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Introducción

    Las actividades físicas de tiempo libre se consideran en la actualidad una necesidad para todos los seres humanos que posibilita calidad de vida y creación de un estilo de vida en la población, que benefician al hombre en su capacidad física, en la salud, en la economía, en los niveles de comunicación, en el desarrollo humano, factores esenciales en el Desarrollo local. La misión del Grupo de Gestión de la Recreación Física en el municipio (GERFIM) es contribuir a la formación integral de la población en el desarrollo local y satisfacer las necesidades respecto a la práctica de las actividades físicas de tiempo libre como elementos integradores y facilitadores de prevención en salud, drogadicción, violencia, desarrollo comunitario y educativo creando una cultura de vida a través de la práctica del deporte, la educación física y la recreación, mediante sistemas de información y conocimientos, planificación, organización, divulgación, fomento, coordinación, desarrollo y control de los programas a nivel local.

    Se asume el término de Curso de Superación como un sistema de acciones y operaciones, seleccionadas y organizadas por temas, que responden a la necesidad identificada en los profesionales de la Recreación, el cual facilita los conocimientos y habilidades necesarias para incidir positivamente en su formación. El mismo constituye toda acción organizada y evaluable que se desarrolla para modificar, mejorar y ampliar los conocimientos, habilidades y actitudes produciendo un cambio positivo en su trabajo. Por lo tanto el Curso de Superación constituye una valiosa herramienta que propicia un proceso constante de aprendizajes a partir del análisis de la propia realidad en las comunidades donde están vinculados, al relacionarse la teoría con la práctica, lo que facilita la dialéctica del desarrollo de forma conciente y participativa.

    Para la labor del profesional de la Recreación se hace indispensable el conocimiento de diferentes contenidos, que sirven de sostén teórico para comprender la dinámica de los procesos comunitarios desde una dimensión deportiva recreativa, desde una perspectiva universal, nacional y fundamentalmente territorial. La apropiación de estos conocimientos permite que se adentren en los procesos de promoción de salud y calidad de vida, los que toman auge en nuestro actual contexto comunitario no sólo en Cienfuegos, sino a nivel mundial y de país, por lo que se requiere de un profesional preparado para dar respuesta a esta problemática y jugar un papel protagónico en este sentido, debe añadirse la posibilidad que tiene este profesional para moverse en el ámbito internacional dando cumplimiento a los procesos de colaboración deportiva propios de nuestra nación.

    El curso de superación que proponemos está dirigido a eliminar las carencias de conocimientos de los miembros del grupo de recreación a nivel de consejo popular relacionadas con todo lo relacionados con las actividades que se brindan a nivel de consejo desde una dimensión deportiva recreativa, al no existir un curso que incluya un grupo de temas que son imprescindible para el trabajo de los miembros del grupo, existe pocos espacios y acceso limitado de los miembros del grupo al tema, lo que no se encuentra al mismo nivel de su quehacer en las comunidades y los diferentes planes priorizados. El curso se centraliza en convertir a los miembros del grupo en un experto en su ocupación con el fin de elevar la calidad de su trabajo.

    Por lo antes expuesto y las revisiones bibliográficas desarrolladas respecto a dicho tema se trazó el siguiente Problema Científico

• ¿Cómo elevar el nivel de conocimiento de los integrantes del grupo coordinador de la recreación del consejo popular “La Federal” del Municipio Aguada de Pasajeros?

    El objetivo de la investigación es: Evaluar la efectividad de un curso de superación que posibilite elevar el nivel de conocimiento de los integrantes del grupo coordinador de la recreación del consejo popular “La Federal” del municipio Aguada de Pasajeros.

    Dada esta posición se defiende como hipótesis: Con la aplicación de un curso de superación se elevará el nivel de conocimiento de los integrantes del grupo coordinador de la recreación del consejo popular “La Federal” del municipio Aguada de Pasajeros.

Variables de la investigación

• Independiente: Curso de superación.

• Dependiente: Nivel de conocimientos.

Definiciones operacionales

Desarrollo

    La recreación hoy en día es unos de los medios fundamentales para combatir una serie de hábitos que atentan contra la salud de las personas como: el hábito de tomar bebidas alcohólicas, el tabaquismo, incurrir en hechos penalizados por la ley y tributa de forma positiva al empleo de forma correcta del tiempo libre. Indiscutiblemente influye en la calidad de vida de las personas.

