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Globalización e integración en juego, educación física, deporte y recreación.
Eloy Altuve (Venezuela)
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Avaliação no ensino da Educação Física: uma proposta emancipatória.
João Francisco Severo Santos (Brasil)
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A atuação do profissional de educação física em relação às lutas no ambiente escolar. Ênfase na Capoeira.
Lindinalvo Natividade (Brasil)
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Doce años de Investigación-Acción en Educación Física. La importancia de las dinámicas colaborativas en la formación permanente del profesorado. El caso del grupo de trabajo internivelar de Segovia.
Víctor M. López Pastor, Roberto Monjas Aguado, José Juan Barba Martín, Patricia Subtil Marugan, Marta González Pascual, José M. García de la Puente; Rebeca Aguilar Baeza, Enrique García Pérez, Carlos Ruano Herranz, Juan Carlos Manrique Arribas e Maria Isabel Martín (España)
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El abandono deportivo: propuesta para la intervención práctica en edades tempranas.
Olga Molinero, Alfonso Salguero, Belén Tabernero, Concepción Tuero y Sara Márquez (España)
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Educação física nos primeiros anos do ensino fundamental brasileiro.
Alex Branco Fraga (Brasil)
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Juego y deporte en Grecia y en la civilización Azteca e Inca.
Fernando Acosta (Argentina)
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El uso de un editor de fuentes como herramienta complementaria al área de educación física y del deporte.
David Hidalgo Rodríguez (España)
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Programa para la enseñanza del nado sincronizado, categoría 5–6 años.
Silvia María Cancio Cento y Kismet Cortés Cancio (Cuba)
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O jogo e a dimensão humana: uma possível classificaçào antropológica.
Luiz dos Anjos (Brasil)
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As relações de gênero no espaço cultural do recreio.
Ileana Wenetz, Marco Paulo Stigger y Dagmar Estermann Meyer (Brasil)
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Diferentes linguagens na educação física: Projeto Hip Hop na Escola. Relato de experiência.
Soyane Vargas (Brasil)
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Estilos y calidad de vida.
José Ramón Gómez Puerto, María Isabel Jurado Rubio, Bernardo Hernán Viana Montaner, Marzo Edir Da Silva y Antonio Hernández Mendo (España)
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Perfil dos alunos de Educação Física da UCB quanto ao uso de tecnologias de informação e comunicação.
Sandra Mara Bessa Ferreira, Gislane Ferreira de Melo, Diego Ferreira de Araújo, George Yves Barbosa Ramos, Joemir Barbosa Rocha, Rafael Rodrigues de Sena Alvarez y Viviane Leite Barbosa (Brasil)
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Diseño de un programa de Educación Física para la enseñanza superior.
Hermenegildo López Labat, Alfredo Morffi Beldarraín y Ricardo Arencibia Moreno (Cuba)
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Futebol de classe: a importância dos times de fábrica nos primeiros anos do século XX.
Fernando da Costa Ferreira (Brasil)
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Enfoque dialéctico-materialista de la evolución del deporte olímpico en Cuba en la etapa revolucionaria 1960 – 2004.
Reiner Francisco Scull Echevarría (Cuba)
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A ginástica geral e seus tempos-espaços-objetos lúdicos: reflexões introdutórias sobre os espaços da cultura lúdica infantil na escola.
Débora Alice Machado da Silva (Brasil)
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Proposta da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis na Disciplina de Educação Física.
Chames Maria S. Gariba (Brasil)
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Capacidade física de indivíduos sedentários, treinados e treinados que utilizavam anabolizantes.
Roberto Werneck y Sérgio Tumelero (Brasil)
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Incidencia de la modalidad de juego (fútbol 7 y fútbol 11) sobre la eficacia de las acciones de juego en categorías de formación (11-12 años).
José María Escudero Ferrer y José Manuel Palao Andrés (España)
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A Ginástica Artística Feminina competitiva: breve revisão de literatura e estudo de caso com equipes de 3 cidades da região metropolitana de Campinas-SP.
Elaine Cristina Gueriero y Paulo César Montagner (Brasil)
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Complejidad y rendimiento en los deportes sociomotores de equipo (DSEQ): dificultades de investigación.
Rafael Martín Acero y Carlos Lago Peñas (España)
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América y Sporting.
Jesús Castañón Rodríguez (España)
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Kenenisa Bekele: el nuevo récord mundial de los 10 mil metros ¡Hacia los 26 minutos!
Jorge de Hegedüs (Argentina)
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Efecto agudo de un programa de ejercicios resistidos con pesas en la glucemia capilar de diabéticos tipo 2.
Lucieli Teresa Cambri y Daniela Lopes dos Santos (Brasil)
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Reprodutibilidade das variaveis derivadas da curva de freqüência cardíaca em teste progressivo.
Poliana dos Santos Piovezana y Fernando Roberto de Oliveira (Brasil)
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Determinação da porcentagem da carga de treinamento em exercícios de musculação através da percepção subjetiva de esforço em indivíduos treinados.
Luciana Helena Scheidt (Brasil)
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La importancia de la fortaleza mental en los deportes.
Dante Nieri Romero (Perú)
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El entrenamiento físico en patologías de la espalda: las lumbalgias.
Rodrigo García Romero y Ernesto J. Casado Acosta (España)
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El contenido motor de los deportes de trampolín.
Mercedes Vernetta y Jesús López Bedoya (España)
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El arbitraje en el Boxeo Olímpico. Metodología para su perfeccionamiento.
María Elena Guardo García (Cuba)
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Variáveis influenciando e sendo influenciadas pela ansiedade-traço pré-competitiva: um estudo com judocas.
Daniele Detanico y Saray Giovana dos Santos (Brasil)
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A influência da posição de titular ou reserva na de auto-estima de atletas de futsal brasileiro.
Fábio Heitor Alves Okazaki, Birgit Keller, Suzane de Oliveira, Victor Hugo Alves Okazaki y Ricardo Weigert Coelho (Brasil)
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Programación de la preparación física en fútbol sala. Propuesta de estructura de trabajo para el periodo preparatorio general dirigido a un equipo de categoría cadete.
Xavier Palau (España)
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Los estilos de enseñanza, una visión desde el judo.
Renán Leyva Infante (Cuba)
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Análise da importância atribuída aos nutricionistas desportivos pelos administradores de academias de ginástica do distrito federal.
Amanda Mota e Silva, Adriana Giavoni y Gislane Ferreira de Melo (Brasil)
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