• Tebas insiste en la compra de partidos. Emilio Arrung (España)

• La construcción del saber práctico profesional en las instituciones de formación docente en Educación Física. Daniel Pablo Ramacciotti (Argentina)

• Visita al Glaciar Perito Moreno en el Parque Nacional Los Glaciares, Patagonia Sur, Argentina. Tulio Guterman (Argentina)

• Tendencias actuales en la preparación de fuerza I. Enrique Wanton Prince (Cuba)

• Optimización del rendimiento deportivo desde la preparación psicológica. Segunda parte. Jorge Pensado Delgado (Cuba)

• Correlações entre os níveis sanguíneos (glicose, leptina, insulina, LDL, HDL, colesterol total e triglicerídeos), compulsão alimentar, composição corporal, IMC, força muscular e taxa metabólica basal, antes e depois de um programa de 12 semanas de TR em diabéticos tipo II. Moisés Simão Santa Rosa de Sousa y Jefferson da Silva Novaes (Brasil)

• Influencia de la percepción de autoeficacia sobre los niveles habituales de realización de actividad física en adolescentes. José Ramón Serra Puyal (España)

• Casos didácticos de altruismo en el cine. Sergio Díaz Cambló y Antonio Hernández Mendo (España)

• Cultura versus globalización: a propósito de la Cultura Física en Cuba. Mayelín Hernández Rivero y Iren Yel Díaz Sobrino (Cuba)

• La competencia comunicativa en el contexto de la Cultura Física. Lina Rosa Rodríguez Artiles y Olga Silvia García Limonte (Cuba)

• Modelo teórico para el desarrollo de la comunicación educativa del entrenador deportivo. Elsa Sivila Jiménez (Cuba)

• La actividad física y salud en 1º de la Educación Secundaria Obligatoria: tareas motrices. Eliseo García Cantó y Juan José Pérez Soto (España)

• Programa recreativo para favorecer estilos de vida saludables en adolescentes de una comunidad socialmente compleja. Consuelo Vivian Suárez Portelles, Manuel Confesor Díaz Gonzáles y Gloria María Surí Leyva (Cuba)

• O desenvolvimento motor na educação infantil de 4 a 5 anos. Higor Thiago Feltrin Rozales Gomes, Luis Gustavo Santos Machado, Joana D’arc Soares Bafoni Prates, Jéssica Fernanda Reis y Denise Ferraz Lima Veronezi (Brasil)

• Desenvolvimento motor das crianças de 6 a 8 anos de idade da Escola Municipal ‘Monteiro Lobato’ do município de Terra Boa, PR. Cristiane de Fátima Astun y Alissianny Haman Fogagnoli (Brasil)

• Análise do desenvolvimento físico dos estudantes brasileiros de 8 a 12 anos de idade do sexo feminino da cidade Tupanciretã, RS, Brasil. Maria Aparecida Cavalheiro Gonçalves y Iouri Kalinine (Brasil)

• Estrategia educativa para potenciar la participación en las actividades socioculturales recreativas desde la comunidad ‘El Resbalón’. Dámaris Soto Reyes, Maritza Piedra Quintero, Neklys Rubiera Dominico y Mariola Rodríguez Navarro (Cuba)

• Alternativa recreativa para fortalecer las relaciones interpersonales. Martha María Salermo Pupo y Juan Antonio Salas Rondón (Cuba)

• Taller metodológico para la superación de los guías en las instalaciones pioneriles del Municipio de Santiago de Cuba. Nidia Esther Gómez Barrientos, Janier Costa Acosta y Randy Fernandez Gómez (Cuba)

• Los juegos: una vía para la formación del valor moral patriotismo. Laura Yazmín Marín Granados y Roger Román Monier Serrano (Cuba)

• Índice de atividade física habitual em escolares do sexo masculino e feminino. Rafaela Catherine da Silva Cunha, Jason Azevedo de Medeiros, Adalberto Veronese da Costa, Maria Irany Knackfuss, João Batista da Silva y Humberto Jefferson de Medeiros (Brasil)

• La prevención de ITS-VIH-SIDA en los adolescentes de bachillerato en la comunidad de Makeni, Lusaka, Zambia. Samson Chuube (Zambia), Hirbins Manuel Dopico Pérez y Luis Alfonso Rangel Mayor (Cuba)

• Análise biofotogramétrica das principais alterações posturais da coluna vertebral em escolares. Jean Claúde Lafeta, Jaime Lisboa Gondin, Geraldo Magela Durães, Ênio Pacífico Faria Junior y Marcel Guimarães da Silveira (Brasil)

• Benefícios da ginástica laboral na qualidade de vida de trabalhadores da linha de produção usinagem de caldeira. Fábio Guilherme Ribeiro y Ronildo Antônio Martins (Brasil)

• O equilíbrio dos indivíduos portadores de deficiência auditiva. Renata Busin do Amaral, Carla Wouters Franco Rockenbach, Mariana Zancan y Vanessa da Silva Pedroso (Brasil)

• Fatores associados a avaliação da mobilidade na terceira idade. Silvio Luiz Indrusiak Weiss y Camilly Marcondes Espíndola da Silva (Brasil)

