• Hostilidad y violencia en la Copa del Mundo Uruguay 1930. Roberto Di Giano (Argentina)

• Sobre la identidad del docente en Educación Física. José Luis Pastor Pradillo (España)

• La formación en el ámbito de las Ciencias de la Educación Física y el Deporte: el Proyecto AEHESIS. Francisco Carreiro da Costa (Portugal)

• Actividad física, salud y Educación Física. Maurice Piéron (Bélgica)

• Por siempre Che: la travesía de Martín Sharples. 3.143 kilómetros, de La Higuera a Buenos Aires. Tulio Guterman (Argentina)

• El Deporte en Nuevo León. Un estudio sociológico desde una perspectiva de género. Celia Marcén Muñío (España)

• Construyendo diversas masculinidades: el caso de la Educación Física escolar argentina. Pablo Scharagrodsky (Argentina)

• Basquetebol Acuático. Eduardo Rodrigues (Brasil)

• ¿Piedra, papel o tijera? Los avatares de la constitución de la identidad del campo profesional en Educación Física. Rodolfo Rozengardt (Argentina)

• Ludicidade, diversão e motivação como mediadores da aprendizagem infantil em natação: propostas para iniciação em atividades aquáticas com crianças de 3 a 6 anos. Rubens Venditti Junior y Vivian Santiago (Brasil)

• A relação professora/aluna com necessidades especiais nas aulas de Educação Física da escola comum. Juliana Medeiros y Atos Prinz Falkenbach (Brasil)

• La demanda latente de actividad física de las mujeres mayores en España. Jesús Martínez del Castillo, María Martín Rodríguez, María Dolores González Rivera, José Emilio Jiménez-Beatty Navarro, Élida Alfaro Gandarillas, María Inés García Fernández, Angel Mayoral González y David del Hierro Pinés (España)

• A importância dos jogos adaptados na iniciação aos esportes coletivos. Felipe Rodrigues da Costa, Próspero Brum Paoli y Cristiano Diniz da Silva (Brasil)

• Deficiente visual jogador de goalball: um estudo de caso. Danielle Biazzi Leal y Teresa Maria Bianchini de Quadros (Brasil)

• Fatores de adesão e permanência à prática da ginástica laboral em uma empresa pública de Porto Alegre. Jussara Mesquita da Costa y Marisa Mendes Götze (Brasil)

• Educación Física: en busca del sentido perdido. José Miguel Fernández Porras (España)

• Lenguaje y comunicación en el Real Sporting de Gijón, SAD. Jesús Castañón Rodríguez (España)

• Orígenes y antecedentes del Outdoor Training. Miguel Reinoso (España)

• Prevención de accidentes en ámbito escolar y primeros auxilios ante las lesiones más frecuentes en la práctica físico-deportiva. María del Mar Serrano Ramos (España)

• ¿Por qué no te callas, Roberto? Ernesto Zambrini (Argentina)

• Una noche en el estadio del Real Madrid: entre sueños y sorpresas. Maximiliano Kronenberg (Argentina)

• Pessoa com limitação oriunda de deficiência e inclusão democrática na sociedade da informação: em destaque a EAD. Cristina Borges de Oliveira (Brasil)

• Escalada: esporte e lazer, subsídios teóricos. Juliano Nazari, Ana Clara Gomes y Thais Cristina de Oliveira (Brasil)

• Uma análise da expressão da corporeidade Tai Chi Chuan. Nilton Cezar Rodrigues Menezes (Brasil)

• Fair-Play e aspectos educativos no desporto infanto-juvenil. Uma revisão bibliográfica. Valter Pinheiro, Armando Costa y Pedro Sequeira (Portugal)

• Jovens: corpo, expressão e movimento como gestos pedagógicos na educação não escolar. Dinora Tereza Zucchetti, Eliana Perez Gonçalves de Moura y Gustavo Roese Sanfelice (Brasil)

• Problematização: jogos esportivos na educação física escolar. Jeferson Silvestrini y Vladimir Ribeiro da Silva (Brasil)

