Maximiliano Hernández Martínez, deporte y Educación Física en El Salvador (1931-1944). Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

Dimensionar la Educación Física por otras formas de vivir. Viviana Betancur Chicué y Andrés Díaz Velasco (Colombia)

Parlebas: campo do possível? A utilização da Praxiologia Motriz em área de risco social do Rio de Janeiro. Fabiana Cavalcanti Pimentel Chelfo y Angelo Luis de Souza Vargas (Brasil)

Influências do esporte espetáculo sobre as lutas e as artes marciais: reflexões sobre a educação dos mais jovens. Fabiano Filier Cazetto (Brasil)

Educar en el medio natural. Un camino hacia la integración del ser. Carolina Andrea Robin (Argentina)

As relações interpessoais estabelecidas na escola durante a realização do estágio curricular supervisionado na percepção dos acadêmicos da licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM. Hugo Norberto Krug (Brasil)

A produção do conhecimento dos professores de Educação Física: um estudo sobre o estado da arte nos ‘Encontros sobre o poder escolar’. Mariana Afonso Ost, Helder Madruga de Quadros y Mariângela da Rosa Afonso (Brasil)

El espacio y el tiempo a través del cómic en el primer ciclo de primaria. Eliseo García Cantó, Jesús Cuadrado Ruíz, María José del Amor García, Mariano Argudo Ramírez y Antonio David García García (España)

Orientaciones didácticas para el trabajo con alumnos con discapacidad auditiva, visual y motora. Fernando Villegas Jaén y José Ángel Ruiz España (España)

Aprendizagem motora, conceitos e especificidades para a deficiência auditiva e surdez. Pollyana Villela y Thiago Fernandes de Paula (Brasil)

A influência das atividades lúdicas no desenvolvimento psicomotor de crianças com paralisia cerebral. Juliana Barbosa Goulardins y Tânia Cristina Bofi (Brasil)

Os limites da inclusão na Educação Física Escolar: notas acerca da deficiência visual. Vanderlei Balbino da Costa (Brasil)

Aspectos emocionais da paralisia cerebral na natação adaptada. Vanessa de Almeida Pereira y Edna Morais Garcez (Brasil)

Percepções da infância aos olhos da criança: estudo de casos. Luciana Martins Brauner y Rafael Gambino Teixeira (Brasil)

Iniciación al Stand Up Paddle Surf (Sup) en agua plana. Ulises Aguiar Vera (España)

Propuesta de un proyecto de actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes (13-16 años) de la urbanización Don Luis, municipio Campo Elías, Estado Mérida. César Alejandro Delgado Mestre (Cuba)

Los deportes de orientación en Secundaria. José María Rodríguez Salmerón (España)

Juegos predeportivos de atletismo para el desarrollo de la rapidez en las clases de Educación Física. José Luis Caballol Cabriales (Cuba)

El festival de records y la alegría. Germania Castrillón Villada, Olga Liliana García Jaramillo y Mónica Alexandra Henao Flórez (Colombia)

Estudo comparativo da percepção de qualidade de vida de mulheres praticantes e não-praticantes de exercícios físicos. Wagner Dias da Silva, Patricia Alves de Almeida y Carlos Alberto Simeão Junior (Brasil)

Qualidade de vida na maturidade. Roger Martins Lisboa, Osvaldo Altafim Júnior y Runer Augusto Marson (Brasil)

Vantagens e desvantagens do exercício aeróbio para adultos hipertensos. Walisson Francisco Ferreira, Renata Mônica Silva Amaral y Sérgio Ricardo Magalhães (Brasil)

O treinamento de força e seus possíveis benefícios em pacientes com osteoporose. Elisson Ciro Chiarini de Moura y Yuri Silva de Lima (Brasil)

Nível de atividade física, consumo alimentar e controle glicêmico de diabéticos tipo I. Poliana Zoqbi, Paula Guedes Cocate y Sabrina Fabrini (Brasil)

Actividades que contribuyen a la incorporación de la práctica del ejercicio físico a embarazadas en el consultorio número 3 del consejo Popular Indalecio Montejo. Katherine Mayumi Moreno Castillo, Barbará Yarai Moreno Castillo, María Luisa Castillo Villegas y Agustín Sierralta Veitia (Cuba)

Da periodização tradicional à periodização táctica: ‘Pontos comuns’ e diversos e um ‘olhar’ sobre as dimensões do morfociclo padrão. Alexandra Silva (Portugal)

Modelos de periodização. Fernando Jorge Alves (Brasil)

La fisiología del ejercicio básica dentro de la educación secundaria: una aproximación conceptual a través de la revisión del temario para oposiciones. Iñaki Rabadán de Cos y Alfonso Rodríguez Barrios (España)

A flexibilidade como método de treinamento desportivo. Carlos Magno Gomes Matos, Marcelle Silva dos Santos, Mauro Lucio Mazini Filhom, Dihogo Gama de Matos, Marcos Afonso Queiroz de Moura, Dates Brito da Silva Junior y André Luiz Zanella (Brasil)

Uso de la frecuencia cardiaca como indicador de la intensidad en las clases de Educación Física. Javier Sola López y José Antonio Rodríguez Fernández (España)

Adaptaciones cardiovasculares al ejercicio físico: Una revisión de la literatura. Iván Carlos Bagnara (Brasil)

Confiabilidade intra e inter-examinador da maca adaptada para avaliação da força isométrica máxima de flexão terminal de ombros. Lucas Abreu Carneiro Mitraud Carvalho, Ricardo Luís Carneiro y Daniel Câmara Azevedo (Brasil)

Métodos y medios aeróbicos aplicados en el fútbol profesional colombiano. Carlos Alberto Jaramillo Pechene (Colombia)

Potência aeróbia máxima de futebolistas profissionais difere entre as distintas funções táticas. Ranieri Ribeiro Barboza, Arthur Paiva Neto, Gustavo Ribeiro da Mota y Alessandro de Oliveira (Brasil)