• Barreiras para a prática de atividade física em idosas. Leandra Cristina Benetti Campos y Fábio Angioluci Diniz Campos (Brasil)

• Estudo de casos ocorridos e fatores relacionados à doença de Chagas em município do norte de Minas Gerais. Emerson Andrade Leite, Jamille Fernandes Lula, Leandro de Freitas Teles, Aldeir Alves Lopes Junior, Erivelton Pereira dos Santos, Anibal Ribeiro Júnior y Luçandra Ramos Espírito Santo (Brasil)

• Dislexia em adultos: a importância do diagnóstico para um favorável processo de aprendizagem. Roberta de Figueiredo Gomes y Daniela Rohan Hirschmann (Brasil)

• Preparación metodológica para la educación antitabáquica de los profesores de Educación Física en la Universidad de las Ciencias Médicas ‘Carlos Juan Finlay’ de Camagüey, Cuba. José Luís Carvajal, Alodio Mena Campos, Félix Rodríguez Pérez y José García Rodríguez (Cuba)

• Caracterização e triagem nutricional de pacientes oncológicos atendidos no ambulatório de um hospital universitário. Pricila Pugen, Shana Elise Barbiero Santos, Sônia Alscher, Raquel Milani El Kik, Raquel da Luz Dias y Rochele da Silva Boneti (Brasil)

• Contextos de saúde na escola. Possibilidades de redução de fatores de risco à saúde. João Paulo dos Passos-Santos (Brasil)

• Dogmas e prazeres: o discurso moral religioso em torno da vivência da sexualidade no ocidente medieval. Viviane Caminhas Santana, Vagner Caminhas Santana y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Desenvolvimento Capitalista: um debate sobre a relação centro-periferia. Daniel Coelho de Oliveira, Vagner Caminhas Santana y Thiago Augusto Veloso Meira (Brasil)

• O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública: apontamentos iniciais a partir do livro ‘Administração Escolar: Introdução Crítica’ de Paro (2006). Jeferson Diogo de Andrade Garcia, Aline Fabiane Barbieri y Bruno Ferraz Viana (Brasil)

• Educació Física: exemple de programació anual dirigida a 1r curs d’ESO. Primera part. Xavier Palau Roig (España)

• Propuesta de estrategia metodológica para la cultura general integral en los entrenadores en el deporte base. Edilberto Luis Medina Durán (Cuba)

• Propuesta de exigencias didácticas para el aprendizaje de los profesionales de la Cultura Física y el Deporte con el empleo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Estrella Santos Puentes, Belkis Claudia de Armas Alfonso y Niurka Noemí Pérez Martínez (Cuba)

• Entre o símbolo e o jogo. A importância do jogo simbólico para o desenvolvimento humano. Kleber Tuxen Carneiro, Alcides José Scaglia, Eliasaf de Assis, Maurício Bronzatto y Ricardo Leite de Camargo (Brasil)

• A brincadeira como recurso precursor do desenvolvimento motor das crianças. Ricarla Avanzini Rampazzi y Thais Negrizolli Lemes (Brasil)

• Conceptualización del juego en el ámbito de la Educación Física. José Antonio Torres Santolaria (España)

• Juegos de voleibol para el fortalecimiento del valor moral responsabilidad en los escolares de 12 y 13 años. Fabio Meriño Benavides, Luis Orlando Caballero Riera y Nilo Rodríguez Laffita (Cuba)

• La comunicación oral, un aspecto esencial para el desarrollo de las clases de idioma inglés, en la carrera de Cultura Física. Ailin Mercedes Alonso Avila, Arlin Mercedes Alonso Avila y Yanelis Jovellar Iznaga (Cuba)

• Educación infantil: Proyecto ‘Un kilo, una sonrisa’. Antonio Gregorio Rodríguez Martínez (España)

• Comportamentos e perspectivas dos pais diante de um filho portador de Síndrome de Down. André Luiz Aureliano Ribeiro, Ricardo Soares de Oliveira y Maria Aparecida Vieira (Brasil)

• Sistema de actividades para implementar en clases de Educación Física a escolares autistas. Ivelessi Hernández Álvarez, Ibette Rodríguez Echemendía, Beidys González Hernández, Magyury María Pardo González y Antonio Ramón Lara Jiménez (Cuba)

• La enseñanza de la natación a niños ciegos: un análisis pedagógico. Lisandra Rodríguez Sánchez, Irma de las Mercedes Muñoz Aguilar y Salomé Elena Sánchez del Risco (Cuba)

• Necessidades de familiares de crianças com necessidades educacionais especiais em relação ao seu processo de inclusão escolar. Patrícia Carla de Souza Della Barba, Rafaela Mateussi Guedes, Sthefani Ferreira y Graziela Regina Sogumo Kurauchi (Brasil)

• Conhecimento de escolares sobre fatores de risco para doenças e agravos não-transmissíveis. Renata Godinho Soares y Jaqueline Copetti (Brasil)

• Educação Física escolar x educação postural: uma abordagem da realidade em Macapá. Aline Thaíze de Oliveira Ramos y Naiana Roberta Dias Rodrigues (Brasil)

