Lecturas: Educación Física y Deportes

Memoria a través de Ejercicio Físico (MEF)

Marta Cerezo García — 2026-05-31

Los avances en neurociencia demuestran el impacto del ejercicio físico (EF) practicado con regularidad sobre la anatomía y fisiología del sistema neurológico. Los estudios evidencian un crecimiento hipocampal y un mayor rendimiento en la memoria mediante la práctica habitual de EF. El objetivo de este trabajo divulgativo es promover la reflexión y conocimiento sobre un hábito, el de la práctica de actividad física, que puede impulsar el bienestar cognitivo general, y la memoria en particular de niñas y niñas. Pretende poner de relieve una temática con alto interés para las intervenciones terapéuticas y educativas; así como favorecer la reflexión y el debate en torno al mismo. Se contribuye con orientaciones para potenciar la memoria a través de ejercicio físico y se incorporan recomendaciones prácticas para su puesta en marcha tanto en el aula como en el hogar. Las aportaciones ofrecidas son una herramienta valiosa para el profesorado y las familias en sus labores de promoción del bienestar infantil.

Cómo los datos y el análisis ayudan a los aficionados al fútbol americano a predecir y comprender los partidos de la NFL

Diana Gujer — 2026-05-31

Los ajustados finales de la temporada 2025 de la National Footbal League (NFL) evidenciaron un cambio: ahora los aficionados utilizan datos, no intuiciones, para analizar los partidos. Gracias a tecnologías de seguimiento como Next Gen Stats, los espectadores aprovechan métricas avanzadas —EPA, DVOA y CPOE— para comprender el porqué de las jugadas. Si bien herramientas gratuitas como Pro Football Reference y NFL IQ facilitan la predicción de los partidos, el análisis sigue siendo un aporte, no una garantía, y está sujeto a factores impredecibles como el clima y las lesiones.

Realidad aumentada y desarrollo de competencias prácticas en estudiantes de rehabilitación física y fisioterapia

Guillermina Lisette Cabrera Miranda — 2026-05-31

La presente investigación aborda el problema de las limitaciones en el desarrollo de competencias prácticas en estudiantes de rehabilitación física en el contexto de la educación superior. El objetivo fue analizar el impacto de la realidad aumentada como estrategia educativa en el fortalecimiento de dichas competencias durante el período 2020-2025. Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo las directrices PRISMA 2020, mediante la búsqueda en bases de datos como Scopus, PubMed, ERIC, Web of Science y Scielo, aplicando criterios de inclusión y exclusión previamente definidos. Se incluyeron 14 estudios que evidencian el uso de la realidad aumentada en procesos formativos en fisioterapia y áreas afines. Los resultados muestran que la implementación de esta tecnología favorece el aprendizaje significativo, mejora la adquisición de habilidades prácticas, el desempeño clínico y la comprensión de procedimientos, además de incrementar la motivación y participación del estudiantado. Se concluye que la realidad aumentada constituye una herramienta innovadora con alto potencial para fortalecer el desarrollo de competencias prácticas y transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje en la formación de profesionales de la rehabilitación física.

Conocimientos y percepciones de estudiantes de Educación Física sobre la disciplina Gimnasia para Todos

Fabiana Pomin — 2026-05-31

Esta investigación analiza la formación inicial en Gimnasia para Todos (GpT) en una institución federal de educación superior en la ciudad de Palmas (PR), examinando los conocimientos y percepciones de 48 estudiantes de Educación Física tras completar el curso. La investigación cualitativa descriptiva recopiló datos mediante un cuestionario en línea y analizó los resultados utilizando la Técnica de Análisis de Contenido. Los resultados revelaron la apropiación de los elementos constitutivos de la gimnasia y los fundamentos de la GpT, así como que los conocimientos que los estudiantes consideran elementos curriculares esenciales coinciden con el énfasis de la literatura. Si bien 47 estudiantes expresaron su apoyo a la GpT en el ámbito escolar, solo el 70,8 % se siente capaz de intervenir. Se concluye que un semestre es insuficiente para lograr una comprensión plena y confianza profesional en la modalidad. Por lo tanto, es necesario revisar las metodologías y estrategias de enseñanza, aumentar la carga de trabajo e integrar proyectos de extensión para ampliar la experiencia y la reflexión sobre la GpT en la formación inicial.

Evolución y éxito profesional de futbolistas españolas según su edad relativa

Alberto Gil-Galve — 2026-05-31

El objetivo del presente estudio fue investigar el efecto de la edad relativa en la identificación, selección, y desarrollo de talento en fútbol femenino español. Se ha llevado a cabo un estudio observacional longitudinal durante 10 temporadas. A partir de fuentes secundarias, fueron analizadas un total de 364 jugadoras jóvenes (edad = 14,93 ± 2,86) que formaban parte de 6 clubes españoles de fútbol femenino de máximo nivel en la temporada 2015/2016. A nivel descriptivo, se observó un efecto de la edad relativa en el fútbol femenino español en la temporada 2014/2015, con una sobrerrepresentación nacidas en el primer y segundo trimestre (31,5 % y 27,5 %). De forma posterior, se evaluó el desarrollo deportivo de las jugadoras en la temporada 2024/2025. Un total de 64 jugadoras (17,6 %) del total analizado son actualmente jugadoras profesionales compitiendo en la máxima categoría del fútbol femenino mundial, y 11 de ellas, jugadoras internacionales (3,0 %). Por otro lado, se ha observado que las jugadoras de menor edad relativa tienen más posibilidades de poder ser jugadoras de mayor nivel. Además, se ha propuesta una nueva consideración al tratamiento de las jugadoras en relación a la edad relativa, ya que en múltiples situaciones las jugadoras de mayor talento en los clubes son promocionados a entrenar y competir con jugadoras de edades mayores, dichas jugadoras deben ser consideradas como de menor edad relativa que sus compañeras, aunque hayan nacido en el primer semestre, ya que entrenan y compiten con jugadoras de mayor edad cronológica.

¿Se evalúa la inclusión en el área de Educación Física? Revisión sistemática

José M. Gamonales — 2026-05-31

El estudio de la inclusión se corresponde en el contexto educativo con el entendimiento de la equidad como un derecho universal, donde a su vez, se debe promover la aceptación de la diferencia y la diversidad. Por tanto, el objetivo del presente estudio fue examinar los documentos relacionados con la educación inclusiva en el área de Educación Física, con la finalidad de conocer los procesos evaluativos que se emplean. Por ello, se ha realizado una búsqueda de los manuscritos en la base de datos de Web of Science mediante el empleo de las palabras clave “Physical education”, “Inclusion”, y “Evaluation”, así como se ha utilizado el operador booleano “AND”. Se identificaron 69 estudios y tras el proceso de cribado fueron seleccionados 6 manuscritos. Los resultados muestran una diversidad en cuanto al nivel educativo de la muestra, incluyendo docentes de Educación Física desde los primeros niveles hasta niveles superiores, así como en estudiantes. Dentro de las metodologías de investigación empleadas para evaluar la inclusión en el área de Educación Física, se encuentran desde estudios cualitativos para conocer las percepciones y actitudes de los docentes, hasta estudios de carácter cuantitativo para obtener información relacionada con variables sociodemográficas. Mediante su análisis, se puede concluir que las estrategias de enseñanza-aprendizaje, los programas y modelos didácticos desarrollados, los conocimientos y la calidad de formación del profesorado, así como el reconocimiento de las percepciones de los estudiantes pueden favorecer actitudes positivas hacia la inclusión desde la evaluación en el área de Educación Física.

