• La integración del alumno con TGD en los grupos convencionales de Educación Física escolar. Fernando Biscia (Argentina)

• ¿Existe el deporte escolar? Pablo Tanús (Argentina)

• ¿Cómo ‘aterrizan’ los discursos educativos y deportivos en los patios escolares? Ricardo Araguas (Argentina)

• La transterritorialidad y el postnacionalismo del fútbol mexicano, y su relación de admiración y rivalidad con Estados Unidos. Arturo Santamaría Gómez (México)

• Atividade física e saúde para idosos: a dança promovendo socialização e qualidade de vida. Amanda Mayara do Nascimento, Juliana de Paula Figueiredo, Gustavo Puggina Rogatto y Priscila Carneiro Valim-Rogatto (Brasil)

• Exento por ausencia de un cuerpo perfecto. Emiliano Naranjo (Argentina)

• Clínica Metropolitana de Basquetbol a cargo de Antonio 'Chiche' Gornatti. Presentación de Juan Pedro Gutiérrez. Hernán Gliniecki, Ricardo Pallito y Tulio Guterman (Argentina)

• La Educación Física frente al reto de la atención de niños con discapacidad en la escuela regular. Juan Manuel Rivera Sosa (México)

• El influjo de las ideologías dominantes y el proceso de globalización en el deporte. Una propuesta del modelo de desarrollo para la integración de valores en las actividades físico-deportivas en el deporte escolar. Damián Ossorio Lozano y María Teresa Fernández Sánchez (España)

• Diferencias en atención entre niños que practican y no practican ajedrez, desde un modelo neurocognitivo. William Ramirez Silva, Arturo de Jesús Madrigal Gil y Mauricio Ríos Parra (Colombia)

• Associação entre conhecimento, atitudes e o nível de prática de atividade física relacionada à saúde em universitárias. Rodrigo de Vasconcellos dos Santos y Valbério Cândido de Araújo (Brasil)

• A importância do esporte como política pública no Brasil. Pedro Ferreira Alves de Oliveira, Maurílio Tiradentes Dutra, Marcelo Pereira Magalhães de Sales, Ricardo Yukio Asano, Rafael da Costa Sotero y Verusca Najara de Carvalho Cunha (Brasil)

• La comprensión, un aspecto esencial para el desarrollo de las clases de lectura en la asignatura de inglés en la carrera de Cultura Física. Tania Pérez Mompié, Yamiriam Ruiz Boicet y Ailin Mercedes Alonso Ávila (Cuba)

• Al rescate de los juegos tradicionales a través de una composición gimnástica. Julio César García Cotelo, Alfredo Morffi Beldarrain, Carlos Álvarez Gómez, Santos Gómez Cerino, Rosa Ramos Zurita, Lorena Gastambide Flores, René Castro Domínguez, Ismael Avalos Olan, Lorena del Castillo Murillo, Gabriela Sánchez Vidal, Roger González Córdova, Rocío Hernández López, Miguel Burgos Valadez y Luis Morales Gutiérrez (México)

• Plan de actividades deportivo-recreativas para incrementar la participación de los escolares de 9 a 12 años en las semanas de receso docente en la comunidad Camilo Cienfuegos en la Isla de la Juventud. Orlando Torres Castillo (Cuba)

• La preparación de la familia y niños para el desarrollo del programa ‘Educa a tu Hijo’ en el Consejo Popular Vista Hermosa, Camagüey. Carmen Estelbina Díaz García (Cuba)

• Programa educativo para la prevención de la escoliosis postural en niños de edad preescolar. María Elena Mosquera Fernández, Juan Carlos Pérez y Paula Araceli Espinoza (Cuba)

• La rehabilitación de pacientes operados de hernia discal lumbar, desde la práctica del Aikido terapéutico. Bernardo Cruz Cruz y Lissett Ponce de León Norniella (Cuba)

• Perfil epidemiológico e fatores relacionados à lombalgia em um grupo de costureiras da empresa textil Marka da Paz. Andressa Costa Cardoso, Mariane Lopes Leite Batista y Renato Alves Sandoval (Brasil)

• Equipe de enfermagem do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) de Montes Claros, MG e os riscos ocupacionais. Jair Gomes Junior, Renato Santos Araújo, Ana Augusta Maciel Souza, José Rodrigo da Silva y Luiz Paulo Souza e Souza (Brasil)

• Estudo comparativo da força de preensão manual em mulheres entre diferentes modalidades esportivas. Alex de Andrade Fernandes, Roberto Andaki Junior y João Carlos Bouzas Marins (Brasil)

• La asignatura fundamentos biológicos, su importancia en la formación de los profesionales de la Cultura Física. Ramón Negrón Pérez (Cuba)

• Análise comportamental do trabalhador decorrente da prática de ginástica laboral. Edilene Ferreira Arruda, Bárbara Cecília Augusto Sampaio, Ricardo Ângelo y Eduardo da Silva Pereira (Brasil)

• Massagem na ginástica laboral. Diane Pacinato y Adriana Marques Toigo (Brasil)

• Acciones educativas que mejoran la preparación psicofísica para el parto en gestantes del consejo popular ‘Haydeé Santamaría C.’. Daniel Antonio Castillo Sánchez y Rolando Jorge García La O (Cuba)

