Propuesta de una batería de pruebas para seleccionar los talentos en el  área de pitcheo, en el deporte de béisbol en edades comprendidas entre  13 y 14 años en la parroquia La Aguadita, municipio Lima Blanco
	Faculta de Cultura Física (Cuba)	Lic. Danny Oropesa Rodríguez oropesadanny@yahoo.es
	Resumen           En la actualidad el Béisbol es uno de los deportes que más se practican como actividad recreativa, está tomando nuevos senderos encaminado hacia el perfeccionamiento físico – técnico – táctico de sus practicantes, es por ello que todo lo que se haga a partir de una situación real de juego será de utilidad para los practicantes de este deporte. El trabajo titulado, Propuesta de una Batería de prueba para seleccionar los talentos en el área de pitcheo, en el deporte de Béisbol para las edades comprendidas entre 13 y 14 años en la Parroquia La Aguadita Municipio Lima Blanco tiene como objeto de estudio. El proceso de selección de talentos en la comunidad en el deporte masivo comunitario, así mismo su objetivo general es diseñar una batería de pruebas que permitan una mejor selección de talentos en el área del pitcheo en estas edades. En consonancia con lo expresado anteriormente se ofrece el aporte práctico de la investigación, sus objetivos, indicadores de desempeño, indicaciones metodológicas, recursos materiales, así como su escala de evaluación siempre respondiendo a las características de los niños de la edad seleccionada en la comunidad. Los diferentes métodos aplicados permitirán la utilización de una batería de prueba para la selección de estos posibles talentos.           Palabras clave: Béisbol. Deporte. Batería. Talentos. Pitcher.
	EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº 162, Noviembre de 2011. http://www.efdeportes.com/

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Introducción

    Las actividades físicas extra docentes y extraescolares constituyen una continuidad del proceso docente educativo. De ahí su importancia y valor en su relación con los contenidos de los programas de educación física, deporte y recreación, es necesario concebir todas estas actividades, propias de la asignatura, como un sistema unificado que de forma planificada y organizada se desarrolla sistemáticamente.

    Para la realización del presente trabajo se seleccionó la escuela de béisbol de la manga de coleo de la parroquia La Aguadita donde asisten los niños de esta comunidad a la práctica masiva del deporte, donde los mismos serán el material de estudio para la batería de prueba a aplicar para la selección de los posibles talentos en el área del pitcheo.

    Las Áreas Deportivas (AD) son la base del deporte de Alto Rendimiento, ya que en ellas se garantizan e indican los atletas de la masividad en su más alta expresión.

    Es por ello la importancia de la masificación en el contexto del deporte participativo, pues ellos son las canteras para la formación de los grandes atletas.

    Se utilizarán para desarrollar el trabajo en los grupos masivos una frecuencia de tres (3) días a la semana como mínimo con una duración de dos horas en cada sección de entrenamiento.

    Como en todas las disciplinas el entrenamiento físico tiene como finalidad aumentar la capacidad de rendimiento del deportista, el béisbol es un deporte que se caracteriza por la utilización de diferentes técnicas las cuales requiere que el deportista tenga el dominio de las mismas, para así lograr un mejor rendimiento.

    Analizando la complejidad que tiene la disciplina de béisbol, se considera necesario que sus integrantes se dediquen a la práctica de sus técnicas ya que en los diferentes encuentros se presentan diferentes jugadas donde se pone de manifiesto su ejecución es por ello que la práctica del mismo debe ser al menos de tres frecuencias por semanas, y más en el área del pitcheo que es para muchos autores conjuntamente con el área de receptores donde más cuesta a los entrenadores hacerlos lanzadores en un periodo relativamente corto para su exigencia, es por ello que se le llama batería en el béisbol al pitcher y cátcher.

    Es importante resaltar que en el béisbol, el equipo que obtenga mayor número de carreras será el ganador, por tal razón los entrenadores deben proyectarse a mejorar las técnicas de pitcheo y sus condiciones físicas, ya que esto influye de manera general a la contribución de un resultado positivo de un equipo.

