• La moda de construir estatuas para esconder falencias colectivas. Roberto Di Giano (Argentina)

• Expresión Corporal en el Nivel Inicial. Alejandra Ré (Argentina)

• Talento de pantalla o Bit de paridad impar. Emiliano Naranjo y Tulio Guterman (Argentina)

• Lineamientos gerenciales de gestión estratégica para un Instituto Municipal de Deporte. Carlos Alberto Loyo Pérez (Venezuela)

• Repercusión mediática de los medios de comunicación en el mundo del deporte. Alberto López Martínez y José Luis López López-Menchero (España)

• As atividades rítmicas e expressivas no desenvolvimento da noção de corpo de alunos e alunas das séries iniciais do ensino fundamental. Laís Cavalheiro y Mara Rubia Antunes (Brasil)

• As atividades rítmicas e a dança como conteúdos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Valdete Duque Guimarães, Mariana Simões y Fernanda Moreto Impolcetto (Brasil)

• Juegos de expresión corporal para el equilibrio en niños de 5 a 6 años. Arianna Almanza Lescay, Alfredo Michel Bárzaga Rodríguez y Yoanner Quintana Lardueyt (Cuba)

• Educación Física con todos y para todos. Ana de la Caridad Rivero Camacho, Teresita Sierra Alvarez e Idalberto Barroso Planes (Cuba)

• Fomentar el deporte en el barrio. Actividad física para todos, un sueño posible para Parque Avellaneda. Tamara Preizler y Pablo Nicolás Milone (Argentina)

• La motivación, su estudio en la Educación Física. Fredy Rafael Rosales Paneque (Cuba)

• A prevalência da síndrome de burnout nos profissionais de Educação Física. Vagner Leites Tiera, Leandra Ulbricht y Wagner Luis Ripka (Brasil)

• Ansiedad deportiva en tercer ciclo de educación primaria. Francisco Gabriel García Ballester (España)

• La formación de competencias profesionales para la educación del tiempo libre en la formación inicial de los profesionales de la cultura física y el deporte. Jorge Luis Mateo Sánchez y José Rafael Proenza Pupo (Cuba)

• La superación del profesor de educación física en la universidad, esencial para el perfeccionamiento de sus competencias profesionales. Reynier Olivera Matos, Nelson Zamora Montúfar y Maikel Rosabal Núñez (Cuba)

• La educación del tiempo libre en la formación inicial del profesional de la cultura física y el deporte. Jorge Luis Mateo Sánchez y José Rafael Proenza Pupo (Cuba)

• Contribuição da análise ergonômica do trabalho frente ao computador para ginástica laboral. Daniel Vila Hreczuck y Leandra Ulbricht (Brasil)

• Educação Física escolar no Ensino Médio: orientação por uma educação pela saúde. Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto y Rodrigo Castelo Branco de Andrade (Brasil)

• Percepção sobre os aspectos relacionados à saúde de professores do município de Cidade Ocidental, entorno do DF, Brasil. Dayane Holanda de Sousa Araújo y Arilson Fernandes Mendonça de Sousa (Brasil)

• Buscando a saúde e plenitude: a experiência de um grupo de práticas corporais e práticas integrativas e complementares no Sistema Único de Saúde. Diogo Silveira Heredia y Antunes (Brasil)

• Níveis de atividade física em adolescentes de uma escola pública interiorana de Minas Gerais e indicadores de condição socioeconômica. Fernanda Paolla Barros Silveira, Susana America Ferreira, Cristiano Diniz da Silva y Roberta Peconick de Magalhães Gomes (Brasil)

• Perfil antropométrico de mulheres iniciantes em ginástica: uma prática na Estratégia Saúde da Família em Montes Claros, MG, . Humberto de Almeida Silva, Kênia Souto Moreira, Michelle Pimenta Oliveira, Ariadna Janice Drumond Morais y Maísa Tavares de Souza Leite 2011(Brasil)

• Estudio de caso sobre la condición física de una señora de la cuarta edad que asiste a la ‘Casa de Día del Adulto Mayor’ (INAPAM) en la Ciudad de Coatzacoalcos, Veracruz, México. Andrés Serantes Pardo (Cuba) y Rosa Aurora Rodríguez Caamaño (México)

• Estrategia de intervención para la práctica sistemática de ejercicios físicos en el adulto mayor de la Comunidad de Vilorio del Municipio ‘Niceto Pérez García’. Dulcinia Castro Elías, Miladis Valdés Reyes y Yalexayne Pascaut Hernández (Cuba)

• Estado da arte da atividade física relacionada à qualidade de vida de idosos. Sueli Fátima Sampaio y Neila Venerando dos Reis (Brasil)

• Nível de flexibilidade e imagem corporal de idosas praticantes de exercícios aeróbicos e de jovens sedentárias. Elayne Marya Rodrigues Duarte, Mateus Vinícius Veloso, Rodrigo Gonçalves da Silva, Juliano Gonçalves da Silva y Luciane Vieira Ramos do Rosário (Brasil)

