• La actualidad de la Educación Física en Chile. Cristóbal Gutiérrez Lillo (Chile)

• Caracterización de la actividad competitiva en las disciplinas deportivas asociadas a la FIG. Tatiana Valdés Valdés y Héctor Navarro Guerra (Cuba)

• Ejercicios para el perfeccionamiento del remate del voleibol en las auxiliares del equipo juvenil femenino de la EIDE ‘Mártires de Barbados’. Santiago Nápoles Cardona (Cuba)

• Diagnóstico de las pruebas técnicas para la selección de los nadadores que ingresan al alto rendimiento deportivo en la ESFA ‘Marcelo Salado’. Imaday Núñez González (Cuba)

• Diagnóstico de las pruebas de control técnico de la preparación del remero. Gerardo Utria Barrera (Cuba)

• Dialéctica del éxito y el propósito: una relación no investigada. Aldo Hernández Fleitas y Mayelin Estévez Jiménez (Cuba)

• O corpo em relação: uma possibilidade de organização. Tadeu João Ribeiro Baptista y Sissilia Vilarinho Neto (Brasil)

• Mapeamento das políticas públicas para o esporte e lazer em Conceição do Araguai, PA. Kelliton Renan Figueirinha Melo y Renata Pires Ferreira Veiga (Brasil)

• Lazer e saúde: discussões sob a ótica da Educação Física. Ubiratan Silva Alves (Brasil)

• Programa de orientación profesional para la incorporación de estudiantes de preuniversitario y EPEF a la carrera de Licenciatura en Cultura Física. Carlos Viltre Calderón y Ricardo Rodríguez Torres (Cuba)

• Unidad didáctica de tchoukball en educación primaria. Salvador Pérez Muñoz, Rafael Domínguez Muñoz, Beatriz Garrido González, Diana Barrero Sanz y Javier Germán Arenas García (España)

• Propuesta de adecuación de un muro vertical de escalada deportiva para escolares en situación de discapacidad visual. Alda Reyno Freundt, Daniel Alonso Serman Fernández, Rubén Maurico Gaete Palacios, Hernán Anibal Delgadillo Pérez y Nicolás Andrés Flánega Díaz (Chile)

• Libras e as intervenções psicopedagógicas no processo de aprendizagem do deficiente auditivo. Vilma Leite Nardes, Helena Brandão Viana, Evodite Gonçalves Amorim Carvalho y Magda Jaciara Andrade de Barros (Brasil)

• Alternativa didáctica de juegos para la corrección de manifestaciones de hiperactividad en niños de 7-8 años de la comunidad San Justo. Jeonny Nariño Cuello (Cuba)

• La evaluación de los conocimientos y habilidades en los contenidos didácticos en los estudiantes que cursan carreras universitarias. Caridad Segunda Leyva Soler, Jorge Nelson Fernández Prieto, María Isabel Prieto García y Olga Lidia Oro Barrera (Cuba)

• Integración de unidades curriculares para la formación docente en las ciencias aplicadas al deporte en la Universidad Nacional Experimental ‘Francisco de Miranda’ del Estado Falcón. Edgar De Cuba (Venezuela)

• Estresse e a síndrome de burnout: um estudo com professores do Ensino Fundamental II de uma escola particular do estado de São Paulo. Jeanine Baptista Verediano, Helena Brandão Viana, Evodite Gonçalves Amorim Carvalho y Magda Jaciara Andrade de Barros (Brasil)

• La lectura interactiva y la búsqueda del conocimiento en la carrera de Cultura Física a partir del uso de la tecnología informática (TICs). Alina Bestard Revilla (Cuba)

• Estrategia de trabajo para el alumno ayudante en la carrera Licenciatura de Cultura Física y el Deporte. Luis Orlando Caballero Riera, Zulinma Martínez Nariño, Ramón García Repilado y Dany Hernández López (Cuba)

• Programa para potenciar las actividades físico-recreativas de los docentes en formación de la UCP. Fabián Perdices Fabián, Idelvis Rizo Savon y Nordis Sánchez Quintero (Cuba)

• O programa de educação pelo trabalho para a saúde como ferramenta para aquisição de habilidades no cuidado em saúde. Danilo Cangussu Mendes, Carlos Alberto Quintão Rodrigues, Diego dos Santos Dias, Karla Dias Castro, Gabriel Lima Oliveira, Hisabella Simões Porto, Daniela de Mattos Lemos, Karla Nayara Oliveira Santana y Brunna Librelon Costa (Brasil)

• A influência da tecnologia na concreção do ensino a distância em um município do norte de Minas Gerais, Brasil. Maria Lina de Santana Freitas, Irany Gomes Barros, Wanessa Moura Silva, Simarly Maria Soares, Luís Paulo Souza e Souza, Carla Silvana de Oliveira e Silva y Jansen Maxwell de Freitas Santana (Brasil)

• A inclusão da Orientação nas aulas de Educação Física. Uma visão dos professores da cidade de Foz do Iguaçu. Gilson Tomelin (Brasil)

• Tratamento de neurotmese do nervo radial usando estimulação elétrica: estudo de caso. Cláudia Daniele Pestana Barbosa y Marcio Innocentini Guaratini (Brasil)

