O futsal como ferramenta na formação desportiva do atleta de futebol de campo El futsal como recurso en la formación deportiva del jugador de fútbol de campo |
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*Autor **Co-autores ***Colaborador Núcleo de Estudos e Pesquisa em Esportes Coletivos (NEPEC). (Brasil) |
Prof. Ms. Otávio Nogueira Balzano* Daniel Maia Nogueira de Oliveira** José Mario Pereira Filho** Prof. Ms. Ricardo Hugo Gonzalez*** |
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Resumo O Futebol e o Futsal são modalidades esportivas de maior número de praticantes no estado (CE) e país, tanto no ambiente da escola quanto em clubes, alcançando nas últimas décadas um expressivo avanço nos aspectos científicos da preparação física, técnica e tática, exigindo dos profissionais uma constante atualização. É bastante comum jogadores brasileiros com destaque no cenário mundial relatarem que iniciaram suas carreiras esportivas no futsal. O presente estudo trata da importância de um treinamento integrado, entre o futebol e o futsal, na formação desportiva do atleta de futebol. Objetivou-se demonstrar através de um estudo descritivo, as diferenças entre os dois esportes nas estruturas funcionais do jogo, bem como o aporte que o futsal pode dar nos aspectos de ataque e defesa, num programa de trabalho em equipes de base no futebol. O estudo esta alicerçado na experiência profissional do autor, como treinador em equipes de alto rendimento de futebol e futsal no Rio Grande do Sul. Desta forma um treinamento planejado e qualificado no futsal pode cooperar com a formação do atleta de futebol. Contudo, o treinamento integrado entre o futsal e o futebol deve ser inserido aos atletas com organização, respeito as fases da formação esportiva e aplicado por profissionais capacitados, que busquem tornar os atletas mais seguros, conscientes e habilitados para o jogo. Desta forma, são necessários novos estudos nesta área, pois o futsal, apesar de ser considerado por autores especialistas na área essencial para garantir um maior sucesso no futebol, ainda carece de pesquisas para confirmar seu êxito. Unitermos: Futebol. Futsal. Treino integrado. Formação de atletas.
Abstract Futsal Soccer and sports are a greater number of practitioners in the state (EC) and the country, both within the school and in clubs, reaching the last decades a significant advance in the scientific aspects of physical preparation, technique and tactics, which requires professionals a constant update. It is quite common with Brazilian players on the global stage began reporting that their sporting careers in futsal. This study addresses the importance of an integrated training between football and soccer, sports training in the soccer athlete. The objective was to demonstrate through a descriptive study, the differences between the two sports into functional structures of the game, as well as the contribution that futsal can give us points of attack and defense, in a work program based on football teams. The study is grounded in the author's experience as a coach in high performance teams for football and soccer in Rio Grande do Sul Thus a planned training and qualified in futsal can cooperate in training the football athlete. However, the integrated training between futsal and soccer athletes must be entered with the organization, regarding the phases of sports training and applied by trained professionals who seek to make athletes safer, more aware and empowered to play. Thus, further studies are needed in this area because the futsal, despite being considered by authors expert in the area essential to ensure greater success in football, further research to confirm its success. Keywords: Soccer. Indoor soccer. Integrated training. Training of athletes.
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EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº 152, Enero de 2011. http://www.efdeportes.com/ |
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Introdução
O Futebol e o Futsal são modalidades esportivas de maior número de praticantes no estado do Ceará (CE) e do país, tanto no ambiente da escola quanto em clubes (VOSER, 2001), alcançando nas últimas décadas um expressivo avanço nos aspectos científicos da preparação física, técnica e tática, exigindo dos profissionais uma constante atualização. Na mídia especializada, quando são apresentados jogadores bem sucedidos no futebol, na sua formação esportiva esses passaram alguns anos de suas vidas treinando no Futsal (FONSECA, 2007).
Os treinamentos de equipes de ponta nas categorias de base do futebol são realizados, não importando a faixa etária, normalmente no campo de jogo. Estes treinos são executados de forma tradicional, isto é, com ênfase na prática dos fundamentos técnicos e do jogo formal, outras vezes utilizando métodos alternativos como jogos reduzidos, adaptados ou modificados (PAOLI, 2005).
