• La desaparición de la Dirección General de Educación Física de México. Rosa Nidia Rivera Gómez (México)

• Actividades para desarrollar la responsabilidad con los atletas de la categoría escolar de lucha libre de la Escuelas de Iniciación Deportiva ‘Mártires de Barbados’. Isidro Patterson Ortiz y Marta Cañizares Hernández (Cuba)

• O tecido miofascial e sua relação com a biomecânica humana. Revisão de literatura. Paula Cristina Wallace, Maria Laura Bezerra, Matheus Paes Barreto y Rogério Olmedija de Araujo (Brasil)

• Utilização do ultrassom terapêutico na cicatrização tecidual e consolidação óssea baseada em evidências. Mayara Cruz Vargas, Keila Patrícia da Paz Costa, Danielly Luiz de Holanda, Ytafaella Oliveira Santana, Francisco Roger Coelho Bier y Wilson Zacarias Aires Neto (Brasil)

• Diagnóstico de la preparación física en tierra de los nadadores de la categoría 13-14 en la EIDE Mártires de Barbados. Dalney Alverdi Llanes y Manuel Copello Janjaque (Cuba)

• Tratamento fisioterapêutico na síndrome dolorosa mio-fascial. Jean Carlos, Gerson Teixeira, João da Mata, Lizioni Gomes, Moniky Souza y Hercules Moraes (Brasil)

• Clasificación del rendimiento competitivo en las disciplinas de salto en el atletismo cubano. Abilio Amed González González, Lázaro de la Paz Arencibia y Luandy Ordaz Manrique (Cuba)

• Actitud proactiva, una necesidad para entrenar esgrima de alto rendimiento. Beatriz Sánchez Córdova (Cuba)

• Fisioterapia respiratória em pacientes submetidos á cirurgia de revascularização do miocárdio com uso de circulação extracorpórea. Mônica Andrade, Quelly Schiave y Geórgia Holanda (Brasil)

• El componente económico en la formación humanista del profesional de la Cultura Física, una mirada desde el Enfoque Histórico Cultural. Ana Ofelia Rodríguez Elías, Hirbins Manuel Dopico Pérez, Alina del Rosario Lazo Gallardo y Leticia Isabel González Medel (Cuba)

• A manutenção da submissão da Educação Física às instâncias superiores da sociedade: os interesses mercantis implícitos no cerne das abordagens pedagógicas construtivista-interacionista e desenvolvimentista. Oriel de Oliveira e Silva (Brasil)

• La joëlette: una original adaptación para el senderismo inclusivo. Xavier Torrebadella Flix (España)

• Brincadeiras Tradicionais como conteúdo curricular nas séries iniciais do Ensino Fundamental: com base num relato de experiência nas aulas de Educação Física. Kaled Ferreira Barros (Brasil)

• Análisis de la evaluación del aprendizaje en la Sede Universitaria de Cultura Física de Cienfuegos. Ismaray Sacerio González, Yohandy Rojas Muñoz, Alain León Valdés y Jesús Gaspar García Castillo (Cuba)

• Avaliação em Educação Física: um estudo de caso na rede particular de ensino. Adrielle Lopes de Souza, Graziella Chaves Barbosa, Edelzito Bispo dos Santos Junior y José Lúcio Santos Muniz (Brasil)

• Educação Física escolar e projeto pedagógico. Alexandre Paulo Loro (Brasil)

• O estagio supervisionado do curso de Educação Física do Instituto Federal do Ceará (IFCE): um relato de experiência no Ensino Fundamental II. Antonny Viana dos Santos y Nilene Matos Trigueiro (Brasil)

• Satisfação dos discentes dos cursos de Licenciaturas da Universidade Federal de Pernambuco. Tamires Oliveira, Juan de Sousa Alves y Vilde Gomes de Menezes (Brasil)

• El desarrollo científico como sustento de una estrategia de capacitación a metodólogos municipales de Educación Física en Ciego de Ávila. Julio Adolfo Koelig Ríos (Cuba)

• Mapeamento das experiências brasileiras de Orçamento Participativo (1989-2008). Thiago Augusto Veloso Meira, Daniel Coelho de Oliveira y Vagner Caminhas Santana (Brasil)

• La orientación del trabajo independiente con enfoque interdisciplinar en el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina Método de Análisis e Investigación en el tercer año de la carrera Cultura Física. Eudis Milán Leyva y Marcos Beltrán Fernández (Cuba)

• Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades profesionales en estudiantes de Cultura Física, a través de la asignatura Educación Rítmica. Marilys Mesa Fonseca y Yorisel Oriana Carmenate Figueredo (Cuba)

• Ginástica Artística e Educação Física escolar: uma experiência em uma escola da prefeitura de São Paulo. Fernanda Jaqueline Ribeiro Neto, Luciano Nascimento Corsino y Nathalia Chaves Gomes (Brasil)

• Propuesta de acciones metodológicas para el desarrollo de la animación en el proyecto recreativo ‘A Jugar’. Carmen Rodríguez Hardy y Reynier Fernández Rodríguez (Cuba)

• Vínculo del patrimonio tangible de la etapa neocolonial (década del 1950) a través de la disciplina de PPD. Gisela Idania Rodríguez Escalona y Julio César Brito Rodríguez (Cuba)

• Ações educativas desenvolvidas pelos Agentes Comunitários de Saúde de um município brasileiro. Carolina dos Reis Alves, Claúdio Luís de Souza Santos, Marta dos Reis Alves, Doane Martins da Silva, Aline Cristiane de Souza Azevedo Aguiar y Jorge Lucas Teixeira da Fonseca (Brasil)

• La educación en valores en la sociedad cubana. Ignacio Julián Suayero Morales (Cuba)

• Los valores de dignidad e identidad en estudiantes de la carrera de español y literatura. Miguel Alberto Anaya Almeida, Dixan Alba Martínez y Sabino Enrique Alba Martínez (Cuba)

• Estudio de caso sobre los cambios experimentados en la condición física y estado de salud de un señor de la tercera edad integrante del equipo de Cachibol de la ‘Casa de día del Adulto Mayor’ (INAPAM) en la Ciudad de Coatzacoalcos, Veracruz, México. Andrés Serantes Pardo (Cuba) y Rolando Contreras Trejo (México)

• Propuesta de una intervención educativa para prevenir accidentes domésticos en el adulto mayor desde el Círculo de Abuelos ‘Sonriéndole a la vida’. Ana Mary Bestard Aranda, Carmen Olivera Carmenates, Alberto Bujardón Mendoza, Iraida Morales Sotolongo y Margarita Noy Huerta (Cuba)

