Criterio evaluativo de la decisión arbitral en el hockey sobre césped | |||
*Dirección Provincial de Deportes **Combinado Deportivo “Vista Hermosa – La Yaba” (Cuba) |
Lic. Luis Alberto Vila Gardner* Lic. Laritza Ferrer Rodríguez** |
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Resumen El presente trabajo propone una estructura metodológica con lo que se pretende objetivizar el criterio evaluativo acerca de las decisiones que toman los árbitros como resultado de las acciones de los jugadores durante el juego de hockey sobre césped. dicha metodología está guiada sobre la base de los cuatro aspectos derivados de la lógica estructural de este deporte, para el cumplimiento de los objetivos trazados en la investigación, el autor se auxilió del método empírico y del criterio de expertos (DEPHI), así como el experimento que posibilitó la aplicación practica de lo propuesto. En el proceso de investigación se cumplió con lo trazado en el cronograma de actividades, permitiendo el cumplimiento del objetivo propuesto; Así como darle respuesta de forma fehaciente a la pregunta científica enmarcada para este trabajo, todo lo que se manifiesta de forma explicita en las conclusiones y recomendaciones dadas. Palabras clave: Hockey sobre césped. Evaluación. Arbitraje.
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EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº 162, Noviembre de 2011. http://www.efdeportes.com/ |
1 / 1
Introducción
El hockey sobre césped es un deporte de conjunto, donde la táctica cobra cada vez una mayor incidencia en el éxito, para poder aspirar a este, los tiros a portería deben realizarse dentro de un área de 14.63 mts de amplitud, por lo que es prioridad llevar la pelota hasta ella.
En el deporte sin lugar a dudas los verdaderos protagonistas son los atletas, pero es imposible llevar a efecto el mismo sin la presencia de un árbitro regulador de la actividad, por lo que en este deporte este necesita cada día una mayor preparación psicomotriz.
Durante el juego el árbitro debe moverse con decisión y colocarse para decretar correctamente de acuerdo a las situaciones que se le presentan, utilizando el silbato acompañado de la mecánica y el énfasis en la decisión que lo requiera.
Fundamentación
En ocasiones resulta extremadamente difícil para un ser humano decidir y sin equivocación en una acción que se produce a gran velocidad y que lleva implícito un detonante de conflicto y rivalidad.
Por lo expuesto parece lógico que al valorar el trabajo arbitral desarrollado durante un juego ha de tenerse en cuenta, el nivel de exactitud de las decisiones, la amplitud del campo de juego con sus áreas, la simplicidad o complicación de la acción; así como el conglomerado de jugadores que se dan cita en la acción, también suele incidir en lo dicho el momento en que tenga lugar lo decidido.
Problema científico
¿Cómo objetivizar el criterio evaluativo de la decisión arbitral en el juego de hockey sobre césped?
Objetivo
Determinar una metodología que objetivice el criterio evaluativo de la decisión arbitral en el juego de hockey sobre césped.
Tareas
Diagnostico y caracterización del estado actual del problema.
Fundamentación teórica y metodológica de lo propuesto. Para el desarrollo arbitral en este deporte.
Elaboración de una estructura metodológica que permita el desarrollo arbitral en este deporte.
Validación de la aplicación de la estructura metodológica.
Muestra y metodología
La propuesta metodológica para el cumplimiento del objetivo trazado se estructura sobre la base de cuatro pasos, que se delimita y a su vez se integra en un mismo sistema.
Pasos metodológicos
1. Zona de actuación
Conocimiento del lugar donde ocurre la acción de juego que provoca la decisión arbitral, para ello se delimita el terreno de juego en tres posibles zonas de actuación, las cuales son:
Zona de poco peligro: Área delimitada por las líneas de 22.90 mts.
Zona de peligro relativo: Área que concierne desde los 22.90 mts a la línea de meta excluyendo las área de tiros.
Zona de peligro: zona definida como área de tiro.
Zonas de actuación de la decisión arbitral (terreno de juego)
2. Tipo de acción
Análisis de la complicidad de la acción de juego que requiere la decisión del árbitro, teniendo en cuenta para ello la cantidad de jugadores que intervengan, como son:
Acción de poco conflicto: Decisión provocada por la acción individual de un jugador.