• Qualidade de vida em alunos de iniciação em Educação Física. Michel Augusto Mantovani y Lucilene Ferreira (Brasil)

• Influência do tratamento fisioterapêutico sobre a imagem corporal de mulheres mastectomizadas. Josilene Souza Conceição y Felipe Gustavo Schaefer de Araújo (Brasil)

• Perfil de aplicação do TENS em clínicas de fisioterapia traumato-ortopédica da cidade do Rio de Janeiro. Fernando Campbell Bordiak, Pedro Henrique Cavalcanti, Felipe Paes Leme Diniz, Renato Souza Lima y Patrícia Neves Oliveira (Brasil)

• El trabajo comunitario de las redes de apoyo social al adulto mayor como promoción de salud. Raquel Morasén Cuevas (Cuba)

• Categorização do Questionário Brazil Old Age Schedule (BOAS) para estudos na área do desenvolvimento humano. Silvio Luiz Indrusiak Weiss (Brasil)

• Envelhecer: sem postura na terceira idade. Celso Ramires Neto, José Simão Rodrigues, Lana Soglia Teles y Larissa Cerqueira Neres (Brasil)

• Proposta de avaliação da acessibilidade no espaço de atividade física para a terceira idade. Renato Xavier Coutinho, Taiane Alves de Almeida y Marco Aurélio de Figueiredo Acosta (Brasil)

• Efeito do treinamento de flexibilidade na força muscular de idosas. Gabriela Grimaldi, Silvia Deutsch, Sebastião Gobbi, Raquel Gonçalves y Luiza Herminia Gallo (Brasil)

• Intervenção breve ao tratamento do tabagismo: contribuições do teste MINI. Yesica Núñez Pumariega y Paulo Renato Calheiros (Brasil)

• Reflexão: a importância do esporte na vida de crianças carentes. Beatriz de Araujo Antonio y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Mulher e envelhecimento: o corpo em evidência. Cristiane Savian de Oliveira, Karine Jacques Hentges, Suélen de Souza Andrés, Tatiane Razeira Ojeda y Trícia Andrade Cardoso (Brasil)

• A beira da piscina como um campo masculino: um lugar ainda a ser conquistado pelas mulheres da natação paranaense. Reflexões. Morgana Claudia da Silva y Marta Soares Araújo (Brasil)

• A Capoeira como conteúdo curricular nas séries iniciais do ensino fundamental: com base num relato de experiência nas aulas de Educação Física. Kaled Ferreira Barros (Brasil)

• Satisfação: um estudo do nível de satisfação corporal de diferentes faixas etárias numa rede on-line de relacionamento. Joaquim Carlos Lourenço (Brasil)

• El entrenador, la familia y el fútbol sala. Xavier Palau Roig (España)

• Educación Física, pedagogía y familia. Una triada indisoluble. Ángel Luis Gómez Cardoso, Olga Lidia Núñez Rodríguez, Jennifer Lorena Parra Morales, Barny Moisés Gallardo Marín y Elizabeth Gómez Núñez (Cuba)

• La sistematización de tradiciones deportivas en el proceso formativo universitario de la Cultura Física desde una perspectiva socio humanista. Esteban Juan Pérez Hernández (Cuba)

• Actividades dirigidas a fortalecer la cultura informacional en estudiantes de la carrera de Cultura Física y el Deporte de la Universidad de Sancti Spíritus. Kenialiss Solenzal Hernández, Douglas Adolfo García Gómez y Miladys Aurora Menéndez Rodríguez (Cuba)

• Educação Física em saúde mental: um breve relato de caso numa comunidade terapêutica. Fernando Teixeira dos Santos (Brasil)

• A Educação Física no currículo dos anos iniciais do ensino fundamental a partir da visão de suas docentes. Rosane Lorentz Castilhos y Maria Cecília Günther (Brasil)

• El proceso de preparación del los profesores de Educación Física. Luis Miguel Mazón Arevalo (Ecuador), Ángel Luis Gómez Cardozo, Dania María Santi Morlanes y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Estagio supervisionado em Educação Física: um momento de aprendizado na construção do conhecimento do graduando. Renata Ribeiro Rabelo, Daiane Nascimento Melo, Marco Aurélio da Silva Gomes, Francisco Marlon da Silva Gomes y Marceli Pureza de Melo (Brasil)

• Estudo de caso da Educação Física em escolas públicas estaduais de Vigia de Nazaré, PA, Brasil. Wagner César Pinheiro Costa y Willian Lazaretti da Conceição (Brasil)

• Alternativa de ejercicios físicos y juegos para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los niños ciegos de 6-7 años del consejo popular ‘Hermanos Cruz’, municipio Pinar del Río. Segunda parte. Pablo Elier Sánchez Salgado, Carlos Alberto Morales Romero, Annia Gómez Valdés y Arcenys Rodríguez Flores (Cuba)

• Desempenho motor e inclusão na Síndrome de Down. Angelita Lopes da Conceição, Luis Felipe Requião y Glaucia Andreza Kronbaue (Brasil)

• El Acrosport y las competencias básicas. Gonzalo Martínez Álvarez (España)

