• Entrega del Premio Guyo Sember a Guillermo Galantini y Natalia Fiori. Tulio Guterman (Argentina)

• Apertura del I Simposio Historia de la Educación Física y sus instituciones en General Pico, La Pampa. Hugo Alfonso, Sergio Maluendres, Rodolfo Rozengardt, Marcelo García y Tulio Guterman (Argentina)

• Debates y reflexiones sobre el libro 'Fútbol, emigrantes y nacionalismo' de Arturo Santamaría Gómez. Arturo Santamaría Gómez (México), Santiago Uliana, Sebastián Sustas, Roberto Di Giano, Julián Ponisio, Daniel Sazbon y Tulio Guterman (Argentina)

• La Educación Física en el ámbito de la rehabilitación. Una experiencia en el Hospital Manuel Roca de la Ciudad de Buenos Aires. Laura Cometto y Tulio Guterman (Argentina)

• A evolução do conhecimento científico e da ciência no mundo. Alberto Gomes Ferreira Junior, Ricardo Figueiredo Pinto (Brasil) y Tulio Guterman (Argentina)

• Atuais caminhos da pesquisa com seres humanos no Brasil. Divaldo Martins de Souza, Ricardo Figueiredo Pinto (Brasil) y Tulio Guterman (Argentina)

• Herramientas de gestión necesarias para gerentes deportivos. Entrevista a Mariano Fernández. Tulio Guterman (Argentina)

• História e memória da pipa em Goiânia. Uma história das crianças e da cidade. Rubia-Mar Nunes Pinto, Reigler Siqueira Pedroza, Tharley Cortes Freitas, Denys de Souza Viana y Jullyana Esteves dos Santos (Brasil)

• El Discóbolo de Mirón en las fuentes documentales. Julio Ángel Herrador Sánchez, Miguel Ángel Morales Cevidanes y Juan Carlos Fernández Truán (España)

• Consideraciones y reflexiones para un deporte sostenible. Ramón Ismael Negrín Pérez (Cuba)

• La financiación externa a largo plazo de los clubes deportivos. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Final do Campeonato Brasileiro de Futebol de 2001, São Caetano x Atlético Paranaense: uma análise dos discursos da mídia impressa paulista e paranaense. Anna Wal, Carolina Botelho, Eduardo Ronchi, Gilberto SilvaLuis Kubiski, Rafael Pereira Macedo y Natasha Santos (Brasil)

• A cultura na formação de professores de Educação Física. Roberta Maria Zambon Maziero y Dijnane Fernanda Vedovatto Iza (Brasil)

• Educador x dançarino: o paradigma do professor de Educação Física. Flávio Cardoso dos Santos Junior, Tiago Teixeira Trindade y Viviane Rocha Viana (Brasil)

• Saberes, crenças e habitus profissional no trabalho pedagógico de professores de Educação Física. Amanda Corrêa Patriarca, Tiago Onofre, Pollyana Nascimento de Paula y Fernando Mascarenhas (Brasil)

• La retroalimentación correctiva y de reforzamiento en clases de Educación Física. Jorge Eduardo Valdivia Díaz (Chile)

• A Educação Física como componente curricular: trajetória histórica e possibilidades atuais no Ensino Médio. Moysés de Souza Filho (Brasil)

• Experiência e prática docente: diálogos pertinentes. Guenther Carlos Feitos de Almeida (Brasil)

• Juegos para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en las clases de Educación Física para escolares con autismo de 5 a 10 años. Carlos José Rodríguez Chávez y Thalena Abin Gómez (Cuba)

• Educación Física para niños con necesidades educativas especiales. Ida Cortés Ibáñez y Tomás Marín Navarro (España)

• Questões sobre o processo de ensino-aprendizagem de crianças com dificuldades motoras. Anderson de Lucena, Roberto Gimenez y Maurício Teodoro de Souza (Brasil)

• Los criterios de calificación en el área de Educación Física. Juan Jesús Pérez Báez (España)

• Propuesta de actividades para la formación de valores en la actividad físico-deportiva en alumnos del segundo ciclo de la Educación Primaria. Francisco Pavón Rodríguez (Cuba)

• Unidad didáctica con material alternativo: folios. Verónica Santos Palazón y Bárbara Ana Navarro Simón (España)

• Unidad didáctica: ‘Brinca y voltea’. Verónica Martínez Escribano y Piedad López Ruiz (España)

• Unidad didáctica ‘Me divierto en la piscina’. Francisco José Alcón Campos (España)

• Las actividades deportivas recreativas en la comunidad, para contribuir a la ocupación del tiempo libre de los adolescentes y el mejoramiento del estilo de vida de población de una forma sana y saludable en ‘El Entronque de Velasco’. Jorge Luís O’rrelly Gutiérrez (Cuba)

• La fiesta que no fue. Un análisis sobre los medios de comunicación y la violencia en el fútbol argentino. Javier Szlifman (Argentina)

• O turfe em Porto Alegre/Rio Grande do Sul: aspectos históricos de uma prática cultural esportiva. Ester Liberato Pereira, Carolina Fernandes da Silva y Janice Zarpellon Mazo (Brasil)

• Reseña del libro de Michel Foucault (1975-1976) ‘Defender la Sociedad’ en Clase del 17 de Marzo de 1976. Fernando José Paredes (Argentina)

• Os saberes necessários à prática docente em Educação Física Escolar na percepção dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM. Rodrigo de Rosso Krug y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• La Universidad Nacional de Costa Rica y sus tesis sobre Educación Física y Deporte. Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• Helsinki 1940, Los Juegos Olímpicos olvidados. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Suficiencia de instalaciones deportivas y su adecuación a la oferta deportiva en la Comarca Sierra de Cazorla, Jaén. Álvaro Muñoz Endrino (España)

• El municipio y la práctica de actividades físicas. Recursos materiales y humanos. Implicaciones en el currículo de la Educación Física Escolar. Carlos Rando Aranda (España)

• Esporte escolar: fenômeno social. Rodolfo Silva da Rosa y Bruno Prestes Gomes (Brasil)

• Jogos cooperativos e as relações sociais de cordialidade. Igor Barbarioli Muniz, Guilherme Ferreira Santos, Doiara Silva dos Santos y Ana Gabriela Alves Medeiros (Brasil)