    A partir de los adelantos tecnológicos las personas llevan por lo general una vida sedentaria y recreándose de diferentes formas pueden combatir esta situación, es por ello que se crea un organismo que entre otras funciones una es organizar, ejecutar y controlar las actividades recreativas a nivel de país INDER.

    Cuando un grupo de personas se reúnen en una instalación deportiva para practicar un deporte determinado están recreándose y establecen relaciones personales entre los miembros de ese grupo, esto brinda la posibilidad de formar valores en estos individuos que sin lugar a dudas influyen de forma positiva en la personalidad de estos practicantes.

    Para la ocurrencia de estos fenómenos deben ofertarse actividades recreativas que cubran los gustos y preferencias de las personas de acuerdo a sus necesidades y al lugar donde viven. Otro factor importante son las personas que organizan, ejecutan y controlan estas actividades recreativas que son los integrantes de las comisiones municipales de recreación y los grupos coordinadores de la recreación a nivel de consejo popular.

Población y muestra

• Muestra 1: La población motivo de estudio está compuesta por 32 compañeros que forman parte de la comisión municipal de de recreación a nivel municipal de los cuales se tomó como muestra 16 compañeros miembros del grupo a nivel de consejo popular que representa el 50 % de los mismos.

• Muestra 2: Se entrevistaron 5 profesores, para conocer cómo se comporta el nivel de actualización de los conocimientos de la muestra motivo de estudio

• Métodos del nivel teórico: Analítico – sintético, Histórico – Lógico, Inductivo – Deductivo y Hipotético – Deductivo

• Métodos del nivel empírico: Método de la medición, Encuestas, Entrevista, Observación estructurada, Triangulación de los resultados y Criterio de especialista.

Análisis de los resultados

Resultados del diagnóstico realizado

    En el Curso de Superación se utilizará como forma organizativa desde el punto de vista académico la conferencia donde los participantes juegan un rol importantísimo con su auto preparación, se apoyarán en los materiales disponibles para la misma, tanto de manera tradicional como en formato digital. Se utilizará la conferencia, la clase práctica, el seminario, las que se adaptarán según las posibilidades y características de los alumnos. La estructuración del curso se hizo a partir de un proceso de determinación de necesidades y en correspondencia con las exigencias actuales.

Duración: 64 horas

Frecuencia: 2 horas semanales

Objetivos generales

1. Brindar conocimientos a los miembros del grupo sobre la recreación en el dominio de aspectos teóricos metodológicos del trabajo Comunitario Integrado para perfeccionar el cumplimiento de sus funciones, además de la estructura y funcionalidad del grupo.

2. Lograr cambios en el comportamiento humano mejorando las relaciones interpersonales, la cultura organizacional y la profundización constante en el estudio

Objetivos específicos

• Explicar las características del Trabajo Comunitario Integrado desde la dimensión deportiva recreativa.

• Explicar la forma de elaborar un diagnóstico a nivel local con enfoque sistémico

• Conocer un grupo de conceptos fundamentales sobre la recreación.

• Valorar un grupo de sustentos metodológicos relacionados con la planificación, ejecución y control de las actividades recreativas.

• Identificar los distintos elementos de la comunicación aplicándolos desde la actividad físico-deportiva-recreativa en los proyectos comunitarios.

• Caracterizar los Programas de Recreación Física en el Desarrollo Local.

• Definir Participación y Gestión de la Recreación Física en el Desarrollo Local.

Programa temático

Temas

1. El diagnóstico comunitario Integrado.

2. Fundamentos Teórico – Metodológicos de las Actividades Físicas de Tiempo Libre en el Desarrollo Local.

3. Participación y Gestión de la Recreación Física en el Desarrollo Local.

4. Los Programas de Recreación Física en el Desarrollo Local.

Tema 1.     El diagnóstico comunitario integrado.

Contenidos

• Concepto de diagnóstico. El diagnóstico comunitario. Su metodología. Etapas. Importancia.

