• El arte de deslizarse del deporte a la política. Roberto Di Giano (Argentina)

• Diagnóstico social. Realidad deportiva comunal en la Ciudad de Talcahuano, Chile. Reflexiones post terremoto-tsunami 27-F de 2010. Miguel Cornejo Améstica, Carlos Matus Castillo y Camilo Vargas Contreras (Chile)

• La antropología argentina en la construcción del Estado nación. Pablo Perazzi, Roberto Di Giano, Julián Ponisio y Tulio Guterman (Argentina)

• La cultura física, los programas sociales educativos y de salud del Partido de Luján. Angela Aisenstein, Nancy Ganz, Francisco Benito, Luis Bamonte, Roberto Di Giano y Tulio Guterman (Argentina)

• La inteligencia emocional en la preparación psicológica de los futbolistas. Miguel Morilla Cabeza (España)

• De Sao Paulo a Sydney. Reflexiones y experiencias de inclusión social y educativa en Educación Física. Diálogo con Jorge Dorfman Knijnik. Tulio Guterman (Argentina)

• Aprender, enseñar y evaluar en Educación Física: ¿de qué se trata? Rodolfo Rozengardt (Argentina)

• Educação Física e Antropologia: a utilização da categoria cultura. Juliana Guimarães Saneto y José Luiz dos Anjos (Brasil)

• A homossexualidade e o bullying na Educação Física Escolar. Lidiane Marrero de Moraes, Regiane Gonçalves de Oliveira y Juliane Jellmayer Fechio (Brasil)

• Teorías sobre el origen del juego. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Apuntes generales que permiten leer y comprender un texto o un libro a los estudiantes de Cultura Física. Tania Pérez Mompié y Yamiriam Ruiz Boicet (Cuba)

• Afetividade na relação professor-aluno. Eduardo Pedro Rodrigues y Helena Brandão Viana (Brasil)

• A importância de desenvolver a psicomotricidade na infância. Camila Siara Ramos y Marcela de Melo Fernandes (Brasil)

• La coeducación en educación primaria. Julia Martínez Lorca (España)

• Dança de salão, um panorama sobre a produção de trabalhos acadêmicos. Maristela Zamoner (Brasil)

• Deporte y Educación Física. Francisco José Alcón Campos y Vanessa Martin Castro (España)

• Juegos didácticos como medio para favorecer la relación intermateria en cuarto grado de la enseñanza primaria. Julia Cabrera Gómez, Domingo Buckeridge Sierra y Orlando Martin Scull (Cuba)

• Los juegos recreativos, una opción para favorecer la educación ambiental en la Unidad Educativa Nacional Caucagua, Municipio Acevedo del Estado Miranda, Venezuela. Gisela Susana Céspedes Arias (Cuba)

• Unidad didáctica: ‘Juegos con materiales convencionales’. Francisco José García Sola y José Manuel Vázquez Ares (España)

• O jogo como um relevante conteúdo de ensino na formação do sujeito e na prática escolar. Rodrigo Silva Perfeito (Brasil)

• Procedimientos metodológicos para la intervención de profesores de recreación en las actividades recreativas deportivas de las comunidades. Yurian Fernández González y Jorge Luis Rodríguez Stivan (Cuba)

• A importância e a aplicabilidade do acantonamento no ambiente escolar. Walisson Paulo da Silva y Jairo José de Souza Junior (Brasil)

• Festival de actividades deportivo recreativas, dirigido al adulto mayor, niños y niñas entre 3 y 6 años de la comunidad Don Luís, Parroquia Fernández Peña. Yosmar Ramírez Valera (Venezuela)

• Actividades recreativas para fortalecer el trabajo comunitario en jóvenes de la comunidad ‘La 27’ en el consejo popular Georgina del municipio Primero de Enero. Yosonoxmi Batista Fis (Cuba)

• Unidad didáctica: ‘Jugamos saltando y girando’. Ana Navarro Sánchez y Juana Maria Navarro Sánchez (España)

• Unidad didáctica para la Educación Física: ‘Así somos los seres humanos’. Rosario Barrera Moreno (España)

• Unidad didáctica: ‘La salud es lo primero’. Verónica Santos Palazón y Federico Márquez Paredes (España)

• El trabajo de las capacidades físicas básicas mediante una sesión de fuerza. Melody Martínez Sánchez y María Dolores Pujante Ródenas (España)

• La higiene personal en educación primaria. Unidad didáctica sobre la salud. Camino Mariño Mayo (España)

• As proposições teórico-metodológicas para a Educação Física escolar das décadas de 1980 e 1990: antes, agora, e depois?. Mauro Betti y Fernanda Marques Kuriki (Brasil)

• Is there a ‘blank spot’ in Latin America sports history? Doiara Silva dos Santos (Brasil)

• Imágenes del deporte en los medios de comunicación: desarrollo y Sudáfrica. Mirando a través de las lentes de la Copa del Mundo de FIFA. Joseph Maguire (Gran Bretaña)