Programa de treinamento tático defensivo no futsal através de jogos condicionados. Parte II. Daniel Maia Nogueira de Oliveira, Davi Moreira Lima Romcy y Otávio Nogueira Balzano (Brasil)

Cómo mejorar la capacidad de salto en el baloncesto. Gema Sáez Rodríguez y Antonio Monroy Antón (España)

A iniciação esportiva no basquetebol. Frederico Lima Gonçalves, Fernando Edi Chaves, Rudiard Anderson Dörr Vogt y Matias Noll (Brasil)

Características morfológicas de los deportistas con altos logros de las selecciones de levantamiento de pesas, voleibol y karate-do del departamento de Córdoba, Colombia. Yehison Barajas Ramon y Félix Benjamín Santana Lobo (Colombia)

Planejamento pedagógico para a implementação de um programa de iniciação ao voleibol na cidade de Montes Claros, MG. Ana Paula Schú de Souza y Acadêmica Raiana Isabel Barros Frota (Brasil)

Relação entre desempenho de habilidades e posicionamentos específicos do voleibol. Luiz Cláudio Zulai, Denis de Lima Greboggy, Luciano Portes de Souza, Fernando Richardi da Fonseca, Cláudio Marcelo Tkac y Carlos Alberto Afonso (Brasil)

Propuesta de indicadores para la selección de talentos deportivos de béisbol, a partir de la práctica masiva del deporte en la comunidad de Sibanicú, Camagüey. Alberto Yoandry Rodríguez Diéguez, Héctor Leyva Escobar y María Aurora Garcia Alén (Cuba)

O ensino da natação sincronizada. Proposta metodológica. Tânia Veríssimo, Marta Martins y António Silva (Brasil)

Caracterización del estado actual del proceso de educación en valores en el judo participativo. Michel Oroceno Aragón y Pablo Emilio Franco Mijares (Venezuela)

Análisis de la actuación de los atletas y países en el lanzamiento de la jabalina en los Campeonatos Mundiales de Atletismo. Vidal Palacios Calderón y Guilherme Silva Luiz Carlos (Brasil)

Rehabilitación de lesiones deportivas en el ligamento cruzado anterior. Juan Camilo López Soto y Ricardo Alberto Álvarez Hernández (Cuba)

Estágios de comportamento, nível de atividade física e conhecimento de freqüentadores de parques da cidade de São Paulo. Leonardo José da Silva, Gerson Ferrari, Sandra Marcela Mahecha Matsudo, Timóteo Leandro Araújo, Maurício dos Santos y Victor Keihan Rodrigues Matsudo (Brasil)

A importância da ginástica laboral na prevenção de LER/DORT. Pedro Galoza de Azevedo y Shirley Orçai Granado (Brasil)

Efeitos dos exercícios físicos regulares na recuperação antropométrica, física e cognitiva em um sujeito em fase de convalescência pós-operatória para retirada de tumor no cérebro. Tovar Vlacic Morais, Miria Suzana Burgos, Cézane Priscila Reuter y Leandro Tibiriçá Burgos (Brasil)

Avaliação da distância percorrida no teste de caminhada de 6 minutos em diferentes idades, índices de massa corporal e gêneros de pneumopatas assistidos em um serviço de fisioterapia respiratória de Goiânia – Goiás. Vinícius Portilho Costa Cabral, Isabel Franco Lopes de Araújo y Erikson Custódio Alcântara (Brasil)

• La construcción social y cultural del cuerpo con discapacidad. Emiliano Naranjo y Tulio Guterman (Argentina)

• Mundial 2010 y algunas características relevantes de la cultura futbolística argentina. Roberto Di Giano, Julián Ponisio, Tulio Guterman y Andrés Descalzo (Argentina)

• Control sanitario, vulnerabilidad social y deporte en El Salvador. Los códigos de sanidad de 1931 y el de salud de 1988. Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• Estudos Culturais e currículo multicultural: contribuições para reflexão do currículo na escola. Natalia Gonçalves (Brasil)

• La trascendencia psicosocial del deporte en la juventud. Damián Ossorio Lozano y María Teresa Fernández Sánchez (España)

• A experiência da derrota no esporte contemporâneo. Igor Barbarioli Muniz (Brasil)

• Esporte na Educação Física escolar e sua importância na sociabilização. Benhur Eidelwein y Márcio Siqueira Nunes (Brasil)

• A percepção dos alunos de ensino médio em relação ao esporte escolar. Diego Ebling do Nascimento, Silvia Teixeira de Pinho, Danièlle Müller de Andrade y Fabiana Celente Montiel (Brasil)

• Os aspectos positivos e negativos sentidos pelos acadêmicos de Educação Física do CEFD/UFSM durante a realização do estágio curricular supervisionado. Marta Nascimento Marques y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Uma reflexão baseada na avaliação formativa. Andrews Barcellos Ramos y Inês Gullich (Brasil)

• Evolución diacrónica del concepto de Educación Física. Emilio Franco Serrano (España)

• Educação Física Adaptada: uma nova perspectiva no espaço formal. Cléber Bezerra de Carvalho (Brasil)

• Aproximación al concepto de juguete. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Jogos de oposição em ambiente escolar. Bruno Costa Passos y Sérgio Luiz Carlos dos Santos (Brasil)

• Los juegos motrices: una vía para la prevención de las alteraciones emocionales y de conducta. Juana Zenaida Mora González, Thalena Abin Gómez y Carlos José Rodríguez Chávez (Cuba)

• Plan de actividades físicas, recreativas y culturales para el tratamiento psicoterapéutico a pacientes con trastornos psíquicos. Osbel García Martínez (Cuba)

• As atividades lúdicas como componentes da prevenção de incapacidades motoras finas em hanseníase. Nádia Aparecida Soares Diogo y Andrês Valente Chiapeta (Brasil)

• Psicomotricidade relacional e sua intervenção na Educação Infantil. Fioravante Correa da Rocha y Luciele Ribeiro Lírio (Brasil)

