Histórico do voleibol do Colégio Metodista  Centenário, SM nos anos de 1990 a 2010 Historia del voleibol del Colégio Metodista Centenário, Santa Maria, de 1990 a 2010
	Universidade Federal de Santa Maria (Brasil)	Susana Cararo Confortin | Luana Annes Tessis José Antônio Franchi Bovolini | Maria Amélia Roth susycc77@hotmail.com
	Resumo           Buscou-se neste estudo, realizar a análise da história do voleibol como esporte de rendimento no Colégio Metodista Centenário nos anos entre 1990 a 2010. Sendo executado a partir de análise documental e de entrevista, através da história oral, com profissionais destacados na história do voleibol do Colégio Centenário, SM. Foram elucidados questionamentos sobre o objetivo e metas da formação de equipes de voleibol de alto rendimento, a importância da participação do aluno na equipe de rendimento para a escola e para o seu próprio desenvolvimento, as contribuições do voleibol na escola Centenário para o esporte em Santa Maria e em relação ao voleibol em Santa Maria atualmente. Através desta pesquisa consegue-se nortear o Voleibol de alto rendimento naquela época, colaborando fundamentalmente na construção da história do Colégio Metodista Centenário, deixando legados que influenciam até o hoje o cenário esportivo do município de Santa Maria.           Unitermos: Voleibol. Histórico. Alto nível.
	EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15, Nº 152, Enero de 2011. http://www.efdeportes.com/

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Introdução

    O voleibol foi criado em 1895 com o objetivo de originar um esporte de equipes sem contato físico entre os adversários, de modo a minimizar os riscos de lesões. Era praticado como uma modalidade recreativa, com regras bem diferentes das atuais, apresentando pouca técnica e nenhuma tática (BIZZOCCHI, 2000). O voleibol chegou ao Brasil por volta de 1915, vivendo um período de muitas dificuldades para se desenvolver como modalidade esportiva (MATTHELESEN, 1993). Apesar disso, o Brasil encontrou soluções para participar da estréia do Voleibol nos Jogos Olímpicos realizados no Japão em 1964.

    A partir dos anos 70, a Confederação Brasileira de Voleibol estimulou o desenvolvimento do esporte a nível nacional e internacional, desta forma, o Brasil passou a sediar vários campeonatos, trazendo equipes e seleções de vários países (BOJIKIAN, 1999). Nos anos 80, esse intercâmbio despertou o interesse do público, passando a ser transmitido pela televisão, obtendo um maior número de adeptos, principalmente, quando sediava competições de caráter internacional, conseqüentemente a modalidade foi crescendo. Em 1982, a seleção brasileira passou a ser conhecida como a “Geração de Prata”, devido a conquista obtida com o vice-campeonato no mundial na Argentina e pela medalha de prata nas Olimpíadas de Los Angeles, em 1984.

    Na década de 90, a modalidade era desenvolvida nas aulas de Educação Física Escolar e também eram formadas equipes visando a participação em campeonatos municipais e estaduais. Atualmente, o voleibol representa uma modalidade que possui relevante expressão na manifestação cultural da sociedade brasileira, pois tem conquistado uma aceitação na rede escolar, se popularizando cada vez mais e agregando praticantes em todo território nacional. Sabe-se que é na escola onde, quando bem estruturada, os futuros atletas e praticantes têm suas bases psicomotoras trabalhadas e aperfeiçoadas e é aonde a maioria destes tem suas primeiras experiências com o esporte, levando a importância da formação de praticantes de voleibol.

    Na cidade de Santa Maria, uma das primeiras escolas, a formar uma equipe de voleibol, tendo alunos como atletas, foi o Colégio Metodista Centenário, a qual deu sempre incentivo e estimulo à participação em campeonatos municipais e estaduais. Devido à escassez de estudos históricos em relação ao voleibol de rendimento na escola Centenário, buscou-se neste estudo realizar uma análise da história do voleibol como esporte de rendimento no Colégio Metodista Centenário nos anos entre 1990 a 2010.