• Os sintomas característicos da síndrome pré-menstrual e a percepção de impacto na prática de exercícios físicos. Elisa Sech Ribas, Maria Gisele dos Santos y Ana Maria da Silva Delai (Brasil)

• A sexualidade na pós-menopausa e a atividade física como um fator benéfico. Victor Neiva Lavorato, Lucas Rios Drummond y Brayan Danner de Oliveira Mota (Brasil)

• Conjunto de ejercicios físicos para fortalecer el aparato osteomioarticular de los miembros inferiores en el adulto mayor. Omar Garcés Vegas, Luis Iván Reyes Villagómez y Felipe Navas Peña (Cuba)

• Avaliação do nível de atividade física de uma pequena população adulta do município do Rio de Janeiro por meio do IPAQ (Questionário Internacional de Atividade Física) versão curta. Alan Barboza Lima (Brasil)

• Autonomia funcional e qualidade de vida de idosos de uma unidade de saúde do município de Santarém, em 2009. Rodrigo Luis Ferreira da Silva, Ronete Lourena Rodrigues Martins y Luandresson Feitosa Lima (Brasil)

• O esporte e a arte na sociedade. José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• Pedagogy of the sport. Application of Freirean principles. Antonio José Müller (Brasil)

• Mulher, futebol e arbitragem: um espaço de conquista, tensão e resistência. Fabio Pinto Gonçalves dos Reis y Ivan Eduardo de Abreu Arruda (Brasil)

• Os eventos e os torcedores como principais fontes de potencial mercadológico do esporte. José Maurício Capinussú y Wallace Apicelo Lima (Brasil)

• Cuestionario para evaluar la calidad de servicios deportivos: estudio inicial de las propiedades psicométricas. Tesis Doctoral. Pablo Gálvez Ruiz y Verónica Morales Sánchez (España)

• Evaluación de la calidad percibida en los centros de atención infantil temprana de la provincia de Málaga. Tesis Doctoral. Rita Pilar Romero Galisteo, Verónica Morales Sánchez y Eduardo Sánchez Guerrero (España)

• Deporte y medio ambiente: un acercamiento epistemológico desde la Cultura Física. Rita María Pérez Ramírez, Lázaro Bueno Pérez y Rubén Castillejo Olán (Cuba)

• Valores, deporte y desarrollo moral. Razonamiento moral y legitimidad de tendencias agresivas. Damián Ossorio Lozano y María Teresa Fernández Sánchez (España)

• Innovando en la planificación de la Educación Física. Unidades didácticas especiales. Re-conceputalización de la unidad didáctica desde la práctica profesional. Jesús Viciana Ramírez y Armando Cocca (España)

• El deporte competitivo en la clase de Educación Física de las escuelas en Puerto Rico: ¿Realmente es importante? Juan Manuel Serrano Mendoza (Puerto Rico)

• Repensando a prática do estágio: caminhos que nos formam. Gustavo Martins Piccolo y Everton Luiz de Oliveira (Brasil)

• A futura intencionalidade pedagógica na Educação Física escolar de acadêmicos da licenciatura do CEFD/UFSM. Carla Prado Kronbauer, Cassiano Telles, Fabiana Ritter Antunes, Greice Rosso Lehnhard y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Influência da parte final nas aulas de Educação Física e sua objetividade através de variáveis. Cassiano Telles, André Luiz de Oliveira Braz y Antony Targino de Freitas (Brasil)

• Jogos e brincadeiras populares na Educação Física escolar: um exemplo de sistematização do conteúdo. Ayra Lovisi Oliveira (Brasil)

• Aspectos da Educação Infantil no novo curso de Licenciatura em Educação Física da UFSC: um estudo de caso. Giane Gotardo y Cristiano Mezzaroba (Brasil)

• Metodología para la práctica de la Bailoterapia y Sanabanda en las actividades físicas recreativas. Maizie Fuentes Sánchez y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• A dança e seus aspectos psicomotores em aulas de Educação Física Infantil para crianças com Síndrome de Down. Erica Iolanda Rodrigues dos Santos, Artur Joaquim Preguiça Neto y Patrícia de Souza Gama (Brasil)

• Prática pedagógica em dança: delineando caminhos na educação infantil. Priscilla Alvarenga Rocha, Edna Christine Silva y Ana Cristina Alvarenga França (Brasil)

• La prensa y la radio como recurso educativo del siglo XXI. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• A influência da mídia na escolha dos conteúdos das aulas de Educação Física. Frederico Witier Mazzonetto y Sergio Servulo Ribeiro Barbosa (Brasil)

• Uso das tecnologias de informação e comunicação e das mídias entre docentes. Wagner Luiz Mineiro Coutinho, Cristiane Barbosa de Souza, Danilo Lima Carreiro, Graziele Mendes Porto, Rômulo Fernando Cordeiro de Melo Júnior, Thammy Karolina Soares, Laura Tatiany Mineiro Coutinho (Brasil)

• Trajetória da pós-graduação stricto-sensu na área de Educação Física: um estudo de revisão. Helder Madruga de Quadros y Mariângela da Rosa Afonso (Brasil)

