• El Circo de las Estrellas. Algunas ideas que fundamentan la realización de un circo en la escuela. María Fernanda Carral (Argentina)
• Bon Bini na Aruba. Miguel Coranti (Argentina)
• El fútbol en México. Reflexiones para una noche en vela. Héctor Zavala Rivas (México)
• La política europea de protección de los jóvenes deportistas. Rafael Alonso Martínez (España)
• Cuba y el gran desarrollo de su atletismo. Jorge de Hegedüs (Argentina)
• Osleidys Menéndez: la nueva vedette de la jabalina. Eddy Luis Nápoles (Cuba)
• El aprendizaje significativo. Una necesaria relación en la educación física. Napoleón Murcia Peña (Colombia)
• La utilización de los juegos en la clase de Educación Física. Carlos Silvio Rodríguez Hernández (Cuba)
• El cuerpo y la Educación Física en la escuela. Rodolfo Rozengardt (Argentina)
• Enseñar a los alumnos a estudiar y trabajar en forma independiente. Humberto Arbona Lorenzo y Josefa Aguirre García (Colombia)
• Actividades físico-deportivas realizadas por el alumnado de segundo ciclo de la Universidad de Almería, atendiendo a la frecuencia de práctica. Francisco Ruiz Juan, María Elena García Montes, Antonia Irene Hernández Rodríguez, Antonio García López, Carlos Casado Rodríguez y Daniel Rodríguez Dionis (España)
• La motivación en la práctica físico-deportiva. Elisa Torre Ramos, David Cárdenas Vélez y Elena García Montes (España)
• La coeducación, un compromiso educativo: recursos de intervención para las actividades lúdico-deportivas en el tiempo libre. Carmen Rodríguez Fernández, África Calvo Lluch y María José Lasaga Rodríguez (España)
• Educación para la vida o para el conocimiento. Luis Guillermo Jaramillo Echeverry (Colombia)
• Un justo lugar para la gran meta.
Diana Giussani de Morano y Emilio Morano (Argentina)
• Polisacáridos no feculentos en la dieta del deportista. Damaris Hernández Gallardo y Ricardo Arencibia Moreno (Cuba)
• Nutrición y deporte. Fidelina Maira Díaz Hernández (Cuba)
• Directrices conductuales para el asesoramiento psicológico en la iniciación deportiva escolar. David Luis Sánchez Latorre (España)
• Carácter metodológico del entrenamiento con niños. Jesús M. Ulloa López (Canadá)
• Masnou - Mallorca en moto de agua sin repostar en todo el recorrido. Núria Carrera (España)
• Metodologia de ensino-aprendizagem para pessoas idosas. Soyane Vargas (Brasil)
• Relatos radiales: fútbol y oralidad. Marcelo Giorla (Argentina)
• Interdisciplina en la rehabilitación de los deportistas con lesiones de sobreuso. Nelly Giscafré (Argentina) y Francisco García Ucha (Cuba)
• Los niveles de ansiedad y la respuesta de stress de los deportistas. Luis Gustavo González Carballido (Cuba)
• Entrenamiento bioenergético. ¿El doping del nuevo milenio?. Ray Haramboure (Cuba) - english version
• Efecto de la suplementación oral con monohidrato de creatina en el metabolismo energético muscular de ciclistas. Maria Gisele Santos (Brasil), Pablo López de Viñaspre, José Manuel González de Suso, Angel Moreno, Juli Alonso, Miquel Cabañas, Vitória Pons, Jordi Porta y Carles Arús (España)
• Aspectos metodológicos a tener en cuenta en el entrenamiento de la fuerza en natación. Emerson Ramírez Farto (Brasil) y José María Cancela Carral (España)
• Uma caminhada metodológica na rota das estatísticas e da análise do jogo de Basquetebol. Jaime Sampaio y Manuel Janeira (Portugal)
• Cómo entrenar para mejorar el rendimiento en maratón. Jacobo Hernández Martos y José Luis Mesa Mesa (España)
• Caracterización psicológica y de somatotipo del equipo de taekwondo de la Universidad del Tolima. Alberto Moreno González y Edwin Alberto Moreno (Colombia)
• Utilización de métodos de entrenamiento del atletismo en el béisbol. Eduardo Segundo González Sánchez (Cuba)
• Aproximación a la utilización de medios específicos de entrenamiento en la enseñanza del fútbol. José Alfonso Morcillo Losa, Oscar P. Cano Moreno, Rafael Ángel Maldonado González y Francisco Javier Núñez Sánchez (España)
• Microciclo de entrenamiento, período general y especial en el fútbol de ascenso. Gabriel Vercesi (Argentina)
• Tenis de mesa: fundamentos metodológicos para profesores. Fernando Minc (Argentina)
• La manifestación de las capacidades motoras atendiendo a su dinámica por grupos de edades y la influencia del entrenamiento que caracteriza la preparación de luchadores cubanos de 12 a 15 años de edad. José E. Carreño Vega y Román de Armas Pérez (Cuba)
• Estudio antropométrico y de rendimiento motor de los luchadores escolares participantes en el Zonal Oriental. Edecio Pérez Guerra, José Leyva Rodríguez y Adrián Méndez Guerra (Cuba)
• Evaluación del desarrollo de las capacidades físicas condicionales en los estudiantes de la enseñanza primaria de Cienfuegos. Jaime Portal Gallardo (Cuba)
• Proveitos do exercício físico na prevenção e tratamento da obesidade infanto-juvenil. Edisangela Fonseca Alves y Afrânio de Andrade Bastos (Brasil)
• Efectos del óxido nítrico en la fisiología muscular. Andrea de Castro Pérez y Antonio C. Cabral de Oliveira (Cuba)
• Fases para a planificação do treino. Luís Filipe Silva Cerqueira (Portugal)
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