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Estádio Mineirão: orgulho e redenção do futebol mineiro.
André Carazza dos Santos (Brasil)
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De las cosas que pueden ponerse en duda en Descartes: el cuerpo.
Luz Elena Gallo Cadavid (Colombia)
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Desenvolvimentismo e o lazer.
Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)
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A quadra e os cantos: arquitetura de gênero nas práticas corporais escolares.
Vinícius Pauletti Gonçalves y Alex Branco Fraga (Brasil)
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Educação física escolar e filosofia: uma prática consciente.
Maria Bernadete Schreiber, Evânea Joana Scopel y Alexandro Andrade (Brasil)
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La experiencia como método para la construcción histórica de la Educación Física, el Deporte y la Recreación en Colombia. 50 años de la Universidad Pedagógica Nacional.
Luis Felipe Contecha Carrillo (Colombia)
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O nicho ‘Esportes de Aventura’: um processo de civilização ou descivilização?
José Roberto Herrera Cantorani y Luiz Alberto Pilatti (Brasil)
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Diferenças entre o futebol brasileiro e o europeu sob a perspectiva de um jogador.
Fernando Delani, Marcelo da Silva Prazeres, Patrícia Luzia S. Santos, Liriane Mendes, Sandra Mara Bessa Ferreira y Gislane Ferreira de Melo (Brasil)
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Educação física, vida e currículo.
Luciane Sanchotene Etchepare, Érico Felden Pereira y Clarissa Stefani Teixeira (Brasil)
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Aportes a una pedagogía (constructivista) de la motricidad. Un estudio experimental sobre los efectos del juego y el ejercicio en el aprendizaje de habilidades motoras y actitudes en la infancia. Primera parte.
Raúl Gómez (Argentina)
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Condición Física y Salud. Una estructura de programación de aula y su seguimiento en alumnos de 12 años.
Emilio J. Martínez López (España)
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Un granito de historia, los inicios de la Educación Física en una escuela en Aimogasta, Provincia de La Rioja.
Marcelo Figueroa (Argentina)
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Consolidación de la globalización deportiva.
Eloy Altuve (Venezuela)
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Personajes, lugares y tiempos: el partido de fútbol como manifestación social.
Juan Fernando Rivera Gómez (Colombia)
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A produção do corpo: uma interpretação do caso Juliana Borges, a partir da sua repercussão na imprensa.
Carolina de Campos Derós, Fernanda Melati, Thaís Rodrigues de Almeida y Marco Paulo Stigger (Brasil)
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Imagem corporal da mulher: a busca de um corpo ideal.
Daniela Dias Barros, Antonia Dalla Pria Bankoff y Ademir Schmidt (Brasil)
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A formação do atleta no contexto histórico da educação física e do treinamento esportivo no Brasil.
Rodrigo Rother y Carlos Franzen (Brasil)
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Reciclaje y materiales para la educación física en la escuela rural.
Juan Dols (España)
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El Camino de Santiago como sendero de gran recorrido en la naturaleza.
Antonio Granero Gallegos, Francisco Ruiz Juan y María Elena García Montes (España)
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O Polybat como atividade inclusiva nas aulas de Educação Física.
Aline Miranda Strapasson y Edison Duarte (Brasil)
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¿Por qué Sofía Mulanovich es campeona del mundo?
Dante Nieri Romero (Perú)
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¿De dónde viene y hacia adónde va la psicología del deporte en el siglo XXI?
Román Barrós (Argentina)
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Brincar na educação física com qualidade... de vida!
Heraldo Simões Ferreira (Brasil) y Maria Teresa Moreno Valdéz (Cuba)
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El masaje y su aplicación escolar en Catalunya. Primaria y primer ciclo ESO (Educación Secundaria Obligatoria).
Montserrat Cumellas Riera, Guadalupe Blanco, Angustias Matallín Leonor Aneto, Pilar Ibáñez, María del Pilar Mimó, Martí Cerezo, Pedro Rodríguez, María Mercè Plana, Francisco Gómez (España)
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El Touch, un juego deportivo de invasión que fomenta la cooperación y el autocontrol.
Francisco Jiménez Jiménez (España) y Brian Charles (Gran Bretaña)
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O lazer na perspectiva do indivíduo idoso.
Viviane Kawano Dias y Gisele Maria Schwartz (Brasil)
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Relación entre la capacidad de concentración de la atención y el rendimiento en las judokas del Equipo Nacional de Cuba.
Liliana del Monte del Monte (Cuba)
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Un enfoque integrado de la economía de los eventos deportivos.
Jose Manuel Brotons Piqueres (España)
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Sistema Haramboure de titulaciones docentes a pedagogos de la educación física, deportes y artes marciales: fundamentos teóricos.
Roberto González Haramboure (Cuba)
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Sistema metodológico para el desarrollo de la resistencia especial en el taekwondo. Segunda parte: métodos discontinuos.
Alain Alvarez (Cuba)
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Magnitudes de impactos das cortadas e bloqueios associados com lesões em atletas de voleibol.
Saray Giovana dos Santos, Audrey Cristine Esteves, Victor Hugo Fernando de Oliveira y Fisioterapeuta Luara Chagas (Brasil)
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Salto alto en estilo Fosbury Flop. Video análisis del gesto deportivo desde la fisioterapia.
Karim Martina Alvis Gómez, María Fernanda Espitia Moreno y Eliana Sofía Monroy Muñoz (Colombia)
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Idoso, onibus e exercício físico.
Márcia Zanon Benetti y Tânia Bertoldo Benedetti (Brasil)
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Prevalência de lesões no pé, tornozelo, joelho e coluna vertebral no Iatismo.
Humberto de Sousa Fontoura y Ricardo Jacó de Oliveira (Brasil)
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Algunas consideraciones acerca del entrenamiento de la flexibilidad en el taekwondo.
Arlen Manuel González Núñez (Cuba)
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Una nueva concepción del proceso de entrenamiento deportivo: Escalera Metodológica de Romero®.
Hermes Romero Alfonso (EE.UU.)
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El entrenamiento en la altura para la supercompensación física en el llano (reaclimatación en el llano), para un partido según tipo de competencia. Ejemplo Copa Libertadores de América, equipo: Bolivia.
Danilo Charchabal Pérez (Cuba)
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Identificação do limiar de lactato nos exercícios resistidos: rosca bíceps e mesa flexora.
Paulo Henrique Silva Marques de Azevedo, João Carlos de Oliveira, Ana Paula de Aguiar, Patrícia Aparecida Franco de Oliveira, Alexandre Troya Marques y Vilmar Baldissera (Brasil)
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La edad y el gasto energético como determinantes en la condición física funcional de las personas mayores.
Nuria Garatachea Vallejo, Alfonso Jiménez Gutiérrez, Raquel Val Ferrer, Fernanda da Souza Teixeira, Rodrigo Jiménez Jiménez y José Antonio de Paz Fernández (España)
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Crescimento físico e composição corporal de escolares de uma escola pública da cidade de Florinanópolis, SC.
Leandro Augusto Romansini y Adair da Silva Lopes (Brasil)
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