Percepción de autoeficacia en organización de excursiones escolares. Estudio con futuros docentes de Educación Física

David Cerro Herrero — 2026-05-31

El estudio analizó la percepción de autoeficacia de 66 estudiantes de cuarto curso del Grado en Magisterio con mención en Educación Física de la Universidad de Extremadura respecto a la organización de excursiones escolares. Se empleó un diseño cuantitativo descriptivo mediante un cuestionario de 30 ítems en escala Likert de 5 puntos. Los datos fueron procesados con el software IBM SPSS Statistics mediante análisis descriptivos, tras la recodificación de los ítems formulados en sentido negativo. Los resultados se estructuraron en cuatro dimensiones: pedagógica, planificación y logística, administrativa y de gestión, y evaluación y mejora. En términos generales, el alumnado presentó niveles moderados-altos de autoeficacia (M > 3,5). La dimensión pedagógica obtuvo las puntuaciones más elevadas, destacando la confianza para mantener una actitud positiva con el alumnado (M = 4,27). Por el contrario, las puntuaciones más bajas aparecieron en la planificación logística y la gestión administrativa, especialmente en la elaboración de planes de excursión (M = 2,56) y en la obtención de permisos (M = 2,73). Asimismo, se comprobó que la experiencia previa en la organización de excursiones se relacionó con mayores niveles de autoeficacia (p < 0,05). Se concluye la necesidad de reforzar la formación inicial docente en aspectos organizativos, administrativos y prácticos, favoreciendo experiencias reales que incrementen la confianza profesional en la planificación de actividades educativas fuera del aula.

Estrategia multidisciplinaria para mejorar la calidad de vida en pacientes con endometriosis

Daniel Josue Kirby Gomez — 2026-05-31

La presente investigación evaluó la efectividad de una estrategia multidisciplinaria basada en Cultura Física Terapéutica, Entrenamiento Funcional y periodización del ejercicio para mejorar la calidad de vida en mujeres con endometriosis. Se diseñó un programa estructurado de 36 semanas dividido en tres fases: adaptación inicial, desarrollo funcional y consolidación. La muestra comprendió 10 mujeres entre 40 y 55 años residentes en Guayaquil, Ecuador. Mediante metodología cuantitativa longitudinal, se aplicarán encuestas estructuradas para medir resiliencia, satisfacción y percepción de superación personal, complementadas con pruebas funcionales (FMS, McGill, Wall Sit, Caminata de 6 minutos) y evaluaciones antropométricas. Los datos fueron procesados estadísticamente identificando cambios significativos pre y post intervención. Los resultados evidenciaron mejoras notables en resistencia muscular localizada, control postural, capacidad aeróbica y bienestar psicosocial. Los participantes incrementaron su nivel funcional general, transitando de ejecuciones deficientes hacia patrones más eficientes y seguros. Se registró evolución positiva en variables subjetivas como autoeficacia y percepción de recuperación personal. Esta experiencia subraya la importancia de incorporar abordajes físicos adaptados dentro del manejo integral de la endometriosis. Al integrar principios biomecánicos, neuroadaptativos y psicosociales, es posible promover la autonomía, reducir los síntomas dolorosos y fortalecer la capacidad de autogestión sanitaria. El objetivo principal de la presente investigación fue evaluar la efectividad de una estrategia multidisciplinaria basada en la Cultura Física Terapéutica, el Entrenamiento Funcional y la periodización del ejercicio en la mejora de la calidad de vida, reducción del dolor y recuperación funcional en un paciente adulto con diagnóstico clínico-quirúrgico de endometrio.

Efecto del aprendizaje lúdico en las respuestas emocionales del estudiantado de primaria hacia las matemáticas

Karla Nereyda Romero-Félix — 2026-05-31

Objetivo: Evaluar el efecto de un programa de matemáticas lúdicas en la respuesta emocional vinculada al aprendizaje matemático del estudiantado de primaria baja de Cd. Obregón, Sonora. Metodología: Se empleó un diseño cuasi-experimental longitudinal con alcance explicativo. La muestra consistió en 128 estudiantes de la clase de educación física, de primero (46,1 %) y segundo (53,9 %) grado de una escuela primaria de Cajeme (41,1 % femenino, 58,9 % masculino). Se utilizó una encuesta exprofeso para medir las emociones hacia las matemáticas. El programa consistió en dos sesiones semanales de 50 minutos durante dos trimestres, empleando el tapete didáctico Calcukit y la estrategia didáctica de gymkhana para desafíos cognitivo-motores. Análisis estadístico: Para el análisis de las diferencias de dos muestras relacionadas con variables categóricas de más de dos niveles, se aplicó el Test de Homogeneidad Marginal (HM) (p<,05). Resultados: Se encontraron diferencias significativas en las emociones del estudiantado hacia las matemáticas en el pre y post test (χ²(3) = 14,85; p<,001), indicando que hubo un efecto del programa de matemáticas lúdicas sobre las emociones. Conclusión: Al integrar el movimiento con el pensamiento lógico matemático, se logró aumentar el disfrute del 39,8 % al 89,1 %, y erradicar por completo la ira.

Tutoría en primeros auxilios en el marco de la enseñanza y el aprendizaje durante los programas de Educación Física

Vanessa Soares da Silva — 2026-05-31

La formación en primeros auxilios es esencial en Educación Física, considerando el rol del profesional en contextos de riesgo de urgencia y emergencia. En este escenario, la supervisión académica es una estrategia pedagógica relevante para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de este estudio es reportar la experiencia y analizar las actividades desarrolladas en la supervisión de la disciplina de Primeros Auxilios en un curso de Educación Física, resaltando las contribuciones de este proceso a la enseñanza y el aprendizaje, tanto en la formación académica y profesional del supervisor como en el aprendizaje de los estudiantes. Este es un estudio descriptivo, con un enfoque cualitativo, del tipo informe de experiencia, desarrollado a partir de la experiencia del supervisor en la Universidad Estatal de Rio Grande do Norte, en el semestre 2025.2. Las actividades incluyeron planificación de lecciones, enfoque teórico de los principios básicos de primeros auxilios, aplicación de protocolos de evaluación primaria y secundaria, y prácticas de reanimación cardiopulmonar, alivio de la obstrucción de la vía aérea y medición de la presión arterial. Los resultados indicaron que la articulación entre teoría y práctica favoreció el aprendizaje del alumnado, el desarrollo de habilidades técnicas y una mayor seguridad en la ejecución de los procedimientos, además de contribuir a la mejora de las habilidades pedagógicas de la tutora. Se concluye que la tutoría en Primeros Auxilios constituye una estrategia formativa relevante para la cualificación de la enseñanza-aprendizaje y la formación profesional.

