• Relação entre o bullying e o desempenho escolar dos alunos surdos. Ladyanne Rêgo de Aguiar y Priscila Magalhães (Brasil)

• A Plataforma Brasil e a ética em pesquisa em seres humanos. Divaldo Martins de Souza y Moisés Simão Santa Rosa de Sousa (Brasil)

• Sobre a técnica de dança moderna de Martha Graham. Maria Auxiliadora Monteiro (Brasil)

• Técnica del tenis: teoría y ejemplos. Tomy Muhlenberg, Júlia Cardellach y Jordi Brasó (España)

• El juego. Su importancia para el desarrollo integral del niño en la edad preescolar. Dagnelis Noa Arcia y Osmaider Mustelier Avila (Cuba)

• Recreação e o desenvolvimento infantil. Mádelin Evelyn Santos (Brasil)

• Juegos recreativos para la sistematización de las experiencias lúdicas en la escuela primaria. Nordis Sánchez Quintero, Solangel Justiz Ravelo, Haideé Herrera Ferry y Pedro Jones Carbonell (Cuba)

• O conteúdo dança na educação de jovens e adultos na escola municipal Manoel Bandeira do município de Campo Mourão, PR. Rosana Barbosa da Silva y Luciany Mydlo Sardi (Brasil)

• Material de consulta para la preparación de la familia en función del desarrollo sensorio motriz en niñas y niñas de 0 a 1 año vinculados al Programa ‘Educa a tu Hijo’. Ana Maritza González Real, Esther Lidia Barroso Ampudia y Elena del Carmen González Díaz (Cuba)

• A motivação dos alunos do ensino fundamental: séries finais (7ª e 8ª séries) para realizar as aulas de Educação Física. André Luis Xavier Peres, Bruno Borrin Marcinkowski y Ricardo Reuter Pereira (Brasil)

• Metodología del inglés con fines específicos para el profesional posgraduado de Cultura Física. Fernando Emilio Valladares Fuente y Lourdes Odalis González Núñez (Cuba)

• Sistema de talleres de comunicación para favorecer la comprensión textual en los estudiantes de primer año de la Facultad de Cultura Física en condiciones de Universalización de la Educación Superior. Beverly Ana González Carbajal, Marilyn Hernández Agüero y Idalma Martínez Novoa (Cuba)

• El desafío de aprender a pensar juntos: seis años de ajedrez en las escuelas. Sergio Ricardo Quiroga (Argentina)

• Sistema de indicadores teórico-prácticos en la fase de identificación de posibles talentos para la conformación de equipos en ajedrecistas de la categoría 11-12 años en la Comunidad 30 de noviembre. Víctor Fidel Gómez Nieto y Arlenis Alvarez Canet (Cuba)

• Plan de ejercicios físico recreativos para disminuir los niveles de estrés de las reclusas del Centro Provincial de La Sabana en Cienfuegos. Lester Gabriel Aldama Morales, Evelia Concha Chávez (México) y Zeida Gisela Cabrera Baró (Cuba)

• Stress e atividade física. Um diagnóstico dos profissionais de segurança pública do Centro Integrado de Operações da Região Metropolitana da cidade de Natal, RN. Tiago Luís Juvêncio Teixeira y Marcos Aurélio de Albuquerque Costa (Brasil)

• La dislalia y su compensación en niños de primer grado. Un acercamiento a la temática de incalculable valor desde las clases de Educación Física. Llilyan Serrano Hernández, Ángel Lorenzo Calzado, Ángel Luis Gómez Cardoso y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• La rehabilitación de pacientes con secuela de hemiparesia desde la comunidad San Justo. Abel Baza Farjat (Cuba)

• Significación de la preparación de los padres para la atención de los niños asmáticos menores de diez años. Miriam Juana Laza Rodríguez y Mariloly Gloria Placencia Fernández (Cuba)

• A incidência de LER e DORT dos colaboradores do Banco do Estado do Rio Grande do Sul no Município de Torres, RS: uma proposta de um programa de ginástica laboral. Roberto Schardosim Vargas y Marinei Lopes Pedralli (Brasil)

• Impacto social de la universalización en la promoción de salud y elevación del nivel científico metodológico de la fuerza técnica en la esfera del deporte. Isabel Hernández Martorell, Ricardo Rodríguez Torres y Carlos Viltre Calderón (Cuba)

• Investigação do fluxo expiratório em crianças escolares da Vila de Lindóia com faixa etária de 10 a 14 anos de idade. Willian Rafael Malezan, Ligia Laise Miranda Araújo, Deyse Rafaela Silva Gouvêa, Ana Caroline Mesquita Lobo, Filipe Silva Batista Oliveira y Gisele Monteiro Santos (Brasil)

• Acciones físico-recreativas para favorecer la participación de los pobladores del sector Las Vegas, de la parroquia Petare, en las actividades recreativas. Yoania García Manzo, Yoandris Espinosa Telles y Bárbara Milán Quintana (Cuba)

• Percepção da imagem corporal e medidas antropométricas de escolares de 11 a 14 anos. Alessandra Laura de Matos Souza y Joel Saraiva Ferreira (Brasil)

• Papel de la universidad en la capacitación comunitaria sobre el desarrollo psicomotriz del niño en edad preescolar. Fernando Morales Pozo y Raudel Rodríguez Morales (Cuba)

• Plan de actividades físico-deportivas y recreativas para ocupar del tiempo libre de los niños de 8 a 10 años de la Comunidad Pantano Abajo, Coro, Falcón. Lesbia Rosa Ramírez Sánchez (Venezuela)

• Acciones afirmativas en Educación Superior: impactos y desafíos. Stella Araújo-Olivera (Brasil)

• Acciones interventivas de GO para incentivar la participación en juegos de mesa como opción recreativa de la población del sector Los Próceres, municipio Bolívar. William Abstengo Rodríguez, Carlos Miguel García Marrero (Cuba)

• Els escacs: justificació de les seves possibilitats al món educatiu: beneficis i actuació de la ment. Jordi Brasó Rius (España)

• El gestor deportivo. Héctor Duarte Félix (México)

• Relato de una experiencia de prácticas de investigación en la formación docente en Educación Física. Débora Di Domizio y Silvia Maranzano (Argentina)

• Educação Física: professor, tempos, espaços e equipamentos. Ana Cláudia Raposo de Melo y Ramón Fabián Alonso López (Brasil)

• Alternativa metodológica como propuesta en la Educación Física para los estudiantes de la carrera en Ingeniería Geológica. Héctor Benito Bueno Galí (Cuba)

• Conscientizando-se: protagonismo juvenil e bullying escolar. Filipe Netto Cirelli, Mattheus Yuri da Silva, Aline Santos Vieira y Paulo César Antonini de Souza (Brasil)