• Programa de ejercicios físicos terapéuticos y profilácticos para la rehabilitación de pacientes con esclerosis múltiple. Vladimir Ramos Ojeda (Cuba)

• Perfil demográfico dos casos de dengue notificados em Montes Claros, MG em 2012-2013. Ricardo Soares de Oliveira, Igor Monteiro Lima Martins, Ana Beatriz Oliveira, Janice Cristina Santos, Vanusa Valéria Duarte, Tainara Rayane Caldeira Lopes, Edna Maria de Souza Oliveira y Máximo Alessandro Mendes Ottoni (Brasil)

• Diabetes mellitus e suas complicações crônicas. Uma revisão. Gabriele Gomes Fernandes, Gislene Silva Pereira, Pollyanna Álvaro Spósito y Thales de Almeida Pinheiro (Brasil)

• Qualidade de vida em pacientes com vestibulopatia. Rosélia Borghelot, Bárbara Kayser, Sheila Gemelli de Oliveira y Janaína Cardoso Costa

• A influência da cinesioterapia associada à correção pélvica no tratamento da incontinência urinária de esforço feminina. Gerusa Golin Bertuol y Vanessa Sebben (Brasil)

• A percepção da criança hospitalizada e de sua família frente ao processo de hospitalização: uma revisão literária. Carlos Oliveira Rocha, Dayane Silva Vieira y Tadeu Ferreira Nunes (Brasil)

• ¿Vale la pena organizar un evento Olímpico? Mauricio Hernández Londoño (Colombia)

• Media and demonstrations in the Brazilian country: interface with the World Cup 2014. Adriano Froncilo, Felipe Porcopio Silva y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• A influência do esporte na vida social dos participantes do Projeto Social Sementinhas, Araranguá, SC. Emanuelle Maciel Fernandes y Rômulo Luiz da Graça (Brasil)

• Relação entre o nível socioeconômico e o nível de atividade física em adolescentes. Renato Fernandes de Sousa, Nailton José Brandão de Albuquerque Filho, Thiago Renee Felipe, Joao Carlos Lopes Bezerra, Gleidson Mendes Rebouças y Humberto Jefferson de Medeiros (Brasil)

• Autorregulação do aprendizado no contexto do ambiente arquitetônico universitário. Carlos Henrique Medeiros de Souza, Júlio César dos Santos Boechat, Fernanda Castro Manhães, Rosalee Santos Crespo Istoe y Karine Lôbo Castelano (Brasil)

• Educação Física Escolar no século XXI: do adestramento coletivo à educação pelo movimento. Evan Bonfim y Admilson Gonçalves de Almeida (Brasil)

• Emancipação humana nas aulas de Educação Física para alunos do ensino médio. Guilherme Neves (Brasil)

• A formação inicial em Educação Física para a inclusão e a Psicologia Positiva. Marcio Alessandro Cossio Baez, Claus Dieter Stobäus y Juan José Mouriño Mosquera (Brasil)

• A dificuldade de aprendizagem do estudante com deficiência visual. Nelcileide Orgina Mota, Aparecida Peghin Leão, Marcelo de Assis y Patrícia Oliveira da Silva (Brasil)

• Propuesta de actividades para potenciar la educación en valores desde el pensamiento humanista martiano en los estudiantes atletas de la UCCFD ‘Manuel Fajardo’. Yoenia Bebert Ortega (Cuba)

• Educação Física e bullying: o ponto de vista docente. Vinícius Fernandes de Souza Silveira y Paulo César Antonini de Souza (Brasil)

• Jogos, brincadeiras e gênero nas aulas de Educação Física. Leonardo Toledo Silva y Graziele Ferreira de Freitas (Brasil)

• As danças folclóricas no Brasil: diante do contexto da Educação Física escolar. Martha Bezerra Vieira (Brasil)

• Aspectos práticos da dança ministrada nas aulas de Educação Física. Izabel Cristina Ribas Rodrigues y Aline Aparecida Mendes (Brasil)

• Resgate dos jogos populares nas aulas de Educação Física a partir da pedagogia crítico-emancipatória. Edgar Henrique Silva de Cruz y Luiz Fernando Santos (Brasil)

• Modelo metodológico para el proceso de enseñanza aprendizaje de la Educación Física en aulas multigrados de la comunidad rural. José Julián Prado Rosales, Edison Prado Lemus y Alexis Aguirre Suárez (Cuba)

• Relato de experiência: o professor e a Educação Física na escola. Adriano Vaz Guimarães y Kleber Miralla (Brasil)

• A especificidade do ensino da Educação Física no ensino fundamental do 6º ao 9º ano. Gustavo Maneschy Montenegro (Brasil)

• Sistematização curricular na Educação Física na escola. Raphaell Moreira Martins, Antonio Jansen Fernandes da Silva, Maria de Fátima de Lacerda, José Airton de Freitas Pontes Junior y Maria Eleni Henrique da Silva (Brasil)

• Uma revisão bibliográfica sobre abordagens metodológicas da Educação Física. Como ministrar aulas de Educação Física no ensino fundamental. Pedro Buchrieser Flores y Juliana Ludwig Justo (Brasil)

