• De los parques y las plazas a las canchas de fútbol. Primera parte. Los dispositivos de seguridad en los estadios de fútbol. Matías Godio, Sebastián Sustas y Santiago Uliana (Argentina)

• Reflexiones sobre la Discapacidad y la Educación Física. Entrevista a Emiliano Naranjo en el programa 'Deporte y algo más' de la Radio de las Madres de Plaza de Mayo, AM 530. Hugo Jasovich, Emiliano Naranjo, Alejandro Kacero, Sandra Cavazzini y Tulio Guterman (Argentina)

• Rafael Amor: ¡Independencia! Tulio Guterman (Argentina)

• La mujer en el fútbol: un desafío de género. Maria Regina Ferreira Brandão (Brasil)

• A pós-graduação na América do Sul e em Portugal. Sílvio Gusmão, Ricardo Figueiredo Pinto (Brasil) y Tulio Guterman (Argentina)

• Corpo capitalista. Susana Cararo Confortin y Anapaula Pastorio (Brasil)

• A influência da indústria cultural na formação da imagem corporal de passistas de escolas de samba. Mariane da Silva Gil, Elizabeth Silva, Jaqueline da Costa Souza, Marcella Martins Meirelles, Diego Ramos dos Santos, Paulo Henrique Laurindo de Souza, Maurício Fidelis y Sérgio Tavares (Brasil)

• Lazer e mobilidade urbana. As dificuldades de pedalar em Salvador. Flávio Cardoso dos Santos Junior (Brasil)

• Envelhecimento e preconceito: uma análise da percepção de pessoas de meia-idade e idosos praticantes de atividades físicas. Romila Martins de Moura y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Aulas de Educação Física no CRAS Dr. Coimbra Filho de Campo Grande, MS: discutindo saberes e intervenções na prática social. Elker Alex de Oliveira y Paulo Henrique Azuaga Braga (Brasil)

• A recreação enquanto atividade meio da ginástica laboral. Mauricio Camaroto y Maria Helena Kraeski (Brasil)

• Bases y elementos fundamentales para una programación vanguardista de Educación Física. Antonio Jesús Rueda Fernández (España)

• A imagem corporal em jovens escolares do ensino médio na Educação Física. Claudia Bianchi, Daniela Seraphini, Maiara Pimentel, Priscila Pereira y Regiane Soares (Brasil)

• Atividade motora adaptada para deficientes visuais: experiências com a natação em instituições inclusivas. Daniela Ferreira Montans y Rubens Venditti Júnior (Brasil)

• El mimo y la pantomima como recursos en las sesiones de expresión corporal en la Educación Física en primaria. Elvis José Ballester Carrión y Francisco Javier Campillo Almela (España)

• Juegos educativos en Educación Física. Ana Belén López Cutillas y Alejandro García Vallejo (España)

• Unidad didáctica: ‘Exploramos el medio que nos rodea’. Ana Navarro Sánchez y Juana Maria Navarro Sánchez (España)

• Unidad didáctica: ‘Yo me muevo, ¿y tú?’. Aryok Zakkur Rodríguez Curbelo y María Paz Cruz Torres (España)

• El aeróbic en la educación primaria: aplicación al área de Educación Física. Elvis José Ballester Carrión y Alejandro Giménez González (España)

• Programa de actividades recreativas que permitan fortalecer el valor responsabilidad en niños de 9 y 10 años del Consejo Popular Oeste del Municipio Morón. Bladimir González Martínez (Cuba)

• Propuesta de un sistema de actividades instructivas, físico-deportivas y recreativas para contribuir a la utilización adecuada del tiempo libre en adolescentes de la población Colinas I, Parroquia El Carmen del municipio Barinas, estado Barinas. Roberto Bordao Bejerano (Cuba)

• Programa de actividades físicas con carácter lúdico para el tratamiento integral del adulto mayor en el hogar de ancianos ‘Alegría del Amanecer’ de la ciudad de Santiago de Cuba. Luis Orlando Caballero Riera, Zulinma Martínez Nariño y Michel Alberto de León López Trigo (Cuba)

• Diagnóstico do crescimento físico e estado nutricional de crianças das creches da rede municipais de Campo Grande, MS. Eric Delgado Serra y Tamir Freitas Fagundes (Brasil)

• Estado nutricional de pré-escolares e escolares de uma escola pública de Florianópolis, Santa Catarina. Anderson Simas Frutuoso y Cecília Stähelin Coelho (Brasil)

• Atividades físicas, índice de massa corporal e relação cintura/quadril de alunos do 3º ano do ensino médio da rede particular de ensino de Santa Maria. Daniel Pozzobon, Alessandra da Silva de Sá, Bruna Dalcin Gattiboni, Leandro Lima Borges, Vanessa Weber Denardini, Lidiane Amanda Bevilacqua y Luciane Sanchotene Etchepare Daronco (Brasil)

• Avaliação criterial da aptidão física relacionada à saúde em escolares de Barra do Ribeiro, RS. Rafael Abeche Generosi, Fernando Braga, Giuliano Marramarco y Marcelo Cardoso (Brasil)

• Aspectos de la cultura física en los programas sociales, educativos y de salud. Angela Aisenstein, Nancy Ganz, Jaime Perczyk, Francisco Benito, Luis Bamonte y Gabriela Baioni (Argentina)

• A importância do estágio curricular supervisionado para a formação do licenciado em Educação Física: um relato da experiência docente. Daniela Stefanello Barbieri y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• La atención a la diversidad en el Sistema Educativo Español. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Avaliação do ambiente escolar público. Arley Santos Leao, Sonia Oliveira Lima y Ricardo Luiz de Albuquerque Junior (Brasil)

• Fracaso escolar. Silvia Ayala García (España)

• Alumnos con deficiencia auditiva y su tratamiento en las clases de Educación Física. Elvis José Ballester Carrión y Marta Molina Puche (España)

• A atividade física adaptada e os seus efeitos na auto-estima dos deficientes físicos da Associação de Portadores de Necessidades Especiais de Ministro Andreazza, RO. Francielle Souza do Carmo, Juliano Cesar Pereira Carneiro y Simone Oliveira Santos (Brasil)