• Atendimento prestado por comunidade terapêutica para recuperação de dependentes químicos. Maringá, 2006-2009. Francisco Albuquerque Klank y Janete Lane Amadei (Brasil)

• El desarrollo psicomotor de los escolares con diagnóstico de retraso mental leve del primer grado, desde la clase de Educación Física. Wilman Damiam Patiño Solis, Ángel Luis Gómez Cardozo, Dania María Santi Morlanes y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Efeitos da hidroginástica sobre aspectos psicomotores de indivíduos deficientes visuais. Rodrigo Luis Ferreira da Silva, Ana Karla Castro Souza y Thalita de Andrade Almeida Moura (Brasil)

• Ciencia y tecnología. Influencia en la incorporación del limitado físico motor a la sociedad. José Lorenzo Calderón Díaz y Alberto González Rodríguez (Cuba)

• Propuesta de un conjunto de juegos recreativos para el uso de las reglas ortográfica para sordos e hipoacúsicos de la Escuela Especial Dionisio San Román. Zeida Gicela Cabrera Baró, Grisel Navarro Soto (Cuba) y Evelia Concha Chávez (Venezuela)

• El baile tradicional gallego como contenido en Educación Física. Uxío Leira Luaces (España)

• Prática dos jogos tradicionais portugueses no 1º ciclo do ensino básico. Gonçalo Dias, Rui Mendes, Filipe Clemente y Fernando Martins (Portugal)

• Educación Infantil. Las habilidades motrices básicas. Alberto López Martínez y José Luis López López-Menchero (España)

• Curso de superación dirigido a los integrantes del grupo coordinador de la recreación del consejo popular ‘La Federal’ del municipio Aguada de Pasajeros. Bárbara León Morejón, Armando García Domínguez y Edelso Villavicencio Alfonso (Cuba)

• Propuesta de programa de animación de la recreación en las actividades comunitarias. Hildegardis Cremé de la Cruz y Katiana Paumier Morales (Cuba)

• Nível de conhecimento dos pais, professores e alunos sétima série do ensino fundamental da rede municipal de ensino da prefeitura de Vitória-Espírito Santo sobre saúde-qualidade vida. Luis Antonio da Silva, Lívia Rohr Cardozo, Luiz Cláudio Locatelli Ventura y Fábio Norte de Jesus (Brasil)

• Comparação do grau de conhecimento sobre os riscos relacionados à saúde causados pelo sedentarismo e o tempo gasto na realização de atividades físicas entre jovens e adultos. Leandro Urcioli Lopes (Brasil)

• Flexibilidade na educação física escolar. Elisa Gomes de Carvalho Santos y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Plan de actividades deportivas recreativas para disminuir los niveles de obesidad en adolescentes entre 15 y 19 años en Santa Fe en la Isla de la Juventud. Osmany Agüero Fuentes y Yolaisy Guevara Ramos (Cuba)

• Prevalência de incontinência urinária de esforço e principais situações de perda no pré-parto em gestantes residentes em Patrocínio, Minas Gerais, Brasil. Ademar Gonçalves Caixeta Neto, Andréa Caixeta Gonçalves y Juliana Araújo Freitas Silva (Brasil)

• A percepção da equipe de enfermagem acerca do processo de acreditação hospitalar. Adriana Gusmão Santos, Janaína Ferreira, Henrique Andrade Barbosa, Maycon Alves Araújo, Harley Medawar Leão y Leila das Graças Siqueira (Brasil)

• A fisioterapia na resolução de deformidades músculo-esqueléticas de coxa em amputados desarticulados de joelho estudo de caso. Renata Busin do Amaral, Carla Wouters Franco Rockenbach, Luiz Otávio Rosa Gama, Mariana Zancan y Giórgia Delavald Moraes (Brasil)

• Atividade física e qualidade de vida de professores de Educação Física da rede municipal de ensino da cidade de Maringá. Rui Gonçalves Marques Elias, Eliane Cristina de Andrade Gonçalves, Carlos Alexandre Molena-Fernandes y Wilson Rinaldi (Brasil)

• Competencias en Educación Física: aproximación a un perfil del profesor y a las competencias básicas del estudiante bajo el enfoque de formación integral. Celso William Pérez Ramírez (Colombia)

• Premisas para el desarrollo de la creatividad en niños durante las clases de Educación Física. Maime Yeniset Herrera Muñiz, Evelio Felipe Machado Ramírez, Ángel Luís Gómez Gutiérrez y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Currículo do Estado de São Paulo. Discutindo a implantação do currículo de Educação Física. Higor Thiago Feltrin Rozales Gomes, Jaqueline Regina Maffei, Carlos Antonio Paulino y Denise Ferraz Lima Veronezi (Brasil)

• A comunicação não verbal como expressão emocional no adolescente. Solange Cristina Azevedo de Souza, Jhuliane Amâncio Almeida, Valter Roberto de Oliveira y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Praças enquanto espaço de lazer: percepções sobre o centro e a periferia. Fernando Donizete Costa y Fábio Ricardo Mizuno Lemos (Brasil)

• El proceso de superación del licenciado en Educación Física. Samuel Lungu (Zambia), Luis Alfonso Rangel Mayor y Ángel Luis Gómez Cardoso (Cuba)

• La extensión universitaria: un enfoque integral en la formación del profesional. María Ofelia Armas Álvarez (Cuba)

• Acciones para la formación ambiental de los estudiantes universitarios cubanos de Cultura Física. Rita María Pérez Ramírez, Rubén Castillejo Olán y Guillermina Zaldívar Cordón (Cuba)

• Expresión del pensamiento martiano en el deporte. Yamilet Rondón Sosa y Yaniles Reyes Elías (Cuba)

• La escalada, de la escuela a las montañas. César Aparecido Agostinis Sobrinho (Portugal)

• Aplicación de un programa de enseñanza de ajedrez en la escuela primaria ‘Adalberto Gómez Núñez’. José Rafael Falero Otero, Iván Mestre Más y Ernesto Avila Rafols (Cuba)

• Processos de transição no Brasil: aspectos demográficos, nutricionais e epidemiológicos. Joel Saraiva Ferreira y Ricardo Dutra Aydos (Brasil)

• Corporeidade e deficiência visual: o cotidiano da Educação Física em questão. Samuel Gonçalves Pinto, Roseni Aparecida de Paula, Reginaldo Lúcio Lopes da Veiga, Mauro Lucio Mazini Filho y Dihogo Gama de Matos (Brasil)