• As relações intergeracionais: encontros ou conflitos? Carmen Lúcia da Silva Marques, José Francisco Silva Dias y Vera Regina Pontrémoli Costa (Brasil)

• Docência em Educação Física na Educação Infantil: algumas reflexões sob as perspectivas do pensamento complexo. Nilton Cézar Rodrigues Menezes (Brasil)

• Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação em escolares de 4 e 5 anos de idade. Talita Barbosa Miranda y Thaís Silva Beltrame (Brasil)

• Torneo de ajedrez ‘Tomás Jiménez in Memoriam’. Su impacto comunitario en el desarrollo ajedrecístico del municipio Ciego de Ávila. Roldán Aguilera Vera, José Aguilera Angelino, Marislen Mato González, Pedro Morell Rico y Gerardo Morell Rico (Cuba)

• Trabalhando a dança na escola com a abordagem crítico-superadora. Karina Rosângela Müller y Vitélio Jacinto Daniel (Brasil)

• Cultura lúdica: jogos e brincadeiras como prática pedagógica no desenvolvimento da educação infantil. Danuza Aparecida de Souza Estácio, Fernanda Assunção Pereira, Karina Cepellos de Paula y Wanderson Ferreira Del Santos (Brasil)

• Unidad didáctica: ‘Jugamos con el frisbee’. Verónica Martínez Escribano y José Manuel Cánovas Llana (España)

• Unidad didáctica: ‘Lanzo y recibo’. Piedad López Ruiz y Elvis José Ballester Carrión (España)

• La actividad física recreativa, vía sana para el disfrute de la comunidad. René Avilés Betancourt (Cuba)

• Actividades físicas, deportivas y recreativas mediante juegos para fortalecer el valor solidaridad en adolescentes de 12-14 años de edad en la Circunscripción 76 del Consejo Popular Indalecio Montejo en Ciego de Ávila. Leonardo Mitil Sánchez (Cuba)

• O aleitamento materno e a síndrome do respirador oral. Juliana Barbosa Goulardins (Brasil)

• Avaliação do nível de atividade física de alunos do último ano do ensino fundamental e de alunos do ensino médio. Elisângela Silva Zaparolli, Júnia Aparecida Henriques da Silva y Sérgio Ricardo Magalhães (Brasil)

• Perfil antropométrico e consumo alimentar de indivíduos com deficiência praticantes de natação e futsal. Cassius Athayde Valter, Cristina Panziera, Jerri Luiz Ribeiro, Marcelo Morganti Sant’Anna y Ana Paula Trussardi Fayh (Brasil)

• Nível habitual de atividade física da UPLAN n°1 do Município de Santo Ângelo, RS. Joice Quaresma Perdonsini, Carlos Augusto Fogliarini Lemos y Viviana da Rosa Deon Maronesi (Brasil)

• Tesis de la Universidad de Costa Rica sobre Educación Física y Deporte. Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• Narradores de Javé: um balaio eletrônico sobre um bocado de coisas. Ralph Schibelbein (Brasil)

• Khalil Gibran. Marcos Paulo de Oliveira Santos y Renata Pereira Torres (Brasil)

• Sport and literature today, a multiple artistic experience. Jesús Castañón Rodríguez (España)

• La corporeidad: un imaginario que se instituye, constituye y reconstituye en el mundo de la vida cotidiana. Diego Armando Jaramillo Ocampo (Colombia)

• Valoración de las competencias de responsabilidad y creatividad en las asignaturas de Dirección y organización de actividad física y Deporte del grado en Ciencias del Deporte. Antonio Campos Izquierdo, María Dolores González Rivera, María Espada Mateos y José Carlos Calero Cano (España)

• Actividades físicas deportivas recreativas, para la educación en valores. Su incidencia en la comunidad La Manchuria del municipio Majagua. Inés María Pol Luis (Cuba)

• La financiación externa a corto plazo de los clubes deportivos. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• A busca do equilíbrio entre os fundamentos técnicos do esporte e a tematização da cultura corporal. Igor Barbarioli Muniz (Brasil)

• A visão de pessoas com necessidades especiais a respeito da Educação Física e Esporte. Cristiane Anjos Silva, Daniele Fontes Moura, Jorge Rollemberg dos Santos y Arley Santos Leão (Brasil)

• A família, a escola e a Educação Física: suas relações no processo educacional. Glauber Bedini de Jesus (Brasil)

• Orientações sobre os esportes nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental. Ciclo II: Educação Física. Fábio Ricardo Mizuno Lemos y Engels Câmara (Brasil)

• Aspectos gerais sobre paralisia cerebral e sua relação com a psicomotricidade. Dallila Tâmara Benfica, Thaynara Rodrigues da Silva y Eveline Torres Pereira (Brasil)

• O preconceito da dança nas escolas. Vinicius Giacomini de Castro, Diogo Santos Silva y Marli das Graças Júlio (Brasil)

• La interdisciplinariedad como una alternativa de solución en el aprendizaje desarrollador y la formación integral del educando de la SUM Cultura Física de Morón. Oscar Padilla Padrón, Marlene García Ravelo y Magaly Hernández Sotolongo (Cuba)

• Estrategia para la superación de la comunidad de profesores de Educación Física, tutores de la Práctica Laboral Investigativa (PLI) de Secundaria Básica, en Camagüey. Nineska de los Ángeles García Álvarez, Carlos Govea Macías y Surama Zafra Lezcano (Cuba)

• La técnica de lectura rápida en función de acelerar la interpretación en los estudiantes de Cultura Física de la SUM Morón. Marlene García Ravelo, Magaly Hernández Sotolongo y Oscar Padilla Padrón (Cuba)

• La gymkana como actividad recreativa para trabajar la convivencia en la escuela. Ana Navarro Sánchez y Juana María Navarro Sánchez (España)

• Expresión mímica-corporal: una propuesta práctica. María Dolores Sánchez Ínfer (España)

• Unidad didáctica: ‘¿Percibimos nuestro cuerpo?’ Verónica Martínez Escribano y María Dolores Pujante Ródenas (España)

• Réquiem para dos amigos: Alejandro Marcelino Hernández Sentmanat y Mario Jorge Martín González. Jesús Lantigua Hernández (EE.UU.)