• Tratamiento metodológico a las actividades complementarias en la Educación Física para los estudiantes de la Universidad Pedagógica de Guantánamo. Celso Martínez Planes (Brasil)

• A influência do professor de Educação Física no ensino infantil. Ana Paula de Souza Pereira, Juliana Machado Mafra, Mayara Faria Ramos y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Educação Física no centro educacional infantil: um relato de experiência. Cleucia Cruz da Silva, Deucivan Almeida Souza, Patrícia dos Santos Trindade y Marcelo Gonçalves Duarte (Brasil)

• O brincar na hospitalização infantil. Fábio Duarte Almeida y Fernanda Torres Faggiani (Brasil)

• Brinquedoteca: um espaço para a educação socioambiental. Adenildo Vieira de Souza (Brasil)

• A psicomotricidade e sua importância na Educação Física Escolar. Alessandro Almeida Machado, Eliane Leite Tavares, Kelsen Klayton Ataídes Silva, Nivaldo de Morais Souza Junior y Kleber Miralha de Oliveira (Brasil)

• A Educação Física no ensino médio noturno. O olhar dos professores acerca da importância da Educação Física no currículo escolar. Eduarda Espindola y Ana Lucia Cardoso (Brasil)

• O descaso dos alunos do ensino médio com as aulas de Educação Física. Dannyella Crysthina Batista Guimarães, Geraldo Ramos da Silva y Kleber Mirallia (Brasil)

• Juegos de movimientos en la actividad conjunta de motricidad con niños y niñas de tres a cuatro años para el programa ‘Educa a tu hijo’ en el municipio de Matanzas. Belkis Pentón Hernández y Dayana Castellón Varona (Cuba)

• Planificación de una salida al medio natural con escolares de Educación Secundaria Obligatoria. Andrés Rosa Guillamón (España)

• Proyecto físico-recreativo para jóvenes, desde una perspectiva medio ambiental en la comunidad Carlos Manuel de Céspedes. Elda Vázquez Corona y Jorge Cabrera Reyes (Cuba)

• Propuesta para mejorar la programación de los juegos deportivos como actividad recreativa en la CUJAE. Segunda parte. Armando Báez Oliva, Carlos José Rodríguez Chávez y Thalena Abin Gómez (Cuba)

• Medio recreativo multipropósito con fines educativos para las actividades físico recreativas de la población infantil de 9 a 11 años. José Almagro Machado, Enrique Alonso Pedraza, Desiderio Sosa Loy, Beatriz León Díaz y Omar Pérez Darda (Cuba)

• Carandiru: o corpo detido. Adriele Gehring, Ana Carolina Maragno, Karen Dorta y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• As teorias progressistas da Educação Física brasileira e suas possíveis contribuições e efetivações nas práticas pedagógicas: investigando os professores do Colégio Estadual Murillo Braga. Leonardo dos Santos y Cristiano Mezzaroba (Brasil)

• Para além dos objetivos conservadores da globalização no ensino da Educação Física para a escola da cidade e do campo. Francisco de Assis do Nascimento de Paula y Maria Erileuza do Nascimento de Paula (Brasil)

• Educação Física na zona rural: relato de experiência em uma escola municipal no distrito de Favelândia, BA. Deise Bastos de Araújo (Brasil)

• Evaluación intercultural en la práctica deportiva con estudiantes de la Escuela Internacional de Educación Física y Deporte. Celia Romero Díaz (Cuba)

• La historia del deporte revolucionario en Santiago de Cuba. Un proyecto que avanza. Raquel Morasén Cuevas, Luis Maceo Castillo y Alberto Durruthy Reyes (Cuba)

• Deporte y poesía: una vía para potenciar valores morales en los estudiantes de Cultura Física. Dora Katiuska Suárez Cobas, Sonia Góngora Márquez y Nestor Hugo Purón Reyes (Cuba)

• Alternativa de juegos físico-recreativos, para diversificar la oferta recreativa en el tiempo libre, de los niños y las de 9 a 11 años de edad, en la circunscripción 34 del consejo popular ‘Ceferino Fernández’ del municipio Pinar del Río. Vladimir Almaguer Rubio, Rosa María Tabares Arévalo y María Isabel Hernández Rábago (Cuba)

• Estrategia didáctica para la preparación de los profesores de Educación Física de la enseñanza secundaria en la educación del valor laboriosidad. Madeleiny Carmenates Figueredo, Andrés Anésio Fernández Villalobos y Ricardo Alcibiades Carmona Hernández (Cuba)

• Breve reseña histórica sobre el proceso de formación permanente del profesor de Educación Física en Cuba. Daniela Milagros Palacio González (Cuba)

• Programa de actividades recreativas en la naturaleza destinado a optimizar la calidad de vida de los estudiantes de la Universidad Internacional de Educación Física y Deportes. Yamilet Yanes Leiva (Cuba)

• Grupos de orientación estudiantil: una alternativa para el fortalecimiento de valores en los estudiantes de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte ‘Manuel Fajardo’. Betsabé Pompa Abreu y Celia Yunek Prado Laffita (Cuba)

• Direitos da personalidade e direito à imagem: reflexão teórica a partir da pesquisa documental. Daniel de Melo Freitas y Haieska Ludmilla Aguiar Fagundes (Brasil)