Os programas de treinamentos no futebol e futsal segundo Filgueira e Greco (2008) estão concentrados nas capacidades técnicas, táticas, cognitivas e físicas. Estes trabalhos são orientados no campo de jogo ou em espaços livres do clube quando o campo esta ocupado. A utilização da quadra de futsal (em clubes que possuem esta) é frequentada apenas quando há imprevistos que impeçam a utilização do campo. O trabalho executado na quadra de futsal, não é sistemático e também não é programado com objetivos de qualificação e formação do atleta. São aplicados nestes espaços, treinos físicos ou “rachões” com bola de futebol de campo, com intuito de recreação, movimentação dos atletas e ocupação do tempo.
Clubes como Vitória/BA, Flamengo/RJ, Vasco da Gama/RJ entre outros (BELLO JR, 1998), já trabalharam ou trabalham simultaneamente o futsal e o futebol nas categorias de base. Mas os trabalhos são semelhantes aplicados nas modalidades, somente mudando a bola e o piso. O que se destaca nos treinos são os exercícios técnicos para aprimoramento dos fundamentos do desporto. Exercícios realizados de maneira tradicional através de filas, colunas, círculos, onde os atletas executam o gesto motor buscando o melhor rendimento, indo ao encontro de algum estereótipo do futebol (SANTANA, 2004).
Os treinos de futsal não possuem objetivos de trabalhar o atleta para um melhor rendimento no futebol na tríade tática, técnica e cognição (FILGUEIRA; GRECO, 2008). Considerando sobre o futebol, alguns fatores podem levar, a não prática de um treinamento de futsal especializado, no preparo formativo dos atletas: a falta de conhecimento de alguns técnicos no desporto (futsal); a carência de espaço físico em alguns clubes; “o medo” do técnico de ter que dividir o trabalho da equipe com outro profissional; a formação deficiente do treinador (muitas vezes ex-jogadores de futebol); a busca precoce por resultados; a pressão de pais, torcedores e dirigentes ao treinador; a ausência de uma comprovação científica que o trabalho com o futsal pode auxiliar no desempenho do atleta de futebol. O futebol continua sendo um esporte tradicional e “culturalmente entendido por todos”, pouco adepto as inovações (GASTALDO, 2006).
Novas metodologias, pesquisas, experiências e conhecimentos científicos, muitas vezes “não são bem vindos”. Mas muitos são os exemplos de jogadores que se destacaram no futebol de campo e tiveram sua origem esportiva no futsal. Conforme Fonseca (2007) jogadores como Ronaldo Nazário, Ronaldinho Gaúcho, Denílson, Emerson, Kaká, Belletti, Ricardinho, Zico, Rivelino, Robinho, Alex, Bebeto e muitos outros são exemplos deste sucesso. A autora cita, que para o treinador Bi - Campeão Mundial de Futsal, o espanhol Javier Lozano Cid, no Brasil o futsal é jogado a mais de cinquenta anos, e a maioria dos jogadores de futebol jogaram futsal. Javier descreve também que, atualmente, na Espanha todos os jogadores abaixo dos vinte e cinco anos têm praticado o futsal em escolas e participam de campeonatos nas categorias mais jovens.
Analisando estes fatos conclui-se que a seleção espanhola, Campeã Mundial de Futebol em 2010, possuí na sua essência muitos jogadores formados no futsal. Alguns estudos relacionados ao tema estão sendo desenvolvidos para demonstrar esta relação importante do futebol e futsal. De acordo com os autores Klent; Voser (2007), em o “Futsal e futebol de campo – parceiros ou adversários?” Foram entrevistados doze atletas de futsal e doze atletas de futebol para responder sobre as diferenças entre os dois esportes, o momento adequado para transição e a idade de iniciação da prática esportiva.