Acción de conflicto relativo: Decisión arbitral provocada por las acciones de dos jugadores en disputa.
Acción de conflicto: En esta, el accionar de dos o más jugadores en disputa.
3. Momento de juego
En este paso ha de tenerse en cuenta el tiempo jugado en el cual se realiza la decisión dividiéndose el tiempo de juego en tres parciales, como son:
Tiempo inicial: Periodo comprendido entre el primer minuto y el minuto 25.
Tiempo intermedio: Desde el minuto 26 y hasta el 50.
Tiempo final: Periodo entre el minuto 51 y hasta el 70.
4. Situación del marcador
En este último punto de la metodología debe tenerse en cuenta la situación del marcador del partido en el momento en que el árbitro decide sobre una acción, en este se tienen en cuenta los aspectos siguientes:
Marcador de diferencia: Situación en la que el Score de juego favorece por 2 o más goles a cualquiera de los equipos.
Marcador de poca diferencia: Situación en la que un equipo aventaja al otro por un gol.
Marcador sin diferencia: Situación en la que ambos equipos se encuentran igualados en el número de goles o sin ninguna anotación.
Antes de llevar a la práctica lo propuesto, realizamos un estudio, en el cual se le aplicó el método empírico a criterios de expertos (DELPHI) a entendidos en la materia para conocer su opinión. Para ello hicimos un cuestionario que determinara su competencia. Una vez procesado el instrumento, seleccionamos a los de mayor coeficiente de competencia y por ultimo se les entrego un cuestionario para que cada uno de ellos se pronunciara con respecto a los pasos de la metodología.
Encuesta pare determinar el coeficiente de competencia de expertos.
Nombre: _____________________________________________________
Usted ha sido seleccionado como posible experto para ser consultado respecto al grado de resolvencia de un conjunto de indicadores que presumiblemente deben servirnos para evaluar la variable “decisión Arbitral”. Necesitamos antes de hacerle la consulta correspondiente, conocer la valides del resultado de la consulta que realizamos. Por esa razón, le rogamos responda las siguientes preguntas de la forma más objetiva posible.
1. Marque con una (X) en la tabla siguiente el valor que se corresponde con el grado de conocimientos que usted posee sobre el tema “Criterio evaluativo de la decisión arbitral”, en el juego de hockey sobre césped, considere que la escala que le representamos es ascendente, es decir, el conocimiento sobre el tema referido va aumentando desde el 0 hasta el 10.
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
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2. Realice un auto evaluación del grado de influencia que cada una de las fuentes que le presentamos a continuación, ha tenido en su conocimiento y criterios sobre la determinación de indicadores para dar un criterio evaluativo de la decisión arbitral en el juego de hockey sobre césped, para ello marque con una X según correspondan, A (alto), M (medio) o B (bajo).
Fuentes de argumentación |
Grado de influencia de cada una de las fuente |
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Análisis teóricos realizados por usted |
A (alto) |
M (medio) |
B (bajo) |
Su experiencia |
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Su propio conocimiento del estado del problema |
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Su intuición |
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Cuestionario para determinar el criterio de expertos
1. Marque con una X según usted considere el grado de relevancia de cada paso (P) de la metodología para evaluar la variable “Decisión arbitral”, en tal sentido debe marcar en una escala las cinco categorías, cuan adecuado considere cada paso. Las categorías son:
C1: Muy adecuado
C2: Bastante adecuado
C3: Adecuado
C4: Poco adecuado
C5: Muy inadecuado
Pasos de la metodología |
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P1. Zona de actuación |
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P2. Complicidad de acción |
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P3. Tiempo de juego |
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P4. Situación del juego |
2. Escriba a continuación que otras decisiones considera UD. Que operacionalizan la variable “Decisión arbitral”.
_______________________________________________________________
Durante el campeonato nacional de 1ª categoría masculino, efectuado en la ciudad de Ciego de Ávila entre el 12 y el 21 de Febrero de 2009 pusimos en práctica nuestra propuesta metodológica para dicho experimento se confeccionó una planilla que facilitó el registro de los resultados. En dicho campeonato se observaron un total de 17 partidos entre la etapa clasificatoria y final escogidos al azar.
