• Justicia: avances y perspectivas del Proyecto Docentes Discapacitados en Educación Física. Emiliano Naranjo y Tulio Guterman (Argentina)

• Modelo teórico para la planificación por contenidos comunes en el pentatlón moderno para el alto rendimiento. Yhullieth Delgado de la Cruz, Manuel Copello Janjaque y Ídolo Gilberto Herrera Delgado (Cuba)

• El encargo social de la universidad de las regiones y países de economía insuficiente, y el resultado deportivo de la alta competición. Carlos Arencibia Abreus (Cuba)

• Medio multipropósito para el proceso de enseñanza-aprendizaje del atletismo en la categoría 12-13 años. Henry Cardero Batista, Delio González Morales, Lázaro de la Paz Arencibia y Miguel Rodríguez Mesa (Cuba)

• Ejercicios para fortalecer la cintura escapular y extremidades superiores de las pesistas de la EIDE ‘Mártires de Barbados’. Dayron Powell Acay y Carlos Cuervo Pérez (Cuba)

• Motivación y perspectiva sociocultural. Acerca de una investigación de diseño en un contexto deportivo. Ana Riccetti y Analía Chiecher (Argentina)

• O esporte como instrumento de mobilidade social. Ramón Núñez Cárdenas e Ivete de Aquino Freire (Brasil)

• Imágenes arquetipales en el profesor de educación física y deporte. Aída Fernández (Venezuela)

• Ensino da Bioética nos cursos de Educação Física das Universidades Federais do Brasil. Adson Pereira Silva, Rose Manuela Marta Santos, Tatiana Almeida Couto, Vagner Affonso Ferreira y Sergio Donha Yarid (Brasil)

• Influências dos megaeventos esportivos na Educação Física. Crislaine Bruna Traple (Brasil)

• Martí en perspectivas. Carlos Viltre Calderón, Angeles Leticia Quesada Castillo, Joel Garcell Suárez, José Valdés Jardines y Mileidis Nieves Calzadilla (Cuba)

• La oratoria de Hugo Chávez Frías: expresión de su liderazgo político y pedagogía popular. Alina Bestard Revilla (Cuba)

• La pedagogía y el juego. Aldo Hernández Fleitas y Mayelin Estévez Jiménez (Cuba)

• Programa de actividades físico-recreativas dirigidas a mejorar el desarrollo psicomotor de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Bolivariano Baraure I del Municipio Araure, Estado Portuguesa. Isbeth Dayerlin Fratarcangeli Alvarez (Venezuela)

• Los medios de enseñanza en la etapa preescolar. Raquel Morales González, Arlex Ramírez Lozano y Mayra Bárbara González Marrero (Cuba)

• A Educação Física: seus benefícios para a educação infantil dentro das perspectivas metodológica construtivista, desenvolvimentista e psicomotricidade. Andréa Dias Santana Santos (Brasil)

• Se expressando através do lúdico: relato de um processo de elaboração de uma dinâmica em um grupo de crianças. Karen Hanna Fagundes Coutinho, Bianca Amaral Tolentino, Caroline da Silva Santos, Franciana Cristina de Souza y Cariza Maria Alves Borges (Brasil)

• A influência da escola de tempo integral sobre a qualidade de vida infantil. Carlos Henrique de Freitas Lima, Daniel Gottardo Souza, Cassiano Merussi Neiva, Maria Georgina Tonello y Maria Aparecida Tedeschi Cano (Brasil)

• Desenvolvimento motor em crianças: benefícios e prejuízos da atividade física. Felipe Dondoni y Matheus Perini (Brasil)

• Vivência em Danças Circulares no SUS. Uma breve revisão. Maria Luiza Machado de Quadros y Jorge Luiz dos Santos de Souza (Brasil)

• Juegos para la familiarización con el idioma inglés en la clase de Educación Física de enseñanza primaria. Fermín Fidel Blanco Rodríguez, Eber Mata del Toro y Idania Domínguez Domínguez (Cuba)

• Estrategia didáctica de enfoque problémico para la formación de la habilidad toma de decisiones tácticas en los estudiantes de Cultura Física. Daniel David Hechavarría Cardero, Danilo Rolando Hechavarría Reyes y Ariaza Castellanos Goicoechea (Cuba)

• Las lecturas axiológicas, una vía para el fortalecimiento del trabajo educativo en la Facultad de Cultura Física de Holguín. Nelson Martínez López y Olenia Góngora Márquez (Cuba)

• Atividades físicas habituais e vulnerabilidade ao estresse em universitários de Educação Física-Bacharelado da Universidade do Extremo Sul Catarinense de Criciúma, SC. Bárbara Regina Alvarez y Ariadne Marques Michels (Brasil)

• Vías para el fortalecimiento de los valores ambientales en los estudiantes de preuniversitario desde la Educación Física y demás asignaturas del área de Ciencias Naturales. Denia Duquesne Miranda, Elizabel Jorrín Martínez y Maira Fernández Castañeda (Cuba)

• Habilidades motoras e o processo de formação dos estudantes de Educação Física da UERN/CAMEAM. Joana Dark Lopes de Almeida, Maria Juliana da Rocha, Ubilina Maria da Conceição Maia, Humberto Jefferson de Medeiros y Maria Irany Knackfuss (Brasil)

• Núcleos de apoio à saúde da família e as ações desenvolvidas pelos profissionais de Educação Física: um estudo de caso. Evaldo Fábio da Silva (Brasil)

• Actividades físico recreativas para adolescentes de 14 a 15 años del consejo comunal Sabana Larga Norte del municipio Colina, estado Falcón. José Gregorio Miranda Borges (Venezuela) y Ada Irma Barroso Alarcón (Cuba)

• Entendendo o processo de hospitalização infanto-juvenil: percepção de crianças internadas na pediatria de um hospital montesclarense. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Anderson Geraldo dos Santos, Daiany Soares Braz, Daniela Soares Braz y Eliane Santos Soares (Brasil)

• Perfil epidemiológico dos óbitos por causas externas no norte de Minas Gerais. Bruna Tupinambá Maia, Gilson Gabriel Viana Veloso y Eduardo Gonçalves (Brasil)

• A identidade cultural no desenvolvimento da prática do rugby no Brasil: uma análise preliminar. Diego Monteiro Gutierrez y Marco Bettine de Almeida (Brasil)

• La imagen del deporte en los dibujos de los escolares de Educación Primaria. Aureliano Sáinz Martín, Flora Racionero Siles y Rosario Luna Crespo (España)

• Sesiones prácticas de tchoukball en educación primaria. Salvador Pérez Muñoz, Rafael Domínguez Muñoz, Beatriz Garrido González, Diana Barrero Sanz y Javier Germán Arenas García (España)