• El fútbol costarricense en el semanario deportivo ‘Cancha’ (1979-1980). Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• Professor universitário de Educação Física como intelectual público no combate a cultura empresarial. Rubens Antonio Gurgel Vieira (Brasil)

• A indústria do consumo na uniformização dos corpos. Rocindes de Souza Berriel, Rafaela Riqueza de Oliveira, Gláucio Oliveira da Gama, Cláudio Oliveira da Gama y Jeimis Nogueira de Castro (Brasil)

• Pensando a nossa prática: as interdependências humanas, a política e o professor de Educação Física. Guilherme Ferreira Santos, Igor Barbarioli Muniz, Doiara Silva dos Santos, Ana Gabriela Alves Medeiros, Marcos Poubel Araújo de França y Felipe Gonçalves dos Santos Marinho (Brasil)

• O lazer em um contexto cultural em comunidades socialmente vulneráveis pela acessibilidade dentro do mercado de trabalho. Agatha Almeida de Carvalho, Bruno Ricardo Aleixo dos Santos, Carolina França Melo, Cássia Guimarães Ferraz Silva, Daniel Cordeiro Pimentel, Fabrício Santos de Assis, Ingrid Monteiro Ferreira, Sâmela Martins da Silva, Mauricio Fidelis, Rafael Valladão y Sergio Tavares (Brasil)

• O desporto e sua influência no desenvolvimento local: o caso Runporto em Portugal. Carlos Alberto Figueiredo da Silva, José Pedro Sarmento de Rebocho Lopes y Maria José Carvalho (Portugal)

• Valores de la Educación Física dentro y fuera de la escuela. María Cristina Salas Fernández (España)

• Formação em Educação Física: um olhar para a inclusão escolar. Patric Paludett Flores y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Estudio sobre la influencia del entorno sobre el desarrollo psicomotor. Sandra Victoria Soler y Sonia Sánchez Hernández (España)

• Educação Física Escolar: a prática pedagógica no ensino fundamental em escolas de Várzea Grande, MT. Edinéia Ortiz dos Santos y Larissa Beraldo Kawashima (Brasil)

• El concepto de juego en relación con la actividad física. Gema Sáez Rodríguez y Antonio Monroy Antón (España)

• Propuesta de estrategia metodológica interdisciplinaria para estimular el aprendizaje desarrollador desde la asignatura psicopedagogía de la carrera Cultura Física de la Sum de Morón. Marlene García Ravelo, Oscar Padilla Padrón, Magaly Hernández Sotolongo y Leydis Rodríguez Valdivia (Cuba)

• Actividad Física y Deporte en los Programas de Cualificación Profesional Inicial. Jesús López Pacheco (España)

• Iniciación a la vela ligera. Ulises Octavio Aguiar Vera (España)

• Expresiones del cuerpo. Propuesta de actividades para llevar a cabo en Día Internacional de la Danza. María Paz Cruz Torres (España)

• Unidad didáctica: ‘La acción psicomotriz en Educación Física’. María Dolores Pujante Ródenas y Verónica Martínez Escribano (España)

• A formação do professor de Educação Física. A diversidade cultural e o trabalho com alunos com deficiência. Marcelo de Melo Mendes y João Roberto Ventura de Oliveira (Brasil)

• Sistema de actividades físico-recreativas para la educación integral de alumnos con trastornos de conducta en edades comprendidas entre10 y 12 años de la Escuela de Conducta del Municipio Morón. Yamila Avelino Mora, Lourdes Gutiérrez Franco, Deynis de los Ángeles Requeiro Suárez y Onisdelcis Reyes Pérez (Cuba)

• Actividades físicas recreativas acuáticas que contribuyan a la ocupación del tiempo libre de los adolescentes del Consejo Popular Pedro Martínez Brito de Ciego de Ávila. Yailin Trespalacio García (Cuba)

• Estrategia físico recreativa para la ocupación adecuada del tiempo libre de los jóvenes de la comunidad La Virginia en Najasa. Michel Alberto de León López-Trigo y Luis Orlando Caballero Riera (Cuba)

• Una alimentación saludable para un buen desarrollo en la infancia. Elena García Márquez (España)

• Avaliação dos hábitos alimentares e de atividade física em escolares do sexo masculino da cidade de São João del Rei, MG. Adriele Cristina Feliciano, Juliana Rodrigues Arantes, Márcia Aparecida de Miranda, Andréa Carmen Guimarães, Gustavo Ribeiro da Mota y Alessandro de Oliveira (Brasil)

• Pensamientos de los estudiantes de primer año de la ELAM sobre el papel de la Educación Física con relación a la promoción de salud y estilos de vida activa y saludable. Thalena Abin Gómez, Carlos José Rodríguez Chávez, Consuelo Sagarra Álvarez y Manuel Iván Pérez Larreinaga (Cuba)

• A inteligência lingüística e sua manifestação na cultura Hip Hop. Diana Benfica y Pollyana Villela (Brasil)

• Análise da morte e do chiste em Quincas Berro Dágua. Marcos Paulo de Oliveira Santos y Renata Pereira Torres (Brasil)

• Análise da gestão de relacionamento: um estudo de caso entre a GolStore! e o Avaí Futebol Clube. Gustavo Ferrari Wolowski, Tiago Savi Mondo y Jane Iara Pereira da Costa (Brasil)

• Plan estratégico gerencial para la integración al deporte de alta competencia de las personas con discapacidad intelectual. José Prado y Luis Albarrán (Venezuela)

• Suficiencia de instalaciones deportivas y su adecuación a la oferta deportiva en la Comarca de La Campiña, Jaén. Álvaro Muñoz Endrino (España)

• A relação entre ciclismo, meio ambiente e mobilidade urbana. Ulysses Vitorino dos Santos, Eduardo Rodrigues da Silva, Nilda Teves Ferreira y Vera Lucia de Menezes Costa (Brasil)

• Influencia de la familia y amigos en la práctica física de los adolescentes. Rafael Reigal Garrido y Antonio Videra García (España)

• Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso com professores unidocentes. Clairton Balbueno Contreira y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Atividades complementares na formação profissional em Educação Física: exemplo de uma universidade privada da cidade de São Paulo. Flaviana Fellegger Molina, Renata Aparecida Miyabara y Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva (Brasil)

