• Estratégias de desenvolvimento regional sustentável. Suely Salgueiro Chacon, Ricardo Figueiredo Pinto (Brasil) y Tulio Guterman (Argentina)

• Reflexiones sobre la educación física. Una práctica pedagógica y un saber sobre el cuerpo: ¿Qué funciona en la escuela? David Beer y Tulio Guterman (Argentina)

• Proyecto 1ª Exhibición del Movimiento en Malvinas Argentinas. La Educación Física vive en el Bicentenario. Adriana Cela, Claudia Heissenberg y Silvina Zapata (Argentina)

• Escuela de Fútbol Femenino. Diego Guacci y Tulio Guterman (Argentina)

• A pesquisa nos cursos de pós-graduação em saúde. Carlos Alexandre Felício Brito, Ricardo Figueiredo Pinto (Brasil) y Tulio Guterman (Argentina)

• El ambiente de aula, el respeto al profesor y al material en centros de primaria de Molina de Segura. Eliseo García Cantó y Antonio Martínez Martínez (España)

• Do ensino a extensão universitária: relato de experiência na formação inicial de profissionais de Educação Física. Bruno Saraiva Lopes e Ivete de Aquino Freire (Brasil)

• Participación de niños y niñas con TGD y TEA en un programa educativo de actividades acuáticas. José Rubén Martínez Egea y José Ángel Ruiz España (España)

• Avaliação das habilidades funcionais de crianças com paralisia cerebral do Centro de Estimulação Precoce da APAE de duas cidades de Minas Gerais. Leila Soares Albino de Araújo, Laila Cristina Moreira Damázio, Adelton Andrade Barbosa y Carla Marinho Carias (Brasil)

• Natação para crianças com deficiência física e seu desenvolvimento psicomotor. Luciana Ferreira, Denis William Gripa, Isabela de Espíndola Conceição, George Roberts Piemontez y Ana Claudia Vieira Martins (Brasil)

• Vivências da integralidade na atenção em saúde no SUS: um olhar voltado para a Educação Física. Aline Piccinini, Alessandra Bueno, Marielly de Moraes, Pâmela Billig Mello y Vera Rocha (Brasil)

• Evaluación del impacto de las actividades desarrolladas en la infraestructura físico deportiva recreativa comunitaria de los Consejos Populares Centro Ciudad y Pedro Martínez Brito del municipio Ciego de Ávila. Lleana Jiménez Espinosa (Cuba)

• El arte del mimo y su trabajo en el área de Educación Física en primaria. Vicente Llamas Díaz y Bárbara Ana Navarro Simón (España)

• O significado de um programa específico de ballet clássico sobre o comportamento motor de crianças entre 3 e 6 anos de idade. Ellen dos Santos Soares y Tatiana Valéria Trevisan (Brasil)

• Juegos de expresión verbal en Educación Física. María Dolores Sánchez Ínfer y Ángel Pérez García (España)

• Unidad didáctica: ¿A qué juegan los niños? Bárbara Ana Navarro Simón y Vicente Llamas Díaz (España)

• Unidad didáctica: ‘¿De dónde eres? De la tierra’. Francisco José García Sola y José María Alcaraz Franco (España)

• Utilización del medio ambiente como recurso en la Educación Física. Marina Pardos Afonso (España)

• Unidad didáctica: ‘Lanzamientos, recepciones y golpeos’. Aránzazu García Gutiérrez, Clara Cascales Campuzano e Isabel Gómez Abellán (España)

• Unidad didáctica: ‘Nos desplazamos’. Ana Navarro Sánchez, Juana Maria Navarro Sánchez y Consolación Fernández López (España)

• Grupo de ejercicios físicos para el mejoramiento de las capacidades coordinativas en estudiantes del noveno grado de la secundaria básica Javier de la Vega de la comunidad América Latina que practican aerobio deportivo. Danay Martínez Arias, Yuraikis Castañeda Pérez y Maidelys Nuños Campanioni (Cuba)

• Propuesta de actividades recreativas deportivas para los niños de 10 a 12 años del concejo comunal Negro 1º, municipio Barinas durante el mes vacacional. Francisco Esteban Gamboa Fonseca y Ofelia Luciana Pérez Parra (Cuba)

• Actividades físico recreativas para fortalecer el valor responsabilidad en niños. Pedro Ismael de la Rosa Castillo (Cuba)

• Propuesta de juegos recreativos con tareas para contribuir al fortalecimiento del valor responsabilidad en los adolescentes de 12 a 14 años en la parroquia Zumba, municipio Libertador del estado Mérida. René Martínez Posada, René Martínez Duque y Ángel Lázaro Gil Suárez (Cuba)

• Actividades físico recreativas para fortalecer el valor patriotismo en los niños de 9 y 10 años de las circunscripciones 76 y 90 del Consejo Popular Indalecio Montejo en el municipio Ciego de Ávila. Juan Carlos Ferrer Figueroa, Sergio Dule Rodríguez y Ángel Hernández Pina (Cuba)