• Aproximación a la Motricidad Humana desde la Teoría del Caos. Tomás Herrera Valenzuela (Chile)

• O crescimento do ‘Terceiro Setor’ no campo do esporte e lazer: apontamentos críticos. Bruno Assis de Oliveira, Edson Marcelo Húngaro y Pedro Fernando Athayde (Brasil)

• O corpo como instrumento gerador de lucros e o contexto temporal em que ele está envolvido. Anapaula Pastorio, Susana Cararo Confortin, Patricia Paludette Dorneles y José Antônio Franchi Bovolini (Brasil)

• Violência contemporânea e a saúde da população. Marcela de Melo Fernandes (Brasil)

• Os desenhos animados na mídia televisiva: implicações para o imaginário infantil. Evódio Maurício Oliveira Ramos, Fabiana Sherine Ganem dos Santos, Glaucia Silva de Moura, Sabrina Jordana Oliveira Pires de Aragão, Sandra Regina Rosa Farias, Telma Dias Silva dos Anjos y Viviane Rocha Viana (Brasil)

• Relação da permanência em frente TV, computador e jogos eletrônicos com fatores sócio-culturais e desempenho motor em crianças entre 8 a 10 anos de idade. Renato Léo Neto, Ana Paula Muniz Gittierez y Silvio Anderson Toledo Fernandes (Brasil)

• Atención a la discapacidad desde Educación Física en la educación primaria. Manuel Chamero Muñoz y Javier Fraile García (España)

• Batería de actividades para el desarrollo del esquema corporal de alumnos con discapacidad intelectual. Marina Pardos Afonso (España)

• Ginástica laboral e ergonomia: enfoque humanizador. Fabiane Maria Zat y Adriana Klein da Rosa Fredrich (Brasil)

• Bullying: un fracaso de todos. Aránzazu García Gutiérrez, Clara Cascales Campuzano e Isabel Gómez Abellán (España)

• Reflexões sobre a formação inicial em Educação Física e suas relações com a educação infantil. Andrize Ramires Costa, Heloisa dos Santos Simon y Soraya Correa Domingues (Brasil)

• Influência do estresse em eventos competitivos relacionados à dança. Geovana Silva Fogaça Leite, Marco Túlio De Mello, Murilo Dáttilo y Hanna Karen Antunes (Brasil)

• A dança como conteúdo da Educação Física escolar e os desafios da prática pedagógica. Rita de Cassia Fernandes, Adenilson José de Araújo Rocha y Thais Rodrigues Alcades (Brasil)

• Associação entre a imagem corporal e o estado nutricional em praticantes de ballet clássico. Elisa Pinheiro Ferrari y Bárbara Regina Alvarez (Brasil)

• ¿Qué clase de Historia necesita la Universidad de Cultura Física y Deportes en la actualidad? Silvia de la Caridad Rodríguez Selpa y Lourdes Felicia Lastre Pérez (Cuba)

• Preferencias deportivas y tiempo de práctica físico-deportiva de los adolescentes escolarizados de la Región de Murcia. Pedro Luís Rodríguez García, Eliseo García Cantó y José Valverde Pujante (España)

• Participação em aulas de Educação Física e preferência de modalidades esportivas de alunos do ensino fundamental em Viçosa, MG. Lucas Rios Drummond, Victor Neiva Lavorato, Cleidimar Martins de Souza y Filipe Rios Drummond (Brasil)

• Perfil de atividades físicas e esportivas de adolescentes entre 14 e 17 anos: um estudo em Venâncio Aires, RS. Guilherme Augusto Schütz y Miria Suzana Burgos (Brasil)

• Unidad didáctica para primaria: ‘Practicamos deportes de pelota’. José María Alcaraz Franco y Ida Ibáñez Carulla (España)

• Planificación en educación secundaria obligatoria: unidad didáctica de salvamento y socorrismo. Javier Benítez Porres (España)

• Unidad didáctica: ‘Coordino con mi cuerpo’. Vicente Llamas Díaz y Antonio Martínez Martínez (España)

• Actividades físico recreativas para la identificación de niños entre 8 y 12 años con condiciones físicas para la práctica del deporte en el consejo popular Jicotea municipio de Ciego de Ávila. Paulino Rodríguez Chao y Roberto Francisco Balmaceda Cañizares (Cuba)

• Actividades físicas para fortalecer la salud de las amas de casa del barrio ‘La Pista’ del Consejo Popular Primero de Enero. Heriberto Goicochea Castellanos, Miladys Oramas Yera, Julia García Rizo y Beatriz de la C Hernández Guzmán (Cuba)

• Conjuntos de actividades físico recreativas para lograr la incorporación a la comunidad y mejorar la calidad de vida del adulto mayor de la urbanización Rodríguez Domínguez del Municipio Barinas, Estado Barinas. Ricardo Andrés Gonzales Fariñas (Cuba)

• Estrategia de educación para la salud desde la actividad física en adultos del combinado deportivo Rubén Martínez Villena, Municipio Marianao. Yudelsy Díaz Rivero y Juan Antonio González Estrada (Cuba)