• Juegos Menores para el desarrollo de la motricidad fina en niños del 5º año de vida en la Educación Física Preescolar. Dayamí Ramayo Ronda, Yassel Luis Rivas y Arnaldis Lewis Dangel (Cuba)

• Planificación de una salida al medio natural con alumnado de tercer ciclo de primaria. Eliseo García Cantó y Juan José Pérez Soto (España)

• Educação ambiental na escola. Jason Santos Cordeiro y Thiago Meira (Brasil)

• Propuesta de actividades de educación ambiental para preparar a las familias de los niños y niñas de 4 años. Grisel de la Caridad Navarro Soto, Zeida Gicela Cabrera Baró y Marlen Casas Martínez (Cuba)

• A Educação Física e a promoção de saúde na educação básica. Mariana da Conceição Gomes Chagas de Lima, Marcelo Moreira Antunes y Diego Luz Moura (Brasil)

• Flexibilidade e deficiência intelectual. Gabriel Renaldo de Sousa (Brasil)

• Estilo de vida associado ao nível de flexibilidade de crianças de uma escola pública de Macapá, AP. Adalberto Lírio de Nazaré Lopes, Danylo José Simões Costa, Dilson Rodrigues Belfort, Ernande Pires Correa Junior, Márcia Kelly Fonseca da Costa y Marcione Gomes Dias (Brasil)

• Programa fisioterapéutico para mejorar la flexibilidad en adultos mayores institucionalizados: revisión sistemática. Laura Elizabeth Castro Jiménez y Sirley Sierra Acosta (Colombia)

• La agresión y el deporte en el cine. María José Cortés Berrocal, Sergio Díaz Cambló, Sandra Inmaculada Sánchez España y Antonio Hernández Mendo (España)

• Gêneros separados nas aulas de Educação Física. Reflexão acerca de tal problemática dentro da escola. Martha Bezerra Vieira (Brasil)

• O futebol como vetor da formação identitária em Novo Hamburgo nos anos 1920-30. Cleber Cristiano Prodanov y Vinícius Moser (Brasil)

• Funciones político-ideológicas de la cultura física y el deporte. Iris Guillermina Mederos Aguirre (Cuba)

• La Punta, San Luis, candidata: culturas deportivas y medio ambiente. Sergio Ricardo Quiroga (Argentina)

• Educação Física escolar: notas historiográficas relativas ao esporte. Alan Camargo Silva (Brasil)

• Treinamento de motivação e integração de equipes de trabalho: Treinamento Experiencial ao Ar Livre (TEAL). Jairo Luiz Kist y Juliana Bredemeier (Brasil)

• El fenómeno del bullying o acoso escolar en los centros educativos y durante las sesiones de Educación Física. David Sánchez López (España)

• Bullying: quem sofre? Quem faz? Quem presencia? William Rogério de Oliveira Nunes, Emerson Marques Martins, Natani Cristina de Magalhães y Vinicius Barroso Hirota (Brasil)

• Atividades lúdicas como um diferencial contra agressividade no recreio. Marinalva Silva Souza, Solãine Aparecida Gomes, Helena Brandão Viana y Roberta de Oliveira Guimarães (Brasil)

• Fundamentos teóricos metodológicos de la actividad física y el deporte adaptado a la diversidad poblacional. José Ezequiel Garcés Carracedo y Alejandro Jorge Soto Rodríguez (Cuba)

• Os fatores de inclusão do deficiente visual nas aulas de Educação Física. Marco Aurélio da Silva Gomes, Wirliane da Silva de Melo, Marceli Pureza de Melo, Francisco Marlon da Silva Gomes y Aldir de Azevedo Dantas (Brasil)

• Aprendizajes en Educación Física basados en competencias. Ejemplo de unidad didáctica para básica primaria. Celso William Pérez Ramírez (Colombia)

• Acciones metodológicas para elevar la calidad de la clase de Educación Física en el segundo ciclo de la enseñanza primaria del municipio Minas de Matahambre. José Luis Lima Delgado, Raiden Iglesias Ríos y Lázaro Luis Hernández Fernández (Cuba)

• O ensino fundamental e a Educação Física no Brasil: um estudo introdutório. Aline Fabiane Barbieri, Jeferson Diogo de Andrade Garcia y Bruno Ferraz Viana (Brasil)

• Incidencia de un programa de juegos menores en la coordinación dinámica general de los estudiantes de primer grado en la Institución Educativa Distrital ‘José Antonio Galán’. Arlinton Moreno Murillo (Colombia)

• Desarrollo de una sesión sobre juegos populares canarios: alerta. Roberto Machín Casañas (España)

• Unidad didáctica ‘Conozco mejor mi cuerpo’. Marta Hellín Martínez, Oksana Zayats, Natalia Iniesta Gil, María Isabel González Bernal y Marta López Asensio (España)

• Perspectivas do conceito de desenvolvimento. Caroline Marci Fagundes Coutinho, Sheyla Borges Martins y Simone Narciso Lessa (Brasil)

• Suporte humanizado em unidades de urgência e emergência: mais um desafio para a enfermagem. Camila Calhau Andrade, Leane Santana Lacerda, Ramon Missias Moreira, Jules Ramon Brito Teixeira y Rita Narriman Silva de Oliveira Boery (Brasil)