• Estrategia de intervención para la incorporación a la práctica sistemática de ejercicios físicos en el adulto mayor de la comunidad de Barigua en el municipio Baracoa. Yordanis Martínez Navarro (Cuba)

• Acometimentos patológicos do aparelho locomotor em idosos: um estudo de revisão. Fernando Campbell Bordiak, Izabele Fagundes Machado, Gabriel Machado da Silva Alves, Jacyara Peruzzi, Líria Tainá Manhães y Raquel Aguiar Franco (Brasil)

• El trabajo y la medicina del trabajo: mecanismos de control social. José Cerqueira Barros Júnior, Andrés Cappelletti (Argentina), José Dionisio de Paula Júnior y Daniela Moreira da Silva (Brasil)

• História da Dança de Salão no Brasil: século XVIII e alguns antecedentes. Maristela Zamoner (Brasil)

• Educação Física escolar e a separação por gênero: reflexões a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. Fernando Ruben Ivalde Machado, Renata Calza y Vanessa Cantini Trindade (Brasil)

• Es tiempo de repensar la enseñanza de la Educación Física en Puerto Rico. Juan Serrano Mendoza (Puerto Rico)

• A atividade física com um direito social para crianças e adolescentes: um intróito. Eduardo Mosna Xavier y Renato Domingos Jr (Brasil)

• Propuesta de formación permanente en didáctica de nivel superior en Educación Física. La revisión de nuestras prácticas docentes institucionales desde una concepción de alfabetización académica. Mariela Ruth Samoluk (Argentina)

• Institutos de formación docente, cooperación e internacionalización. Sergio Ricardo Quiroga (Argentina)

• Gestión de la ciencia y tecnología para el desarrollo de la educación física y el deporte en los centros universitarios. Hugo Hernández Perera, Ernesto Noa Arap y Iván Priedes Armas (Cuba)

• Reflexões sobre brinquedos e jogos na contemporaneidade, infância, crianças, e culturas. Marisol Maiche Duarte, Andrea Cougo Gonzales, Daiane Dias, Luciana Gomes Mendonça, Magda Muna Rodrigues, Maria de Fátima Amorin, Maria Cristina dos Santos Louzada y Kelber Ruhena Abrão (Brasil)

• Estrategia lúdica para el desarrollo de la creatividad táctica en la Educación Física. Daniel David Hechavarría Cardero y Araiza Castellanos Goicoechea (Cuba)

• Corpo e educação: um estudo bibliográfico sobre a importância da corporeidade nas aulas de Educação Física escolar. Juliana Brambila, Kamila Ignês Martins, Silvia Leticia Felini, Tcherlyn Luana Erlo y Elis Regina Frigeri (Brasil)

• Esporte escolar: perspectivas de ensino pautadas na pedagogia do esporte e no esporte educacional. John Koumantareas y Adriano José Rossetto Júnior (Brasil)

• A hegemonia do esporte na Educação Física escolar: proposta de superação através das práticas curriculares. Alisson Slider do Nascimento de Paula y Kátia Regina Rodrigues Lima (Brasil)

• El desarrollo del valor responsabilidad colectiva a través de las clases de Educación Física (fútbol) en los estudiantes de 1º y 2º años de la CUJAE. Una propuesta metodológica. Jesús Jorge Pereira León (Cuba)

• Nível de desenvolvimento motor das crianças de três a cinco anos de idade freqüentadoras de uma escola de educação infantil da cidade de Erechim, RS. Elisangela Pivoto e Ivan Carlos Bagnara (Brasil)

• Avaliação da motricidade fina e global de escolares com idade de 6 e 7 anos das redes pública e privada do município de Dracena, SP. Jeniffer Gagliani Oliveira, Talita Regina Barizoni, Carla Manuela Crispim Nascimento y Luciana Sanae Ota Takahashi (Brasil)

• Sistema de acciones para lograr la formación de hábitos deportivos en los niños de Preescolar de la escuela ‘Manuel Piti Fajardo’. María Teresa Carrera Martínez (Cuba)

• Principios y valores éticos en el médico. Leonor Torres Pérez, Yailin Noa Castillo, Jany Primelles Rivero y Rita María Barreto Lacaba (Cuba)

• Manifestación de la responsabilidad moral y social en la ciencia y la tecnología de la Cultura Física y el Deporte. Salomé Elena Sánchez del Risco y Lisandra Rodríguez Sánchez (Cuba)

• Las ciencias sociales y la dimensión medio ambiental en la formación de los profesionales de la Cultura Física. Isabel Leticia González Medel y José Manuel Figueredo González (Cuba)

• La Concepción Extensionista en la Carrera de Cultura Física: una vía de integralidad estratégica educativa para potenciar la participación en las actividades socioculturales recreativas desde la comunidad ‘El Resbalón’. Brígida Cruz Abijana, Maritza Piedra Quintero, Neklys Rubiera Dominico y Mariola Rodríguez Navarro (Cuba)

• Acciones didácticas para la formación científica a través de las tecnologías de la información en la Facultad Santiago de Cuba. Lilian César Arcos, Yiset Benavides Cesar y Marlene Barrios Pérez (Cuba)

• A compreensão dos docentes de Educação Física da Universidade do Estado do Pará, Campus VII com relação ao entendimento sobre lazer. Jessyca Ramos Costa y Laíse Silva Sousa (Brasil)

• Nível da atividade física no lazer em adolescentes: uma revisão sistemática. José Rubens da Costa Filho, Fábio Alexandre dos Santos Lira, Janderly da Silva Dantas y Luciano Meireles de Pontes (Brasil)

• Plan de actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de las edades comprendidas entre 12-14 años pertenecientes a la circunscripción 86 del consejo popular Ramón López Peña. René Mesa Peña, Israel Rodríguez González y Eriarnes Laza Torres (Cuba)

• Dança Circular. Pesquisa e prática de danças circulares tradicionais brasileiras. Caroline de Miranda Borges (Brasil)

• Bibliografía de ajedrez existente en España, de 1800 a 1939. Jordi Brasó i Rius (España)

• Influencia de la evaluación del capital humano en el conocimiento y su importancia para el desarrollo de las organizaciones deportivas. Norma Teresa Pino Villegas, Sara González Santos y Odalis Ruano Anoceto (Cuba)

• Componentes organizativos y funcionales de los Comités de Recreación y Deportes del Municipio Libertador Bolivariano de Venezuela. Robert Enrique Martínez Ochoa (Venezuela)

• Aulas mistas ou aulas separadas: qual a indicação dos documentos educacionais para a atuação docente na Educação Física escolar? Bruno José Gabriel y Miguel Archanjo de Freitas Jr (Brasil)

• Educación Física integradora. La importancia del giro ético de la mirada. (Formación Docente). Daniel Pablo Ramacciotti (Argentina)