• Comparação entre a composição corporal e indicadores de crescimento de estudantes do IFCE da região do Cariri Cearense, Brasil. Paulo Rogério Pimentel Brayner, Hudday Mendes Silva, Adenilson Targino de Araújo Júnior y Maria do Socorro Cirilo de Sousa (Brasil)

• Desempenho motor, atividade física e estado nutricional de escolares na rede municipal de Brusque, SC. Fabio Zoboli, André Luiz de Oliveira Braz y Cassiano Telles (Brasil)

• Aptidão física relacionada à saúde. Estudo comparativo entre escolares obesos e não obesos de uma escola pública do município de Venâncio Aires, RS. Andréia Aparecida Ehlert, Miria Suzana Burgos, Luciana Tornquist, Cézane Priscila Reuter y Miriam Beatris Reckziegel (Brasil)

• Memoria de un secuestro: testimonio del Profesor Ricardo José Molinari. Ricardo José Molinari (Argentina)

• O futebol e a sociedade brasileira. Caio Antonaglia Feitosa (Brasil)

• Preconceito racial nas aulas de Educação Física em escolas públicas no interior de Minas Gerais. Lia Almerinda Nogueira Alves y Leililene Antunes Soares (Brasil)

• Corpos em cena: uma análise da dança e suas relações com a Educação Física. Fernanda Camargo, Mariana Guedes Mangeon y Rita de Cassia Fernandes (Brasil)

• A influência da violência do esporte na indisciplina escolar. Clovis da Silva Brito (Brasil)

• Determinantes de la práctica de actividad física en escolares de enseñanza media. Tomás Herrera, Cecilia Bahamonde, Catherina Fazzi, Inelia Bravo, Pía Estay, Daniela Villarroel y Moisés Abarca (Chile)

• Por que adolescentes praticam esporte? Uma análise sobre quem os motiva a praticar. Marcelo Marques Soares y Maureen Koch (Brasil)

• Influências sócio-culturais sobre as mudanças corporais e sobre a imagem corporal de adolescentes. Erik de Almeida França, Gisele Zilli Pércio França y Helena Brandão Viana (Brasil)

• A influência do ‘jogo das mãos’ no desenvolvimento da característica psicológica ‘concentração’ em alunos com níveis mais elevados nesta característica. Jorge Manuel Vanine Espada Olivares (Portugal)

• Diagnóstico sobre agressividade em escolares do 5º ano de uma escola municipal de Porto Velho. Adriane Corrêa da Silva (Brasil)

• Trabalhador: valorização da segurança e a integridade da saúde física e mental. Mariângela Gagliardi Caro Salve (Brasil)

• Plan de intervención para controlar la insuficiencia arterial en miembros inferiores a pacientes diabéticos tipo 2. Yohandy Rojas Muñoz, Egar Bueno Fernández, Lázaro Dionisio Rojas Matsuda y Alain León Valdés (Cuba)

• Correlação entre alteração sensorial e pressão plantar em sujeitos com polineuropatia diabética. Wagner Luiz Mineiro Coutinho, Giseli Almeida Santos, Liz Maia Moraes, Lucas Souza Ventura, Manoela Pereira da Silva, Silvia Gonçalves Gomes, Danilo Lima Carreiro, Laura Tatiany Mineiro Coutinho y Rodrigo Pereira Veloso (Brasil)

• Plan de actividades para promover ejercicios físicos mediante la enseñanza de la natación en personas con discapacidad mental del consejo popular ‘Pedro Martínez Brito’ del municipio Ciego de Ávila. Oscar Melo González (Cuba)

• Aulas de natação para pessoas com deficiência. Alexandre Paulo Loro (Brasil)

• Actividades para desarrollar la fuerza muscular en los niños de 1 a 4 años con parálisis cerebral del consejo popular ‘Orlando González’ del municipio Majagua. Luvia Magdalena Montano Agete y Carmen Alicia Mursuli Hernández (Cuba)

• Unidad didáctica: la coordinación visomotriz a través del juego. Verónica Martínez Escribano y Marta Molina Puche (España)

• Unidad didáctica: ‘Mi cuerpo en equilibrio’. Ana Navarro Sánchez, Juana Maria Navarro Sánchez y Consolación Fernández López (España)

• La utilidad de las mangueras y tuberías como material alternativo. Alejandro Giménez González y Elvis José Ballester Carrión (España)

• Importancia de la práctica de actividades físicas recreativas en el medio acuático para la incorporación del adulto mayor a los círculos de abuelos. José Carlos Gutiérrez Hernández, Pedro Morell Rico, Gerardo Morell Rico y Marislen Mato González (Cuba)

• Actividades físico-recreativas para contribuir al estilo de vida saludable del adulto mayor. Maribel Aranda Monterrubio y Luis Leonardo Marshall Calderón (Cuba)

• Proyecto deportivo-recreativo para satisfacer las necesidades de la población de 13 a 25 años del consejo popular Caonao, municipio Cienfuegos. José Miguel Varela Martínez, Dayma Ortiz Cuesta, Juan Alejandro Rodríguez Zamora y Agustín Sierralta Veitía (Cuba)

• Intervención comunitaria de actividades físicas recreativas para fortalecer la recreación en la población de la comunidad ‘Las Grullas’ del municipio Florencia. Guillermo Oria Piña (Cuba)