• A importância do farmacêutico no controle da infecção hospitalar. Taciane Barreto Ferreira, Roseane Barreto Ferreira y Leandro Barreto Ferreira (Brasil)

• Página Web sobre preparación psicofísica para embarazadas. Eulalia Martha Velázquez Garnica, Carmen Rosa Pérez Torres y Alfredo Lizardo González Quevedo (Cuba)

• Comportamento da pressão arterial pós-exercício em diferentes intervalos de recuperação. Hugo Ribeiro Zanetti, Alexandre Gonçalves, André Luiz Ferreira, Eduardo Gaspareto Haddad, Lorena Ferreira de Jesus y Leandro Teixeira Paranhos Lopes (Brasil)

• Teste Cooper de 12 minutos: considerações e aplicações na polícia militar paulista. William Cloudes Galhardo, Eduardo Mosna Xavier y Paulo Sérgio Merino (Brasil)

• Utilización y recuperación de los sistemas energéticos durante y después del ejercicio físico. Ovel Mena Pérez y Yubisnelda González Espinosa (Cuba)

• Perfil alimentar dos competidores de corrida de aventura. Viviane Gonçalves Silveira, Maritiele Naissinger da Silva, Karen Mello de Mattos, Thiago Durand Mussoi y Cristina Machado Bragança Moraes (Brasil)

• Inicio del béisbol en Guantánamo: su contribución al movimiento deportivo cubano. Enmanuel Adrián Figueredo de la Rosa (Cuba)

• Nurys Sebey: gloria del voleibol santiaguero. Iralys Lazo Cremé y Onel Casero Dupuy (Cuba)

• Los principios del entrenamiento deportivo: aplicación práctica al voleibol. Eliseo García Cantó y Juan José Pérez Soto (España)

• Metodología para el trabajo con la motricidad fina en las clases de voleibol en noveno grado. Belkis Hortensia Pentón Hernández (Cuba)

• Estudio sobre la evolución histórica del tratamiento a la preparación teórica en el entrenamiento deportivo. Leonardo de Jesús Hernández Cruz, Alexis Fernández Peña y Michel Pérez García (Cuba)

• Los saltos en la etapa infantil. Elena Ramírez Rico y César Fernández-Quevedo Rubio (España)

• Test para evaluar el nivel de conocimiento teórico de los atletas de balonmano, categoría 13-15 años de la EIDE ‘Ormani Arenado Llonch’, provincia Pinar del Río. Yarisel Quiñones Rodríguez y Marisleidis Romero Galá (Cuba)

• Fundamentos técnicos do handebol. José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• Pruebas para el control de las capacidades coordinativas espacio temporal y de diferenciación en las atletas del equipo femenino de baloncesto de la categoría 13-14 años, pertenecientes al combinado deportivo Ceferino Fernández Viñas del municipio Pinar del Río. Sergio Téllez Hernández y Roberto Luis Montero Duarte (Cuba)

• Estrategia metacognitiva para desarrollar el aprendizaje deportivo del karate do en niñas y niños de 9 y 10 años. Henry Cuenca Ochoa (Cuba)

• Métodos de entrenamiento para la alta competencia en los deportes de lucha. Consideraciones generales. Filiberto Alberto Delgado Santiago y José Rodolfo Falero González (Cuba)

• Las tareas y sus procedimientos didácticos desarrolladores para el trabajo individual con la ejecución técnica de movimientos en el equipo juvenil de Judo en la provincia de Villa Clara, Cuba. Erik Hernández Solís, Luís García Vázquez, Jorge Abundio González Pascual, Eduardo Felipe La Rosa Pérez y Alexis Núñez Armenteros (Cuba)

• Resposta pressórica em combates de curta duração no jiu-jitsu. Gleidson Mendes Rebouças, Tibério Vinicius Mendes de França, Nailton José Brandão de Albuquerque Filho, Thiago Renee Felipe, Ubilina Maria Conceição Maia, Maria Irany Knackfuss y Humberto Jefferson de Medeiros (Brasil)

• Normativas de la composición corporal para la detección de talentos en el atletismo en los combinados deportivos del municipio Santa Clara, categoría 10-11 años. Alina Díaz Alba, Moraima Barroso Palmero y Modesta Mayo Abrahan (Cuba)

• Comparação dos níveis de crescimento e desenvolvimento das capacidades motoras de meninas escolares da cidade de Guarulhos, SP praticantes de atividade física geral após 12 semanas de treinamento. Rubem Machado Filho (Brasil)

• Avaliação dos parâmetros nutricionais e físicos de crianças de uma escola pública brasileira. Michele Lopes Diniz, Conceição da Silva Martins, Ana Cristina de Oliveira e Silva, Gláucia Margarida de Bezerra Bispo, Ana Paula Fragoso de Freitas, Gilberto Santos Cerqueira, Renata Costa da Silva, Roberta Santos Cerqueira, Amuzza Aylla Pereira Dos Santos, José Joceilson Cruz de Assis Silva y Eduarda Maria Duarte Rodrigues (Brasil)

• O trabalho da enfermagem centrado na prescrição médica: a realidade de um hospital-escola. Antônio Lincoln de Freitas Rocha, Marcela Guimarães Fonseca y Victor de Freitas Rocha (Brasil)