• Percepções sobre tratamento psiquiátrico na ótica de familiares dos pacientes internados em uma clínica psiquiátrica em Belém (PA). Aline Oliveira Gama, Ana Caroline Guedes Souza Martins, Mário Antônio Moraes Vieira, Francinéa de Nazaré Castilho Maia y Simone Beverly (Brasil)

• Importância dos exercícios aeróbicos de baixa a moderada intensidade como tratamento não-farmacológico da hipertensão arterial. Everton Rocha Soares (Brasil)

• Benefícios da prática regular de atividade física na prevenção e no controle da osteoporose. Rubem Machado Filho, Teresa de Jesus Machado, Giovanni dos Santos y Josué de Carvalho Câmara (Brasil)

• Prevalência de parasitoses intestinais em crianças assistidas pelo Projeto Nadar na Cidade de Montes Claros, MG. Ronilson Ferreira Freitas, Geraldo Edson Souza Guerra Júnior, Anna Maly de Leão e Neves Eduardo, José Jorge Francisco de Santana y Josiane Santos Brant Rocha (Brasil)

• A abordagem da capoeira como conteúdo pedagógico das aulas de Educação Física escolar. Diego José Monteiro, Ana Paula Muniz Guttierres, Luciana Ferreira da Silva y Silvio Anderson Toledo Fernandes (Brasil)

• O bullying no contexto escolar. Cleber Mena Leão Junior y João Eloir Carvalho (Brasil)

• Preparação pedagógica em atividade motora adaptada e formação profissional do aluno de educação física. Marinei Lopes Pedralli (Brasil)

• Los ordenadores y su aplicación didáctica. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Las TIC al servicio de la Educación Física escolar. Manuel Jesús Castellano Beltrán (España)

• La clase de Educación Física: generalidades y perspectivas. Fredy León Rondón Carcasés y Bertha Armas Vergel (Cuba)

• Representações dos alunos da 2ª série do ensino médio sobre as aulas de Educação Física no CETEP, Barreto. Edson Farret da Costa Júnior y Carlos Henrique Ribeiro (Brasil)

• Unidad didáctica de Educación Física: ‘Comenzamos el curso’. Rubén Maneiro Dios (España)

• Folleto de juegos tradicionales para mejorar los componentes de identificación emocional y metas grupales para los niños y niñas de 7 a 12 años, del Consejo Popular Rodas 1. Olga Lidia Carballosa Manresa, Zeida Gicela Cabrera Baró y Felipe Martínez Aguiar (Cuba)

• Descripción del uso y satisfacciones del campismo popular por los adolescentes de la ESBU ‘Ramón Emeterio Betance’ del Municipio Alquizar. Tairí Lidia González Miguel y Dotmaro Valdés Camacho (Cuba)

• Estructura física, administrativa y académica de los gimnasios de Ibagué. Constanza Palomino Devia y Carlos Julio Reyes Varon (Colombia)

• Análise da satisfação do cliente de uma academia de ginástica. Raíssa Pinheiro y Marco Antônio Bettine de Almeida (Brasil)

• Efeitos da suplementação de creatina no desempenho de atividades físicas. Juliano Elias Farah y Maria Gisele Dos Santos (Brasil)

• Perfil nutricional, clínico e uso de suplementação entre praticantes de uma academia. Caryna Eurich Mazur, Camila Corrêa Motta y Mirela Douradinho Fernandes (Brasil)

• Avaliação da ingestão dietética de cálcio em adolescentes atendidos em Instituição de Abrigo da cidade de Montes Claros, MG. Graciele Damasceno Borges y Lucinéia de Pinho (Brasil)

• Avaliação do perfil lipídico e glicêmico dos idosos praticantes de musculação do Projeto Esporte Cidadão, UVV. Nathalia Daher Stôcco, Rafael Fregona Pezzin, Renata Pasolini Santos, Leonardo Raposo Rocha Gomes y Robison Pimentel Garcia Junior (Brasil)

• Presença de fatores de risco para doenças cardiovasculares em usuários de transporte fretado entre os municípios de Jundiaí e São Paulo, Brasil. Tânia Maria Marsulo Franciozi, Alessandra Varanda Picchi, Jacqueline Maria Coelho, Luiza Scanavini, Marina Brosso Pioltine, Tamiris Gaeta, Rosana Farah Simony y Vera Lucia Morais Antonio de Salvo (Brasil)

• Sensibilidade da antropometria para diagnóstico de fatores de risco cardiovascular entre os participantes do NASF na cidade de Bocaiúva, MG. Carlos Otávio de Oliveira, Wellington Danilo Soares, Jadson Rabelo Assis, Priscilla Kálisy Duarte Soares y André Luiz Gomes Carneiro (Brasil)

• Composição corporal e insuficiência cardíaca crônica. Dionizio Ramos, João Carlos Moreno de Azevedo, Henrique Murad, Roberto Pedrosa, Marta de Oliveira, Luiz Augusto Feijó y Sara Lúcia Menezes da Silveira (Brasil)

• Análise da flexibilidade em estudantes da rede pública. Andrée Philippe Pimentel Coutinho y Semio Wendel Martins Melo (Brasil)