Os dados coletados foram que todos acreditam na importância da transição do futsal para o futebol a partir dos treze e quatorze anos, muitos iniciaram através do incentivo da família a partir dos doze anos e as principais diferenças entre os desportos são o espaço de jogo; a velocidade na execução das ações; a adaptação ao equipamento (chuteiras); no futsal é preciso jogar em todas as posições; e no futebol as falhas individuais aparecem mais. Na mesma linha Ré (2007) em as “Características do futebol e do futsal: implicações para o treinamento de adolescentes e adultos jovens”.
O autor expõe alguns aspectos específicos do futebol e futsal nas valências físicas, táticas e técnicas. Também propõe a organização de treinamento para adolescentes nestes esportes. Neste sentido Müller (2009), em “Comportamentos tácticos no futsal - estudo comparativo referente a escalões de formação e ao futebol”. Coletou os seguintes dados: No Futsal acontece um maior número de ações táticas; os jogadores de futsal executam mais a cobertura ofensiva, a defensiva, a concentração e a contenção que no futebol. No Futebol os jogadores utilizam mais os princípios espaço e unidade defensiva que no futsal. Na fase defensiva no Futsal, a performance é superior a do Futebol. Outras características do trabalho foi que no Futsal acontece um maior número de ações devido ao melhor controle da bola; os jogadores ocupam posições de ataque e defesa (universais); e os atletas realizam ações mais perto ao portador da bola que no Futebol de Campo.
Contribuindo com o tema Fonseca (2007), relata em “A importância do Futsal para atuação nos campos de futebol”, esta constatou os seguintes resultados: a bola mais perto do pé; o constante contato corpo a corpo; a marcação mais próxima; o pouco tempo para realizar as ações; a constante movimentação e a grande repetição dos fundamentos técnicos durante o jogo auxiliam na preparação do atleta de futsal. Conforme Lopes (2007), o Futebol de Salão foi um jogo reduzido do futebol e neste sentido o espaço diminuto e o número menor de jogadores aumenta a frequência de intervenções com e sem bola, exigindo uma participação efetiva de todos, deixando as situações de jogo mais evidentes e objetivas.
Por tanto, o NEPEC/UFC (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Esportes Coletivos da Universidade Federal do Ceará), baseado na experiência de seu coordenador de vinte e cinco anos no futsal e futebol, com passagens como treinador e atleta por clubes como ACBF/RS, S.C. Internacional/RS, Grêmio FPA/RS, ULBRA/RS, pretende através do presente estudo, justificar a importância do futsal e fazer as relações pertinentes com o futebol de campo, para buscar uma formação desportiva completa do atleta de futebol.
Futebol e Futsal um jogo coletivo
O Futebol e o Futsal pertencem a um grupo de modalidades com características próprias e comuns, habitualmente designadas por Jogos Desportivos Coletivos (JDC) (SCAGLIA, 2009). A relação de oposição entre os elementos das duas equipes em confronto e a relação de cooperação entre os elementos das mesmas equipes, ocorridas num contexto aleatório, que traduzem a essência do jogo de Futebol e Futsal (GARGANTA, 2002).
Os princípios operacionais segundo Bayer (1994), como recuperar, conservar e fazer progredir a bola, tendo como objetivo criar situações de finalização e marcar gols é os mesmos para os dois desportos. Tanto no futebol como no futsal, para Graça (1998) o problema primeiro é de natureza tática, isto é, o praticante deve saber “o que fazer”, para poder resolver o problema subsequente, “o como fazer”, selecionando e utilizando a resposta motora mais adequada. Ambos esportes exigem que os praticantes possuam uma adequada capacidade de decisão, uma boa leitura do jogo, para poderem concretizar as ações através de gestos motores específicos, os fundamentos técnicos/táticos.
O futebol e o futsal são modalidades coletivas também que se caracterizam pela elevada instabilidade e imprevisibilidade, ou seja, são modalidades que exigem a execução de habilidades motoras abertas (RÉ, 2007). Para o autor as ações técnicas (fundamentos) devem ocorrer em função das requisições momentâneas do jogo. Sendo assim, de acordo com os diferentes fundamentos técnicos e táticos utilizados pelos jogadores durante o jogo, pode-se chegar a um bom desempenho e alcançar o objetivo esperado.