• La actividad acuática regular y su influencia en el déficit de atención en jóvenes con retraso mental. Laura Cometto (Argentina)

• Diagnóstico sobre el desarrollo de habilidades de interacción social en escolares autistas desde la clase de Educación Física Adaptada y la equinoterapia. Raisa Yacel Jiménez García, Angel Luis Gómez Cardoso, Lexy Figueredo Frutos y José Ignacio Ruiz Sánchez (Cuba)

• Fundamentación del ocio desde la perspectiva del animador sociocultural. Oswaldo José Arráez Rodríguez (Venezuela)

• Campamentos: un recurso educativo que altera la lógica escolar. Emiliano Alonso (Argentina)

• O lazer enquanto conteúdo das aulas de Educação Física: um estudo de caso nas escolas da rede pública do município de Paripiranga, BA. Wagner Murilo da Silva y Priscila Ellen Pinto Marconcin (Brasil)

• Consideraciones acerca del desempeño profesional del profesor de recreación. George Poveda Ros (Cuba)

• La formación posdoctoral en la Universidad en Ciencias de la Cultura Física y el Deporte ‘Manuel Fajardo’. Bárbara Paz Sánchez Rodríguez, Magda Mesa Anoceto y Isabel María Fleitas Díaz (Cuba)

• Educação Física escolar no ensino fundamental: participação e conteúdos preferidos pelos alunos e pelas alunas. Rodrigo Bianco Cantarelli y Fernanda Rossi (Brasil)

• Conteúdos e objetivos desenvolvidos por professores de Educação Física nas aulas do ensino fundamental II. Paulo Afrânio Ferreira, Victor Rodrigues Pinto y José Carlos Rodrigues Júnior (Brasil)

• La Universidad contemporánea y el Trabajo Independiente en la Educación Física. José Porfirio Carela Deroncelé y Fernando Álvarez Castillo (Cuba)

• El enfoque comunicativo en las clases de gramática en la carrera de español y literatura. Miguel Alberto Anaya Almeida, Dixan Alba Martínez y Sabino Enrique Alba Martínez (Cuba)

• Um estudo sobre o perfil leitor em acadêmicos de um curso de licenciatura em Educação Física. Kleber Tüxen Carneiro, Eliasaf Rodrigues de Assis, Maurício Bronzatto, Thiago Augusto Costa de Oliveira y Ricardo Leite de Camargo (Brasil)

• A visão do homem, usuário do serviço de saúde na atenção primária, sobre a assistência prestada: uma revisão de literatura. Eduardo Aquino Rocha, Lucinei Santos Alves y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• Caracterización antropométrica en una población de adultos mayores desde la perspectiva de la Medicina del Deporte. María del Carmen Beas Jara, Pedro Celestino Galván Fernández y Miguel Mejía Mejía (México)

• Avaliação cinesiofóbica utilizando Escala Tampa em idosos sedentários institucionalizados. Saulo Fabrin, Nayara Soares, Michelle Bazilio Milan, Evandro Marianetti Fioco, Edson Donizetti Verri y Maria Beatriz Ferreira Gurian (Brasil)

• Sistema de actividades físicas-recreativas para incrementar la participación de los padres con los niños en las actividades del Programa Educa a tu Hijo perteneciente a la Comunidad Jesús Rabí del Consejo Popular Maya Centro. Yamicel Fuentes Bravo, Fidel Fuentes Neira, Yasen Rousseaux Martínez y Osvaldo Oduardo Zamora (Cuba)

• Propuesta de un sistema de actividades recreativas deportivas en la comunidad Pasos de Cuba en el municipio Baracoa. Freddy Durán Montero y Andrés Quiroga Veris (Cuba)

• Esquistossomose Mansoni no município de Januária, MG: um estudo sobre a prevalência. Mariana Danielle Botelho Ruas, Wellington Rodrigues Magalhães y Rosana Franciele Botelho Ruas (Brasil)

• Modelos a utilizar para la enseñanza de valores y destrezas sociales apropiadas en la Educación Física y el Deporte: una revisión de literatura. Amaury Samalot-Rivera (Puerto Rico)

• Projetos de inclusão social por meio do esporte: localização e adesão. José Antonio Vianna (Brasil)

• Carta ao Corpo: redimensionando a concepção de corpo presente no discurso dos discentes do curso de Educação Física. Kleber Tuxen Carneiro, Antonio Carlos Dias Junior, Maurício Bronzatto y Eliasaf Rodrigues de Assis (Brasil)

• Um olhar sobre a corporeidade, corpo e educação infantil. Alessandra Cardoso Vargas y Tádia Carolina Cogo (Brasil)

• Metodología y motivación en Educación Física. Análisis de la práctica docente. Enrique Jiménez Vaquerizo (España)

• Análise dos conteúdos desenvolvidos nas aulas de Educação Física em escolas públicas de Grão, Pará, SC. João Fabrício Guimara Somariva, Diego Itibere Cunha Vasconcellos y Andreza Kuhnen Perin (Brasil)

• Atividade circense: possibilidades no trato pedagógico na Educação Física. Danielle Carvalho Rodrigues Ferreira y Willian Lazaretti da Conceição (Brasil)

• El partido de la muerte: cuando el premio para el vencedor era la muerte. David Herrero Ochoa (España)

• A compreensão do fenômeno bullying nas escolas, dentro do processo de formação de professores nos cursos de Licenciatura em Educação Física. Tatiana Rodrigues da Silva y José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• La gestión de la extensión universitaria como elemento que tributa a la integralidad en la formación del profesional de Cultura Física. María Ofelia Armas Álvarez y Salvador Enrique González Armas (Cuba)

• As dificuldades do ensino da Educação Física na educação fundamental - séries finais no turno da noite: uma visão de aluno. Gabriel Jaques da Silva y Ricardo Pereira (Brasil)

• Educação Infantil, Educação Física e afetividade. Daniel Alexandre Carrasco, Natália de Miranda Braga, Denise Ferraz Lima Veronezi, Higor Thiago Feltrin Rozales Gomes y Lucas Portilho Nicoletti (Brasil)

• Un reto para los profesores de Educación Física. Evaluar a través del juego. Maizie Fuentes Sánchez, Xiomara Sánchez Benavides, Carlos Yván Fuentes Villanueva y Devinder Fuentes Sánchez (Cuba)

• Tecnologia na educação: a influência dos avanços das TIC na aprendizagem do aluno. Susymeire Pereira Souza y Thiago Meira (Brasil)

• Nivel de equilibrio estático y dinámico en escolares de 1º a 4º básico pertenecientes a la Escuela Las Higueras de la comuna de Talcahuano, región del Biobío, Chile. Felipe Andrés Poblete Valderrama y Juan Edgardo Pasmiño Astete (Chile)