• Expectativas de aprendizagem para a 3ª série ou 4º ano do ensino fundamental e o jogo como conteúdo. Alan Rodrigo Antunes (Brasil)

• Los juegos tradicionales y su incidencia en la formación y consolidación de valores en niños entre 9 y 10 años del Consejo Popular ‘Indalecio Montejo’, municipio Ciego de Ávila. Pablo Otero Torí, Pedro Morell Rico, Gerardo Morell Rico y Marislen Mato González (Cuba)

• A construção coreográfica. Explorando seus processos de composição. Lanuzia Tércia Freire de Sá y Larissa Kelly de Tibúrcio (Brasil)

• Trabajar la cooperación en Educación Física: Kinball. María Victoria García Mariscal (España)

• A contribuição da prática de exercícios físicos na prática pedagógica de professores da Educação Infantil. Daiane Zeni Wesendonck y Andréia Paula Basei (Brasil)

• Acciones físicas recreativas para incrementar la participación de la población infantil entre las edades de 10 a 12 años en el Consejo Popular Alfredo Gutiérrez Lugones. Pedro Julio Bartolo Arango y Sigisfredo Lara Pérez (Cuba)

• Programa de actividades recreativas para el empleo del tiempo libre de los jóvenes del consejo popular Indalecio Montejo del Municipio Ciego de Ávila. Olga Lidia Fernández Jurara y Andrés Serantes Pardo (Cuba)

• Unidad didáctica: ‘Movemos nuestro cuerpo’. Elvis José Ballester Carrión y Piedad López Ruiz (España)

• Unidad didáctica: ‘A que no me caigo’. María Paz Cruz Torres y Aryok Zakkur Rodríguez Curbelo (España)

• Unidad didáctica sobre la salud para 4º de primaria. Camino Mariño Mayo (España)

• Efectos de la actividad física en la salud de los niños y niñas en edad escolar. Pedro Ramón Gayón García, Sergio Dule Rodríguez, Marelys López Oduardo y Roberto de Oro Páez (Cuba)

• El aeróbic y su aplicación en primaria. Ana Belén López Cutillas y Alejandro García Vallejo (España)

• Lazer e ocupação do tempo livre na terceira idade. Giseli Santos Dalpiaz, Valdir Bairros Duarte y Marcelo Gonçalves Duarte (Brasil)

• Qualidade de vida associada à saúde com efeitos psicológicos da atividade física em idosas praticantes de hidroginástica. Mariene de Freitas Santos (Brasil)

• Avaliação do perfil epidemiológico e da satisfação em relação ao atendimento fisioterapêutico prestado pelo serviço público. Wagner Luiz Mineiro Coutinho, Danilo Lima Carreiro, Jean Claude Lafetá, Laura Tatiany Mineiro Coutinho, Rômulo Fernandeiro Cordeiro de Melo Júnior y Roseane Caldeira (Brasil)

• Trabalho de força muscular para escolares desnutridos: uma proposta didático-metodológica para aulas de Educação Física. Cleiton Ribeiro y Sandra Fachineto (Brasil)

• O papel da atividade física na prevenção e no tratamento da diabetes mellitus. Danilo Lopes Gonçalves Souza y Luis Fabio Gonçalves Matos (Brasil)

• Índice de massa corporal como técnica de avaliação corporal e diagnóstico da obesidade infantil. Patricia Barbosa Martins Trichês y Roberto Fernandes da Costa (Brasil)

• Estágio supervisionado, universidade-escola: um relato de experiência. Ana Paula Lascosqui, Christofer Pavan Pereira, Kércia Neves, Rodrigo Marques y Kalline Pereira Aroeira (Brasil)

• Imaginário enquanto fator de pluralidade cultural para graduandos ingressantes no curso de Educação Física: uma abordagem reflexiva. Monique Camargo, Carla Fernanda Belo, Cristiane Dias, Daniel Júnior, Débora Taiane dos Santos, Márcio Silva, Diego Santos, Maurício Fidelis y Sérgio Ferreira Tavares (Brasil)

• Refletindo sobre a discriminação e preconceito com o corpo no espaço escolar. Valesca da Silva Dutra y Bento Selau (Brasil)

• Motivação do profissional da Educação Física escolar na cidade de Paranavaí, Estado do Paraná, Brasil. Mariana Rubellita, Gislaine Cristina Vagetti, Agnaldo Souza Santos y Valdomiro de Oliveira (Brasil)

• Um olhar sobre o esporte nas aulas de Educação Física escolar: qual o modelo adotado pelo professor? Legítimo Sousa Mendes Júnior y Franck Nei Monteiro Barbosa (Brasil)

• El cambio en el deporte en consonancia con el desarrollo sociocultural. Miguel Morocho Ponce (España)

• Localização dos esportes nas orientações curriculares para o ensino médio e na proposta curricular do Estado de São Paulo. Fábio Ricardo Mizuno Lemos y Engels Câmara (Brasil)

• La Educación Física y el deporte en el actual sistema educativo español. Jesús López Pacheco (España)

• Vida, escola e Educação Física. Pollyana de Vilela y Suzianne Morais (Brasil)

• Los juegos populares y la expresión corporal a través del cómic en el primer ciclo de primaria. Eliseo García Cantó, Jesús Cuadrado Ruíz, María José del Amor García, Mariano Argudo Ramírez y Antonio David García García (España)

• Programa Segundo Tempo: ações de acompanhamento da equipe colaboradora 16, Região Sul, Paraná, Brasil. Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, Clarice Alves Teixeira, Leandro Rechenchosky, Albertino de Oliveira Filho, Alessandra Carnelozzi Prati, Luciane Arantes da Costa, Patrícia Aparecida Gaion, Schelyne Ribas Silva, Sonia Toyoshima Lima y Vanildo Rodrigues Pereira (Brasil)

• Promoção da saúde como prática do professor de Educação Física do ensino médio: representações sociais. Matheus Tourinho da Silva, Marlon Daniel de Oliveira y Alvaci Freitas Resende (Brasil)

• Percepción de la Educación Física para la salud del alumnado en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Manuel Estévez Díaz y Esteban Fuentes Justicia (España)

• Unidad didáctica: juegos de habilidades básicas ‘salta, salta’. Ana Belén López Cutillas y Alejandro García Vallejo (España)

