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Introducción

    La composición corporal es un componente importante para la salud y la aptitud física de cualquier ser humano indiferente de su profesión. El sobrepeso y aun más la obesidad es un problema de salud grave que afecta la calidad de vida de todo profesional y por sobre todo incrementa el riesgo de sufrir enfermedades coronarias, obstructivas, artrosis entre otras.

    La determinación y evaluación de la antropometría en población profesional, permite la cuantificación de los componentes estructurales principales del cuerpo humano: músculos, huesos, grasas permitiendo de esta conocer la grasa corporal total y la distribución de grasa relacionada con el riesgo de aparición de enfermedades.

    El índice de masa corporal es un reflejo del contenido total de grasa corporal, el índice cintura cadera, la circunferencia de la cintura y el diámetro abdominal sagital son índices aceptables para identificar en la población evaluada riesgos hacia la salud, también el tamaño y el peso son datos importantes, tener un exceso de peso en docente profesional tiene un impacto negativo sobre el rendimiento laboral, es por ello que la determinación de estos porcentajes e índices en un profesional como el caso de un docente de música le ayudara a ejercer mejor su disciplina profesional tanto como docente y músico.

    Por ello el seguimiento de la evolución de la composición corporal debiera no ser una herramienta científica utilizada no solo para los deportistas, sino que debiera vincularse también a las diferentes áreas profesionales como es el caso de los profesionales como es el caso de los docentes universitarios, ya que permiten el control de su estado de salud y de su rendimiento, sino también detectar posibles lesiones desde el punto de vista músculo-esquelético debido sus particularidades de exigencia físico-motriz, disciplina y práctica diaria, es decir se requiere de repetición sobre la estructura músculo-esquelética para la interpretación musical y para enseñar debe utilizar adecuadamente su cuerpo y mantenerlo saludable.

    La inactividad física del mundo actual, el estrés continuo y la competitividad laboral son factores que actúan sobre estructura corporal humana afectando su calidad de vida, por ello toma cada vez más importancia por su cuidado siendo la valoración antropométrica una de las formas científicas de conocer su estado actual. Los profesionales de la música en los que se incluyen los docentes presentan un alto número de lesiones músculo-esqueléticas que afectan su estructura corporal demostrando que es una población en riesgo que necesita atención (Llobet, Rico, 2005). Por ello disciplinas como la educación física desde las ciencias de la actividad física y el deporte permiten mejorar las acciones del diario vivir laboral del docente de música, aportando herramientas en este colectivo orientados hacia la prevención a través de la aplicación de de herramientas científicas como la antropometría.

General

    Valorar la composición corporal y somatotipo de los docentes universitarios de música semestre A 2010.

Específicos

• Establecer la talla y el peso de los docentes de música semestre A 2010.

• Calcular los índices (IMC – ICC), de los docentes universitarios de música semestre A 2010

• Calcular el porcentaje de grasa corporal (%GC), de los docentes de música semestre A 2010.

• Establecer el somatotipo (endomorfo, mesomorfo y ectomorfo) de los docentes de música semestre A 2010.

Metodología

    El estudio se plantea como una investigación de campo de alcance exploratorio descriptivo, la misma, pretende indagar y caracterizar sobre un fenómeno poco conocido y sobre el cual se posee poca información referente al somatotipo y la composición corporal docentes universitarios de música semestre A 2010 con el fin de establecer su estructura física (Hurtado, 2000).

    La Población objeto de estudio estuvo conformada por el total de los 10 docentes profesionales de la música del Conservatorio del Tolima semestre A 2010.

    Para la determinar el porcentaje de grasa se tomaron los pliegues cutáneos del pectoral, tríceps, subscapular, suprailíaco, abdominal, muslo anterior y pierna y la sumatoria de estos siete pliegues sirvió para determinar la densidad corporal (DC) utilizando la ecuación de Polock, Willmore y Fox para hombres  citados por Hoeger (2003) y para calcular el porcentaje de grasa corporal se utilizó la formula de Siri citada por el mismo autor.

    Para establecer el somatotipo se seleccionó el método somatotípico de Heath-Carter citado por Alba (2005), y el cual permite combinar tres aspectos del físico representado por los componentes: endomórfico, mesomórfico y ectomórfico.