• Estudio diagnóstico de las habilidades motrices básicas comprometidas con la orientación y la movilidad en niñas y niños ciegos de la primera infancia de las provincias de Camagüey y Ciego de Avila. Maylok Roca Batueca, Irma Muñoz Aguilar, Rafael Tamarit Medrano y Ángel Luis Gómez Cardoso (Cuba)

• Avaliação do desenvolvimento motor da criança surda no município de Cascavel. Adriana Gomes da Costa y Débora Bourscheid Dorst (Brasil)

• Manual de orientación familiar dirigido a la estimulación temprana del desarrollo motor de niños y niñas Síndrome Down en el municipio Guantánamo de la Republica de Cuba. Angel Romero Fontanilles, Danay Boligan Castillo, Tania Hernández Díaz y Juan Carlos Basulto Ocaña (Cuba)

• Más con menos. Yoany Navarro Andreu y Dailay Menéndez Garrido (Cuba)

• Percepção da imagem corporal em adolescentes de diferentes níveis sócio econômicos do município de Rio do Sul, SC. Clair Antônio Wathier, Rodrigo Naatz, Renata Labronici Bertin y Anderson Zampier Ulbrich (Brasil)

• A pesquisa epidemiológica em atividade física no Sul do Brasil. Ellen dos Santos Soares, Marta Cristina Rodrigues da Silva, Eliane Celina Guadagnin y Silvana Correa Matheus (Brasil)

• Una alternativa para el desarrollo de una salud ambiental en la Facultad de Cultura Física de Santiago. Lilian Cesar Arcos, Yiset Benavides César y Marlene Barrios Pérez (Cuba)

• O homem e a saúde: uma revisão integrativa da literatura. Janine Teixeira Garcia, Mirelly Cristie Antunes Cabral, Cristiane do Rosário Andrade Arruda, Luciene Teixeira dos Santos y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• Aspectos do desenvolvimento biopsicossocial da fase de 10 a 12 anos relacionados à Educação Física: um artigo de revisão. Gabriela Breggue da Silva, Ana Claudia Kraeski y Patricia Trichês (Brasil)

• Buenos Aires gana la sede de los YOG 2018. Un análisis en cinco rounds. Mauricio Hernández Londoño (Colombia)

• Villa-Lobos e Afrânio Peixoto: o canto como exercício para os pulmões na educação brasileira na década de 1930. Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti (Brasil)

• Esportes e socialização de jovens das camadas populares: notas de campo. José Antonio Vianna (Brasil)

• El rescate de los juegos tradicionales. Yusimí Cristina Vázquez Toirac, Milena Nieves Rodríguez y Ibet Bravo Janjaque (Cuba)

• Iniciación al voleibol. Juegos en la Educación Primaria. Roberto Machín Casañas (España)

• O torcedor e a seleção brasileira de futebol. Roberto Andaki Junior, Fernanda Resende Lobato, Karen Cristine Rodrigues Alves, Letícia Aparecida Fávero Freitas y José Geraldo do Carmo Salles (Brasil)

• Para uma escola das identidades e diferenças. Kleber Silva Rocha (Brasil)

• La Antropología y su relación con la Sociología del Deporte en la carrera de Licenciatura en Cultura Física. Noelis Hung Chacón y Lourdes Alexis Castellanos Obregón (Cuba)

• Educação Física escolar em transformação. Suzane Santos Fonseca (Brasil)

• Programació didàctica de 3r d’ESO. Part VII. Jordi Brasó i Rius (España)

• Metodologia de aulas abertas enquanto instrumento para superação de lacunas nas aulas de Educação Física da escola do campo. Contribuição na formação dos trabalhadores campesinos. Alisson Slider do Nascimento de Paula y Francisco de Assis do Nascimento de Paula (Brasil)

• A prática de dança na Educação Física escolar: realidades e desafios. Carla Cristina Alves y Lucas Tadeu Andrade (Brasil)

• Danças Brasileiras na Educação Física Escolar: reconhecendo nossa história. Cláudia Foganholi, Vivian Parreira da Silva y Denise Aparecida Corrêa (Brasil)

• Alunos surdos e a Educação Física: uma análise sobre a produção acadêmica. Rildevânia Alves Monteiro (Brasil)

• Educação Física como disciplina escolar: o esporte em destaque. Analu Santos Andrade y Jamile Guerra Fonseca (Brasil)

• Unidad didáctica: ‘Nos reencontramos con las raquetas’. Gonzalo Martínez Álvarez (España)

• Atividade física e universidade: como uma melhor divulgação pode melhorar a adesão de participantes nos projetos de atividade física da EACH-USP. Erik Galletto do Couto Pitta, Fabiano Nunes Ferreira, Felipe Grecov Santana, Francisco Nunes Morais, Gabriel da Silva, Gabriel Wilhelm Maijer, Janaína de Souza Mello, Eduardo Mosna Xavier y Patrícia Junqueira Grandino (Brasil)

• Tareas pedagógicas con alto valor comunicativo: la orientación profesional y la formación vocacional de futuros maestros y profesores. Graciela Rosales Reyes, Andrés Rafael Pérez de la Rosa, Mariela Tamayo Reyes y Tamara Puerta Montano (Cuba)

• Pedagogia da leitura: uma abordagem multimodal. Silvio Profirio da Silva y Fabrina Bezerra da Silva (Brasil)

• Considerações sobre desenvolvimento rural brasileiro. Máximo Alessandro Mendes Ottoni, Leandro de Freitas Teles, Ricardo Soares de Oliveira y Soraya Cavalcante Nunes Ottoni (Brasil)

• Carácter preventivo en la atención a las dificultades en el aprendizaje en niños con diagnóstico de retardo en el desarrollo psíquico. Yensy Yuliet Castillo del Risco, Angel Luis Gómez Cardoso, Olga Lidia Núñez Rodríguez, Elizabeth Gómez Núñez, Bárbaro Olica Concepción y Elizabeth de Armas Hing (Cuba)

• El deporte es un indicador del buen vivir. Isber María Romero Ramos (Venezuela)

• Programa de actividades físico recreativas para la ocupación positiva del tiempo libre en los adolescentes de 13 a 15 años del sector Curazaito I. Noé Rolando Ventura Acosta (Cuba)

• Actividades físico-recreativas para potenciar la participación del adulto mayor en el Círculo de Abuelos de la Comunidad ‘Terrazas del Caipe’. Yurbi Yralí Ropero Galván, Caridad Castellanos Figueredo y Luis Tan Guevara (Cuba)