• Projetos temáticos e transversalidade: reflexões sobre estratégias de ensino e aprendizagem na escola pública. Paulo César Antonini de Souza, Fábio Ricardo Mizuno Lemos y Clayton da Silva Carmo (Brasil)

• Integración y evaluación en el sistema educativo del niño autista. Vanessa Martin Castro y Sandra Gil Mármol (España)

• Brincando a gente se entende: uma experiência lúdica por um currículo multicultural na escola. Natalia Gonçalves (Brasil)

• A importância dos jogos simbólicos no desenvolvimento de crianças em idade pré-escolar. Leandro Ribeiro Costa (Brasil)

• A dança no âmbito escolar. Diogo Santos Silva, Marli das Graças Júlio, Lucia Aparecida Cruz, Paula Guedes Cocate y Vinicius Giacomini de Castro (Brasil)

• Los saltos y los giros a través del cómic en el primer ciclo de primaria. Eliseo García Cantó, Jesús Cuadrado Ruíz, María José del Amor García, Mariano Argudo Ramírez y Antonio David García García (España)

• Organización de escuelas deportivas. Aprende, practica y disfruta con el deporte. Vanessa Martin Castro y Sandra Gil Mármol (España)

• Las clases de Educación Física y el desarrollo de habilidades geométricas en escolares con retardo en el desarrollo psíquico. Iraida Cruz Barcelay, Juana Zenaida Mora González, Thalena Abin Gómez y Carlos José Rodríguez Chávez (Cuba)

• O circo: uma reflexão sob o olhar do desenvolvimento motor sobre a aplicação no ambiente escolar. Vanessa Zadorosnei Rebutini (Brasil)

• Juegos populares y webquests. Víctor Ortega Linares, Laura Pérez Macías y Raúl Guerrero Morilla (España)

• Proyecto físico-deportivo-recreativo para fortalecer el valor compañerismo en los niños y niñas de 11-12 años, de la comunidad de Cantarrana, estado Sucre. Daniel Rodríguez Placencia, Dabralys Ramos Milanés y Javier Martín Escalona (Cuba)

• Estrategia físico recreativa para el empleo del tiempo libre en adolescentes de 12-14 años del sector los Próceres, en la parroquia Barinitas del municipio Bolívar del Estado Barinas. Jorge Rivas Cepero y Miriam Daylena Matos Batista (Cuba)

• Reflexo da prática de atividades físicas em adolescentes do município de Brusque, SC. Luciana Ferreira y Thaís Gabriele Teixeira (Brasil)

• A qualidade de vida ligada à prática regular de atividades físicas. Osvaldo Cavalcante da Silva (Brasil)

• Perfil antropométrico de indivíduos com déficit intelectual. André Juliano de Araujo Flores (Brasil)

• La dieta vegetariana: limitaciones y sus posibles efectos en el rendimiento físico-deportivo. Aritz Urdampilleta Otegui y José Miguel Martínez Sanz (España)

• Avaliação do percentual de gordura corporal em estudantes do curso de nutrição. Tânia Marsulo Franciozi y Rosana Farah Simony (Brasil)

• Contribuições da atividade física para o processo de envelhecimento saudável. Ramon Missias Moreira (Brasil)

• Propuesta de un proyecto para la disminución del sedentarismo basado en la práctica de actividades deportivas en edades de 20 a 25 años en la parroquia Boconó. Kleyber Johel Medina Andrade (Cuba)

• La gimnasia liangong, una alternativa metodológica para la gimnasia laboral en el taller de confecciones textiles del Consejo Popular Oeste en el Municipio Morón. Mayelin Hernández Venegas, Lorenza Toledo Martín, Yaneysi Vargas Leyva, Yusney Rodríguez Curot y Omar Miranda Molina (Cuba)

• Actividades físicas para la estética corporal en las mujeres de 20 a 30 años de edad en la comunidad ‘Pedro Ballester’ del municipio Primero de Enero. Midaly Morales Paris, Adriana María Hernández Leiva y Martha Torres Companionis (Cuba)

• La flexibilidad en la tercera edad. Gerardo Abril Gil (Cuba)

• Propuesta de actividades físicas recreativas para la motivación en la participación del adulto mayor del Club ‘Camino de la Unión’, Municipio Campo Elías del Estado Mérida. Yosmar Ramírez Valera (Venezuela)

• Conhecimento do exercício físico como recurso terapêutico por indivíduos diabéticos tipo 2. Jananda Élida Santos Fernandes Coelho, Flávia Rasmussem Faria y Lílian Fernanda Pacheco (Brasil)

• Qualidade de vida de pacientes com doença renal crônica em hemodiálise. Gisela Bosio Lutz, Cátia Marcon, Kátia Bilhar Scapini, Daiana Moreira Mortari, Carla Wouters Franco Rockenbach y Camila Pereira Leguisamo (Brasil)

• Acciones para contribuir a la práctica del atletismo en edades temprana, en el Consejo Popular ‘Alfredo Gutiérrez Lugones’ en el municipio Ciego de Ávila. Guillermo Pérez Harlen, Lester Diago Puig y Sigisfredo Lara Pérez (Cuba)

• Propuesta de un proyecto de composiciones gimnásticas para la ocupación del tiempo libre para los niños de 7 a 10 años de la comunidad de El Llano. Keila Solanlle Contreras Márquez (Cuba)

• Grupo de ejercicios combinados, basados en técnicas de masoterapia y cinesiterapia, para lograr la incorporación de adultos hemipléjicos a la práctica de la actividad física en el Consejo Popular de Ceballos en el Municipio Ciego de Ávila. Alberto Molina Rodríguez (Cuba)

• Confiabilidade de medidas de estabilidade postural de crianças com hemiparesia. Mariana Marina de Mello y Lilian Gerdi Kittel Ries (Brasil)

• Presença de fatores de risco para doenças cardiovasculares em uma amostra de indivíduos hipertensos no município de Cruz Alta, RS. Roger Flores Ceccon y Giovani Sturmer (Brasil)

• Sistema de acciones para el aprendizaje de las carreras con vallas en la etapa de especialización inicial. Lidaysy Molina Torres (Cuba)

• Relação custo-benefício de atletas profissionais comparado com atletas não-profissionais como ferramenta de marketing nas universidades brasileiras e americanas. Adriano Sérgio da Cunha, Brenno Vailati de Paula Blassioli, Gisele Mazon y Thiago Coelho Soares (Brasil)