• Percepção da imagem corporal de idosas praticantes de um programa de hidroginástica. Mariana Ramos Gondim, Sabrina Ferreira Silva Cunha, Samanta Garcia de Souza, Ademir Schmidt y Daniela Dias Barros (Brasil)

• Un análisis de los problemas pedagógicos de la Educación Física. Sergio Andrés Estrada Olier (Colombia)

• Un análisis a los problemas epistemológicos de la Educación Física. David Felipe Herrera Toro (Colombia)

• El sexo como elemento influyente en la convivencia escolar de las aulas de educación primaria. Eliseo García Cantó y Antonio Martínez Martínez (España)

• A estética como aporte formativo de uma alteridade omnilateral a partir dos jogos infantis: contribuições para a Educação Física. Gustavo Martins Piccolo y Maria Aparecida Mello (Brasil)

• Parâmetros Curriculares Nacionais: a relação teoria e prática na atividade docente em Educação Física Escolar. Débora Accioly, Rejane Almeida, Amanda Feital, André Souza y José Mauro de Sá Oliveira (Brasil)

• Inteligências Múltiplas nas aulas de Educação Física. Bruno Pereira Lima de Góes y Ricardo Hugo Gonzalez (Brasil)

• O enfrentamento da indisciplina escolar através da disciplina de Educação Física. José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• Visão de corpo dos graduandos em bacharelado do curso de Educação Física de uma instituição de ensino superior privada de Goiânia. Samanta Garcia de Souza, Ademir Schmidt, Millena Gonçalves Santo y Valéria de Oliveira Montalvão (Brasil)

• Atividades acadêmicas complementares em cursos de Licenciatura em Educação Física: um estudo de caso de duas instituições de ensino superior brasileiras. Elaine Xavier de Almeida, Edson Barbosa y Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva (Brasil)

• Programa de orientación educativa y acción tutorial (POAT) en el Sistema Educativo Andaluz. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Unidad didáctica: ‘Jugamos como antes’. Ana Navarro Sánchez y Juana Maria Navarro Sánchez (España)

• Unidad didáctica: ‘Deportes no convencionales’. Ana Belén López Cutillas y Alejandro García Vallejo (España)

• Unidad didáctica ‘Juegos cooperativos’. Clara Cascales Campuzano, Isabel Gómez Abellán y Aránzazu García Gutiérrez (España)

• Propuesta didáctica: la expresión corporal en Halloween. María Victoria García Mariscal (España)

• Comparação da coordenação apendicular entre crianças que nasceram pré-termo e termo de quatro e cinco anos de idade das escolas públicas do Município de Cascavel, Paraná. Marcos Robson Silva y Débora Bourscheid (Brasil)

• Impacto de la atención del adulto mayor en la comunidad ‘Roberto Rivas Fraga’ del Combinado Deportivo 2 “Cerro Pelado” del Municipio Ciego de Avila durante el periodo 2008-2009. Martha Elena Chamizo Grey y Andrés Serantes Pardo (Cuba)

• Propuesta de un proyecto físico recreativo que contribuya a mejorar las opciones recreativas de los abuelos del Consejo Comunal ‘Carorita Abajo’. Oleibis Aguilar Hidalgo y Eidel Sutherland Loicen (Cuba)

• Professor universitário de Educação Física: discutindo suas características científico-pedagógicas e formativas. Sidnei Lopes dos Santos Junior y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• A Educação Física, a sociedade e o bullying. Rodrigo Silva Perfeito (Brasil)

• La normativa sobre educación especial en España y las adaptaciones curriculares para el área de Educación Física. Manuel Ángel González Berruga (España)

• El campamento urbano como una experiencia didáctica de metodología lúdica. Aplicación en un entorno real. Marina Pardos Afonso (España)

• La multipotencia de los medios de enseñanza. Un reto en el Programa ‘Educa a tu Hijo’ en el Consejo Popular Vista Hermosa del distrito Julio A. Mella, Municipio Camagüey. Carmen Estelbina Díaz García y Yasmira Vázquez Zamora (Cuba)

• Influencia del juego infantil en el desarrollo y aprendizaje del niño y la niña. Elena García Márquez y María José Alarcón Adalid (España)

• Processo de tomada de decisão nos jogos motores. Rudiard Anderson Dörr Vogt, Rodrigo Flores Sartori y Matias Noll (Brasil)

• Lutas na Educação Física escolar: fato ou boato? Jacynara Pessoa de Lima Rego, Lorenna Karen Paiva e Freitas y Maikon Moises de Oliveira Maia (Brasil)

• As faixas nas lutas e nas artes marciais no contexto da escola: um relato de experiência sobre a problemática das graduações. Fabiano Filier Cazetto (Brasil)

• O judô escolar enquanto prática formativa. Caio Antonaglia Feitosa, Thales Nakassu, Amauri Flamino y Eduardo Okuhara Arruda (Brasil)