• A contribuição do ensino rítmico na escola. Jonas Godtsfriedt y Rodrigo Prosdossimi de Campos (Brasil)

• Aprendizaje motor. Las habilidades motrices básicas: coordinación y equilibrio. Vanessa Cidoncha Falcón y Erika Díaz Rivero (España)

• El cuento motor como recurso para el desarrollo del currículo en el área de Educación Física. Fernando Villegas Jaén y Alvaro García López (España)

• Unidad didáctica: Exploro mi cuerpo. Ana Belén López Cutillas y Ana Isabel Pérez Pineda (España)

• Propuesta para realizar una clase de aeróbic en Educación Primaria. José Ángel Ruiz España y Álvaro García López (España)

• El papel juguetón. Cristina Ortega Hernández (España)

• Propuesta de actividades acuáticas en el adulto mayor del Círculo de Abuelos ‘Celia Sánchez’. Domingo Buckeridge Sierra, Maria Julia Piedra Mazorra y Julia Cabrera Gómez (Cuba)

• Experiencia de la vinculación de Plan de Actividades Físico Recreativas de los Círculos de Abuelos con el Programa de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor en el municipio Cárdenas, provincia Matanzas, Cuba. René Eduardo Vigil Veloz (Cuba)

• Tematizando as lutas dos desenhos animados: uma leitura critica através da abordagem cultural. Natalia Gonçalves (Brasil)

• Recreación física desde un modelo endógeno comunitario. Alejandro Emilio Ramos Rodríguez, Rafael Ojeda Suárez, Reinier García Martínez y Darais Báez Fernández (Cuba)

• Los Comités de Deporte y Recreación de los Consejos Comunales de Venezuela: un ejemplo de masificación, toma de decisiones y participación popular. Robert Martínez Ochoa (Venezuela)

• Reflexões acerca das diretrizes curriculares para a Educação Física: contexto, formação e atuação de professores em questão. Jeferson Diogo de Andrade Garcia (Brasil)

• O discurso como prática. Joe Gomes (Brasil)

• O percurso profissional de professores de Educação Física escolar de Santa Maria, RS. Patric Paludett Flores, Clairton Balbueno Contreira, Franciele Roos da Silva Ilha, Ana Paula da Rosa Cristino, Leonardo Germano Krüger y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Sentimentos e opiniões de professores de Educação Física escolar diante de comportamentos agressivos. Maria Cristina Chimelo Paim y Simara Câmara Fontoura (Brasil)

• Bullying nas aulas de Educação Física e o papel do professor. Dienny Salomão Furtado y Paulo José dos Santos de Morais (Brasil)

• Gênero e Educação Física Escolar. Gabriela Rezende de Oliveira Venturini, Victor Hufnagel Guerra, Bernardo Minelli Rodrigues, Dihogo Gama de Matos, André Luiz Zanella, Ricardo Luiz Pace Júnior y Mauro Lúcio Mazini Filho (Brasil)

• Visão das coordenadoras dos Centros de Integração no Município de Campo Mourão, PR em relação às aulas de Educação Física. Vivian Carla Olah y Morgana Claudia da Silva (Brasil)

• El origen del deporte contemporáneo en los países centrales y su legado en la evolución de la Educación Física. Manuel Rodríguez Abreu (España)

• Sistema de actividades físicas para aminorar el efecto del estrés postraumático en la violencia doméstica de las mujeres de la Zona 71 del Consejo Popular Centro del Pueblo, en Ciego de Ávila. Lexander Martín San Miguel (Cuba)

• Acciones que contribuyan a la incorporación de los padres al Programa ‘Educa a tu hijo’ en la comunidad Santa Catalina del municipio Ciro Redondo. Yailen Fundora Sarmiento, Mudkay Rojas Ortiz, Alba Lyen Barreras Martínez y Rolando González Lorenzo (Cuba)

• Material de estudio dirigido a estudiantes para la formación de valores a través de actividades recreativas y el historial de las glorias deportivas en el Municipio de Majagua. Inés María Pol Luis (Cuba)

• Uma reflexão sobre portadores de autismo, paralisia cerebral, deficiência visual e auditiva e sua inclusão na escola. Adilson Fábio Vieira y Patrícia Carlesso Marcelino Siqueira (Brasil)

• Dança de Salão no Ensino Especial: um estudo de caso. Samanda Nobre do Carmo Sabóia y Paulo José dos Santos de Morais (Brasil)

• Unidad didáctica: Jugamos a deporte-chapas. José Javier Navarro Morales (España)

• Propostas pedagógicas para o ensino de lutas em escolas: uma visão sobre o universo do kung fu. João Luís Rebelo Torres y Mariana Simões Pimentel Gomes (Brasil)

• Propuesta de juegos para potenciar el deporte participativo en escolares de segundo grado con retardo en el desarrollo psíquico. Juan Lorenzo Figueredo Muñoz y Bárbara Tamayo García (Cuba)

• El juego de las palas como deporte alternativo. Vanessa Cidoncha Falcón y Erika Díaz Rivero (España)

• Las capacidades físicas básicas dentro de la educación secundaria: una aproximación conceptual a través de la revisión del temario para oposiciones. Iñaki Rabadán de Cos y Alfonso Rodríguez Barrios (España)

• Evolução do desenvolvimento motor de escolares. Fabiana Ritter Antunes y Pedro Antônio Batistella (Brasil)

• Empleo de un conjunto de ejercicios de la Sanabanda para el mejoramiento del desarrollo físico en las mujeres del consejo popular Roberto Rivas Fraga. Katherine Mayumi Moreno Castillo, María Luisa Castillo Villegas y Agustín Sierralta Veitia (Cuba)

• La actividad física para personas mayores. Rafael Girón Calvente (España)

