A
través de:
1.
Las planificaciones entregadas por el docente responsable.
2.
Los contenidos de los planes y programas entregados por el Ministerio de
Educación.
3.
Las clases de Educación Física junto con las planificaciones
entregadas.
Se
pretende conocer: si están de acuerdo a lo estipulado por el Ministerio de
Educación y si las clases tienen relación con las planificaciones
entregadas.
A
través de:
4.
Las planificaciones entregadas por el entrenador responsable.
5.
Los entrenamientos deportivos junto a las planificaciones entregadas.
Se
pretende conocer: la relación entre las planificaciones entregadas y las
clases realizadas.
A
través de:
6.
La asistencia de los alumnos y su participación en las distintas clases
y actividades deportivas.
7.
El apoyo de los padres en dichas actividades.
Se
pretende conocer: el grado de compromiso de los alumnos y sus padres frente a
las diferentes actividades deportivas.
A
través del:
8.
Cumplimiento de los horarios de las diferentes clases y actividades
deportivas.
Se
pretende conocer: el horario real de las actividades deportivas.
Indicadores
a observar:
-
Actividades de las clases de educación física.
-
Actividades de las clases deportivas.
-
Horario de ambas clases.
-
Actitud de los docentes durante las clases.
-
Actitud de los alumnos durante las clases.
-
Actitud de los padres y apoderados frente a las diversas actividades
deportivas.
-
Número de alumnos que participan en las clases.
-
Efectos sobre los involucrados (alumnos, profesores, padres y apoderados,
etc.)
-
Resultados de los diferentes encuentros deportivos.
Instrumento
de Observación y Sistematización de Datos
-
Registro de las actividades de las clases.
-
Registro de los horarios de las clases.
-
Registro de la asistencia a las clases.
-
Registro de las clases realizadas.
-
Registro de los encuentros deportivos amistosos.
-
Registro de los encuentros deportivos competitivos.
-
Registro de los resultados de los distintos encuentros deportivos.
Este
trabajo de Evaluación Diagnóstica, nos permite conocer el bajo rendimiento
deportivo y el deterioro de la autoestima e imagen social de los integrantes del
Colegio.
Tras
este conocimiento, fruto de la evaluación diagnóstica, se puede adoptar
decisiones de mejora.
Seguimiento
Evaluación
Inicial
El
Centro Educativo, obtiene bajos rendimientos en los encuentros deportivos, en
las diferentes disciplinas, excepto fútbol.
Proceso
-
1º
Observación de las planificaciones entregadas por el docente responsable.
-
2º
Observación de las clases de Educación Física junto con las planificaciones
entregadas.
-
3º
Observación de las planificaciones entregadas por el entrenador responsable.
-
4º
Observación de los entrenamientos deportivos junto a las planificaciones
entregadas.
-
5º
Observación de la asistencia de los alumnos y su participación en las
distintas clases y actividades deportivas.
-
6º
Observación del apoyo de los padres en dichas actividades.
-
7º
Observación del cumplimiento de los horarios de las diferentes clases y
actividades deportivas.
-
8º
Registro de todos los acontecimientos observados, durante el año académico.
Objeto
de Seguimiento
Funcionamiento
de los Equipos Profesionales de Trabajo en el área Deportiva.
Objetivos
del proceso de Evaluación
-
Plan de trabajo del equipo responsable.
-
Organización de las actividades y recursos deportivos.
-
Funcionamiento: Logros deportivos y superar dificultades.
Evaluación
Final
Valorar
el efecto de la existencia de actividades deportivas extra-programáticas,
permitiendo el desarrollo y el logro de los distintos deportes, destacando
favorablemente en los diferentes encuentros deportivos.
El
Seguimiento, arroja que las clases de Educación Física tanto como las clases
de Deporte, son utilizadas como entrenamiento de Fútbol, tanto femenino como
masculino, desde el tercer año de enseñanza básica en adelante.
Esto
es preocupante, ya que es fundamental el desarrollo motriz de los alumnos, en
especial en los cursos menores, donde la experiencia motriz es el camino para
adquirir la madurez en los movimientos, a mayor experiencia en diferentes
actividades motoras y deportes, es mejor para el desarrollo motor de los
alumnos.
El
caso contrario, si solo adquieren experiencia en un deporte, la motricidad se
limita a los movimientos específicos de esas actividades.
Plan
de Mejora
Objetivo
General
Objetivos
Parciales
-
Formar un equipo de trabajo responsable y comprometido con los objetivos del
Colegio.
-
Mejorar los resultados de los encuentros deportivos de los alumnos del
Colegio.
-
Aumentar la autoestima de los involucrados en las actividades deportivas del
Colegio.
-
Mejorar la imagen social del Colegio.
-
Desarrollar un Plan de trabajo deportivo constante y eficaz.
Tareas
-
Establecer un Departamento de Educación Física y Deporte en el Colegio, que
se preocupe y responsabilice de todas las actividades deportivas.
-
Contratar el personal idóneo.
-
Un profesor de Educación Física, que será designado como el Encargado
del Departamento, dos profesores de Educación Física, para las clases de
Educación Física, un entrenador de Fútbol, un entrenador de
Básquetbol, un entrenador de Handball y un entrenador de Tenis de Mesa,
para completar el equipo deportivo del Colegio.
-
Los profesores de Educación Física, realizan sus clases, de acuerdo al
horario y los planes establecidos por el Ministerio de Educación. Se
determinan los cursos a trabajar, según especialidad, es decir, para
enseñanza Básica y enseñanza Media.
-
Los entrenadores de cada deporte, cuentan con dos horas pedagógicas, tres
veces a la semana, para realizar sus entrenamientos, sin considerar los
encuentros deportivos de nivel competitivo.
-
Cada encuentro debe ser informado a la Dirección del Colegio con
anticipación, para conocer si poseen la autorización para la
participación en dicho evento.
-
Los padres deben ser considerados en todos los encuentros deportivos tanto
amistosos como competitivos. Se solicita la autorización por escrito de
los padres y/o apoderados para la participación de los alumnos
involucrados. Motivando a que asistan a los encuentros deportivos
acompañando a sus hijos y/o pupilos.
-
Mantener constante relación del Departamento de Educación Física y Deporte
y la Dirección del Establecimiento.
-
Fiscalizar las planificaciones, clases y entrenamientos deportivos.
-
Organizar los encuentros deportivos.
-
Registrar los eventos y los resultados de todos los encuentros deportivos en
los que participe el Colegio.
-
Mantener informada a la Dirección de todos los eventos que se realizan en el
Departamento de Educación Física y Deporte.
Calendario
-
Al
comenzar el año escolar, se contrata al personal adecuado para las labores
deportivas del Establecimiento.
-
Al
término del primer semestre, se realiza la primera evaluación del Plan de
Mejora, para conocer los avances.
-
Al
término del segundo semestre, se realiza la segunda evaluación del Plan de
Mejora, con el propósito de conocer la efectividad de dicho Plan.