• Las danzas del mundo en Educación Física. María Dolores Pujante Ródenas y Melody Martínez Sánchez (España)

• Estudo do desempenho motor de crianças e suas ansiedades-estado frente às aulas de Educação Física. Marcus Vinicius Mizoguchi, Vanildo Rodrigues Pereira y Lenamar Fiorese Vieira (Brasil)

• Una propuesta para el desarrollo de las competencias básicas en Educación Física a través de un proyecto interdisciplinar para la educación secundaria obligatoria. Marcos Rodríguez Bravo, Raúl Quintana Carballo y Óscar Lindell González (España)

• La unidad didáctica global-transversal en Educación Física: un ejemplo de aplicación para el primer ciclo de primaria en relación con la salud. David Zamorano García (España)

• Aspectos fundamentales sobre el discurrir de la educación para la salud en la legislación educativa de la comunidad valenciana. Manuel Estévez Díaz y Esteban Fuentes Justicia (España)

• Unidad didáctica: Descubriendo nuestro espacio. José María Alcaraz Franco y Francisco José García Sola (España)

• Unidad didáctica: ‘Nos cuidamos y nos ejercitamos’. Alfonso Ros Fuster y Vicente José Llamas Díaz (España)

• Unidad didáctica: ‘Cuido mi cuerpo’. Aránzazu García Gutiérrez, Clara Cascales Campuzano e Isabel Gómez Abellán (España)

• Actividades físicas recreativas para satisfacer los intereses y las necesidades de los niños de la comunidad El Carmen en el Consejo Popular Oeste del Municipio Morón. Ricardo Rodriguez Pardo, Roberto Pablo Cepero y Julia García Rizo (Cuba)

• Avaliação da satisfação dos usuários em relação ao atendimento fisioterapêutico prestado em clínica escola. Ayeska Otoni Dias, Cristiane Barbosa de Souza, Graziele Mendes Porto, Núbia Ceci Pereira Gomes, Thammy Karolina Soares, Danilo Lima Carreiro, Laura Tatiany Mineiro Coutinho, Rômulo Fernando Cordeiro de Melo Júnior y Wagner Luiz Mineiro Coutinho (Brasil)

• Un programa innovador para personas mayores discapacitadas: la boccia. María Garrido Guzmán, Carolina Castañeda Vázquez y María del Carmen Campos Mesa (España)

• Comparação do nível de estresse entre os praticantes de ginástica e musculação de uma academia universitária e outra urbana. Gerson Arnold, João Pedro Viera, Álvaro Ulisses Freire Sanways, Rogério Guimarães Correa y Luiz Augusto da Silva (Brasil)

• Potenciação pós-ativação após treinamento resistido intenso. Lucas Ribeiro Rodrigues y Jaidimar Divino Silva Filho (Brasil)

• A sistematização da assistência de enfermagem sob a ótica de discentes e enfermeiros. Evidências na literatura de 1998 a 2009. Neiva José da Luz Dias Júnior y Lourdes Oliveira Gomes (Brasil)

• Tratamiento de la diabetes desde el área de Educación Física. Marta Molina Puche e Ida Ibáñez Carulla (España)

• Comparação da relação cintura-quadril entre praticantes de ginástica localizada e Power Jump. Watuzzy Yasmin Lyz Taylor Maylan Rovêa, Larissa Alcântara Pinto Galiano, Mariely Lukasievicz y Jorge William Pedroso Silveira (Brasil)

• Perda hídrica por praticantes de musculação de uma academia do município de São Paulo. Carolina Bezerra Arrais Escarso, Laís Morales Bacelar, Vanessa Saito Donadone y Marcia Nacif (Brasil)

• Estudo das lesões osteomusculares entre trabalhadores sedentários e ativos. Mariângela Gagliardi Caro Salve (Brasil)

• Actividades físicas recreativas para la incorporación de mujeres hipertensas con edades comprendidas entre 45 y 59 años de la circunscripción 33 del Consejo Popular Este del Municipio Morón. Orlando Marrero Morgado, Pedro Morell Rico y Julia García Rizo (Cuba)

• Estrategia de actividades recreativas para la práctica de mujeres trabajadoras a la gimnasia básica en el Consejo Popular Contramaestre. René Ruperto Ramírez Fonseca, Omar Ricardo Sarmiento, Alejandro Fernández Hernández y Carlos Villegas Rodríguez (Cuba)

• Identificação e caracterização de metodologias de treinamento em hidroginástica. Uma revisão. Luciane Sanchotene Etchepare Daronco, Eliana Venturini, Guilherme Saenger, Adriane Moraes Melo, Juliane Berria, Luciana Firpo Rodrigues Fernandes, Tatiana Rodrigues da Silva, Grasieli Lima Cassol y Marta Cristina Rodrigues da Silva (Brasil)

• Análise da composição corporal por meio do índice de massa corporal, do percentual de gordura e da relação cintura-quadril em mulheres jovens. James Fernandes de Medeiros (Brasil)