• Plan de ejercicios físicos para controlar los niveles de tensión arterial en adultos hipertensos entre 60-65 años del poblado San Cayetano en el municipio Viñales, Pinar del Río. Isabel Pérez Hernández, Idelfonso Javiqué Leal, Arceny Rodríguez Flores y Claudia Javiqué Pérez (Cuba)

• Incidência de hipertensos cadastrados a partir de 2010 nas Unidades Básicas de Saúde do município de Criciúma. Bárbara Regina Alvarez, João Peixoto Queiroz, Josete Mazon, Mônica Martins Binatti, Rodrigo Alvarez Cardoso y Eduardo Batista Von Borowski (Brasil)

• Sistemas para el entrenamiento de la fuerza y la resistencia. Eliseo García Cantó y Juan José Pérez Soto (España)

• Competencias necesarias para los árbitros y jueces del deporte. María Elena Guardo García (Cuba)

• Biodisponibilidade de nutrientes em repositores hidroeletrolíticos utilizados por atletas de alta performance. Marcus Vinícius de Almeida Campos y Henrique Miguel (Brasil)

• Hipertrofia muscular como proceso y estado. Juan Matías Luciano (México)

• Unidad Didáctica de fuerza para primer ciclo de la ESO. Serafín Cabañas de Miguel y Nieves María Cabañas de Miguel (España)

• Algunas consideraciones didáctico-pedagógicas sobre el Programa de la Preparación del Deportista. Andrés Briñones Fernández y Ángel Luis Gómez Cardoso (Cuba)

• Incidencia sociocultural de entornos rurales en la identificación de potencialidades deportivas. Juan Carlos Arévalo Aguilar, Dixán Cabrera Castillo, Yoandris Acosta González y Miguel Rojas Vázquez (Cuba)

• Batería de ejercicios de yoga para fortalecer los músculos que intervienen en la postura de los ajedrecistas de la categoría juvenil del centro único de Santiago de Cuba. Oleg Reyner Ayala Reyes y Kati Pantoja Montero (Cuba)

• Fisiología del niño nadador. Juan Carlos Giraldo García, Juan Cancio Arcila Arango y Lina María Cardona Álvarez (Colombia)

• Aspectos fisiológicos, esportivos e patológicos associados à prática da natação. Revisão. Carlos Eduardo Figueiredo da Mata, Adriano Mariano Rodrigues y Autran José da Silva Jr (Brasil)

• ‘Poner cera y quitar cera’ en Karate Kid ¿mito o realidad del entrenamiento en las artes marciales? Roberto González Haramboure (Perú)

• Propuesta metodológica para el dominio de la técnica en el lanzamiento de la Bola Criolla en el arrime del equipo municipal de Arroyo Naranjo. Roberto Sollet Mercantete, Julia Cabrera Gómez, Aracelys Sotolongo Herrera, Juan Carlos Gonzalez De Armas e Ibet Janjaque Bravo (Cuba)

• Propuesta de acondicionamiento físico general para la práctica de esquí: planificación de la semana previa. Juan José Pérez Soto y Eliseo García Cantó (España)

• Correlação da capacidade física agilidade com o IMC em atletas do Campo Grande, MS Rugby Clube. Alexsandro Ferreira Lima y Márcia Maria de Azeredo Coutinho (Brasil)

• Incidência de gols no Campeonato Paulista de futebol série A no ano de 2010: uma análise estatística. Caio Haffner y Elton Cesar Stivam (Brasil)

• Crecimiento, maduración, desarrollo y fases sensibles de las capacidades físicas en el béisbol menor. Dawson José Ruiz Griman (Venezuela)

• Complejo de ejercicios auxiliares con pesas para la preparación de fuerza en las estudiantes atletas de la categoría juvenil del deporte de balonmano de la provincia de Pinar Río. Israel Rodríguez González, René Mesa Peña y Taymi Morejón Moreno (Cuba)

• Acciones metodológicas para perfeccionar el trabajo con el contenido psicológico de la preparación táctica en el balonmano femenino categoría 16-18 años de la EIDE provincial de Villa Clara. José Alberto Rodríguez Robles, Enrique Alonso Pedraza y William Yera Díaz (Cuba)

• Las normativas de la composición corporal y su relación con la detección de talentos en el atletismo de base. Primera parte. Alina Díaz Alba, Moraima Barroso Palmero y Modesta Mayo Abrahan (Cuba)

• Dismorfia muscular. Lucas de Oliveira Moreira Navarro y Beatriz Spaulonci (Brasil)

• A cinesioterapia na resolução de contraturas musculares em amputados de membro inferior. Estudo de caso. Renata Busin do Amaral, Luiz Otávio Rosa Gama, Mariana Zancan, Carla Wouters Franco Rockenbach, Alessandra Durigon y Naiane Rambo (Brasil)

• Nível de atividade física em hipertensos e diabéticos atendidos por unidades básicas de saúde com e sem a Estratégia Saúde da Família. Gabriela Martins Gorski, Dante Luís Pereira, Erivelton Fontana de Laat, Luiz Alberto Pilatti y Elisandra Montes Pizyblski (Brasil)