O Futsal
O Futsal é um esporte predominantemente aberto, onde as capacidades técnicas e táticas implicam na necessidade de sua utilização, adaptada às ações das diferentes constelações presentes no jogo (SAAD, 2002). No jogo de Futsal os espaços são explorados e acontece uma relação constante entre os jogadores de ataque (com a bola), e os de defesa (sem a bola). A cada finalização de ataque começa um novo ciclo de ataque e defesa. Para Santana (2004), os movimentos de ataque e defesa estão relacionados entre si, e ligados com o desenrolar das ações dos jogadores e das equipes.
O futsal é jogado em quadra retangular, plana, horizontal, medindo 40m de comprimento por 20m de largura (dimensão para jogos oficiais) (MUTTI, 2003). Ocorre um contato físico constante entre os atletas na disputa pelo espaço de jogo, sendo este muitas vezes um fator importante para a vitória de uma equipe (RÉ; BARBANTI, 2006). Os jogadores necessitam possuir uma elevada capacidade de velocidade, força e agilidade de movimentos, além de uma boa noção espaço-temporal, permitindo assim uma rápida aceleração e mudança de direção, em espaços reduzidos, dividindo estes com os adversários e seus companheiros de time. (SAAD, 2002).
O fato dos adversários estarem perto faz com que as ações tenham que ocorrer de forma rápida, e muitas vezes inesperada, desta forma os movimentos repetitivos, sem alternativa criativa dificulta o comportamento do ataque (SANTANA, 2004). Dentro dessa linha de raciocínio, para Ré; Barbanti (2006), as habilidades técnicas assumem um papel fundamental no desempenho, juntamente com mecanismos perceptivos e decisórios que permitem o sucesso das ações individuais e coletivas. Assim, durante o processo de formação esportiva, deve - se proporcionar várias experiências motoras para os atletas, para que estes tenham uma formação desportiva completa (técnica, tática, física e cognitiva), possibilitando que no futuro possam se tornar profissionais.
O Futebol
O futebol é a modalidade esportiva mais praticada no mundo (DRUBSCKY, 2003). Apesar de possuir muitas características em comum com o futsal, apresenta aspectos físicos, táticos e técnicos que são específicos. Evidentemente, existe uma elevada taxa de transferência de desempenho entre modalidades, em função das diversas características em comum (ABERNETHY ET AL., 2005). O jogador de futebol deve saber fazer as relações e organizar as informações relevantes às ações de jogo, entre elas: o que fazer (situação); quando fazer (tempo); onde fazer (espaço) e como fazer (forma).
A grande variabilidade e complexidade de situações de jogo apresentam-se como obstáculo para aqueles jogadores que não conseguem perceber e compreender os elementos presentes, como é o caso dos iniciantes (FILGUEIRA ET AL, 2005). No futebol, os fundamentos técnicos constituem ações motoras especializadas que auxiliam na resolução dos problemas criados pelo jogo (SANTOS FILHO, 2002).
O ensino da técnica perpassa pela ação tática do jogador através da orientação e construção de situações/exercícios nos processos de ensino-aprendizagem nas diversas situações de jogo (RÉ; BARBANTI, 2006). Já a tática é representada pelas ações individuais e coletivas dos jogadores de uma equipe organizada e orientada por um plano de ações previamente estabelecido pelo técnico.
Este deve considerar para montar sua estratégia, as características dos jogadores e as funções que os seus atletas melhor se adaptem nas situações de ataque ou defesa, no plano coletivo e individual, para consequentemente solucionar os problemas que aparecem durante uma partida, a fim de obter êxito nos resultados dos jogos (FILGUEIRA ET AL, 2005).
