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Juegos modificados de baloncesto para ocupar el tiempo libre a niñas de 12 a 14 años, comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren |
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Master en Actividad física en la comunidad (Venezuela) |
MSc. José Luis Rodríguez Lugo |
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Resumen Se realizó un estudio de intervención relacionando el programa de actividad física comunitaria, que tiene como objetivo la aplicación de juegos modificados de baloncesto para ocupar el tiempo libre de las niñas en edad secundaria, las mismas hacen vida en la comunidad Barrio Nuevo, Parroquia Concepción de la ciudad de Barquisimeto, estado Lara. El plan de juegos modificados aplicar en la comunidad tiene como finalidad demostrar una manera diferente de enseñar el baloncesto. Palabras clave: Juegos modificados. Baloncesto. Actividad física comunitaria.
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EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 19 - Nº 193 - Junio de 2014. http://www.efdeportes.com/ |
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Introducción
El baloncesto es un deporte de conjunto que ha sufrido cambios reglamentarios con el pasar del tiempo y es considerado uno de los más completo ya que contribuye en el mejoramiento de los fundamentos técnico-tácticos, la comunicación, la formación de las personalidades del jugador y desde el punto de vista físico requiere de las cualidades motrices para el desarrollo eficaz del juego, lo cual implica tener la capacidad de saltar, lanzar con precisión y correr a diferentes distancias, direcciones y velocidades. Actualmente este deporte es practicado a nivel mundial por niños, jóvenes y adultos
Problema
En Barrio Nuevo, Parroquia Concepción de la Ciudad de Barquisimeto las niñas de 12 a 14 años se dedican al consumo excesivo de alcohol, drogadicción, tabaquismo, niñas en situación de calle y decepción escolar, con preferencia sobre la practica sistemática del baloncesto, con la existencia de espacios y oportunidades para su practica pero no aprovechamiento su tiempo libre en la dedicación de este deporte como problema investigativo: ¿Cómo mejorar la ocupación del tiempo libre en niñas de 12 a 14 años, comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren?
Y como objeto de estudio: Ocupación del tiempo libre
El autor se planteó como campo de acción: Juegos modificados
El objetivo general de la investigación radica en elaborara un plan de juegos modificados de Baloncesto para ocupar el tiempo libre en niñas de 12 a 14 años, comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren.
Marco teórico referencial relacionado con tiempo libre
Importancia, utilización social y relación del tiempo libre con la recreación
Muchos autores han señalado la estrecha relación que existe entre el Tiempo Libre y la Recreación, esta relación expresa sobre todo, que el tiempo libre es uno de los elementos necesarios que constituye la recreación.
Selección del sujeto
Para la realizar la investigación se tomó de una población de 60 niñas de Barrio Nuevo de la Parroquia Concepción, municipio Iribarren, estado Lara de los cuales se escogieron para la muestra 40 niñas
Propuesta del plan de juegos para la ocupación de tiempo libre en niñas de 12 a 14 años, comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren
Objetivo
Ocupar el tiempo libre de las niñas de 12 a 14 años, comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren.
Conclusiones
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El autor pudo revisar el marco teórico conceptual con la sistematización de los fundamentos teóricos en relación con el objeto de estudio.
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El autor realizo el diagnostico sobre la situación actual que presenta las niñas de 12 a 14 años de la comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren.
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El autor elaboró un plan de juegos modificados de Baloncesto para ocupar el tiempo libre en niñas de 12 a 14 años, comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren.
La propuesta del plan de juego quedó valorada por personas experimentadas que poseen conocimientos sobre la actividad físicas, deportivas, recreativas para la ocupación del tiempo libre de las niñas de 12 a 14 años de la comunidad Barrio Nuevo, municipio Iribarren.
Biografía
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BERMÚDEZ SERQUERA, R. RODRÍGUEZ REBUTILLO, M. Metodología del Aprendizaje. La Habana: Editorial Pueblo y educación, 1996. 106 p.
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CUBA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Las capacidades y habilidades rectores en la formación técnico profesional con el nuevo plan de estudios. La Habana: MINED. 1995. 3h.
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ELKONIN, D. B. Psicología del juego. La Habana: Ed. Pueblo y Educación, 1984. 280 p.
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FERNÁNDEZ ORDÓNEZ, A. (1995). Los Juegos de Calle. Barcelona: Graó Educación.
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