• Proposta de ponto de corte para avaliação da obesidade central em escolares de 14 a 17 anos residentes nos municípios pertencentes à SDR de São Miguel do Oeste, SC. Sandro Claro Pedrozo, Andréa Jaqueline Prates Ribeiro, Sandra Fachineto, Elis Regina Frigeri, Eliéser Felipe Livinalli y Fátima Bisutti (Brasil)

• Relação cintura/estatura de praticantes de exercício físico de um centro esportivo de Santos, SP: comparação entre faixas etárias distintas. Cauê La Scala Teixeira, Cláudio Zanin Eduardo, Rodrigo Gianoni, Kety Magalhães Konda y Gilberto Monteiro dos Santos (Brasil)

• Hipertensão arterial e sedentarismo na infância e adolescência. Thaís Inacio Rolim Póvoa (Brasil)

• Características del desarrollo de la capacidad física resistencia aeróbica en las clases de Educación Física en la Universidad de Pinar del Río. Pedro Luis Mitjans Torres, Jesus Costa Acosta, Alexis Rodríguez Madera y Raúl Ruiz Viladón (Cuba)

• La preparación de fuerza en niños-atletas de 7-8 y 9-10 años que practican el karate-do en la base. María Victoria Frómeta Hechavarría, Alina Camejo Cuan y Isaías Licea Vargas (Cuba)

• Insuficiência renal crônica na perspectiva da política nacional de transplante e doação de órgãos. Jamile Guerra Fonseca, Marcio Pereira Lobo, Sueli Vieira dos Santos y Jules Ramon Brito Teixeira (Brasil)

• Conhecimento sobre nutrição e o uso de suplementos alimentares por praticantes de musculação. Janine Karsten y Luciane Angela Nottar Nesello (Brasil)

• Estrategia de superación profesional sobre el desentrenamiento deportivo para entrenadores de esgrima de la Provincia Santiago de Cuba. Noralmis Frómeta Moreira, Rolando Zamora Castro y Alina Montes Blanco (Cuba)

• Iniciação ao slackline: uma proposta de ensino. Almir Aguiar dos Santos Silva, Jonas de Jesus Carvalho Poli y Dimitri Wuo Pereira (Brasil)

• Programa de intervención psicológica para la atenuación de creencias irracionales en atletas femeninas de remo. Kenia Gámez García (Cuba)

• Cãibras musculares associadas ao exercício (CMAE) e sua interface com a nutrição. Maria Cecília de Azevedo Serpa y Renata Furlan Vieig (Brasil)

• Estudo sobre a suplementação com creatina. Euclides Roberto Ferreira y Maria Gisele dos Santos (Brasil)

• Consumo de whey protein por praticantes de treinamento de força. Abraham Lincoln de Paula Rodrigues (Brasil)

• Desarrollo de la fuerza en jugadores de fútbol a través del método de contrastes. Verónica Hernández Zamudio (México)

• Marco teórico referencial para la preparación física de los futbolistas prejuveniles. Jesús Alberto González Ortega (Colombia)

• Verificação da velocidade crítica como estimativa de predição do limiar anaeróbio em jogadores de futsal. Anderson Rogério Lecca, Merlyn Mércia Oliani y Carla Manuela Crispim Nascimento (Brasil)

• Habilidades motoras de praticantes e não praticantes de futebol. Bruno Sachetti, Clesly Evandro Guimarães y Antonio Carlos Pereira de Oliveira (Brasil)

• Playing the freeball in volleyball: differences between men and women at the elite level. José Afonso y Manuel Almeida (Portugal)

• Acciones educativas para elevar el valor moral colectivismo en los voleibolistas santiagueros. Onel Casero Dupuy y Iralys Lazo Cremé (Cuba)

• 30 anos de voleibol brasileiro: 1982 a 2012. Fábio Angioluci Diniz Campos y Leandra Cristina Benetti Campos (Brasil)

• Conjunto de acciones para la preparación técnico-táctica de los jardineros juveniles del estado Falcón, Venezuela. Armando Sealey Izquierdo (Venezuela) y Luis Cortegaza Fernández (Cuba)

• Influencia de las percepciones de espacio en la efectividad de las técnicas de golpeo en situaciones reales de competencia de los atletas de karate-do de la ESPA de Cienfuegos. Rogelio Inocente Cazañas Machado, Maivy Bárbara Quesada Arias y Lázaro Caballero Núñez (Cuba)

• Evaluación del impacto del proyecto ‘La formación básica inicial del taekwondoca’. Andrés Briñones Fernández y Amed Benítez Pérez (Cuba)

• A prática do judô no contexto educacional e sua relação com o desenvolvimento motor infantil. Isaias dos Santos Almeida Fraga (Brasil)

• La gestión del trabajo formativo en la categoría 12-13 años del deporte de atletismo en la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar de Guantánamo, Cuba. Eusebia Isaac Noa, María Mercedes Vargas Capdevila y Omara Semanat Moreno (Cuba)

• Os métodos de treinamento da força rápida no atletismo. Uma revisão sistemática da literatura. Fellipe de Tácio do Nascimento Diniz y Vanthauze Marques Freire Torres (Brasil)

• Características de la flexibilidad en personas que practican porras en las diferentes categorías: fundamentación, de 15 a 21 años; nivel IV, de 15 a 19 años y nivel V, de 15 a 23 años en el equipo de Devils. Laura Elizabeth Castro Jiménez, Kelvin Joel Avila Tolosa, María Alejandra Ayala Herrera y Felipe Gómez Moreno (Colombia)

• Educação em saúde em Estratégias Saúde da Família: uma medida eficaz. Sandra Alexandra Bezerra y Liliane Marta Mendes Oliveira (Brasil)

• Nível de atividades físicas habituais de jovens escolares. Paulo Fernando Mesquita Junior (Brasil)

• Conjunto de acciones para la incorporación de jóvenes entre 16 y 18 años de edad a la práctica de actividades físico-recreativas en la comunidad del Crucero de Echeverría del municipio de Consolación del Sur. Fernando Morales Pozo (Cuba)

• Memória de trabalho: análise de desempenho em escolares de 6 a 10 anos da Rede Pública de Ensino do DF relacionado ao nível de atividade física diária. Pollyanna Ferreira da Silva, Walkiria Laet y Nanci Maria de França (Brasil)

• Atividade física e comportamentos sedentários em adolescentes da cidade de Manaus, Amazonas. Déborah de Araújo Farias, Andrelúcio Almeida de Souza, Moysa Marquez Serruya, Ewertton de Souza Bezerra, Mateus Rossato, Rita Maria dos Santos Puga Barbosa y Markus Vinícius Nahas (Brasil)

• Análisis de la importancia psicológica del refuerzo social en el ciclismo. Enrique Jiménez Vaquerizo (España)