• Nível de atividade física habitual e capacidade funcional de idosos atendidos pelo Programa Saúde da Família de Juazeiro do Norte, Ceará. Geane Xavier da Silva, Cicero Luciano Alves Costa y Richardson Dylsen de Souza Capistrano (Brasil)

• Nível de atividade física habitual entre usuários do programa de Saúde da Família do município de Itabuna, Bahia. Keyla Alves de Farias, Saulo Vasconcelos Rocha, Luiz Otavio Silva Costa Junior y Cristiano Araújo Dias (Brasil)

• Problematizando el concepto de inclusión educativa: un debate sobre las personas en situación de discapacidad motriz y su acceso a los programas de pregrado en Educación Física o carreras afines. Danny Chacón Díaz (Colombia)

• Algumas considerações a respeito do corpo: da Grécia aos dias atuais. Ronê Paiano y Ângela Zamora Cilento de Rezende (Brasil)

• Percepción social y personal de la mujer practicante de fútbol en Medellín. Lina María Cardona Álvarez, Donaldo Cardona Nieto y Juan Cancio Arcila Arango (Colombia)

• Verificando aproximações entre a Educação Física e as demais áreas do conhecimento na escola. Ana Luíza Barbosa Anversa, Fabiane Castilho Teixeira, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira y Cíntia Csucsuly (Brasil)

• A importância da inclusão nas aulas de Educação Física escolar. Gabriela Rezende de Oliveira Venturini, Bernardo Minelli Rodrigues, Dihogo Gama de Matos, André Luiz Zanella, Ricardo Luiz Pace Júnior, Guilherme Roberto Rodrigues de Paula, Adriana Silva Cunha y Mauro Lúcio Mazini Filho (Brasil)

• Capacitación popular creativa en los procesos de la actividad física comunitaria de tiempo libre. Darais Báez Fernández, Alejandro Emilio Ramos Rodríguez, Rafael Ojeda Suárez y Reinier García Martínez (Cuba)

• Xadrez e as múltiplas inteligências. Jefferson Leal Oliveira (Brasil)

• TICs na Educação Física escolar: é preciso saber utilizar. Rosenan Brum Rodrigues (Brasil)

• A importância de se trabalhar com a psicomotricidade nas aulas de Educação Física na Educação Infantil. Thiago Fernandes de Paula (Brasil)

• Diagnóstico das condições de acessibilidade para portadores de deficiência ou com mobilidade reduzida nos municípios de Bandeirante, Barra Bonita, Guaraciaba, Paraíso e São Miguel do Oeste, SC. Andréa Jaqueline Prates Ribeiro, Ana Paula Trentin y Taíse Vanessa Sampaio (Brasil)

• Fatores de aderência à atividade física por parte de mulheres: subsídios para o desenvolvimento de políticas públicas. Doralice Lange de Souza y Suelen Barbosa Eiras de Castro (Brasil)

• Aspectos a tener en cuenta para la prevención y tratamiento de accidentes deportivos durante las clases de Educación Física. Carlos Rando Aranda (España)

• Propuesta de un conjunto de ejercicios para la enseñanza de las cualidades básicas de la natación para escolares de 6 a 8 años con baja visión. Oylyn Arias González (Cuba)

• Actividades físico-recreativas para el déficit de atención hiperactiva en niños de 8 y 9 años de la comunidad ‘Micro A’, Poblado Gaspar. José Ramiro Villalobos Trujillo, Edel Pérez Delgado y Glisvel De León Ramos (Cuba)

• Análisis del comportamiento de las actividades físico-recreativas en el tiempo libre de los estudiantes de secundaria básica. Luis Orlando Herrera Jaureguí (Cuba)

• Unidad didáctica de Expresión Corporal: ‘Vamos al teatro’. José María Rodríguez Salmerón (España)

• Unidad didáctica: ‘Vamos a bailar’. José Luis Torrente Bermúdez (España)

• Propuesta de juegos para las clases de actividad rítmica en tercer grado. Danaikin Velásquez Iglesias (Cuba)

• Las lesiones del miembro inferior en danza: prevención y rehabilitación. Manuel Rodríguez Abreu (Cuba)

• Conhecimento dos funcionários de empresas da cidade de Guarani das Missões, RS sobre exercício físico. Carlos Augusto Fogliarini Lemos y Ananda Mikoczak Kazmircza (Brasil)

• Ginástica laboral: uma alternativa na prevenção de doenças ocupacionais. Adrieli Bueno Lunelli y Monica Priscila Moreira de Souza (Brasil)

• Metodología para la formación de la cultura postural en el segundo ciclo de enseñanza de la escuela primaria ‘28 de enero’. Liudmila Hernández Soutelo y Daniel Carrazana Cobos (Cuba)

• Avaliação de elementos da aptidão física de escolares da rede pública de ensino do estado de Sergipe, Brasil. Arley Santos Leão, Sônia Oliveira Lima y Ricardo Luiz de Albuquerque Júnior (Brasil)

• Perfil antropométrico e potência aeróbia dos alunos do 9º ano do colégio UNIFEV de Votuporanga, SP. Denis Henrique de Paiva, Alessandra Cristina da Silva, Leonardo Torres Valério Silva, Julio Cesar Takehara y Joana D’Arc Soares Bafoni (Brasil)

• O futebol e suas dimensões simbólicas: uma interpretação filosófica. Dirceu Ribeiro Nogueira da Gama (Brasil)

• Sudáfrica 2010: ganar como consecuencia del buen juego. Pablo Alippi (Argentina)

• Ideas para la clase de Educación Física a propósito de la victoria de España en el Mundial de Fútbol Sudáfrica 2010. Oscar García Busto (España)

• El antiguo Estadio Nacional de Costa Rica. Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• Driblando os estereótipos: uma análise sobre representações femininas a partir do filme Driblando o destino. Luiza Aguiar dos Anjos (Brasil)

• A relação entre trabalho e educação no Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Jeimis Nogueira de Castro (Brasil)