• Analise da utilização do método de demonstração nas aulas de capoeira. Anderson de Melo Silva, Luiz Henrique da Silva y Marcos Gimenes Fernandes (Brasil)

• Efeitos do treinamento resistido na composição corporal em paciente portador de HIV/AIDS. Vinícius Dias Rodrigues, Renata Mendes Vieira, Waldney Roberto de Matos e Ávila, André Luiz Gomes Carneiro, Saulo Daniel Mendes Cunha y Alisson Gomes da Silva (Brasil)

• Dança de Salão e publicações científicas em periódicos indexados. Maristela Zamoner (Brasil)

• Desidratação em altitude: um estudo de caso. Bianca Drabovski (Brasil)

• Predição da freqüência cardíaca basal, através da mensuração da freqüência cardíaca de repouso. Luizir Alberto de Souza Lima Júnior, Carlos Magno Amaral Costa, Leonardo Martins Capute y Jorge Roberto Perrout de Lima (Brasil)

• Análise de confiabilidade da equação sugerida por Brzycki para determinar o valor de 1-RM. Diego Pulzatto Cury y Sérgio Tumelero (Brasil)

• Análisis de los goles marcados en la UEFA Champions League durante la temporada 2005-2006. Jorge Pérez Gómez (España)

• Valoración de la capacidad aeróbica en futbolistas juveniles del Club Atlético Tucumán en el año 2010. Cristian Omar Mustafá, Ernesto Dunat y Juan Paz (Argentina)

• Análise comparativa dos elementos técnicos do passe e amortecimento no futebol. Gilberto Pereira Martins y Michel Angillo Saad (Brasil)

• Níveis de flexibilidade em atletas de futsal de alto rendimento. Thiago Nunes Raupp, Richard Ferreira Sene y Carla Pinheiro Lopes (Brasil)

• Sistema de ejercicios para el desarrollo de la habilidad técnica de golpeo al balón con el empeine total del pie en el equipo de fútbol de primer año de la especialidad de Construcción Civil. Ramón Fernández Medina, Germán Jorge Valdivia Guevara y Alicia Batista Ferenadez (Cuba)

• Los ejercicios de seguidillas para el incremento de la resistencia a la velocidad del remate de los atacadores auxiliares y principales en el voleibol. Daí Luong Cao (Vietnam) y Luis Cortegaza Fernández (Cuba)

• Propuesta de ejercicios para el incremento del salto en voleibol como actividad recreativa en los niños de 9-10 años del Consejo Popular ‘Onelio Hernández’ en Ciego de Ávila. Francisco Gutiérrez Díaz y Rodolfo Drago Ravelo (Cuba)

• Propuesta metodológica para la utilización de la periodización de la fuerza en función de incrementar la resistencia de la potencia en el voleibol en la categoría juvenil. Daí Luong Cao (Vietnam) y Luis Cortegaza Fernández (Cuba)

• Estudo comparativo entre praticantes de corrida de rua freqüentadores da Lagoa Rodrigo de Freitas. Mauro Tilio Junior, Jorge William Lima de Menezes, Flávia Mendonça Garcia y Geovana Alves Coiceiro (Brasil)

• Análise da flexibilidade em atletas de jiu-jitsu. Bruno Ferreira Marinho, Osmar José Siqueira Júnior y Cássia Farias Gonçalves Fernandes (Brasil)

• Consideraciones sobre la necesidad de implementar ofertas educativas-recreativas para masificar el ajedrez en niños de 9 a 10 años. Mildre Rodríguez Santana, Marislen Mato González, Pedro Quirino Morell Rico, Gerardo Quirino Morell Rico y Yeosvanys Campbell Quintana (Cuba)

• Composição corporal dos fisiculturistas amadores do Brasil: estudo de caso. Ragami Chaves Alves, Hassan Mohamed Elsangedy, Kleverton Krinski y Sergio Gregorio da Silva (Brasil)

• Correlação entre qualidade de vida e doenças osteomusculares relacionadas ao trabalho em trabalhadores de pequenas empresas do setor têxtil. Valdênia Patrícia de Souza, Danilo Lima Carreiro, Laura Tatiany Mineiro Coutinho, Rômulo Fernando Cordeiro de Melo Júnior y Wagner Luiz Mineiro Coutinho (Brasil)

• Conjunto de ejercicios físicos terapéuticos para la rehabilitación de personas de la tercera edad con artrosis localizada en la rodilla, en el Combinado Deportivo Comunitario ‘René Ramos Latour Pérez’, municipio Santiago de Cuba. Luis Orlando Caballero Riera y Zulinma Martínez Nariño (Cuba)

• Programa de actividad física terapéutica para el tratamiento del adulto mayor hipertenso en la comunidad de Urama Municipio Juan José Mora. José Alejandro Gerardo (Venezuela)

• Imagem corporal de idosas da Universidade Aberta da Terceira Idade. Marluci Regina Stanski, Cizina de Fátima Gonsalvez, Letícia Beatriz Santana Caparroz, Angelita Lopes da Conceição y Gláucia Andreza Kronbauer (Brasil)

• Evaluación de una opción de ejercicios físicos dirigida a los adultos mayores del Círculo de Abuelos ‘Atardecer de otoño’ del Municipio Playa. Rosana Granado Duque, Jesús García Díaz y Gema Santamaria Méndez (Cuba)

• Análisis del comportamiento biomotor en la enseñanza primaria de la escuela ‘Máximo Gómez Báez’ en la Isla de la Juventud. Yoannis Gil López (Cuba)

• Avaliação do crescimento físico em escolares de 7 a 10 anos da rede pública de ensino do município de Aracaju, SE. Arley Santos Leão, Sônia Oliveira Lima y Ricardo Luiz de Albuquerque Júnior (Brasil)

• Nível de atividade física e o índice de massa corporal em adolescentes do ensino médio. José Marinho Dias Neto y Rodrigo da Silva do Nascimento (Brasil)

• Perfil de los factores de riesgo de las enfermedades cardiovasculares referentes a la obesidad, hipertensión arterial e inactividad física. Un estudio en Santa Cruz do Sul, RS. Miriam Beatris Reckziegel, Miria Suzana Burgos, Leandro Tibiriçá Burgos, Benno Becker Junior, Hildegard Hedwig Pohl y Cézane Priscila Reuter (Brasil)