• ¿Hacia dónde dirigir la psicología del deporte? ¿Es posible hablar de indicadores de rendimiento psicológico? Julio Arturo Ordoqui Baldriche (Cuba)

• Software para determinar los riesgos y amenazas en competencias deportivas. Ali Neomar Evies Barco (Venezuela) y Humberto Bermúdez Vega (Cuba)

• Efeitos da bandagem sobre a propriocepção, força e equilíbrio estático e dinâmico: uma revisão sistemática. Carla Lazzarin, Caroline Covatti, Géssica Ribeiro, Mayara de Oliveira, Marieli Araujo Rossoni Marcioli, Suely Mariko Ogasawara, José Mohamud Vilagra y Gladson Ricardo Flor Bertolini (Brasil)

• Volleyball and playfulness: beyond sport spectacularization. Carlos Alencar Souza Alves Junior, Poliana Freitas Brito y Ramon Missias Moreira (Brasil)

• Folleto didáctico de actividades de voleibol para la Educación Física dirigido a las escuelas Secundaria Básica del municipio Lisa. Boris Romero Turro (Cuba)

• Avaliação do estresse pré-competitivo de atletas de um time de voleibol nos jogos escolares de Montes Claros na fase municipal. Reginaldo Ferreira de Souza Junior, Miriam Santos Barbosa y Igor Rainneh Durães Cruz (Brasil)

• O comportamento dos atletas de alto nível numa competição de voleibol. Mireia Souza Barros (Brasil)

• Propuesta de ejercicios para mejorar el lanzamiento en salto de los atletas del balonmano categoría 11-12 años del sexo masculino en el Combinado Deportivo de Guáimaro. Gilder Reynaldo Lapinet Rodríguez, Ilieth Acosta Nápoles, María Eugenia Cotarelo López y Miriam Henry Cambell (Cuba)

• Guía metodológica para la enseñanza de los elementos de base acrobáticos en la gimnasia artística. Virginia Delia Rodríguez Despaigne (Cuba)

• EVEOLP. Programa para la evaluación técnica de los ejercicios olímpicos en atletas escolares del deporte levantamiento de pesas. Enmanuel Adrián Figueredo de la Rosa (Brasil)

• Visão do árbitro do karatê shotokan durante a luta: uma revisão baseada na matemática. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Control de la efectividad de ejecución técnica de movimientos básicos de ataque del ne-waza en la iniciación deportiva de los judokas de la categoría 12-13 años del municipio Santa Clara, Cuba. Erik Hernández Solís, Jorge Abundio González Pascual, Eduardo Felipe La Rosa Pérez y Isaac Ramón Bada Díaz (Cuba)

• Actividades para potenciar la motivación hacia el aprendizaje del ajedrez en los alumnos de quinto grado. Yoraida Betancourt Morales y Luis Bertot Ortega (Cuba)

• Proteína do soro de leite para ganho de massa muscular em praticantes de musculação: revisão sistemática. Carlos Silva Amaral y Bruna Barreto Vieira (Brasil)

• Impacto dos exercícios físicos nos parâmetros hemodinâmicos de pacientes em tratamento hemodialítico. Nara da Silva Marisco, Renan Maximiliano Sampedro, Cristiane Ápio Motta y Matheus Giordani (Brasil)

• Sistematização da assistência em enfermagem: conhecimento da equipe de enfermagem de uma unidade de terapia intensiva. Laura Havilland Souza Ruas, Lilian Maria dos Reis Silva, Mônica Ferreira de Aguiar y Fernanda Marques Costa (Brasil)

• Aspectos epidemiológicos da hepatite B: uma revisão de literatura. Ricardo Soares de Oliveira, Edna Maria de Souza Oliveira, Tainara Rayane Caldeira Lopes, Matheus Mendes Pereira, Jéssica Norean Dias Martins, Emília Viana Carneiro Medeiros, Fernanda Canela Prates, Amanda Souza Santos e Igor Monteiro Lima Martins (Brasil)

• Recrutamento alveolar em paciente portador da síndrome da angústia respiratória aguda; estudo de caso. Marcelo Rocha Soares Silva (Brasil)

• Prática de atividade física em estudantes das áreas de saúde e não saúde de uma universidade do interior de São Paulo. Matheus Soares Sicaroni, Daine Carrijo, Luciana Moreira Motta Raiz, Daniel Gottardo de Souza, Cassiano Merussi Neiva, Alaércio Perotti Júnior y Maria Georgina Tonello (Brasil)

• Sofrimento psíquico em mulheres brasileiras: uma revisão integrativa. Cynara Rodrigues Soares da Silva, Fabrícia Vieira de Matos, Rosângela Aparecida Silveira y Isabelle Arruda Barbosa (Brasil)

• La Sanabanda: una alternativa para mejorar estados favorables de salud en mujeres obesas. Ariadna Castellanos Miranda y Dayana Estrada Causse (Cuba)

• Estrategia educativa para mejorar el estado de salud de la población senil. Dayli Sierra Naranjo, Odalis Norma Tabernilla Guerra y Dixan Alba Martínez (Cuba)

• A prática da dança e os efeitos de flexibilidade e força em idosos. Cássio José Gomes de Araújo (Brasil)

• Análise de alguns fatores da qualidade de vida de indivíduos da terceira idade que freqüentam a praça Dr. Augusto Silva, Lavras, MG. Geovani Francisco de Almeida Barbosa, Fernando Henrique Ramos, Bianca Martins de Figueiredo y Alan Peloso Figueiredo (Brasil)

• Test Psicológico. Estados Afectivos Precompetitivo Deportivo (TEAPD). José Enrique Estua Ampudia (Cuba)

• Visplan: software para la planificación y control del entrenamiento deportivo. Argelio Camilo Flores Zamora y Dixan Alba Martínez (Cuba)

• A relação entre desenvolvimento motor, lateralidade e iniciação esportiva. Luís Paulo Teixeira de Souza, Bianca Martins de Figueiredo y Alan Peloso Figueiredo (Brasil)

• Algumas premissas sobre os estudos em dermatoglifia no esporte e nas áreas da saúde. Ariel Estevan Kremer Rizzi y Patricia Carlesso Marcelino (Brasil)

• Test psicológico para jugadores de fútbol 1ª categoría. Eric Pérez Rodríguez (Cuba)

• Ejercicios para mejorar la ejecución del tiro a puerta con la pierna menos hábil en los jugadores de fútbol 13-15 años del Centro Único de Santiago de Cuba. Ernesto López Pozo y Armando Wanton Prince (Cuba)

• Manual acadêmico para o ensino dos fundamentos básicos do basquetebol. José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• Ejercicios para perfeccionar la recepción de saque en las atletas de voleibol categoría juvenil. Mercedes Dumois Cedeño, Grismel Portuondo Barthelemy y José Antonio Yaque González (Cuba)