• Da fábrica à várzea: clubes de futebol operário em Porto Alegre (1931-1937). Miguel Enrique Stédile (Brasil)

• Carlos ‘El Famoso’ Hernández. Boxeo e identidad nacional en El Salvador. Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• O consumo do voleibol na cultura midiática. Juliana Vlastuin y Wanderley Marchi Jr (Brasil)

• Dança de salão: uma análise dos registros de livros na Fundação Biblioteca Nacional. Maristela Zamoner (Brasil)

• Planificación estratégica del Centro de Educación Física Nº 1 de Neuquén, República Argentina. Olga Nélida Díaz de Glorioso (Argentina)

• Medalla de Voluntad: multimedia sobre la historia del deporte de los discapacitados de Provincia Habana. Javier Pérez Pérez, José Antonio Pino Roque y Joel Rodríguez Castro (Cuba)

• Proyecto: ‘Reconocer las diferencias para proteger la igualdad’. Carolina Vázquez (Argentina)

• Recursos existentes para la atención del alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Vanessa Cidoncha Falcón y Erika Díaz Rivero (España)

• Jogo, logo existo: percepções de professores sobre o brincar a partir da vivência lúdica. Fernando Donizete Alves, Aline Sommerhalder y Paulo Sérgio Emerique (Brasil)

• Los juegos y deportes tradicionales en España. Gema Sáez Rodríguez y Antonio Monroy Antón (España)

• Jogos cooperativos no ensino médio e sua contribuição para a formação humana. Rita de Cassia Fernandes (Brasil)

• Aulas de Educação Física Escolar: por que sempre esporte? Thomas do Nascimento Zardo y Vitélio Jacinto Daniel (Brasil)

• La evaluación en el Sistema Educativo Español. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Os momentos significativos na experiência docente nos estágios curriculares supervisionados I-II-III dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM. Hugo Norberto Krug (Brasil)

• A prática pedagógica da Educação Física no ensino médio de uma escola pública de Macapá, AP: uma análise da realidade. Joanderson Olímpio Gregório, Erick Carlo da Silva, Elder Maurício Santos Ribeiro y Márcio Romeu Ribas de Oliveira (Brasil)

• Conhecimento sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física: escola estadual x escola particular. Angélica Teixeira Silva, Camila Carvalho Fernandes, Jurema Barreiros Prado Debien y Aroldo Luis Ibiapino Cantanhede (Brasil)

• Tecnologías de la información y la comunicación, Educación Física y aplicaciones en el ámbito educativo. María Carmen Ruiz Mesa (España)

• Aprendo a jugar a la billarda usando las TICs en la Educación Primaria. Pedro Ángel González Pérez (España)

• Impulso del inglés mediante el entendimiento y la atención del cuerpo en Educación Física. Salustiano Campuzano López y Elvis José Ballester Carrión (España)

• La utilización de materiales alternativos en el área de Educación Física. José Manuel Cánovas Llana y Verónica Martínez Escribano (España)

• Unidad didáctica: ‘Me muevo en el espacio y en el tiempo’. Ana Navarro Sánchez y Juana María Navarro Sánchez (España)

• La carrera de orientación como opción recreativa de las niñas y niños del Consejo Popular Majagua. Luvia Magdalena Montano Agete y Carmen Alicia Mursuli Hernández (Cuba)

• Actividades físico-recreativas para incidir en el tiempo libre de los adolescentes de 13 a 15 años, del concejo popular Onelio Hernández Taño, Municipio Ciego de Ávila. Andrés Madrigal Ayón, Pedro Morell Rico, Gerardo Morell Rico y Marislen Mato González (Cuba)

• La política deportiva de Elías Antonio Saca en El Salvador (2004-2009). Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• A identidade da produção intelectual em Educação Física no Brasil (2004-2010). Layana Costa Ribeiro (Brasil)

• A Lei Pelé e a institucionalização da posição do Comitê Olímpico Brasileiro no campo esportivo do Brasil. Bárbara Schausteck de Almeida, Ricardo João Sonoda Nunes y Wanderley Marchi Júnior (Brasil)

• Deporte y literatura hoy, una vivencia artística múltiple. Jesús Castañón Rodríguez (España)

• Prácticas, cuerpos y Educación Física: ¿Con qué cuerpo trabaja la Educación Física? Fernando Paredes (Argentina)

• Esporte escolar e educação estética: caminhos para a experiência plural, pacifista e democrática. Patrício Casco, Jorge Dorfman Knijnik, Selma Carneiro Felippe Knijnik y Diogo Castro (Brasil)

• A (in)satisfação dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM em relação a sua escolha profissional. Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Sistema de acciones de preparación metodológica a los maestros de educación primaria para impartir la Educación Física, en el Municipio Rojas, Estado de Barinas, Venezuela. Pedro Jesús Sánchez Puig, Pedro de Jesús Sánchez Ruiz y Julio Roblejo Batista (Cuba)

• Formação cultural, conceitual e técnica do profissional de lazer. Fábio Ricardo Mizuno Lemos (Brasil)