• Eficacia de la gimnasia en el colchón sobre la independencia funcional del parapléjico ingresado en el Centro Nacional de Rehabilitación ‘Julio Díaz’. Lesbia María Jiménez Pascual, Carmen Alba Gelabert, Euardo Lázaro Ramón Leiva, José Rodolfo Falero González y Rolando Borges Mojaiber (Cuba)

• La Educación Física en la Educación Especial y el desarrollo sostenible para niños con dislalia y limitados físicos-motores diagnosticados con parálisis cerebral. Llilyan Serrano Hernández, Ángel Efrahín Calzado Lorenzo, Ángel Luis Gómez Cardoso, Antonio Sáez Palmero y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Diagnóstico prenatal de las malformaciones congénitas. Leonor Torres Pérez, Leida Nilda Viñas Sifontes, Mavel Chávez Roque, Magalys Duret Castro y Dayamí Primelles Betancourt (Cuba)

• Qualidade do pré-natal em gestantes menores de idade de uma unidade básica de saúde da região oeste de Santa Maria, RS. Nathalia Bonetti Buzatti y Karen Mello de Mattos (Brasil)

• Percepção das mulheres quanto às vias de parto. Andressa Ferreira Costa, Gabriela Silveira Mendes, Carla Silvana de Oliveira Silva, Adélia Dayane Guimarães Fonseca, Joanilva Ribeiro Lopes, Diana Matos Silva y Daniella Fagundes Souto (Brasil)

• Determinação e caracterização de risco cardiovascular em trabalhadores de empresa privadas. José Ronaldo Alves dos Santos y Edivan Rodrigo de Paula Ramos (Brasil)

• Biossegurança e acidente de trabalho: percepção de cirurgiões-dentistas. Karla Nayara de Oliveira Santana, Danilo Cangussu Mendes, Ítala Apoliana Guimarães Amorim, Maísa Tavares de Souza Leite, Christina Mameluque Lúcio, Gabriel de Oliveira Lima y Carlos Alberto Quintão Rodrigues (Brasil)

• Correlação entre índices antropométricos e ângulo de fase de mulheres idosas. Keila Bacelar Duarte de Morais, Fernanda Silva Franco, Camila Gertrudes Lucas, Tatiana Aguiar Montini, Marcos Vidal Martins y Adelson Luiz Araujo Tinoco (Brasil)

• Os benefícios do treinamento de força em idosos. Cristina Novikoff, Rodrigo Diniz Freire Muniz y Felipe da Silva Triani (Brasil)

• Análise da autonomia funcional de idosos participantes do PET Saúde na Unidade Básica de Saúde Vila Zuleima, Criciúma, SC. Caroline Possoli Pereira, Nayanni Machado y Victor Julierme Santos da Conceição (Brasil)

• Exame preventivo do câncer cérvico-uterino: percepção de mulheres que o realizam pela primeira vez. Raisy Rodrigues Maia, Leila das Graças Siqueira, Eliene de Oliveira, Thaís Rodrigues Maia y Karine Suene Mendes Almeida (Brasil)

• Competencias profesionales del gestor o la gestora de la actividad física y deportiva. Un estudio descriptivo. Ricardo Antonio Guerra Durán (Chile)

• Economia solidária e cooperativismo: política de trabalho e renda. Thiago Augusto Veloso Meira, Daniel Coelho de Oliveira y Rosana Franciele Botelho Ruas (Brasil)

• Educação Física frente ao corpo obsoleto: reflexões a partir de Foucault. Fábio Luís Santos Teixeira y Iraquitan de Oliveira Caminha (Brasil)

• El Proyecto OAFI: Una aplicación del enfoque ‘Ciencia, Tecnología y Sociedad’ (CTS) durante la formación docente en Educación Física (investigaciones pedagógicas). Daniel Pablo Ramacciotti (Argentina)

• Notas para a busca do conhecimento: relação teoria e prática. Alfredo Cesar Antunes (Brasil)

• ¿Británicos ‘importados’ o ‘nacionales’? Políticas de identidad y representaciones de los medios de prensa ingleses sobre el ‘Equipo GB’ durante los Juegos Olímpicos de Londres 2012. Emma Poulton y Joseph Maguire (Gran Bretaña)

• Impacto educativo en el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Educación Física a través de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Humberto Lozada Marrero, Ana Luisa Martín Hernández y Lubian Morales Echemendía (Cuba)

• Lazer, direito e políticas públicas o olhar da Divisão de Esportes e Lazer de Santana de Cataguases, MG em questão. Samuel Gonçalves Pinto, Reginaldo Lúcio Lopes da Veiga, Mauro Lucio Mazini Filho y Dihogo Gama de Matos (Brasil)

• Presencia de la ética martiana en la formación del profesional de Cultura Física y el Deporte. Sulay Marrero Gorra, Magda de Quesada Varona y Alejandro Castilla Mesa (Cuba)

• Sistema de talleres instructivos para el fortalecimiento de los valores en el contexto de la SUM de Cultura Física. Naivis Sardiñas Albellan y Osvaldo Linares Darias (Cuba)

• A Educação Física em direção ao bem-estar discente: reflexões de professores e graduandos portugueses sobre a (des)seriação no Ensino Médio. Carla da Conceição Lettnin, Saul Neves de Jesus y Claus Dieter Stobäus (Portugal)

• Necesidades comunicativas profesionales del docente de Educación Física. Yoendy Pérez Macías y Mislaidy Caridad Benítez González (Cuba)

• Avaliação da prática pedagógica dos egressos em Educação Física da ESEFFEGO, UEG. Sérgio de Almeida Moura, Eliza Mohn Nogueira de Araujo, Fernanda Cury Botezelli, Jaqueline dos Santos Arraes, Jorge Luiz Rodrigues Mota Junyor, Kesia Antônio de Oliveira y Larissa Martins Costa (Brasil)

• Posibilidades educativas y recreativas de las actividades físico-deportivas en el medio natural. Antonio Monroy Antón, Bárbara Rodríguez Rodríguez y Gema Sáez Rodríguez (España)

• Realiza actividades físicas conociendo más de tu medio ambiente. Hildegardis Cremé de la Cruz (Cuba)

• La educación ambiental, una necesidad de estos tiempos. Consuelo Fernández Parrado, Damarys Guerrero Delgado, Edmundo Pesante López, Florencia Felicia Batista Prieto y Daylén Hernández Fernández (Cuba)

• A música como instrumento didático no processo do ensino aprendizagem na Educação Infantil. Renato Silva Silveira y Geane Cruz de Andrade (Brasil)

• A contribuição da dança para o desenvolvimento psicomotor na Educação Infantil. Milena da Silva Lima, Lívia Bastos da Fonseca, Daniel Silva de Azevedo y Roseane Silva Lopes Ribeiro (Brasil)