Metodologia

    A metodologia deste estudo constituiu-se no âmbito da abordagem qualitativa, enfatizando a análise teórica entre os anos de 1990 a 2010, por meio do cruzamento das informações obtidas na literatura bibliográfica, na análise documental e na entrevista com profissionais destacados na história do Colégio Centenário e do voleibol, que elucidaram a importância do voleibol de rendimento no mesmo.

Instrumentos de medidas

    Para a realização do estudo selecionou-se a análise documental e a entrevista, através da história oral, como instrumentos para a coleta de dados. Foram analisados todos os registros encontrados referentes às aulas, eventos, jogos, campeonatos que estivessem relacionados ao voleibol de alto rendimento. Primeiramente, contatou-se a direção da escola para explanar a importância do projeto e seus objetivos, após a autorização da mesma, foram realizadas as entrevistas e análise documental.

Procedimentos de coleta de dados

    Para realizar este trabalho de forma qualificada e eficaz, inicialmente selecionou-se registros relevantes à história do voleibol de alto rendimento no Colégio Centenário de Santa Maria, através de visitas a escola. Também foi selecionado o contato de uma funcionária atual e um professor atuante na época para obter informações, que colaboraram de forma grandiosa através de relatos de como acontecia o voleibol de alto rendimento. Objetivou-se entrevistar a diretora da época, mas infelizmente, não obtivemos êxito em contatá-la. Pretendia-se relacionar o relato entre os três sujeitos, mas pela falta de dados, não se pode fazê-lo.

    As questões da entrevista, que foi realizada oralmente e com a ajuda de um gravador, seguiram uma ordem com questões dirigidas especificamente para o professor e outras para ambos responderem. As questões estão expostas nos subtítulos da análise e discussão dos resultados.

    Para realização da entrevista primeiramente marcou-se um encontro com os entrevistados de acordo com as disponibilidades dos mesmos para esclarecer o objetivo da entrevista, levando em consideração a opinião dos entrevistados para melhor realizar a pesquisa. Num segundo momento aconteceu de fato a entrevista, com o devido diálogo. Após, os dados foram transcritos na íntegra e levados ao entrevistado, para o mesmo poder confirmar suas falas agora redigidas, ou seja, se foi exatamente aquela mensagem que quis passar. A etapa seguinte consistiu na análise dos dados coletados.

    Acreditou-se que o método mais eficiente de realizar esta pesquisa deu-se através do cruzamento dos fatos históricos encontrados nos registros da escola em relação ao voleibol, com as informações advindas dos compositores desta história.

Análise e discussão dos resultados

    Para compreender como se desenvolvia o Voleibol de alto rendimento em Santa Maria/RS no período de 1990 a 2010 partiu-se do princípio de verificar a instituição onde ela acontecia e ainda quem ministrava as aulas da disciplina. O produto deste trabalho deu-se graças ao cruzamento das informações obtidas na literatura bibliográfica, na análise documental e na história de vida do professor entrevistado e diretora da escola.

    Este procedimento trouxe algumas reflexões a cerca do voleibol de alto nível do Colégio Centenário de Santa Maria no período de 1990 a 2010 que discorrem ao longo do estudo. Os relatos dos entrevistados contribuíram imensamente na concretização dos resultados.

    Durante a pesquisa, encontraram-se alguns obstáculos no levantamento dos dados. Além da restrição nos registros de documentos do local visitado, pois ocorreu um incêndio no ano de 2007, aonde foi perdida grande parte do material histórico da escola, sendo ressaltada a dificuldade de acesso a este material. Os documentos que restaram não podem ser retirados para empréstimo, e algumas vezes não é permitido que sejam feitas cópias, para preservação dos documentos que já começaram a apresentar deterioração devido à ação do tempo.

Objetivo e metas da formação de equipes de voleibol de alto rendimento

    Buscaram-se nos documentos quais os objetivos e metas de formação de equipe de voleibol na escola. Além de relatos do professor, que primeiramente, afirma que a inserção do voleibol de rendimento é a efetivação de uma filosofia da escola e adequação a realidade no que diz respeito à importância do voleibol no contexto de esporte de referência no Brasil. Também salienta ser mais uma opção de prática esportiva para os alunos e, consequentemente, uma opção de marketing escolar.