• O desafio de um professor de Educação Física na Educação Infantil. Suzianne Morais (Brasil)

• La Animación Sociocultural Lúdica desde una perspectiva educativa. Maribel Pérez Campaña, Yoel Ortiz Fernández, Marjel Morales Gato y Danilo Ortiz Fernández (Cuba)

• Actividades recreativas para el rescate de los juegos tradicionales en niños del primer ciclo de la enseñanza primaria. Jeonny Nariño Cuello y Lazara Nariño Cuello (Cuba)

• Prática pedagógica lúdica no ensino fundamental: jogo didático sobre o sistema esquelético. Caroline Medeiros Martins de Almeida y Paulo Tadeu Campos Lopes (Brasil)

• Impacto de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la asignatura Educación Física Preescolar en la carrera de Cultura Física de la UCCFD ‘Manuel Fajardo’ de Guantánamo. Yasmina Cedié Casero y Yarileidys Leyva Frómeta (Cuba)

• ‘Orión’ Proyecto de tiempo libre para los estudiantes de la comunidad universitaria del deporte en Holguín. Maribel Pérez Campaña, Marjel Morales Gato, Tania Borjas Silva y Yoel Ortiz Fernández (Cuba)

• A Educação Física escolar tem espaço para a ginástica geral? Patrícia Becker Engers, Renata Calza, Vanessa Cantini Trindade y Paula Bianchi (Brasil)

• La gestión del conocimiento. La asignatura Educación Física Especial y la extensión universitaria en la EIEFD. Edilia Rodríguez Valdés y Tania Martínez Evans (Cuba)

• Una alternativa didáctica de la motivación en la dinámica del proceso docente educativo en la enseñanza de la física: sus configuraciones. Laura Leticia Mendoza Tauler, Prudencio Alberto Leyva Figueredo, María Leonor Parales Poveda y Carlos Viltre Calderón (Cuba)

• Nada mejor que las actividades físicas y los deportes para darles fin a esos rasgos de la timidez que frenan a los adolescentes para incorporarse a ellas. José Luis España Mata (Venezuela)

• La Recreación Física en la adolescencia escolar. Orestes Hourruitiner Font (Cuba)

• Propuesta didáctica, a través del método problémico para el desarrollo de la responsabilidad en los estudiantes de octavo grado de la Escuela Secundaria Básica ‘Jinete Chullima’ durante las clases de Educación Física. Gerardo Vargas Peraza, Isabel Planas Bueno y Wilfredo Vive D’ Estrades (Cuba)

• El adulto mayor en la familia: su relación con los jóvenes eleva la calidad de vida. Maiber Castellón Govea, Ivania García Viamonte y Dayana Torres Cepeda (Cuba)

• A autoestima em escolares com sobrepeso e obesidade. Mariana Ribeiro dos Santos, Natalie Fernandez, Thaís Caroline Gallego y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Nível de flexibilidade de alunos do ensino médio da escola de educação básica ‘Almirante Barroso’. Marcos Aurélio Borges Muniz, Camila Pedrassani, William Cordeiro de Souza y Wallace Bruno de Souza (Brasil)

• Comunicação entre médicos e enfermeiros como instrumento básico do cuidar dentro da unidade de terapia intensiva. Vanessa Cerqueira Nascimento, Ana Debora Santana Santos, Jamile Paixão Lopes Santos, Shirley de Jesus Coelho, Amuzza Aylla Pereira dos Santos, Renata Costa Silva, Roberta Santos Cerqueira, Hildson Leandro de Menezes, José Joceilson Cruz Assis y Gilberto Santos Cerqueira (Brasil)

• El proceso de superación del licenciado en Educación Física para el tratamiento de la obesidad en Nigeria. Juliet Godsgift Iyen (Nigeria), Luis Alfonso Rangel Mayor y Rolando Zamora Castro (Cuba)

• Entendimento de licenciandos em Educação Física sobre a recomendação da prática de atividade física para pessoas obesas. Rhenan Ferraz de Jesus y Jaqueline Copetti (Brasil)

• Propuesta de un conjunto de ejercicios físicos con pesos como complemento para la disminución del peso corporal en mujeres obesas de 45-55 años del consejo popular ‘Capitán San Luís’ del municipio de Pinar del Río. Yosbiel Garcia Castañeda, Yosmel Guerra Iglesias y Jesus Costa Acosta (Cuba)

• Plan de mejora en área deportiva en colegio chileno. Alicia Contreras Mu (Chile)

• Formación docente, TICs y educación. Sergio Ricardo Quiroga (Argentina)

• O trato do conhecimento hip hop e a capoeira na Educação Física escolar. Jeanine Paris Miranda y Ana Lucia Cardoso (Brasil)

• Resgate histórico dos JEVS (Jogos Escolares de Nova Veneza). Rafaela Bortolotto de Souza y Anelise Arns (Brasil)

• Século XIX e o Movimento Ginástico Europeu: o processo de sistematização da ginástica. Aline Menezes Dodô y Lorena Nabanete dos Reis (Brasil)

• Ginástica na Educação Física como inclusão. Bruno Garcia Gomes, Luara Gomes Andrade, Thais Cristina Egêa, Thaynara Martins Silva Dias y Samanta Garcia (Brasil)

• Esportes e atividades de aventura como conteúdo das aulas de Educação Física. Jarbas Pereira Santos, Rômulo Eduardo Peres Nunes, José Ricardo dos Santos, Simone Pereira Reis y Marilda Teixeira Mendes (Brasil)

• A formação do professor de Educação Física e sua relação com o lazer: reflexões e desafios atuais. Gustavo Maneschy Montenegro y Regiane da Silva Ataíde (Brasil)

• Consideraciones sobre la estructura y contenido del plan de estudio para la formación de profesores de Educación Física de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Núcleo Maracay. Luwi Guzmán Córdova y Jorge Alberto Ramírez Torrealba (Venezuela)

• O professor A.C.T. Análise e discussão sobre essa condição e suas implicações nas relações didático-pedagógicas na educação física. Darlan Rosso Antonin y Carlos Augusto Euzébio (Brasil)

• Educação Física no ensino médio noturno: o que compreendem os alunos? Bruna da Rosa Semeler y Carlos Augusto Euzébio (Brasil)

• Os fundamentos conceituais das diretrizes curriculares do Estado do Paraná e a proposta curricular de São Paulo para a disciplina de Educação Física. Diego Petyk de Sousa y Maria Teresa Martins Fávero (Brasil)

• Influência da Educação Física e seus conteúdos no processo de construção da cidadania dos alunos. Kenedy Ferreira da Silva, Jordana da Silva Oliveira y Edson Leonel Rocha (Brasil)