• Estrutura e campos de pesquisa nos trabalhos de conclusão de curso. Marcelo Victor da Rosa, Romulo Daniel Monteiro Heradão, Helena Mendes Barbosa y Wagner Costa de Lima (Brasil)

• Breve relato sobre o futebol no estado de Mato Grosso do Sul, Brasil. Petr Melnikov y Joel Saraiva Ferreira (Brasil)

• A dança do Xondaro Guarani Mbyá em uma instituição de ensino não formal: relatos de uma pesquisa. Eliton Clayton Rufino Seara y Antonio Luis Fermino (Brasil)

• Hip-Hop, Rap e lazer: entenda o que o jovem quer lhe dizer. Daniel Bidia Olmedo Tejera, Carmem Maria Aguiar y Leandro Dri Manfiolete (Brasil)

• Dialectics and social inclusion in Physical Education. Eduardo Cartier, Isabel Depiné, Vitor Giatte Angarten y Camila da Cunha Nunes (Brasil)

• Educação Física inclusiva na rede municipal de educação de Barreiras, BA a partir da percepção dos professores. Milton Cezar da Silva y Kléia Pereira Anjos (Brasil)

• As preocupações pedagógicas dos acadêmicos da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM durante o de estágio curricular supervisionado. Rodrigo de Rosso Krug y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Preocupações pedagógicas de acadêmicos de Educação Física inseridos no estágio curricular das disciplinas de Prática de Ensino I e II. Vandressa Teixeira Ribeiro, Alexandra Folle y Patrik Felipe Nazario (Brasil)

• A pedagogia do esporte e a formação de professores. John Koumantareas, Antonio Coppi Navarro y Tadeu Dos Santos (Brasil)

• As lutas como conteúdo em Educação Física escolar por parte dos professores da rede municipal de ensino de Paranavaí, Paraná. João Paulo dos Passos-Santos, Suzana Aparecida de Oliveira y Ieda Carla Cândido (Brasil)

• Teaching aids for bilingual Physical Education lessons. Susana Rodríguez Cougil (España)

• La Educación Física adaptada en la preparación integral para la vida adulta de niños autistas con bajo nivel de funcionamiento. Lexy Lázaro Figueredo Frutos (Cuba)

• Propuesta de actividades físico-recreativas para jóvenes con retraso mental en la comunidad del Municipio Cerro. Eduardo Lázaro Ramón Leiva, Lesbia María Jimenez Pascual, Juana Fresneda Castillo y Atilio Lázaro Cruz Ochoa (Cuba)

• Estrategia educativa dirigida a la orientación familiar a los niños y niñas en edades tempranas con retardo en el desarrollo psicomotor. Maidelin Muñoz Ramírez, Ángel Luis Gómez Cardoso y Luis Alfonso Rangel Mayor (Cuba)

• Educação Física escolar: esporte, lazer e inclusão de pessoas com deficiência visual. Vanderlei Balbino da Costa (Brasil)

• Análise da influência das aulas de Educação Física no comportamento social e no desenvolvimento cognitivo de crianças da educação infantil. Ane Caroline Ramos de Jesus, Rodrigo Gonçalves da Silva, Ludmila Silva Alencar y Juliano Gonçalves Pereira (Brasil)

• Atividade lúdica como meio de desenvolvimento infantil. Najara Moreira Cebalos, Renata Arantes Mazaro, Mariangela Zanin y Marco Paolo Correa Ceraldi (Brasil)

• Propuesta de una estrategia pedagógica para la formación profesional a profesores del programa ‘Educa a tu Hijo’, que imparten Educación Física en la enseñanza preescolar. Israel Cruz Pérez (Cuba)

• Plan de actividades recreativas. Una opción para disminuir las conductas inadecuadas en niños y niñas de ocho a diez años de edad, en la comunidad Cultura, del municipio San Antonio del Sur provincia Guantánamo. Arelis Paumier Matos y Leandro López Hidalgo (Cuba)

• Perfil socioeconômico das gestantes atendidas no serviço de pré-natal da Estratégia Saúde da Família no município de Montes Claros, MG. José Rodrigo da Silva, Luís Paulo Souza e Souza, Maria Fernanda Santos Figueiredo, Romerson Brito Messias, Atvaldo Fernandes Ribeiro Junior y Tatiana Carvalho Reis (Brasil)

• Atividade física na gestação. Natália Verônica Machado y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Acciones de orientación para la participación de las familias de los niños de 2 a 3 años en el programa ‘Educa a tu Hijo’. Alberto Barroso Arzuaga y Quiuri Poll Carbonell (Cuba)

• Propuesta de un plan actividades físico-recreativas para los grupos de edades 10-12 y 13-14 años del asentamiento La Sierra del Consejo Popular Camilo Cienfuegos. Ernesto Bello Beitra (Cuba)

• Una opción a realizar en los Circulos de Abuelos para afrontar el estrés. Freddy Durán Montero (Cuba)

• Influencia de la actividad física comunitaria en los adultos mayores en la comunidad distrito Cándido González. Maykel José Rodríguez Chávez, Yasel Olivera de Armas y Rafael Tamarit Medrano (Cuba)

• Evaluación de la función cardiovascular y respiratoria en estudiantes del nivel primario. Miriam Recio Contreras (Cuba)