• Avaliação dos parâmetros físico-químicos de gel a base de peróxido de benzoíla manipulado pelos acadêmicos do curso de farmácia das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros, FIPMoc. Ronilson Ferreira Freitas, Tahiana Ferreira Freitas, Eurislene Moreira Antunes Damasceno, Thaisa Almeida Pinheiro,Vanessa de Andrade Royo, Anna Maly de Leão e Neves Eduardo y Tereza Cristina Catrink Pimenta Gonçalves (Brasil)

• Retos y perspectivas del deporte cubano para el cuatrienio 2012-2016. Osmani Mena Rodríguez, Raisa Emilia Alpízar González y Arays Hernández Garay (Cuba)

• Retos actuales del proceso de desentrenamiento deportivo. Una perspectiva hacia la calidad de vida para los retirados del deporte élite. Ovel Mena Pérez (Cuba)

• Las lesiones deportivas y sus posibles causas. Rocío Abalo Núñez (España)

• Incidência de fratura por estresse em dançarinos e a necessidade de intervenção fisioterapêutica. Alisson Guimbala dos Santos Araujo y Emanuelly Ruiz Diaz (Brasil)

• Prevalência de sintomas osteomusculares relacionados ao trabalho em funcionários de setores administrativos de uma universidade privada no sul do Brasil. Viviane Viegas, Ricardo Rodrigo Rech, Daiane Toigo Trentin y Júlia Schulz Borges (Brasil)

• Calcio y ejercicio físico. Raúl Domínguez Herrera (España)

• La importancia del hierro en la nutrición del deportista. Aspectos nutricionales, patológicos y preventivos. Valentín Rodríguez de Dios (España)

• Propuesta de ejercicios para perfeccionar la preparación física en las categorías infantiles del motociclismo cubano. Luandy Ordaz Manrique y Ernesto Reynier Gutiérrez Smith (Cuba)

• El set como estructura temporal crítica en el voleibol infantil. Joaquín Sánchez-Moreno, Julia León Rodríguez, Manuel González Ortiz y Aurelio Ureña Espá (España)

• El cambio de oponente y deslizamiento en balonmano. Eliseo García Cantó y Juan José Pérez Soto (España)

• Medios tácticos colectivos básicos III: ataque y defensa 3 contra 3 y 4 contra 4 en baloncesto. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Sistemas para trabajar la capacidad de atención en el pádel. Alberto Ruiz Ariza (España)

• Efecto de los estiramientos de la musculatura isquiotibial sobre la extensión de rodilla y la huella plantar en los futbolistas de la categoría primera B departamental del municipio de Bello, Colombia. Donaldo Cardona Nieto, Juan Cancio Arcila Arango y Guillermo León Valderrama Aguilar (Colombia)

• Relação entre acerto de passes e o resultado final dos jogos. Análise do campeonato brasileiro de futebol de 2011. Rennan Soares Cunha y Guilherme Tucher (Brasil)

• Relação entre as características antropométricas e o desempenho motor de jovens nadadores. Letícia Bartholomeu de Queiroz Lima y Antônio Carlos Mansoldo (Brasil)

• Salud, actividad física y calidad de vida. Milagros Cristina Pérez Valdés, Sergio Dule Rodríguez, Marelys López Oduardo y Rudy Manuel Pérez Salazar (Cuba)

• El tratamiento integral de la hipertensión arterial. Samuel Lungu (Zambia), Luis Alfonso Rangel Mayor y Ángel Luis Gómez Cardoso (Cuba)

• Programa curso optativo ‘Preparación psicofísica de la embarazada’. Eulalia Martha Velázquez Garnica, Maura Victoria Velázquez Garnica y Alexis Fernández Peña (Cuba)

• Estudando Anatomia Humana com práticas diferenciadas: um relato de experiências com alunos do curso de Educação Física. Paulo Tadeu Campos Lopes, Rossano André Dal-Farra, Ana Maria Pujol Vieira dos Santos y Gabriela Augusta Mateus Pereira (Brasil)

• Incentivando a prática da caminhada por meio do pedômetro em aulas de Educação Física. Jéssica Karine Berté y Sandra Fachineto (Brasil)

• Antropometria e dinamometria entre os estágios maturacionais determinados pela menarca. Matheus Leite da Silva y Hugo Politano (Brasil)

• Gestão estratégica em saúde: vantagens da implantação do Balanced ScoreCard em hospitais. Rosana Franciele Botelho Ruas, Cesar Augusto Leitão y Thiago Augusto Veloso Meira (Brasil)

• Situação epidemiológica da esquistossomose mansônica em uma microrregião do estado da Bahia, Brasil. Tilson Nunes Mota, Ana Paula Melo Mariano, Adilson Ribeiro Santos, Jules Ramon Brito Teixeira y Ramon Missias Moreira (Brasil)

• As quedas em idosos institucionalizados. Suas caraterísticas. Patrícia Almeida y Rui Neves (Portugal)