• Vivência de observação acerca da Educação Física no ensino fundamental. Atos Prinz Falkenbach, Aurelio Soares Mendonça y Candice Prates Miranda Corrêa (Brasil)

• El olor de la Educación Física. Luis Guillermo Jaramillo Echeverri (Colombia)

• Imprensa esportiva e propaganda política no peronismo: uma comparação entre ‘El Gráfico’ e ‘Mundo Deportivo’. Maurício Drumond (Brasil)

• Propuesta de un modelo de planificación deportiva para una entidad local. Emilio Lledó Figueres (España)

• A interculturalidade na formação de professores: possibilidades de (re)significar as práticas educativas da Educação Física escolar. Andréia Paula Basei y Wenceslau Leães Filho (Brasil)

• A face oculta das violências contra a mulher no contexto esportivo. Maria Cristina Chimelo Paim y Marlene Neves Strey (Brasil)

• La Educación Física bilingüe en la etapa de primaria. Descripción de una experiencia. José Gabriel Fernández Baena (España)

• Educação Física escolar: principais formas de preconceito. Luiz Henrique Marchesi Bozi, Miranda, Dayane Graciele de Jesus, Ana Luiza Mota Melo, Rodrigo Andrade Alvarenga Esperança (Brasil)

• Una revisión sobre la formación del profesor en el área de la Educación Física. Antonio Som Castillo y José Joaquín Muros Molina (España)

• ‘Certezas’ ambíguas: entre o ‘dom’ e o ‘mérito’ de ser bela, segundo a Revista Boa Forma. Beatriz Staimbach Albino, Priscila Daniela Hamme y Alexandre Fernandez Vaz (Brasil)

• Métodos de control de la disciplina en baloncesto. José Manuel Sánchez Galán (España)

• Los Deportes Tradicionales Asturianos y el nuevo Currículo Educativo Asturiano: un ejemplo con los deportes denominados de lanzamiento. Miguel Sariego Collada (España)

• Valoración de la condición física en escolares con síndrome de down. Segunda parte. José Rafael Prado Pérez (Venezuela)

• La demostración del error durante la sesión de entrenamiento. Una comprensión psicopedagógica. Misael Salvador González Rodríguez, Alcides Sagarra Carón y Pedro Luís Díaz Benítez (Cuba)

• Perda hídrica e taxa de sudorese de adultos e idosos praticantes de hidroginástica observando-se a hidratação voluntária e realizando-se a hidratação monitorada com água e bebida esportiva. Lilian Selerges Araujo da Cunha y Renata Furlan Viebig (Brasil)

• El entrenamiento funcional y la inestabilidad en el fitness. Juan Ramón Heredia, Iván Chulvi, Felipe Isidro, Miguel Marín y Miguel Ramón (España)

• El entrenamiento integrado en balonmano durante la etapa cadete: influencia sobre el desarrollo psicomotriz del adolescente. Juan Lorenzo Antón García y Pablo Perea Villena (España)

• Perfil antropométrico de la selección juvenil paraguaya de voleibol masculino 2006/07. Jorge Daniel Triandafilide y José Fernández Filho (Brasil)

• Mecanismos de regulação autonômica durante exercício: ação de metaboreceptores. Fernando Adami y Tony Charles Fernandes (Brasil)

• Estado nutricional de escolares segundo dois critérios de classificação. Diego Augusto Santos Silva, José Jean de Oliveira Toscano y Antônio César Cabral de Oliveira (Brasil)

• Relación entre el test de valoración de la movilidad articular, las cadenas musculares y tipos de musculatura. David Ramos Espada, José Luis González Montesinos y Jesús Mora Vicente (España)

• Opciones cubanas al podio en Beijing: marcas para acceder. Eddy Luis Nápoles Cardoso (Cuba)

• The effect of different models of training and competition-load structuration in the acceleration of adult male high level basketball players. Alexandre Moreira, Alexandre Hideki Okano, Enio Ricardo Vaz Ronque, Marcel de Souza y Paulo Roberto de Oliveira (Brasil)