• Atividades recreativas utilizadas em um programa de intervenção em crianças obesas. Wagner Luiz Testa, Lisiane Schilling Poeta y Maria de Fátima da Silva Duarte (Brasil)

• Comparação entre índice de massa corpórea e porcentagem de gordura de desportistas de academias de ginástica do Município de São Paulo. Tamara Stulbach, Fúlvia Gomes Hazarabedian, Amanda Mendes de Almeida, Anderson de Oliveira Rodrigues, Gabriela Martinez da Costa y Maria Tomasovich (Brasil)

• Análisis de las competencias laborales relacionadas con las actividades en el medio natural en Aragón. Carlos Peñarrubia Lozano, Roberto Guillén Correas y Susana Lapetra Costa (España)

• Estrategia comunitaria para el uso de actividades de campismo por los jóvenes trabajadores del barrio Pogolotti del municipio Alquízar. Marcos Antonio Ortega Barreto y Dotmaro Valdés Camacho (Cuba)

• La elaboración de aprendizajes/indicadores de evaluación desde el área de Educación Física. Programando desde un enfoque competencial. David Zamorano García (España)

• Concepções de esportes no contexto escolar. Edson Souza de Azevedo y Tiaraju Borba Ferreira (Brasil)

• El trabajo independiente en el marco de la universalización de la Cultura Física y Deportes. Maritza Peñaranda Calzado, Silvia de la Caridad Rodríguez Selpa y Yusep de Jesús González Sánchez (Cuba)

• Análisis de la relación entre las notas obtenidas en el aula y en Educación Física. Clara Inés García Lozano (España)

• A importância da aula e do profissional de Educação Física no processo de desenvolvimento global da criança nos anos escolares iniciais do ensino fundamental. Ana Maria Machado Martins, Eliane Penha Mergulhão Dias y Ronildo Antônio Martins (Brasil)

• Motivação dos alunos do 2º ano do ensino médio pela Educação Física: diagnosticar e intervir. Andréa Jaqueline Prates Ribeiro, Sandra Fachineto, Eliéser Felipe Livinalli, Sandro Claro Pedrozo, Elis Regina Frigeri y Adriane Eckert (Brasil)

• O exercício do bullying como prática excludente dos alunos do 7° ano do Ensino Fundamental. André Luís Aleluia Lourenço, Edinaldo Gomes, Fábio Tadeu Gallas Prata, Nathalia dos Reis, Mário Amaral, Francisco D’Urso, Mauricio Fidelis y Sérgio Tavares (Brasil)

• Acciones de capacitación para el trabajo del profesor de Cultura Física en el programa ‘Educa a tu Hijo’. Alberto Barroso Arzuaga (Cuba)

• Saúde vocal do educador físico escolar: uma reflexão da fonoaudiologia. Daniel Antunes Freitas, Stéffany Lara Nunes Oliveira Antunes, Fernanda Antunes Freitas, Antonio Diaz Caballero y Jacqueline Silva Santos (Brasil)

• El hombre y la comunicación. Gailyn Cueto Zayas (Cuba)

• A importância de técnicas e testes para diagnósticos em crianças com Síndrome de Down. Luana Carolina de Morais, Claudia Teixeira-Arroyo, Carla Crispim Nascimento, Merlyn Mércia Oliani y Diego Antonini Alves (Brasil)

• El juego, desde la mente de niños y niñas de 5 y 6 años. Carlos Aguado Navarro (España)

• Estrategia de actividades lúdicas en función del rescate de los juegos tradicionales en los niños del Consejo Popular Tulipán. Zeida Gicela Cabrera Baró, Yesmel Ariel Caro Hernández y Grisel Navarro Soto (Cuba)

• Atividades realizadas no tempo livre e tipo de deslocamento para a escola: um estudo com escolares do município de Santa Cruz do Sul, RS. Letícia Borfe, Cézane Priscila Reuter, Francielle Pasqualotti Meinhardt y Miria Suzana Burgos (Brasil)

• Estrategia de actividades físico recreativas para la incorporación de los adolescentes de 12 a 15 años a las actividades comunitarias en el Consejo Popular Rodas 2. Zeida Gicela Cabrera Baró, Olga Lidia Carballosa Manresa y Norys Magalys Aranzola Rodríguez (Cuba)

• O lúdico, a criança e o educador. Ana Carolina Albareli, Exmyktiely da Silva Campos, Villiana Cristina Pereira, Mariangela Zanin y Marco Paolo Diniz Correa Ceraldi (Brasil)

• Estudio de caso sobre la condición física de una señora de la tercera edad que asiste a la ‘Casa de día del Adulto Mayor’ (INAPAM) en la Ciudad de Coatzacoalcos Veracruz, México. Andrés Serantes Pardo y Rosa Aurora Rodríguez Caamaño (Cuba)

• Equilíbrio dinâmico e estático de idosos participantes de um programa de ginástica. Vanessa Helena Santana Dalla Déa, Maria Sebastiana Silva y Vicente Paulo Batista Dalla Déa (Brasil)