• Educação Física no ensino fundamental I: período precioso para a educação. Ehrika Shirley Joças y Francisco Leosvaldo Arlindo Júnior (Brasil)

• El proceso docente educativo en las clases de Educación Física para los escolares de 6 años de edad con diagnóstico de retraso mental. Wilman Damiam Patiño Solis, Ángel Luis Gómez Cardozo, Dania María Santi Morlanes y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Plan de actividades físicas recreativas y culturales para los adolescentes del Consejo Popular “Las Nubes” del municipio de Cruces. Liusván Eduarte Águila, Pedro Alejandro Pérez Turiño y Anelín Guzmán Jiménez (Cuba)

• Educação sexual: percepções de adolescentes de um Pró-Jovem do município de Espinosa, MG através de um relato de experiência. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Andra Aparecida Dionízio Barbosa, Valessa Gizele Ramos de Oliveira, José Ronivon Fonseca, Christiane Borges Evangelista, Karlla Martins Ludgero y Daiane Caires Martins de Souza (Brasil)

• Actividad física, envejecimiento y longevidad. Yadira Rodríguez Álvarez (Cuba)

• Avaliação do consumo de fibras por mulheres idosas praticantes de atividade física de um parque da zona oeste de São Paulo. Giulia Marcelino Mainardi, Monica Regina Yamaguchi, Renata Castro Sardinha y Marcia Nacif (Brasil)

• O idoso e a exposição a riscos que interferem na sua saúde: ambientes hospitalares e domiciliares. Frederico Marques Andrade, Carlos Eduardo dos Santos Filho, Kellen Cristina de Oliveira, Tereza Cristina Silva Bretas, Carla Silvana Oliveira e Silva, Lanuza Borges Oliveira, Igor Monteiro Lima Martins y Maria Aparecida Fontes Freire (Brasil)

• Políticas públicas do Brasil na atenção ao idoso diabético. Leandro Mendes Pinheiro da Silva y Rose Mary Ribeiro (Brasil)

• El fútbol callejero, un deporte inclusivo en Chos Malal, Provincia del Neuquén. Leonel Sánchez y Juan Salerno (Argentina)

• As contribuições do legado adorniano à formação do profissional de Educação Física. Priscila Monteiro Chaves y Francine Moraes Pereira (Brasil)

• A Educação Física no parecer sobre a Reforma do Ensino Primário e várias instituições complementares da instrução pública: educação integral no projeto de modernidade. Felipe Lameu dos Santos y Roberta Jardim Coube (Brasil)

• Educação Física Escolar: olhares sobre a disciplina. Gustavo da Motta Silva (Brasil)

• Corpo e Educação Física. Roberta Bevilaqua de Quadros y Tatiane Razeira Ojeda (Brasil)

• Deporte universitario: espacios revisitados en la política deportiva venezolana. Iván Sosa Gómez (Venezuela) y Bárbara Paz Sánchez Rodríguez (Cuba)

• Políticas de assistência e permanência estudantil no Ensino Superior. José Robertto Zaffalon Júnior, Fagner Freitas de Medeiros, Juliane Rocha Silva y Luiz Felipe Oliveira dos Santos (Brasil)

• Revisión de los criterios de clasificación de las actividades en el medio natural. Carlos Peñarrubia Lozano, Roberto Guillén Correas y Susana Lapetra Costa (España)

• Planeamento ambiental no desporto de natureza: proposta teórica de uma Matriz de Planeamento Ambiental em Atividades de Desporto de Natureza (MPA-ADN). Paulo Filipe Rosa y Luís Alberto Dias Carvalhinho (Portugal)

• ¿Cómo detectar los estudiantes de alto aprovechamiento docente en la Universidad de la Cultura Física y el Deporte? Un reto para los profesionales de hoy. Lourdes Rodríguez Pérez, Dalgis Pérez Luján y Carlos Rodríguez García (Cuba)

• El trabajo metodológico en el posgrado académico de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte ‘Manuel Fajardo’. Berta Bosque Jiménez, Zayda Rita Pérez Zubillaga y Sara María Mena Morejón (Cuba)

• Escalada como proposta segura na escola. Almir Aguiar dos Santos Silva y Dimitri Wuo Pereira (Brasil)

• Gênero e dança na Educação Física escolar. Jefferson Henrique Rodrigues da Silva (Brasil)

• La enseñanza de valores en el deporte a través de la Educación Física como alternativa a los conflictos socio-deportivos. Eduardo Vargas Martínez (Puerto Rico)

• Acciones para fomentar la comunicación inter-alumnos en la clase de Educación Física. Yoendy Pérez Macías y Anaibis Suárez Soriano (Cuba)

• El proceso de preparación metodológica con los profesores de Educación Física en la atención a las limitaciones físico-motoras por parálisis cerebral. Luis Miguel Mazón Arevalo (Ecuador), Ángel Luis Gómez Cardozo, Dania María Santi Morlanes y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• El humanismo pedagógico y la Educación Física en la Educación Especial en niños con dislalia y limitados físicos-motores diagnosticados con parálisis cerebral. Ángel Efrahín Calzado Lorenzo, Llilyan Serrano Hernández, Ángel Luis Gómez Cardoso, Antonio Sáez Palmero y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Juegos y canciones infantiles: ‘Yo soy la viudita’. Roberto Machín Casañas (España)

• Efeitos no desenvolvimento motor de escolares do 4ª ano do ensino fundamental submetidos a um programa de jogos pré-desportivos. Naíssa Carmine Schaurich y Sandra Fachineto (Brasil)

• Actividades para la superación del ejecutor en el desarrollo de las actividades físico motrices en los niños y niñas de 2 a 3 años del Programa Educa a tu Hijo. Yorisel Carmenate Figueredo, Asunción Pérez Mariño y Dayana Cabrera García-Ramos (Cuba)

• Metodología para el perfeccionamiento del tratamiento de hidrocinesiterapia al lesionado medular del Hospital Nacional de Rehabilitación ‘Julio Díaz’. Lesbia Maria Jiménez Pascual, Eduardo Lázaro Ramón Leyva, Carmen Alva Gelaber, José Rodolfo Falero González y Jorge Pensado Delgado (Cuba)

• Desenvolvimento motor em adultos. Guilherme Garcia Holderbaum (Brasil)

• Aspectos perceptivos del propio cuerpo. La lateralidad. César Fernández-Quevedo Rubio y Elena Ramírez Rico (España)

• Relações entre o estado nutricional e o padrão postural em pré-adolescentes. Gabriela Caleffi, Marcia Gonzalez Feijó y Valdir Bairros Duarte (Brasil)