• A importância da afetividade na relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem. Bernadete Hister (Brasil)

• Los valores y su profundización a través de juego. Mayelin Estévez Rodriguez, Aldo Hernández Fleitas y Yamile Obret Rodríguez (Cuba)

• ‘MEDIENS’. Un proyecto de inclusión para escolares con retraso mental que presentan dificultades en el control muscular desde el perfeccionamiento didáctico de las Ciencias Biológicas en la Carrera Cultura Física. Idelfonso Javiqué Leal, Isabel Pérez Hernández, Claudia Javiqué Pérez y Arceny Rodríguez Flores (Cuba)

• Educação Física inclusiva para alunos com deficiência auditiva. Orientações, recomendações e peculiaridades durante as aulas. Fabiano Duarte Silva, Paulo Henrique Rodrigues Silva y Wendel Campos Santos (Brasil)

• O portador da síndrome de Edwards e sua inclusão escolar. Elaine Cristina Evangelista da Costa Santos, Helena Brandão Viana, Evodite Gonçalves Amorim Carvalho, Magda Jaciara Andrade de Barros y Célia de Oliveira Abrahão (Brasil)

• Abuso sexual infantil: repercussões sociais, emocionais e cognitivas. Adriana Barbosa Ayres Soares, Camila Lôpoalkmim, Débora Fagundes Brito, Isabela Mary Alves Miranda, Rodrigo Marques Batista da Rocha, Vanessa Maia da Silva y Tadeu Nunes Ferreira (Brasil)

• Acciones de intervención para mejorar el vínculo entre la escuela y comunidad. Jasser Soria Becquer (Cuba)

• El papel de la familia. Importancia en la orientación de los jóvenes. María Regla Aballí Candelario, Yhullieth Delgado de la Cruz, Antonio Emilio Méndez Mayo y Carmen Reyes Álvarez (Cuba)

• Plan de actividades físicas recreativas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes del Estado Barinas. Javier Alejandro Briceño Caicedo (Venezuela), Luis Tan Guevara y Caridad Castellanos Figueredo (Cuba)

• Estudo retrospectivo de bases de dados sobre o desenvolvimento motor na infância. Leonardo Trevisol Possamai, Daniella Ribeiro Bonfim, Jéssica Remonato, Macsue Jacques y Débora Bourscheid Dorst (Brasil)

• Principais causas de acidentes domésticos com crianças menores de 5 anos de idade: uma revisão da literatura. Tadeu Nunes Ferreira, Jennifer Nayara de Lima, Matilde Sena Alencar, Paula Cristina Cangussu, Samuel Evangelista Queiróz y Stéphanie Gabrielle Silva (Brasil)

• Educação Física Escolar e saúde: predomínio da visão reducionista. Tatiana Ramos Fonseca, Débora Cavalcanti de Menezes, Flávia Patente de Souza Mendonça, Christian Emmanuel Torres Cabido y Daniela Cerqueira de Oliveira Sardinha (Brasil)

• La situación actual de los profesionales de Educación Física en las escuelas de tiempo completo en el estado de Jalisco. Javier Enrique Tiscareño Casillas (México)

• Influência da palhaçoterapia na assistência à criança hospitalizada. Maria Yvone Formiga de Queiroz, Roberta Ismael Lacerda Machado, Maize Cordeiro, Sanni Moraes de Oliveira, Julio Cesar Cruz de Oliveira, Jessica Moreira de Carvalho, Joellen Nascimento Freitas, Gilberto Santos Cerqueira y Iaponira Cortez Costa de Oliveira (Brasil)

• Políticas públicas voltadas ao esporte e lazer: alternativas para municípios de pequeno porte. Khaled Omar Mohamad El Tassa y Andreza Lovato (Brasil)

• José Martí, un acercamiento a ‘La Edad de Oro’. Dixan Alba Martínez, Silvia Irene Marinas Ramírez, Argelio Camilo Flores Zamora y Niuvis Rivera Machado (Cuba)

• Una mirada a la Educación Física en Colombia. Camilo Andrés Morales Rincón (Colombia)

• Parapente en Cuba: inicios del club ‘Escaleras al Cielo’ en la provincia de Villa Clara. Roberto Urribarres Alfonso (Cuba)

• Educación, valores y deporte: propuesta metodológica para el ocio y tiempo libre en el alumnado de primaria. Andrés Rosa Guillamón (España)

• Propuesta educativa a partir de un proyecto solidario: el tapón de botellas como material de juego en Educación Física. Julio César Rodríguez de la Cruz (España)

• Los bolos en la Educación Física en el currículo de educación secundaria de Cantabria. Oliver Mallada García (España)

• O corpo cartesiano e o corpo da complexidade: tensões e diálogos sobre a educação escolar. Monara Santos Silva, Fabio Zoboli y Adonis Marcos Lisboa (Brasil)

• Corpo, corporeidade e yoga: possibilidades de educar. Luiz Fabiano Seabra Ferreira (Brasil)

• Educar, cuidar e assistir: o brincar na educação do corpo e a infância como foco de análise. Luana Alves dos Santos y Jessica Vitorino da Silva Terra Nova (Brasil)

• Afetividade, importante ferramenta na aprendizagem. Glauceli da Silva Florêncio, Helena Brandão Viana, Evodite Gonçalves Amorim Carvalho, Magda Jaciara Andrade de Barros y Célia de Oliveira Abrahão (Brasil)

• Propuesta de un conjunto de ejercicios para mejorar la actividad psicomotriz (coordinación y equilibrio) en niños y niñas con retraso mental leve. Gustavo Feraud Temó, Daylanis Gutiérrez Cruzata y Yoelis Gutiérrez Sosa (Cuba)

• A importância da estimulação essencial de crianças de 0 a 3 anos com necessidades educativas especiais. Aparecida Peghin Leão, Marcelo de Assis y Patrícia Oliveira da Silva (Brasil)

• Análise das oportunidades para o desenvolvimento motor de crianças de 3 a 18 meses em uma creche pública em um município da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. Débora Fiorenza Lavarda, Denielle de Freitas Machado, Eloá Maria dos Santos Chiquetti y Christian Caldeira Santos (Brasil)

• O discurso de licenciandas em Educação Física sobre sua inserção e permanência no futebol escolar e universitário. Rebecca Barahona Cantreva y Fabiano Pries Devide (Brasil)

• Concepções pedagógicas dos professores de Educação Física do ensino médio de Santa Rosa do Sul. Germano Velhos Ferreira (Brasil)