• Unidad didáctica: ‘Trabajamos coordinando’. Vicente José Llamas Díaz y Alfonso Ros Fuster (España)

• Danzas orientales: sesión práctica para Educación Física. María Dolores Sánchez Ínfer y Ángel Pérez García (España)

• Plan de actividades físicas-recreativas en los adolescentes de 13 a 15 años del Consejo Popular ‘Vila-Napoleón Diego’. Lázaro García Suárez, Jorge Lázaro Acosta Moreno y Raúl Castro Molina (Cuba)

• Plan de actividades de recreación física para la prevención social en los jóvenes de la comunidad ‘Breñas’ del municipio Cumanayagua. Ichel Díaz Gutiérrez, Huxley Sabina Balmaseda y Ubaldo Mateo Quintana (Cuba)

• Estrategia educativa recreativa para desarrollar la educación ambiental en los estudiantes de secundaria básica ‘Orlando González Ramírez’. Nereysis Cintra García y Yusdileidy Jiménez Reyes (Cuba)

• Relação entre atividade física e apoio social em idosos. Diego Sá Guimarães da Silva, Regina Célia Souza Brito, Olívia Misae Kato y Cibele da Silva Câmara (Brasil)

• Envelhecimento e prática de atividade física em freqüentadores de parques públicos na cidade de Presidente Prudente. Robson Chacon Castoldi, Felipe Ferolla, Rômulo Araújo Fernandes, José Antônio Gazabin dos Santos, Olga Cristina de Mello Malheiro, Sérgio Minouru Oikawa e Ismael Forte Freitas Júnior (Brasil)

• Ejercicios para mejorar la movilidad articular en el adulto mayor del Círculo de Abuelos perteneciente al consultorio 13 del Consejo Popular Centro Ciudad del Municipio Ciego de Ávila. Yereykys López González y Marcia Salt Gómez (Cuba)

• Retos y estrategias para la administración deportiva en Colombia. Jorge Mario Escobar Barrera (Colombia)

• Demanda: breve revisão de um dos atributos da pessoa no contexto. Fernando Wolff Swatowiski (Brasil)

• Parceria público/privado no voleibol: um estudo de caso sobre a transferência da equipe Rexona/Unilever do Paraná para o Rio de Janeiro. Lisiane de Matos, Luana de Oliveira, Michelle Consentino, Patrícia de Moura, Sâmela Simões, Vanessa Dyck y Natasha Santos (Brasil)

• Os significados de ‘ser professor’ de Educação Física na percepção dos acadêmicos da Licenciatura do CEFD/UFSM. Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Projeto Político Pedagógico e a Educação Física escolar. Wagner Barbosa Matias (Brasil)

• A formação continuada em Educação Física: a experiência do Paidéia. Terezinha Petrucia da Nóbrega, José Pereira de Melo y João Carlos Neves de Souza e Nunes Dias (Brasil)

• A influência do contexto no comportamento motor. Uma revisão. Patrik Felipe Nazário, Lívia Willemann Peres y Ruy Jornada Krebs (Brasil)

• Actitudes generales de los niños hacia la Educación Física. Antonio Cobo Muñoz (España)

• Inteligências múltiplas nas aulas de Educação Física escolar. Ana Carolina Oliveira y José Medalha (Brasil)

• Dança de salão e publicações em eventos científicos, um recorte. Maristela Zamoner (Brasil)

• Sociologia a partir dos jogos? Gustavo Martins Piccolo (Brasil)

• Acessibilidade e academias de ginástica: a participação das pessoas com deficiência. Luciana Erina Palma, Sofia Wolker Manta, Greice Rosso Lehnhard, Silmara Elice Renner Matthes y Luciane Conterato Berguemmayer (Brasil)

• A importância do mapeamento dos equipamentos de lazer, educação, esporte e cultura para pesquisas na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia: o caso da cidade de Amargosa, BA. Anália de Jesus Moreira (Brasil)

• Unidad didáctica para Educación física en la etapa de educación primaria. ‘Nos expresamos con nuestro cuerpo’. Manuel Losada González (España)

• Unidad didáctica: ‘Girasaltos’. Juan Jesús Pérez Báez (España)

• Unidad didáctica: ‘Comenzamos el curso recordando las partes de nuestro cuerpo’. Ana Navarro Sánchez y Juana Maria Navarro Sánchez (España)

• Unidad didáctica de Educación Física: inicio del curso 6º primaria. Andrés Freire Painceira (España)

• Proyecto recreativo-físico para aumentar la incorporación del adulto mayor del Consejo Popular ‘Flores’ del municipio Playa. Julia Cabrera Gómez, Domingo Buckeridge Sierra y Orlando Martin Scull (Cuba)

• Incidencia de la actividad física en el adulto mayor. Bárbara Onidia Muñiz Rodríguez y Ángel Efraín Calzado Lorenzo (Cuba)

• Propuestas para el reforzamiento del valor responsabilidad a partir de las actividades curriculares que desarrollará el claustro para los estudiantes del segundo año de Cultura Física del Municipio Jimaguayú. Rita María Silva Peña, Alina Maccena Pol, Yenen Pacheco Durañona, Odalis Sagarra Reyes y Carlos Villegas Rodríguez (Cuba)

• Marcas de uma história, marcas do futebol: o Football Club Esperança. Cleber Cristiano Prodanov y Vinícius Moser (Brasil)

• Educação Física e Marcel Mauss: contribuições antropológicas. Juliana Guimarães Saneto y José Luiz dos Anjos (Brasil)

• Gestão ambiental de eventos esportivos: 28º Enduro da Independência. Jomane Casagrande y Fernanda Carla Wasner Vasconcellos (Brasil)

• O inconsciente e a pedagogia no xadrez. Jefferson Leal Oliveira (Brasil)

• Motricidad y parálisis cerebral (PC): cuando viven los cuerpos. Diego Armando Jaramillo Ocampo (Colombia)

• Sobre o processo de formação docente: análise dos discursos teórico-metodológicos a partir da década de 1980 e o impacto na Educação Física escolar. Elisângela Venâncio Ananias (Brasil)

• Algunos problemas didácticos en la clase de Educación Física. Andrés Felipe Hoyos Castro (Colombia)