• Predominio del estrés sobre la hipertensión arterial en horario laboral. Emiliano Andrés Reyes Barrizonte (Cuba)

• Consideraciones de los principales componentes de la condición física orientada hacia la salud en las personas adultas mayores. Fernando Jesús Del Sol Santiago y Ana Esther Rivero Del Sol (Cuba) • Plan de actividades físicas-recreativas para mejorar la calidad de vida del adulto mayor en el municipio de Baraguá. Sandra Sanabria Barrueto y Yeosvanys Campbell Quintana (Cuba)

• Satisfação corporal e envelhecimento em idosas praticantes de atividade física. Luara Gabriela Ariano (Brasil)

• Estudo do treinamento resistido na força dos membros inferiores em idosos. Temístocles Vicente Pereira Barros, Saulo Marcos Pereira de Souza, Manoel Freire de Oliveira Neto y Josenaldo Lopes Dias (Brasil)

• Prática regular de hidroginástica e bem estar em mulheres adultas e idosas. Micheli Fernanda Pereira y Robson Aparecido Alves da Rocha (Brasil)

• Suplementação esportiva: suas causas e conseqüências. Rossano Paolo Pereira y Maria Gisele dos Santos (Brasil)

• Motivação para a prática de atividade física em academias de Porto Alegre: um estudo descritivo e exploratório. Maurício Pedroso Malinski y Rogério da Cunha Voser (Brasil)

• Métricas de avaliação do desempenho motor do putting. Gonçalo Dias, Micael Couceiro, Rui Mendes y Fernando Martins (Portugal)

• A evolução do voleibol no Brasil, a partir da Superliga. Iara Regina Vicari, Edemilson Vermelho y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Identificación de las acciones ofensivas que originan los remates que terminan en gol mediante el análisis del Mundial de Fútbol Sudáfrica 2010. Hernando Fabio Martínez Chávez, Bryan Santiago Patiño Ceballos y Juan Esteban Giraldo Mesa (Colombia)

• Basquetebol. Aspectos técnicos, táticos e metabólicos. José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• Lanzamiento de disco: Checoslovaquia, de París a Moscú pasando por Munich. Xavier Palau Roig (España)

• Adaptações fisiológicas provocadas pelo treinamento da marcha atlética. Cisiane Dutra Lopes, Vanthauze Marques Freire Torres y Warlindo Carneiro da Silva Filho (Brasil)

• El control de la preparación técnica de lanzadores noveles de la Isla de la Juventud, mediante el trabajo de expertos. Julio César Pérez Suzarte y Rafael Silva González (Cuba)

• Avaliação do desempenho aeróbio e anaeróbio de jovens nadadores: uma revisão da literatura. Mário Rodrigues Ferreira y António Vences Brito (Portugal)

• Direção motivacional, motivação e traços de ansiedade em jovens atletas da modalidade remo. Gil Oliveira da Silva Junior (Brasil)

• El test de Wingate para determinar el desarrollo de las competencias en los atletas de pesas. Luis Alfonso Rangel Mayor, Iris Nereida Aguado Casas y Evelio Felipe Machado Ramírez (Cuba)

• Conjunto de ejercicios para mejorar la resistencia a la fuerza de los luchadores de las divisiones de los pesos pesados del estilo libre categoría 10-11 años del municipio de Consolación del Sur. Roberto Crespo Contreras y Roberlain Crespo Guzmán (Cuba)

• Ejercicios pliométricos para el desarrollo de la fuerza explosiva, en la ejecución de las técnicas de judo al tashi waza para las atletas de la categoría 13-15 años de la EIDE ‘Ormani Arenado Llonch’ de Pinar del Río. Esteban Eddy Méndez Lazo, Marilin Páez Basabe y Mileidy Rivera Páez (Cuba)

• Os benefícios do judô na educação infantil. Adrieli Regina Benedicto (Brasil)

• Suporte e percepção do atendimento das necessidades psicológicas básicas em praticantes de karate-do: um estudo correlacional. Alfredo Aires, Hanah Aires y Marcus Levi Lopes Barbosa (Brasil)

• Ejercicios para el mejoramiento de la defensa de la segunda base en el equipo de béisbol categoría 15-16 del municipio Morón. Ibette Rodríguez Echemendía, Jenny Reyes Lorenzo, Maura Antonia Martín Ruíz, Mayra Maidique Fernández y Reina Adoración Domínguez Rodríguez (Cuba)

• Perfil cineantropométrico dos praticantes de pilates de Juazeiro do Norte, CE. Denyse Pereira de Morais, Willames Macedo Santos, Adilma Dantas Sampaio Araruna, Evangela Laurentino de Lima, Iraçivan Manco, Francisca Priscila Duarte de Figueiredo, Ana Debora Santana Santos, Julia Maria Dias Rodriguez, Juliana Dias Santana y Gilberto Santos Cerqueira (Brasil)

• Laserterapia de baixa intensidade na fase inicial da cicatrização muscular. Emerson Luis da Rosa, Jefferson Luiz Konig, Marlon Francys Vidmar y Fabiano Chiesa (Brasil)

• Atuação da equipe de enfermagem frente a uma parada cardiorrespiratória em recém-nascido dentro de um centro obstétrico. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Silas Santos y Rejane Maria Dias de Abreu Gonçalves (Brasil)

• Índice de conicidade relacionado à hipertensão arterial em mulheres. Marcos Antonio Schembovski Junior, Michael Pereira da Silva, Danilo Saad Soares, Guilherme da Silva Gasparotto, Maria Raquel Oliveira Bueno, Luiz Roberto Paez Dib, Rodolfo André Dellagrana, Rodrigo Bozza, Antonio Stabelini Neto y Wagner de Campos (Brasil)

• El ejercicio físico como vía más eficaz para el control de la obesidad. Osvaldo Linares Darias y Naivis Sardiñas Albellan (Cuba)

• El control de la disciplina en las clases deportivas de la licenciatura en enfermería. Abilio de Jesús Barreto García, Jesús Costa Acosta y Raúl Ruiz Viladón (Cuba)

• Carga de entrenamiento y gasto calórico del cicloturismo en carretera: estudio de un caso. Alfonso Blanco Nespereira (España)

• Fundamentos teóricos y metodológicos sobre la densidad del estímulo y el descanso. Ovel Mena Pérez (Cuba)

• O uso da prática de yoga no controle do estresse. Um estudo de caso. Sandra Maria Oliveira Pimenta y Ciro Romelio Rodriguez Añez (Brasil)