• Nível de satisfação de professores de Educação Física atuantes em escolas públicas do Vale do Taquari, RS. Rodrigo Lara Rother, Antonio Junior, Bruno De Maman, Carla Müller y Camila Cunha (Brasil)

• Actividades para desarrollar la conciencia ambiental mediante el uso de la caricatura en estudiantes de Cultura Física. Hildalina Pérez Álvarez y Fernando Emilio Valladares Fuente (Cuba)

• Reflexiones acerca del trabajo educativo actual en la enseñanza universitaria: premisa para la formación integral de los estudiantes de Cultura Física de la República de Cuba. Tamara Jiménez Padilla y Juan Antonio Peralta Cuellar (Cuba)

• A carga horária da Educação Física escolar: teoria e prática. Fábio Duarte Almeida y Roberto Mário Scalon (Brasil)

• Actividades lúdicas para la participación de los niños y niñas en las actividades recreativas de la semana de receso docente. Alberto Barroso Arzuaga y Mayeline Cervantes Guzmán (Cuba)

• Método de ensino na área não escolar. Adriano Vaz Guimarães, Cristiane Santana da Silva, Felipe Barroso Marques, Larissa Rosa Lopes y Thatiane Massarani Martins (Brasil)

• El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba en la escuela primaria. Definiciones y características. Lester Hidalgo Álvarez, Angel Luis Gómez Cardoso y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• El logotipo de los anillos olímpicos y su deriva iconográfica en los relevos socioculturales de comienzos de siglo XXI. Análisis comparativo de los logotipos de Londres 2012 y Río de Janeiro 2016. Daniel Pablo Ramacciotti (Argentina)

• El sistema de evaluación en la Educación Física. Ismael Flores Martí y Alberto López Carrasquillo (EE.UU.)

• Actividad físico recreativa, deporte y colonización en las comunidades de origen anglosajón de la franja central de Las Tunas, Cuba. José Guillermo Montero Quesada (Cuba)

• Os filhos do Seu Zé Roberto: memórias do boxe. Fernando Paulo Rosa de Freitas y Sara Quenzer Matthiesen (Brasil)

• A influência da mídia na mercadorização do MMA. Vamberto Ferreira Miranda Filho y Igor Sampaio Pinho dos Santos (Brasil)

• Os corpos na sociedade contemporânea. Diego Ebling do Nascimento y Mariângela da Rosa Afonso (Brasil)

• O mercado municipal de Montes Claros: um olhar da psicossociologia. Caroline da Silva Santos, Míriam Lena Silva Freitas, Franciana Cristina de Souza, Sara de Barros Lima Feres y Paula Ramone Oliveira (Brasil)

• Orla de Macapá: o lazer no cotidiano da cidade de Macapá, AP. Naiana Roberta Dias Rodrigues y André Pereira de Oliveira (Brasil)

• A oferta de espaços para o lazer e para a prática de esportes em Tremembé: uma reflexão sobre esporte, lazer e desenvolvimento urbano. Jéssica Maria dos Santos y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• A Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental: a aula é proporcionada? Por quem? O que se desenvolve e o que realmente se deve desenvolver? Eduarda Cosentino Costa (Brasil)

• A dança e seus sentidos no ritual de iniciação Waymat da etnia indígena Sateré-Maué. Dirceu Ribeiro Nogueira da Gama (Brasil)

• El juego: aspecto fundamental en la sociabilización de la cultura azteca. Láyner Galdona Aladro (Cuba)

• Fatores que contribuem para a indisciplina ou violência na escola. Fernando Santos (Brasil)

• Apuntes bibliográficos sobre la promoción de la lectura y las letras de la literatura de creación española con temática deportiva. Jesús Castañón Rodríguez y Edmundo Loza Olave (España)

• La Rosa Trigonométrica, un medio dinámico para la enseñanza y el aprendizaje de conocimientos trigonométricos elementales. Angel Deslis Mendoza y Beatriz María San Juan Azze (Cuba)

• La dimensión ética de la ciencia y la tecnología: su impacto en el deporte. Ileana Ross Calderón y Maylín Caraballo Rodríguez (Cuba)

• Importância do animal de estimação na incidência de depressão infantil. Conseqüências no aprendizado. Simone Silva Vilela, Helena Brandão Viana, Evodite Gonçalves Amorim Carvalho y Magda Jaciara Andrade de Barros (Brasil)

• Orientación psicopedagógica, dirigida a las familias de atletas nadadores con necesidades educativas especiales motoras. William Alberto Yera Díaz (Cuba)

• Estrategia para la reanimación de la recreación física en los consejos populares del municipio Martí. Eliseo Suárez García, Madeline Gonzalo Baker y Yanelis Artze Cruz (Cuba)

• Inclusão escolar e deficiência intelectual. Revisão da literatura. Maria José Liberal Pereira y Luiz Carlos Rabelo Vieira (Brasil)

• Componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje en el tratamiento a niños y niñas que padecen de asma bronquial. Luis Robert Aquino y José Baltazar Céspedes Paredes (Cuba)

• Perfil da prescrição e dispensação de antimicrobianos em drogaria no município de Montes Claros, MG. Larissa Santos Alves, Ludimyla Mariá Ramos Costa, Anibal Ribeiro Junior, Jassiara Macedo Nere, Laércio Fonseca Costa, Lúcia Maria Garcia y Luçandra Ramos Espírito Santo (Brasil)

• Avaliação do consumo alimentar de um restaurante self service por peso de Belo Horizonte, Brasil. Thaciany Cristina da Conceição y Maria Marta Amancio Amorim (Brasil)

• Estrategia de superación dirigida a los profesores de Educación Física destinada a mejorar la preparación para la detección de talentos deportivos en las escuelas de educación primaria del municipio Acosta del Estado Falcón. Benjamín José González (Venezuela)

• Propuesta de ejercicios para mejorar la fuerza explosiva en las karatecas de 13 años de La Habana Vieja. Gerardo Vargas Peraza, Isabel Planas Bueno y Misleidys Llera Acevedo (Cuba)

• El somatotipo de la selección infantil femenina de tenis de mesa del sur del departamento del Huila. Héctor Hernando Rojas Giraldo (Colombia)

• Importancia de la atención integral del adulto mayor. Gayathri Iresha Ekanayaka (Sri Lanka), Antonio Sáez Palmero, Ángel Luis Gómez Cardozo y Dania María Santi Morlanes (Cuba)

• Efeito do tempo de intervalo sobre o efeito hipotensor pós-exercício de uma sessão de treinamento com pesos regulada pelo afeto em idosos. Victor Hugo de Oliveira Segundo, Thiago Renee Felipe y Maria Irany Knackfuss (Brasil)

