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Unidad didáctica: ‘El portero de fútbol’. 

Sesión 3: golpeos y saques de portería

 

*Diplomado en magisterio: Especialidad en Educación Física

por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Título de Monitor en balonmano. Técnico de nivel I

**Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Jorge Oliverio Pérez Almeida*

Montserrat Cardona Naranjo**

almeidajop@hotmail.com

(España)

 

 

 

 

Resumen

          A través de este artículo y próximos, se pretende ofrecer un material de trabajo para el desarrollo del trabajo en el aula, basado en el fútbol, pero desde una perspectiva que habitualmente nuestros alumnos no relacionan a este deporte, la perspectiva del portero.

          Palabras clave: Unidad didáctica. Fútbol. Portero. Golpeos. Saques.

 

 
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº 152, Enero de 2011. http://www.efdeportes.com/

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Datos para su identificación

Temporalización

Objetivos

Contenidos

Actividades

Parte fundamental sesión tercera. Golpeos y saques de portería

Colocar el balón sobre el área de meta y realizar un saque de portería por medio de un golpeo a balón estático.

De pie sobre el área y ante un compañero que le hace un pase atrás, el guardameta golpea a balón dinámico sobre el desplazamiento del compañero que debe recibir en carrera.

De pie, realizar un saque-lanzamiento con circunducción del brazo ejecutor de atrás a delante para que lleve una trayectoria aérea el balón.

De pie con adelantamiento de pie opuesto al segmento que efectúa el lanzamiento (mano). Movimiento frontal del brazo al tiempo que su compañero le envía el balón. Preparación inmediata para recibir y volver a lanzar inmediatamente el balón a ras de suelo.

Juego 1x1 cada guardameta en su portería, gana el que logre alcanzar los 21 puntos (gol = 1 punto). Distancia entre las porterías de 15 metros y porterías de 5 metros. El balón no debe tocar el suelo antes de entrar en la portería para contabilizarse como gol.

Materiales y recursos

    Para realizar los ejercicios que componen las sesiones de esta unidad didáctica, y para cumplir con gran probabilidad los objetivos propuestos, no hace falta una gran cantidad de material.

    Contando con unas instalaciones adecuadas, balones y conos, podemos preparar a nuestros alumnos o jugadores para jugar en esta posición de juego.

Metodología

    Las actividades dan paso a la utilización de diferentes estilos de enseñanza; el mando directo, la resolución de problemas y el descubrimiento guiado, serían los más adecuados para llevar a cabo estos ejercicios. Todo dependerá del nivel que los alumnos o jugadores tengan.

    A mayor nivel mayor independencia o individualidad a la hora de la realización de los ejercicios, pero no a la hora de plantear los mismos. Las correcciones en aquellos errores de ejecución deben existir en todo momento, ya que lo que se busca es el perfeccionamiento de esos elementos técnicos característicos del portero de fútbol.

Evaluación

    Esta se realizara de forma subjetiva por medio de la observación. También se podrán recoger datos de las capacidades más destacadas y de aquellas en las que habría que hacer un mayor trabajo.

    La observación del portero en situaciones reales de juego es la mejor forma de evaluar a nuestros porteros.

Bibliografía

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