    Para la recolección de los datos se tomaron 10 docentes, quienes además son profesionales de la música y laboran en el Conservatorio del Tolima y para lo cual se utilizó una hoja o planilla de control antropométrica en la cual se tomaban en consideración las siguientes variables antropométricas: edad (años enteros), talla (cm), peso (Kg), siete pliegues cutáneos (mm): pliegue pectoral, tríceps, subscapular, suprailíaco, abdominal, muslo anterior y pierna, seis perímetros (cm): circunferencia tórax, circunferencia de abdomen inferior, circunferencia de bíceps relajado y contraído, circunferencia de muslo superior, circunferencia de pantorrilla, tres diámetros (cm), diámetro radio-cubital, diámetro fémur y diámetro húmero. Es de destacar que los evaluados aceptaron participar en el estudio de manera voluntaria, mediante consentimiento informado de acuerdo a las normas éticas para investigación en humanos; las mediciones se realizaron a los músicos docentes profesionales en reposo, con la indumentaria adecuada y en una sesión clase organizada para dicho proceso científico, utilizando por supuesto el mismo horario para su aplicación (Alba, 2005).

    Los instrumentos utilizados en este estudio fueron los siguientes: tallímetro para adultos (Kramer), balanza digital (Scaleman FS142), pie de rey para diámetros óseos, pistola antropométrica (Slim Guide), cinta métrica para circunferencias humanas (polar), software Polar Davinci y el programa de computación Excel.

Resultados

1. La edad promedio del docente universitario profesional de la música fue de 32 años.

2. La estatura promedio del docente universitario profesional es de 175 centímetros,

3. El peso del docente universitario de música es de 76,03 Kg.

4. El porcentaje de grasa corporal promedio del docente de música es de 16%.

5. El índice de masa corporal promedio del docente universitario de música es de 24.1

6. El índice de cintura-cadera promedio del docente universitario de música es de 0.95

7. El somatotipo promedio del docente universitario de música fue 4.8-2,6-2.1, definiéndose como endo-mesomórfico. La relevancia de este estudio, radica en que aporta datos esenciales sobre las características antropométricas de los docentes universitarios profesionales de la música siendo esto fundamental para la prevención de futuras enfermedades y arrojándonos información valiosa para identificar las condiciones iníciales para ingresar a un programa de ejercicio físico.

Cuadro 1. Edad docentes estudiados

Edad (años)	FA	FR
23 – 28	2	20%
29 – 34	5	50%
35 - 40	3	30%
41+	2	20%
Total	10	100%

 

Grafica 1. edad docentes estudiados

 

Cuadro 2. Peso en KG docentes estudiados

Peso en kg	FA	FR
63-67	1	10%
68-72	3	30%
73-77	2	20%
78-82	2	20%
83-87	2	20%
Total	10	100%

 

Grafica 2. Peso kilogramos docentes estudiados

 

Cuadro 3. Estatura en (CM), Docentes estudiados

Talla (cms)	FA	FR
163-167	1	10%
168 – 172	3	30%
173 – 177	4	40%
178 – 182	1	10%
183 – 187	1	10%
TOTAL	10	100%

 

Grafica 3. estatura docentes estudiados

 

Cuadro 4. Índice de masa corporal (IMC), Docentes estudiados

IMC (kg/cm2)	FA	FR
Bajo peso -18
Normopeso18.5 – 24.9	6	60%
sobrepeso25 – 29.9	3	30%
Obeso +30	1	10%
Total	10	100%

Fuente. Instrumento de Valoración, clasificación del riesgo de enfermedad basado en el IMC (según el panel de 

expertos sobre guía clínica para identificación, evaluación y tratamiento del sobrepeso y obesidad adultos, 1998). (Alba, 2005).

 

Grafica 4. Indice cintura/cadera docentes estudiados

 

Cuadro 5. indice cintura-cadera docentes estudiados

Indice C/C	FA	FR
-0.84 BAJO	3	30%
0.84 – 0.91 MODERADO	1	10%
0.92-0.96 ALTO	3	30%
+0.96 MUY ALTO	3	30%
TOTAL	10	100%

Fuente: adaptado de Bray y Gray, 1988b, “obesity – part I – pathogenesis”, Western journal of medicine 149:432.