• Distribuição etária e sexual da população adolescente de uma amostra de academias de Porto Velho, RO. Lilian Tatiane Barros Munis, Felipe Pedroza Maia y João Rafael Valentim-Silva (Brasil)

• Aplicación de un archivo de videos para la enseñanza de la anotación en el béisbol. Luis Alberto Estrada Bueno y Yajaira Beltrán Castilla (Cuba)

• Hacia la formación de un taekwondista competente. Limitaciones, retos y perspectivas. Yoel Morales Cuellar (Cuba)

• Un enfoque de la relación del somatotipo y el resultado deportivo de boxeadores en categorías de iniciación. Pedro Reynaldo Batista Santiesteban, Rensice Pérez Domínguez y Lázaro Montero Tabares (Cuba)

• Propuesta práctica de juegos deportivos modificados para la enseñanza-aprendizaje del medio táctico de las penetraciones sucesivas en la iniciación al balonmano. José Miguel Sánchez Malia y María de los Ángeles Ruiz Parra (España)

• Adecuación curricular para la inserción del voleibol como juego pre-deportivo en el segundo ciclo de la enseñanza primaria en el municipio San Cristóbal. Tania Rosa García Hernández, Luis Manuel Barrera Pardo, Madelkys Salabarría Martínez y Sergio Téllez Hernández (Cuba)

• Confección del plan escrito y gráfico de la preparación teórico práctica del voleibol en la Universidad de las Ciencias Informáticas. Yordan Portela Pozo, Elizabeth Rodríguez Stiven y Hugo Vladimir Guillen William (Cuba)

• Consideraciones y tendencias en la formación de los delanteros para el fútbol cubano. Miguel Fuentes Quiala y Edilberto Luís Medina Duran (Cuba)

• Proposta de treinamento da tática individual na formação de atletas de futebol. Otávio Nogueira Balzano y Edilson Medeiros de Oliveira (Brasil)

• Consideraciones acerca de lesiones en jóvenes lanzadores de béisbol en Camagüey. Henyer Zamora Mota, Rubén Alexis Martínez Puig y Luís Alfonso Rangel Mayor (Cuba)

• Badminton e aprendizagem significativa: uma experiência pedagógica com o ensino do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física. Alison Pereira Batista, João Maria Cruz, Marcos Antônio da Silva y José Pereira de Melo (Brasil)

• Nueva propuesta de categorías de edades para el tenis de campo con una visión estratégica. Jorge Enrique Buitrago Espitia, José Silvio Jiménez Amaro y Mariblanca Margarita Rodríguez Pavón (Cuba)

• Enseñar socorrismo acuático en la titulación de Técnico Superior en Actividades Físicas y Deportivas. Rescate de accidentado inconsciente y RCP. Cristian Abelairas-Gómez y Sergio López-García (España)

• El judo en las escuelas deportivas. Andrés Robles Rodríguez (España)

• Estudio de las capacidades físicas como indicadores para seleccionar a los judocas masculinos que ingresarán en la EIDE. José Rodolfo Falero González (Cuba)

• Índice de resistencia a la fatiga en atletas de lucha en el Centro Nacional de Desarrollo de Talentos Deportivos y Alto Rendimiento (CNAR) de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE) México D.F.. Sergio Pérez Martínez y Emmanuel Badillo Villalobos (México)

• La evaluación de la técnica yop chagui en practicantes sistemáticos de taekwondo. Andrés Briñones Fernández (Cuba) y Raphael Castilla Elles (Venezuela)

• A eficácia de um programa de treinamento de ciclismo de estrada na categoria elite feito com e sem orientação do profissional de Educação Física. Hugo Henrique da Silva Nunes, Diogo Neiva Nóbrega y Ademir Schmidt (Brasil)

• Consideraciones epistemológicas acerca de la fase seguimiento de talentos en proceso de selección deportiva. Jorge Luis Mina Palacios (Ecuador), Mario Andrew Charles Christopher, Rubén Alexis Martínez Puig y José Ignacio Ruiz Sánchez (Cuba)

• O uso de esteróides androgênicos anabolizantes por praticantes de treinamento resistido entre 15 á 30 anos de idade em uma academia de Conceição do Araguaia, PA. Virvalene Costa de Melo, Douglas da Silva Couto y Leandro Duayne Araújo da Silva (Brasil)

• Medidas antropométricas: a sua importância no alerta aos riscos de saúde. Guilherme Lopes, Josy Kamenach Silva, Leandro Borges, Pedro Wilson y Sandro Martins Junior (Brasil)

• Acciones terapéuticas para la corrección de la postura de los adolescentes con espondilitis anquilosante de Santa Clara. Aliuska Suárez Calderón (Cuba)

• Correlação entre autonomia funcional e qualidade de vida de idosos residentes em instituição de longa permanência de Santarém, PA. Reli José Maders, Luiz Carlos Rabelo Vieira, Pedro Odimar dos Santos y Estélio Henrique Martin Dantas (Brasil)

• Sistema de ejercicios para el tratamiento de la hipertensión arterial en las personas de la tercera edad de la comunidad 11 de abril del municipio Caroní. Jonathan José Caldoza Torres (Venezuela) y Roberto Francisco Balmaseda Cañizares (Cuba)

• Nível de atividade física de adolescentes do sexo feminino x masculino. Evélin Steffens y Patrícia Uhlmann (Brasil)

• Exercício resistido e obesidade: revisão dos efeitos do treinamento resistido para o tratamento da obesidade. Paula Mazon Fogalle (Brasil)

• Inventário dos trajetos para a prática do mountain bike em São Francisco de Paula, RS e imediações: uma contribuição ao incentivo do esporte utilizando o conhecimento local. Iuri Buffon, Maristela da Rosa, Thiago Silva dos Anjos y Rodrigo Koch (Brasil)

• Práctica deportiva de los estudiantes de Educación Física primer año, sede Concepción. Alda Reyno Freundt, Maritza González Vergara, Sandra Basualdo Herrera, Tracy Lira Escobar y Anyelo Núñez Mesina (Chile)

• Entrenamiento en imaginación visual con música para la adquisición o mejora de la técnica deportiva. Una propuesta. Melina Belén Labrone (Argentina)

• Utilização de suplementos alimentares por praticantes de exercícios físicos em academias da cidade de Santa Maria, RS. Luciane Sanchotene Etchepare Daronco, Leonardo Fernandes de Souza, Leandro Lima Borges, Tiago de Souza Bohrer y Anderson Saydelles de Amarante (Brasil)

• Diseño del periodo preparatorio de una temporada de fútbol. Andrés Rosa Guillamón (España)

• Pretemporada de la selección de fútbol varonil de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana 2014. José Yibraham Pineda Carmona, Acdmer Galicia Reyes y Marlon Lopez (México)