• Matriz DAFO. Características generales para el diagnóstico. ¿Cómo desarrollar el diagnóstico participativo? ¿Qué pasos dar?

• El contexto – la práctica – valores. Su relación. Sistema de conocimientos.

• Importancia del diagnóstico. Concepto. Importancia.

• Matriz DAFO.

• Diagnóstico participativo.

• Relación contexto-práctica-valores.

Tema 2.     Fundamentos Teórico-Metodológicos de las Actividades Físicas de Tiempo Libre en el Desarrollo Local

• 2.1. Valoración de los conceptos Actividad Física, Tiempo Libre, Recreación y Recreación Física.

• 2.2. Direcciones de la Cultura Física.

• 2.3. Recreación Física. Beneficios, Objetivo, Principios y Funciones.

• 2.4. Manifestaciones de la Recreación Física.

• 2.5. Formas de realización de las actividades Recreativo Físicas.

• 2.6. Competencias Deportivas Recreativas.

Tema 3.     Participación y Gestión de la Recreación Física en el Desarrollo Local

• 3.1. La Información y el Conocimiento de las Necesidades Recreativo Físicas en el Desarrollo Local.

• 3.2. El Sistema de la Recreación Física en el Municipio.

• 3.3. Conceptos y Técnicas básica de la Planificación.

• 3.4. La planificación Estratégica de la Recreación Física en e Desarrollo Local

Tema 4.     Los Programas de Recreación Física en el Desarrollo Local

• 4.1. Programa Recreación Física y Salud en la Comunidad.

• 4.2. El Programa de la Recreación Física y la Edad.

• 4.3. La Recreación en Espacios Periurbanos.

• 4.4. Indicadores de Sostenibilidad de la Recreación Física en el Desarrollo Local.

• 4.5. Set de Indicadores de Sostenibilidad de la Recreación Física.

Tema 5.     La planificación, ejecución y evaluación del trabajo comunitario integrado

Contenidos

• Planificación. Características. Plan de acción. Elementos que lo componen. Proyectos comunitarios.

• Cómo se confecciona el plan de acción. Ejecución.

• Tipos de evaluación: de proceso, de resultado y de impacto .Pasos metodológicos. Su enfoque integrador. Dimensiones,

• Evaluación comunitaria. El control. Evaluación de experiencias comunitarias deportivas-recreativas. Un reto actual.

• Sistema de conocimientos.

• Planificación. Características.

• Plan de acción. Ejecución.

• Evaluación comunitaria. Tipos de evaluación.

• Experiencias y retos.

Sistema de evaluación

• Sistemática: la que facilita el programa de forma permanente mediante ejercicios de reflexión, análisis e intercambio con preguntas orales y escritas, trabajo en equipo.

• Final: Clase práctica para la presentación y análisis de los diferentes aspectos que se deben tener en cuenta para un correcto funcionamiento del grupo y como esto tributa a una mejor oferta en las actividades recreativas que se desarrollan a nivel de comunidad. Ambas evaluaciones se unirán para dar la nota final. Además se incluirá el criterio del profesor.

• Del curso: Se evaluará la efectividad del curso mediante la aplicación de técnicas participativas para comprobar los resultados alcanzados y el cumplimiento de sus expectativas.

Programa temático

Conclusiones

1. La aplicación del curso aumentó el conocimiento de los integrantes del grupo coordinador de la recreación del consejo popular “La Federal” del municipio Aguada de Pasajeros, corroborándose la hipótesis

2. A través de la prueba de Wilcoxon y los Signos se pudo constatar que era efectivo el curso de superación que se le aplico al grupo coordinador de la recreación del consejo popular “La Federal” del municipio Aguada de Pasajeros, para un 95 % de confiabilidad.

3. Las evaluaciones cuantitativas obtenidas de los integrantes del grupo coordinador de la recreación del consejo popular “La Federal” muestran un nivel alto de necesidades en el tema de Trabajo Comunitario Integrado en su dimensión deportiva recreativa según diagnóstico.

4. Se elaboró un Curso de Superación, donde los elementos que lo integran, fueron evaluados de bien.

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EFDeportes.com, Revista Digital · Año 17 · N° 175 | Buenos Aires, Diciembre de 2012 © 1997-2012 Derechos reservados