• Prevención de fractura de caderas con la práctica de ejercicios Lían Gong Shi Ba Fa y sus combinaciones para el adulto mayor en el municipio Majagua. Roberto Fuentes Padrón, Wacner Fernández Cristián y Andrés Rafael Ajete Llerena (Cuba)

• La efectividad de los métodos de entrenamiento en ejercicios de contrarresistencia del tren superior. Ángel Moisés Román Ávila (España)

• Mensuração e avaliação do VO2 máximo em bailarinos de street dance da Dançurbana Campogrande, MS. Raquel Pires Ferreira y Paulo Henrique Azuaga Braga (Brasil)

• A influência do exercício físico no humor em dependentes químicos em tratamento. Dante Luís Pereira y Gabriela Martins Gorski (Brasil)

• Qualidade de vida no trabalho visando a realidade da indústria em Brasil. Regimênia Maria Braga de Carvalho (Brasil)

• Ginástica laboral: implicações no ambiente ocupacional de coletores urbanos de Campo Grande, MS. Adaís Helena Francisco Alves, Ana Fabrícia de Souza Lima, André Luis de Oliveira Krug, Laís Oliveira Lourenço, Laura Barbosa Costa, Luciana Melke Molina, Mônica Silveira Bezerra Cesconetto y Fabiane Maria Zat (Brasil)

• Radicais livres: qual a influência do exercício no envelhecimento humano? Vanessa Sebben, Janesca Mansur Guedes, Telma Elita Bertolin, Maria Luisa Tagliaro y Hugo Tourinho Filho (Brasil)

• Influência do nível de atividade física sobre a pressão arterial de repouso e durante o exercício físico. Rhenan Bartels Ferreira, Josiane Pereira da Silva, Raphael de Alvarenga Mattos y Tiago Peçanha de Oliveira (Brasil)

• O profissional de Educação Física e sua atuação na saúde publica. Clélia da Silva Oliveira, Emanuella Machado Oliveira, Johnny Postigo y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• Efeito do treinamento pliométrico na performance anaeróbica em praticantes de futebol, com idade entre 9 e 14 anos. Vera Lucia de Fátima Pereira de Lima, Robson Lohse, Adel Luiz Youssef, Cinthia Dutra, Maicon de Siqueira Bontorin, Jamila Ithaia dos Santos Wawzyniak y Fabiano de Macedo Salgueirosa (Brasil)

• El Streetball como contenido del área de Educación Física en la Educación Secundaria. Javier Carrón González (España)

• Valoración de la resistencia del jugador de baloncesto con deficiencia auditiva, utilizando una prueba de campo, denominada Test de Resistencia Específica Intermitente (TREI). Marco Gómez, Alberto Colina, Edgar Salazar y Jeovanni Tomedes (Venezuela)

• Protocolo de observación para el control del comportamiento táctico en practicantes de baloncesto de 9 y 10 años en el municipio Florida. Deirdre Martínez Hechavarria, Rubén Martínez Puig y Juan Mapolón Arcendor (Cuba)

• Aplicación de una metodología para la enseñanza de la preparación técnica del voleibol a través de juegos en adolescentes de 12 a 14 años de la parroquia Lagunillas del municipio Sucre, Estado Mérida. Luis Orlando Caballero Riera, Zulinma Martínez Nariño, Alden Juan Gallardo Milanés, Jorge Félix Arronte Mesa y Michel Alberto de León López-Trigo (Cuba)

• A especialização precoce em jovens atletas na modalidade de voleibol. Arnaldo Stenico Arruda de Oliveira y Rubem Machado Filho (Brasil)

• Desempenho masculino na prova de arremesso de peso nos Campeonatos Mundiais de Atletismo de 1983 a 2009. Vidal Palacios Calderón, Viviane Denise Silva de Jesus, Aline Marchalek Cueto y Vilmair Silva de Oliveira (Brasil)

• Complejos de ejercicios de bajo impacto de la gimnasia musical aerobia para las clases del adulto mayor. Maria Teresa Figueroa Liriano (Cuba)

• Leite materno e seus substitutos ao longo da história. Gisele Medianeira Barbieri Moro y Marizete Oliveira de Mesquita (Brasil)

• Fatores antropométricos e autoimagem em mulheres idosas praticantes de hidroginástica. Natália Reisinger de Castro, Carla Carvalho Iwanaga, Marcelo Moreira Antunes y Diego Luz Moura (Brasil)

• Avaliação da qualidade de vida de idosos com acidente vascular encefálico: institucionalizados e não-institucionalizados. Jasiara Carla Oliveira, Elzira D’Santiago Marciano y Marcos Grissi Pissolat y Laila Cristina Moreira Damázio (Brasil)

• Sistema de ejercicios físico-terapéuticos para la reeducación respiratoria y postural de niños con retraso mental que padecen de asma bronquial. Yoandris Espinosa Telles (Brasil)