• Atividade física e o idoso. Alexandre Reynaud Brandão, Alex Rodrigo Aprígio dos Santos, Thalita Aparecida da Silva Santos y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• Principais patologias responsáveis por internações hospitalares em idosos ocorridas nos anos de 1998 a 2002 na cidade de Cruz Alta. Rossana von Saltiél, Márcio Carré Oliveira y Cleber Bombardelli (Brasil)

• Alterações fisiológicas durante o envelhecimento: a importância da atividade física. Sandro dos Santos Ferreira, Hassan Mohamed Elsangedy y Sergio Gregório da Silva (Brasil)

• Tai chi chuan para a terceira idade: manutenção da qualidade de vida. Carlos Aurélio Machado Gomes, Marlei Terezinha Braga y Aline Nogueira Haas (Brasil)

• A mídia e o ídolo Ronaldo: um estudo comparado na Folha de São Paulo. Luís Henrique Amadori, Bruna Herrans, Alessandro Lima, Rony Rodrigo de Carvalho, Rodrigo Chacon, Jonas Henrique Camargo y Everton de Albuquerque Cavalcanti (Brasil)

• O olhar que desvia, diferencia e estigmatiza o corpo. Everton Luiz de Oliveira (Brasil)

• Educación Física para la vida cotidiana en el siglo XXI. El método Movitransfer: motricidad a la vida transferible. Alberto José Masciano (Argentina) y Francisco Lagardera Otero (España)

• Competencias del maestro de Educación Física y transición al mercado de trabajo: datos de una experiencia empírica. Jesús Santiago Barreiro García y María del Pilar Martínez Seijas (España)

• El Capital Humano: análisis desde un enfoque marxista-leninista y fidelista. Roilán Rodríguez Barbán (Cuba)

• As expectativas e as realizações no estágio curricular supervisionado dos acadêmicos da licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM. Rodrigo de Rosso Krug y Hugo Norberto Krug (Brasil)

• Las habilidades pedagógicas profesionales desde la natación básica, en la formación del profesional de la cultura física. Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje. Israel de Jesús Fonseca Aguilar (Cuba)

• O nível de estresse dos professores de Educação Física da rede estadual de educação de Paranavaí, Paraná. João Paulo dos Passos-Santos y Alda Penha Andrello Lopes (Brasil)

• Tipos de juguetes y juegos en una ludoteca. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• ‘Uma Vida a Valer’. Projeto educativo especial em Saúde, Desporto e Lazer. Carina Capela, Catarina Luz, Cátia Carvalho, Ricardo Martinez y Rui Neves (Portugal)

• Las potencialidades de las actividades físico deportivas en el proceso de formación de valores. Guillermina Zaldívar Cordón, Julio Oscar Almirall Borrego y José Rafael Proenza Pupo (Cuba)

• PET-Saúde UFPE: a inserção do profissional de Educação Física no Sistema Único de Saúde (SUS). Paulo Roberto Cavalcanti Carvalho, Bruna Fernanda Alves Oliveira, Petrus Gantois Massa Dias dos Santos y Tony Carlos Araújo da Paz (Brasil)

• Características motrices de niños y niñas con Síndrome de Down. Rodrigo Núñez Sandoval (Chile)

• A percepção dos pais quanto ao estilo de vida o nível de bem estar de pessoas com Síndrome de Down na cidade de Pelotas, RS. Fernanda Amaral de Souza, Alexandre Carriconde Marques y Adriana Schüler Cavalli (Brasil)

• Representação social sobre saúde-doença entre escolares adolescentes. Antônio Carlos Santos Silva, Roberto Gondim Pires, Adriana Glay Barbosa Santos, Vilara Maria Mesquita Mendes Pires (Brasil)

• Uma comparação sobre a atitude em relação ao seu corpo entre adolescentes, adultos jovens, adultos médios e idosos praticantes de atividades físicas. Roberto Alexandre Zancan y Alexandre Tristão da Silva (Brasil)

• La educación corporal en las actividades de tiempo libre en la comunidad universitaria. Yoel Ortiz Fernández (Cuba)

• Unidad didáctica de organización y orientación espacial: ‘Estoy aquí, en el espacio’. José Luis Guillén Nicolás (España)

• Aging and the physical exercise. Leonardo Bianchine Farias y Eduardo Cartier (Brasil)

• Hidroginástica para melhor qualidade de vida de idosos. Erika Frere, Monica Martins, Rafaela Araujo y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• Plan de actividades físicas, profilácticas y diferenciadas para la prevención de hipertensión arterial en adolescentes. María Elena Mosquera Fernández (Cuba)

• Estudo de caso: M.A.R. Acidente Vascular Cerebral (AVC) Isquêmico e hemiplegia. Verônica Jocasta Casarotto y Cristian Leandro Lopes da Rosa (Brasil)

• Avaliação da satisfação dos usuários de serviços de fisioterapia na clínica escola de pesquisa e atendimento em fisioterapia (CEPAF) da Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC). Simone Guzzo y Carlos Eduardo Fassicollo (Brasil)