• Estudo da proposta de tratamento fisioterápico no diabetes com base na implementação de um programa adequado de exercícios. Estudo de série de casos. Daniel Raul Santurio Basile, Luiz Gustavo Soares, Claudia da Silva Folly, Marcus Vinícius de Mello Pinto, Alexandre Barcelos Morais da Silveira, Bárbara da Silva Ribeiro, Daniela Alves e Silva, Lediana Júlia Cota y Daniel Almeida da Costa (Brasil)

• Avaliação da composição corporal em atletas de basquetebol em cadeira de rodas da cidade de Florianópolis. Gustavo Levandoski y Fernando Luiz Cardoso (Brasil)

• Inserción laboral del egresado de Educación Física de Catamarca. Jorge García (Argentina)

• Riscos de lesões na região do tornozelo em jogadores de voleibol: proposta de prevenção. Elaine Cristina Rodrigues Farina (Brasil)

• Exercícios de força combinados (EFC): uma estratégia para maximizar o desenvolvimento da força em tenistas competitivos. Adriano Vretaros (Brasil)

• Exercício intenso e intoxicação pelo chumbo podem gerar estresse oxidativo e prejuízo à saúde humana. Luciane Rosa Feksa, Mateus Dalcin Luchese, Raquel Beiersdorf Frezza, Evandro Oliveira, Saiuri Lovizon Bisi, Marina Carolina Moreira, Elias Benetti, Thereza Trombini y Daiane Bolzan Berlese (Brasil)

• Análise da resistência anaeróbia e variáveis antropométricas em atletas profissionais de futebol por posição de jogo. Rafael de Almeida Ronchetti (Brasil)

• Educación postural. Teoría y práctica. Francisco José Castro Blanco (España)

• El masaje reflexológico podal en el tratamiento de adultos mayores hipertensos. Mireya Pérez Rodríguez, Marcos Elpidio Pérez Ruiz, Julio Torres Leyva y Ana María Pons Núñez (Cuba)

• Atuação da cinesioterapia no fortalecimento muscular do assoalho pélvico feminino: revisão bibliográfica. Juliana Nolasco, Letícia Martins, Marcela Berquo y Renato Alves Sandoval (Brasil)

• Los análisis de sangre como herramienta de valoración del entrenamiento en triatletas. Jorge Ortega Diez (España)

• Estilo e qualidade de vida de uma contadora: estudo de caso. Lucélia Justino Borges (Brasil)

• A Educação Física inserida no cotidiano dos Portadores de Sofrimento Mental (PPSM): a busca pelo ‘Contentamento Mental’. Jaqueline de Oliveira Santana (Brasil)

• Inclusão laboral da pessoa portadora de deficiência. Bianca Correia Ferronatto, Luciane Carniel Wagner y Atos Prinz Falkenbach (Brasil)

• Possibilidades do dançar em aulas de Educação Física na escola. Alexandra Rosa Silva (Brasil)

• Relación de la autovaloración con reacciones psicológicas durante la competencia y con el estado de tensión antes de competir. Liliana del Monte Del Monte (Cuba)

• Niveles de dolor y sus relaciones con el sexo, área de formación y nivel de práctica de la actividad física en estudiantes universitarios. Eduardo Merino, Benno Becker Junior (Brasil) y José Luis Lancho (España)

• Age, place of sport initiation, and coacher' education in under-16 Spanish track and field athletes in relation to their events. José Manuel Palao, Antonio Calderón, José Arturo Abraldes y Enrique Ortega (España)

• Suplementação de carboidratos não interfere no desempenho de precisão de chute em jogadores de futebol de salão infanto-juvenis. Emerson Luiz Appel, Maria Cristina Brehmer, Mariana de Brito Venera, Melissa Cristina Rosa Santos, Patrícia Sakagami, Francisco Navarro y Marcelo Saldanha Aoki (Brasil)

• A Fisiologia do Exercício versus jogador de futebol amador. Tiago André da Silva Mendonça Alves y Maria Raquel Gonçalves e Silva (Brasil)

• El currículo como contenido educativo: una solución a la desorientación del alumnado en el área de Educación Física. Daniel Sánchez Limón (España)

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