• A semana acadêmica do Instituto de Ensino Superior de Itapira - SIESI e a dinâmica de atuação da disciplina ‘Atividades práticas supervisionadas’ do curso de graduação em fisioterapia. Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto, Maria Rosa Sequeira de Velardez, José Ricardo Gomes Ferreira, Bruna Bergo Nader, José Francisco Martinez y William Antonio Zacariotto (Brasil)

• Consumo de suplementos y ayudas ergonutricionales en el colectivo deportivo y su regulación. José Miguel Martínez-Sanz y Aritz Urdampilleta (España)

• La pirámide alimenticia y el deporte de alto rendimiento. El modelo de la Asociación Suiza de Nutrición. Luis Alberto Berlanga de la Pascua (España)

• Aplicação de recursos físicos (TENS e laser) no tratamento de disfunções têmporo mandibulares. Uma análise de literatura. Victor de Paula Pinheiro y Emília Eduarda Duarte Neves (Brasil)

• Análise da mobilidade da caixa torácica e da força muscular respiratória em adultos jovens. Rafaella Oliveira Bezerra, Francisco Fleury Uchoa Santos-Júnior y Nataly Gurgel Campos (Brasil)

• Comportamento da pressão arterial durante o limiar de lactato em exercício resistido. Alexandre Prado Pereira, Vinícius Rodrigues Rosi, Maria de Lourdes Venturini y Miguel Ângelo Alves dos Santos (Brasil)

• Análise do IMC em escolares participantes do Programa Topper de educação pelo esporte na zona rural do município de Serra Redonda, PB. Allan Kardec Alves da Mota, Cristiano de Sousa França, Pedro César Pereira de Almeida, Washington Almeida Reis y Dóris Nóbrega de Andrade Laurentino (Brasil)

• O perfil nutricional de atletas de taekwondo com história de anemia e malária e atletas sadios. Ramón Núñez Cárdenas, Rodrigo Stabeli, Kaymann Scheidd Skroch e Ivete de Aquino Freire (Brasil)

• Aspectos teóricos-metodológicos sobre la preparación básica del escolar boxeador. Consideraciones necesarias para su intervención desde el desarrollo de habilidades psicológicas. Ernesto Godo Valera, Ángel Luis Gómez Cardoso y Hirbins Dopico Pérez (Cuba)

• Excelência no atletismo: a história de vida de Fabiano Peçanha. Andrigo Zaar, Victor Manuel Machado dos Reis y Antonino Pereira (Brasil)

• Cumplimiento del peso corporal establecido en gimnastas de Gimnasia Rítmica en las categorías juveniles en Cuba. Dailay Menéndez Garrido (Cuba)

• Orientaciones generales metodológicas para la aplicación de la estrategia de enseñanza en nado sincronizado, en edades tempranas. Yanaisis Martínez Díaz (Cuba)

• Ingesta de sustratos energéticos en el físico-constructivismo. ¿Qué, cómo y cuando? Una revisión bibliográfica. Daniel García Salazar (México)

• Rehabilitación en paciente con una hemorragia subaracnoidea, Barrio Adentro, Zona 2, José Félix R. Venezuela. Alejandro Julián Castillo González, Dixan Alba Martínez, Sabino Alba Martínez y Yisel Suárez Castillo (Cuba)

• Prevalência de desconforto-dor na coluna vertebral e fatores associados em costureiras do setor calçadista. Tiago Augusto Zago, João Carlos Jaccottet Piccoli y Jacinta Sidegum Renner (Brasil)

• Ventilação mecânica em pacientes com doença encéfalo vascular. Mário Ferreira da Silva y Helena França Correia dos Reis (Brasil)

• Gasto energético habitual entre mulheres praticantes de atividades físicas sistematizadas em Botucatu, SP. Luiz Rogério Romero y Marco Antonio Souza da Silva (Brasil)

• Relação da potência muscular de membros inferiores de mulheres e variáveis antropométricas. Iuri dos Santos Galdino, Renato Sobral Monteiro Junior y Elirez Bezerra da Silva (Brasil)

• Sistema de acciones para una adecuada nutrición en el embarazo. Leonor Torres Pérez, Blanca Rosa Basulto Carrete, Mayra Pérez Basulto, Neohelys Frómeta Navarro y Delia Ferreiro Martínez (Cuba)

• Avaliação nutricional e nível de atividade física de policiais militares do município de São Paulo. Beatriz Silva Rodrigues de Souza, Danielle de Assis Cardoso dos Santos, Laís Cristina Coelho dos Santos, Luciana Araujo Bueno, Patrícia Yumi Uemura Paiva y Marcia Nacif (Brasil)

• Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre os sinais e sintomas de parada cardiorrespiratória. Ricardo Soares de Oliveira, José Selviano Oliveira, Leila das Graças Siqueira, Igor Monteiro Lima Martins, Edna Maria de Souza Oliveira, Daniella Fagundes Souto y Simone Guimarães Teixeira Souto (Brasil)

• El alto rendimiento deportivo como objeto del deporte universitario: hacia un programa de atención integral. Iván Sosa Gómez (Venezuela) y Bárbara Paz Sánchez Rodríguez (Cuba)

• Metodología para el desarrollo del cálculo de las variantes en el ajedrez. José Rafael Falero Otero, Iván Mestre Más y Ernesto Avila Rafols (Cuba)

• La figura del entrenador deportivo a través de la historia. Juan Matías Luciano (México)

• A efetividade dos exercícios de estabilização central na redução da dor lombar de origem mecânica. Uma revisão sistemática. Marcela Souza Prados, Brunna Loureiro Di Naccio, Mariana Cerávolo Ferreira y Tânia Cristina Dias da Silva (Brasil)

• Prescrição do treinamento de força a partir da força máxima (1RM) ou pelo método de repetições máximas: semelhanças, diferenças, vantagens e desvantagens. Marcelo Crippa Bacarin (Brasil)

• Medidas para la prevención de lesiones deportivas. Rocío Abalo Núñez (España)

• Combinación de terapias en el tratamiento de atletas con lesión del ligamento cruzado anterior. Braisa Cruz Jiménez, Yenia Blanco González y Carlos González Morales (Cuba)

• Joelho. Revisão de aspectos pertinentes à fisioterapia. Danielle Marialva de Castro y Luiz Carlos Rabelo Vieira (Brasil)

• Estudo sobre os suplementos alimentares mais populares atualmente. Euclides Roberto Ferreira y Maria Gisele Dos Santos (Brasil)

• Empleo de una multimedia como soporte digital para la asignatura voleibol en la carrera de Cultura Física. Yasmany Vicente Felipe, José Antonio Pino Roque y Braily Peña Martínez (Cuba)

• Potencia anaeróbica máxima en futbolistas de categorías menores del Distrito Capital. Maira José Vallenilla y Pedro Felipe Gamardo (Venezuela)