• Educação Física Adaptada: análise da distribuição dos tempos em aulas. Beatriz Dittrich Schmitt, Bárbara dos Santos, Maria Gabriela Afonso da Siqueira, Talita Barbosa Miranda y Angela Teresinha Zuchetto (Brasil)

• Aquisição de habilidades motoras gráficas em crianças com dificuldades motoras. Anderson de Lucena, Roberto Gimenez y Luciana Perez Bojikian (Brasil)

• Aspectos estruturais do ambiente e sua relação com o controle postural em crianças deficientes visuais. Lívia Willemann Peres, Daniela Bosquerolli Prestes, Rafaela Coelho, Patrik Felipe Nazário, Maria Helena Ramalho y Susana Cristina Domenech (Brasil)

• Estrategias de atención a la diversidad en el área de Educación Física. Juan Jesús Pérez Báez (España)

• Unidad didáctica: ‘La danza aplicada a la Educación Física’. María Dolores Pujante Ródenas y Sandra Gil Mármol (España)

• Unidad didáctica de psicomotricidad en primer ciclo. Ana Belén López Cutillas y Alejandro García Vallejo (España)

• Um relato de experiência do trabalho com projetos sobre saúde, meio ambiente e qualidade de vida na escola. Jeimis Nogueira de Castro, Mônica Silva Barbosa Mello, Gisele Cardoso de Almeida Machado, Cláudio Oliveira da Gama y Gláucio Oliveira da Gama (Brasil)

• Estágio supervisionado em Educação Física. Os jogos cooperativos como estratégia de ensino na escola. Camila Monteiro Silva, Diego Henrique Milhorato Ventura y Katia Regina de Sá (Brasil)

• Posibilidades de aplicación de los ambientes de aprendizaje en el área de Educación Física. David Zamorano García (España)

• Recreação nas aulas de Educação Física: princípios para incluir. Fernando Donizete Alves y Maria Georgina Marques Tonello (Brasil)

• Recreação: uma alternativa para as aulas de Educação Física. Carina Paim Alves, Janice Velho do Canto y Taciana Zamboni Santos (Brasil)

• Una experiencia práctica: la organización de jornadas lúdicas en Educación Física. Marina Pardos Afonso (España)

• Unidad didáctica: ‘Manejamos las habilidades básicas’. Verónica Martínez Escribano y Sonia Soriano Montiel (España)

• Unidad didáctica: ‘Juego con la derecha y con la izquierda’. Ana Navarro Sánchez y Juana Maria Navarro Sánchez (España)

• Unidad didáctica sobre saltos para sexto de primaria. Camino Mariño Mayo (España)

• La diabetes tipo I y su prescripción para la práctica de actividad físico-deportiva. Elvis José Ballester Carrión y Salustiano Campuzano López (España)

• Metodología para la planificación personalizada del trabajo aerobio en pacientes obesos. Alexey Acosta Gay, Yunier Duret Guzman, Agdemar Reyes Cabrera, Julio Miguel Gallardo Fines y Maikel Betancourt Remond (Cuba)

• Prevalência de obesidade abdominal e excesso de peso corporal em participantes de um programa de ginástica laboral. Uma análise transversal. Mery Caroliny de Jesus Ribeiro, Amadeu Cavichiolli Prado, Karina Thamires Magnezi, Natália Cristina de Campos, Miguel Luis Pereira, Patrícia Andujas Carlos, Robson Chacon Castoldi, Olga Cristina de Mello Malheiro y Vilma Mayumi Tachibana (Brasil)

• Juegos recreativos para el desarrollo de la habilidad saltar en practicantes masivos de voleibol en edades entre 10 y 11 años del consejo popular Roberto Rivas Fraga del municipio Ciego de Ávila. Mariusky García Gerardo, Gerardo Quirino Morell Rico, Pedro Quirino Morell Rico y Marislen Mato González (Cuba)

• Actividades de gimnasia estética en la naturaleza, dirigidas a las mujeres del Combinado Deportivo Nº 1 en el municipio Majagua. Lisset Dorta Fadraga (Cuba)

• Quelóide e cicatriz hipertrófica em pós-operatório: etiologia, prevenção e tratamento. Kelly Cristina Borges Tacon, Hugo Campos Oliveira Santos y Eduardo Camelo Castro (Brasil)

• Perfil antropométrico de flexibilidade de indivíduos com déficit intelectual. André Juliano de Araujo Flores (Brasil)

• Talentos no Brasil: o caso do atletismo brasileiro. Rodolfo Silva da Rosa y Bruno Prestes Gomes (Brasil)

• Histórico do voleibol do Colégio Metodista Centenário, SM nos anos de 1990 a 2010. Susana Cararo Confortin, Luana Annes Tessis, José Antônio Franchi Bovolini y Maria Amélia Roth (Brasil)

• Análise da qualidade de vida do profissional bombeiro na realização de suas tarefas laborais. Diego Sá Guimarães da Silva, Olívia Misae Kato, Cibele da Silva Câmara y Paula Sousa Garcia Sanz (Brasil)

• Propuestas de actividades físicas deportivas para incrementar la práctica del atletismo en los niños de 10 y 11 años en el Concejo Popular ‘Ángel Alfredo Pérez Rivero’. Lester Diago Puig, Guillermo Pérez Harlen y Sigisfredo Lara Pérez (Cuba)

• Evaluación de la intensidad del entrenamiento de baloncesto a través del salto vertical y RPE. Debora Peres Klug y Juan del Campo Vecino (España)

• La combinación del método Maxex y el método de influencia variable como una vía para el incremento de la resistencia a la saltabilidad y a la velocidad en el remate en el voleibol. Daí Luong Cao (Vietnam) y Luis Cortegaza Fernández (Cuba)

• Efeito agudo do alongamento passivo e na rapidez do chute de taekwondo dollio chagui. Pedro Vieira Sarmet Moreira, Bruno Gonzaga Teodoro y Sílvio Soares dos Santos (Brasil)

• Importancia de la evaluación de la aptitud física en el músico en formación y profesional. Hernán Gilberto Tovar Torres (Colombia)

• Escoliosis, músculo psoas y ejercicios preventivos. Parte I. Jorge Oliverio Pérez Almeida y Montserrat Cardona Naranjo (España)