Quadro das diferenças entre o Futebol e o Futsal
Diferenças |
Futebol |
Futsal |
Área de Jogo |
Cerca de 8.000 m2 | 800 m2 |
Número de jogadores |
11 por equipe |
5 por equipe |
Tempo de Jogo |
Dois tempos de 45 minutos com 15 minutos de intervalo |
Dois tempos cronometrados de 20 minutos com 10 minutos de intervalo |
Substituições |
Três substituições por equipe, dependendo da categoria pode chegar a cinco. |
Ilimitado |
Área por jogador |
Cerca de 727 m2 |
Cerca de 114 m2 |
Dimensão do alvo |
Cerca de 84 m2 |
6 m2 |
Níveis de atenção |
Quando esta no local da jogada |
Constante |
Maturação do atleta |
Sub 16 anos | Sub 18 anos |
Tipo de Jogo |
Velocidade média pelo alto e pelo chão |
Rápido e pelo chão |
Fontes Energéticas |
Predominância aeróbia e anaeróbia de acordo com a posição |
Predominância anaeróbia lática |
Valências Físicas mais utilizadas |
Força, Velocidade, Resistência Aeróbia e Anaeróbia. |
Força, Velocidade e Resistência Anaeróbia. |
Participações técnicas no jogo |
De 2 a 3 minutos por jogo com a bola |
O tempo que esta em quadra |
Participações táticas no jogo |
Envolvimento regular no processo ofensivo ou defensivo (de acordo com a posição) |
Envolvimento constante no processo defensivo e ofensivo do jogo |
Fonte: LOPES, A. A. da S. M. A criança e o adolescente no esporte: como deveria ser. São Paulo: Phorte Editora, 2007.
O papel do Futsal na formação do atleta de Futebol, através da estrutura funcional do jogo
Para Fonseca (2007), cada vez mais o Futsal tem sido apontado como importante fator de contribuição nos trabalhos de formação de jogadores de futebol. Para autora o Futsal é um diferencial na aquisição e no desenvolvimento das habilidades motoras, na tomada de decisão, nas movimentações de curta e rápida mudança de direção. Neste sentido foi adaptado de (MULLER ET AL, 1996; FREIRE E SCAGLIA, 2003), as estruturas funcionais dos jogos coletivos para demonstrar a contribuição do futsal para o futebol.
O Regulamento –
A Técnica –
O Espaço –
O Tempo –
A Comunicação motora –
A Estratégia/tática –
Movimentos de Ataque e Defesa aplicados no Futsal colaborando com o Futebol
Segundo Bastos (2010), existe uma relação entre os movimentos do futsal para utilização intrínseca no futebol. Para o autor, o futsal pode ser usado como uma ferramenta de auxílio na produção e na apropriação de gestos motores nos treinamentos de futebol. Neste sentido, algumas atitudes técnicas e táticas adotadas no futsal auxiliam no aprimoramento do atleta de futebol, nos aspectos defensivos e ofensivos.
Defesa Futsal –
Defesa Futebol –
Ataque Futsal –
Ataque Futebol –
Considerações finais
O futsal se treinado de forma integrada com o futebol de campo, pode ser uma excelente ferramenta na formação desportiva do atleta de futebol. Para que isto aconteça torna-se necessário que os profissionais que atuam nestas áreas trabalhem de forma conjunta. Ambos devem dar suas parcelas de experiência e conhecimento, para um treino continuo e organizado no desenvolvimento esportivo dos atletas. Verificou-se que através das estruturas funcionais do jogo de (MULLER ET AL 1996; FREIRE E SCAGLIA, 2003), o futsal pode contribuir na preparação do atleta de futebol de uma forma diferenciada e particular, pois no futsal as ações são tomadas com mais frequência, velocidade e existe um maior contato com o objeto do jogo que é a bola.
Já nas situações de ataque e defesa indicadas por Bastos (2010), no futsal elas são mais constantes, as ações táticas individuais e coletivas podem se adaptar naturalmente ao futebol se treinadas com organização e conhecimento por profissionais especializados. As referências citadas por Fonseca (2007) sobre atletas de futebol formados no futsal contribuem significativamente, para uma possível importância do treinamento de futsal na formação do atleta de futebol. São necessários novos estudos nesta área, pois este componente, apesar de ser considerado por Garganta; Pinto (1995), essencial para garantir um maior sucesso no futebol, ainda carece de pesquisas para confirmar seu êxito.
Referências
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