• Como organizar o treinamento? Revisão sobre as influências que modelos de treinamento podem ter no conhecimento tático de atletas de futsal e futebol. Gibson Moreira Praça, Daniel Rabelo Abras y Cristovão de Oliveira Abreu (Brasil)

• Fatores motivacionais para a prática de futebol máster no município do Naque, MG. Caio Falcão Leite (Brasil)

• Ideas fuerzas en el aprendizaje del hockey sobre césped. Walter Foresto (Argentina)

• Aptidão cardiorrespiratória dos corredores de rua de Boa Vista, RR e sua relação com a qualidade de vida. Márcio José Cruz Cavalcante, Ana Késia Neves de Sousa, Macelmo Gomes Sales, Giulianne de Queiroz e Silva, Cristiano da Conceição dos Santos, Carliene de Souza Santos y Vinícius Denardin Cardoso (Brasil)

• Selección de indicadores que permiten la caracterización de la actividad competitiva del judo. Yolaisy Gutiérrez Padilla, Carlos Sordo, Juan Antonio González Estrada y Carlos Arencibia Abreus (Cuba)

• Propuesta de un test médico-pedagógico para el control de la resistencia a la velocidad especial, fundamentado en marcadores biológicos, acorde con las exigencias competitivas actuales del taekwondo. Gletechen Yaima Jiménez Fernández, Antonio Peralta Flores, Yamil Pavón Flores y Laritza Columbié Rivera (Cuba)

• El boxeo formativo y los medios defensivos, en el proceso enseñanza aprendizaje en la Sala Polivalente Alejandro Urgellés de Santiago de Cuba. Carlos Yvan Fuentes Villanueva, Xiomara Sánchez Benavides, Maizie Fuentes Sánchez y Devinder Fuentes Sánchez (Cuba)

• Principales deficiencias técnico-tácticas en tramos determinantes en el corrido de bases del equipo de béisbol Sub 18 de la EIDE ‘Mártires de Barbados’. Pablo Terry Álvarez y Rafael Suárez Hidalgo (Cuba)

• Comparativo de perda de potência de membros inferiores utilizando treinamento resistido com execução excêntrica lenta e rápida. Enrique Saraiva Lucena y Paulo Henrique Azuaga Braga (Brasil)

• A influência da manobra de Valsava durante exercícios contrarresistência sobre a hipotensão pós-exercício. Erlan Amorim Cunha de Sant’Anna, Rafael Teixeira Fraga y Paulo Gil Salles (Brasil)

• Comparación de la evolución y desempeño entre la edad cronológica y edad motora general de escolares con medidas corporales de obesidad y sobrepeso. Luciano Bucco dos Santos (Brasil) y Marta Zubiaur González (España)

• Algumas considerações sobre atividade física. Rubem Machado Filho (Brasil)

• Prevalência de obesidade e sedentarismo em portadores de hipertensão arterial residentes em Patrocínio, Minas Gerais, Brasil. Ademar Gonçalves Caixeta Neto, Andréa Caixeta Gonçalves y Geraldo Magela Cardoso Filho (Brasil)

• Mitos y realidades en torno al método hipopresivo Caufriez. Tamara Rial y Myrian Álvarez Sáez (España)

• Efeitos da hidratação na prática de exercícios físicos: uma revisão de literatura. Abel Vitor da Cunha, João Rafael Hirt y Vanthauze Marques Freire Torres (Brasil)

• Programa de entrenamiento físico para sujetos con fibrosis quística. Christian Clemente Polán (España)

• Kenia: nación ‘sin obstáculos’ en los Juegos Olímpicos. Jorge de Hegedüs (Argentina)

• La adecuación de la autovaloración durante la preparación psicológica de atletas. Danelis Lamadrid Martín, Evelio Machado Ramírez y Ángel Luis Gómez Cardoso (Cuba)

• Empleo de medias de compresión en el deporte: evidencia científica. Saioa Gomez-Zorita y Aritz Urdampilleta (España)

• Avaliação da qualidade de vida de pastores Adventistas do Sétimo Dia e sua relação com a filosofia adventista de saúde. Olga Bouchard de Monteiro y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Malária e anemia: análise com enfoque no esporte de alto rendimento em região endêmica. Ramón Núñez Cárdenas, Rodrigo Stabeli, Ivete de Aquino Freire y Kaymann Scheidd Skroch (Brasil)

• Investigação de lesões bucofaciais em praticantes de kitesurfe. Emanuelle Silva Cajazeiras, Sabrina Siqueira de Oliveira Teles, Carla Welch da Silva, Francisco Wagner Vasconcelos Freire Filho, Fábio de Almeida Gomes y Danilo Lopes Ferreira Lima (Brasil)

• Implicaciones del zinc en el rendimiento deportivo. Raúl Domínguez Herrera (España)

• O esteróide anabolizante Deca-Durabolin: utilização, efeitos e legislação. Rodrigo Luis de Jesus Oliveira, Marcelo Moreira Antunes, Carla Carvalho Iwanaga, Diego Luz Moura y Monica da Silveira Torres (Brasil)

• Entrenamiento deportivo. ¿Arte o ciencia? Aldo Hernández Fleitas (Cuba)

• L’acrosport a l’escola. Proposta d’un crèdit de 35 hores. Marta Pérez González y Jordi Brasó i Rius (España)

• Entrenamiento de fuerza explosiva para mejorar la ejecución y potencia del saque en jugadores de tenis del club ‘Berimbau’, estado de México. Joaquín Eduardo Barrios González, Adolfo Emmanuel Nandayapa Jiménez y Jorge Pensado Delgado (México)

• Influencia de un programa de actividad física con el uso del Nintendo Wii en el entrenamiento de la propiocepción, de las jugadoras de la selección femenina de fútbol sala de la Universidad del Cauca. Raquel Amalia Vélez Tobar (Colombia)

• Gênero e futebol: os desafios da mulher na luta por reconhecimento social. Jefferson Henrique Rodrigues da Silva (Brasil)

• Propuesta de juegos simplificados de fútbol recreativo para niñas y niños de 9-11 años en la comunidad Bohorque, municipio Baracoa. Francisco Abraham Sanamé Matos (Cuba)

• Exigencias pedagógicas, una nueva perspectiva en el programa de preparación del deportista de fútbol. Osvaldo Martín Agüero, Nibaldo Delaz Traba y Angel Luis Gómez Cardoso (Cuba)

• Balanceio dos braços na cortada do voleibol. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Revisión de los medios tácticos colectivos básicos en el baloncesto. El ataque en el juego del 2x2. Miguel Salmerón Sánchez (España)