• La selección deportiva en el béisbol escolar de La Habana. Eduardo Ulacia Alfonso y Orismel Silveira Infante (Cuba)

• Felipe Álvarez Ramírez: pilar de referencia en la historia del deporte en el municipio Contramaestre. Imandra Garcés Ricardo, Alexis García Peña, Abigail Rosales Mendoza, Emigdio Sánchez Flores y Denice Ardoche Vilar (Cuba)

• Pedagogia do esporte e taekwondo: sistematização de uma proposta de ensino. Elizabeth Rodrigues de Andrade y Rogério Cruz de Oliveira (Brasil)

• Sistema de normas para la selección de talentos en la esgrima. Eliecer Reyes Almeida y Andrés Briñones Fernández (Cuba)

• Propuestas de orientaciones para la dirección de la preparación psicológica en el equipo de polo acuático juvenil. Enrique Alonso Pedraza, Beatriz León Díaz y Loida Cabrera González (Cuba)

• La enseñanza de la técnica en la iniciación del nado sincronizado. Tendencias actuales del entrenamiento deportivo. Emelina de la Concepción Cortés Cancio, Evelio Machado Ramírez, Luis Alfonso Rangel Mayor y Silvia Maria Cancio Cento (Cuba)

• Performance de crianças e jovens nadadores na natação pura desportiva. Wellington Danilo Soares, Juliany Neves Silva, Marcelo Caribé Neves da Cunha, André Luiz Gomes Carneiro, António José Rocha Martins y Tiago Manuel Cabral Barbosa (Brasil)

• A relação da leptina, grelina e insulina com a obesidade. Marckson da Silva Paula (Brasil)

• Biomecânica na Educação Física escolar: qual a problemática atual? Ewertton de Souza Bezerra, Déborah de Araújo Farias, Mateus Rossato y João Otacílio Libardoni dos Santos (Brasil)

• Perfil nutricional de taxistas da zona central de São Paulo. Daniel Ferreira Barros, Laís Morais Nobre Scarance, Michele Ayumi Saito Noguchi, Tauane Angélica da Silva Cassimiro y Marcia Nacif (Brasil)

• Doenças reumáticas no Brasil: revisão de estudos epidemiológicos. Fernanda Martins de Carvalho, Murielle Celestino da Costa y Tânia Cristina Dias da Silva (Brasil)

• Avaliação da melhoria da capacidade cardiorrespiratória em mulheres praticantes de Jump Fit. Vivianne Margareth Chaves Pereira Reis, Josiane Santos Brant Rocha, Betânia Maria Passos Ogando, Ronilson Ferreira Freitas, Tahiana Ferreira Freitas y Gustavo Souza Santos (Brasil)

• Perfil da qualidade de vida de acadêmicos de Educação Física da região centro-sul do Ceará. Rubens Vinícius Letieri, Anastácio Neco de Souza Filho, Cleene Tavares de Souza, Andréia Felizardo Lima, Valéria Felizardo Lima, Ronyelle Alves de Sousa y Douglas Alves da Silva (Brasil)

• Prevalência de comportamentos de risco em adolescentes escolares do município de Maringá, PR. Hélio Eduardo Perina de Camargo, Daniel Vicentini de Oliveira y Carmem Patrícia Barbosa (Brasil)

• Doenças respiratórias na adolescência. Camila do Socorro Lamarão Pereira, Luiz Carlos Rabelo Vieira, Reli José Maders, Rhaone Clecyo Lima Caldas, Pablo Well do Amaral Rêgo, Raimunda Silvia Gatti Norte y Ana Cristina Lima da Costa (Brasil)

• Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares entre 7 e 11 anos da rede pública de ensino do município de Ponta Grossa, PR. Clóvis Marcelo Sedorko y Silvia Christina Madrid Finck (Brasil)

• Treinamento resistido e o controle da obesidade: uma revisão sistemática. Paulo Sérgio Cardoso da Silva y Tiago Rodrigues de Lima (Brasil)

• Flexibilidade da cadeia posterior de militares do exercito brasileiro em Goiânia, GO: um estudo relevante. Venício Moreira, Vaneza Cauduro Peranzoni y Ademar Soares Junior (Brasil)

• Importância e benefícios do toque através da Shantala: acompanhamento de casos. Anielle de Vargas y Priscila Fernanda Pereira (Brasil)

• Experiencia en la validación de un procedimiento metodológico de dirección estratégica en el deporte. Jorge Félix Pozo Gaskin y Miguel Ángel Valido Infante (Cuba)

• Alimentación en la práctica del montañismo en media montaña. Antonio Crespo, Carlos Collado, José Miguel Martínez-Sanz, Saioa Gómez-Zorita y Aritz Urdampilleta (España)

• A importância do consumo de fibras para redução da colesterolemia. Patrícia Dias Gonçalves Lemos, Emília Maricato, Edilene Bolutari Baptista y Anna Marcella Neves Dias (Brasil)

• Prescrição de atividades físicas para pessoas portadoras do vírus HIV/AIDS. Adriane Cristina Borges, Rodrigo Zirzanowsky y Marcelo Alves de Oliveira (Brasil)

• Os primórdios do halterofilismo e do fisiculturismo no Brasil. Thiago Gonçalves Neves (Brasil)

• La secuencia de los pasos y reglas tácticas del ritmo en el análisis de los 400 metros con vallas. Carlos Alfonso Guzmán Colón (Puerto Rico)

• Análisis biocinemático de los 400 metros con vallas. Un estudio de caso. Rosario Geysa Cañizares Arteaga (Cuba)

• Propuesta de un proyecto para la preparación psicológica de los saltadores de altura. Sandra Urrutia Quijano (Cuba)

• Medio multipropósito a aplicar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del atletismo en la categoría 12-13 años. Henry Cardero Batista, Erik Yaniel Arias Oris y Dasmiliat Silva Portuondo (Cuba)

• Análisis comparativo del evento Manos Libres de la selección cubana con las 8 finalistas del Mundial de Holanda 2010 de Gimnasia Artística. Sergio Hernández García y Adriel Quintana Chui (Cuba)

• Planificación anual de un equipo de fútbol sala infantil. Segunda parte. Xavier Palau Roig (España)

• Análise das situações de tiro livre direto sem barreira em jogos de futsal adulto. Iuri Duarte Lage e Lage, Pablo Ramon Coelho de Souza y Alessandro Júnior Mendes Fidelis (Brasil)

• Futsal: história, evolução e sistemas. Jair Antonio de Souza Júnior (Brasil)