• Nuevos medios innovadores para la práctica del boxeo. Daniel Madruga del Rey, Dagoberto Capote Villa, Joel Rodríguez Castro y José Antonio Pino Roque (Cuba)

• Conjunto de ejercicios para el perfeccionamiento de la técnica OKuri Ashi-Kisami Tsuki-Gyako Tsuki (técnica del dos pasos). José Miguel Quevedo Palomo y Manuel Milan Labrada Batista (Cuba)

• Empleo de la pliometría para la fuerza explosiva de las piernas durante los sprints de los atletas de ciclismo 15-16 años de la EIDE de Ciego De Ávila. Benito René Hernández Hernández y Rodolfo Drago Ravelo (Cuba)

• Fisiología del ejercicio aplicada a una serie de pliometría. Walter Foresto y Fernando Sablich (Argentina)

• Propuesta de un sistema de trabajo para el desarrollo de la resistencia a la velocidad en corredores de 100 y 200 metros. Liván Ramos Danger (Cuba)

• Dermatoglifia como teste preditor de velocidade em adolescentes. Igor Pires dos Santos Vaz, Elizabeth Santos Teixeira, Marina Assef y Luciano Alonso (Brasil)

• Metodología para la preparación de fuerza en las distancias de medio fondo y fondo en el atletismo. Pablo Rosales Acosta, Francisco Núñez Aliaga y Liannet Fonseca Aleaga (Cuba)

• Caracterización del evento barras asimétricas en la gimnasia artística femenina. Leyanet González Calero y Fernando Véliz Guerra (Cuba)

• Estudo do tempo médio do nado crawl em crianças de diferentes faixas etárias nas provas de 25 e 50 metros: analise longitudinal. Antonio Carlos Mansoldo, Caio Graco Simoni Da Silva, Paulo Henrique Bonacella, Vinicius Rodrigues Correia de Almeida, Ivan Wallan Tertuliano y Hagamenon Francisco de Farias Jr (Brasil)

• Fundamentos teórico-metodológicos que sustentan la preparación de la fuerza en el baloncesto masculino de alta competencia. Francisco Freyre Vázquez (Cuba)

• Análise da aptidão física em praticantes de futsal feminino do Projeto Segundo Tempo Universitário. Eduardo Albuquerque, Juliano Farinha, Ricardo Drews, Gabriela Machado Ribeiro (Brasil)

• Sistema de ejercicios para mejorar la colocación de los porteros de balonmano escolar de Camagüey. Hugo Leyva Pestana y Rafael Adán Hernández (Cuba)

• Control estadístico en la elección del pase en el voleibol femenino. Joel Olazábal Herrera (Cuba)

• Programa de capacitación para los entrenadores de béisbol vinculado al desarrollo de la habilidad profesional para el entrenamiento perceptivo visual. Raúl Scull González (Cuba)

• El perfil técnico-táctico de los tenistas de la categoría 13-14 años de Villa Clara, como proceso esencial para individualizar su preparación. Carlos Roger Hurtado Fuentes (Cuba)

• Criterios para la selección de talentos en deportes con pelotas. Héctor Noa Cuadro y Martín Torres Pequero (Cuba)

• A recuperação ativa, após a realização de exercícios intensos, como forma de prevenção e retardamento da fadiga muscular. Daniel Casarotto (Brasil)

• Core Training: suas aplicações e os seus efeitos nos esportes. Carlos Eduardo Dias Ferreira, Germano de Souza, Adriano Percival Calvo y Marcela de Castro Ferracioli (Brasil)

• Treinamento concorrente: uma revisão. Rodrigo Piano Rosa (Brasil)

• Gasto energético no treino de força e no treino aeróbio: uma revisão da literatura. Cristiano Cavedon Ughini (Brasil)

• Resposta do sistema nervoso autônomo após uma sessão de treinamento físico militar. Raul Osiecki, Camila Fernanda Lemos, Renata Wassmansdorf, Patrick Rodrigues y Fabiano de Macedo Salgueirosa (Brasil)

• Ciclo alongamento-encurtamento. Uma revisão. Bruno Monteiro de Moura y Lauriano Cecchin Warth (Brasil)

• Comparação da composição corporal entre os métodos de dobras cutâneas e bioimpedância em jovens. Tatiana Bertoncello, Patricia Berbel Leme de Almeida, Janaína Maria Ralo y Valter Silva (Brasil)

• La motivación y el rendimiento en el deporte. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Impacto do exercício na contagem de linfócitos T-CD4+ de HIV-soropositivos. Leandro Cattelan Souza (Brasil)

• Iniciación deportiva: reflexiones y propuestas. Luis Daniel Mozo Cañete (Bolivia)

• Periodização tática. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Historia de los récords mundiales para el salto con garrocha (pértiga), varones. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• Estrategia para el desarrollo de la fuerza explosiva y la velocidad mediante el uso de medios alternativos en niños practicantes de atletismo en la comunidad de Agramonte. Lucía Ramos Manes, Roberto Nicolás Rodríguez Reyes y Alexis García Ponce de León (Cuba)

