'El amigo rocódromo en la escuela' (II)


	'El amigo rocódromo en la escuela' (II). Propuesta práctica de una unidad didáctica para el desarrollo de los contenidos de educación física en primaria
	Maestro especialista en Educación Física. Diplomado en Ciencias Humanas. Granada. *Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal.	Francisco Ramón Ballesteros Rueda* raenlu@terra.es Mar Cepero González** mcepero@ugr.es (España)
	Resumen Este artículo surge para pragmatizar la propuesta anterior de la creación de un rocódromo en la escuela, desarrollando y poniendo en práctica una unidad didáctica completa "Con el rocódromo nos movemos", diseñada para el trabajo de los contenidos de Educación Física, y su puesta en práctica en dicho rocódromo, resultando un éxito debido a la novedad del recurso utilizado y su factor altamente motivacional para los niños. Palabras clave: Didáctica. Educación Física. Primaria. Unidad didáctica. Elementos psicomotores básicos. Habilidades y destrezas motrices básicas. Rocódromo. Escalada.
	http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 9 - N° 64 - Septiembre de 2003

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'El amigo rocódromo en la escuela' (I)

1. Introducción
    El objetivo de este trabajo es llevar a escena todo el marco teórico del rocódromo, sirviéndonos para ello de una unidad didáctica a la que denominamos "Con el rocódromo nos movemos", y sus correspondientes sesiones.
    Para el desarrollo de esta Unidad didáctica estructuramos la misma, siguiendo los apartados que detallamos a continuación:

Objetivos generales.

Objetivos específicos.

Contenidos.

Sesiones de trabajo. (fichero de juegos).

Recursos.

Técnicas de enseñanza.

Evaluación.

Temporalización.

    El desarrollo tanto de estos apartados, como de las sesiones de la Unidad Didáctica las presentaremos en modelos de hojas de sesión creadas para facilitar la compresión y lectura de la misma. Además de la presentación de la unidad didáctica hemos creado una ficha modelo para los juegos propuestos que se desarrollen en la sesión, y una ficha de seguimiento o control individualizada del alumno para recogida de datos que nos facilite su posterior evaluación.
    Vemos en la imagen inferior un momento de la puesta en práctica de la unidad didáctica en la que observamos a dos alumnas transportando un balón.

2. Propuesta práctica de unidad didáctica para el desarrollo de
los contenidos de educación física en primaria
con la utilización del rocódromo

Modelo de ficha para juegos

Ficha de control para evaluación

Bibliografía

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