• Observaciones sobre las actividades adecuadas al proyecto de cambio en la Educación Física: los juegos simplificados. Carlos Alberto Lores Real, Yilian Pupo Álvarez y Carlos Zayas Marro (Cuba)

• A atividade circense como conteúdo nas aulas de Educação Física na perspectiva crítica. Caroline Joaquim de Jesus y Rômulo Luiz da Graça (Brasil)

• Uma proposta de sistematização do ultimate frisbee e do flagbol para as aulas de Educação Física escolar. Patrícia Maira Barros, Fabio Pinto Gonçalves dos Reis y Raoni Perrucci Toledo Machado (Brasil)

• A prática do lazer dos deficientes intelectuais de Conceição do Araguaia, PA. Antonio Franklin Xavier Cunha, Hecton Alves Lima y Carlos Nauan e Santos Santos (Brasil)

• La lectura como fuente de cultura para los estudiantes de la carrera de Cultura Física de la universidad de Sancti Spíritus, en la República de Cuba. Tamara Jiménez Padilla, Kenialiss Solenzal Hernández y María del Carmen Morejón Hernández (Cuba)

• Diseño y evaluación de un programa basado en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en quinto y sexto grado de la Educación Física primaria en la ciudad de Pinar del Río, Cuba. Naivy Lanza Escobar, Yudelquis Martínez León y Ana Belkis Amador Cabrera (Cuba)

• Ferramentas de ensino aplicadas no espaço escolar através das novas tecnologias da educação. Allan Kardec Alves da Mota y Viviane Sousa Rocha (Brasil)

• Idioma inglés, escritura y desarrollo: un reto para el profesional de la Cultura Física en la Facultad de Guantánamo. Ailin Mercedes Alonso Avila y Arlin Mercedes Alonso Avila (Cuba)

• A falta de limites na educação dos filhos na atualidade. Elisangela Aparecida Branquinho Aureliano, Helena Brandão Viana, Evodite Gonçalves Amorim Carvalho y Magda Jaciara Andrade de Barros (Brasil)

• Generalidades e importancia del ejercicio físico para la salud. Freddy Durán Montero y Coralia Leyva Paján (Cuba)

• Avaliação do estado nutricional em escolares do Colégio Nossa Senhora de Fátima, Barbalha, CE. João Paulo da Silva Maciel (Brasil)

• Caracterização do desempenho motor de crianças de 0-18 meses matriculadas em creche pública usando a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). Denielle de Freitas Machado, Débora Fiorenza Lavarda, Eloá Maria Chiquetti y Christian Caldeira Santos (Brasil)

• Avaliação do desenvolvimento motor de crianças da educação infantil. Maurício Santana Pires, Paola Moreira Floriano, Elisandra Plate Fontoura, Fernanda Massari Almeida Muñoz, Chayene Luiz dos Santos, Laura Saraiva dos Santos, Eloá Maria dos Santos Chiquetti, Christian Caldeira Santos y Ângela Kemel Zanella (Brasil)

• La necesidad de una educación de la sexualidad de los adolescentes atletas conducida por el desarrollo científico-tecnológico. María Regla Aballí Candelario, Yhullieth Delgado de la Cruz, Carmen Reyes Álvarez y Aroldo Scull Ortiz (Cuba)

• Sistema de actividades para favorecer el dominio consciente de las reglas de acentuación de las palabras agudas y llanas en los escolares de tercer grado en la educación primaria. Miguel Alberto Anaya Almeida y Dixan Alba Martínez (Cuba)

• O corpo estético na sociedade: a influência da propaganda e da mídia. Jessica Lima de Araujo (Brasil)

• Notas históricas sobre o turismo social desenvolvido no Brasil e na Europa: ideologias, intenções e características. Bernardo Lazary Cheibub (Brasil)

• Deporte, dopaje, ética y valores: pautas de intervención. Jaime Morente Sánchez y Mikel Zabala Díaz (España)

• Qual o espaço destinado na mídia impressa para a divulgação da prática esportiva feminina? Gustavo Roese Sanfelice, Denise Castilhos de Araujo y Melissa Pinheiro Machado da Silva (Brasil)

• Comunicação nas aulas de Educação Física: uma investigação preliminar da relação pedagógica entre professor e aluno. Carla Monteiro Souza y Diego de Sousa Mendes (Brasil)

• Acciones pedagógicas profesionalizadas para capacitar a profesores de Educación Física Especial. Luís Orlando Caballero Riera y Zulinma Martinez Nariño (Cuba)

• Aproximaciones a la fundamentación fisiológica de la posible relación retraso mental y asma bronquial, desde la actividad física adaptada. Odonel Martínez Barzaga y Yoandris Espinosa Telles (Cuba)

• Programa de capacitación profesional para propiciar la interdisciplinariedad desde la asignatura química con la Educación Física en el IPVCE ‘Federico Engels’ de Pinar del Río. Primera parte. Lázaro Raúl Sánchez Mantilla y Eduardo José Almirall Romero (Cuba)

• Clase demostrativa: componentes del proceso docente-educativo en el modelo semipresencial, en la especialidad Laboratorio clínico. Aracelis Patricia Reyes Castillo, Dixan Alba Martínez y Víctor Manuel Ramírez Reyes (Cuba)