• Fatores associados à prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares na cidade de Ribeirão Preto, SP. Valter Luiz de Oliveira Junior y Carlos Alberto Simeão Júnior (Brasil)

• O Brasil no Campeonato Mundial de Futebol: a incidência de jogadores atuantes no futebol estrangeiro disputando a Copa do Mundo pela seleção nacional. Diogo Maoski, Ana Paula Cabral Bonin y Eliza Lins Donha (Brasil)

• A relação das regras do jogo com o desenvolvimento tático do futebol. Paulo Henrique Guilhermino Barreto y Próspero Brum Paoli (Brasil)

• Atividade física e a percepção da comunidade para mudança de comportamento. Carlos Alexandre Felício Brito, Sônia Regina Leite de Almeida Prado, Jane de Eston Armond, Luís Carlos Casal, Maisa Namba y Denise de Oliveira Alonso (Brasil)

• A influência do ‘jogo das mãos’ no desenvolvimento da ‘concentração’ em alunos com níveis reduzidos nesta característica psicológica. Jorge Manuel Vanine Espada Olivares (Brasil)

• Historia de los récords mundiales de la milla. Varones. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Motivação para a prática esportiva: Programa Segundo Tempo, Região 16. Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, Clarice Alves Teixeira, Leandro Rechenchosky, Albertino de Oliveira Filho, Alessandra Carnelozzi Prati, Luciane Arantes da Costa, Schelyne Ribas Silva, Sonia Toyoshima Lima y Vanildo Rodrigues Pereira (Brasil)

• O interesse dos alunos na prática do voleibol escolar: a opinião da literatura. Ricardo da Silveira Junior, Jorge Roberto Rios Junior y Erik Giuseppe Barbosa Pereira (Brasil)

• Modelos alternativos de enseñanza del deporte: dos ejemplos para el voleibol. Valentín Valiente Morales (España)

• Unidad didáctica: ‘Jugando al voleibol’. Sandra Gil Mármol y María Dolores Pujante Ródenas (España)

• Comportamento da freqüência cardíaca em duas funções específicas no jogo de voleibol. Maurício Borges de Oliveira, Calixto Andux Deschapelles y Magali Borges de Oliveira (Brasil)

• El aprendizaje de la técnica individual en baloncesto. Ana Belén López Cutillas y Alejandro García Vallejo (España)

• Los estilos de enseñanza aplicados al balonmano VII. Trabajo en grupos, libre exploración y autoevaluación. Jorge Oliverio Pérez Almeida y Montserrat Cardona Naranjo (España)

• La utilización de juegos predeportivos de béisbol en niños de 9 a 10 años de las escuelas primarias del Consejo Popular Pedro Martínez Brito. Ricardo Oria Rodríguez, Marislen Mato González, Pedro Morell Rico, Gerardo Morell Rico, René Hernández Mayans y Yeosvanys Campbell Quintana (Cuba)

• La práctica del béisbol en la comunidad como vía de mejoramiento de las capacidades motrices en los niños de 13 -14 años. Pedro Ramón Gayón García, Oscar Luís Gil Rey y Sebastián Ricardo Esquivel Guerra (Cuba)

• Iniciación a los deportes de raqueta en Educación Física: el bádminton. Javier Sola López (España)

• Controle direto do treinamento de tênis em atletas da categoria infanto-juvenil. Jacielle Carolina Ferreira, Janderson Hércules Ferreira Tolentino, André Fernandes da Silveira Alves, Bruno Mezêncio Leal Resende, João Gustavo de Oliveira Claudino, João Batista Soldati Junior y Leszek Antoni Szmuchrowski (Brasil)

• La gimnasia rítmica en la escuela, gimnastas en edad escolar. María Paz Cruz Torres (España)

• La importancia de ingerir líquidos durante los ejercicios físicos. Yoel Merced Len y Silvano Merced Len (Cuba)

• Teste de flexibilidade em pessoas com necessidades especiais em Alvorada, RS, Brasil. Alexandre Tristão da Silva (Brasil)

• Ejercicios para mujeres con asma leve en el contexto de la Sanabanda en el Consultorio 6 de la Circunscripción 113 del Consejo Popular Indalecio Montejo. Yusvany Stephem Marshall y César Martell Saavedra (Cuba)

• Conjunto de ejercicios terapéuticos para el tratamiento de las crisis cervicales en mujeres de 40 a 50 años del Consejo Popular Pedro Martínez Brito en el Municipio de Ciego de Ávila. Yereykys López González, Yerkys López González y Marcia Salt Gomez (Cuba)

• Motivação para as aulas de hidroginástica em Irati, PR. Emanuelle Paiva y Gláucia Andreza Kronbauer (Brasil)

• Programa de actividades físicas recreativas para el tratamiento de la obesidad en el adulto mayor en la comunidad Agramonte del Municipio Florida. Caridad Peña Jiménez y Carlos Rogelio Villegas Rodríguez (Cuba)

• Parâmetros físicos de homens sedentários submetidos a treinamento de resistência com pesos. Maurício Arisi da Silva, Maria Amélia Roth, Diego Rodrigo Both y Rodrigo Ghedini Gheller (Brasil)

• Ativação do músculo reto do abdome durante exercícios abdominais em diferentes velocidades. Watuzzy Yasmin Rovêa, Marluci Regina Stanski, Gláucia Andreza Kronbauer y Maria Angélica Binotto (Brasil)

• Analise da flexão e extensão de punho e flexão de cotovelo em um universitário. Luiz Augusto da Silva (Brasil)

• La relación entre la obesidad y el ejercicio físico. Francisco Javier Campillo Almela y Piedad López Ruiz (España)

• Respuesta hormonal a la competición deportiva. ¿Hacia una teoría de activación conjunta de los ejes HPG-HPA? Manuel Jiménez López (España)

• Miostatina: da terapia gênica ao dóping genético. Eduardo Cunha Kramm y Maristela Padilha de Souza Rabbo (Brasil)