    La técnica para el lanzador constituye un elemento difícil por ello se recomienda características especiales, para algunos autores en este deporte sostienen que los buenos lanzadores nacen con condiciones físicas para la actividad, por lo que existen diferentes baterías de pruebas para seleccionar los de mejores posibilidades, es aquí la importancia que juegan los entrenadores del deporte participativo o masivo al realizar una buena selección de talentos en su entorno para promoverlos al alto rendimiento.

    A partir de la observación realizada, los resultados del trabajo en la selección de lanzadores en la comunidad, por parte de los profesores de Barrio Adentro deportivo se detectaron una serie de deficiencias:

• No se aplican batería de pruebas para seleccionar los mejores lanzadores.

• Los lanzadores seleccionados son de muy baja estatura y poca fuerza en su brazo de lanzar.

• En los enfrentamientos con otras parroquias casi siempre se pierden los desafíos por la ineficiencia de los lanzadores.

• Los de mejores condiciones casi nunca pitchean por que no están entrenados.

Materiales y métodos

    Se utilizan como métodos teóricos para el desarrollo de la investigación análisis y síntesis, histórico lógico y sistémico, y los empíricos criterio de expertos, la encuesta, la entrevista, a través de los mismos se obtienen los resultados que corroborarán el cumplimiento del objetivo general y los específicos poniendo de manifiesto la pertinencia o no de la batería de prueba para la selección de talentos en el área del pitcheo de la parroquia la aguadita en el deporte masivo de béisbol.

    Es por ello la importancia de la masificación en el contexto del deporte participativo, pues ellos son las canteras para la formación de los grandes atletas.

    Basándose en las aseveraciones de Grosser y Starischka (1988: 14-15), algunos autores emiten tres conceptos de rigurosidad que caracterizan a las pruebas:

• La validez de una prueba señala en qué medida lo que se ha de registrar, es acorde con la cuestión específica planteada. Se distingue la validez de contenido, la validez referida a los criterios (empírica) y validez conceptual o de proyección.

• La confiabilidad de una prueba indica el grado de exactitud con que mide la característica correspondiente (precisión de medición). La comprobación de fiabilidad suele hacerse por el método de repetición (re-test); la prueba se repite con los deportistas bajo condiciones lo más semejantes posible a breve distancia temporal. Es decir, eliminando en lo posible los factores de distorsión.

• La objetividad de una prueba expresa el grado de independencia del rendimiento probado de la persona, del evaluador y calificador. Se distingue correspondientemente en: objetividad de realización, de interpretación y de evaluación.

    Señalan además que la magnitud de los coeficientes de correlación para los criterios de calidad de pruebas de condición, sirven como guía para el entrenador y deportista en cuanto se aplican pruebas de la condición en el proceso del entrenamiento deportivo.

    El béisbol es un deporte que se encuentra dentro de los juegos deportivos, y como ellos se caracteriza por ser colectivo y tener un objetivo final táctico.

    Podemos agregar que sus acciones, por la intensidad con que se realizan y su tiempo de duración son anaerobios - alactacidos, sin que esto evite que por la duración del partido requiera de los procesos aerobios naturales de la vida.

Característica de los lanzadores, sus cualidades físicas

    Dentro de las características generales o cualidades del lanzador tenemos las siguientes, preferentemente que tenga buena fuerza o potencia en su brazo de lanzar, tener buena estatura para realizar esta función, además de estas características el lanzador debe tener un buen agarre de la bola por lo que se recomienda que tenga sus brazos largos y manos grandes para así poder realizar sus lanzamientos hacia el home son condiciones adicionales que lo favorecen.

    El lanzador de un equipo de béisbol desempeña la posición defensiva más difícil del juego, no solo por el esfuerzo físico que tiene que realizar durante el desarrollo del encuentro, sino también por la actividad mental que se requiere en cada una de las situaciones ofensivas y defensivas en el transcurso del desafío. Una buena constitución física, fortaleza muscular y reservas de energías son cualidades esenciales para todo buen lanzador.

    La mecánica de los movimientos y la velocidad en los envíos son factores de vital importancia, ya que la falta de control en los lanzamientos es el resultado de una mala coordinación de esos elementos, lo que mediante un trabajo rítmico y coadyuvan eficazmente su control. El propósito básico de estos elementos es generar impulso y velocidad en el brazo del lanzador, mediante una acción coordinativa y rítmica de las distintas partes del cuerpo que intervienen en el lanzamiento.