• A saúde e o tênis: os parâmetros para o ‘corpo’ do sucesso. Gláucio Oliveira da Gama, Cláudio Oliveira da Gama y Walter Jacinto Nunes (Brasil)

• Gestão esportiva: competências e qualificações do profissional de Educação Física. Thais Melo Ferraz, Pedro Costa Lopes, Ana Carolina Teotônio y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• O percurso profissional de professores de Educação Física escolar de Santa Maria, RS: a fase de serenidade e/ou conservantismo na carreira docente. Patric Paludett Flores, Clairton Balbueno Contreira, Franciele Roos da Silva Ilha, Ana Paula da Rosa Cristino, Leonardo Germano Krüger y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• O professor de Educação Física escolar: desvendando as suas concepções. Santiago Pich y Thiago Albano (Brasil)

• Una acción coordinada para la programación de Departamento de Educación Física. Noel García González (España)

• Educação Física na perspectiva dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino fundamental. Diego Petyk de Sousa y Maria Teresa Martins Fávero (Brasil)

• A Educação Física no espaço escolar. Josilene Corrêa dos Santos (Brasil)

• A influência da educação física na formação moral do aluno. Raquel Nascimento de Souza y Elvio Fonseca Júnior (Brasil)

• A importância da Educação Física no contexto escolar. Mauro Lúcio Mazini Filho, Gabriela Rezende de Oliveira Venturini, Bernardo Minelli Rodrigues, Ricardo Luiz Pace Júnior, Dihogo Gama de Matos, André Luiz Zanella, Rafael Pedrosa Savóia y Júlio César Correa Neto Carias (Brasil)

• El conocimiento del cuerpo y la lateralidad a través del cómic en el primer ciclo de primaria. Eliseo García Cantó, Jesús Cuadrado Ruíz, María José del Amor García, Mariano Argudo Ramírez y Antonio David García García (España)

• Dança escolar: uma proposta ressignificada. Vanessa Mastella Lena de Souza (Brasil)

• Unidad didáctica: El floorball. Vanessa Cidoncha Falcón y Erika Díaz Rivero (España)

• Jogos de oposição e esgrima no âmbito escolar. Marinele do Rocio Leonço y Sérgio Luiz Carlos dos Santos (Brasil)

• Fundamentos y actividades para el desarrollo de los distintos tipos de habilidades motrices en Educación Física. Antonio Jesús Rueda Fernández (España)

• Nutriolimpiada: una aproximación al trabajo práctico de los contenidos de alimentación en Educación Física. Jesús Ángel Martínez Abad (España)

• La alimentación en la edad escolar. Camino Mariño Mayo (España)

• Estilos de vida de familias y valores antropométricos de escolares colimenses. Ciria Margarita Salazar, José de Río Valdivia, Martín Vargas Elizondo y Emilio Gerzaín Manzo Lozano (México)

• Estudo do grau de sobrepeso e obesidade dos alunos da Escola Secundária das Laranjeiras, utilizando o Índice de Massa Corporal. Fernando Melo (Brasil)

• Prevalência de inatividade física e determinantes em escolares do 8º ano de uma escola pública estadual da cidade de Porto Velho, RO. Silvia Teixeira de Pinho, Eliane Eliker y Pedro Vitor dos Santos (Brasil)

• As contribuições do exercício físico para a minimização dos sintomas impostos pela doença de Alzheimer em pessoas idosas: algumas reflexões. Daiane Tais Muhl, Carla Fiedler y Patricia Carlesso Marcelino Siqueira (Brasil)

• Atividade física e envelhecimento: epidemiologia e processo saúde-doença. Helena Brandão Viana (Brasil)

• Depressão puerperal: humanização da assistência na perspectiva do ‘cuidar’ em enfermagem. Ana Caroline Guedes Souza, Gisele Lobo Braga y Mário Antônio Moraes Vieira (Brasil)

• Plan de Intervención Comunitario dirigido al adulto mayor en el Consejo Popular Rafaelito del municipio Cumanayagua. Luis Orlando Herrera Jaureguí, Ana Cristina Prieto Bermúdez y Tania Isabel Guerra Ávila (Cuba)

• Oportunidades de trabajo en personas con parálisis cerebral en Centro de Día Avance: caso clínico. Edi Guillermo García, Pilar Alonso, Emilce Miranda y Tulio Guterman (Argentina)

• Iniciação esportiva: propostas para o desenvolvimento pleno do jovem atleta. Marina Lorena Paracampos Cardoso y Randerson Sousa e Silva (Brasil)

• Entrenamiento y metodología de la prueba del kilómetro: ciclismo en pista. Javier Sola López (España)

• Os benefícios do atletismo em atividades diárias e em modalidades desportivas para pessoas com deficiência visual. Luiz Alberto Rodrigues, Roger Lima Scherer y Luciano Lazzaris Fernandes (Brasil)

• Avaliação eletromiográfica dos músculos deltóide e bíceps braquial em movimentos básicos do tênis de campo. Paulo Ângelo Mahn, Maria Beatriz Duarte Gavião y Fausto Bérzin (Brasil)

• Níveis de composição corporal e características somatotípicas de atletas profissionais de futsal. Vicente Alves Moreira Junior, Luciano Carvalho das Neves, Francisco Salviano Sales Nobre, Glauber Carvalho Nobre y Patrik Felipe Nazario (Brasil)

• Dispêndio energético e aptidão física de árbitros de futebol da Região de Criciúma. Artur Diego Casagrande Dagosntim y Joni Marcio de Farias (Brasil)

• Prevención de las lesiones en el baloncesto. La necesidad de un trabajo propioceptivo específico. Olga Borao Soler (España)

• Desempenho técnico coletivo de equipes olímpicas masculinas e femininas de basquetebol. Dante De Rose Junior y Liz Imyrá Oliveira (Brasil)

• Voleibol: lazer ou futura profissão? Angelita Lopes da Conceição, Cizina de Fatima Gonçalves, Marluci Regina Stanski, Letícia Beatriz Santana Caparroz y Gláucia Andreza Kronbauer (Brasil)