• Comparação entre velocidade crítica, limiar ventilatório e limiar anaeróbio individual em corredores. Diogo Grativol Venturi y Miguel Alves Angelo dos Santos (Brasil)

• Los juegos pre-deportivos: una contribución a la preparación física de los ajedrecistas escolares. Darvin Manuel Ramírez Guerra, Mario Adelfo Batista Zaldívar y Lázaro Antonio Bueno Pérez (Cuba)

• Aplicación práctica para la planificación del entrenamiento en la modalidad deportiva del lanzamiento del tejo. Oscar Alfredo García Carvajal (Colombia)

• El patinaje artístico y de carrera: una opción para mejorar la participación activa de los adolescentes de 12 a 15 años en las actividades deportivas recreativas del Consejo Popular ‘Punta Gorda’. Isabel León Sarduy, Zeida Gisela Cabrera Baró y Grisel Navarro Soto (Cuba)

• Análisis de las competencias de levantamiento de pesas en los Juegos Panamericanos Guadalajara 2011. Alfredo Herrera Corzo (EE.UU.)

• Propuesta de una guía de entrenamiento para el evento de equitación del Pentatlón Moderno. Suaima García Revilla y Arturo Abelenda Acevedo (Cuba)

• Análise eletromiográfica dos músculos dos membros inferiores no movimento da pedalada: uma revisão bibliográfica. Ricardo Barbedo Mesquita Filho y Flávio Antônio de Souza Castro (Brasil)

• Imagem corporal e estado nutricional de crianças praticantes de natação no município de Brusque, SC. Leonardo Ristow, Luciane Angela Nottar Nesello y Maria Valéria Guglielmetto Figueiredo (Brasil)

• Metodología para la enseñanza de la gimnasia musical aerobia a estudiantes con necesidades educativas especiales sensoriales auditivas. Mercedes Susana Castillo Sánchez, Emelina Gato Rodríguez, José Proenza Pupo, Mercedes Susana Castillo Sánchez, Emelina Gato Rodríguez y José Proenza Pupo (Cuba)

• Análisis de un macrociclo de entrenamiento en gimnasia rítmica. Alfonso Blanco Nespereira (España)

• Sistema de ejercicios para mejorar la efectividad del tiro a puerta en los jugadores juveniles de hockey sobre césped. Francisco Fernández García y Raúl Delgado López (Cuba)

• Sistema de ejercicios para el mejoramiento de la fuerza explosiva en el tren inferior en porteras de balonmano juvenil de la EIDE ‘Cerro Pelado’. Luís Ferrer Aguilar y Rafael Adam Hernández (Cuba)

• Sistema de ejercicios especiales para mejorar la efectividad de los lanzamientos en jugadores de primera línea de la categoría escolar en balonmano. Ernesto Vargas Cabrera y Rafael Adán Hernández (Cuba)

• Propuesta de acciones para fomentar el valor responsabilidad en la práctica del béisbol en la Comunidad Universitaria de las Ciencias Informáticas. Jorge Ricardo Rodríguez Márquez (Cuba)

• El clima sociopsicológico en los deportes de equipo. Nuevas perspectivas para su estudio en el fútbol. Primera parte. Yasser Russell Suárez, Eidy Reyes Rodríguez y Joel Ernesto de la Paz Avila (Cuba)

• Efecto de un plan de entrenamiento en fútbol de salón con cargas acentuadas de velocidad y resistencia en jugadores escolares del municipio de Yarumal. Carlos Alberto Agudelo Velásquez, Hernán Alberto Echavarría Arbeláez, Daniel Arturo Alcaraz Fernández y Jhon Jairo Ceballos Vélez (Colombia)

• Perfil epidemiológico dos atletas profissionais do Vila Nova Futebol Clube no campeonato brasileiro série B 2010. Gustavo Amon Abreu dos Santos y Renato Alves Sandoval (Brasil)

• Postura, flexibilidade e o formato dos pés como fatores de alteração no grau de equilíbrio de adolescentes praticantes de futsal. Jeferson Luciano Barossi, Luiz Rossato Scapin, Carlos Rossato Scapin, Letícia Pedrassani, Lisiane Inês Thewes, Kássia Meira dos Santos y Andrei Diego Bedin (Brasil)

• Fundamentos técnicos: a base do futsal. Luciane Sanchotene Etchepare Daronco y Fábio Saraiva Flôres (Brasil)

• Perfis antropométrico e somatotípico de futebolistas militares do exército brasileiro. Gabriel da Costa Fernandes Vieira y José Fernandes Filho (Brasil)

• Comportamento da pressão arterial em uma sessão de treinamento concorrente. Rubem Machado Filho, Leonardo Amado Sohr Cardoso y Fábio de Albuquerque Gonçalves (Brasil)

• Análise comparativa do desenvolvimento da hipertrofia muscular em adolescentes com faixa etária entre 15 a 17 anos com diferentes concentrações de tipos de fibras musculares. Cleiton Bosio, Iouri Kalinine y Ademar Pinezi Junior