Inicios y desarrollo histórico de la esgrima en Costa Rica (1889-2026)

Chester Rodolfo Urbina Gaitán — 2026-05-31

El presente artículo tiene como objetivo reconstruir la trayectoria histórica de la esgrima en Costa Rica entre 1889 a 2026. Es por lo que se hará una investigación histórica. Para lograr la meta anterior se obtendrá la información requerida en periódicos como Diario de Costa Rica, El Artesano, El Día y otras fuentes de Internet como revistas y páginas web. La investigación comienza en 1889 con la primera publicación sobre los beneficios físicos de este deporte para los sectores trabajadores y concluye en 2026 con su inclusión en los Juegos Deportivos Nacionales. Los años de estudio se dividen en dos partes, antes y después de la llegada al país del italiano Luis Tossati en 1953. Durante el subperíodo 1889-1952 la esgrima se concentró en la capital y en manos de un sector acomodado que podía ejecutarla. No hubo promoción estatal. A partir de 1953 con la llegada de Tossati se formó el Círculo de Esgrima integrado por discípulos que mantendrán viva la práctica de este deporte con exhibiciones y la organización de torneos. El apoyo estatal por medio de la creación de grupos de esgrima en la Universidad de Costa Rica y la Universidad Nacional contribuyó a elevar el nivel competitivo y a propagarlo a nivel social. La esgrima consolidó su proceso de masificación deportiva al ser incluida en el 2026 en los Juegos Deportivos Nacionales.

Influencia de variables psicosociales autoperceptivas en el rendimiento académico en Educación Física

Mikel Gutiérrez García — 2026-05-31

La asignatura de Educación Física constituye un contexto relevante para el desarrollo integral del alumnado, donde variables psicosociales como la motivación, la actitud y el compromiso académico pueden influir en el rendimiento académico. El objetivo de este estudio fue analizar la asociación entre la motivación, la actitud y el compromiso académico percibido y el rendimiento académico en Educación Física en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Se diseñó un estudio observacional transversal con una muestra de 129 estudiantes (edad media = 13,61 ± 0,89 años). La autopercepción de las variables se evaluó mediante un cuestionario tipo Likert de 5 puntos, y el rendimiento académico se obtuvo a partir de la calificación final (escala de 0 a 10). Se realizaron análisis descriptivos y ANOVA. Los resultados mostraron una asociación positiva entre la motivación, la actitud y el compromiso académico con el rendimiento académico (p < 0,05), evidenciando que niveles más altos en estas variables se relacionan con mejores calificaciones. En conclusión, la autopercepción de la motivación, la actitud y el compromiso académico se asocia positivamente con el rendimiento en Educación Física, lo que resalta la importancia de promover estos factores en el contexto educativo.

Relación entre el rendimiento en el salto vertical y la resistencia intermitente en jugadores de fútbol universitario

Bruno de Cassio Coelho — 2026-05-31

Objetivo: Investigar la asociación entre la potencia de las extremidades inferiores y la capacidad aeróbica en futbolistas universitarios, así como verificar posibles diferencias entre las posiciones en el campo. Métodos: Participaron diecinueve atletas universitarios. La capacidad aeróbica se evaluó mediante la Prueba de Resistencia Yo-Yo Nivel I, y la potencia muscular mediante el salto con contramovimiento (SCM). Los datos mostraron una distribución normal, y la correlación entre las variables se analizó mediante el coeficiente de Pearson. Resultados: No se observó una correlación significativa entre la distancia recorrida en la Prueba Yo-Yo y el rendimiento en el SCM, lo que sugiere una relativa independencia entre la capacidad aeróbica y la potencia explosiva. Además, no se encontraron diferencias significativas entre las posiciones en el campo para ninguna de las variables analizadas. Conclusión: En el contexto universitario, la potencia de las extremidades inferiores y la capacidad aeróbica muestran una distribución relativamente homogénea entre los jugadores, posiblemente debido a modelos de entrenamiento generalistas y niveles competitivos similares. Se recomienda adoptar estrategias de entrenamiento más individualizadas, así como realizar estudios con muestras más grandes y control del periodo de entrenamiento.

Las prácticas corporales presenciales y digitales y el desarrollo socioemocional de los adolescentes en la asignatura de Educación Física escolar

Rodolfo Gazzetta — 2026-05-31

Este estudio tuvo como objetivo analizar los estados socioemocionales generados por actividades corporales presenciales (fútbol y danza) y sus contrapartes digitales en clases de Educación Física escolar. Participaron 120 estudiantes de 12 a 14 años de una escuela privada en Campinas (SP), quienes experimentaron cuatro modalidades: fútbol y danza presenciales, así como un juego de fútbol y un juego de danza digitales. La recolección de datos se realizó mediante la Rueda de Estados de Ánimo (REA 2.0), un instrumento de autoinforme que evalúa 16 estados emocionales organizados en cuatro dimensiones. Los resultados indicaron que las actividades corporales presenciales generaron estados de ánimo más intensos, especialmente en fútbol y danza, mientras que las actividades digitales movilizaron respuestas emocionales más moderadas. También se observaron diferencias relacionadas con el género, con mayor participación de los niños en fútbol digital y de las niñas en danza digital. Se concluye que las prácticas corporales presenciales y digitales pueden ser complementarias en el contexto pedagógico de la Educación Física escolar, siempre que se integren de manera equilibrada e intencional, considerando la edad y las especificidades socioculturales de los estudiantes.

Participación juvenil en el Torneo Clasificatorio de Fútbol de Primera División de Fray Bentos, Uruguay

Jose Carlos Fernandez Garbarino — 2026-05-31

Este estudio tuvo como objetivo analizar la participación de jugadores juveniles en el Torneo Clasificatorio de Primera División 2025 del fútbol fraybentino. Mediante un enfoque cuantitativo descriptivo, complementado con observación directa, se evaluaron los minutos disputados, las posiciones desempeñadas y los perfiles de participación de 36 futbolistas juveniles, utilizando los registros oficiales del Sistema COMET. Los resultados aportan evidencia útil para clubes, ligas y formadores al momento de diseñar políticas de promoción juvenil. Mostraron una participación juvenil muy reducida, con solo el 5,11 % de los minutos totales del torneo. Se identificaron tres perfiles de integración (consolidado, en transición y esporádico) predominando este último en la mayoría de los jugadores. La presencia juvenil se concentró en posiciones defensivas, mientras que las funciones centrales y ofensivas fueron mayoritariamente desempeñadas por adultos. También se observaron diferencias significativas entre clubes, que respondieron a modelos institucionales estructurados, mixtos o limitativos. En conjunto, los hallazgos evidencian que la inserción juvenil es limitada, irregular y poco planificada, y destacan la necesidad de políticas y estructuras que favorezcan una transición más coherente y sostenible hacia el fútbol adulto.