• Retos del fútbol cubano, en la búsqueda de nuevos y superiores conocimientos científicos. Edilberto Luís Medina Duran y Miguel Fuentes Quiala (Cuba)

• Proposta, intervenção e avaliação para o processo de treinamento de equipes na fase de iniciação no futsal. Ana Carla Abreu de Oliveira y Otávio Nogueira Balzano (Brasil)

• El trabajo metodológico del entrenador con las percepciones espacio-tiempo en los voleibolistas. Julián David Peñuela (Colombia), Hirbins Manuel Dopico y Norma Sainz de la Torre (Cuba)

• Planificación de la preparación técnico-táctica de las atletas de voleibol de la categoría 12-13 años. Annia Katherine Moreno Rodríguez, Conrado Reyes Savon y Grismel Portuondo Barthelemy (Cuba)

• Inversión de tobillo en jugadores de baloncesto: causas, prevención, tratamientos y rehabilitación. Ángel Merced Goire (Puerto Rico)

• Propuesta de un conjunto de ejercicios para mejorar la efectividad del tiro al aro en suspensión en la categoría 11-12 años del sexo masculino en Consolación del Sur. Roberto Crespo Contreras y Roberlain Crespo Guzmán (Cuba)

• Handebol: sua influência na vida escolar de acadêmicos em Educação Física. Guilherme Lopes, Josy Kamenach Silva, Leandro Borges, Pedro Wilson y Sandro Martins Junior (Brasil)

• El estudio del sóftbol para elevar la efectividad en la defensa de las jugadoras de cuadro. Raquel Morales González y Mayra Bárbara González Marrero (Cuba)

• La gestión del liderazgo en las escuelas de artes marciales de la modalidad karate do en la provincia de Camagüey. Jorge Luis Arias Mola, Martha Leonor Armenteros Pimentel y Carlos Díaz Barranco (Cuba)

• Estudio de la motivación en judocas de la categoría pioneril de La Habana. Matilde González García, José Rodolfo Falero González, Isabel Saura Pérez, Jorge Pensado Delgado y Leonel Russell González (Cuba)

• Índice de flexibilidade entre mulheres idosas praticantes de atividades físicas. Talitta Diniz Linhares, Ricardo Venditi y Ademir Schmidt (Brasil)

• Esclerose sistêmica: fisiopatologia e reabilitação. Rafaela Simon Myra, Mariangela DeMarco, Cascieli Miotto, Bárbara Kayser, Vinicius DalMolin y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• O papel do exercício físico na melhora da qualidade de vida no diabetes mellitus tipo 2. Abraham Lincoln de Paula Rodrigues (Brasil)

• As diversas formas de tratamento do diabetes mellitus: uma revisão de literatura. Rafael Rodrigues Lopes

• Importância de atividade física para hipertensos: estudo bibliográfico. Marla Vanessa Nascimento Santos y Alantiara Peixoto Cabral (Brasil)

• Condições de vida de hipertensos e diabéticos nas famílias de alto risco. Gabriel Ramirez Moreira, Deborah Mafra de Queiroz, Sandra Alexandra Bezerra, Kênia Souto Moreira, Maisa Tavares de Souza Leite y Carlos Alberto Quintão Rodrigues (Brasil)

• Actinomicetoma exógeno com quadro clínico modificado por intervenções cirúrgicas. Relato de caso. Sara Borges Pinheiro, Alice Lage da Cunha y Shirley Massimo de Souza (Brasil)

• Importância da ciclosporina para a sobrevida de enxertos renais e seus efeitos nefrotóxicos. Fabiane Cibele Silva Freitas, Gislene Apóstolo Coutinho, Pollyanna Álvaro Spósito y Thales de Almeida Pinheiro (Brasil)

• Agentes microbiológicos em exames citopatólogicos de pacientes: um estudo de prevalência. Tahiana Ferreira Freitas, Ronilson Ferreira Freitas, Natália Gonçalves Santana Rocha, Rafael Candido Maia, Rodney Froes Almeida y Jaime de Sousa Rocha Sobrinho (Brasil)

• Perfil dos portadores de lesões cutâneas atendidos em uma clínica-escola do norte de Minas Gerais durante 2007 a 2008. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Talita Fonseca Andrade, Anderson Geraldo dos Santos, Glaucie Graysse Duarte de Abreu, Daiany Soares Braz, Daniela Soares Braz y Silas Santos (Brasil)

• Conhecimento das mulheres em relação às interações medicamentosas entre anticoncepcionais orais e antibacterianos em município brasileiro. Elane Moreira de Souza, Lucas Alves Cruz, Silvânia Magda Oliveira Silva, Laércio Fonseca Costa, Ludimyla Mariá Ramos Costa, Jassiara Macedo Nere, Lúcia Maria Garcia y Luçandra Ramos Espírito Santo (Brasil)

• Plan de actividades físico-recreativas para los oficiales de la Jefatura de la Unidad Especializada de la Policía en la Habana Vieja. Gerardo Vargas Peraza, Juan Carlos Quesada y Roberto Valdés Peralta (Cuba)

• Propuesta metodológica para la valoración y control de la condición física orientada a la salud. Andrés Rosa Guillamón (España)

• Vida esportiva de adolescentes e a importância da participação familiar. Rafael Lupes (Brasil)

• Caracterización antropométrica y motriz condicional del nadador laboyano categoría infantil masculino 11 y 12 años. Héctor Hernando Rojas Giraldo (Colombia)

• ¿Hacia un nuevo paradigma de las Artes Marciales en el siglo XXI? Leonardo Sebastián Gutiérrez López (Argentina)

• El Wushu, un camino de armonía para alcanzar calidad de vida. Julio Antonio Cruz Garrido (Cuba)

• El tiempo de ejecución del golpe y su efectividad por los diferentes tipos de golpes en el boxeo juvenil cubano. Luis Michel Álvarez Berta (Cuba) y Mohamed Brahim (Túnez)

• La Psicología del Deporte como herramienta eficaz para los entrenadores de baloncesto de los Valles del Tuy del Estado Miranda. Brantgi Parra (Venezuela)

• Idade de início da prática sistemática e vínculo federativo de jogadores de basquetebol participantes do NBB temporada 2009-2010. Danilo Augusto Ribeiro, Carolina Mendonça Vasconcelos, Camila Rodrigues Gôngora, Bruna Rodrigues Gôngora y Wilton Carlos de Santana (Brasil)

• Estrategia metodológica para el desarrollo del futsal en Cuba. Edilberto Luís Medina Duran (Cuba)