• Risco de cardiopatias em escolares da rede pública estadual do município de Tuparendi, RS. Lucas Rossatto Cancian, Kenji Fuke, Jeovani Peripolli, Diego Both, Eloyve Vanz, Daniela Rambo, Daniela Lopes dos Santos y Silvana Corrêa Matheus (Brasil)

• La presencia de síntomas de las enfermedades propias de la profesión ingeniería informática en los estudiantes de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Yunelsis Rodríguez Báez (Cuba)

• Avaliação do risco para o aparecimento de transtornos alimentares em universitárias. Gustavo Casimiro-Lopes y Leila Rejane Castro Moraes (Brasil)

• Efectos sociopsicológicos de las caminatas ecoturísticas como recreación sostenible en la Isla de la Juventud. Douglas Crispín Castellanos (Cuba)

• Analise da freqüência cardíaca e do discurso dos visitantes da trilha interpretativa da RPPN Ecoparque de Una no trecho de passarelas suspensas no dossel. Marcial Cotes y Marcia Morel (Brasil)

• A distancia entre conceitos cultura na Educação Física. Paulo Sergio Gomes (Brasil)

• Píndaro: el poeta deportivo. Ricardo Navacerrada Peñas (España)

• Relações de gênero nas aulas de Educação Física: discriminação nos esportes. Kátia Marques Moreira y Leililene Antunes Soares (Brasil)

• Habilidades e competências do professor de Educação Física. Daiane Borges Rodrigues y Ruhena Kelber Abrão (Brasil)

• A Educação Física ensina o que? Um estudo das aprendizagens relatadas por estudantes de escolas públicas estaduais, BA. Marielson Nascimento Alves y Roberta Gonçalves de Macêdo Santana (Brasil)

• La atención educativa a escolares autistas en Cuba desde la Educación Física adaptada. Lexy Lázaro Figueredo Frutos (Cuba)

• O estado da arte da dança para portadores de necessidades especiais no Brasil. Jocelaine de Siqueira Gonçalves y Cleber Mena Leão Junior (Brasil)

• El ajedrez, su desarrollo social y su vinculación con las ciencias y la tecnología. Beatriz Martín Campos (Cuba)

• El trabajo de Educación Física, un proyecto para todo un IES: ‘La gran clase’. Lorena Delgado Raimúndez (España)

• 'Puedo jugar a deportes colectivos'. Unidad didáctica para secundaria. Susana Rodríguez Cougil (España)

• Reflexiones en torno a la educación del valor responsabilidad en niños en situación de riesgo social en Venezuela. Yolaida Sivira Hernández, Marta Cañizares Hernández y Magda Mesa Anoceto (Cuba)

• Proyecto de actividades físico-recreativas para mejorar el aprovechamiento del tiempo libre en niños de 10 a 12 años en la comunidad ‘Reparto Rodríguez’ municipio Caimito provincia Artemisa. Juan González Vento y Leandro López Hidalgo (Cuba)

• Atuação do Projeto Rondon na saúde pública em município do interior de Alagoas. Um relato de experiência. Edson da Silva, Isabella Mota Pereira Veloso, Milene Santos Ferreira, Cíntia da Conceição Santos, Artur Ferreira Pereira, Marileila Marques Toledo y André Luís Lopes Borges de Mattos (Brasil)

• Estudio de las necesidades recreativo-físicas de la mujer rural en la circunscripción 38 de Tapaste. Iván Priedes Armas, Luis Alberto Hernández Morales y Ana Julia Font Hernández (Cuba)

• Atividades realizadas no tempo livre de idosos moradores de uma comunidade rural do estado de Minas Gerais. Aurora Corrêa Rodrigues, Ediane Guimarães Costa, Antônio Jorge Lelis Rodrigues, Maida de Fátima Souza, Ariana Carvalho Machado y Renata Aparecida Rodrigues de Oliveira (Brasil)

• Eficácia de tratamento respiratório em indivíduos idosos com diagnostico clinico de doença pulmonar obstrutiva crônica. Rossana Von Saltiél, Márcio Carré Oliveira, Patrícia Bianchi, Patrícia Rosa y Luiz Henrique Rosa (Brasil)

• Conhecimentos de usuários sobre HIV/AIDS antes e após uma ação educativa: evidências na literatura de 1993 a 2009. Brena da Costa Feitosa, Natasha Bezerra de Carvalho, Patrick Nascimento Ferreira y Priscila Farias Fonseca (Brasil)

• Educação Física, Yôga e suas possibilidades: caso Swásthya Yôga no Parque Vaca Brava. Thamara Cardoso Jacob (Brasil)

• Reflexologia. Kátia Soffiatti Weigang (Brasil)

• Estudo das necessidades psicológicas de pacientes submetidos a sessões de radioterapia. José Dionísio de Paula Júnior, José Cerqueira Barros Júnior, Sandra Maria Jannotti Quintão y Daniele Rodrigues dos Reis (Brasil)

• Estigmas do destreinamento físico. Marcio Rosa Muniz, Luis Fernando Ferreira, Adriano Percival Calvo y Marcela de Castro Ferraciolli (Brasil)

• Herpes gladiatorum. Linton Wallis Figueiredo Souza y Simone Vilas Trancoso Souza (Brasil)