Nuevas fronteras en la suplementación natural para atletas de resistencia

Sara Domínguez — 2026-05-26

En los deportes de resistencia extrema, la ventaja competitiva se centra en la eficiencia de la recuperación para garantizar la longevidad del atleta. La suplementación natural, libre de efectos secundarios químicos, ha desplazado a los fármacos tradicionales. Compuestos como la cúrcuma, el jengibre y el CBD optimizan la inflamación y el sueño profundo, mientras que los adaptógenos y nitratos mejoran la respuesta al estrés, el flujo sanguíneo y la salud intestinal.

Regulación del juego online en el mundo hispano

Martín Gómez Garra — 2026-05-26

El crecimiento del juego online en el mundo hispanohablante ha superado la capacidad de respuesta de muchos marcos regulatorios nacionales, generando un escenario heterogéneo en el que conviven modelos muy estrictos, modelos en construcción y un mercado internacional escasamente sujeto a control estatal. El presente artículo de revisión analiza de forma comparada tres modelos regulatorios: el español, caracterizado por una alta exigencia en verificación de identidad y protección del jugador; el latinoamericano, en proceso de consolidación y con notable variabilidad entre países; y el internacional, basado en licencias extraterritoriales como las de Curazao o Malta. A partir de fuentes oficiales y literatura especializada, se identifican las principales divergencias entre modelos, sus implicaciones para la protección del usuario y los desafíos derivados de la naturaleza transfronteriza de Internet. Se concluye que la eficacia de cualquier modelo regulatorio se ve limitada por la persistencia de un mercado paralelo accesible y que la educación del usuario, junto con la cooperación internacional, constituyen vías complementarias necesarias. El trabajo aporta un marco de referencia útil para investigadores del ámbito de las ciencias sociales aplicadas al deporte y para profesionales interesados en el fenómeno del juego online.

España-Uruguay, el gran cruce del Grupo H en la fase de grupos

Pedro Claro — 2026-05-22

El Grupo H del Mundial 2026 cerrará su fase de grupos con un crucial enfrentamiento entre España y Uruguay el 26 de junio en el Estadio Guadalajara. Este duelo de estilos contrasta la posesión española con la intensidad charrúa. Al ser el tercer partido, ambos buscarán asegurar su pase a la ronda de 32, midiendo su madurez táctica en un escenario de gran visibilidad internacional.

Los eventos deportivos más importantes de junio de 2026

Alessia Quispe — 2026-05-21

Junio de 2026 será un mes histórico para el deporte mundial. El evento principal será la Copa Mundial de la FIFA, que se expande a 48 equipos y 104 partidos en Estados Unidos, Canadá y México. Además de esta gran fiesta futbolística, los aficionados disfrutarán simultáneamente de las Finales de la NBA, la Copa Stanley de la NHL y el torneo de tenis de Wimbledon.

Fútbol, datos y entretenimiento digital: el nuevo ecosistema del deporte rey

Fabio Contissa — 2026-05-20

El fútbol en Europa y Latinoamérica ha evolucionado hacia un consumo analítico e interactivo. Distintas plataformas se adaptan este cambio ofreciendo datos y estadísticas en tiempo real (como el xG y rendimiento de jugadores) para competiciones clave como la Champions League, Conmebol Libertadores y la Liga 1 de Perú. La tecnología digital y los algoritmos han democratizado este análisis, enriqueciendo la experiencia del aficionado moderno.

Por qué los fichajes pueden cambiar una temporada completa

Emilio Arrung — 2026-05-20

El mercado de transferencias es crucial en el fútbol moderno; un solo fichaje transforma la estrategia, las finanzas y las expectativas de los aficionados antes del inicio de temporada. Incorporaciones clave como Haaland, Van Dijk, Cristiano Ronaldo o Gignac elevan el nivel competitivo, definen la identidad de los clubes y alteran ligas enteras. Más que el dinero, una planificación inteligente dicta el éxito o fracaso de una campaña.

¿Cómo las aplicaciones móviles deportivas y la gamificación mantienen motivados a los usuarios?

Mía Pizarro — 2026-05-18

Las aplicaciones deportivas utilizan la gamificación (puntos, niveles y desafíos) para transformar el entrenamiento en hábitos sostenibles mediante la psicología del comportamiento. El feedback visual y las rachas estimulan el cerebro y retienen usuarios; diversas plataformas demuestran su eficacia incrementando la actividad diaria. No obstante, un diseño mal calibrado arriesga generar obsesión, fatiga digital o abandono si se rompen las metas.

Un Mundial que se vive más allá del estadio

Francisco Baldinelli — 2026-05-16

El Mundial 2026 impulsa una transformación digital sin precedentes en el entretenimiento deportivo. Ante la fragmentación del mercado de videojuegos de fútbol, títulos como EA Sports FC 26, eFootball y UFL compiten intensamente. Paralelamente, los juegos online y los eSports adoptan mecánicas inmersivas e interactivas, atrayendo a nuevas generaciones. Con tecnologías avanzadas como IA, realidad virtual y redes 5G, el fútbol virtual se consolida como un motor económico autónomo global.

Resultados de fútbol hoy en México

Emilio Arrung — 2026-05-16

El seguimiento de los resultados de fútbol hoy en México se ha consolidado como un hábito diario e indispensable. El aficionado ya no solo busca conocer el marcador final; exige inmediatez, análisis detallado, estadísticas en tiempo real y la evolución de las tablas de clasificación de la Liga MX e internacionales. Ante un calendario saturado, plataformas digitales centralizan esta información, permitiendo conectar con el dinamismo del fútbol global de forma simultánea.

Economía española en 2026 entre inflación, empleo y consumo recreativo

Diana Gujer — 2026-05-13

En 2026, la economía española alcanza una estabilidad relativa con la inflación moderándose hacia el 2 %. Aunque el empleo resiste en sectores clave, la precariedad y el alto coste de la vivienda limitan el poder adquisitivo. Este escenario fomenta un consumo prudente, donde el ocio y el entretenimiento digital dejan de ser impulsivos para integrarse en un presupuesto familiar gestionado con mayor cautela y selectividad.

