• Vientos de renovación en el rutinizado fútbol argentino. Roberto Di Giano (Argentina)

• Consumo de drogas lícitas e ilícitas por praticantes do esporte de aventura escalada em rocha. Andrey Portela y Alexandro Andrade (Brasil)

• Transtorno do déficit de atenção / hiperatividade e educação física. Márcia Cristina Carriel Giacomini y Odair Giacomini (Brasil)

• Deficiência visual e sapateado: possibilidade de aprendizagem e busca da vivência da corporeidade. Denise Cristina Reato Mendes Valla, Eline Tereza Rozante Porto y Rute Estanislava Tolocka (Brasil)

• La responsabilidad profesional en el ocio y tiempo libre. David Martínez Gómez y Mercedes Manzano Fernández (España)

• Valores éticos inerentes às atividades físicas nos âmbitos das academias e do lazer. Graziela Pascom Caparroz y Gisele Maria Schwartz (Brasil)

• Educação Física: que profissão é esta? Bruno Gawryszewski (Brasil)

• ¡La risa sana! Sofía Rodríguez Gómez (España)

• Folia-de-Reis: representações de uma comunidade de pescadores. Romena Olívia de Souza y Luiz dos Anjos (Brasil)

• Evolución histórica y social de la presencia de la mujer en la práctica física y el deporte. Alejandro Díez García (España)

• Comparação da velocidade da marcha de crianças saudaveis em dois ambientes. Allan Keyser de Souza Raimundo, Patrícia de Deus Dini, Ana Cristina de David y Demóstenes Moreira (Brasil)

• El negocio de la indumentaria y la alta costura deportiva. El Mundial de Fútbol 2006... a la moda. Ruben Daniel Pallarola (Argentina)

• Los equipamientos para el ocio en la ciudad de Medellín. Negocio y control político. Víctor Alonso Molina Bedoya, Arley Fabio Ossa Montoya y Paola Andrea García Peláez (Colombia)

• Los juegos cooperativos: una propuesta para la clase de Educación Física en el primer ciclo de la Enseñanza Primaria. Karelia de la Caridad Carralero Corella (Cuba)

• Aprender la Educación Vial en las clases de Educación Física y Educación Especial. Olga Beatriz Sánchez Gómez, Pablo José García Sempere, María Gallego Milla, María Ángeles Sierra Serrano, José Javier López del Amo González y Juan Medina López (España)

• O mundo-vida da criança na prática do esporte escolar. Dourivaldo Teixeira y Roseli Terezinha Selicani Teixeira (Brasil)

• El juego en el desarrollo de la expresión oral en niños de primer grado. Marilyn Hernández Agüero y Isabel Carmenates Bedoya (Cuba)

• Lazer e envelhecimento saudável: um recorte sobre a relevância dos conteúdos culturais. Nelba Reis y Themis Soares (Brasil)

• ‘Encuentros de inclusión deportiva’. Proyecto de animación socioinstitucional. Raúl Paglilla y Daniel Paglilla (Argentina)

• As possibilidades das brincadeiras infantis e jogos populares nas aulas de educação física infantil: um estudo de caso. Rodrigo Romero Faria Santos y Rafael Kocian (Brasil)

• La cultura física en el Perú. Análisis y sugerencias. Roberto González Haramboure (Cuba)

• Lazer e educação física: análise dos grupos de pesquisa em lazer cadastrados na plataforma LATTES do CNPQ. Alexandre Pierre Teixeira de Souza y Hélder Ferreira Isayama (Brasil)

• Teste de absorção de impacto em materiais para calçados. Luiza Seligman, Patricia S. Estivalet, Magali P. M. da Silva y Helena Libardi (Brasil)

• Vigorexia: enfermedad o adaptación. Carlos A. Martell Alonso (Cuba)

• Las 'locuras' del genio Zizou. Marcelo Roffé (Argentina)

• Aplicación de un Programa de Educación Sexual a pacientes con lesión medular en el Centro Internacional de Salud ‘La Pradera’. Mayrelis Knight Rodríguez, Leonides Castellanos Fuentes, Yosvani Acea Cruz, Juan Rafael Ferran Brawn, Luis Cuesta Brey, Pedro Báez, Jorge Luis Jorge, Lisette Cabrera Miranda y Reinaldo Galvizo Sánchez (Cuba)

• Dibuja tú Perfil Científico DT. Pedro Santana Velázquez (Cuba)

• Estudo antropométrico de ginastas rítmicas adolescentes. Renata Furlan Viebig, Cristina Hatsumi Takara, Diana Andrade Lopes, Thatyana de Freitas Francisco (Brasil)

• Contraste del gasto energético diario entre atletas de baloncesto masculino, categoría 15-16 años, con estudiantes becarios de igual edad y sexo. Damaris Hernández Gallardo, Ricardo Arencibia Moreno y Fidelina Maira Díaz Hernández (Cuba)

• Zizou: El último adiós. Dante Nieri Romero (Perú)

• La autovaloración como mecanismo de autorregulación de la personalidad del deportista juvenil. María Antonia Riera Milián (Cuba)

• Análisis comparativo del lanzamiento a canasta durante el entrenamiento y la competición en un equipo de baloncesto infantil. José Luís Arias Estero y Luís Antonio Juan López (España)

• O desenvolvimento da coordenação motora aplicada ao futsal na escolinha Dentinho de Leite no município de Areia-PB. Osvaldo Cavalcante da Silva, Tetsuo Tashiro y Marivaldo Cavalcante da Silva (Brasil)

• Análisis para determinar los errores más comunes de los lanzadores del equipo de béisbol de Las Tunas participantes en la 44ª Serie Nacional. René Axel González Hierrezuelo y Daher Báez Fernández (Cuba)

• Errores en el modelo técnico deportivo en la iniciación al judo (I): O Soto Gari. Alfonso Gutiérrez Santiago e Iván Prieto Lage (España)

• Cualidades psicológicas que distinguen a dos grupos de deportistas cubanos de rendimientos totalmente opuestos. Luis Gustavo González Carballido y Xenia Perera Sokolova (Cuba)

• Valoración del desarrollo físico a través de la prueba DIDEFI en escolares con compromiso cognitivo leve y moderado. José Rafael Prado Pérez y Fanny Arteaga (Venezuela)

• Orientação de exercícios físicos para pessoas com esclerose múltipla. Otávio Luis Piva da Cunha Furtado y Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares (Brasil)

• Las capacidades condicionales en el joven jugador de fútbol sala. Iván Prieto Lage (España)

• Efeitos dos treinamentos de endurance e intervalado em marcadores do metabolismo oxidativo, oxidantes, antioxidantes e lesão muscular. Claudio Cesar Zoppi, Armindo Antonio Alves, Leonardo dos Reis Silveira, Lucia Pereira da Silva y Denise Vaz de Macedo (Brasil)

• Futebol: metodologia de treinamento utilizada na equipe juvenil do Progresso F.C. Daniel Medeiros Alves (Brasil)

• Entrenamiento deportivo ¿Eutress o Distress? Luis Alberto Sancesario Pérez y Yunel Gómez Martínez (Cuba)

• Propuesta metodológica para incluir en el programa de preparación del deportista modelos técnico-tácticos del taekwondo en los objetivos pedagógicos deportivos. Roberto Fernandez Fonseca (Cuba)

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