Registro de resultados
Partido Nº _________ Fecha: ____________________ Lugar: ___________
Equipos: __________________________ vs. __________________________________
Árbitros: A-___________________________
B- __________________________________
En el procesamiento estadístico de los resultados se utilizó la media aritmética.
Análisis de los resultados
Al analizar los resultados obtenidos en nuestro trabajo comenzaremos por el criterio de expertos, donde se aplicó el método empírico a criterios de expertos (DELPHI)
En la tabla 1 se analiza el coeficiente de competencia de los 13 expertos seleccionados para verter su criterio respecto a lo propuesto. En primer orden se aprecia el coeficiente de información que manifestó la muestra superior en todos los casos a 0.8, luego se observa el coeficiente de argumentación que como el anterior, todos superan el 0.8 y por ultimo el coeficiente de competencia donde de igual forma toda superaron el 0.8 lo que demuestra estadísticamente la confiabilidad aplicativa del estudio propuesto.
Tabla 1. Análisis del coeficiente de competencia de los expertos
Expertos conceptualizados |
Coeficiente de información (K1) |
Coeficiente de argumentación (K2) |
Coeficiente de competencia (K) |
Nivel de coeficiente de competencia |
Ariel Hernández |
0.9 |
0.8 |
0.85 |
Alto |
Rafael Lafargue |
0.9 |
0.9 |
0.90 |
Alto |
José M. González |
0.8 |
0.9 |
0.85 |
Alto |
Alfredo Estrada |
0.9 |
0.9 |
0.90 |
Alto |
Guillermo Stakeman |
0.9 |
0.9 |
0.90 |
Alto |
Osmery Mola |
0.9 |
0.8 |
0.85 |
Alto |
Bernabé García |
1.0 |
0.9 |
0.95 |
Alto |
Raúl Peña Vila |
0.9 |
0.8 |
0.85 |
Alto |
Heriberto Sarduy |
0.9 |
0.8 |
0.85 |
Alto |
Ángel Almeida |
0.8 |
0.9 |
0.85 |
Alto |
Idael Aroche |
0.9 |
0.8 |
0.85 |
Alto |
Aristóteles Puente |
0.9 |
0.9 |
0.90 |
Alto |
Ever Vega |
1.0 |
0.9 |
0.85 |
Alto |
Leyenda:
Alto - 0.8 < K< = 1.0
Medio - 0.5 < K < 0.8
Bajo - K < = 0.5
Al valorar el pronunciamiento de los expertos sobre los pasos metodológicos en la tabla 2 se aprecia como en el primer paso (zona de actuación) los 13 expertos se pronunciaron positivamente, sobre (complicidad de la acción); de ellos 8 expresaron que es muy adecuado, 1 bastante adecuado y 4 adecuado. En el 3er paso de la metodología
Tabla 2. Pronunciamiento de los expertos seleccionados respecto a los pasos de la metodología.
Pasos de la metodología |
C1 |
C2 |
C3 |
C4 |
C5 |
Total |
P1 |
13 |
- |
- |
- |
- |
13 |
P2 |
8 |
1 |
4 |
- |
- |
13 |
P3 |
7 |
5 |
1 |
- |
- |
13 |
P4 |
9 |
4 |
- |
- |
- |
13 |
Leyenda:
C1. Muy adecuado
C2. Bastante adecuado
C3. Adecuado
C4. Poco adecuado
C5. Muy inadecuado
En la tabla 3 se valora la aplicación del método, teniendo en cuenta los 4 puntos de cortes que estableció el estudio donde el 1º alcanza un valor de 1.10 que establece el rango de muy adecuado, el 2º de 2.23 de bastante adecuado y el 3º de 3.49 de igual valor que el 4º por lo que establece el rango de las categorías adecuado y poco adecuado. Al analizar la puntuación dada por los expertos a cada uno de los pasos metodológicos es de apreciar como el paso 1 tomó un valor de -1.43; el 2º de 0.11; el 3º de -0.6 y el 4º tomaron un valor de – 0.68.
