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1. Introducción

    El presente trabajo pretende sintetizar la labor realizada dentro de un grupo multidisciplinario de técnicos abocado al seguimiento de jóvenes talentos en cuatro deportes (ciclismo, atletismo, voleibol playa y natación). La selección de estos jóvenes se realizó en los meses de octubre y noviembre de 2002 de entre miles de chicos habitantes de las ciudades del departamento de Maldonado, Uruguay (se calculan por lo menos 10.000 aspirantes); de esta primera selección quedaron 80 candidatos que serían ranqueados teniendo en cuenta factores morfofuncionales, sociales y psicológicos.

    El Programa de Desarrollo para Jóvenes Talentos se lleva a cabo en el departamento de Maldonado, por ser el único en tener la infraestructura necesaria (el Campus) y está a cargo del coordinador técnico deportivo Dr. Adalberto Cuevas, del coordinador técnico administrativo Sr. José Mafio y del coordinador general en Maldonado Sr. Jesús Bentancur. El proyecto es financiado por el Comité Olímpico Uruguayo con recursos provenientes de Solidaridad Olímpica (del COI). El equipo está integrado por Andrés Barrios (entrenador de atletismo), Darwin Cabrera y Diego Olivari (entrenadores de ciclismo), Nicolás Mafio y Carlos Scanavino (entrenadores de natación), Miguel Ballés y Karina Falcioni (entrenadores de voleibol playa), Doctor Edgardo Barbosa, Psicólogo Daniel Esquibel, Sociólogo Dante Steffano y Antropóloga Florencia Faccio. El Programa comenzó en enero del 2003 y se planea su finalización para diciembre de este mismo año.

    Uno de los objetivos planteados por el Programa es "detectar deportistas que, además de condiciones morfofuncionales apropiadas, revelen las condiciones humanas y motivación necesarias para ser incluidos en el programa de Apoyo para Jóvenes Atletas y continuar la práctica del deporte, en un contexto adecuado, que les permita además, desarrollar sus estudios y formación integral, para servir de ejemplo y modelo de nuestra sociedad". Para lograr este objetivo, trabajé en ocasiones junto con el Lic. Steffano y otras veces sola (encargándome del grupo de atletas). Desde el punto de vista antropológico es un Programa sumamente novedoso, teniendo en cuenta que en Uruguay la Antropología no ha concebido al deporte como objeto de estudio hasta hace apenas unos pocos años.

2. Desde el punto de vista socio-antropológico

    Nuestro primer objetivo fue elaborar un cuestionario con mayoría de preguntas cerradas para aplicar a los 80 candidatos a ser ranqueados y su padre/madre o tutor con la finalidad de analizar cuatro dimensiones sociales:

• Percepción del atleta sobre el mundo del deporte

• Percepción de sus padres sobre el mundo del deporte

• Nivel socioeconómico del hogar del atleta

• Nivel educativo alcanzado en el hogar del atleta

    Entre los días 20 a 27 de diciembre del 2002 se aplicó el formulario a un total de 160 personas y se visitaron las casas de algunos atletas que generaban cierta incertidumbre al momento del análisis para el ranqueado desde el punto de vista social.

    El 14 de enero se realizó la nominación de los candidatos más idóneos para las becas desde el punto de vista social. A partir de ese momento se comenzó a trabajar con los catorce jóvenes seleccionados: cinco de natación, dos de ciclismo, tres de atletismo y cuatro de voleibol playa.

3. Primeros pasos

    Una de las tareas programadas para realizar con los jóvenes fue una entrevista que fuera más allá de los datos básicos recogidos en el mes de diciembre. Considerando imprescindible el conocimiento y acercamiento entre nosotros y los jóvenes se programó la realización de entrevistas semiestructuradas como técnica cualitativa para dicho objetivo. La pauta de entrevista trataba acerca de sus percepciones y expectativas sobre distintos temas: estudios, familia, elección del deporte, amigos, Programa, presiones, personalidad, futuro.