• Más allá de la psiquis del deportista. Principios del entrenamiento deportivo y su relación con la Psicología aplicada al Deporte. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Denis Ruiz Silva y Pedro Gómez Castañeda (México)

• Tempo de reação no esporte: uma revisão. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Análisis de la biomecánica del pedaleo. Antonio Monroy Antón y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Sport and emotional requirements: comparative study of perceived emotional intelligence among young men and women’s basketball players. Teresa Fonseca (Portugal)

• Propuesta didáctica para la enseñanza del cricket desde la Educación Física. Lester Tratman Ramos, José Enrique Pavón Ramírez, Aleyda Best Rivero y Ramona Carro Asén (Cuba)

• Meditaciones sobre el trabajo de los lanzadores de béisbol. Severo Alfonso Pino Antúnez, Francisco Núñez Aliaga y Lexy Figueredo Fruto (Cuba)

• Propuesta de un grupo de ejercicios para el mejoramiento de la efectividad del penalty corner a la ofensiva del hockey sobre césped en la categoría 16-18 de la EIDE ‘Cerro Pelado’. Ricardo Hernández Nápoles (Cuba)

• ¿Cómo abordar la dimensión técnica en fútbol base? Reproducción versus adaptación, mecánico versus inteligente, variedad versus variabilidad. Rubén Sánchez López de Toro (España)

• Uma história do futebol feminino brasileiro: superando preconceitos. Fabio Pinto Gonçalves dos Reis y Ivan Eduardo de Abreu Arruda (Brasil)

• Análises estatísticas e relacionais no futebol. Bruno de Castro Xavier, Rodrigo Cadaval Casali y Christiano Guedes (Brasil)

• Metodologia do treinamento do futsal para equipes escolares. Thiago Luis Alves Sanches y Cesar Luis Teixeira (Brasil)

• Análise do chute de bola parada em indivíduos não praticantes de futebol. Carlos Alberto Abujabra Merege Filho, Elias de França, Vinicius Barroso Hirota, André dos Santos Costa, Ademir de Marco y Carlos Eduardo Lopes Verardi (Brasil)

• Algunas consideraciones sobre la historia del boxeo en Ciego de Ávila. Gerardo Abril Gil (Cuba)

• Diferencias inter género en la entrenabilidad de fuerza elástico-explosiva y aprovechamiento del componente elástico muscular en taekwondoines mexicanos. Sara Antillano Martínez, Daniel García Salazar y Emmanuel Badillo Villalobos (México)

• Propuesta de kihones de kumite para mejorar los resultados competitivos en el karate-do. José Miguel Quevedo Palomo (Cuba)

• Alterações cinemáticas do guyaku tsuky induzidas por um programa específico de treinamento funcional. Leonardo Santaguêda y João Carlos Rocha dos Santos (Brasil)

• Los requisitos especiales en el evento caballo de salto en la gimnasia artística femenina. Fernando Véliz Guerra y Leyanet González Calero (Cuba)

• Ejercicios para el perfeccionamiento de las técnicas de nado del programa competitivo de la natación. Jesús Manuel Tamames Aliaga y Michael William Hernández Barcaz (Cuba)

• Análise cinesiológica da Rosca Direta e Rosca Scott: uma abordagem comparativa. Fernando Teixeira dos Santos y Douglas Abrahão de Oliveira (Brasil)

• Infecções cutâneas no esporte. Linton Wallis Figueiredo Souza y Simone Vilas Trancoso Souza (Brasil)

• Perfil epidemiológico dos portadores do vírus HIV/AIDS: evidências na literatura de 1997 a 2009. Brena da Costa Feitosa, Natasha Bezerra de Carvalho, Patrick Nascimento Ferreira y Priscila Farias Fonseca (Brasil)

• Qualidade de vida e o estilo de vida de um parkinsoniano: estudo de caso. Susana Cararo Confortin y Anapaula Pastorio (Brasil)

• Efeitos dos exercícios físicos sobre a fibromialgia. Rubem Machado Filho (Brasil)

• Campanha de vacinação contra a gripe no ano de 2011: avaliação da cobertura vacinal na população de Montes Claros, MG. Cláudia Mendes Campos Versiani, Ludmila Pereira Macedo, Patrick Leonardo Nogueira da Silva y Rosângela Barbosa Chagas (Brasil)

• Avaliação do estado nutricional de crianças de 06 a 11 anos de idade, residentes no Bairro Vila Oliveira no município de Montes Claros, MG: ênfase na obesidade e sobrepeso. Ludmila Pereira Macedo, Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Larissa Gomes de Melo França, Juliana Santos Leite y Edilene Oliveira Amaral (Brasil)

• Desenvolvimento motor de crianças com idade entre 5 e 10 anos. Cláudio José Kröitts Silva y Valéria da Rosa Alano (Brasil)

• Orientaciones sobre la psicología del deporte. Damian Ossorio Lozano y María Teresa Fernández Sánchez (España)

• Propuesta de unidad didáctica en el tercer ciclo para desarrollar la toma de decisiones a través de los deportes colectivos. Daniel Cantero Franco (España)