• Características dos óbitos neonatais ocorridos no município de Francisco Sá, Minas Gerais, Brasil. Elvis Henrique Ruas Rodrigues, Luana Leal Viveiros, Adriana Lopes Gomes Paixão, Kathielle Francine Gonzaga Souto, Thiago Luis de Andrade Barbosa y Ludmila Mourão Xavier Gomes (Brasil)

• Una alternativa distinta para aprender a esquiar. Reiner Theis y Sandra Gietzen (Alemania)

• Sistema gerencial de atención integral al atleta venezolano de selección nacional en fase de retiro. Carlos Adrián Romani (Venezuela)

• Os modelos de periodização propostos por Matveev, Verkhoshanski e Antônio Carlos Gomes. William Cordeiro de Souza (Brasil)

• Lactato e dor muscular de inicio tardio (DMIT): um estudo sobre conceitos e diferenças. Francisco Flávio Sales Galdino (Brasil)

• Waxy maize: um novo suplemento ergogênico para atividades de longa duração? Larissa Vicente Tonacio, Camila Yumi Senaga, Ligia Assumpção Laszlo, Vivian de Carvalho Fantucci y Renata Furlan Viebig (Brasil)

• La transferencia de conocimientos es un procedimiento de alta eficiencia en la formación y capacitación de profesionales del deporte. III Seminario Internacional Entrenamiento Deportivo de la Fuerza, Pereira 2012. Alfredo Herrera Corzo (EE.UU.)

• Impacto de la ciencia y la tecnología en la obtención de los récords deportivos. Fernando Pompa Bejerano, Alexander Mera Fonseca y Fernando Pompa Paneque (Cuba)

• El reto olímpico del atletismo cubano para Río de Janeiro 2016. Ariel Muñiz Sanabria (Cuba)

• Gestión directiva para la detección del talento deportivo que ingresó al Centro de Entrenamiento del Equipo Nacional del Boxeo Cubano desde el año 1963. Criterios científicos. Alcides Sagarra Carón, Pedro Luis Díaz Benítez y Misael Salvador González Rodríguez (Cuba)

• Revisión histórica del fenómeno deportivo del baloncesto. Juan José Pérez Soto y Eliseo García Cantó (España)

• Aplicación de ejercicios para corregir errores técnicos en la fases de la batida del remate de voleibol en las jugadoras auxiliares del equipo juvenil femenino de la Escuela de Iniciación Deportiva (EIDE) Mártires de Barbados. Santiago Adolfo Nápoles Cardona, Erik Yaniel Oris Áreas y Frank Medina González (Cuba)

• Aspectos técnicos e táticos do voleibol. Guilherme Garcia Holderbaum (Brasil)

• Avaliação da potência de membros inferiores em meninas praticantes de voleibol. Gustavo Vilela, Gabriel Araujo Sulzbacher, Pedro Lucas Leite Parolini, Renan Monticeli, Marcelo de Castro Teixeira y Sandro Fernandes da Silva (Brasil)

• Diagnóstico da utilização dos sistemas táticos de jogo na Eurocopa 2012 e resultado final da partida. Henrique Miguel (Brasil)

• Evaluación del campo visual en jugadores de béisbol categoría 11-12 años del municipio Boyeros, Provincia La Habana. Raúl Scull González (Cuba)

• Distúrbios músculos esqueléticos em praticantes de ciclismo: uma revisão integrativa. Adonias Francisco de Sales, Moisés Salvador de Alcântara, Sônia Maria de Sousa y Vanthauze Marques Freire Torres (Brasil)

• Estudio de la motivación, la autoestima y la ansiedad en practicantes de aerobio de salón. Jorge Pensado Delgado y Dalney Alverdi Llanes (Cuba)

• A influência dos exercícios aeróbicos na função cognitiva. Rodolfo de Azevedo Raiol y Paloma Aguiar Ferreira da Silva Raiol (Brasil)

• Efeito da cinesioterapia na amplitude de movimento de um paciente com osteossíntese em fratura olecraniana. Mariana Rossi Aguiar do Nascimento, Fernando Campbell Bordiak y Monique Opuszcka Campos (Brasil)

• Adaptações morfofuncionais de indivíduos após programa de reabilitação cardiovascular. Bárbara Regina Alvarez, Tatyana Nery, Josete Mazon, Daniela Simon y Rodrigo Alvarez Cardoso (Brasil)

• Aplicación de un programa de actividad física integral y su incidencia en los niveles de flexibilidad del grupo adulto mayor D.I.P.R.E.C.A. de la comuna de Concepción, Octava Región, Chile. Felipe Andrés Poblete Valderrama y Carol Rosario Flores Rivera (Chile)

• Análise da flexibilidade em idosos na perspectiva de atividade física, saúde e qualidade de vida. Andrée Philippe Pimentel Coutinho, Temístocles Vicente Pereira Barros, Manoel Freire de Oliveira Neto y Josenaldo Lopes Dias (Brasil)

• Análise do perfil dos praticantes do método Pilates. Gustavo Silveira de Almeida y Celso Ítalo Santos Ramos (Brasil)

• Influencia de los ejercicios físicos en los adolescentes con espondilitis anquilosante. Aliuska Suárez Calderón (Cuba)

• Os benefícios da musculação para obesos. Barbara Helena Conte y Robson Aparecido Alves da Rocha (Brasil)

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