    Con la información obtenida de las entrevistas se elaboró un proyecto para trabajar con los atletas. Los objetivos eran:

1. Crear un ambiente de confianza para poder conocer sus situaciones sociofamiliares.

2. Conocer su percepción del Programa junto con sus expectativas y necesidades.

3. Conscientizarlos de la necesidad de una formación integral de su persona para afrontar su vida más allá del deporte.

4. Conocer su sentido de identidad de género, local y nacional conscientizándolos de las mismas para obtener un mejor desempeño deportivo.

    La metodología propuesta fue

• Entrevistas en profundidad basadas en un cuestionario semiestructurado con preguntas abiertas realizadas en la casa o lugar de residencia del atleta. Pasando a un nivel más profundo, y habiendo realizado una entrevista exploratoria de cada atleta, creímos necesario conocer su situación sociofamiliar. Tal conocimiento ayudaría a establecer lazos más fuertes entre el Programa y los becarios. También ayudaría a los entrenadores a enterarse de las percepciones de los jóvenes acerca del mundo del deporte, de sus expectativas, de su mundo familiar y de las percepciones de su familia con respecto a ellos y su integración al Programa.

• Talleres de encuentro para el conocimiento y reconocimiento de los atletas como grupo humano a través de actividades en equipo, actividades por deporte y también individuales.

4. Talleres

    A partir del mes de mayo se han venido realizando los talleres programados. Por distintos motivos (entrenamientos, competencias, estudios) se ha dificultado la implementación de los mismos de forma quincenal, llevándose a cabo una vez por mes.

    Los talleres han incluido temas útiles para los atletas desde el punto de vista personal y deportivo. Por ejemplo, se comenzó por el reconocimiento como compañeros de forma de conscientizarlos de una identidad compartida, se trató también el tema del respeto a uno mismo y a los demás relacionándolo con el concepto de "Juego Limpio".

    Los próximos temas tendrán que ver con la tarea de reconocerse como grupo de trabajo y con la profundización del conocimiento del entorno sociofamiliar del deportista. Para ello se realizarán actividades en las que los jóvenes tendrán que contar acerca de hechos que hayan marcado su vida, contar una experiencia positiva y otra negativa de su existencia, cualidades que los caracterizan, etc.

5. Reflexiones finales

    Se debe tener en cuenta que la implementación de un Programa de estas magnitudes es un hecho sumamente novedoso en Uruguay. ¿Por qué?

1. Por estar dirigido a deportes nuevos o poco promocionados en este país.

2. Por haber implicado una selección de talentos en una masa de más de 10.000 jóvenes de Maldonado.

3. Por considerar la fase social del atleta (familia, educación, motivaciones, perspectivas, valores, etc.) y no sólo su rendimiento o capacidad deportivos (que muchas veces se ven alterados justamente por ese entorno social).

4. Por vincular disciplinas variadas y complementarias para el seguimiento de los deportistas.

5. Por realizarse en el único departamento que tiene una infraestructura de primer nivel.

Bibliografía

• Blanchard, K. y A. Cheska (1986) Antropología del Deporte. Barcelona: Ediciones Bellaterra, S.A.

• Comité Olímpico Internacional- Solidaridad Olímpica (2.000) Manual de Administración Deportiva. Calgary: McAra Printing limited

• Cuevas, A. "Bases para un sistema de selección de posibles talentos deportivos". En:
  http://www.atletismocuba.cgb.net

• Cuevas, A. "Experiencias sobre la formación integral de los jóvenes deportistas". En: http://www.atletismocuba.cgb.net

• Faccio, F. (2.000) "Antropología del Deporte. Perspectivas de investigación en nuestro país". En: Actas del Encuentro con la Antropología Social y Cultural, Museo Nacional de Antropología, noviembre 2000. Publicación en curso.

• INE (1996) VII Censo General de Población, III de Hogares y V de Viviendas- Maldonado, República Oriental del Uruguay, Imprenta Los Pinos.

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revista digital · Año 9 · N° 64 | Buenos Aires, Septiembre 2003   © 1997-2003 Derechos reservados