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El potrero, la pista y el ring. Cuestiones metodológicas y problemas de comparación. Eduardo Archetti (Argentina)
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Moda deportiva a la uruguaya: una moda que no incomoda. Rafael Bordabehere (Uruguay)
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Fútbol, política y sociedad. Andrés Morales (Uruguay)
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Estaríamos caminhando para uma implosão do espaço-tempo e para a desrealização? Algumas implicações das teorias de Jean Baudrillard e Paul Virilio sobre o virtual para a educação/educação física. Alfredo Feres Neto (Brasil)
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Modelo de unidad didáctica para Educación Física: un ejemplo integrado de juegos y deportes y actividades en el medio natural como vehículo de iniciación deportiva. Mikel Zabala Díaz, Jesús Viciana Ramírez, José María Dalmau Torres y Esther Gargallo Ibort (España)
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‘El amigo rocódromo en la escuela’ (II). Propuesta práctica de una unidad didáctica para el desarrollo de los contenidos de educación física en primaria. Francisco Ramón Ballesteros Rueda y Mar Cepero González (España)
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Manifestações esportivas na Cidade de Pelotas: 1835 - 1935. Marcelo Koslowsky y João Carlos Jaccottet Piccoli (Brasil)
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Actividad lúdica y proyecto de vida. Jesús Paredes Ortiz (España)
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A organização do trabalho pedagógico na formação continuada em Educação Física escolar: para além do paradigma conservador. Wanderson Ferreira Alves (Brasil)
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Qualidade de vida na terceira idade: uma proposta multidisciplinar. Relato de experiência. Marisete Peralta Safons (Brasil)
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Alterações e adaptações no sistema cardiovascular em idosos submetidos ao treinamento de força. Alex Souto Maior (Brasil)
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Educación física, deporte e historia. Una alternativa esclarecedora y emancipadora. Verónica Alejandra Bergero (Argentina)
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Spiribol®: un giro al deporte. Jonatan R. Ruiz, Javier Canovas, Luis M. Capitán, Javier Imbroda, Jesús Candel (España)
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El problema de los ‘exentos’ en la clase de educación física: búsqueda del perfil de este colectivo para lograr el 100% de alumnos activos. Alejandro Rodríguez-Solano Rubio (España)
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Relacionamento não verbal na Educação Física. Ana Maria Capitanio (Brasil)
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La enseñanza del judo mediante una metodología activa. Una propuesta de entrenamiento integrado. José Robles Rodríguez (España)
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Experiencia del trabajo realizado desde la Antropología Social. Programa de desarrollo para jóvenes talentos en Maldonado, Uruguay. Florencia Faccio (Uruguay)
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Influencia de las ideas modernas en la educación del cuerpo en el ámbito escolar de los discursos de la Educación Física del siglo XIX en Medellín. Carmen Emilia García Gutiérrez, Sandra Maryory Pulido Quintero León Jaime Urrego (Colombia)
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Vestígios da educação física em Fortaleza (1863-1945). Ariza Maria Rocha Lima (Brasil)
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‘Clube-Empresa’: obrigatoriedade ou necessidade? Luiz Felipe Guimarães Santoro (Brasil)
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El espectáculo deportivo y el espectador, simbiosis de relaciones psicosociales. Ida Galván Rodríguez y José Juan González Troya (Cuba)
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La dificultad en el código actual (FIG 2001-2004) del Aeróbic Deportivo. Mercedes Vernetta Santana, Águeda Gutiérrez Sánchez, Jesús López Bedoya y Raúl Sánchez Rienda (España)
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Importância da determinação da maturação biológica no processo de seleção de talentos no atletismo feminino. Silmara Gandolfe y Kiyoshi Takahashi (Brasil)
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Entrenamiento o entretenimiento. Fabrizzio Hernández (El Salvador)
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Tiempos de juego y pausa en el voleibol femenino y masculino. Andrés Esper (Argentina)
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Determinación del modelo de juego en función del nivel de comportamiento observable en fútbol base. Anselmo Ruiz de Alarcón Quinteroy Álvaro Reina Gómez (España)
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Aplicación de los criterios de diferenciación y evaluación tácticos en judo. Pedro Martinez Moya (España) y Julio Terry Tartabull (Cuba)
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El tiempo como indicador de la potencia máxima en el judo: importancia de su medición. Juan Carlos Suárez Sosa y Luis Cortegaza Fernández (Cuba)
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Influencia del temperamento en las acciones técnico - táctica en la Lucha Libre y en la actividad deportiva. Jorge Casadesús Schumann, Magaly E. Fuentes Parra, Mario Ramírez Alfonso y Carlos Baños Prieto (Cuba)
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Organización eficiente y racional de los contenidos de preparación física en el taekwondo de alta competición. Alain Alvarez Bedolla (Cuba)
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Aspectos da força muscular e suas possíveis implicações na preparação dos jogadores do tênis de campo. Adriano Vretaros (Brasil)
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Crescimento, composição corporal e aptidão física de meninas maturadas e não maturadas sexualmente. Maria Elizete Pozzobon y Silvia Trevisan (Brasil)
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Análise da redução de gordura corporal em mulheres praticantes de atividade física em academia inseridas no mercado de trabalho. Michel Santos da Silva y Patrick Novaes Aguiar (Brasil)
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Efeitos de um programa de exercícios resistidos em indivíduos adultos portadores de deficiência mental. Romilson de Lima Nunes, José Robeto Pimenta de Godoy y Jônatas de França Barros (Brasil)
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Factores neurotróficos y ejercicio. María Fernanda Insua (Argentina)
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Experiencia de un programa para la rehabilitación física del paciente escoliótico. Mireya Pérez Rodríguez, Ulises Mestres Gómez, Ana María Pons Núñez, Oscar Ernesto Aguilar Martínez e Ileana Vila Rodríguez (Cuba)
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Valoración del equilibrio. Resultados y análisis estadístico en educación secundaria. Emilio J. Martínez López (España)
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Establecimiento de metas: un procedimiento para incrementar el rendimiento deportivo en la iniciación deportiva. Helda Rangel Sánchez (Colombia) y Misael Salvador González Rodríguez (Cuba)
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Estudio sobre las particularidades psicológicas de los atletas de voleibol de la categoría 15-16 años sexo masculino de la EIDE Provincial de Sancti Spiritus. Joel Ernesto de la Paz Avila y Luis Ramón León Morales (Cuba)
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Percentual de gordura em praticantes de condicionamento físico pela impedância bioelétrica e pela técnica antropométrica. Sheilla Tribess, Edio Luiz Petroski y Ciro Romelio Rodriguez-Añez (Brasil)
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Ações dos níveis plasmáticos de leptina e sua influência no controle do peso corporal. Marcos C. Kleinubing (Brasil)
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