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N° 38 · Julio de 2001


          Prohibida la reedición del contenido por cualquier otro medio sin la autorización correspondiente.

Participación social, clubes deportivos y educación. Entrevista a la Dra. María Teresa Sirvent, investigadora y docente de la Universidad de Buenos Aires. Julio Frydenberg (Argentina)

Educación Física e Historiografía: una mirada sobre textos claves para la historia de la disciplina. María Eugenia Martínez Gorroño (España)

¡Arriba Hermosillo! Identidad y comunicación en los aficionados al béisbol de los Naranjeros. Enrique Rivera Guerrero (México)

Leni Riefenstahl, los Juegos Olímpicos de Berlín y el film "Olympia". Jorge de Hegedüs (Argentina)

Caloi, el dinamismo de la ilusión. Jesús Castañón Rodríguez (España)

Recordar é viver. Leopoldo Gil Dulcio Vaz (Brasil)

Deconstruir la teoría, deconstruir las prácticas. Bourdieu y Foucault en los discursos de la Educación Física. María Graciela Rodríguez (Cuba)

Educação física escolar e cidadania: uma nova concepção. Sidney Forghieri Zimbres (Brasil)

Acerca de la popularización del deporte y de los nuevos deportes. Roberto Velázquez Buendía (España)

Proposta de integración do Judo no medio escolar a partir da superación dos problemas psico-afectivos derivados do contacto. José Ignácio Salgado López, Susana Sangiao Novo y Cristina López Villar (España)

Los condicionantes: concertación e imposición en el desarrollo de la creatividad motriz. Napoleón Murcia Peña (Colombia)

Propuesta de desarrollo curricular de la Actividad Física y Deportiva Complementaria en la Nueva Jornada Escolar (I). Francisco Javier Gordejo Cava y José Manuel Martín Durán (España)

A influência da atividade física sobre a saúde mental de idosos. Edison Alfredo de Araújo Marchand (Brasil)

Las danzas colectivas como medio de expresión y comunicación corporal. Una experiencia en educación primaria. Carlos Velázquez Callado (España)

Las Actividades en la Naturaleza en Primaria. Cesar Fernández-Quevedo Rubio, María José de Miguel Pasamontes y Juan del Campo Vecino (España)

De padres a padres: ¿cómo evaluar “los resultados”?. Diana Giussani de Morano y Emilio Morano (Argentina)

La actividad motriz del niño de 0 a 1 año. Catalina González Rodríguez (Cuba)

La valorización de la Educación Física en el Sistema Educativo. Alejandro Rubén Mariscotti (Argentina)

Utilidad del ejercicio físico sincinético en la reeducación motora del hemipléjico neurotransplantado. Ramón F. Alonso López, Alejandro Pérez Sánchez y Pedro O. Peñate Recio (Cuba)

La selección de talentos en Cuba. Eddy L. Nápoles (Cuba)

El análisis de los indicadores externos en los deportes de equipo: baloncesto. José Carlos Barbero Álvarez (España)

Propuesta de un modelo de entrenamiento del portero de fútbol moderno. José María Yagüe Cabezón (España)

La evaluación psicológica en el trabajo aplicado al fútbol. Gema Martín García y Ricardo de la Vega Marcos (España)

El líder y la formación de la condición de líder en el equipo deportivo. Jesús Pizarro Marín (Cuba)

Los efectos del tabaco sobre la resistencia aeróbica en una población de jóvenes adolescentes. Damián Ossorio Lozano y Leontino García Pérez (España)

Concepto y taxonomía de la fatiga física (II). José Carlos Fernández García (España)

Funciones de la capacidad condicional resistencia en el deporte moderno. Jesús M. Ulloa López (Canadá) y Carlos Ortega Gómez (México)

Actividad física y promoción de salud: cambios morfofuncionales. Ramón Alonso López (Cuba)

El pie, su importancia en la función de apoyo y su relación con la actividad física. Ramón Negrín Pérez (Cuba)

Algunas consideraciones para la utilización de las baterías de test de la condición física. Juan Yucra Ribera (Bolivia)

Sistema único de clasificación del Karate-do (S.U.K.A.): ¿categorías vs grados?. Ray Haramboure (Cuba) english version

La cultura física como ciencia. Un punto de partida. Regla Alejandra O'Farrill Hernández (Cuba)

Valoración hematológica como medio de control del entrenamiento en deportistas de resistencia. Guillermo Jorge Olcina Camacho y Diego Muñoz Marín (España)

La planificación a largo plazo del deportista dentro del proceso de detección y selección de talentos. Alberto Lorenzo Calvo (España)

La competición como medio en el proceso de iniciación deportiva. Juan Carlos Vázquez Lazo y Oscar H. Viana González (España)

La conciencia de nuestra salud. Didier Lauterborn (Francia)

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Lecturas: Educación Física y Deportes
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