• Evaluación de la composición corporal en varones de 7º y 8º año de la Escuela Técnica Nº 8 de la provincia de Santiago del Estero, Argentina. Estudio exploratorio descriptivo del porcentaje de grasa corporal relacionado a criterios de salud. Humberto Diego Montenegro (Argentina)

• A importância da aptidão física relacionada à saúde na escola. César Costenaro Marchesoni, Rebeca Sales y Luciana Negrão (Brasil)

• Perfil da força/resistência abdominal de crianças e jovens escolares brasileiros. Fernando Braga, Rafael Abeche Generosi, Giuliano Marramarco y Daniel Garlipp (Brasil)

• Barreiras percebidas e nível de atividade física de universitários residentes na Casa do Estudante da Universidade Federal do Sul do Brasil. Juliana Roso Tondo, Tatiana Rodrigues da Silva y Maria Amélia Roth (Brasil)

• Inatividade física e obesidade central entre estudantes de educação física de uma instituição de ensino superior. Paulo da Fonseca Valença Neto, Carlos Silva Amaral, Tiago Marques Nogueira y Saulo Vasconcelos Rocha (Brasil)

• Intervenções em crianças com sobrepeso e obesidade na estratégia de saúde da família: uma revisão sistematizada. Mauricio Camaroto y Karen Glazer Peres (Brasil)

• Acciones educativas, físicas y recreativas para contribuir a un estilo de vida saludable en obesos de la comunidad Brisas de Alto Barinas del municipio Barinas. Julio Cesar Álvarez Pérez, Ricardo Andrés González Fariñas y Doralis Aldana Rodríguez (Cuba)

• El entrenamiento perceptivo visual en el hombre desde las perspectivas filosófica, psicológica, pedagógica y contextual deportiva. Misael Salvador González Rodríguez (Cuba)

• La aclimatación del turista a la altitud alta. Eder Peña Quimbaya (Colombia)

• Composición corporal y somatotipo de los docentes de música. Hernán Gilberto Tovar Torres (Colombia)

• Intensidade de esforço durante ciclismo indoor em mulheres treinadas e iniciantes. Maycon Robert Vidotti y Otávio Rodrigo Palacio Favaro (Brasil)

• A característica psicológica ‘concentração’ no contexto desportivo. Jorge Manuel Vanine Espada Olivares (Portugal)

• Medición de la capacidad de impulsión de las extremidades superiores con plataforma de contacto. Francisco Javier Márquez García (España)

• Acompañamiento paterno durante la carrera deportiva. Asesoramiento en los escalafones inferiores de un Club de Fútbol. Macarena Lorenzo Fernández y María Rocío Bohórquez Gómez-Millán (España)

• Posse de bola em diferentes zonas do campo: estudo descritivo da seleção espanhola e adversários na FIFA World Cup 2010. Tiago Volpi Braz, Vagner Reolon Marcelino, Eduardo César Nascimento Ferreira, Jean Henrique Cassemiro y Marco Antônio Vitorino (Brasil)

• Análisis de la composición corporal a jugadores profesionales de fútbol del Club Atlético Bucaramanga, Colombia. Yehison Barajas Ramón y Edgar Alonso Correa Pérez (Colombia)

• Percentual de gordura em atletas de futsal de diferentes posições. Márcio Wagner da Silva, Tiago Peçanha de Oliveira y Danilo Reis Coimbra (Brasil)

• Cómo adaptar el movimiento conocido ‘Corte UCLA’ a nuestro sistema de juego. Raúl Pérez Tato (España)

• Motivação à prática regular de atividades esportivas: um estudo com praticantes de basquetebol escolar (13 a 16 anos). Tomé Kuckartz Pergher, Roberto Tierling Klering, Ricardo Saldanha y Carlos Adelar Abaide Balbinotti (Brasil)

• Análisis del juego táctico ofensivo de los jugadores de la primera línea de ataque durante el juego posicional en el balonmano. Luciano Mesa Sánchez, Ernesto Vargas Cabrera y Elizabeth Cervantes García (Cuba)

• Unidad Didáctica: ‘Jugando al balonmano’. Antonio López Andrés y Francisco Javier Campillo Almela (España)

• Capacidade imaginativa e equilíbrio. Efeitos da imagética na melhora do equilíbrio em crianças praticantes de ginástica olímpica. Mario Roberto Guagliardi Júnior y Rakely Soares Pontes (Brasil)

• La preparación de la coreografía y la acrobacia para la iniciación de los deportes acuáticos de apreciación. Yasmín Laucerica Rodríguez e Irma Muñoz Aguilar (Cuba)

• Análise cinemática da técnica de saída do tipo atletismo: estudo de caso com um nadador integrante da seleção brasileira. Kelly de Jesus y Karla de Jesus (Brasil)

• Los miembros inferiores en la salida de los 100 metros desde el punto de vista morfológico. Marisol Ibarra Arencibia (Cuba)

• Normativas de capacidades físicas condicionales de boxeadores en la provincia de Sancti Spíritus, Cuba. Jorge Luis Sehara Gutiérrez, Roy Fernández Gualdarramo, Yuri Alexis Santos Rivera, Mariano Díaz Hernández y Carlos Manuel Isidoria Wuitar (Cuba)