• Handebol escolar: construindo conhecimento. Paulo Sergio Pimentel de Oliveira, Ney Felippe de Barros Rodrigues Cocchiarale, Gladis Neves Barão y Felipe da Silva Triani (Brasil)

• La enseñanza técnico-táctica del béisbol, una herramienta para el desarrollo humano sostenible. Edilberto Serrano Sánchez, Antonio Sáez Palmero y Ricardo Carmona Hernández (Cuba)

• O ensino do atletismo nas aulas de Educação Física nas escolas estaduais de Guiricema, MG. Marluce Cristina Zopelaro Marquezini, Fábio Antônio Damasceno Marques y Ana Paula Muniz Guttierres (Brasil)

• Exercício físico, reposição hidroeletrolítica e a desidratação em atletas: mecanismos e consequências. Rubens Vinícius Letieri, Guilherme Eustáquio Furtado y Miriangrei Letieri (Brasil)

• Atividade física e renda familiar entre professores de educação física de dois municípios do interior paulista, Brasil. Luiz Rogério Romero, Claudia Alves de Oliveira, Daniela Francisco y Rafaela Isabo de Souza (Brasil)

• Neuropatia diabética: um relato de caso. Simone Regina Posser, Camila Pereira Leguisamo, Bruna de Oliveira, Luma Zanatta de Oliveira y Suzane Stella Bavaresco (Brasil)

• A importância do ensino e prática da postura correta nas séries iniciais. Valdir Bairros Duarte, Marcia Gonzalez Feijó, Giseli Santos Dalpiaz y Marcelo Gonçalves Duarte (Brasil)

• A utilização dos elementos da ginástica aeróbica como ferramenta de interlocução das diversas culturas juvenis presentes na escola. Julia Maria dos Santos Marques y Márcia Regina Canhoto de Lima (Brasil)

• La Educación Estética en la actividad deportiva. Consideraciones teóricas de un estudio. María Tomasa González Abreu Mendoza (Cuba)

• Área Metropolitana do Porto: grandes ou pequenos eventos desportivos municipais? Carlos Januário, Pedro Sarmento y Maria José Carvalho (Portugal)

• Mujeres, hombres y práctica físico-deportiva: aproximación al sector de los centros deportivos y gimnasios mediante la segmentación por sexos. Diego Alonso Fernández (España)

• Insatisfação com a imagem corporal e variáveis antropométricas de praticantes de atividades em academia. Vinicius Oliveira Damasceno, Jorge Roberto Perrout Lima, Jeferson Macedo Vianna, André Calil e Silva y Sandro Fernandes da Silva (Brasil)

• Ayudas mecánicas, psicológicas y fisiológicas en el deporte. Aritz Urdampilleta, Saioa Gómez-Zorita y José Miguel Martínez-Sanz (España)

• Algunas concepciones sobre la preparación psicológica en atletas cubanos. Danelis Lamadrid Martín, Evelio Machado Ramírez y Ángel Luis Gómez Cardoso (Cuba)

• Revisão sistemática sobre capacidade cardiorrespiratória em atletas de diferentes modalidades em estudos a partir de 2007. Daiane Costa Leal (Brasil)

• Confección de un cuestionario para detectar la opinión de alumnos en relación a la gimnasia rítmica. Carolina Cortes, Reinaldo Rivas y Alda Reyno Freundt (Chile)

• Comparação da postura em atletas da ginástica artística e indivíduos sedentários baseado na escala postural de New York. Edson Donizetti Verri, Josemar Machado de Oliveira Júnior, Jonathas Silva, Manuela de Souza Areco Bianchi, Gabriel Pádua da Silva y Bruno Ferreira (Brasil)

• Futsal feminino: a arte por trás da maquiagem. Euclides José Paulo Junior, Ronaldo Ribeiro de Sousa y Michele Berti Nunes (Brasil)

• Patterns of play in football and their associated physical and physiological demands. Rafael Ballester Lengua y Víctor López García (España)

• Estado emocional de jogadores de futebol após de uma derrota e uma vitoria de um Campeonato Gaucho de futebol Junior. Roberto Alexandre Zancan y Marcio Geller Marques (Brasil)

• Estudio de premisas psicológicas que inciden en la toma de decisión de los árbitros de voleibol. Jorge Pensado Delgado y Frank Medina García (Cuba)

• Clasificación de los músculos más importantes que intervienen en cada una de las fases del bateo en béisbol, atendiendo a su condición de agonista o antagonista. Pablo Terry Álvarez (Cuba)

• Incremento del rendimiento por edades de los corredores de 400 metros planos de la élite mundial. Lianell Jova Elejalde, Herisbel Damián Villanueva Mayor y Gustavo Morales Manes (Cuba)

• Análisis fenomenológico de los indicadores del rendimiento competitivo en el taekwondo. Gletechen Yaima Jiménez Fernández, Yamil Pavón Flores y Laritza Columbié Rivera (Cuba)

• Análise dos distúrbios posturais de professores de Educação Física no contexto da prática em academia. Lorena Ramos Fernandes da Silva y Renato Alves Sandoval (Brasil)

• Ensino de anatomia humana: comparação entre três métodos de estudo. Paulo Tadeu Campos Lopes y Caroline Nugem Teixeira (Brasil)

• Alimentação escolar na América: uma revisão bibliográfica. Carmen Aline Frassão, Márcia Yane Girolometto Ribeiro, Karen Mello de Mattos, Luís Antônio Sangioni, Paolla La Flor Duarte, Simone Rosa Didoné, Heloisa Smaniotto y Rafael Potter (Brasil)

• Relato de estudo de caso sobre arritmia cardíaca em paciente chagásico. Deisy Danielly Alves da Silva, Emanuele Santos Silva Ferreira y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• Análise epidemiológica das dengues em Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Elvis Henrique Ruas Rodrigues, Luana Leal Viveiros, Adriana Lopes Gomes Paixão, Kathielle Francine Gonzaga Souto, Thiago Luis de Andrade Barbosa y Ludmila Mourão Xavier Gomes (Brasil)

• Prática de atividade física e deslocamento para a escola: relação com a obesidade em escolares de Santa Cruz do Sul, RS. Lucas Skolaude, Cézane Priscila Reuter, Miria Suzana Burgos, Éboni Marília Reuter, Natalí Lippert Schwanke, Greice Graziela Moraes y Miriam Beatris Reckziegel (Brasil)

• Perfil epidemiológico dos hipertensos cadastrados em uma Estratégia Saúde da Família da cidade de Montes Claros, MG. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Luciana Maria Lauar de Almeida, Juliana Veloso Neves y Edilene Oliveira Amaral (Brasil)

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