Aspectos teóricos sobre la aplicación de las pruebas de eficiencia física en el béisbol

    En el ámbito comunitario son escasos los autores que se has dedicado a escribir sobre el deporte de las bolas y los strike y la utilización en este medio de las pruebas de eficiencia física – técnica – táctica.

    Sobre las pruebas de eficiencia física en el Béisbol, Balbuena y Padilla (2005) reconocen que en el mundo se aplican distintos modelos de selección deportiva para la detección de talentos, alegan los autores que otros como Salmela y Regnier (1983) critican el proceso de selección basado en la “performance“quese busca empleando toda una serie de test.

    Exponen más adelante los autores que es cierto que los niños, a edades tempranas, no demuestran todas las potencialidades físicas, técnicas, tácticas y cognitivas que pueden alcanzar en el futuro, pero precisamente la aplicación de una baterías de pruebas, basado en modificaciones del proceso tradicional, así como la inclusión de nuevos indicadores de evaluación física, técnica, psíquica y antropométricas, permitirán realizar una mejor selección deportiva para el ingreso de los atletas de béisbol a los centros que dan inicio al alto rendimiento.

    Según los autores a partir del conocimiento que se posee del Béisbol, para facilitar el sistema de selección se debe tener en consideración, aspectos que puedan ser aplicados en el deporte masivo bajo el principio de la inclusión y perfeccionamiento de las habilidades y las capacidades, más no de la selección y la exclusión. Por su condición Física se medirán la fuerza del brazo, rapidez, coordinación, capacidades coordinativas del gesto técnico.

Pruebas antropométricas

• Talla, peso

• Dimensiones del tronco, extremidades y manos para lanzadores

• Condición psicológica.

• Motivación e interés por la práctica de este deporte y por la posición de lanzador.

• La objetividad de la batería de pruebas que planteamos va encaminada hacia un deporte específico, el béisbol, sin embargo no estamos exentos a sufrir en la aplicación de estas pruebas los efectos de algunos factores subjetivos que han sido mencionados anteriormente.

    Todo programa de educación física y deporte masivo debe estar sustentado sobre la base de pruebas y valoraciones pedagógicas que justifican su estructuración en cuanto a contenidos y dosificaciones, que al mismo tiempo dentro del proceso de enseñanza aprendizaje posibilitan la articulación vertical y horizontal de los contenidos, tanto en lo referente a la instrucción como cultura general así como a los educativos vistos a la luz de la concepción más integral y particular, como lo es el caso de la educación psicomotriz.

Objetivos de las pruebas físicas

    Las pruebas físicas dentro del deporte tienen como objetivo, diagnosticar, comparar, evaluar y establecer normas en cuanto a:

• El estado de eficiencia física de esta población.

• Selección de posibles talentos deportivos.

• Comparación del nivel de eficiencia física entre grupos de personas.

• Retroalimentación del profesor sobre el efecto de sus clases en sus alumnos.

• Parámetro numérico para la evaluación de la asignatura en cuestión.

• Facilita el proceso de recogida de datos sobre los resultados de las pruebas de eficiencia física técnica de los practicantes.

• Garantiza la exactitud en la información de consolidación de los resultados.

• Gana en rapidez y efectividad en el proceso de consolidación y en el análisis de los niveles de eficiencia física nacionalmente.

    Los test deportivos motores, han cobrado una gran importancia ya que fortalecen la determinación y comprobación de cualidades y aptitudes motrices fundamentales para poder así determinar los avances del perfil de rendimiento motor momentáneo de un individuo o grupo.

Elementos a tener en cuenta en la validación de una prueba

    Se ha comprobado que las pruebas proporcionan informaciones erróneas que pueden conducir a fracasos o a resultados carentes de fundamentos si no están avalados científicamente.

    Una prueba para que esté avalada científicamente, debe cumplir requerimientos que respaldan su autenticidad. La bondad de las pruebas se corrobora de acuerdo con criterios de calidad como la validez y la confiabilidad.

