Cuba)

• Factores psicosociales condicionantes del dopaje en el alto rendimiento deportivo. Kenia Gámez García (Cuba)

• Formação de espécies reativas de oxigênio e exercício físico. Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto (Brasil)

• Efeitos do treinamento de força no comportamento hemodinâmico e no percentual de gordura em homens normotensos. William da Silva Pinho, Henrique de Castro e Silva y Jani Cleria Bezerra (Brasil)

• Fuerza, tercera edad y Pilates. María Victoria Bondía Carné (Argentina)

• Influência de uma intervenção física na agilidade de bailarinos. Andressa Melina Becker da Silva y Cláudio Marcelo Tkac (Brasil)

• Atividade física e qualidade de vida de transplantados de medula óssea portadores de anemia aplástica severa: um estudo de caso no hospital de clínicas da Universidade Federal do Paraná. Renata Pelisser Nicolao, Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães, Amanda Soares y Sílvia Rosane Parcias (Brasil)

• Apreciación teórica del proceso de desentrenamiento para atletas retirados. Marcelo García Molina (Cuba)

• Historia de los récords mundiales de los 5000 metros del atletismo, varones. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Las nueve peleas entre Félix Savón y Juan Carlos Delís Cause. Francisco Núñez Aliaga, José Antonio Tamayo Soler y Juan Carlos Delís Cause (Cuba)

• Estudio de las tendencias en la actividad competitiva del taekwondo en la alta competencia. Manuel Copello Janjaque y Mileidy Paz Fortún (Cuba)

• Ejercicios para mejorar la efectividad de la técnica de proyección seoi nage en atletas pioneriles de judo categoría 10-11 años del Combinado Deportivo Centro. Yudelkis Salinas Ham y Danneris Velásquez (Cuba)

• Perfil dermatoglífico e somatotípico em atletas de jiu-jitsu. Gustavo Nogueira Nanes, Dennis Alcântara Neves y Hugo Politano (Brasil)

• La técnica en el juego de la pelota mano. Aritz Urdampilleta y David Palomo (España)

• Análise comparativa do scout da equipe do Barcelona e seus adversários na UEFA Champions League 2010-2011. Carlos Henrique Diavão y Rogério da Cunha Voser (Brasil)

• Força explosiva de jogadores de futebol da categoria sub-15. Paulo Gil Salles y Fabrício do Amaral Vasconcellos (Brasil)

• La caracterización del juego de voleibol de sala contemporáneo. Alexei Jesús Vitón Valdés (Cuba)

• El contraataque en baloncesto. El primer pase. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Fisioterapia em pacientes com fratura do anel pélvico: um estudo de caso. Guilherme Silva Nunes y Alexânia de Rê (Brasil)

• A construção de processos de trabalho na perspectiva de implementação do SUAS. Uma experiência no Instituto Mirim de Campo Grande, MS. Flávia Adriana Salles Maciel (Brasil)

• Análise descritiva da dermatoglifia e da proficiência motora em crianças. Elieser Felipe Livinalli, José Fernandes Filho y Paula Roquetti Fernandes (Brasil)

• Parâmetros antropométricos como discriminadores da obesidade. Raquel Ribeiro Queiroz y Vinicius Dias Rodrigues (Brasil)

• Intervención educativa sobre dieta y ejercicio físico en pacientes con diabetes mellitus en Guatemala. Ángela Ramírez Torres, Caridad Santana Serrano, Ezequiel Hernández López y Gladys González González (Cuba)

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