• Metodologia do ensino da capoeira: o contexto tático no processo de ensino-aprendizagem. Tiago Fernando Vargas Muller (Brasil)

• El origen del atletismo moderno. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Progresión para el aprendizaje del triple salto de 4º de la ESO. Sonia Aragón Calvo (España)

• Acciones para promover el ciclismo popular en el Consejo Oeste del municipio de Morón. Rogelio Guzmán Morales y Marcia Salt Gómez (Cuba)

• Goalball, mucho por conocer. Clara Cascales Campuzano, Isabel Gómez Abellán y Aránzazu García Gutiérrez (España)

• Relación del comportamiento de frecuencia cardiaca relativa en los árbitros de fútbol del Colegio Norte de Santander durante la realización del test de resistencia aprobado por la FIFA y las encontradas al dirigir un partido. Germán Granados Villamizar y Nelson Orlando Clavijo Gutiérrez (Colombia)

• Unidad didáctica: ‘El fútbol sala en las clases de Educación Física’. Francisco José García Sola y Sonia Sánchez Hernández (España)

• Plan de preparación de la ofensiva del equipo Camagüey para la 50ª Serie Nacional de Béisbol. Mario Leonel Moa Jal, Juan Armenteros de la Rosa, Carlos Villegas Rodríguez y Alejandro Fernández Hernández (Cuba)

• Propuesta didáctica para la práctica del béisbol como deporte participativo en la enseñanza secundaria. Juan Armenteros de la Rosa, Alberto Alexander Infante Cruz, Carlos Villegas Rodríguez y Héctor Elizalde Núñez (Cuba)

• Modelo estratégico para la preparación de la recepción en el voleibol desde una óptica competitiva. Edel Martínez Mesa y Armando Díaz González (Cuba)

• Análise dos pontos em erro na categoria iniciantes do voleibol paulista feminino. Anderson de Lucena y Luciana Perez Bojikian (Brasil)

• Perfil laboratorial de pessoas com deficiência que praticam natação. Bruna dos Santos, Ana Paula Trussardi Fayh y Marcello Mascarenhas (Brasil)

• Propuesta de pruebas de rapidez para la selección del posible talento deportivo en el eslabón de base del deporte esgrima en el municipio Nuevitas. Juan Cordero Nápoles, Silvia María Monteagudo Fernández y Rafael Tamarit Medrano (Cuba)

• O treinamento desportivo escolar e a revelação de jovens talentos. Rodrigo Silva Perfeito (Brasil)

• Consumo de água e outros líquidos por adultos freqüentadores de uma academia no município de Júlio de Castilhos, RS. Gisele Medianeira Barbieri Moro y Marcio Correa dos Santos (Brasil)

• Efeitos de um programa de treinamento físico personalizado sobre variáveis bioquímicas, indicadores antropométricos e de saúde: um estudo de caso no município de Estrela, RS. Juliana Estrela Brasil, Miria Suzana Burgos, Cézane Priscila Reuter, Greice Graziela Moraes y Miriam Beatris Reckziegel (Brasil)

• Avaliação do conhecimento de Educadores Físicos atuantes na área de atividades aquáticas sobre prescrição de exercício no período gestacional. Moacir Ianzen de Oliveira Ianz, Karini Borges dos Santos, Hernani Augusto Guntowski y Paulo Cesar Barauce Bento (Brasil)

• Síndrome del piriforme: protocolo de readaptación física. Javier Benítez Porres (España)

• Fisioterapia no pré e pós-operatório imediato de cirurgia de quadrantectomia mamária. Um estudo de caso. Brunno Rocha Levone, Michele Simone Schossler, Aline Pedrini y Isabela Sachetti da Silva (Brasil)

• Influência da ordem dos exercícios físicos entre ganho de força e equilíbrio em mulheres adultas. Lourenço dos Santos Del Ponte, Anderson Leandro Peres Campos, Adriana Schuller Cavalli y Mariângela da Rosa Afonso (Brasil)

• Actividades físicas para el mejoramiento de la fuerza de las extremidades inferiores de los adultos mayores del círculo de abuelos del consultorio médico Nº 4 del Consejo Popular Roberto Rivas Fraga. Gladys Gerardo Simon, Loreto Carlos Carabeo Delgado, Genoveva Pérez Gregorio y Ángela Isabel Carabeo Delgado (Cuba)

• Hidroginástica: trabalho de força na melhora da qualidade de vida do geronte. Everton de Albuquerque Cavalcanti (Brasil)

• La flexibilidad en la tercera edad. Estudio realizado a las clases de cultura física que realizan los adultos mayores del consultorio 2 en el Consejo Popular Roberto Ribas Fragas del Municipio Ciego de Ávila. Gerardo Abril Gil y Andrés Serantes Pardo (Cuba)

• Obesidade abdominal entre idosos residentes em instituições de longa permanência. Felipe Ninck Netto, Saulo Vasconcelos Rocha, Vanessa Miranda Vitório y Carla Camila Nascimento Gil (Brasil)

• Os diferentes tipos de exercícios físicos no controle da obesidade. Rodolfo de Azevedo Raiol y Paloma Aguiar Ferreira da Silva Raiol (Brasil)

• Perfil antropométrico e da composição corporal de policiais militares de uma companhia pertencente a uma cidade do interior de Minas Gerais. Mateus de Braga, Edna Maria dos Santos, Maria das Graças Gonçalves Leite, Wellington Segheto y Fabrícia Geralda Ferreira (Brasil)

• Efeitos do treinamento resistido associado ao flexionamento sobre variáveis relacionadas à dor lombar: um relato de caso. Thaísa Évelin Trevizan Reis, Antonia Jaciliene Gomes, Olavo Raimundo de Macedo Barreto da Rocha Júnior y Cláudio Joaquim Borba-Pinheiro (Brasil)

• El diario de entrenamiento: una herramienta para el control de la preparación física. Emma Pérez del Río Pertierra (España)

• Las cualidades físicas y la actividad físico deportiva de escalada. Ruby Aireth Quintero Barajas y Benito Contreras Eugenio (Colombia)

• Aspectos biomecánicos del esquí alpino, técnica, táctica y lesiones más frecuentes. Juan Francisco Cara Muñoz, José Alberto Martínez Sánchez y Iván Pernía Fernández (España)