• Adaptações agudas e crônicas dos exercícios resistidos no sistema cardiovascular. Gustavo Graeff Kura y Hugo Tourinho Filho (Brasil)

• Escoliosis, músculo psoas y ejercicios preventivos. Parte II. Jorge Oliverio Pérez Almeida y Montserrat Cardona Naranjo (España)

• Treinamento de força em crianças e adolescentes pré-púberes. Flavia de Aguiar Andra, Karen Tamires Rodrigues, Marcos Vinícius Nunes Ramos, Gustavo Ribeiro da Mota, Bernardo Neme Ide, Lucas Samuel Tessutti y Charles Ricardo Lopes (Brasil)

• Efeitos do treinamento resistido nos níveis de hemoglobina e plaquetas em paciente portador de HIV/AIDS. Vinícius Dias Rodrigues, Viviane de Brito Matos, Adanna Katheriny Veloso Santana, Isabel Cristina Rodrigues Santos, Raquel Ribeiro Queiroz, Renata Mendes Vieira y Saulo Daniel Mendes Cunha (Brasil)

• Influência do treinamento físico sobre a freqüência cardíaca de repouso. Tiago Peçanha de Oliveira, Rhenan Bartels Ferreira, Josiane Pereira da Silva y Raphael de Alvarenga Mattos (Brasil)

• Factores determinantes para la movilización de energía en eventos de velocidad y velocidad prolongada. Horacio Heredia, María Gaitán, Roberto Glina y Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Percepção de vigor físico e resposta recuperativa de atores praticantes de atividade física e sedentários. César Fabiano Lopes (Brasil)

• Beneficios de la práctica de actividad física durante la menstruación. Carlos Felipe Rello (España)

• Efeito agudo do exercício de força sobre o perfil lipídico. Moacir Marocolo Júnior, Luis Antônio Silva Campos, Edison Moraes Maitino y Gustavo Ribeiro da Mota (Brasil)

• La inserción laboral del deportista de élite de futbol sala: continuar en el mundo del deporte o incorporarse al mercado de trabajo. Fernando Andrés Rubia (España)

• Análisis comparativo de principios funcionales en el parámetro estratégico del fútbol durante partidos de diferentes categorías de la Liga Rosarina. Daniel Pablo Ramacciotti (Argentina)

• Análise da capacidade aeróbia em jovens atletas de futebol. Varley Teoldo da Costa, Israel Teoldo da Costa, Renato Melo Ferreira, Eduardo Macedo Penna y Guilherme Passos Ramos (Brasil)

• Estudio biomecánico de la técnica del desvío del balón a ras del suelo con las manos en el guardameta de fútbol sala, categoría sub 16 masculino del estado Cojedes. Deibys Elies Henríquez Rodríguez y Geovany Santeliz Valiante (Venezuela)

• Sitting Volleyball (Voleibol Sentados): un deporte paraolímpico muy interesante de descubrir. Laura Cometto (Argentina)

• Potência aeróbia máxima de atletas adultos de basquetebol de Florianópolis. Tiago Turnês, Rafael Alves de Aguiar, Rogério Santos de Oliveira Cruz, Nivaldo Kammers Junior, Amadeo Félix Salvador y Rafael Penteado dos Santos (Brasil)

• Los orígenes del tenis moderno y su evolución hasta la actualidad. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Sistema de actividades para fortalecer la actividad físico-deportivo-recreativa de los adolescentes de la comunidad de Vista Alegre mediante la práctica del ciclismo. Yakelin Luna Buchillón, Gerardo Martínez Jiménez y Ramón Negrín Pérez (Cuba)

• Motivos que levam o indivíduo a praticar ciclismo. Um estudo com o grupo Santa Ciclismo de Santa Cruz do Sul, RS. Henrique Didoné, Rodrigo Muradás, Gilmar Fernando Weis y Miria Suzana Burgos (Brasil)

• Instrumento para valorar el desempeño técnico de los corredores de velocidad de la categoría 10 y 11 años, durante la ejecución de los pasos normales. Carlos Arencibia Abreus y Jesús Olano Crespo (Cuba)

• Descripción técnica del triple salto y aspectos clave para su enseñanza. Sonia Soriano Montiel (España)

• El nacimiento de la natación sincronizada. Juan Gavala González (España)

• Correlação entre alongamento e flexibilidade na prevenção das principais lesões em nadadores. Mario Roberto Guagliardi Júnior, Ricardo de Oliveira Silva y Rakely Soares Pontes (Brasil)

• As influências na técnica dos nados crawl e costas. Wilson Fernando Wilkinson Rodriguez, Paloma Aguiar Ferreira da Silva Raiol y Rodolfo de Azevedo Raiol (Brasil)

• Treinamento concorrente na melhoria das aptidões físicas relacionadas à saúde na adolescência. James Fernandes de Medeiros (Brasil)