• Acciones técnico-tácticas defensivas para los jugadores de cuadro en el béisbol sub-18 de la provincia Granma. Mario Domínguez Maceo, Ángel Guillermo Ortega Liens y Francisco Núñez Aliaga (Cuba)

• Sistema de ejercicios técnicos-tácticos para el perfeccionamiento de la recepción en las jugadoras auxiliares del equipo de voleibol de sala femenino de la categoría juvenil de la provincia Santiago de Cuba. Darlenis Medina Bueno, Carmen Milagros Salfran Vergara y Yudith Figueredo Salfran (Cuba)

• Análisis biocinemático de la arrancada baja en escolares de la EIDE ‘Fladio Álvarez Galán’. Raysel Pérez Cuesta y José Lorenzo Calderón Díaz (Cuba)

• O efeito da prática de diferentes modalidades esportivas na estabilidade anterior do joelho. Abraham Lincoln de Paula Rodrigues y Allyson Façanha Lima (Brasil)

• Algunas conceptualizaciones básicas acerca del talento deportivo. Armando Rodolfo Rosales Carrazana, Yorquiel Pérez Riverón, Ridelio Carmenate Fuerte y Adriel Acosta Mendoza (Cuba)

• La sanabanda: una vía para mejorar la calidad de vida de las mujeres de la comunidad San Justo. Jeonny Nariño Cuello y Georgina Ruíz Rousseux (Cuba)

• O gestor como ator importante na construção de um SUS ideal: três casos de sucesso no estado de Minas Gerais. Fabrícia Caetano Do Amaral, Sirlene Gonçalves Amorim Araujo Silva, Bruno Simão Teixeira y Hugo Silva (Brasil)

• Relação intraequipe e produção de vínculos em uma Unidade de Saúde da Família. Adriana De Jesus França, Flavia Alves de Andrade, Thamires Menezes de Araújo, Jairrose Nascimento Souza y Márcio Costa de Souza (Brasil)

• Perfil dos transplantados renais do Brasil: uma revisão integrativa. Ingred Gimenes Cassimiro de Freitas, Carla Cristina Gomes da Rocha, Adélia Dayane Guimarães Fonseca, Mariana de Oliveira, Carla Silvana Oliveira Silva, Joanilva Ribeiro Lopes, Leila das Graças Siqueira y Dulce Aparecida Barbosa (Brasil)

• Incidência de sintomas osteomusculares em colaboradores do setor de apoio de uma instituição de ensino superior. Ernani Carmelindo dos Santos, Marcos Tadeu Grzelczak, William Cordeiro de Souza, Wallace Bruno de Souza, Luis Paulo Gomes Mascarenhas y Valderi Abreu de Lima (Brasil)

• Importância da relação de PSA livre/PSA total em relação ao PSA total no diagnóstico de câncer de próstata. Aléxia Mendes Gonçalves Dias, Bruna Karine Lacerda Pedreira, Thaisa de Almeida Pinheiro y Thales de Almeida Pinheiro (Brasil)

• Programa de atividade física e o controle glicêmico de um portador de diabetes mellitus tipo 1. Alexandre Vinícius Bobato Tozetto, Erivelton Fontana de Laat, André de Camargo Smolarek, Marcelo Bordignon Lopes y Thiago Emannuel Medeiros (Brasil)

• Avaliação do estado nutricional das gestantes assistidas pela Estratégia de Saúde da Família. Caio Felipe Neves Silva, Marcio Costa Souza, Paulo Da Fonseca Valença Neto y Cesar Augusto Cassotti (Brasil)

• Atividade física para a terceira idade: Um olhar sobre a prática de atividade física das idosas participantes do grupo FINATI em Paripiranga, BA. Adailton Santana de Miranda, Galtiere Cavalcante da Silva y Jemenson Araujo Serra (Brasil)

• Actividades físicas y de promoción de salud para rehabilitar personas obesas en la comunidad de Santiago Mariño II del Municipio de Caroní. Elio Daniel Zambrano Cordero (Venezuela) y Roberto Francisco Balmaseda Cañizares (Cuba)

• Obesidad: generalidades y consejería con niños con sobrepeso u obesos. Freddy Durán Montero y Yilian Odalmis Frometa Rondón (Cuba)

• Estrategia recreativa para eliminar el consumo de alcohol en los jóvenes con edades comprendidas entre 15 a 20 años de la comunidad Inés Romero, en San Félix, estado Bolívar. Sheyla Isabel Saume Rodríguez (Venezuela) y Rberto Francisco Balmaseda Cañizares (Cuba)

• Estudio sobre algunos enfoques de análisis de los fenómenos motivacionales. Isabel Saura Pérez, Victoria Ojalvo Mitrany y Marta Cañizares Hernández (Cuba)

• Psicologia positiva: pilares, forças humanas e autoapresentação. Claudia Maria da Cruz de Araújo Leitão Grass y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Hacia una conceptualización de la preparación deportiva: elementos y roles. Diego Alonso Sánchez Rodríguez y Catalina Gutiérrez Gómez (España)

• Actividades físicas y recreativas para mejorar el estado psicofísico y social general de mujeres con cáncer de mama. Nadia Delelisi (Argentina)

• O envelhecimento a partir de narrativas de idosos ativos. Érica Vieira Marques y Victor Julierme Santos da Conceição (Brasil)

• A influência da suplementação de creatina na força explosiva de um piloto de motocross. Douglas Tajes Junior (Brasil)

• Influencias de las nuevas tecnologías en la educación sexual de los estudiantes-atletas en las escuelas deportivas en Santiago de Cuba. Dagnelis Noa Arcia y Osmaider Mustelier Avila (Cuba)

• Fundamentals for a biomechanical analysis of aikido. Eduardo Puentes Borges (Ecuador) y Santiago Calero Morales (Cuba)

• Alternativa para la masificación del ajedrez en las comunidades urbanas. Darvin Manuel Ramírez Guerra, Lázaro Antonio Bueno Pérez y Héctor Noa Cuadro (Cuba)

• Estrategia de intervención para mejorar la concentración de la atención en los atletas juveniles de lucha de Sancti-Spíritus. Primera parte. Yenisey de La Nuez González, Manuel Abstencio Arévalo y Yonelvys Valdivia Blanco (Cuba)

• Fundamentos teóricos y metodológicos de los ejercicios especiales en los entrenamientos de esgrima. Luz Maria Peña Polanco (República Dominicana), Leonel Bacallao, José Ignácio Ruiz Sánchez y Luis Alfonso Rangel Mayor (Cuba)

• Caracterización de la intervención de los entrenadores de la liga vallecaucana de gimnasia para el entrenamiento del equilibrio. Ricardo Andrés Meneses Ospina y Lina Maritza Leyva Cuero (Colombia)