• Reflexão sobre o desenvolvimento das políticas públicas de esporte e lazer. Max Oliveira Madeira, Eduardo de Lima Duarte, Priscila Gonçalves Soares, Tamara Salviano Martins y Carlos Fernando Cunha Junior (Brasil)

• A corrida da tartaruga: reflexões sobre experiências pedagógicas na Educação Física escolar. João Carlos Neves de Souza e Nunes Dias (Brasil)

• Importância do feedback no processo da escrita. Benhur Eidelwein, Carla Borges, Cristiane de Lorenzo, Ester Maria Bervian Eidelwein, Gisele Corrêa de Abreu y Ruy Jornada Krebs (Brasil)

• Efeitos de diferentes tipos de feedback sobre a propriocepção de praticantes de ballet clássico. Ellen dos Santos Soares, Ricardo Drews, Juliana Izabel Katzer, Priscila Lopes Cardozo y Sara Terezinha Corazza (Brasil)

• Revisitando Elkonin: a análise do jogo em busca de sua historicidade perdida. Gustavo Martins Piccolo (Brasil)

• Atividades de brincadeiras tradicionais: uma proposta em programas intergeracionais. Daniela Silva Pedrazzani, Raquel Jalantonio y Dijnane Fernanda Vedovatto Iza (Brasil)

• El bullying y la actividad física. María Dolores Pujante Ródenas e Ingrid Piqueras Abenza (España)

• Turnball: juegos de raqueta alternativos en la enseñanza primaria y secundaria. Sonia Sánchez Hernández y Verónica Martínez Escribano (España)

• ¿Qué adaptaciones generales necesitaríamos para adaptar el juego popular de ‘Las cuatro esquinas’ para los distintos tipos de discapacidad (física, sensorial y psíquica)? Luis Julián Muñiz Adame (España)

• Las distintas habilidades motrices a través del cómic en el primer ciclo de primaria. Eliseo García Cantó, Jesús Cuadrado Ruíz, María José del Amor García, Mariano Argudo Ramírez y Antonio David García García (España)

• Soltando os bichos na Educação Física Infantil. Heloisa dos Santos Simon, Andréia Rodrigues de Souza Cardoso, Soraya Correa Domingues y Andrize Ramires Costa (Brasil)

• Unidad didáctica: ‘Tocar sin ser tocado’. Myriam Marí Sanmillán (España)

• Unidad didáctica: ‘Las habilidades atléticas’. Roberto Machín Casañas (España)

• Actividades físico recreativas para el fomento de un estilo de vida saludable en niños y niñas de 6 a 12 años de edad de la comunidad José Antonio Páez 1, Municipio Barinas. Yudelis Leonardo Torres Álvarez (Cuba)

• Estrategia recreativa física deportiva para la optimización del tiempo libre en adolescentes de la comunidad Santa Teresa de Camagüey. Rosabel Viera Rodríguez, Maritza Manuela Hernández González y Abelardo Guillermo Portela Fuentes (Cuba)

• Prevención del infarto de miocardio mediante la actividad física. Marta Molina Puche y Verónica Martínez Escribano (España)

• La actividad física y la salud. Ulises Octavio Aguiar Vera (España

• Estado nutricional de escolares e sua relação com a participação nas aulas de Educação Física. Tiago Wally Hartwig y Mário Renato Azevedo (Brasil)

• Influencia de la Educación Física sobre la obesidad. Alejandro García Vallejo y Ana Belén López Cutillas (España)

• Interrogantes sobre actividad física y ciclo menstrual. Carlos Felipe Rello (España)

• Análise postural de pessoas deficientes visuais. Allan Keyser de Souza Raimundo, Ana Cristina Trancho de Azevedo, Clodomir José Gallindo de Moraes y Luciana Soares Campelo (Brasil)

• Actividades físicas recreativas para mejorar la salud de los hipertensos en la tercera edad en el Consejo Popular ‘Alfredo Gutiérrez Lugones’ del municipio Ciego de Ávila. Andrés Orestes Sánchez Puello (Cuba)

• Aspectos gerais da deficiência intelectual. Angelina de Faria Freitas, Felipe Alves Soares y Eveline Torres Pereira (Brasil)

• Análise das variáveis aeróbias e antropométricas de praticantes de musculação da cidade de João Pessoa. Leonardo da Silva Santos, Tenner Lisias Gondim Dias, Leonardo Miranda Henriques Ferreira, Nayrton Flávio Moura Rocha, Sarah de Souza Escudeiro y Gilberto Santos Cerqueira (Brasil)

• Estrategia para la incorporación de las gestantes del Consejo Popular Panamá del Municipio Vertientes a la práctica de los ejercicios físicos profilácticos. Isis Sobrado Portieles (España)

• El árbitro de baloncesto, un educador en valores. Luis Orlando Herrera Jiménez y María Justiz Guerra (Cuba)

• VO2 máximo e composição corporal em atletas de futebol da categoria juniors. Fernando Ângelo Pancotto Junior, Luiz Antonio Barcellos Crescente, Marcelo Cardoso y Osvaldo Donizete Siqueira (Brasil)