• El proceso de enseñanza-aprendizaje de la física y sus retos en la educación de estudiantes-atletas. Tomasa Magaly Longa Martínez (Cuba)

• Conjunto de ejercicios físicos para fortalecer la musculatura de la columna vertebral en pacientes con sacrolumbalgia. Yoanka Garlobo Santos y Leopoldina Rodríguez Verdecia (Cuba)

• Alimentos funcionais: probióticos e prebióticos. Ronilson Ferreira Freitas, Rayssa Pinheiro Câmara, Michelly Cristina Mendes Carvalho, Thiago Natan Viana Batista y Rafael Márcio Santos Souza (Brasil)

• Aspectos biodinâmicos do aquecimento físico em diferentes esportes. Uma revisão. Juliano Magalhães Guedes, Rodney Coelho da Paixão y Cíntia Aparecida Garcia (Brasil)

• Guía para la planificación del entrenamiento deportivo. Livan Cano Oruña y Rafael Félix Moreira Peraza (Cuba)

• Unidad didáctica de velocidad para primer ciclo de la ESO. Serafín Cabañas de Miguel y Nieves María Cabañas de Miguel (España)

• Parámetros fisiológicos de la prueba de los 100 metros lisos de atletismo. Andrés Rosa Guillamón y Gustavo Saorín Avilés (España)

• Ejercicios combinados para el desarrollo de la técnica de los pasos transitorios en los velocistas categoría 10-11 años. María Elia Rosales Fernández, Abilio Coutín Samón y Marleidis Martínez Frometa (Cuba)

• Caracterización teórica del atletismo como deporte. René Mena Ramos (Cuba)

• Análisis antropométrico del somatotipo de la selección de atletismo categorías 14-19 años femenino del Estado Falcón. Ender Castellano (Venezuela)

• Fundamentación teórica de una metodología para el desarrollo de la fuerza rápida en los lanzadores juveniles de Guantánamo. Diannaya Castillo Fuentes (Cuba)

• Ejercicios para el desarrollo de la flexibilidad en tierra y el agua con nadadores escolares con la utilización del PNF. Wilfredo Limonta Veranes (Venezuela) y Luis Cortegaza Fernández (Cuba)

• Relaciones interpersonales atleta-atleta en la selección nacional juvenil de nado sincronizado. Antonio Emilio Méndez Mayo y Erva Brito Vázquez (Cuba)

• Incidência de lesões de joelho em jovens atletas de voleibol feminino. Anderson Picolli, Emerson Lenzi y Marcelo Alves de Oliveira (Brasil)

• Fatores motivacionais que levam adolescentes do sexo masculino entre 15 e 17 anos a praticarem futsal. Otávio Machado Rondini (Brasil)

• Test teórico para evaluar los conocimientos sobre regla y arbitraje del baloncesto en la categoría 11-12 años del municipio de Florida. Alexey Holder Tamayo (Cuba) y Anel Zullín Morales (Venezuela)

• Aspectos fisiológicos acerca do treinamento do basquete. Priscila Damé Morales, Francisco Goldschmit Filho y Eduardo Klein Carmona (Brasil)

• Sistema de ejercicios para mejorar el pensamiento táctico y la toma de decisiones en el combate de judo. Julia Thompson Hernández y Reinaldo Pérez Pacheco (Cuba)

• Promoção em saúde através da prática do taekwondo em Bom Jesus da Lapa, BA. Deise Bastos de Araújo y Luiz Humberto Rodrigues Souza (Brasil)

• Hidratação no esporte de karatê. Margarida Rosa dos Santos y Poliana Piovezana (Brasil)

• Sobrepeso e obesidade em estudantes do ensino fundamental. Kelly Christine Maccarini Pandolfo, Cati Reckelberg Azambuja, Rafaella Righes Machado y Daniela Lopes dos Santos (Brasil)

• IMC, atividades de lazer e hábitos alimentares de escolares de 8ª série de uma escola pública do município de Turvo, SC. Bruna de Moraes Niehues y Bárbara Regina Alvarez (Brasil)

• Sistema de actividades para incentivar la práctica de actividades físicas de las amas de casa en la urbanización colinas de Unare del municipio Caroní. Saul Alfonso Vejar Alarcón y Roberto Francisco Balmaseda Cañizares (Cuba)

• Construcción de medios auxiliares para el tratamiento de los miembros superiores en el área terapéutica de la Escuela Latinoamericana de Medicina. Roberto Urribarres Alfonso, Thalena Abín Gómez, Idania Sánchez Rivera, Orestes Alfonso Hernández y Carlos José Rodríguez Chávez (Cuba)

• Atuação de enfermeiros de uma Estratégia Saúde da Família do norte de Minas Gerais frente ao câncer cérvico uterino: uma abordagem qualitativa quanto às ações de promoção, prevenção e proteção à saúde da mulher. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Maria Aparecida Fontes Freire y Silas Santos (Brasil)

• Motivos que levam à prática e à permanência na hidroginástica de pessoas na meia idade e idosos em Viçosa, MG. Priscila Gonçalves Soares (Brasil)