Comportamiento de búsqueda y posicionamiento orgánico: una perspectiva analítica desde el SEO

Emily Thompson — 2026-05-11

El auge del contenido basado en datos ha generado una transformación profunda en el comportamiento de búsqueda de los usuarios. Desde la perspectiva SEO de CasinoRank, Emily Thompson analiza cómo las consultas relacionadas con estadísticas avanzadas y modelos predictivos han crecido de forma sostenida en plataformas como Google, redefiniendo las estrategias de posicionamiento orgánico para los sitios afiliados especializados. A través de herramientas profesionales de análisis como Ahrefs o Semrush, se observa que las audiencias actuales priorizan la profundidad analítica sobre la información trivial, lo cual abre nuevas oportunidades de autoridad temática y de optimización editorial.

Guía definitiva de los estadios de fútbol chilenos

Fabio Contissa — 2026-05-11

Vivir el fútbol en Chile es una experiencia sensorial única que trasciende lo deportivo, marcada por el ambiente en recintos icónicos como el Estadio Monumental y el Nacional. Desde la intensidad de los clásicos hasta la autenticidad de los estadios regionales, cada cancha refleja identidad y cultura. Esta guía ofrece consejos prácticos, historia y recomendaciones para disfrutar con seguridad la vibrante atmósfera de las tribunas chilenas.

El impacto del entorno móvil en el deporte y la importancia de seleccionar plataformas eficaces

Francisco Baldinelli — 2026-05-10

La tecnología deportiva ha evolucionado hacia una experiencia digital centrada en el móvil. Actualmente, el valor real de una plataforma no reside en la acumulación de funciones, sino en su capacidad para ofrecer inmediatez, claridad y utilidad. Es fundamental desarrollar una alfabetización digital que permita al usuario elegir herramientas que optimicen procesos y eviten la saturación, priorizando la calidad de la experiencia y el criterio crítico sobre la cantidad de opciones disponibles.

Las mejores películas de deportes: un recorrido por las que trascienden la pantalla

Mía Pizarro — 2026-05-06

El cine y el deporte forman una alianza imbatible basada en el conflicto humano y la superación. Desde la dignidad de Rocky hasta la estadística de Moneyball, el deporte funciona como escenario para explorar temas universales: sacrificios, derrotas y redención. Aunque disciplinas como el boxeo dominan la narrativa, el género evoluciona integrando nuevas historias reales que demuestran que, cuando el personaje trasciende la pantalla, la épica se vuelve eterna.

De México 86 a Norteamérica 2026

Emilio Arrung — 2026-05-06

Desde México 86 hasta Norteamérica 2026, la experiencia del fútbol ha mutado de lo analógico a lo hiperconectado. Aquella atención lineal y colectiva frente a una única pantalla ha dado paso a la ubicuidad digital, donde el aficionado consume estadísticas en tiempo real y análisis con IA. Aunque se ha perdido la mística de la sorpresa y la espera, el Mundial 2026 ofrece una profundidad informativa y una cercanía geográfica sin precedentes para el mundo hispanohablante.

Cuando de F1 y fanáticos se trata, no hay dudas de que los mexicanos están en el podio

Pedro Claro — 2026-05-05

El Gran Premio de México es un fenómeno cultural que trasciende el automovilismo. Impulsado por el fervor hacia Checo Pérez, el evento destaca por la atmósfera del Foro Sol y su coincidencia con el Día de Muertos. Los aficionados, conocidos por su conocimiento técnico, elevan la experiencia integrando tradición y pasión. Es una celebración de identidad nacional premiada internacionalmente por su vibrante entrega y organización.

Preparación física especial para la prevención de lesiones en jiu-jitsu

Daniel Josue Kirby Gomez — 2026-05-02

Este estudio evaluó el impacto de un Sistema de Entrenamiento Funcional (SEF) en la prevención de lesiones y el rendimiento físico de 15 practicantes adolescentes de Jiu-Jitsu Brasileño (JJB) en Guayaquil, Ecuador. La intervención, de 12 semanas, combinó ejercicios de fuerza funcional, estabilidad del CORE, movilidad articular y técnicas específicas de JJB, estructuradas en fases de adaptación, fuerza y potencia. Los resultados mostraron mejoras significativas: aumento del 22,2 % en fuerza de empuje, 33,3 % en resistencia del CORE y reducción del 62,5 % en lesiones reportadas. Además, se observó una disminución del 60 % en dolor percibido y del 42,9 % en fatiga. Los hallazgos respaldan la eficacia del SEF para optimizar el rendimiento y reducir lesiones, destacando la importancia de la preparación física especializada en deportes de combate. Las limitaciones incluyen una muestra pequeña y la falta de grupo control, sugiriendo futuras investigaciones con mayor diversidad y tecnologías avanzadas. El objetivo de la intervención fue analizar el impacto de un Sistema de Entrenamiento Funcional sobre el rendimiento físico y la incidencia de lesiones en practicantes de Jiu-Jitsu brasileño, a través de una intervención estructurada basada en principios de preparación física especial, biomecánica, estabilidad central (CORE), periodización y prevención, con el fin de optimizar las capacidades condicionales y reducir el riesgo de lesiones en esta disciplina.

Perfil de enfermedades crónicas no transmisibles y correlación entre indicadores antropométricos

Carlos Eduardo das Neves — 2026-05-02

Introducción: Las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) son afecciones de larga duración y progresión lenta, generalmente asociadas a múltiples factores de riesgo. Objetivo: Describir el perfil de las ECNT, el estilo de vida y analizar la correlación entre los indicadores antropométricos (IA) en 212 hombres adultos. Métodos: Se realizó un estudio transversal con participantes que fueron seleccionados por invitación en centros de salud de la región. La recopilación de datos incluyó mediciones de peso, estatura y circunferencias, así como un cuestionario sobre hábitos de vida e historial de enfermedades. El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva y correlación de Pearson. Resultados: El 52,8 % de los participantes presentaba al menos una ECNT, siendo las más comunes: hipertensión arterial sistémica (23,6 %), diabetes mellitus (12,7 %) y dislipidemia (15,5 %). La muestra presentó promedios indicativos de riesgo metabólico, como un IMC elevado (28,4 kg/m²), una circunferencia de cintura (94,7 cm) cercana al límite de riesgo elevado y una relación cintura-cadera (RCC) moderada (0,9). También se observaron altas frecuencias de consumo de alcohol (46,7 %) y tabaquismo (23,1 %). La correlación entre el IMC y la circunferencia de la cintura (CC) fue fuerte (r = 0,844), y entre la CC y el índice de redondez (IR), muy fuerte (r = 0,933). Conclusión: Los indicadores antropométricos son clave para detectar y monitorear riesgos de salud. Aunque este diseño no establece causalidad, los hallazgos confirman su utilidad en la identificación temprana y en el diseño de intervenciones preventivas y personalizadas.