 

Grafica 5. Indice cintura/cadera docentes estudiados

 

Cuadro 6. Porcentaje de grasa corporal docentes estudiados

Indice % Grasa Corporal	FA	FR
Ideal 13-14	3	30%
Bien 13.5 Y 19	4	40%
Moderado 19.5 - 24	2	20%
Alto 24.5 - 29	1	10%
Obeso + 29.5	0
Total	10	100%

Fuente: escala para clasificar el porcentaje de grasa corporal en hombres no deportistas (Hoeger, 1989).20 a 40 años.

 

Grafica 6. % de grasa corporal docentes estudiados

 

Cuadro 7. Distribucion de frecuencia del somatotipo docentes estudiados

Indice C/C	FA	FR
endomorfismo	5	50%
mesomorfismo	3	30%
ectomorfismo	2	20%
Total	10	100%

 

Grafica 7.Somatotipo docentes estudiados

 

Somatocarta Docentes de Música

Discusión

    La descripción de los datos permitirá dar un aporte a los profesionales docentes aun más específico a los docentes músicos profesionales y a los encargados de prescribir programas de acondicionamiento físico pues le permitirá identificar los individuos de riesgo que pueden requerir atención especial

    Es por ello, que al establecer el comportamiento de las variables en estudio, podemos señalar en cuanto a la edad promedio del docente de música para el semestre A-2010 se ubica en 32 años, por lo que respecta a la estatura se puede decir, que la misma presente un promedio de 176,6 centímetros, al determinarse valores normales y no siendo determinantes para desempeñar la profesión de docente de música no profundizaremos en ella.

    El peso promedio de los 10 docentes de música que conformaron la investigación fue de 76,03 Kg. por lo que se aprecia un rango normal apto en cuanto a este variable se relaciona con otras para determinar otras.

    En cuanto al porcentaje de grasa corporal que presentan los docentes universitarios en este momento, se evidencio que el mismo se encuentra en el rango de los valores normales (bien y moderado) para población sedentaria con un valor de 16.2%, pero siendo alto para otro tipos de población.

    Los índices de masa corporal IMC se encuentra en 24,1 y el índice cintura cadera se encuentra en 0.95 los cuales se hallan dentro de los valores normales pero acercándose en el caso del IMC al sobrepeso y al ICC a riesgos cardiovasculares por lo cual debe iniciarse estrategias para mantenerlos en los rangos normales.

    Los componentes somatotípicos obtenidos según el método de Heath-Carter tienen unos valores promedios para estos docentes de música de 4.8 para el componente endomórfico, 2.7 para el mesomórfico y 2.2 para el ectomorfo, este valor cataloga al docente de música del semestre A 2010 como Endo-mesomórfico determinando un mas alto predominio del componente endomórfico el cual determina una moderada adiposidad relativa, la grasa subcutánea cubre los contornos musculares y óseos y se percibe una apariencia blanda, situación que si no se tiende a controlar puede afectar la salud futura, recomendándose ingresar a un programa de ejercicio físico que permita si es inmediato el tomar esta medición como parámetro de valoración inicial antropométrica.

Agradecimientos

    A los docentes del Conservatorio del Tolima por su cooperación durante las pruebas, así como a los estudiantes del programa de Educación Física Cindy Peña, Mario Sánchez y Alex Peláez de la Universidad del Tolima quienes colaboraron para la realización de las pruebas piloto y las mediciones antropométricas.

    A los Doctores Luz Alba Beltrán Agudelo, Rectora del Conservatorio del Tolima; Néstor Guarín, Decano Facultad de Educación y Artes; Julie Lorena García, Directora de bienestar institucional del Conservatorio del Tolima y Jairo Bernal Guarnizo, Secretaria General por el respaldo recibido para la realización de este trabajo.

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EFDeportes.com, Revista Digital · Año 15 · N° 153 | Buenos Aires, Febrero de 2011 © 1997-2011 Derechos reservados