• La importancia de la movilidad articular y los estiramientos dentro de la práctica de actividad física. Ida Ibáñez Carulla y José María Alcaraz Franco (España)

• Los estiramientos: cuándo y cómo estirar. Federico Márquez Paredes y Verónica Santos Palazón (España)

• Prevalência e causas de sobrepeso/obesidade em crianças inseridas no Programa Bolsa-Família. Laís Rafaela Malanowski y Erivelton Fontana de Laat (Brasil)

• A importância da atividade física para diabéticos tipo II. Alex Muller e Ivan Carlos Bagnara (Brasil)

• Exercício físico como meio de redução dos sintomas da síndrome de fibromialgia. Fábio Fernandes Flores, Cláudio Bispo de Almeida y Ricardo Franklin de Freitas Mussi (Brasil)

• Hipertensão arterial na infância: associação com IMC. Aline Figueira Dutra, Miguel Araujo Carneiro-Júnior, Bárbara Braga Fernandes y Cristiano Diniz da Silva (Brasil)

• Efeito de 16 semanas de treinamento resistido sobre a pressão arterial de repouso em mulheres normotensas. Miguel Ângelo Alves dos Santos, Rozimery Pimenta Rebuli, Alessandra Mariani da Silva y Anne Schneider Ewald (Brasil)

• Análise dos riscos coronarianos por meio da relação cintura-quadril e concordância com o índice de massa corporal em idosas. Elizabete Cândida Guimarães, Nívia Maria de Freitas Duarte y Vanessa Baliza Dias (Brasil)

• O papel do professor de Educação Física na difusão de princípios ergonômicos na escola. Diogo Cunha dos Reis, Adriana Seára Tirloni, Eliane Ramos y Antônio Renato Pereira Moro (Brasil)

• Aspectos éticos em pesquisas envolvendo seres humanos. Gisele Medianeira Barbieri Moro, Karen Mello de Mattos y Franciele Sartori (Brasil)

• Contribución de la Estadística Matemática a la preparación deportiva sostenible. Magda Mesa Anoceto y Rodolfo Vidaurreta Bueno (Cuba)

• Nível de atividade física e condições sócio-demográficas em dependentes químicos em tratamento do município de Maringá, PR. Guilherme Moraes Balbim, Edalvo Garcia Júnior y Kleber Nogueira Filho (Brasil)

• Os eventos esportivos como estratégia de marketing: uma abordagem conceitual. Thiago Seixas dos Santos (Brasil)

• Unidad didáctica: ‘El portero de fútbol’. Sesión 4: despejes y prolongaciones. Jorge Oliverio Pérez Almeida y Montserrat Cardona Naranjo (España)

• Trabajo de calentamiento previo en el fútbol. Francisco Javier Campillo Almela y Antonio López Andrés (España)

• Sesiones de iniciación al balonmano. Cooperación. Silvia Ayala García (España)

• Perfil de força de preensão manual e flexibilidade em diferentes grupos de IMC, de escolares, atletas amadores de handebol, da zona oeste do Rio de Janeiro. Márcio Ferreira do Nascimento, Raphael Benassi, Felipe Duarte Caboclo, Ana Carolina dos Santos Salvador y Luis Carlos Oliveira Gonçalves (Brasil)

• Aplicaciones prácticas de la gimnasia rítmica en la Educación Física de escuelas e institutos. Cristina Jiménez Martos (España)

• Caracterização cinemática da técnica de nado de borboleta. Um estudo de caso. Karla de Jesus, Kelly de Jesus y Ângela Hansen da Silva (Brasil)

• El entrenamiento en fases para la preparación con pesas a atletas escolares de la Escuela de Iniciación Deportiva (EIDE) Cerro Pelado de Camagüey. Alberto Alexander Infante Cruz, Juan Armenteros de la Rosa, Carlos Villegas Rodríguez y Alejandro Fernández Hernández (Cuba)

• Avaliação de desempenho de crianças em diferentes distâncias de corrida. Valdir Bairros Duarte, Gilberto Beier Thumé, Marcelo Gonçalves Duarte y Giseli Santos Dalpiaz (Brasil)

• Actividades físico-recreativas para la participación de niños de 8 y 9 años a la práctica del boxeo de los CDR 8, 9 y 10 de la zona 92, circunscripción 92, del Consejo Popular Centro Ciudad del municipio Ciego de Ávila. Humberto Madrigal López (Cuba)

• Estabilização de ações motoras em adultos. Anderson de Lucena y Roberto Gimenez (Brasil)

• Os efeitos da atividade física no processo de envelhecimento biológico humano. Claudinéia Geny dos Anjos Berres y Ivan Carlos Bagnara (Brasil)

• Alterações fisiológicas advindas da prática da atividade física no processo de envelhecimento para a melhoria da qualidade de vida. Alisson Padilha De Lima, Dean Marcel da Silva Bianchi, Glauber Bedini De Jesus, Talita Adão Perini, Glauber Lameira de Oliveira y Fabrício Bruno Cardoso (Brasil)

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