• El voleo por abajo en el marco del modelo alternativo para la enseñanza del voleibol y su aplicación en la preparación técnica de los jugadores de la categoría 9-10 años masculino del municipio Guáimaro. Iosmel Alvarez Benítez, Amaury Rodríguez Muñoz, Eduardo González Díaz y Carlos Villegas Rodríguez (Cuba)

• Posições especificas de atuação, desvios posturais e as lesões em jogadores de voleibol. Marciano Luca Parisoto y Ricardo Hugo Gonzalez (Brasil)

• Conjunto de acciones para la educación en valores a través de la práctica del judo participativo. Michel Oroceno Aragón y Pablo Emilio Franco Mijares (Venezuela)

• Valoración de las capacidades físicas intrínsecas al judo en secundaria. Víctor Serrano Huete (España)

• Propuesta de un plan de acción adaptado a las preparaciones metodológicas, para el tratamiento de la selección de talentos en la superación de los profesores en formación del deporte de lucha olímpica del combinado deportivo Argentina del municipio de Florida. Ignacio Enoel Márquez Pino (Cuba)

• Acciones para el desarrollo de las cualidades volitivas en los jugadores juveniles de Béisbol de la Isla de la Juventud. Carlos Benancio Ávila Núñez (Cuba)

• Efeito do treinamento de natação no perfil antropométrico de universitários. Mabel Micheline Olkoski, Juliana Izabel Katzer, Danieli Castro Mello, Silvana Corrêa Matheus y Sara Teresinha Corazza (Brasil)

• Hidroterapia: revisão histórica, métodos, indicações e contraindicações. Ádria Natuane Nogueira Fonsêca, Michele de Castro Leão, Luiz Carlos Rabelo Vieira, Diego Sarmento de Sousa y Elza Maria Bentes Santana (Brasil)

• Influência da gestação na ergonomia da vida diária. Pedro Ferreira Reis, Antonio Renato Pereira Moro y Cleangela Mendes de Andrade Reis (Brasil)

• A ginástica laboral na visão de colaboradores de uma instituição de ensino superior no interior de MG. Loara Nascimento Lima y Leililene Antunes Soares (Brasil)

• Comparação da qualidade de vida entre indivíduos idosos corredores e sedentários. Rafael Vagner Krentz, Luiz Crescente y Osvaldo Donizete Siqueira (Brasil)

• Qualidade de vida em mulheres pós menopáusicas portadoras de osteoporose. Karine Angélica Malysz, Mari Lúcia Sbardelotto Tormen, Daniela Regina Sposito Dias Oliva, Franciele Kruger y Hugo Tourinho Filho (Brasil)

• A flexibilidade de mulheres com idade acima de 60 anos. Grasiele Zamboni, Lucas Maldonado, Leandro Silva dos Santos y Gabriel Seben de Medeiros (Brasil)

• Os benefícios da atividade física para hipertensos. Jaciele Friguetto Borth, Leidimara Inês Mariani Sartori y Patrícia Carlesso Marcelino Siqueira (Brasil)

• A importância do exercício físico para mulheres hipertensas. Alisson Padilha de Lima, Nivaldo José dos Santos Filho, Glauber Lameira de Oliveira, Glauber de Jesus Bedini y Fabricio Bruno Cardoso (Brasil)

• Sistema de ejercicios físicos y profilácticos para la rehabilitación de pacientes de la tercera edad aquejados de artrosis de rodilla en el Consejo Popular de Babiney del municipio Cauto Cristo. Pedro Manuel Milanés Fornaris, Alba Lyen Barreras Martínez y Rolando González Lorenzo (Cuba)

• La obesidad en la edad escolar. José Ángel Ruiz España y Sandra Gil Mármol (España)

• Récords mundiales de los 800 metros para damas en el atletismo: su historia. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Análisis de la actuación de los atletas y países en el lanzamiento del disco en los Campeonatos Mundiales de Atletismo. Vidal Palacios Calderón, Alain Palacios Hernández y Plinio Gonçalves de Azevedo (Brasil)

• Lian Gong como acción independiente de enfermería. Iliberis Pérez Vázquez, Deynis de los Ángeles Requeiro Suárez, Adriana María Hernández Leiva, Onisdelcis Reyes Pérez, Martha Torres Companionis, Yolanda María González Soto y Magaly Hernández Sotolongo (Cuba)

• Análise comparativa da extensão unilateral do joelho com a caneleira e na cadeira extensora: um estudo de caso. Wellington Reis Silva y Marcus Vinícius Patente Alves (Brasil)

• Perfil do consumo de anabolizante em praticantes de atividade física da cidade de João Pessoa, Paraíba. Gilberto Santos Cerqueira, Ana Paula Fragoso de Freitas, Emiliano Ricardo Vasconcelos Rios, Alan Ferreira Dantas, Sarah de Souza Escudeiro y Rivelilson Mendes de Freitas (Brasil)

• Currículo formal da Educação Física Escolar: proposta de implementação do jogo de xadrez como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem das táticas desportivas coletivas. Leonardo Rodrigues Souza (Brasil)

• Educación Física y los principios del entrenamiento. Pedro Ignacio Barrena Pacheco (España)

• Niveles de ácido láctico de los jugadores del equipo Real Santander, categoría 1b, del fútbol colombiano. Diana Marcela Aguirre Rueda y Javier Isidro Gómez Carreño (Colombia)

• El juego del rondo y su aplicación práctica al entrenamiento de equipos de fútbol de alto rendimiento. Alberto Martín Barrero y Francisco Ignacio Martínez Cabrera (España)

• Unidad didáctica: ‘El fútbol es de todos y todas’. Manuel Losada González (España)

• Modificações séricas de CK em jogadores de voleibol. Anderson Pontes Morales, Ronaldo Nascimento Maciel y Nilo Terra Arêas Neto (Brasil)