• Intervención educativa para la profilaxis de deformidades posturales en niños de 5º grado de la educación primaria. Mayda Losada Robaina (Cuba)

• Estado nutricional de escolares matriculadas em escola publica. Cláudio José Kröitts Silva y Valéria da Rosa Alano (Brasil)

• Ética no futebol: será possível? Alberto Inácio da Silva (Brasil)

• La evaluación del impacto social en el deporte de alta competencia de los servicios cubanos de capacitación científica a la medida. Héctor Navarro Guerra y Carlos Arencibia Abreus (Cuba)

• Conceptos básicos del proceso de valoración de la aptitud en el deporte. Maykel Balmaseda Alburquerque (España)

• Medalhas do Brasil nos Jogos Olímpicos, 1920 a 2008. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Colapso em atletas: uma breve revisão. Rubem Machado Filho (Brasil)

• Fútbol sala: diseñemos ejercicios integrados. Xavier Palau Roig (España)

• Valoración de la ubicación táctica en el espacio del jugador sin balón, del equipo con balón, en el fútbol de categorías menores. Boris Pacheco Cardona y José Albeiro Echeverri Ramos (Colombia)

• Características antropométricas e de desempenho motor de jogadores de futebol da categoria sub-15 do Madureira Esporte Clube. Lucas Bueno, Maurício Prudêncio dos Santos, Rakely Soares Pontes y Mario Roberto Guagliardi Júnior (Brasil)

• Estudo da ansiedade, depressão e estresse antes e depois do tratamento fisioterápico em atletas de futebol da categoria júnior. Marcelo Alves Mutuberria y Marcio Geller Marques (Brasil)

• Basquetebol feminino: breve histórico e tendências atuais. Kenia Lima Feitosa y Marcos Bezerra de Almeida (Brasil)

• Análise dos fundamentos de voleibol feminino das equipes participantes dos 24º Jogos da Juventude do Paraná, 2010. Djéssica Regina Martins, Josemir Zucco de Jorgi, Ellen Vaz, Elis Marina da Vitória y Fernando Guilherme Priess (Brasil)

• Análise das características físicas de atletas nas modalidades de handebol e voleibol da categoria infantil. Joni Marcio de Farias, Tamiris Bortolotto Duarte, Gustavo de Oliveira y Rosana Mengue Maggi (Brasil)

• Definición operacional de la variable ‘Adecuación del centro de impactos como factor que favorece el rendimiento en competición’ en tiradores cubanos de pistola 50 metros (hombres). Rodolfo Ruvenio Vidaurreta Bueno y Magda Mesa Anoceto (Cuba)

• La edad biológica de los atletas de velocidad de la escuela de iniciación deportiva escolar, un factor determinante en la planificación del entrenamiento deportivo personalizado. Víctor Alvarez Carrillo, Yohandy Rojas Muñoz, Felipe Fermín Quintero Figueroa y Maira Capote Francesena (Cuba)

• Actividades físico deportivas de judo para educar el valor valentía y diagnosticar la agresividad instrumental en niños de la provincia de Ciego de Ávila. Alexey Mendibur Ulloa, Jorge Fernández Reyes, Modesta Mayo Abrahante y Eylen Verdura Morales (Cuba)

• Características físicas e desempenho motor no jiu-jitsu brasileiro: estudo com iniciantes e experientes na modalidade. Victor Silveira Coswig, Arthur Hipólito da Silva Neves y Fabrício Boscolo del Vecchio (Brasil)

• Análisis del lapso de abandono de la plataforma en los nadadores de dorso participantes en la competencia ‘Inter Islas del Caribe 2010’. Hery Leyva González y Felipe Rumbau León (Cuba)

• Análisis de la vuelta profunda en el estilo libre en los atletas de la escuela de iniciación deportiva ‘Lino Salavarría Pupo’ en la categoría 10 años. María Cristina Pacheco López y Gerson Escobar Fernández (Cuba)

• Insuficiencias que se manifiestan en el proceso dirección del equipo de béisbol juvenil de la EIDE de provincia Guantánamo. Luís Eduardo Dourimond Duran (Cuba)

• Propuesta de ejercicios para el mejoramiento del tiro a segunda base de los receptores en la categoría 11-12 años del municipio Ciego de Ávila. Gustavo Trespalacio Castro (Cuba)

• A prática de atividades físicas em Academia Ao Ar Livre: a percepção dos seus praticantes. Everton Padilha, Ederlei Zago y Leandro Goulardt Louzada (Brasil)

• Cinética de marcadores de estresse oxidativo para avaliação de ‘overreaching’ induzido pelo exercício físico exaustivo. Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto y Caio César Donadon (Brasil)

• Avaliação hemodinâmica de diferentes exercícios no treinamento de força. Allan Silva Chagas, Deiby Rodrigues Azeredo, Shirlene da Silva Almeida, Diego Gama, Anderson Pontes Morales y Ronaldo Nascimento Maciel (Brasil)

• El calentamiento y la vuelta a la calma: unidad didáctica. Rubén Maneiro Dios (España)

• Comparação e relação entre diferentes índices antropométricos e a estimativa do percentual de gordura. Wagner Luis Ripka, Lívia Gariani Santos Lima, Leandra Ulbricht y Eduardo Borba Neves (Brasil)