    La validez refleja el contenido verídico de la prueba al ponerse de manifiesto que esta mida realmente la cualidad o característica que se propone medir. En la validez se deben tener en cuenta dos elementos básicos que determinan el aumento o el decrecimiento de la información de la prueba: el planteamiento de la tarea y la selección del criterio de validación.

Diseño de la investigación

    El diseño que se utiliza en esta investigación es no experimental, y Dentro de este el transversal descriptivo, es decir, se pretende la predicción sobre determinadas características de lo que se estudia, en nuestro caso consiste en medir a un grupo de niños, y describir de manera independiente las variables seleccionados para revelar las características que poseen para ser seleccionados como lanzadores.

Muestra

    En el área deportiva de la manga del coleo enmarcada en la parroquia La Aguadita, se escogerá su matrícula completa de 31 practicante para la ejecución de la primera prueba, solamente pasaran a realizar las restantes aquellos que obtengan evaluación de bien, la muestra a realizar será de forma intencional, lo cual representa 100% de la población atendida, de ellos 13 tienen la edad de 14 años y 18 la edad de 13 años, para una edad promedio de 13,4 años.

    La realización de este muestreo obedece a características tales como:

• Practicantes sistemáticos de su matrícula fija en su totalidad, del deporte masivo béisbol.

• También se tomó como muestra 4 promotores deportivos y 14 expertos.

Procesamiento estadístico

    Procesamiento estadístico. Para el procesamiento estadístico de las pruebas correspondientes a la batería se utilizó una escala de clasificación o puntuación, en ésta los valores de los datos obtenidos mediante la medición representan categorías con un orden intragrupo. La evaluación adoptada fue de bien, regular y mal a partir de los límites de la media, por lo tanto las gradaciones fueron establecidas de la siguiente manera.

• Bien= X + 0,5 desviación

• Regula= X

• Mal= X – 0,5 desviación

    Se utilizó el programa Excel versión 11.0, además del cálculo porcentual.

    Con el objetivo de determinar las pruebas que debía contener la batería para la selección de talentos en el área del pitcheo para las edades relacionadas anteriormente, se realizó un análisis de contenido sobre los textos y resultados de investigaciones de autores que han tratado el tema en cuestión, así como los aspectos que deben tenerse en cuenta en el proceso de enseñanza y entrenamiento en esas edades. Los autores de los textos revisados fueron los siguientes: Grosser (1988); Ruiz (2001): Pierre (2006): Martín (2007): Herrera (2008); Balbuena (2008), así como los siguientes documentos: Programa de enseñanza para el Béisbol (2005) y Plan de preparación del deportista de Béisbol (2004).

    Después del análisis de contenido, así como los textos revisados y de nuestras consideraciones, la batería para la selección de talentos, desde una perspectiva física, para el área de pitcheo en las edades de 13 y 14 años debe contener las siguientes pruebas.

Pruebas físicas

1. Fuerza de brazo desde lo jardines.

2. Velocidad en millas por horas, desde la posición del box.

3. 50 Metros.

4. Plateau (20 metros).

5. 800 metros.

6. Volante home primera.

7. Flexión ventral.

    Es preciso para perfeccionar estas acciones contar con una batería que te permita controlar la eficiencia física y tributar entonces a la formación del practicante de forma orientada y con una planificación que se corresponda al desarrollo deportivo contemporáneo. Capaz además de valorar en una dimensión amplia o en un espectro amplio donde las características fisiológicas de los practicantes de edad 13 y 14 años. En tal sentido el deportista evaluará el esfuerzo que empleará en cada acción para que esta realmente sea efectiva y precisa a la hora de su ejecución. De hecho, estamos frente a la capacidad para regular el esfuerzo que utilizará en cada momento.

Requisitos fundamentales de las pruebas

• Efectuarse de forma sistemática.

• Dar una clara información de los aspectos a evaluar.

• Estar al alcance de las posibilidades de ejecución de los atletas.

• El contenido de la evaluación esté, en correspondencia con los objetivos del programa o plan de preparación.

• Predominar la calidad en la ejecución del test.

• Responder a un orden lógico de ejecución.

• Realizar las pruebas en condiciones óptimas (materiales, biológicas y psíquicas.