• Estresse em jovens atletas: artigo de revisão. Priscilla Bertoldo Santos y Joice Mara Facco Stefanello (Brasil)

• Comportamento da freqüência cardíaca e percepção subjetiva de esforço na máxima fase estável de lactato em corredores de fundo. Bruno Honorato da Silveira (Brasil)

• La preparación deportiva en el patinaje artístico como un proceso a largo plazo. Pabla Vanessa Bermúdez Zea (Colombia)

• Unidad Didáctica Educación Física. Progresión pedagógica aprendizaje de rondada flic flac en Educación Secundaria. Pablo Moreno González (España)

• Perda hídrica em atletas jovens de natação. Simone Fetter Lanius, Luiz Crescente y Osvaldo Donizete Siqueira (Brasil)

• Las dietas: mitos y creencias erróneas. Fernando Villegas Jaén y Alvaro García López (España)

• Profissional nutricionista no mercado de fitness e wellness: atuação, entraves e perspectivas. Daisy Aparecida da Silva, Elizabete Alexandre dos Santos, Guilherme Akamine, Larissa Nakabayashi Kraemer Esquillaro, Thais Helena Carreira Cotillo y Renata Furlan Viebig (Brasil)

• Perfil dos profissionais fisioterapeutas que atuam em instituição de longa permanência para idosos. Alyson De Souza Moraes, Anna Carlla Miranda Veras y Renato Alves Sandoval (Brasil)

• A relação entre indicadores de risco e perfil antropométrico de garis da cidade de Ponta Grossa. André de Camargo Smolarek, Roseane de Fátima Guimarães, Elto Legnani, Rodolfo André Dellagrana, Wagner de Campos y Erivelton Fontana de Laat (Brasil)

• A prática de exercícios físicos durante a gestação. Anaélis de Lima Meira y Natana de Oliveira Torres Silva (Brasil)

• Dosificación de ejercicios resistidos con peso para pacientes artrósicos de la tercera edad. Propuesta metodológica. David Lucas Pino Friol y Noris Cabrera Tamayo (Cuba)

• Os benefícios, as precauções e recomendações da prática de atividade física para o Diabetes Mellitus Tipo I. Thiago Fernandes de Paula (Brasil)

• Considerações sobre os mecanismos moleculares da sarcopenia associados ao estresse oxidativo no processo de envelhecimento humano. Luiz Carlos Rabelo Vieira, Diego Sarmento de Sousa, Luiz Fernando Gouvêa e Silva y Adjanny Estela Santos de Souza (Brasil)

• ‘Cuando suda el corazón’. Armando Forteza de la Rosa (Cuba)

• La comunicación entre el investigador y el entrenador deportivo. Una asignatura pendiente e impostergable. Luis Cortegaza Fernández, Marcelino Hernández Semanat (Cuba) y Daí Luong Cao (Vietnam)

• Análise da ergonomia dos aparelhos de musculação adutor-abdutores e aparelhos voadores (peck deck) existentes em academia de Capinzal, SC. Cleiton Massucato, Paulo Henrique Stroher y Aguinado Cesar Surdi (Brasil)

• Análise das ações motivacionais dos treinadores. Um estudo de caso. Rafael Gambino Teixeira y Carlos Adelar Abaide Balbinotti (Brasil)

• Dirección de equipos de fútbol: conjuntando la teoría y la experiencia. Antonio Tapia Flores y Antonio Hernández Mendo (España)

• Programa de treinamento tático ofensivo no futsal através de jogos condicionados. Parte I. José Mario Pereira Filho, Francisco Alexandre da Silva y Otávio Nogueira Balzano (Brasil)

• Preparación deportiva juvenil: entrenamiento en fútbol sala. Germán Alfredo Rengifo Fernández, Carlos Enrique Lerma y Gerardo Tamayo (Colombia)

• Antropometria, aptidão cardiorrespiratória e dermatoglifia em atletas paralímpicos de futebol de sete (PC). Diogo Cordeiro da Costa Ferreira, Ivaldo Brandão Vieira, Paula Roquetti Fernandes y José Fernandes Filho (Brasil)

• Treinamento de força rápida para goleiros. Flávio Henrique Rangel Correa y Rafael Martins Cotta (Brasil)

• Análisis de la carrera de velocidad en atletas con discapacidad física. Beijing 2008. José María Padullés, Miguel Ángel Torralba Jordán y Helena Olson (España)

• O atletismo e a produção científica no campo da biodinâmica. Flórence Rosana Faganello Gemente y Sara Quenzer Matthiesen (Brasil)

• Influência da meia maratona na resposta hematológica em atletas amadores. Fernando Nazário-de-Rezende, Camila Francisca da Silva, Arley Alves Ferreira, Daniella Almeida Resende, Fernanda Arantes Coimbra Teixeira y Robson da Silva Medeiros (Brasil)

• Distribuição do treinamento plurianual de um nadador. Estudo de caso ao longo de 4 anos. Renato Melo Ferreira, Guilherme Nozomu de Freitas Irokawa, Eduardo Macedo Penna y Jonas Neves Martins (Brasil)

• Perfil da potência anaeróbica e velocidade em praticantes de rugby. Thiago Christoff Silveira, Eraldo dos Santos Pinheiro y Osvaldo Donizete Siqueira (Brasil)

• Aspectos técnico-tácticos de la colocación y el ataque en función del género en el voleibol de alto rendimiento. Juan José Molina Martín y María Fernández del Valle (España)

• Los estilos de enseñanza aplicados al balonmano VI. Estilos que implican cognitivamente al alumno II. Jorge Oliverio Pérez Almeida y Montserrat Cardona Naranjo (España)

• Análise da perda hídrica de uma equipe feminina mini-mirim durante um treino de basquete. Graziela Higino de Moura y Vanessa Aparecida de Brito Reis (Brasil)

• Evolução do Taekwondo Songahm Federation (STF): do histórico às competições. Marcelo Valim y Keith Sato Urbinati (Brasil)