Análisis de las características de alumnos con síndrome Smith-Magenis en la etapa de educación infantil

Víctor Hernández-Beltrán — 2026-05-02

Introducción. La educación inclusiva ha sido uno de los temas más cuestionados en los centros educativos. Por ello, es imprescindible atender a la diversidad en relación con las Enfermedades Raras. Objetivo. Realizar una búsqueda de documentos relacionados con el síndrome de Smith-Magenis en el alumnado de Educación Infantil, mediante el empleo de una revisión de la literatura. Método. Para llevar a cabo la búsqueda de los documentos, se emplearon las siguientes palabras clave: “Child Education” y “Smith Magenis Syndrome”. Los manuscritos se buscaron en las bases de datos Web of Science, Scopus, Google Académico y PubMed. Con la finalidad de ajustar la búsqueda al objeto de estudio, se estableció una serie de criterios de inclusión, lo que arrojó un total de nueve documentos publicados hasta diciembre de 2024. Resultados. Los resultados mostraron una escasez de manuscritos de investigación en relación con las personas con el síndrome de Smith-Magenis. Por tanto, existe un desinterés por parte de los investigadores. Conclusión. Los manuscritos sobre personas con el Síndrome de Smith-Magenis muestran la necesidad de que las Enfermedades Raras adquieran mayor relevancia en la sociedad y la importancia de investigar en edades tempranas aspectos más específicos. Por último, esta revisión sirve de base y guía para investigaciones futuras relacionadas con las personas con el síndrome de Smith-Magenis. Además, puede garantizar una educación de calidad que favorezca la inclusión de todos los alumnos en el aula de Educación Infantil.

Indicadores de rendimiento y su relación con los resultados de partidos

Juliano Oliveira Pizarro — 2026-05-02

Introducción: Este estudio realizó un seguimiento longitudinal de un equipo femenino de futsal de alto rendimiento durante la temporada 2022 en la Liga Gaúcha, con el objetivo de identificar patrones de juego. Objetivo: Analizar la relación entre indicadores técnico-tácticos ofensivos y defensivos específicos y los resultados de los partidos (victorias, empates y derrotas) en un equipo femenino de futsal, para comprender cómo las acciones se asocian con el rendimiento competitivo. Metodología: Estudio de caso longitudinal con observación in situ y análisis de vídeo de los 11 partidos de la temporada. Los indicadores se definieron en colaboración con el cuerpo técnico. Para la recopilación de datos se utilizó el software Longomatch Open Source v. 1.0. El equipo obtuvo 4 victorias, 4 empates y 3 derrotas, siendo subcampeón. Resultados: A pesar de una diferencia de goles positiva (+5), el equipo mostró equilibrio en goles marcados, aunque la defensa en jugadas a balón parado fue vulnerable, con 10 goles recibidos del total de 23. El 40 % de los disparos se produjo dentro del área rival, con más del 50 % de los goles marcados en este sector, mientras que defensivamente hubo equilibrio por sectores. Conclusión: El equipo demostró un rendimiento ofensivo eficiente, con capacidad para finalizar y progresar en ataque, pero la fragilidad defensiva en situaciones de jugadas a balón parado fue un factor limitante, lo que sugiere la necesidad de mejorar tácticamente en esta área para mantener el rendimiento en los momentos decisivos.

Las perspectivas pedagógicas de los profesores en las escuelas deportivas de Uruguay

Joaquín Viroga Esteche — 2026-05-02

El presente artículo analiza las perspectivas pedagógicas de los profesores responsables de la enseñanza del básquetbol y el hándbol en el marco del Programa ¡Vamos Equipo! (PVE), implementado en escuelas públicas de Uruguay como propuesta de extensión pedagógica orientada a la diversificación del acceso a la cultura deportiva. Se indaga en las concepciones docentes sobre el deporte y su valor educativo en la formación de niños y niñas. El estudio se inscribe en un enfoque cualitativo, con un diseño exploratorio y explicativo, y adopta la estrategia metodológica de estudio de casos múltiples. Los datos que se analizan parten de las entrevistas semiestructuradas realizadas a dos profesores de Educación Física que se desempeñan en el programa en la ciudad de San Carlos, departamento de Maldonado. Los resultados evidencian concepciones heterogéneas sobre el deporte y su enseñanza, así como dificultades para formular fundamentaciones teóricas explícitas que orienten críticamente las prácticas pedagógicas. Si bien los profesores reconocen el potencial del PVE para democratizar el acceso a deportes no hegemónicos, dicho reconocimiento se sustenta mayormente en percepciones intuitivas y experiencias personales más que en marcos conceptuales consolidados. Asimismo, se constata una escasa apropiación del documento oficial del programa y una débil diferenciación entre las prácticas desarrolladas en el PVE y aquellas propias de otros ámbitos institucionales. En conclusión, se plantea la necesidad de fortalecer la formación teórica y los espacios de reflexión pedagógica, a fin de resignificar la enseñanza del deporte como objeto educativo y potenciar el sentido formativo del programa.

Marginación, empoderamiento y construcción de heroínas nacionales: el deporte femenino en Nicaragua (1937-1942)

Chester Rodolfo Urbina Gaitán — 2026-05-02

El presente artículo tiene tres objetivos: estudiar la posición de la prensa nicaragüense en torno a la práctica del deporte entre 1937 y 1942, describir el desarrollo del deporte femenino en Nicaragua y valorar el aporte del baloncesto en el empoderamiento de las mujeres nicaragüenses durante ese período. El enfoque metodológico se centra en una investigación histórica y análisis hemerográfico. La información requerida para alcanzar estos objetivos se obtuvo de los periódicos La Prensa, La Noticia y Novedades. Se extrajeron datos relativos a la marginación del deporte femenino nicaragüense, las principales atletas, los principales clubes deportivos, las principales competencias y el papel del baloncesto en el empoderamiento de las mujeres nicaragüenses. Se concluye que el deporte femenino nicaragüense, durante los años estudiados, tuvo que enfrentar la marginación derivada del escaso apoyo estatal y de los prejuicios patriarcales, lo que limitó su desarrollo y lo mantuvo en un estado embrionario. El baloncesto fue la disciplina más practicada por señoritas que estudiaban en los principales colegios del país. Al organizarse mejor les permitió a estas empoderarse de sus cuerpos y alcanzar campeonatos y triunfos importantes a nivel nacional e internacional.