• La calidad de vida del adulto mayor en Sri Lanka. Gayathri Iresha Ekanayaka (Sri Lanka), Antonio Sáez Palmero y Ángel Luis Gómez Cardozo y Dania María Santi Morlanes (Cuba)

• Assistência prestada pelos cuidadores aos idosos portadores da doença de Alzheimer. Clarice Santana Milagres, Janise Aparecida De Freitas, Sabrina Pires Nogueira y Andrês Valente Chiapeta (Brasil)

• Comparativo dos níveis de aptidão física relacionada à saúde de idosos praticantes e não praticantes de atividade física do município de Concórdia, SC. Marcos Rodrigo Sartori (Brasil)

• As implicações do treinamento resistido para idosos com osteoporose: um estudo de caso. Thomaz Baptista Marquez y Carlos Aparecido Zamai (Brasil)

• Treinamento de força e nutrição frente às doenças do envelhecimento. Larissa Ferreira Capo, Thainá Figueira Sobrinho y Henrique de Castro e Silva (Brasil)

• Algunas particularidades del parapentismo que lo diferencian de otros deportes aéreos. Roberto Urribarres Alfonso (Cuba)

• El rugby en Cuba: surgimiento y evolución. Leonid Baro Espinosa y Lestter Frias Febles (Cuba)

• A prática pedagógica eficiente no ensino do gesto motor e alguns aspectos psicológicos que influenciam na aprendizagem motora do treinamento de força. Marckson da Silva Paula (Brasil)

• Abordagens metodológicas de treinamento para o desenvolvimento da inteligência de jogo do jogador de futebol. Renan Mendes, Rafael Besen y Marcel Henrique Kodama Pertille Ramos (Brasil)

• Estrategia de superación para la formación y desarrollo de la competencia profesional específica gestionar el componente psicológico en entrenadores de fútbol. Irinka Font Rodríguez, Jesús Font Landa y Evelio Machado Ramirez (Cuba)

• Aplicación de ejercicios para el desarrollo técnico del equipo de Fútbol Sala de la ECDER ‘Marcelo Salado’. Alexeis Aguila Abreu y Olivia Dayana Rodríguez Gómez (Cuba)

• Ejercicios especiales para el entrenamiento de la rapidez durante la conversión del juego de los baloncestistas categoría 13 y 14 años de la EIDE 'Ormani Arenado' en Pinar del Río. Roberto Crespo Contreras y Roberlain Crespo Guzmán (Cuba)

• Pruebas pedagógicas en la selección específica del baloncesto. Alexander Mera Fonseca y Fernando Pompa Bejerano (Cuba)

• El análisis biocinemático de los lanzadores de béisbol para la prevención de lesiones. Fernando Antonio Guerrero García (Cuba), Henyer Ramón Zamora Mota (República Dominicana) y María de los Ángeles Miranda Ramos (Cuba)

• Cómo jugar el Cubalón para poder ganar. Liset de los Ángeles Moreno Suárez, Alexander Castro Figueredo y Carlos Alberto Lores Real (Cuba)

• Estrategia organizacional para la masificación y fomento del Tenis de Mesa en edades de 10-12 en los municipios del estado Falcón. José Guillermo Ruiz Gómez (Venezuela)

• A inclusão das mulheres na Academia da Força Aérea: uma análise por meio da prática do atletismo. Sérgio Moisés Jucosky, Sara Quenzer Matthiesen y Alberto Virgilio Boero (Brasil)

• Magdiel Matos Valdés, un referente del deporte en Contramaestre. Elena Idelisa Ciudad, Juan Carlos Reyes Díaz, Alexis García Peña, Denice Ardoche Vilar y Emigdio Sánchez Flores (Cuba)

• Análisis cinemático de la modalidad de arranque en la categoría juvenil masculino del Distrito Capital de Caracas. Nohely Lara Sangronis (Venezuela)

• Sistema de acciones para la formación integral de árbitros y jueces de la Federación Venezolana de Sambo (FEVESAMBO). Ronys Robles (Venezuela)

• Análisis del movimiento del fondo en una atleta de sable de la EIDE de Guantánamo. Juan Carlos Pérez Pelegrin y Yanet Castillo Corbacho (Cuba)

• Evidências científicas sobre o soco do karateca no makiwara. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Algunas concepciones teóricas muy útiles para un correcto trabajo e n función del mejoramiento de la fuerza en los practicantes de karate. Yosueth Jesús Gotopo Gutiérrez y Marcos Antonio Cahuao Chirinos (Cuba)

• Lesões esportivas: um estudo com atletas praticantes de jiu-jitsu. Liliane Cunha Aranda, Lucas Machado Nascimento, Francisco Zacaron Werneck y Jeferson Macedo Vianna (Brasil)

• Un índice específico para la estimación de la distribución de la grasa corporal en boxeadores cubanos de la categoría pioneril (11-12 años). Pedro Reynaldo Batista Santiesteban y Rolando Batista Reynaldo (Cuba)

• Estrategia metodológica para mejorar la capacidad fuerza explosiva en boxeadores de la categoría escolar 11-12 años. Jorge Leyva Pérez (Cuba)