• Aptidão física relacionada à saúde de escolares do município de Bagé, RS, Brasil. Marcio Neres dos Santos, Cátia Fernandes Leite y Alexandre Carriconde Marques (Brasil)

• Comparação dos níveis de flexibilidade e índice de massa corporal de escolares residentes na zona urbana e na zona rural de um pequeno município brasileiro. Kamilla Aparecida Batistelli, Sebastião de Souza Nantes y Joel Saraiva Ferreira (Brasil)

• La Educación Física y el deporte de alto rendimiento. Héctor Herrera Ortiz (México)

• Análise estatística dos campeonatos nacionais de basquetebol (1996 – 2010): reflexões e projeções para o futuro do basquetebol brasileiro. Luiz Felipe Faria de Azevedo Filho y Aldo Vieira Machado Junior (Brasil)

• Futebol de 5 na reabilitação do cego. Fernando Mesquita de Souza (Brasil)

• Ejercicios básicos de ataque y defensa en la iniciación al hockey hierba. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• El registro de descripción codificada en el hockey sobre césped. Laritza Ferrer Rodríguez y Luis Alberto Vila Gardner (Cuba)

• Habilidade e velocidade de jogadores jovens de futebol. Roberto Alexandre Zancan Schnepfleitner (Brasil)

• El secreto del éxito en el taekwondo: preparación física y mental para máximos resultados deportivos. Pedro Gómez Castañeda, Denis Ruiz Silva y Julio Alejandro Gómez Figueroa (México)

• Tendência dos estudos sobre os kata no karatê. Ana Claudia Vieira Martins, George Roberts Piemontez y Sebastião Iberes Lopes Melo (Brasil)

• Break on through project: relato de experiência sobre a viagem ‘Hard Bike Tour’ no contexto do cicloturismo. Leandro Dri Manfiolete y Carmen Maria Aguiar (Brasil)

• Ejercicios para la adquisición de habilidades motrices deportivas del ciclismo en los practicantes de las edades 8-14 años de la comunidad de Aguacate. Dagoberto Rodríguez Cabrera y Edel Martínez Mesa (Cuba)

• Efeito da carga e da variação angular da pedalada na atividade eletromigráfica dos músculos rectus femoris e biceps femoris. Otávio Rodrigo Palácio Favaro, Runer Augusto Marson y Mauro Gonçalves (Brasil)

• Caracterización de las modalidades del patinaje artístico. Pabla Vanessa Bermúdez Zea (Colombia)

• La planificación y el control del entrenamiento deportivo en Gimnasia Rítmica. Yolainy Govea Díaz y Mélix Ilisástigui Avilés (Cuba)

• Propuesta metodológica para la enseñanza de la segunda fase ascendente en la brazada subacuática de la técnica dorso en nadadores de categoría escolar. Hery Leyva González (Cuba)

• Importancia del trabajo en grupo para los equipos de béisbol de la EIDE de provincia Guantánamo. Luís Eduardo Dourimond Duran (Cuba)

• Perfeccionamiento del sistema de selección de niños con potencialidades para la práctica del atletismo infantil en la provincia La Habana, edades de 10 a 11 años, ambos sexos. Javier Pérez Pérez, José Antonio Pino Roque, Joel Rodríguez Castro y Yosbel López Morales (Cuba)

• Consideraciones acerca del juego clásico del peón rey en el desarrollo táctico de los atletas de Ajedrez de la categoría 7-9 años. Jorge Alberto Cossío Mosquera, José Fonseca del Pozo, Marislen Mato González, Carlos Rivero González, Pedro Quirino Morell Rico, Gerardo Quirino Morell Rico, Carlos Manuel Castellanos Sánchez y René Espinosa Reyes (Cuba)

• Conjunto de juegos didácticos para motivar la práctica del Ajedrez en los estudiantes de sexto grado de la Escuela Primaria ‘Pedro Albizu Campos’ del Municipio Marianao. Juana Delfina Córdova Reimón y María Victoria Aucar García (Cuba)

• Educação na formação e atenção em Psicologia do Esporte. Simone Vilas Trancoso Souza, Linton Wallis Figueiredo Souza y Juliane Leite Ferreira (Brasil)

• Identificación de potencialidades deportivas a partir de las características físicas, antropométricas y biopsicosociales en niños y niñas de 9 y 10 años de edad. Rolando Aliaga Quiala (Cuba)

• Progresión de ejercicios conscientes para la mejora de la capacidad respiratoria en Educación Física Salud. Manuel Jesús Castellano Beltrán (España)

• Duplo produto indicativo de trabalho imposto ao miocárdio, durante exercício de força. Bruna Aparecida Bueno, Marcelo Romanovitch Ribas, Jhonatan Matheus Wichert, André Frasson, Keith Sato Urbinati y Julio Cesar Bassan (Brasil)

• Coordenação motora: a interferência do genótipo e do fenótipo em irmãos gêmeos. Um estudo de caso. Renata Macario Vieira do Amaral, José Renato Campanelli, Denise Elena Grillo y Janísio Xavier de Souza (Brasil)