• Prevalência de lesões no joelho em atletas amadores de futsal. Ederson Barbosa Nascimento, Max Vinícius Batista Rodrigues y Lílian Fernanda Pacheco (Brasil)

• Variação do impulso e da freqüência de remada entre o inicio e no final de uma prova de K1, 500 metros. Bruno Mezêncio Leal Resende, André Fernandes da Silveira Alves, Daniel Favilla, João Gustavo Oliveira Claudino, João Batista Soldati, Jacielle Carolina Ferreira y Leszek Antoni Szchmurowski (Brasil)

• Hiperoxia: utilização ergogênica no exercício físico. Bruno Prestes Gomes, Bruno Cattelam Dell’Aglio, Kenji Fuke, Vanderson Luis Moro y Rodolfo Silva da Rosa (Brasil)

• Osteogênese de lesão na asa do ilíaco de ratos tratada por ultra-som contínuo e pulsado de baixa intensidade. Lisieli Bini, Tiara Menegazzo da Luz, Kátia Bilhar Scapini, Nédio Gizzo Júnior, Maurício Veloso Brun y Rodrigo Schmidt (Brasil)

• La coordinación en el tenis. Pablo Cassinello Fernández e Ingrid Piqueras Abenza (España)

• Unidad didáctica: ‘Jugamos al badminton’. Verónica Martínez Escribano y Piedad López Ruiz (España)

• Sistema de actividades extracurriculares para la formación de árbitros de baloncesto en la educación en valores en condiciones de universalización. Programa estudiantil de adultos. Luis Orlando Herrera Jiménez y Maria Justiz Guerra (Cuba)

• A influência do treinamento especializado no nível físico, técnico e tático em atletas juvenis de basquetebol. Leandro Meirelles da Rosa y Maria Denise Justo Panda (Brasil)

• La práctica de actividad física, a través del voleibol de parque en las niñas y niños en edades entre 10 y 12 años en los Consejos Populares Pedro Martínez Brito y Centro Ciudad. Lázara Zubiaurre González, Juan Antonio Suarez Moncada y Julia García Rizo (Cuba)

• Unidad didáctica: ‘Viviendo el mini-balonmano’. Ana Belén López Cutillas y Alejandro García Vallejo (España)

• Comportamento alimentar, percepção da imagem corporal e nível de atividade física de patinadoras amadoras da Grande Florianópolis, SC. Fernanda Cacciatori y Rosane Carla Rosendo da Silva (Brasil)

• Sistema de actividades para la familiarización de los niños y niñas de sexto año de vida con los elementos básicos del béisbol en el Consejo Popular Oeste del Municipio Morón. Bernar Septien de la Torre y Juan Carlos Borroto Figueroa (Cuba)

• Tratamiento del asma desde el área de Educación Física. Marta Molina Puche y Elvis José Ballester Carrión (España)

• Tratamiento combinado de ejercicio físico terapéutico y masaje terapéutico en el adulto mayor asmático grado I y II. Juan Carlos Pedraza González (Cuba)

• A importância da prática de exercícios físicos por indivíduos portadores de escoliose. Paloma Aguiar Ferreira da Silva Raiol y Rodolfo de Azevedo Raiol (Brasil)

• Ginástica laboral e as capacidades perceptivo motoras: estudo de revisão. Stela Paula Mezzomo, Sara Teresinha Corazza, Ricardo Drews, Priscila Cardozo y Juliana Izabel Katzer (Brasil)

• Alimentação complementar de crianças em aleitamento materno. Gisele Medianeira Barbieri Moro y Francieli Sartori (Brasil)

• Estudo do consumo de leites e derivados por idosas praticantes de atividade física em uma academia no município de São Paulo. Kamylle Fantinato Kurnik, Bruna Jacopetti Oliveira, Magda Rosa Carvalho Oliveira y Renata Furlan Viebig (Brasil)

• Equilíbrio musculoesquelético em diferentes estados nutricionais de idosos freqüentadores da UNATI/PUC, Goiás. Érika Vieira Rezende, Lorena Santana Mundim, Thayana Santana Monh Mundim, Renato Alves Sandoval, Valéria Rodrigues Costa Oliveira y Ruth Losada de Menezes (Brasil)

• Qualidade de vida na terceira idade: um olhar sobre a dança. Roberval Pizano, Graciela Aparecida Neves y Taciana Aparecida Pizano Sartori (Brasil)

• Propuesta de un plan de clases para mejorar el aprendizaje de la formación básica de la natación en adultos de 20 a 30 años de edad, en el plan masivo de verano, en la comunidad de Cabacú del municipio Baracoa. Rogelio Terrero Noa (Cuba)

• La combinación de ejercicios aeróbicos para el control metabólico en personas entre 35 y 59 años que padecen de diabetes mellitus tipo 2 de la Parroquia La Caramuca, en el estado Barinas, Venezuela. Lucas Martínez Marrero (Cuba)

• Os benefícios do treinamento resistido para portadores de diabetes mellitus tipo II. Gisleide Alves Borges, Siomara Freire de Araújo y Raphael Martins Cunha (Brasil)