• Conhecimento dos profissionais de Educação Física a respeito dos esteróides anabólicos androgênicos na musculação. Rodrigo Fernandes Celeprin, Maurício Arisi da Silva, Lauriano Cecchin Warth, Andréia Machado Cardoso y Maria Amélia Roth (Brasil)

• Qualidade de vida percebida em diferentes áreas do saber: uma caracterização da visão holística. Patrícia Barbosa Martins Trichês, Carmem Cristina Beck Dummel y Marcius de Almeida Gomes (Brasil)

• Método Pilates e aptidão física relacionada à saúde. César Marchesoni, Rosemeyre Martins, Rebeca Sales y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• Comparação da hipotensão pós-esforço em sessões de exercício resistido com distintos volumes e intensidades. Cássio Mascarenhas Robert Pires, Luciana Aparecida Penão y Gustavo Lopes (Brasil)

• Diálogos com a ginástica. Priscila Gonçalves Soares (Brasil)

• El futsal como medio alternativo para la etapa de mantención del programa de intervención comunitaria con un enfoque multilateral en los niños obesos del consejo popular Roberto Rivas Fragas de la provincia de Ciego de Ávila. Lázaro Peña Peña, Julio Ney Posse Pérez y Willian Téllez Sánchez (Cuba)

• Relevancia de la antropometría en las jugadoras de fútbol selección Boyacá sub 19, campeonato nacional 2009. Carlos Alberto Jaramillo Pechene (Colombia)

• Efeito de 12 semanas de treinamento sobre variáveis antropométricas em atletas de futsal feminino. Luciane Sanchotene Etchepare Daronco, Vanderson Luis Moro, Lauriano Cecchin Warth, Leandro Lima Borges, Patrick Ydner Martelli, Gabriel Salbego Cardoso, Daniel Silva Ferro y Lucas Rossatto Cancian (Brasil)

• Concentração de lactato sanguíneo durante uma partida de futebol feminino profissional. Eliberto Medeiros Chaves, Joscelito de Oliveira Berneira, Thiago Rozales Ramis y Airton José Rombaldi (Brasil)

• Unidad didáctica: 'El portero de fútbol'. Sesión 1: Bloqueos e interceptaciones. Jorge Oliverio Pérez Almeida y Montserrat Cardona Naranjo (España)

• Descripción técnica y aspectos claves del lanzamiento de peso mediante la técnica O’Brian. Sonia Soriano Montiel y Verónica Martínez Escribano (España)

• Sistema de ejercicios para la preparación técnica de los receptores en béisbol de la categoría 11-12 años del área deportiva ‘Julio Antonio Mella’ del municipio Camagüey. Yunier Duret Guzmán y Agdemar Reyes Cabrera (Cuba)

• Caracterização do perfil antropométrico de desportistas de karatê de um clube do município de São Paulo. Agnes Correa Striuli, Danielle de Souza Pereira y Tamara Eugenia Stulbach (Brasil)

• Estrategia interdisciplinaria de intervención para promover estilos de vida saludables en personas que transitan la tercera edad, incorporados a la cátedra del adulto mayor de la SUM Morón. Marlene García Ravelo, Oscar Padilla Padrón, Magaly Hernández Sotolongo y Leydis Rodríguez Valdivia (Cuba)

• Controle da hipertensão arterial sistêmica: avaliação das mudanças de hábitos de vida em hipertensos adscritos na Estratégia de Saúde da Família. Flávia Ladeia Lima, Árlen Almeida Duarte de Sousa, Ana Cláudia Dias Braga, Danilo Lima Carreiro, Laura Tatiany Mineiro Coutinho, Rômulo Fernando Cordeiro de Melo Júnior y Wagner Luiz Mineiro Coutinho (Brasil)

• Ejercicios para mejorar la movilidad articular en el adulto mayor del círculo de abuelos perteneciente al Consultorio 13 del Consejo Popular Centro Ciudad del Municipio Ciego de Ávila. Yereykys López González (Cuba)

• Resultados de la influencia de un programa de ejercicios físicos que contribuya al retardo de la pérdida de la coordinación de movimientos en adultos mayores. Mileydi Cobarco Agüero (Cuba)

• Atividade física e nutrição como fatores na promoção do envelhecimento saudável na opinião de indivíduos idosos. Mirceli Goulart Barbosa y Marco Aurélio de Figueiredo Acosta (Brasil)

• Proyecto para mejorar el bienestar físico del adulto mayor en el sector El Chama, parroquia Jacinto Plaza Municipio Libertador, del Estado Mérida. Walfrido Quesada Samuels, Osbel García Martínez y Yadira Miranda Amador (Cuba)

• Plan de actividades físico-recreativas para mejorar la calidad de vida del adulto mayor del consejo comunal ‘Campo Verde’. Asbel Pérez González (Cuba)

• Sobre la necesidad de promover actividades físico recreativas para los adultos mayores en la comunidad. Loreto Carlos Carabeo Delgado, Ángela Isabel Carabeo Delgado y Ramón Negrin Pérez (Cuba)

• Efeito agudo de diferentes sessões de atividade física coletiva sobre os estados de humor de mulheres. Vera Lucia Ferreira Pinto Fernandes (Brasil)

• Níveis de flexibilidade de mulheres jovens sedentárias iniciantes em atividades físicas. James Fernandes de Medeiros (Brasil)

• Obesidade e exercício físico: um estudo piloto sobre o cenário atual. Renato Sobral Monteiro Junior, Renato Rocha Junior, Roberto Junot de Paiva Carvalho y David Fernandes Pedro Pereira (Brasil)

• Tecido adiposo como regulador da inflamação e da obesidade. Josie de Souza Oliveira y Josefina Bressan (Brasil)

• A importância da prática da natação para bebês. Paloma Aguiar Ferreira da Silva Raiol y Rodolfo de Azevedo Raiol (Brasil)

• A capoeira e a Teoria da Autodeterminação. Luciana Maria Fernandes Silva y Ricardo Hugo Gonzalez (Brasil)

• Desarrollo de los puntos clave: los principales planes de la Comunidad Autónoma andaluza en relación con la salud y la calidad de vida. José Enrique Moral García (España)

• Qualidade de vida e a atividade física. Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Promoción de la salud a través del desplazamiento activo en bicicleta en la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Jaime López Prado y Ángeles Sánchez del Palacio (España)

