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Iniciación al voleibol. Juegos en la Educación Primaria |
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Diplomado en Magisterio. Educación Primaria (1995-1998. ULL) Especialista Universitario en Educación Infantil (2002.UNED) Licenciado en Psicopedagogía (1998-2002. ULL) Especialista Educación Especial (Pedagogía Terapéutica) Diplomado en Educación Física (2006-2009. ULL) |
Roberto Machín Casañas (España) |
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Resumen Se presentan dos sesiones con diferentes juegos divertidos como iniciación al deporte del voleibol para llevarla a cabo en las clases de Educación Física para la etapa de Educación Primaria. Palabras clave: Voleibol. Juegos. Sesiones.
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EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 18, Nº 184, Septiembre de 2013. http://www.efdeportes.com/ |
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1. Introducción
El voleibol, por sus propias características motrices, físicas e incluso afectivas, puede resultar de interés para el profesorado que imparta las clases de Educación Física en la etapa de Primaria. Una iniciación deportiva mediante juegos lúdicos puede resultar de especial interés al alumnado de estas edades.
Considero oportuno que en cualquier deporte, tanto colectivo como individual, la enseñanza de éste debe de realizarse mediante actividades lúdicas.
A continuación se presentan dos sesiones para iniciar el deporte del voleibol a través de diferentes juegos divertidos para los niños de 6 a 12 años.
2. Sesiones
Sesión 1
Calentamiento
“Manipulación”
En un espacio delimitado, los jugadores, individualmente, se desplacen libremente por el espacio, golpeando el balón con los dedos hacia arriba evitando perder el control de los mismos y chocar con el resto de jugadores.
Variantes:
Golpeamos el balón más alto.
Con el antebrazo.
Ídem, intentado golpear los balones del resto de compañeros al tiempo que cada jugador protege los suyos.
Parte principal
“Basket-Voley”
Se trata de jugar un partido de baloncesto con un balón de voleibol. Se juega con las normas del baloncesto pero los lanzamientos a canasta han de hacerse mediante un toque de dedos o de antebrazos.
Variante: Ídem, realizando todos los pases entre compañeros mediante un golpeo de voleibol.
Vuelta a la calma
“Recogemos”
Dos grupos en filas, uno detrás del otro, comenzamos a pasarnos el balón golpeándolo con los dedos para pasarlo a nuestro compañero más próximo. Gana el grupo que consiga trasladar el balón al cesto. Si el balón cae al suelo, se comenzará de nuevo.
Sesión 2
Calentamiento
“Nos pasamos el balón”
En parejas nos pasamos el balón con los dedos.
En parejas nos pasamos el balón con los dedos y en "cuclillas".
En parejas nos pasamos el balón con los dedos y sentados en el suelo.
En parejas nos pasamos el balón con los dedos. Habrá un interceptor que deberá de tocar el balón. Este estará en un espacio reducido, por ejemplo un aro.
Nos pasamos el balón golpeándolo con el antebrazo.
Parte principal
“Voley- Tenis”
Formamos equipos de 4-6 jugadores. Se trata de jugar un partido utilizando los golpeos de voleibol. El balón se debe pasar al campo contrario con un solo toque permitiendo un bote del balón en el campo.
Variantes:
Permitiendo un máximo de tres toques por equipo antes de enviar la pelota al campo contrario.
Permitiendo dos botes del balón en el campo.
Con dos pelotas.
Fijar las posiciones de los jugadores obligándoles a estar sentados o de rodillas.
Vuelta a la calma
“Recogemos”
Cada pareja se pasará el balón con el fin de introducirlo en una cesta. Para ello, podrá golpearlo con los dedos o antebrazo y evitando que se caiga al suelo.
Bibliografía
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Vicente Navarro (2003). “El afán de jugar”.Editorial INDE Barcelona.
-
Decreto 126/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias.
-
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación (LOE)
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