• La actividad física como vía para disminuir el riesgo de la cardiopatía isquémica. Magalys Duret Castro, Leida Nilda Viñas Sifontes y Ana Margarita Quintana Proenza (Cuba)

• Actividad física y cáncer: una mirada interdisciplinaria. Walter Foresto (Argentina)

• Conhecimento das mulheres em idade reprodutiva sobre o exame preventivo do câncer cérvico uterino. Edvaldo Jesus da Mota, Priscila Ferreira dos Reis, Diana Matos Silva, Carla Silvana de Oliveira e Silva, Ana Paula Oliveira, Henrique Andrade Barbosa, Luís Paulo Souza e Souza y Écila Campos Mota (Brasil)

• Bases para la utilización de la inestabilidad en los programas de acondicionamiento físico saludable (Fitness). Juan Ramón Heredia, Guillermo Peña, Felipe Isidro, Fernando Mata, Susana Moral, Fernando Martín y Marzo Edir Da Silva Grigoletto (España)

• Resposta do cortisol sérico de HIV-1 soropositivos expostos ao exercício submáximo. Leandro Cattelan Souza (Brasil)

• Aproximación conceptual y metodológica del método hipopresivo. Tamara Rial, Camilo Villanueva y Irene Fernández (España)

• Caracterización del estado de salud de los atletas retirados de la provincia de Ciego de Ávila. Eylen Verdura Morales, Jorge Fernández Reyes y Dannys Fernández Reyes (Cuba)

• Um treinamento por semana melhora a aptidão física e a composição corporal: um estudo piloto em uma empresa de arquitetura. Dahan da Cunha Nascimento, Sandor Balsamo, Frederico Santos de Santana y Ramón Fabián Alonso López (Brasil)

• Fatores motivacionais determinantes que levam jovens adolescentes na busca por academias. Renan Gabriell Meneguzzi y Rogério Da Cunha Voser (Brasil)

• Creatina no esporte: revisão de literatura. Paulo Cesar Caetano Júnior, Silvia Regina Ribeiro, Lia Campos Lemes, Antônio Carlos Prianti Junior y Wellington Ribeiro (Brasil)

• Criterio evaluativo de la decisión arbitral en el hockey sobre césped. Luis Alberto Vila Gardner y Laritza Ferrer Rodríguez (Cuba)

• Análisis de la eficacia del ataque de las zonas zagueras en el voleibol masculino en el máximo nivel competitivo. Sael Hechavarría Contreras, Esquivel Cotilla Aldama y Bárbaro Fuentes Horta (Cuba)

• Efeitos da suplementação de diversos carboidratos na glicemia de atletas de vôlei de praia durante treinamento: estudo piloto. Yuri Balsamo, Rayane Balsamo, Carolina Sasaki, Linda Reis y Ramón Afonso López (Brasil)

• Antropométria, qualidades físicas básicas, fisiológicas e dermatoglíficas, no futebol de base da categoria sub 15 do Fluminense Football Club. Ricardo Costa Abrantes Junior, Márcio Assis Marques Barbosa, Tane Kanope Ferreira Serpa, Claudio Luis Toledo Fonseca y José Fernandes Filho (Brasil)

• Estrategia de dirección para desarrollar el béisbol en la provincia Las Tunas. Mario Osvaldo Rodríguez Miranda (Cuba)

• Definición conceptual de la adecuación del centro de impactos como un factor que favorece el rendimiento en competición en el tiro deportivo. Rodolfo Ruvenio Vidaurreta Bueno y Magda Mesa Anoceto (Cuba)

• Uma nova proposta de treinamento para atleta de natação com deficiência física e intelectual classificado como S4 e S5 no Comitê Paraolímpico Brasileiro (CPB). Renata Claverie Ferreira y André Gonçalves Yatsuda (Brasil)

• A avaliaçao da aprendizagem nas aulas de natação. Fabio Souza de Oliveira (Brasil)

• La ciencia y la tecnología como instrumentos en el estudio de los procesos organizativos de la gimnasia rítmica en Cuba. Yaimara Rodríguez Dávila y Dania Díaz Martínez (Cuba)

• Actividades de orientación familiar dirigidas a la preparación de la familia en el deporte Gimnasia Artística de la EIDE Lino Salabarría Pupo. Niurka Torrecilla González, Belkis Torrecilla González, Sara Iris Hernández Rodríguez y Mireya Alfonso Rodríguez (Cuba)

• Estudio de la atención, motivación, cualidades volitivas y ambiente psicosociofamiliar en atletas del área de velocidad del atletismo de la EIDE Mártires de Barbados en las edades 12-13 años. Lianell Jova Elejalde (Cuba)

• Sistema de ejercicios para el desarrollo de la fuerza de las extremidades inferiores en saltadores comprendidos en la categoría 14-15 años de edad. Sergio Ricardo Herrera Gallardo y José Luís Caballol Cabriales (Cuba)

• Motivos de adesão e aderência à corrida de rua em atletas com faixa etária acima de cinqüenta anos: da idade adulta à melhor idade. Adriana Regina da Silva Lima, Aline Marchalek Cueto, Viviane Denise Silva de Jesus y Maria Gisele dos Santos (Brasil)