• Acciones para incentivar la práctica de la lucha en las niñas de 10 a 12 años en la escuela primaria ‘Pedro Lantigua’ del municipio Camagüey. Johanny Ramos Avila y Yasel Hernández Méndez (Cuba)

• Hábitos alimenticios y de ejercicio físico en escolares practicantes de karate. Raúl Gómez Gálvez (España)

• Actividades físicas recreativas educativas para promover un estilo de vida saludable en los habitantes adultos en la comunidad rural de Modesto Reyes del consejo popular ‘Onelio Hernández Taño’ del municipio Ciego de Avila. Alexei Santalla Pazos y Genoveva Pérez Gregorio (Cuba)

• Propuesta de un sistema de ejercicios físicos para las mujeres obesas e hipertensas entre 40-50 años de edad en el poblado de Guines, La Habana. Javier Rodríguez Rodríguez y Jenisey González Álvarez (Cuba)

• Principais mudanças fisiológicas na gestação e exercício físico. Carolina Maia Ferreira y Marcus Vinícius Patente Alves (Brasil)

• Análise do perfil do estilo de vida de participantes recém-ingressos em programa de reabilitação cardiopulmonar e metabólica. Fernanda Guidarini Monte, Schirlei Casas, Isabel Schenkel, Natalia Cauduro y Tales de Carvalho (Brasil)

• Efeitos dos exercícios de força em indivíduos hipertensos. Uma breve revisão. Siomara Freire Macedo de Araújo, Camilla Bento y Raphael Cunha (Brasil)

• A eficácia do tratamento cinesioterapêutico na recuperação funcional do membro inferior em uma entorse de tornozelo grau 3. Estudo de caso. Ana Paula Oberlaender, Elirez Silva, Jorge Luiz Nascimento y Fernando Campbell (Brasil)

• Utilización del test de golpeo en el diagnóstico evolutivo de la preparación deportiva. Un estudio de caso. René Barrios Duarte (Cuba)

• Juegos didáctico-recreativos para motivar el aprendizaje del ajedrez en el primer grado de la escuela primaria. José Céspedes Paredes y Vladimir Larrea Madrazo (Cuba)

• Reprodutibilidade de um instrumento para avaliação da manobra voltas e voltas com o Ioio. Celso Augusto Silveira e Iverson Ladewig (Brasil)

• Análisis de las cargas de entrenamiento según el perfil condicional del jugador de fútbol con proyección profesional. Daniel Pablo Ramacciotti (Argentina)

• Carga externa en un jugador de fútbol juvenil en la posición de central: registro de dos indicadores en competición. Jose Manuel Más Valle (España)

• Métodos y concepciones para el entrenamiento en los juegos deportivos. Experiencia en el fútbol. José Ramiro Villalobos Trujillo (Cuba)

• Grupo de actividades para lograr la motivación hacia la práctica la práctica del fútbol. Alejandro Erin Hernández, Sonia Rojas Dip y Bárbara Muñiz Rodríguez (Cuba)

• Análise das variáveis anaeróbias e antropométricas entre futebolistas profissionais e juniores. Adriano Lima Alves, Thiago Teixeira Mendes, Daniel Barbosa Coelho, Rafael Soncin, Emerson Rodrigues Pereira y Emerson Silami-Garcia (Brasil)

• Cómo desarrollar el área técnica a través de las demandas respecto a la atención y a la retención en un deporte colectivo en entorno escolar en cursos superiores como 4º de la ESO y Bachillerato. Sonia Aragón Calvo (España)

• Cómo influye la utilización de ejercicios especiales en la fuerza explosiva, en la velocidad de los lanzadores del equipo de béisbol de Camagüey de la 49ª Serie Nacional. Juan Armenteros de la Rosa, Alejandro Fernández Hernández y Carlos Villegas Rodríguez (Cuba)

• Análisis de la efectividad de los lanzamientos en sus distintas variantes utilizadas por la selección femenina de balonmano de Cuba en los Juegos Panamericanos Brasil 2007 y el Preolímpico de Alemania 2008. Alejandro González García (Cuba)

• El tiempo de reacción en la salida y su relación con los resultados en velocistas de alto nivel. Vidal Palacios Calderón, Plinio Gonçalves de Azevedo y Alain Palacios Hernández (Brasil)

• Propuesta de metodología para la planificación del entrenamiento de kumite en karate-do. Argimiro Velázquez González (Cuba)

• Actividades físico recreativas a través del judo para incentivar la recreación y el tiempo libre en los niños y niñas 8-10 años en los CDR 7, 8 y 9 del Consejo Popular ‘Centro Ciudad’ de Ciego de Ávila. Dannys Pelegrín Rodríguez y Ramón Israel Negrín Pérez (Cuba)

• Estudo comparativo das concentrações de cortisol salivar entre atletas experientes e não experientes no Mixed Martial Arts. Andressa Melina Becker da Silva, Birgit Keller, Israel Charley Pereira, Rubens Abraão Tempski y Ricardo Weigert Coelho (Brasil)

• Consumo de suplementos alimentares por praticantes de jiu-jitsu. Kenji Fuke, Gitane Fuke, Camila de Camos Velho Gewehr y Silvana Corrêa Matheus (Brasil)

• Protocolos de test implementados para valorar capacidades físicas específicas en adultos y adultos mayores. Diana Marcela Aguirre Rueda (Colombia)

• Comparação entre um programa de hidroginástica com o de condicionamento físico na autonomia funcional em idosos, através do procolo GDLAM. Marielle Souza Anzolin y João Paulo Souza Anzolin (Brasil)

• Relação exercício físico e percentual de gordura corporal em indivíduos na terceira idade. Enzo Picolini Neto, Flávio Takashi Murai Júnior, Rafael Cacciamani y Sérgio Tumelero (Brasil)

• Exercícios físicos e gravidez: uma prática saudável. Divane Mendes da Silva y Vanessa Paiva Cardoso (Brasil)