Teoría de los recintos afectivos en los espacios deportivos comunes

Adriano Menino de Macedo Junior — 2026-05-02

Este estudio pretende describir las condiciones discursivas que permiten que el fútbol de élite se constituya como un dispositivo para gobernar lo sensible, examinando cómo los recintos afectivos de bienes comunes deportivos producen y delimitan pertenencia y visibilidad al convertir el amor de aficionados en una lógica de acceso, pago y exclusividad. La investigación adopta el método arqueogenealógico, articulando: en arqueología, la reconstrucción de las reglas de formación que estabilizan equivalencia amor ↔ acceso ↔ pago; en genealogía, el rastreo de técnicas, contingencias y contraconductas que operacionalizan y, ocasionalmente, fracturan esta equivalencia. El corpus empírico abarca cuatro frentes: el debate público sobre la exclusión de aficionados del estadio Maracaná; las intervenciones de colectivos en el espacio urbano; las protestas bajo el lema "entradas caras, tribunas vacías"; e informes comparativos sobre el coste de entrada para visitantes. Los resultados muestran recintos afectivos que someten la pertenencia a una prueba de solvencia; la contabilidad del afecto traduce la vitalidad colectiva en métricas de ingresos; y una tarifa de pertenencia realiza la equivalencia amor ↔ compra a través de la sectorización, programas de fidelización y fijación dinámica de precios. También revelan la necropresencia y la gubernamentalidad del deseo, que normalizan ausencias como ruido administrativo. Frente a esto, surgen redes de solidaridad y reciprocidad para recuperar lo común. Aunque el espectáculo futbolístico mercantiliza el afecto, transformando el amor en suscripciones y la presencia en precios de entradas, aún persisten fisuras regulatorias y espacios colectivos que permiten la resistencia y la restitución del terreno compartido.

En la cuerda floja de las Directrices Curriculares Nacionales de los cursos de grado en Educación Física

Anibal Correia Brito Neto — 2026-05-02

Este estudio tuvo como objetivo caracterizar las Instituciones Públicas de Educación Superior que adoptan la posibilidad de doble formación en Educación Física para estudiantes matriculados en los cursos de licenciatura y bachillerato, así como analizar las orientaciones curriculares e institucionales para su implementación, considerando las Directrices Curriculares Nacionales. De carácter documental, la investigación analizó 17 Proyectos Pedagógicos de Curso pertenecientes a 13 instituciones distribuidas en diferentes regiones de Brasil. Los resultados revelan distintos niveles de integración entre licenciatura y bachillerato, evidenciando una diversidad de arreglos curriculares que reflejan tanto esfuerzos de innovación como las limitaciones y ambigüedades presentes en las normativas vigentes. Se destaca el protagonismo de algunas instituciones, especialmente en el estado de Goiás, en la búsqueda de modelos integrados. Sin embargo, la inestabilidad regulatoria, las recientes orientaciones que restringen la doble formación simultánea y la utilización del Área Básica de Ingreso señalan desafíos significativos para la consolidación de este modelo formativo. Se concluye que los llamados “malabarismos” expresan, simultáneamente, el intento de supervivencia institucional y la persistencia de un proyecto formativo generalista y ampliado, en defensa de la construcción de una Educación Física crítica y comprometida con las necesidades reales de los trabajadores y su efectiva inserción en el mundo del trabajo.

La gestión de los nuevos deportes brasileños: obstáculos, facilitadores y posibilidades

Narayana Astra van Amstel — 2026-05-02

Esta investigación tuvo como objetivo analizar los elementos recurrentes en la creación de nuevos deportes brasileños, a partir de las declaraciones de gestores y representantes de estas modalidades, respecto a las estrategias adoptadas, los obstáculos mencionados y los objetivos establecidos, según consta en el acta de la Audiencia Pública 0124/18 del Congreso Nacional, con la intención de señalar posibles vías para la difusión y popularización de estas prácticas en Brasil. La investigación cualitativa, de carácter descriptivo-exploratorio, empleó la revisión bibliográfica y el análisis de contenido de las actas de la audiencia en cuestión. El análisis reveló obstáculos como la burocracia, la falta de apoyo estatal y la dependencia del trabajo voluntario de los creadores de las modalidades. Como facilitadores, destacan la inclusión en los currículos escolares, la difusión digital, el apoyo mediático, la asociación entre gestores y la oferta de cursos de formación. El estudio propone vías para la popularización de las modalidades creadas a nivel nacional, delineando estrategias y dificultades que pueden surgir en el trabajo de los gestores.

Entrenamiento con restricción del flujo sanguíneo en adultos mayores

Julian Alexander Bernardini — 2026-05-02

El envejecimiento se asocia con pérdidas progresivas de fuerza y masa muscular, lo que compromete la funcionalidad y la calidad de vida de las personas mayores. El entrenamiento de resistencia con cargas elevadas es eficaz para mitigar estos efectos, pero no siempre es factible debido a limitaciones clínicas. En este contexto, la restricción del flujo sanguíneo (RFS) aplicada al ejercicio de baja intensidad surge como una alternativa prometedora. Esta revisión bibliográfica tuvo como objetivo analizar los efectos de la RFS en variables musculares, funcionales y hemodinámicas en personas mayores. La búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, Web of Science y Google Scholar entre enero y mayo de 2025, utilizando descriptores en portugués, inglés y español, con filtros para publicaciones entre 2015 y 2025, en humanos y con texto completo disponible. Se incluyeron doce estudios, la mayoría ensayos clínicos aleatorizados, además de un estudio cuasiexperimental. Los resultados indicaron que 9 estudios reportaron aumentos en la fuerza muscular, 7 aumentos en la masa muscular, 5 mejoras funcionales y 4 mostraron seguridad hemodinámica, lo que refuerza la eficacia y tolerabilidad de la técnica. Se concluye que la restricción del flujo sanguíneo (RFS) representa una alternativa segura y eficaz al entrenamiento de resistencia tradicional, con potencial aplicación en gimnasios, clínicas de rehabilitación y programas de salud pública para promover el envejecimiento activo.

Estrategias de financiamiento alternativo para la profesionalización y autogestión del deporte en México

Alessia Quispe — 2026-05-01

El deporte en México evoluciona hacia financiamientos alternativos para superar la dependencia del presupuesto público. Modelos como el equity crowdfunding, los fan tokens y los préstamos sin buró agilizan la obtención de capital. Estas herramientas democratizan la inversión, permitiendo apoyos mediante un simple depósito bancario. Este cambio impulsa la transparencia y la autogestión, profesionalizando la industria ante la volatilidad económica actual.

La escena artística de Valparaíso

Sara Domínguez — 2026-05-01

Valparaíso, Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, es un museo vivo donde el arte urbano y el muralismo definen su identidad. Sus icónicos cerros, como Alegre y Concepción, exhiben fachadas coloridas y obras que narran historias de resistencia y cultura. Esta capital del arte callejero integra la arquitectura de chapa con la creatividad de artistas locales e internacionales, consolidándose como un destino chileno imprescindible que combina tradición histórica, vibrante modernidad y libertad expresiva.