• Avaliação do ângulo Q e incidência de dor em praticantes de spinning em academias na Cidade de Ubá, MG. Mayara da Silveira Marangon y Laila Cristina Moreira Damázio (Brasil)

• Concepto de rendimiento en competición para el tiro deportivo. Rodolfo Ruvenio Vidaurreta Bueno y Magda Mesa Anoceto (Cuba)

• Inter-relação entre mês de nascimento e desempenho em testes motores de potência de membros superiores e inferiores. Murilo Cassiano da Silva, Bruno Pedroso y Ediclei Almeida Machado Junior (Brasil)

• Entrenamiento con ejercicio intermitente para mejorar el rendimiento deportivo en deportistas juveniles de fútbol de salón de la ciudad de Pamplona. Rudyard Geovanny Silva Guerrero y Nelson Adolfo Mariño Landazábal (Colombia)

• O futsal como ferramenta na formação desportiva do atleta de futebol de campo. Otávio Nogueira Balzano, Daniel Maia Nogueira de Oliveira, José Mario Pereira Filho y Ricardo Hugo Gonzalez (Brasil)

• A indústria cultural na formação do jogador profissional de futebol brasileiro. Guilherme Lopes de Souza, Jéssica Virgínia, Silas Kister, André Mendes, Mauricio Fidelis y Sergio Ferreira Tavares (Brasil)

• Unidad didáctica: ‘El portero de fútbol’. Sesión 3: golpeos y saques de portería. Jorge Oliverio Pérez Almeida y Montserrat Cardona Naranjo (España)

• Adaptações físicas de atletas de futebol mirim à aplicação de um modelo de periodização adaptado do modelo clássico. Fernando Oliveira da Vitória, Raphael Benassi, Felipe Duarte Caboclo, Ana Carolina dos Santos Salvador y Luis Carlos Oliveira Gonçalves (Brasil)

• Importância da hidratação na melhora da performance de jogadores de futebol. Heloisa Niehues, Daiana Lodi y Adilson Domingos dos Reis Filho (Brasil)

• Metaanálise de publicações de futebol no ano de 2009. Jorge Augusto Silva Santos y Robélius De Bortoli (Brasil)

• El béisbol como mediador didáctico, físico y recreativo con vista a mejorar el comportamiento social del patriotismo de los adolescentes de 12 a 14 años del Consejo Popular Alfredo Gutiérrez Lugones del municipio Ciego de Ávila. Carlos Alberto Moya García y Cesar Martell Saavedra (Cuba)

• Análise da relação entre a classificação funcional e a composição corporal de atletas de handebol em cadeira de rodas (HCR). Vinícius Denardin Cardoso, Luciana Erina Palma, Rodrigo Sudatti Delevatti, Tânia Cristina Lima Bastos y Rui Manuel Nunes Corredeira (Brasil)

• Unidad didáctica: ‘Juego al balonmano’. Piedad López Ruiz y Verónica Martínez Escribano (España)

• La práctica de actividad física a través del minivoleibol en las niñas en edades entre 9 y 10 años en la Circunscripción 7 del Consejo Popular Majagua. Dunia Ulloa Trujillo, Gerardo Morell Rico, Pedro Quirino Morell Rico y Marislen Mato González (Cuba)

• Nível de agilidade de atletas juvenis de voleibol da cidade de Irati, PR através do teste de shuttle run. Luiz Augusto da Silva, João Pedro Viera, Gerson Arnold, Álvaro Ulisses Freire Sanways y Rogério Guimarães Correa (Brasil)

• Análisis de la actuación de los atletas, países y áreas continentales en la carrera de 400 metros llanos masculino del Campeonato Mundial de Atletismo. Vidal Palacios Calderón y Alain Palacios Hernández (Brasil)

• Sistema de juegos para la resistencia en los nadadores pioneriles de 9 años de la escuela comunitaria deportiva ‘Garrido’ de la Provincia de Camagüey. Carmen Iliana García Rivero, Luciano Mesa Sánchez, Nelson García Machado y Carlos Villegas Rodríguez (Cuba)

• Revendo os fatores que afetam à propulsão durante o nado. Joel Moraes Santos Junior, Jorge Dias, Maressa D’Paula Gonçalves Rosa Nogueira y Antonio Carlos Mansoldo (Brasil)

• Treinamento pliométrico. Alexandre Barboza Pires, Amanda Rafaella de Oliveira Matos, Roberto Sabóia da Silva, Rodrigo Cabral Lacerda, Sarah Danielle Pereira Gonçalves y Roberto Landwehr (Brasil)

• Estudio comparativo de los aspectos a tener en cuenta en el entrenamiento de alto nivel entre mujeres y hombres y entre las fuerzas armadas y el ámbito civil. José Miguel García García (España)

• Resultados de las experiencias logradas por la colaboración conjunta Barrio Adentro Deportivo y Médico a la aplicación de la preparación física especializada y la medicina naturalista tradicional para aliviar las enfermedades crónicas no transmisibles como nuevo proyecto de trabajo realizado en el estado Aragua en la República Bolivariana de Venezuela. Raimundo Raul Vilar Hernandez, Juana Alvarez Rodriguez y Tania Rivas Hidalgo (Cuba)

• Fisiología y neurofisiología del estrés: efectos de la actividad física. Pablo Bulacio (Argentina)

• La ansiedad deportiva en escolares de primaria. Ida Ibáñez Carulla y Marta Molina Puche (España)

• Grau de incompetência cronotrópica em estudantes de Educação Física de uma universidade do município de Niterói, RJ. Giovanni dos Santos y Rubem Machado Filho (Brasil)

• Comparação da concentração de lactato sangüíneo com a ingesta de açaí após Teste de Cooper. Delanei Luiz Dias Filho, Deyvison Sampaio Silva, Rakely Soares Pontes, Ricardo de Oliveira Silva, Mario Roberto Guagliardi Júnior y Marcia Albergaria (Brasil)

• A TENS e suas vertentes de aplicação tradicionais e contemporâneas. Um estudo de revisão. Gustavo Felício Telles, Karina Pimentel Cardoso, Marcela Ribeiro Araújo y Fernando Campbell Bordiak (Brasil)