Tabla 3. Valoración de la aplicación del método criterio de expertos (DELPHI)
Puntos de corte |
Valores de N - P |
||||||
C1 |
C2 |
C3 |
C4 |
P1 |
P2 |
P3 |
P4 |
1.10 |
2.23 |
3.49 |
3.49 |
- 1.43 |
0.11 |
- 0.06 |
- 0.68 |
En la cuarta y última tabla de nuestro trabajo se expone el análisis de la aplicación practica que como bien se expreso en la disertación se llevó a efecto en el marco del campeonato nacional de 1ª categoría que tuvo como sede el terreno del Ateneo Deportivo de la ciudad de Camagüey.
Tabla 4. Análisis de la aplicación práctica de los resultados
En total se registraron 17 juegos dentro de estas 1228 decisiones positivas y 32 negativas, según la zona de actuación 479 fue en zona de poco peligro, 466 en peligro relativo y 317 en zona de peligro. Atendiendo al tipo de acción, 691 corresponde a acciones de poco conflicto y 539 de conflicto relativo.
Con respecto al tiempo de juego, en la parte inicial se tomaron decisiones en 4880 ocasiones, 450 en el intermedio y 325 en el complementario. Según la situación del marcador, sin diferencia fueron 529 con poca diferencia 465 y con marcada diferencia 304.
Conclusiones
El personal seleccionado para la aplicación del estudio de expertos, posee un criterio confiable avalado por su alto nivel de competencia.
La opinión de los expertos seleccionados manifiesta la aprobación de los cuatro pasos propuestos en la metodología que sometimos a su consideración, siendo concebido los cuatro como muy adecuado para lo deseado.
La aplicación practica de la propuesta durante 17 juegos del campeonato nacional de 1ª categoría masculina manifiesta las posibilidades de realización de nuestra metodología para el mejor desenvolvimiento arbitral en este deporte, lo que conjuntamente con lo expresado en la conclusión precedente muestra la valía del instrumento.
La mayor cantidad de decisiones arbítrales durante los partidos de Hockey sobre césped tienen lugar en zonas de poco peligro, en ocasiones de poco conflicto, en la parte inicial del partido y con marcadores sin diferencia; no obstante a ello es muy importante tener en cuenta las decisiones que aunque reflejan el menor índice de aparición como son las que suceden en las zonas de peligro, en acciones de conflicto y en el tiempo final del partido, ya que por lo general son decisiones más difíciles, más comprometidas y suelen decidir el resultado del encuentro.
Recomendaciones
Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el proceso de investigación, así como las conclusiones antes disertadas recomendamos:
La aplicación de la señalada metodología para evaluar de forma objetiva la decisión del trabajo arbitral en el juego de Hockey sobre césped en nuestro país.
La programación automatizada de este, lo cual viabiliza la información y por consiguiente el análisis del trabajo se realiza en el menor tiempo posible.
Bibliografía
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Camejo Martínez, L. Análisis de la efectividad de los pases cortos en el torneo internacional tres naciones de Hockey sobre césped. Ciudad de la Habana, Trabajo de Diploma. ISCF, Filial Camagüey, 1971.
Malho, F. La acción táctica en el juego. Ciudad de la Habana; Ed. Pueblo y Educación, 1983, 329p.
Oliver, C. y Francisco, J. Relación del binomio arbitro – entrenador durante la competencia. (Conferencia) Federación de Castilla y León de Balonmano, 1995.
Quintana Hernández, A. El registro posicional analítico del recorrido de la pelota durante el juego de Hockey sobre césped. Trabajo de Diploma ISCF. Facultad de Camagüey, 1997.
Sánchez, O. El hombre a lo más alto del podio. Entrevista con Humberto Rodríguez, Presidente del INDER (Granma), Diciembre 30, 1998, 7p.
Valdez, I. Metodología de la Investigación Científica aplicada al Deporte y la educación Física/ Irán Valdez. Ciudad de la Habana, Ed. Pueblo y Educación, 1987, 264p.
Wein, H. Iniciación al Hockey: Bases técnicas y Tácticas. Madrid, Ed. Hispanpano Europea, 1987, 20p.
Zatsiorski, V. Metodología Deportiva. Moscú; Ed. Planeta, 1989, 310p.
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