    Destacamos ainda os relatos da diretora atual, que diz que a escola não tem por principio ter equipes de alto rendimento e sim equipes consideradas como de esporte escolar, com o intuito de desenvolver nas crianças e jovens valores e princípios éticos. Ponto este que apresenta uma divergência entre os relatos do professor e da diretora da escola. Por outro lado, o ponto de convergência entre os depoimentos da diretora e do professor da escola, seria que ambos concordam que a instituição necessita de divulgação destacando o esporte como referência

A importância da participação do aluno na equipe de rendimento para a escola e para o seu próprio desenvolvimento

    As respostas indicam que há um sentimento de identificação e valorização da escola por parte do aluno, pois aquele que participa da equipe de competição servirá de divulgador e conquistador de novos alunos, alem de ser “valorizado” na escola através de homenagens e reconhecimento por participações e conquistas. De acordo com o professor os alunos aprendem através do esporte a importância de conviver em grupo tendendo a uma melhora enquanto o desenvolvimento do mesmo na escola.

    Conforme a diretora, competir é considerado como uma ferramenta pedagógica para o desenvolvimento intelectual, bem como instigar qualidades como liderança, espírito de equipe nos alunos.

Contribuições do voleibol na escola Centenário para o esporte em Santa Maria

    Aspectos internos e externos contribuem para formar cidadãos e divulgar o nome de Santa Maria. Contribuindo também, para o desenvolvimento de valores, caráter, atitude, aspectos biopsicossociais, fundamentais no cidadão.

    Desde 1993 o Colégio Centenário participou de praticamente todas as competições escolares de Santa Maria, e sempre que solicitado, representou o município nas competições estaduais. Foi criada no Colégio Centenário a ADEC Centenário (Associação Desportiva e Cultural do Colégio Centenário – Infantil e Infanto), especialmente para a participação do Colégio Centenário nos campeonatos estaduais de voleibol organizados pela FGV, tendo a possibilidade de realizar fases do estadual em Santa Maria e proporcionando jogos de um bom nível para os simpatizantes desta modalidade.

    Nos últimos 18 anos, inúmeras ex-alunas do Colégio Centenário já representaram e representam as seleções adultas de Santa Maria, assim com tiveram alunos convocados para seleções estaduais e nacionais de voleibol. Alguns destes, sendo escolhidos como “Troféu Destaque Esportivo do Ano”, anualmente promovido pela Prefeitura Municipal de Santa Maria.

Voleibol em Santa Maria atualmente

    Apesar de em Santa Maria existirem três cursos de formação profissional de Educação Física, ainda não é expressivo o contexto para o desenvolvimento desta modalidade. Sabe-se que o processo de ensino do voleibol é diferenciado em relação a outras modalidades esportivas (mais lento e minucioso), poucos são os profissionais que buscam uma especialização para o trabalho nesta área. De acordo com o relato do professor, este acredita estar surgindo nos últimos anos uma geração de acadêmicos que foram atletas da modalidade com interesse e que se tornarão grandes profissionais do voleibol.

    Outra afirmação do entrevistado é que Santa Maria não possui uma Secretaria Municipal de Esportes valorizada, basta ver a realidade lamentável do local e as instalações que se encontram este órgão na cidade. Infelizmente, não há condições para os profissionais realizarem um bom trabalho, devido a falta de condições básicas para a execução e motivação do mesmo. Em termos empresariais, a cidade carece de um estudo mais aprofundado no sentido da criação de um planejamento maior de órgãos públicos competentes para o favorecimento/benefício à empresa que investisse no esporte de rendimento, urge também um trabalho no sentido de sensibilização aos empresários locais.