• ¿Hípica adaptada o equitación terapéutica? Propuesta de equitación inclusiva. Sonia Sánchez Hernández y Francisco José García Sola (España)

• Uso de suplementos nutricionais e anabolizantes. Alessandra Quintal Aguiar (Brasil)

• La intensidad del entrenamiento. David Cristóbal Andrade Andrade (Chile)

• Caracterización y control del fútbol sala FIFA. Edilberto Pineda Mancipe (Colombia)

• Análisis de la actuación de los atletas, países y áreas continentales en la carrera de 400 metros llanos femenino del Campeonato Mundial de Atletismo. Vidal Palacios Calderón y Alain Palacios Hernández (Brasil)

• Análise do passe no voleibol profissional antes e pós inclusão do líbero. Pablo Dias Martin, Rogério da Cunha Voser y Fábio Rodrigo Suñe (Brasil)

• Incidência de lesões esportivas em atletas de voleibol profissional. Marlla Cáren Guimarães Lucena, Christiane Athayde Santos, Danilo Lima Carreiro, Laura Tatiany Mineiro Coutinho y Wagner Luiz Mineiro Coutinho (Brasil)

• La enseñanza del baloncesto en quinto curso de educación primaria. Ana Navarro Sánchez y Juana Maria Navarro Sánchez (España)

• Caracterização do perfil antropométrico, funcional e neuromotor de atletas de basquetebol feminino adulto. Marcos Vinicius Strapasson, Ricardo Alexandre Rodrigues Santa Cruz, Ramon Martins de Oliveira y Glauber Caetano Ferreira Lopes (Brasil)

• Puntos de referencia en la mejora de la técnica de la portera de balonmano. Marina Pardos Afonso (España)

• Comparação da performance entre uma equipe feminina de handebol com e outra sem treinamento físico periodizado durante uma temporada competitiva. Eduarda Faria Abrahão Machado, Clodoaldo José Dechechi, Bernardo Neme Ide, Charles Ricardo Lopes, Mário Ferreira Sarraipa, Heloísa Helena Baldy dos Reis y Denise Vaz de Macedo (Brasil)

• Controle direto do treinamento de tênis em atletas da categoria infanto-juvenil. Jacielle Carolina Ferreira, Janderson Hércules Ferreira Tolentino, André Fernandes da Silveira Alves, Bruno Mezêncio Leal Resende, João Gustavo de Oliveira Claudino, João Batista Soldati Junior y Leszek Antoni Szmuchrowski (Brasil)

• Actividades físicas para la práctica del tenis de mesa de las niñas y los niños en edades comprendidas entre 7 y 8 años del Consejo Popular ‘Roberto Rivas Fraga’ del municipio Ciego de Ávila. Mabel Ramírez Velázquez (Cuba)

• Unidad didáctica: ‘Deportes de raqueta: gobas y palas’. Francisco Javier Campillo Almela y Elvis José Ballester Carrión (España)

• Características antropométricas de atletas brasileiros de Mixed Martial Arts (MMA). Bruno Ferreira Marinho (Brasil)

• Estrategia diferenciada por especialidades para lograr mejor rendimiento físico en los estudiantes de primer año de las carreras de Tecnología de la Salud. Pedro Espinosa Valenzuela, Daniel Duquesne Benítez, Daniel Rodríguez Menéndez y Osmundo Sardiña Lameiro (Cuba)

• Efeito da pratica de Jump Fit em variáveis fisiológicas e antropométricas, em mulheres entre 18 e 26 anos. Camila Vieira Ligo Teixeira y Mariangela Gagliarde Caro Salve (Brasil)

• A relação entre o índice de massa corporal com o nível de atividade física praticada por escolares. Marciano de Souza Silva, Alisson Padilha de Lima, Dean Marcel da Silva Bianchi, Fabrício Bruno Cardoso y Glauber Bedini de Jesus (Brasil)

• A relação entre exercício físico e o índice de massa corporal em crianças obesas e não-obesas de uma escola pública. Kelly Silva Diniz y Lílian Fernanda Pacheco (Brasil)

• La obesidad infantil en la sociedad actual. Ingrid Piqueras Abenza y María Dolores Pujante Ródenas (España)

• La obesidad: un riesgo para la salud. Piedad López Ruiz y Verónica Martínez Escribano (España)

• Avaliação de medidas antropométricas e pressão arterial de soldados de uma organização militar de Campo Grande, MS. Eryson Oliveira Leite, Fernanda Thill Maciel y Joel Saraiva Ferreira (Brasil)

• Análisis de un macrociclo de entrenamiento para competiciones de carreras de montaña Ultra Trail. Alfonso Blanco Nespereira y Assumpta Ensenyat Solé (España)

• Análisis de la estrategia motriz del bádminton. Ivo Jiménez Barreto y Yeray Morales Quintero (España)

• Protocolo de calentamiento en el tenis. Aránzazu García Gutiérrez, Clara Cascales Campuzano e Isabel Gómez Abellán (España)

• Motivação em praticantes de atividades de aventura. Guilherme Moraes Balbim y Lenamar Fiorese Vieira (Brasil)

• Um estudo descritivo das dimensões motivacionais dos atletas corredores de 5.000 e 10.000 metros do Troféu Brasil de atletismo. Andrigo Zaar (Brasil) y Marcos Alencar Abaide Balbinotti (Canadá)

• Atuações dos atletas, países e áreas continentais na prova de corrida de revezamento 4x100 metros masculino do Campeonato Mundial de Atletismo. Vidal Palacios Calderón y Juliano Hilário Nascimento (Brasil)

• O atletismo como conteúdo na Educação Física escolar: um olhar dos docentes no município de Boa Vista, RR. Alexander Barreiros Cardoso Bomfim (Brasil)

• Esteróides androgênicos anabolizantes: uso na indicação médica e nos esportes. James Fernandes de Medeiros (Brasil)

• Sistema CAM e biomecânica geral no equipamento flexor de joelhos sentado. Roberto Guimarães Radaelli (Brasil)

• La preparación física de un ajedrecista. Sergio Vicente Martínez (España)

• Rendimiento físico y estado nutricional (IMC) de futbolistas adolescentes. Juan Carlos Escalante y Patricia Moreno (Argentina)