• Possibilidades pedagógicas do punhobol na concepção crítico superadora. Alexandre Benedet de Medeiros Zappelini y Carlos Augusto Euzébio (Brasil)

• Influencia del estrés percibido en el Caracas Fútbol Club (C.F.C.) femenino. Milagros Andreina Hurtado Campos (Venezuela)

• Historia del tiro deportivo en la modalidad Blanco Móvil o ‘Tiro al jabalí’ en Las Tunas. José Guillermo Montero Quesada (Cuba)

• Estrategia organizacional para la masificación y fomento del tenis de mesa en los municipios del estado Falcón, Venezuela. José Guillermo Ruiz Gómez (Venezuela)

• Evolución y desarrollo del bádminton en Cuba. Roger Román Monier Serrano, Yamilet Rondón Sosa, Iralis Lazo Cremé, Dagnelis Noa Arcia y Martha Yamila de La O Téllez (Cuba)

• Estilo de vida de crianças em uma escola pública na cidade de Anápolis, GO. Patrícia Espíndola Mota Venâncio, Simone Rodrigues de Jesus, Kelly Cristina Borges Tacon, Henrique Lima Ribeiro, Lourenzo Martins de Brito, Iransé Oliveira Silva, Jairo Teixeira Junior y Cristina Gomes Oliveira Teixeira (Brasil)

• Análise da amplitude articular da região do quadril durante o período gestacional. Katherinne Viana Coutinho y Poliana Piovezana (Brasil)

• Medios auxiliares para el desarrollo de la fuerza de los miembros inferiores. Thalena Abin Gómez, Rossana Morales de Armas y Félix Pedro Rogert (Cuba)

• Predição do índice de força máxima relativa no exercício supino reto a partir do exercício de flexão de braços. Natalia Santanielo Silva, Rodrigo Ferro Magosso, Elder Turi y Cássio Mascarenhas Robert-Pires (Brasil)

• Fatores de risco para distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em membros superiores: uma revisão integrativa. Vilton Mudesto Arruda Júnior y Leandro Gomes Barbieri (Brasil)

• Segurança na Terapia Farmacológica Hospitalar: o aprazamento e a reconciliação medicamentosa. Cássio de Almeida Lima, Camilly Roberta da Silva, Kattiany Pereira Marques, Marianne de Andrade Costa, Sarah Caroline Oliveira de Souza, Edna de Freitas Gomes Ruas, Renata Patrícia Fonseca Gonçalves y Simone Guimarães Teixeira Souto (Brasil)

• Nível de estresse dos profissionais de enfermagem: uma revisão de literatura. Pâmela Scarlatt Durães Oliveira, Helainy Ribeiro Mendes, Izabella Nascimento Arcanjo, Fabianna Catharina Figueiredo Coutinho y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• Análise dos efeitos da terapia aquática na osteoartrose de joelho. Jéssica dos Reis Silva, Dalley César Alves, Kelly Cristina Borges Tacon y Viviane Lemos Silva Fernandes (Brasil)

• La Actividad Física y el Deporte: una sociedad saludable para el futuro. Antonio Ricardo Rodríguez Vargas (Ecuador)

• Unidad didáctica de cualidades motrices para primer ciclo de la ESO. Serafín Cabañas de Miguel y Nieves María Cabañas de Miguel (España)

• Prácticas deportivas y/o actividad física de estudiantes de Educación Física en Viña del Mar. Alda Reyno Freundt, Maritza González Vergara, Nicol Figueroa Noguera, Daniela Plaza Cisternas y Angela Sosa Yáñez (Chile)

• Por que a termografia deve ser utilizada no tratamento de lesões em jogadores de futebol de campo? Marcelo Guimarães Silva y Gislaine Priscila de Andrade (Brasil)

• La magnetoterapia: una revisión. Orlando Pérez San Juan (España)

• Inteligencia emocional y práctica deportiva. Andrés Rosa Guillamón (España)

• Prática mental na aprendizagem e desempenho no contexto do esporte: um estudo de revisão. Yago Pessoa da Costa (Brasil)

• Efeito do treinamento resistido sobre o índice de massa corporal e a circunferência da cintura em pessoas vivendo com HIV/AIDS. Renata Bartilotti Pinto de Oliveira y Carlos Aparecido Zamai (Brasil)

• Desempenho físico de atletas em região endêmica. Ramón Núñez Cárdenas, Rodrigo Guerino Stabeli, Luiz Hildebrando Pereira da Silva, Mauro Shugiro Tada e Ivete de Aquino Freire (Brasil)

• Influencia del mielito polen en el rendimiento de los atletas del equipo de juvenil de badminton de la ESPA de Cienfuegos. Joel García Sánchez y Maritza Sánchez Arce (Cuba)

• Conceptos básicos sobre la fuerza muscular. Acdmer Antonio Galicia Reyes (México)

• Análisis descriptivo en los efectos de un programa de ejercicio físico sobre los parámetros de la capacidad funcional en individuos con riesgo cardiovascular. Juan David Fernández Villada (Colombia)

• Programación de la estrategia de enseñanza técnica gimnástica en la preparación básica de los atletas de salto en pértiga de la provincia de Manabí, Ecuador. Luis Armando Small Howell (Ecuador)

• Mediciones fisiológicas de la intensidad en corredores de fondo y medio fondo y contribuciones aeróbica/anaeróbica en relación a su aporte energético. Luciano Bucco dos Santos (Brasil) y Fernanda Santin Medeiros (España)

• Propuesta de ejercicios para la conducción y manejo del caballo en la categoría infantil. Joaquín Fernández Menduiña, Julia Cabrera Gómez, Daysi Farrés Mojena, Juan Bernardo Piedra Cárdenas y Marcia de la Caridad Girón Alfonzo (Cuba)

• Influencia de las cargas físicas de la pre-temporada, sobre la presencia de burnout en futbolistas de tercera división. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Alejandro López Córdoba y Fernando Martínez Parada (México)

• Avaliação da aplicabilidade do lúdico nas aulas de Educação Física com a modalidade futsal na educação básica. Luciana Merath de Medeiros y Eduardo Rodrigues da Silva (Brasil)

• Estrategias de relajación para mejorar la concentración de la atención en el juego de kickingball de las jugadoras de la UNES Centro ‘Helicoide’ Caracas. José Gregorio Alvarez Martínez (Venezuela)

• Control y evaluación del nivel en las porteras de balonmano, categoría juvenil a partir de las direcciones fundamentales de su preparación. José Enrique Fernández Moreno, Carlos Manuel Girón Tamayo y Francisco Núñez Aliaga (Cuba)

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