• Valores de referência de força de preensão manual em ambos os gêneros e diferentes grupos etários. Um estudo de revisão. Márcio Ferreira do Nascimento, Raphael Benassi, Felipe Duarte Caboclo, Ana Carolina dos Santos Salvador y Luis Carlos Oliveira Gonçalves (Brasil)

• Avaliação do desempenho funcional em indivíduos submetidos recentemente à cirurgia de reconstrução do ligamento cruzado anterior. Rafael Cavalli Costa, Ana Carolina Brandt de Macedo y Sara Gabellone Hernadez (Brasil)

• A interferência do treinamento físico militar no perfil antropométrico dos atiradores do tiro de guerra 04-018. Jeferson Tadeu Barbosa Pacheco, Pedro Paulo Saleme de Souza, Flamarion Ribeiro y Edmar Tolentino (Brasil)

• Orientaciones metodológicas para la instrucción en los deportes aéreos a los interesados en las edades de 12 y 15 años. Jesús Laerte Pérez Sosa (Cuba)

• Historia de los récords mundiales del salto en largo (longitud), varones. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Atuações dos atletas, países e áreas continentais na prova de corrida de revezamento 4x100 metros feminino do Campeonato Mundial de Atletismo. Vidal Palacios Calderón y Juliano Hilário Nascimento (Brasil)

• La crisis en el deporte profesional colombiano. Edwin Raúl Guerra Santos (Colombia)

• A ação dos hormônios GH, catecolaminas, insulina, glucagon e cortisol nos níveis de glicose no corpo em exercício. Claudio Andre Araujo Lima y Ramon Missias Moreira (Brasil)

• Da sala de cinema à academia: a influência dos filmes de ação na apropriação dos praticantes de kung fu chinês no Brasil. Fernando Dandoro Castilho Ferreira, Ricardo João Sonoda Nunes y Wanderley Marchi Júnior (Brasil)

• Indicadores antropométricos e da composição corporal de praticantes de karatê. Alexsander Vieira Guimarães, Fernanda Todeschini Viero, Pedro Augusto Mohr y Lisiane Piazza (Brasil)

• Ejercicios destinados al desarrollo de la resistencia, en atletas de judo de la categoría 14 a 15 años del sexo masculino en la EIDE Fladio Álvarez Galán municipio Isla de la Juventud. Abel Ojeda Ojeda (Cuba)

• O ensino das artes marciais para educandos do ensino fundamental. Aroldo Luis Ibiapino Cantanhede, Vitor Felipe Wild Araujo Azevedo, Katia Regina de Sá, Jurema Barreiros Prado Debien, Eyder Barbosa Senna Jerônymo y Adriana Carolina Cunha Rezende (Brasil)

• Identificação dos tipos cronobiológicos da equipe de atletismo de Paranavaí-Paraná, qualidade do sono e a prática de exercícios físicos. Fabiana Maria Alexandre, Ricardo de Melo Germano, Aguinaldo de Souza, Gislaine Cristina Vagetti, Antonio Carlos Gomes y Valdomiro de Oliveira (Brasil)

• Comparação entre as medidas direta e indireta do VO2PICO em corredores de longa distância. Diogo Grativol Venturi y Miguel Ângelo Alves dos Santos (Brasil)

• Avaliação da percepção de coesão de grupo de equipes profissionais de futsal do Estado do Paraná. José Roberto Andrade do Nascimento Junior, Eberton Alves de Souza y Lenamar Fiorese Vieira (Brasil)

• Apontamentos acerca de jogadas ensaiadas de escanteio e arremesso lateral no futebol. Juliano Boufleur Farinha (Brasil)

• Cafeína: recurso ergogênico no futebol. Bruno Prestes Gomes, Bruno Cattelam Dell’Aglio, Kenji Fuke y Vanderson Luis Moro (Brasil)

• La técnica individual en fútbol sala. Ana Belén López Cutillas y Alejandro García Vallejo (España)

• Alterações da composição corporal e consumo máximo de oxigênio de atletas de futsal profissional: um estudo sobre os efeitos da competição. Indiolan Dalberto Vasen y Luciéle Guerra Minuzzi (Brasil)

• Consideraciones sobre la aplicación de las situaciones simplificadas de juego en la Educación Física. Rafael Duarte Cartaya, Calixto Andux Desapelles, Pedro Quirino Morell Rico, Gerardo Quirino Morell Rico y Marislen Mato González (Cuba)

• Juegos predeportivos para el desarrollo de la preparación técnico táctica en la iniciación al voleibol categoría pioneril 9 y 10 años para ambos sexos en el combinado deportivo Juruquey, Bella Vista. Maikel Alberto Betancourt Remond, Rosbel Lacosier Baptiste, Agdemar Reyes Cabrera y Carlos Yecsael Proenza Ortiz (Cuba)

• Unidad didáctica: ‘¡Juguemos al voleibol!’. Verónica Martínez Escribano y Sonia Sánchez Hernández (España)

• Propuesta de una metodología para la enseñanza de la preparación técnica del voleibol a través de juegos en adolescentes de 12 a 14 años de la Parroquia Domingo Peña, del Municipio Libertador, Estado Mérida. Jorge Félix Arronte Mesa (Cuba)