• Comparação do salto vertical contramovimento com e sem auxílio dos membros superiores realizados de forma unilateral e bilateral em diferentes esportes. Fernando Nazário-de-Rezende, Robson da Silva Medeiros, Rafael de Lana, Eduardo Haddad y Guilherme Gularte de Agostini (Brasil)

• La resistencia aeróbica y la fuerza resistencia, en mujeres adultas. Juan Salerno (Argentina)

• O papel da restrição perceptiva visual parcial na organização temporal do nado crawl. Carlos Alexandre Felício Brito, Wagner Belvis y Mauricio de Oliveira (Brasil)

• Perfil antropométrico e performance de crianças praticantes de natação no Clube Recreativo Dores, de Santa Maria, RS. Adriane Moraes Melo y Renan Maximiliano Fernandes Sampedro (Brasil)

• Fatores motivacionais de adolescentes praticantes de futebol de diferentes classes econômicas. Leonardo Liziero y Tamir Freitas Fagundes (Brasil)

• Metodología en la enseñanza del baloncesto en categorías de formación. El caso del Patronato Municipal de Deportes de Aljaraque, Huelva. Gloria Conde Guillén (España)

• Unidad didáctica para la enseñanza del voleibol: ‘Los espías’. Beatriz María García García y Margarita Pérez García (España)

• Por los caminos del voleibol en el municipio Cumanayagua. Luis Orlando Herrera Jaureguí (Cuba)

• El desarrollo del pensamiento táctico en atletas de béisbol categoría 12-13 años. Roberto Yoel Pedroso Simón, Edilberto Cardosa La O y Rubén Alexis Martínez Puig (Cuba)

• Um estudo do comportamento cognitivo em atletas infanto-juvenis: conhecimento específico em questão. André Guimarães Bento y Guenther Carlos Feitosa de Almeida (Brasil)

• Prevalência de lesões musculoesqueléticas em atletas amadores de triatlo federados no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Daniela Ongaratto y Adriana Marques Toigo (Brasil)

• Propuesta de variantes de juegos para elevar la resistencia aeróbica en el sexo femenino de la categoría 10-11 años en aéreas especiales del atletismo. Alejandro Rodríguez Despaigne (Cuba)

• Plan de actividades deportivas-recreativas para lograr la participación hacia la práctica de los deportes de combate en niños de 6 a 8 años de la Comunidad Batalla Saigón de la Isla de la Juventud. Fernando Escalona Tama (Cuba)

• Deporte fusionado para las clases de Educación Física: ‘Curlbolo’. Víctor Ortega Linares, Laura Pérez Macías y Raúl Guerrero Morilla (España)

• Recuperación funcional de los pacientes hemipléjicos después del tratamiento rehabilitador con la integración de la familia en el Consejo Popular Vila, municipio Cumanayagua, provincia Cienfuegos. Enoel Ramón Leiva Fuentes, Ignacio León Cáceres y Alberto Buznego González (Cuba)

• Os benefícios da atividade física para portadores de transtorno mental. Felipe Alves Soares y Eveline Torres Pereira (Brasil)

• Conjunto de ejercicios para favorecer la flexibilidad de brazos en el adulto mayor del Círculo de Abuelos ‘Tania la Guerrillera’. Luis Orlando Caballero Riera y Zulinma Martínez Nariño (Cuba)

• Ejercicios físicos para educar la conducta postural en niñas de 4-6 años de la Comunidad El Paraíso, Caracas. Yanet Macías Abreu (Cuba)

• Ginástica Laboral: avaliação de dores localizadas nos colaboradores de uma empresa de teleatendimento. Fabio Frau Bueno y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Ginástica de academia como proposta para as aulas de Educação Física no Ensino Médio. Vanessa Mastella Lena de Souza (Brasil)

• Síndrome metabólica em crianças e adolescentes. Filipe Eugênio França da Silva y Tácito Pessoa de Souza Junior (Brasil)

• O sandboard em Santa Catarina, Brasil. Bruno Édio Nunes y Matheus dos Santos Rateke (Brasil)

• Factores que influyen en el crecimiento en la etapa prenatal: consecuencias posteriores en la vida de un deportista. Gema Sáez Rodríguez y Antonio Monroy Antón (España)

• Correlação entre os protocolos tradicionais incrementais para ciclistas: uma análise crítica. José Eduardo Urso, Cláudio Silvério da Silva y Alexandre Janotta Drigo (Brasil)

• Equilíbrio e flexibilidade em escolares praticantes de educação física e ballet clássico. Ricardo Drews, Priscila Cardozo, Sara Teresinha Corazza, Juliana Izabel Katzer y Stela Paula Mezzomo (Brasil)

• Análisis de la documentación para la formación de entrenadores de waterpolo. La asignatura de ‘Técnica’ en el curso de entrenador auxiliar. Francisco Argudo Iturriaga, Juan del Campo Vecino, Luis Martínez Muñoz y Francisco Castejón Oliva (España)

• Propuesta de ejercicios para el perfeccionamiento de la enseñanza del clavado con giro. Alejandro Lima Valdés, Lourdes González Benavente y Eddy Quiñones Díaz (Cuba)

• Metodología de selección de talentos en la natación, para niños de 6-8 años por parte de los entrenadores de ‘Puerto Padre’, Las Tunas. Néstor Gutiérrez Corrales (Cuba)

• Iniciação em categorias de base no futsal masculino de Irati. Rafael Lupes y Dante Luís Pereira (Brasil)

• El tenis de mesa en educación primaria y secundaria. Propuesta: tomo la iniciativa con mi saque. Sonia Sánchez Hernández y Sandra Victoria Soler (España)

• Ejercicios para la enseñanza aprendizaje del voleibol a través de las situaciones simplificadas de juego en la Comunidad del Consejo Popular Sur en los estudiantes de 9º grado de la ESBU ‘Roberto Rodríguez’ del municipio Morón. Rafael Celedonios Duartes Cartaya, Yolanda María González Soto y Iliveris Pérez Vázquez (Cuba)

• Estimulação cortical: efeitos agudos sobre variáveis bioperacionais em jogadores armadores de basquetebol. Nilo Terra Arêas Neto, Anderson Pontes Morales, Maurício Rocha Calomeni, Maria Auxiliadora Siqueira Viana y Vernon Furtado da Silva (Brasil)

• Número anterior