Análisis del desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes rurales desde el Levantamiento Olímpico de Pesas

Olga Lucía Duarte Bolívar — 2026-05-01

El interés en el desarrollo integral de los adolescentes, en especial pertenecientes a contextos rurales, incentivó la realización de una revisión sistemática de publicaciones con el objetivo de identificar y analizar estudios que han abordado vínculos entre el deporte y el fortalecimiento de habilidades socioemocionales, cuyos hallazgos aportan pautas para el diseño de programas enfocados al fortalecimiento de habilidades socioemocionales en el contexto rural, a través de la enseñanza y aprendizaje del Levantamiento Olímpico de Pesas. Se seleccionaron estudios en bases de datos científicos según criterios preestablecidos con revisión de artículos en diversos contextos. Los hallazgos permitieron determinar que el Levantamiento Olímpico de Pesas es una estrategia efectiva para incentivar el crecimiento integral de los estudiantes en contextos rurales, proporcionando una base sólida para su desarrollo personal y social en entornos seguros y motivadores. La práctica de este deporte produce un incremento significativo de la capacidad para trabajar en equipo, resolución constructiva de conflictos y desarrollo de mayor resiliencia emocional. Finalmente, se proponen pautas para el diseño de intervenciones como la oportunidad de contemplar la adaptación de modelos de programas revisados, a las limitaciones propias de zonas rurales aprovechando las oportunidades de innovación y creación de espacios comunitarios para promover un entorno de aprendizaje inclusivo y enriquecedor en beneficio de los participantes; y considerar el diseño de secuencias didácticas entre las estrategias para desarrollar habilidades técnicas, físicas y socioemocionales en la práctica segura y eficaz del Levantamiento Olímpico de Pesas, suscitando valores de autocontrol, disciplina y superación personal.

Influencia del método Pilates en el dolor, la fuerza muscular y la capacidad funcional en personas mayores

Arthur Luiz Faresin Bentlin — 2026-05-01

El dolor crónico y la debilidad muscular son complicaciones prevalentes en el envejecimiento, y pueden resultar en incapacidad funcional. Estudios previos sugieren beneficios del método Pilates para abordar estos problemas. El objetivo de este estudio fue evaluar los efectos de la intervención fisioterapéutica mediante el método Pilates sobre el dolor, la fuerza muscular y la capacidad funcional en personas mayores. Se realizó un ensayo clínico no randomizado (o cuasiexperimental) con nueve personas mayores (edad promedio 66,56 ± 5,87 años) para evaluar los efectos del Método Pilates. La intervención consistió en 10 sesiones de 50 minutos, distribuidas dos veces por semana durante un mes y medio. El protocolo incluyó 16 ejercicios realizados tanto en colchoneta (mat Pilates) como en equipos especializados (Reformer, Cadillac, Chair y Ladder Barrel). Se midieron variables sociodemográficas y clínicas mediante: intensidad del dolor: Escala Visual Analógica (EVA), fuerza de prensión palmar (FPP): Dinamometría manual, capacidad funcional: Prueba Timed Up and Go (TUG). Resultados y conclusión: Tras la intervención, se observó una reducción significativa del dolor y del tiempo de ejecución en la prueba TUG. Asimismo, se registró un aumento significativo en la FPP de la mano derecha (p< 0,05), aunque no hubo cambios relevantes en la mano izquierda (p>0,05). En conclusión, el protocolo de Pilates resultó eficaz para disminuir el dolor, incrementar la fuerza muscular y optimizar la capacidad funcional en la población estudiada.

Actitudes y percepciones hacia la Educación Física en escolares de tercer ciclo de Primaria

Marcos Serrano Peralta — 2026-05-01

El presente estudio tuvo como objetivo analizar las actitudes y percepciones que poseen los escolares de quinto y sexto curso de Educación Primaria sobre la materia de Educación Física. La investigación partió de un enfoque metodológico cuantitativo de tipo no experimental, con una muestra de 86 escolares del tercer ciclo, y se aplicó el Cuestionario de Actitudes hacia la Educación Física (CAEF) escogiendo su factor 1 para el estudio y analizando los datos con el software SPSS en su versión 29 mediante pruebas no paramétricas (Wilcoxon y binomial). Los resultados evidenciaron que el alumnado mostró actitudes positivas hacia la Educación Física, además de manifestar una percepción favorable y positiva sobre la materia. Las conclusiones destacan que la Educación Física constituye un espacio valorado dentro de la experiencia escolar del alumnado, lo que destaca la importancia de continuar fortaleciendo el valor formativo, emocional y social de esta área dentro del sistema educativo.

Evaluación de la agilidad de jugadoras aficionadas de futsal en Brasil

Anderson Rosa Andradae — 2026-05-01

El futsal es un deporte en el que las jugadoras se mueven en espacios reducidos, lo que requiere una toma de decisiones rápida y precisa, cambios constantes de dirección y la búsqueda de la mejor manera de llegar al campo contrario. La agilidad se considera una de las principales necesidades de una jugadora de futsal. Este estudio tuvo como objetivo evaluar los niveles de agilidad de jugadoras de futsal de un equipo amateur en Brasil. Veintitrés jugadoras de entre 15 y 21 años del equipo de futsal de la Superintendencia de Deportes del municipio de Pouso Alegre, MG participaron en la investigación. Se utilizó la prueba de carrera de ida y vuelta (Shuttle Run) para la recolección de datos. El análisis estadístico realizado fue descriptivo. Los resultados mostraron una edad media de 17,27 años con una desviación estándar de 2,38 años, y un tiempo medio en la prueba de agilidad de 11,13 segundos con una desviación estándar de 1,34 segundos. El resultado se clasifica en el percentil 45. Se puede concluir que las participantes en esta investigación en la modalidad de futsal femenino presentaron un tiempo promedio en la prueba de agilidad por debajo de los valores ideales.

Conoce cuál es la importancia de un buen neumático en deportes de motor

Bill Grant — 2026-04-27

Los neumáticos son el único punto de contacto entre el vehículo y el asfalto, siendo vitales para la seguridad, el agarre y el rendimiento. Tanto en la conducción urbana como en la Fórmula 1, factores como la presión y la temperatura determinan la estabilidad y precisión en maniobras. Un mantenimiento adecuado previene el desgaste, optimiza el frenado y garantiza el control ante cargas extremas, salvando vidas y mejorando la experiencia de manejo.

Ocio activo y descanso mental en el deportista

Mía Pizarro — 2026-04-23

La preparación deportiva moderna trasciende lo físico al integrar la psicología y la gestión de la fatiga mental. Investigaciones demuestran que el agotamiento cognitivo reduce el rendimiento, exigiendo una periodización que incluya el descanso mental. El ocio, especialmente el digital o en la naturaleza, facilita la recuperación mediante la atención involuntaria. Así, la desconexión estratégica y el bienestar psicológico son hoy pilares esenciales para optimizar la capacidad atlética y garantizar una recuperación total.

El Tri ante el espejo: sorpresas, regresos y ausencias en la lista mundialista de Javier Aguirre

Fabio Contissa — 2026-04-21

A menos de dos meses del Mundial 2026, Javier Aguirre define la lista de la Selección Mexicana para el debut en el Estadio Azteca. Destaca el histórico regreso de Guillermo Ochoa y la polémica inclusión del naturalizado Álvaro Fidalgo. Pese a una plaga de lesiones que afecta a figuras como Malagón y Edson Álvarez, el Tri busca consolidar su plantel en los últimos amistosos antes de la cita mundialista.