• Evaluar el estado y las potencialidades de los deportistas, de forma tal que se muestre las especificidades e integralidad de ellos.

Ventajas que confieren los test propuestos para la planificación y control del deporte masivo de béisbol

• Economía en el uso y empleo del tiempo de trabajo en procesamiento de la información.

• Elimina las posibilidades de error en varias operaciones matemáticas que alteran la realidad de la información.

• Se logra mayor confiabilidad, veracidad, credibilidad y calidad en la información.

Análisis de los resultados

Validación de la batería de prueba mediante el criterio de expertos

    En este epígrafe se realiza el análisis de la validación de la propuesta por parte de los expertos, el autor considera necesario iniciar el mismo definiendo este concepto:

    Se asume a Leiva Infante (2006, citado por Mesa (2008), cuando plantea que los especialistas son los individuos capaces de ofrecer opiniones, sugerencias y/o soluciones prácticas a un problema de un área o esfera específica del conocimiento, con un máximo de competencia.

    La selección de expertos se realizó teniendo en cuenta: que debían ser Licenciados en Cultura Física, entrenadores de béisbol o de algún deporte con pelota, con 5 años de experiencia al menos.

    Para el trabajo con los expertos se utilizó la técnica Delphy. Se aplicó una encuesta a los posibles expertos. Se procesó mediante el software Expertos I, elaborado por especialistas en Informática y Estadísticas del Grupo de Estudios de Software Deportivos (Software) de la Facultad de Cultura Física de Camagüey. Esto permitió agilizar el procesamiento de los datos obtenidos en las encuestas. Quedando seleccionados a partir de su competencia 14 expertos.

    Para la validación de la batería de pruebas se aplicó la técnica Delphy. En aras de conocer el criterio de los expertos acerca del sistema de acciones que se propone, se aplicó la encuesta que se refiere a los resultados de la misma, fueron procesados y se utilizó el software Expertos II, para facilitar el procesamiento de las respuestas. Se determinaron los puntos de cortes y las evaluaciones de los expertos en cada pregunta.

    Resultados de la validación de la batería de pruebas mediante el criterio de los expertos. Los expertos al valorar la propuesta de la batería de pruebas para la selección de talentos en el área del pitcheo, consideran que las acciones físicas presentan un orden operativo muy adecuado por lo que se infiere que la concepción de la batería es correcta para el fin que se propone.

    Los expertos al valorar los requerimientos relacionados con la selección de talentos consideran que esta batería de pruebas cumple con los requerimientos necesarios para realizar una correcta selección de los talentos en el área del pitcheo, esto se sustenta en la evaluación al considerarlo como muy adecuado. Al valorar si esta batería permite lograr una mejor selección de los talentos, ellos consideran que es muy adecuado. Los expertos consideran que el contenido de la batería de pruebas para lograr una selección correcta de los talentos en el área de pitcheo, los pasos metodológicos y sus acciones que se proponen es muy adecuado. Los expertos coinciden en considerar que la batería de prueba propuesta para la selección de talentos en el área de pitcheo posee un nivel científico muy adecuado.

Conclusiones

    La utilización adecuada de los métodos investigativos durante este trabajo, permitió, en el desarrollo del mismo, arribar a las siguientes conclusiones:

1. Los presupuestos teóricos escritos contribuyeron a la elaboración de una batería de pruebas para la selección de talentos en el área del pitcheo en la parroquia La Aguadita.

2. Los niveles de desempeño se establecieron a partir de tres categorías, bien, regular y mal, las cuales permitieron discriminar la actuación de la muestra de niños utilizada en esta investigación.

3. Para la elaboración de la batería de pruebas se siguió una estrategia inductiva-deductiva, partiendo de las opiniones de diferentes autores y de un grupo de expertos.

4. Para la validez de la batería de pruebas se utilizo el método criterio de expertos utilizando la técnica Delphy, las regularidades emanadas de la técnica aplicada demuestran la pertinencia de las variables aplicadas utilizadas para la selección de talentos en el área del pitcheo en la Parroquia La Aguadita.

5. Luego de la aplicación de la batería de pruebas las normas para aplicar la puntuación se elaboraron indirectamente teniendo en cuenta los datos de las medias y los estándares.

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