• Metodología de la enseñanza aprendizaje de los elementos técnicos del boxeo formativo. Roberto Moreta Díaz, Rolando Zamora Castro y Luís Alberto Negret Martínez (Cuba)

• Graduação em odontologia no Brasil: relação com o sistema único de saúde e o mercado de trabalho. Mayane Moura Pereira, Stephany Ketllin Mendes Oliveira, Maria Aparecida Barbosa de Sá, Érika Veruska Viana Medrado, Raquel Júnia da Cruz Oliveira y Fabíola Belkiss Santos de Oliveira (Brasil)

• Hidroginástica para idosos: motivos para escolha e principais benefícios. Carlos Martins Ferreira y Luana Mann (Brasil)

• Fatores relacionados à hipertensão arterial e obesidade em crianças e adolescentes. Marina Costa Machado, Raíssa Alves Teixeira de Medeiros, Wanessa da Silva Santiago y Thaís Inacio Rolim Póvoa (Brasil)

• Tratamiento de la obesidad en los niños de la comunidad La Playa de Baracoa. Yusded Romero Leyva y Ricardo Galindo Jiménez (Cuba)

• Sistema de actividades físicas para la reducción del tejido adiposo en la zona abdominal en mujeres de 35-45 años con sobrepeso y obesidad del fondo mutual de la UNEFM de Falcón. Henry Jiménez Leenz (Venezuela)

• Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares de 10 a 17 anos no município de Paulo Bento, RS. Aline Fátima Bazzanello, Camila Fernanda Zambiasi Gardino e Ivan Carlos Bagnara (Brasil)

• Actividades físico-recreativas para potenciar un estilo de vida saludable en los adultos obesos. Raúl Barceló Reyna (Cuba)

• Actividades físico-recreativas que contribuyan a mejorar la ocupación del tiempo libre de los adolescentes en la Comunidad ‘Simón Bolívar’ en la Ciudad de Guanare, Estado Portuguesa. Rafael Neptalí Valero Parra (Venezuela), Luis Tan Guevara y Caridad Castellanos Figueredo (Cuba)

• Plan de actividades físicas recreativas en la comunidad para incrementar la participación de los jóvenes de 18 a 20 años del Sector Tanque de Agua en el municipio Aragua de Barcelona, Estado Anzoátegui, Venezuela. Romerd José Figuera Díaz (Venezuela)

• Acciones metodológicas para la animación recreativa de las actividades comunitarias del combinado deportivo ‘Pablo Lara Calzado’ de Alto Songo. Rafael Parra Soto, Osvaldo Oduardo Zamora, Yasen Rousseaux Martínez y Fidel Fuentes Neira (Cuba)

• El entrenador como director y manager de deportistas y equipos. Propuesta de Club Ciclista. Enrique Jiménez Vaquerizo (España)

• Análise cinesiológica qualitativa do movimento da capoeira. Joilma Ferreira Batista y Demétrius Cavalcanti Brandão (Brasil)

• O equilíbrio dinâmico em adultos sobre o slackline. Felipe Adriano de Couto, Luciano Andrade Bernardes y Dimitri Wuo Pereira (Brasil)

• Tratamento fisioterápico em atletas portadores de pubalgia. Uma revisão de literatura. Rogério Rodrigues de Mendonça y Leandro Gomes Barbieri (Brasil)

• Odontologia Esportiva. Avaliação dentária e periodontal das atletas do time de futsal feminino da Nacional Gás. Sandro Dias Rocha Mendes Carneiro, Lorena Fragoso Silva, Lorena Canuto Nepomucena, Edinilton Lima Araújo, Marlio Ximenes Carlos y Danilo Lopes Ferreira Lima (Brasil)

• La preparación psicológica en el contexto del entrenamiento deportivo. Enedys Moas Acevedo y Hirbins Dopico Pérez (Cuba)

• Entrenamiento psicológico para contribuir al desarrollo de la preparación psicológica. Felina Maira Menéndez Veliz y José Enrique Estua Ampudia (Cuba)

• Los test como instrumentos de medición indirectos en la Cultura Física y el Deporte. Omar Iglesias Pérez, Zelma Quetglas González y Rosa María Tabares Arévalo (Cuba)

• O futsal nas pesquisas científicas brasileiras relacionadas à fisiologia do exercício. Ezequiel Mirandola Fernandes y Eduardo Rodrigues da Silva (Brasil)

• Controle da intensidade do treinamento de uma equipe de futebol que disputou a divisão principal do campeonato Catarinense de futebol 2013. Wallace Bruno de Souza, Anderson Luiz de Souza y William Cordeiro de Souza (Brasil)

• Is it worth training rolling skills in Volleyball’s defence? A study on women’s Olympic Games’ 2012. José Afonso, João David e Inês Marinho (Portugal)

• Manual de ejercicios para potenciar la fuerza explosiva de brazos y piernas en la etapa de preparación general y especial del equipo de voleibol de la categoría adultos del Municipio Miranda Estado Falcón. Gabriel José Ortiz Romero (Venezuela)

• Análisis valorativos de las deficiencias ofensivas de un equipo para estudiarla como vía de aprendizaje en la proyección táctica del juego colectivo del béisbol en Cuba. Leonardo Goire Prada y Manuel Solís Ulloa (Cuba)

• Influencia del paradigma tecnológico en la formación de corredores de 100 metros planos de atletismo. Norge Bell Benítez, Yainoris Bandera Castro y Amaury Molinet Garbey (Cuba)

• Estrategia pedagógica para la continuidad de los atletas de atletismo con potencialidades deportivas para la alta competencia. José Rogelio Vega Rodríguez y Andrés Briñones Fernández (Cuba)

• Programa de preparación técnica de pelotaris de xare de pelota vasca, categoría 15-17 años. Camilo Valdés Frías (Cuba)

• Propuesta de competición para las categorías infantiles en el judo guantanamero. Yoannis Fernández Tamayo y José Antonio Fernández Garcias (Cuba)

• Estrategia metodológica para la realización de ejercicios generales que potencien el desarrollo de la agilidad en judocas masculinos de la categoría 11-12 años del combinado deportivo Nº 2 del municipio San Luís. Primera parte. Esteban Eddy Méndez Lazo, Iván Javier Montano y Alain Ramón Días Pita (Cuba)

• Sistema de indicadores para la selección de talentos en la esgrima. Eliecer Reyes Almeida (Cuba)

• Evaluación de la intensidad y contexto de la clase de educación física antes y después de una capacitación del sistema de observación SOFIT en estudiantes de licenciatura en actividad física y deporte. Javier Arturo Hall López, Paulina Yesica Ochoa Martínez, Edgar Ismael Alarcón Meza, Luis Javier López Leal y José Jesús Salazar Valdovinos (México)

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