• Determinación del umbral anaeróbico en jugadores profesionales de fútbol, a través de la frecuencia cardiaca. Rafael Enrique Lozano Zapata, Nelson Mariño Landazábal y Nelson Orlando Clavijo (Colombia)

• Características del funcionamiento neurocognitivo de un grupo de voleibolistas. Arturo de Jesús Madrigal Gil y William Ramírez Silva (Colombia)

• Consideraciones sobre la evaluación de la táctica defensiva en el béisbol en la categoría 15-16 años de la EIDE Provincia de Ciego de Avila. Juan García Fabá (Cuba)

• Escuela Cubana de Boxeo, concepción científica en la preparación y competición. Misael Salvador González Rodríguez y Alcides Sagarra Carón (Cuba)

• Estratégias de enfrentamento e capacidade de resiliência em praticantes do esporte de orientação pedestre: elaboração de um construto de investigação. Fúlvio Rodrigues Valeriano y Ana Maria de Oliveira Cintra (Brasil)

• Análise da perda de massa óssea em participantes do curso de formação de pará-quedistas do Exército Brasileiro. Eduardo Borba Neves, Alexander Machado da Silva y Eddy Krueger (Brasil)

• Perfil sócio-econômico dos ciclistas de mountain bike da cidade de Brasília, DF. Luis Otavio Teles Assumpção, Francisco José Andriotti Prada y Marco Antonio Caetano Júnior (Brasil)

• Estudio sobre el comportamiento de los indicadores técnicos en la categoría pioneril de la zona del Cauto en el deporte de atletismo. Rolando Aliaga Quiala, Renir Rosel Roja, Teresa Alcea Hernández, Walter Zamora Aliaga, Rafael Jorge Hernández y Andris González Noval (Cuba)

• La salud físico-mental del adulto mayor desde la práctica del aikido terapéutico. Bernardo Crúz Crúz y Lissett Ponce de León Norniella (Cuba)

• Características cinemáticas do chute semicircular no karatê. George Roberts Piemontez, Ana Claudia Vieira Martins, Nair Fritzen dos Reis, Luciana Ferreira y Sebastião Iberes Lopes Melo (Brasil)

• Suplementação alimentar com lipídios para atividades de endurance. Elizangela Kato y Maria Gisele dos Santos (Brasil)

• A relação entre o exercício físico e os mecanismos fisiopatológicos dos radicais livres, estresse oxidativo e antioxidantes. João Paulo Cardoso de Melo y Alisson Padilha de Lima (Brasil)

• Efeito da atividade física e cafeína no processo de emagrecimento: um estudo piloto. Suzana Cristina Gasques Nogueira, Anna Carina Faria Ferreira-Valentim y João Rafael Valentim-Silva (Brasil)

• Relación de la práctica de actividad física con la salud y la calidad de vida, y la influencia de las actitudes. Clara Inés García Lozano y Carolina Aliaga Fernández (España)

• Adaptaciones a la fuerza y la resistencia. Walter Foresto y Fernando Sablich (Argentina)

• Software: ISAINTEGRAL/Sistema para la valoración de la aptitud de posibles talentos deportivos. Maykel Balmaseda Alburquerque (España)

• Biomecânica da adução e abdução do quadril sentado em equipamentos. Roberto Guimarães Radaelli (Brasil)

• Análise de variáveis antropométricas e cardiovasculares de praticantes de treinamento resistido de uma academia da cidade de Santa Maria, RS. Maurício Arisi da Silva, Juliano Boufleur Farinha, Diego Rodrigo Both y Carla Emília Rossato (Brasil)

• Benefícios proporcionados pelo treinamento de força aplicado a mulheres com idades entre 60 e 75 anos. Jozielin Cristini Basseto, Evelyn Bianquini Cavallari, Luiz Ricardo Marques Pereira y Sérgio Tumelero (Brasil)

• Plano terapêutico para funcionários do setor de limpeza de um hospital da cidade de Ubá, MG. Andrês Valente Chiapeta, Nádia Aparecida Soares Diogo y Silvia Maria Saraiva Valente Chiapeta (Brasil)

• Desempenho físico e aptidão física relacionada à saúde em adolescentes da zona urbana de Bagé, RS. Marcio Neres dos Santos y Alexandre Carriconde Marques (Brasil)

• Educação em saúde: proposta multidisciplinar para adoção de um estilo de vida saudável através do Ação e Saúde Comunidades NAFEL/UNEB. Manuela Barreto de Araújo, Jacemile da Silva Pereira, Carlos Eduardo Oliveira Ribeiro, Carla César Fontes Leite y Fernanda Azevedo Palma Carvalho (Brasil)

• Comparação da qualidade de vida de gestantes vinculadas a um programa específico de atividade física e gestantes sedentárias. Aline Teixeira Alves, Emory de Oliveira Fenelon, Isabela Vilas Boas Fontenelle de Mendonça, Kesia Damacena Rocha, Ruth Losada de Menezes y Liana Barbaresco Gomide (Brasil)

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