• Qualidade de vida no trabalho e citricultura: relação e importância de pesquisar tais assuntos. Marcos Vinícius Zirbes, Guilherme Garcia Holderbaum, Jacinta Sidegum Renner y Lisiane Machado de Oliveira Menegotto (Brasil)

• Los procesos biológico y social en la tercera edad. Influencias del ejercicio físico. Yolanda Luisa Lorente Salgado (Cuba)

• Diagnóstico del máximo consumo de oxígeno que presentan los adultos mayores del municipio Camagüey. Damaris Garcés Ruz y Lidice Salvador Avila (Cuba)

• Conhecimento da equipe de enfermagem atuante em um centro de terapia intensivo adulto relacionado às precauções padrão e precauções específicas. Mayara Durães Bicalho Oliveira (Brasil)

• Perfil da composição corporal de idosas fisicamente ativas no município de Niterói, RJ. Gabriel Dias Rodrigues, Karla Cristina da Silva y Felipe de Oliveira Carvalho (Brasil)

• Procedimiento para el control de la frecuencia respiratoria por los estudiantes como futuros profesores de Educación Física. Walquiria de la Caridad Dorta Romero (Cuba)

• El alcohol y sus efectos. Javier Tejero Martín (España)

• La cultura física terapéutica como proceso pedagógico en la reeducación postural de escolares portadores de escoliosis. Mireya Pérez Rodríguez y Mirelys Torres Pérez (Cuba)

• Plan de intervención de actividades físico-educativas para el tratamiento de la obesidad en niños de 10 y 12 años. Linda Beatriz Rodríguez Silva (Cuba)

• Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares de Santa Cruz do Sul: um comparativo entre zona urbana e rural. Felipe Garibaldi, Debora Tornquist, Luciana Tornquist y Miria Suzana Burgos (Brasil)

• Psicología del Deporte y coaching: una disquisición. René Barrios Duarte (Cuba)

• Las habilidades psicopedagógicas para dirigir la preparación psicológica de los atletas. Yanet Jiménez Sánchez, Hirbins Manuel Dopico Pérez e Idalmis Fernandez Téllez (Cuba)

• Fatores motivacionais para a prática do mountain bike na região metropolitana do Cariri cearense. Antonny Viana dos Santos, Érica Rayanne Costa do Nascimento, Jonathas Natanael Pereira Carneiro, Raimundo Erick de Sousa Agapto y Ialuska Guerra (Brasil)

• As percepções como componente psicológico fundamental do esporte de competição. Ramón Núñez Cárdenas, Yesica Núñez Pumariega, Ivete de Aquino Freire y Leonardo Alfonso Manzano (Brasil)

• Analise curricular das disciplinas de esportes coletivos do Centro de Educação Física e Desportos CEFD/UFSM. Thiago Barcelos Fontoura, Leandro Lima Borges, Luciane Sanchotene Etchepare Daronco, Veridiana Desordi Bernardi, Lidiane Soares Bordinhão, Augusto Oberto y Alessandra da Silva de Sá (Brasil)

• Auriculoterapia na melhora da qualidade de vida dos estagiários em uma clínica escola da cidade de Anápolis. Gabriel Canedo Silveira, Kelly Cristina Borges Tacon, Marcelo Nishi y Fabiane Alves de Carvalho Ribeiro (Brasil)

• La acción motriz de frenaje en la actividad deportiva. Algunas reflexiones praxiológicas y antropológicas. Osvaldo Javier Martín Agüero y José Guillermo Montero Quesada (Cuba)

• 29 ejercicios físicos para la prevención, recuperación y mejora del rendimiento de la musculatura isquiotibioperoneal. Orlando Pérez San Juan y Olav Rivero Martín (España)

• Ejercicios con los medios de protección personal para mejorar la preparación física especial de los combatientes del destacamento de salvamento y rescate del Ministerio del Interior. Gerardo Vargas Peraza y Iraudys Hechavarría Márquez (Cuba)

• Plan de ejercicios físicos adaptados para el tratamiento del asma bronquial en los adolescentes portadores de retraso mental moderado de la comunidad de Guacuira. Sannys Jesús Rivas Chique (Venezuela)

• Detección de talentos deportivos. Santiago García Soler (España)

• Propuesta metodológica para el aprendizaje y desarrollo del triatlón en escolares del tercer ciclo de educación primaria. Andrés Rosa Guillamón (España)

• A evolução das táticas no futebol. Francys Claudio da Silveira Grando y Patrícia Carlesso Marcelino (Brasil)

• Ejercicios para aumentar la efectividad del tiro básico en las clases de baloncesto con alumnos de 11º grado. Gustavo Suárez Quintero, Manuel Cecilio Cardoso Valera y Yohandy Rojas Muñoz (Cuba)

• Guía metodológica de balonmano para entrenadores de iniciación. Germán Rojas Valdés (Ecuador) y Lizmary Fériz Otaño (Cuba)

• Influencia de la percepción del movimiento, la observación y la reacción en el éxito del fildeo de fly en los jugadores de los jardines en el béisbol. Carlos Martín Álvarez y Xiomara Diéguez Hidalgo (Cuba)

• Conjunto de ejercicios para mejorar el control en lanzadores en béisbol de la categoría 11-12 años de la Isla de la Juventud. Yassel Luis Rivas, Dayamí Ramayo Ronda y Javier Leyva Naranjo (Cuba)