    Por outro lado o professor também relata que existe a Confederação Santa-mariense de Voleibol, mas esta não “age” efetivamente e muitos nem sabem que este órgão existe. Ao contrário de outras cidades do Estado, em Santa Maria, não acontece um campeonato municipal adulto de voleibol há mais de cinco anos. Então, se não há competições da modalidade na categoria adulta, como e em quem as crianças da cidade irão espelhar-se para a prática desta modalidade?

    Para encontrar esta realidade poder-se-ia fazer um levantamento dos últimos anos, vendo o número de equipes masculinas inscritas para campeonatos estaduais e Jogos Escolares de Santa Maria, e comprovar que dificilmente são encontrados meninos querendo jogar vôlei, pois não existe trabalho de renovação de atletas de rendimento a mais de 7 anos na cidade. No entanto, no voleibol feminino a realidade é um pouco diferente, nos seis dos últimos dez anos tivemos equipes de categorias de base do Colégio Centenário disputando campeonatos via Federação Gaúcha De Voleibol, inicialmente com a ADEC Centenário (Associação Desportiva e Cultural do Colégio Centenário – Infantil e Infanto) e atualmente com a criação da AVF (Associação Voleibol Futuro – Mirim, Infantil e Infanto), desde 2008 até o presente ano, disputam-se campeonatos organização pela Federação Gaúcha de Voleibol (Professor).

Reflexões à cerca dos resultados

    Dados os registros históricos do acervo literário, biblioteca, memorial, principalmente durante as visitas ao Colégio Centenário não é possível dimensionar com precisão como se desenvolvia o voleibol de alto rendimento no Colégio Centenário de 1990 a 2010 em Santa Maria.

    Porém, apesar do material encontrado ser diminuto, estando ele aliado a entrevista realizada, é possível traçar um panorama da Educação Física na modalidade Voleibol de alto rendimento de 1990 a 2010. Talvez os documentos perderam-se e/ou deterioraram-se com o passar dos anos, mas não há tempo que consiga apagar da memória dos protagonistas desta história os momentos vividos frente ao alunado. Os relatos do legado histórico desses profissionais são dotados de saudosismo e emoção, que despertam a curiosidade e admiração naqueles que os escutam.

    Por isso, através desta pesquisa consegue-se nortear o Voleibol de alto rendimento naquela época.

Considerações finais

    Por meio deste estudo foi possível registrar a importância do Voleibol na Educação Física Escolar de rendimento do Colégio Centenário de Santa Maria/RS com ênfase no período de 1990 a 2010, revelando as mudanças que ocorreram no período. Estas transformações colaboraram fundamentalmente na construção da história do Colégio Metodista Centenário, deixando legados que influenciam até o hoje o cenário esportivo do município de Santa Maria.

    Apesar das barreiras, contribuirmos para o resgate histórico do voleibol de alto rendimento do Colégio Metodista Centenário de Santa Maria a fim de registrar este patrimônio esportivo foi de grande importância. Os primeiros passos foram dados para minimizar as lacunas existentes, com o auxilio do professor que desbravou e se disponibilizou a desenvolver o trabalho e tornar público todo o referencial buscado, pode-se desvendar e redescobrir eventos desportivos vivenciados na história da escola.

    Apesar de algumas situações vivenciadas terem sido reveladas ainda existe muito a fazer. Assim, sugere-se que este estudo tenha continuidade para que possamos compreender, através da exploração dos nossos antecedentes bem como heranças educacionais esportivas que agora se encontram diluídas nas aulas de Educação Física.

    Sugere-se que, para verificar a real contribuição do voleibol de alto rendimento do Colégio Centenário, dever-se-ia entrevistar pessoas de outras instituições ou pessoas importantes no cenário de Santa Maria para realizar uma análise de maior precisão.

Referências

• BIZZOCCHI, C. O voleibol de alto nível: da iniciação à competição. São Paulo: Fazendo Arte Editorial, 2000.

• BOJIKIAN, J. C. M. Ensinando Voleibol. São Paulo: Editora Phorte, 1999.

• MATTHLESEN, S. Q. Um estudo sobre o voleibol: em busca de elementos para sua compreensão. Revista Brasileira de Ciência do Esporte. v.15, n.2, p. 194-199, 1993.

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