• Determinación del nivel de desarrollo de la capacidad motora fuerza en las diferentes etapas de la preparación de los lanzadores de la preselección de Matanzas en las series nacionales de béisbol 48 y 49. Alexis García Ponce de León, Miguel Rodríguez Ybaceta y Carlos Mesa Herrera (Cuba)

• Conjunto de ejercicios de béisbol para mejorar la defensa en los jugadores de cuadro en el trabajo comunitario, categoría 11-12 años de Agua de Urao del Municipio Sucre. Luis Orlando Caballero Riera y Ariel Díaz Hidalgo (Cuba)

• 10 propuestas para la iniciación del aeróbic. Silvia Ayala García (España)

• Comprometimento no incremento da força durante a realização de treino concorrente. Cleiton Silva Correa y Luciano Sousa (Brasil)

• Lesões corporais mais freqüentes em alunos da academia de ginástica e musculação de Ituaçu, Bahia. Ramon Missias Moreira, Eduardo Nagib Boery y Rita Narriman Boery (Brasil)

• La alimentación como aspecto fundamental para una vida saludable. Bárbara Ana Navarro Simón y Verónica Santos Palazón (España)

• Qualidade de vida e promoção da saúde. Arley Santos Leão y Jorge Rollemberg dos Santos (Brasil)

• O mito do sedentarismo. Danilo Lopes Gonçalves Souza (Brasil)

• La preparación teórica en la etapa de iniciación deportiva. Luis Daniel Mozo Cañete (Bolivia)

• Un estudio sobre la fuerza-resistencia y la composición corporal. Dimitri José Martínez Movilla y Edgar Alonso Correa Pérez (Colombia)

• Comparação do duplo produto entre sessões de musculação e de exercício funcional resistido. Raphael Santos Teodoro de Carvalho, Cássio Mascarenhas Robert-Pires y Cássio Ricardo Vaz Fiani (Brasil)

• A eletroestimulação neuromuscular e suas vertentes de aplicação: um estudo de revisão. Fernando Campbell Bordiak y Elirez Bezerra da Silva (Brasil)

• Estado nutricional relacionado ao desenvolvimento neuropsicomotor e sua contribuição para o baixo rendimento escolar. Êminne Maíra Silva Lopes, Fernanda Veloso Pereira, Camilla artins Leite, Sara Borges Pinheiro y Josiane Santos Brant Rocha (Brasil)

• Nível de atividade física e nível de consumo de álcool e drogas em universitários de Educação Física. Paula Andréa Malveira Cavalcante (Brasil)

• Consumo de suplementos alimentares em alunos de atléticas de uma universidade privada do município de São Paulo. Rosana Farah Simony, Thalita Lima Melo, Eduarda Hernandes Migliari, Felipe Linhares Arruda y Tamyres Cristine Xavier Barbosa (Brasil)

• Consumo de suplementos alimentares por praticantes de musculação nas academias da cidade de Ouricuri, PE. André Pereira de Alencar, Gilberto Santos Cerqueira, Ana Paula Fragoso de Freitas, Leonardo Freire Vasconcelos, Francisca Taciana Sousa Rodrigues, Nayrton Flávio Moura Rocha, Antonio Jorge Santos Cerqueira y Rivelilson Mendes de Freitas (Brasil)

• Relação do exercício físico com o hormônio do crescimento. Fabiane Felippsen da Cruz, Laís Valiati Boff, Juliana Zwirtes da Silva y Fernanda Cornely (Brasil)

• Actividades físicas en la naturaleza: el canicross. Ulises Octavio Aguiar Vera (España)

• Ballness: uma nova tendência de prática corporal alternativa. Estudo de caso. Ragami Chaves Alves, Mariana Keiko Okumura, Hassan Mohamed Elsangedy, Kleverton Krinski, Sergio Gregorio da Silva y Morgana Claudia da Silva (Brasil)

• Observação da estabilidade do comportamento técnico numa prova de 200 metros mariposa em natação. Estudo preliminar. Hugo Gonçalo Duarte Louro, António José Silva, José Rodrigues, Telmo Matos, Ana Conceição, Jorge Manuel Campaniço y João Diogo Rodrigues Freitas (Portugal)

• Actividades recreativas que propicien la enseñanza y aprendizaje para despertar y desarrollar el potencial de niños futbolistas de 7 a 14 años del consejo popular Centro Ciudad que asisten al área deportiva 'Los Maristas' del municipio Ciego de Ávila. Yaunel Sánchez Tirce (Cuba)

• Unidad didáctica: ‘El portero de fútbol’. Sesión 2: blocajes y recogidas de balón. Jorge Oliverio Pérez Almeida y Montserrat Cardona Naranjo (España)

• Relação entre flexibilidade e força e suas influências em lesões da musculatura do quadril em jogadores profissionais de futebol. Raquel Oliveira Silva, Marta Suely Custódio Novais y Wagner Luiz Mineiro Coutinho (Brasil)

• Lesiones más frecuentes en atletas del equipo nacional cubano de tenis de mesa en el período 2005-2008. Sady Fernádez Córdova y Joaquín Barrios González (Cuba)