• Considerações sobre bioimpedância como método para a avaliação da composição corporal. Josiane Santos Brant Rocha, Betânia Maria Passos Ogando, Jairo Antônio da Paixão, Guilherme Tucher y Daniela Araújo Veloso Popoff (Brasil)

• Selección e iniciación de talentos. Su eficacia para el alto rendimiento. Michael William Hernández Barcaz (Cuba)

• A influência das lesões do LCA e menisco medial sobre a capacidade funcional do joelho. Frank Santiago Carvalho Soares, Rafael Pego, Mateus Vinicius Veloso, Rodrigo Gonçalves Silva y Igor Rainneh Duraes Cruz (Brasil)

• El concepto teórico de Pliometría. Su influencia en las fases técnicas de los ejercicios y perfeccionamiento de los movimientos para el desarrollo de la fuerza explosiva. Alfredo Herrera Corzo (EE.UU.)

• Adaptación de la herramienta de observación de la pelota a mano EBSIS para el ámbito formativo. Oidui Usabiaga Arruabarrena y Julen Castellano Paulis (España)

• Diseño metodológico para potenciar la participación de sordos e hipoacúsicos en actividades deportivas. Mercedes Susana Castillo Sánchez, Emelina Gato Rodríguez y José Proenza Pupo (Cuba)

• Un enfoque social de la identificación de potencialidades deportivas. Juan Carlos Arévalo Aguilar y Magela del Carmen González Santisteban (Cuba)

• Contexto histórico o lógica externa del boxeo. Breve reseña histórica desde el pugilato hasta el boxeo moderno a principios del siglo XX. Maykel Balmaseda Alburquerque (España)

• Avaliação da potência muscular. Os resultados dos testes motores associados aos componentes da aptidão física entre judocas e não judocas. Ediclei Almeida Machado Junior, Bruno Pedroso y Murilo Cassiano da Silva (Brasil)

• Sistema de actividades físico terapéuticas basadas en las katas para motivar la práctica de los adolescentes asmáticos de la Circunscripción 56. Aldo Daniel González Seguí (Cuba)

• Futebol na escola: muito mais que jogar, explorar o mundo através do conhecimento construído pelo esporte. Vanessa Mendis da Silva y Edson Farret da Costa Júnior (Brasil)

• Fundamentos teóricos-metodológicos que sustentan la preparación de la fuerza en el fútbol femenino de alta competencia. Abel Rizo Aragón y Ana María Morales Ferrer (Cuba)

• A influência do gênero na participação da modalidade futebol no projeto Escola da Bola, UEPG, 2011. Bruno José Gabriel, Miguel Archanjo de Freitas Jr, Andrigo Domingos de Campos y Ayrton Aruana Ramalho Ott (Brasil)

• Proposta de treinamento integrado de futsal e futebol, na formação desportiva do atleta de futebol de campo na categoria sub 15 anos. Otávio Nogueira Balzano, Francineide de Oliveira Vieira, Rafaella Bôto Ferreira Costa y Iraneide Etelvina Lopes (Brasil)

• Relação entre a força explosiva de membros inferiores e agilidade de futebolistas da categoria júnior. José Campanholi Neto, Murilo Charallo Gallate, Autran da Silva Junior y Arthur Paiva Neto (Brasil)

• Antecedentes de la cuantificación y valoración del nivel de riesgo en el saque de voleibol. José Vicente García-Tormo y Juan Carlos Morante Rábago (España)

• Nociones básicas de reglamento y competición en la iniciación al hockey hierba. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Aplicação de um programa de controlo emocional em jovens nadadores. Sebastião Santos (Brasil)

• Avaliação do estado de hidratação de atletas de remo do município de São Paulo. Alessandra Hellbrugge, Camila Felix Nascimento, Carla Pacheco Costa, Fernanda Regina Pinto Cabanas, Pedro Simonsen Teixeira Multari y Marcia Nacif (Brasil)

• El incremento del rendimiento competitivo de las corredoras de 100 metros planos de la élite mundial. Lianell Jova Elejalde (Cuba)

• O efeito do alongamento sobre um teste de força: um estudo com atletas de Santa Cruz do Sul, RS. Everton Ferreira Lasch y Hildegard Hedwig Pohl (Brasil)

• Avaliação do consumo de suplementos nutricionais por praticantes de musculação. Daniela Alexandre Barbosa, Josie de Souza Oliveira, Erica Cristina da Silva Siqueira y Aline Teixeira Silva Fagundes (Brasil)

• Ejercicios para mejorar el corrido de bases del equipo de béisbol de Las Tunas en la 50 Serie Nacional de Béisbol. Leonardo Arcadio Uliver Frometa (Cuba)

• Propuesta de una batería de pruebas para seleccionar los talentos en el área de pitcheo, en el deporte de béisbol en edades comprendidas entre 13 y 14 años en la parroquia La Aguadita, municipio Lima Blanco. Danny Oropesa Rodríguez (Cuba)

• Sistema de ejercicios tácticos para mejorar la precisión en el control de los lanzadores del equipo de béisbol de primera categoría de Las Tunas. José Ángel González Escalona (Cuba)

• Propuesta de planificación de la táctica en el equipo de béisbol de Las Tunas primera categoría. Ángel Sosa Arguelles (Cuba)

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