• Caracterización de la modalidad Paleta Goma. Selección del contenido para la etapa de iniciación, categoría 9-10 años en jugadores cubanos. Jorge Pensado Delgado, Camilo Valdés Frías y José Noel Fiffe Rodríguez (Cuba)

• Contribuições da biomecânica para a ginástica artística: análise do rodante. paula Aguiar Simões, Raul Alves Ferreira Filho, Sônia Cavalcanti Corrêa y Marco Antonio Coelho Bortoleto (Brasil)

• Propuesta de ejercicios para desarrollar la fuerza explosiva en el salto en la categoría 14-15 años en el eslabón de base. Sandra Urrutia Quijano (Cuba)

• Sistema de acciones para la capacitación de los profesores de Educación Física en los eventos de saltos de atletismo en el municipio Carirubana, Estado Falcón. Ender Castellano (Cuba)

• Sistema de acciones metodológicas para potenciar la planificación del proceso de entrenamiento de boxeadores de la selección nacional de Sri Lanka. Jesús Font Landa (Cuba) y Dushan Lalisha Kahatapitiya (Sri Lanka)

• Sistema para evaluar los elementos técnicos básicos del karate-do en el eslabón de base. Lisbet Guillén Pereira (Cuba)

• Estudio de la percepción de la estabilidad propia y la inestabilidad del oponente en los practicantes de judo durante la iniciación. Primera parte. Daisy Farrés Mojena y Manuel Copello Janjaque (Cuba)

• Aspectos teóricos del sistema de acciones para potenciar el control de los componentes físicos y morfofuncionales de los judokas juveniles del estado Falcón. Denny Alberto Blanco Polanco (Venezuela)

• A relação entre o trabalhador, atividade física e a ginástica laboral. Diego da Silva Fernandes (Brasil)

• Análise das principais alterações posturais em pacientes que sofreram mastectomia radical unilateral, através de uma revisão de literatura integrativa. Germanias da Costa da Silva y Leandro Gomes Barbieri (Brasil)

• Análise da função e dor em pacientes com lesão de músculo supraespinhoso. Maurício Jacoby, Vinicius Brandalise, Josiane de Almeida y Micheli Rosanelli Niedermaier (Brasil)

• Conhecimento das mulheres em relação às interações medicamentosas entre anticoncepcionais orais e antibacterianos em município brasileiro. Elane Moreira de Souza, Lucas Alves Cruz, Silvânia Magda Oliveira Silva, Laércio Fonseca Costa, Ludimyla Mariá Ramos Costa, Jassiara Macedo Nere, Lúcia Maria Garcia y Luçandra Ramos Espírito Santo (Brasil)

• La actividad física en el envejecimiento. Antonio Ricardo Rodríguez Vargas (Ecuador)

• Plan de actividades físico recreativo para elevar la participación de los adultos mayores al Circulo de Abuelos de la Comunidad Santiago Mariño en la Parroquia Rómulo Betancourt del Municipio Barinas. Beatriz Eugenia Ruiz (Venezuela), Caridad Castellanos Figueredo y Luis Tan Guevara (Cuba)

• A influência do treinamento resistido na melhoria de capacidades físicas em idosas de 60 a 70 anos. Mário José Galvão Almeida Junior y Poliana Piovezana (Brasil)

• A percepção de idosos institucionalizados em relação à família. Lylian Aparecida Pereira Zuba, Risomar de Deus Ferreira, Emerson Ribeiro Lima, Henrique Andrade Barbosa, Mariza Alves Barbosa Teles y Maria Geralda Leite (Brasil)

• Atenção farmacêutica no processo de formação do farmacêutico. Tadeu Nunes Ferreira, Felipe Queiroz Alvarenga, Carla Jeane Marinho de Caires Nunes, Maura Rúbia Marinho de Caires Teodoro y Graciela do Carmo Oliveira (Brasil)

• Constipação intestinal: definição, etiologias e abordagem terapêutica. Antônio Lincoln de Freitas Rocha y Marcela Guimarães Fonseca (Brasil)

• La personalización de la preparación psicológica y la diversidad, un reto en la actualidad deportiva. Vladimir Medina Vaillant (Cuba)

• Lectura del iris en el deporte: propuesta de un curso para entrenadores y profesores de Educación Física. Adalberto Padilla Frías y Ángel Reynaldo Gómez Rodríguez (Cuba)

• El multiplicador como medio para el desarrollo de la capacidad de fuerza en clases de Educación Física en la Universidad de la Isla de la Juventud ‘Jesús Montané Oropesa’. Víctor Manuel Aguilera Iglesias y Rennys Cruz Pozo (Cuba)

• Cuantificación de la fuerza. Parte práctica. Adrián Fernández Rivera (España)

• Planificación de la carga de entrenamiento durante la pretemporada. Aplicación práctica al balonmano. Andrés Rosa Guillamón (España)

• Propuesta de multimedia para la preparación técnica de los porteros de futsal de la categoría juvenil en La Habana. Gerardo Vargas Peraza, Pedro Francisco López Gutiérrez y Yariel Chappotín Vargas (Cuba)

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