• Ejercicios correctivos para incrementar la efectividad de la técnica del tiro a segunda base en béisbol en los receptores infantiles de la comunidad del centro de la ciudad del Municipio Ciego de Ávila. Jesús Lázaro Rodríguez Martín y William Rodríguez Gutierrez (Cuba)

• Propuesta de un sistema de actividades lúdicas para la familiarización de los niños y niñas de sexto año de vida con los elementos básicos del béisbol en el Consejo Popular Oeste del Municipio Morón. Bernar Septien de la Torre y Juan Carlos Borroto Figueroa (Cuba)

• Perfil motivacional e a prática da atividade física: um estudo sobre uma academia de ginástica e musculação em Novo Hamburgo, RS. Eduardo Endres Alves y João Carlos Jaccottet Piccoli (Brasil)

• Cuidados paliativos: relevância, dificuldades e o papel do enfermeiro. Renata Mendes Vieira y Vinicius Dias Rodrigues (Brasil)

• Estrategia lúdica para el desarrollo de la capacidad aeróbica de los niños de la comunidad Vigía-Florat. Carlos Yecsael Proenza Ortiz, Carlos Govea Macías, Agdemar Reyes Cabrera y Maikel Alberto Betancourt Remond (Cuba)

• Efeitos da ginástica laboral compensatória na flexibilidade de trabalhadores de uma empresa de São Carlos. Magda Aparecida Bertelli, Giselle Benatti Bodini y Gualberto Ruas (Brasil)

• Avaliação da qualidade de vida e dependência nicotínica em indivíduos fumantes, ex-fumantes e não-fumantes. Victor Fernando Couto, Gualberto Ruas, Mauricio Jamami y Luciana Kawakami Jamami (Brasil)

• Proyecto de actividades físico recreativas para mejorar el bienestar del adulto mayor en las edades entre 60-75 años, en la comunidad Los Pozones, municipio Barinas, estado Barinas. Yasmira Vázquez Zamora, Yanelda Libera Escalante, Andrés Giraldo Paz Valdés y Abelardo Calderín Ferrer (Cuba)

• Quedas em idosos. Roberta Bolzani de Miranda Dias, Marilene Rodrigues Portella y Hugo Tourinho Filho (Brasil)

• Obesidade: fatores associados. Patrícia Barbosa Martins Trichês y Emílio Takase (Brasil)

• Metodología para la discriminación de acciones en el deporte. Damichel Oramas Nápoles (Cuba)

• Análisis de la vitalidad como fortaleza de carácter y su relación con la actividad físico-deportiva. Natalia Zaira Pedrajas Sanz (España)

• A influência da propaganda de equipamentos de atividade física não monitorada e sua relação com saúde e estética. Bruno Venoso, Cassio Araujo Rezende, Danilo Chiba Toledo, Fábio Da Silva Lourenço, Helio Loredo Mesquita, Henrique Chagas Gomes, Mariana Siqueira Antunes, Mohamad Amin y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Polimorfismos genéticos que influenciam no desempenho da musculatura esquelética. André Katayama Yamada (Brasil)

• Uso do hormônio do crescimento no esporte. Vanessa Olsever, Marcello Mascarenhas y Lucila Ludmila Paula Gutierrez (Brasil)

• Propuesta de un programa de masificación del ajedrez dentro de las actividades físico-recreativas y deportivas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes en edades de 12 a 14 años de la comunidad Los Pozones del municipio Barinas. Andrés Giraldo Paz Valdés, Yasmira Vázquez Zamora y Abelardo Calderín Ferrer (Cuba)

• Estrategia metodológica para la superación de los entrenadores deportivos de un club deportivo privado. Livan Ramos Danger, Michel Oroceno Aragón y Norge Bell Benítez (Cuba)

• El control de las expectativas del jugador de fútbol lesionado durante el proceso de readaptación físico-deportiva. Javier Raya González (España)

• A relevância do treinamento em espaço reduzido para o desenvolvimento da técnica no jogador de futebol. Cyro Garcia Soares Leães (Brasil)

• Aplicación de los principios generales del entrenamiento deportivo y del programa audiovisual como vía para la eliminación del stress emocional en los colectivos de fútbol de Ciudad Habana, categoría escolar 11-12 años, durante la etapa competitiva. Raimundo Raul Vilar Hernández, Eulalia Travieso Leal y Andrés Keisser (Cuba)

• Perfil referido de aptidão física e do treinamento físico de árbitros de futebol da Federação Baiana de Futebol. Paulo de Tarso Bregalda Gussen y Cloud Kennedy Couto de Sá (Brasil)

• El baloncesto como deporte de iniciación en cuarto curso de Educación Primaria. Ana Navarro Sánchez y Juana María Navarro Sánchez (España)

• La importancia de la resistencia a la velocidad del remate al balón en el voleibol. Dai Luong Cao (Vietnam) y Luis Cortegaza Fernández (Cuba)

• La práctica del voleibol como actividad recreativa en la escuela primaria ‘Pedro Martínez Brito’ con estudiantes de cuarto grado en Ciego de Ávila. Diana Figueras Aragón y Rodolfo Drago Ravelo (Cuba)

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