• Análisis de las tabulaciones de referencia de capacidad aeróbica y fuerza explosiva de futbolistas juveniles del Club Atlético Tucumán. Cristian Omar Mustafá, Ernesto Dunat y Juan Pablo Paz (Argentina)

• Instructivo pedagógico para la determinación de los objetivos en las clases de voleibol en la Educación Física de 8º grado. Adalberto Ronquillo Vega, Lázaro Bueno Pérez y Carlos Villegas Rodríguez (Cuba)

• Escalas de normativas para la evaluación de los test pedagógicos físicos generales de los atletas de boxeo primera categoría en la provincia Ciego de Ávila. Luis Pedro Israel Marrero (Cuba)

• Análisis cinemático tridimensional de la patada talón 180° y 360° del taekwondo. Armando Monterrosa Quintero, Darwin Iván Rodríguez y Ana Karina Jiménez (Colombia)

• Actividades físicas deportivas de judo para educar el valor valentía en niños de 4º grado de la Escuela ‘Aguedo Morales Reina’ en el Consejo Popular ‘Indalecio Montejo’ del Municipio Ciego de Ávila. Alexey Mendibur Ulloa y Modesta Mayo Abrahan (Cuba)

• El análisis del equipamiento deportivo en la natación a través de los grandes nadadores olímpicos. Alberto Martín Barrero (España)

• Comparação da antropometria e índice do nado crawl em velocidade de crianças e adolescentes. José Alfredo Dias Pinto Júnior, Nailton José Brandão de Albuquerque Filho, Maria Irany Knackfuss y Adalberto Veronese da Costa (Brasil)

• Hipertrofia ventricular esquerda em atletas de fisiculturismo amadores do Paraná: relato de caso. Ragami Chaves Alves, Hassan Mohamed Elsangedy, Kleverton Krinski y Sergio Gregorio (Brasil)

• La obesidad: ¿salud u obsesión? Yanipcia Balboa Navarro, Osvaldo Cintra Cala y Ariel Boschen Baldrich (Cuba)

• Disminución de la fuerza máxima y fuerza máxima pico a través de la edad y su relación con otras variables de salud en mujeres de diferente estado nutricional. Cristian Gabriel Álvarez Lepín (Chile)

• A incidência dos sintomas do trato urinário inferior em mulheres que praticam atividade física em uma academia na cidade de Guaratinguetá, SP. Gustavo Carelli Reis (Brasil)

• Estudio poblacional de las características antropométricas y nutricionales de mujeres universitarias. Esperanza Macarena Guitard Fernández (España)

• Esclerosis múltiple y ejercicio físico. Vicente José Llamas Díaz y Antonio Martínez Martínez (España)

• Estudo comparativo da atividade eletromiográfica dos músculos do assoalho pélvico entre mulheres irregularmente ativas e praticantes de musculação. Aline Teixeira Alves, Ana Carolina de Oliveira, Ludmylla Corrêa Chadud, Nilsilene Rodrigues de Morais, Michelle Cecília dos Reis y Ruth Losada de Menezes (Brasil)

• Reabilitação cardiovascular, doença arterial coronariana e infarto agudo do miocárdio: efeitos do exercício físico. Priscilla Rosa Queiroz Ribeiro y David Michel de Oliveira (Brasil)

• Treinamento resistido para idosos e seus benefícios para saúde. Mauro Lúcio Mazini Filho, Gabriela Rezende de Oliveira Venturini, Bernardo Minelli Rodrigues, Dihogo Gama de Matos, André Luiz Zanella, Ricardo Luiz Pace Júnior, Felipe José Aidar y Jefferson da Silva Novaes (Brasil)

• Pautas nutricionales para la recuperación en la actividad física. Francisco Ignacio Martínez Cabrera (España)

• La alimentación saludable al aire libre. Carlos Contreras Rodríguez (España)

• Analise do crescimento somático de crianças e jovens de cidades do Oeste do Estado de Santa Catarina. Ricardo Hugo Gonzalez, Eraldo dos Santos Pinheiro y Gabriel Gustavo Bergmann (Brasil)

Embates e resistência nos cursos de Educação Física das Universidades Estaduais da Bahia: a Licenciatura como única opção. Osni Oliveira Noberto da Silva (Brasil)

• Hiking and backpacking: safety considerations. Eliane Ramos y Diogo Cunha dos Reis (Brasil)

• Desarrollo y formación en el fútbol femenino. Graciela Carletto, Osvaldo Scalone, Hernán Gliniecki, Mabel Roca, Salvador Stumbo, Mabel Salinas, Sergio Cordero y Tulio Guterman (Argentina)

• O calendário de competições e a periodização do treinamento físico no futebol profissional brasileiro. Flávio Rosindo da Silva Junior, Felipe Rodrigues da Costa y Próspero Brum Paoli (Brasil)

• O calçado esportivo de futebol de salão: marcas mais utilizadas e a percepção de conforto dos atletas. Aline Faquin y Julio Cerca Serrão (Brasil)

• A implementação do esporte adaptado na Associação dos Deficientes da Região de Sorocaba. Marcos Vinicíus Brisola da Silva y Otávio Luis Piva da Cunha Furtado (Brasil)

• Afrontamiento del estrés y la ansiedad en el ámbito deportivo. Ingrid Piqueras Abenza y Pablo Cassinello Fernández (España)

• Potenciação pós ativação: conceitos básicos. Daniel Bemfato Dezan y Flávio Montes (Brasil)

• El origen del boxeo moderno. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Escalas de normativas para la evaluación de los controles pedagógicos especiales de los boxeadores de la categoria de mayores de Camagüey. Rafael Celestino Aragón Peña, Juan Bautista Díaz Fontaine, Pedro Boza del Pino, Waldo Santiago Vázquez, Juan Fontanills Quesada y Carlos Villegas Rodríguez (Cuba)

• Perfil de exigencias del karate-do competitivo. Argimiro Velázquez González y José Popa Guerra (Cuba)

• Evolución y desarrollo del equilibrio en judo, en niños en edad escolar, a través de las técnicas de pierna. Héctor Martín Ortega (España)

• Historia del récord mundial de la hora en el atletismo, varones. Jorge de Hegedüs (Argentina)

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