• Arte en el Museo Saavedra: Filosofía, canciones y fútbol y Alma de Pulpo. Roberto Di Giano, Julián Ponisio, Germán Heck y Tulio Guterman (Argentina)

• Propuesta de test de terreno para evaluar la rapidez especial en el desarrollo de la defensa del campo en los voleibolistas de alto rendimiento de La Habana. Erik Yaniel Arias Oris e Ídolo Gilberto Herrera Delgado (Cuba)

• Redimensión del sistema de preparación para el desarrollo de la capacidad de salto. Ídolo Gilberto Herrera Delgado (Cuba)

• Mulher e maturidade: algumas reflexões sobre o corpo e a moda. Isabela Montano Boessio y Claudia Schemes (Brasil)

• Transformación de una playa en instalaciones para el deporte, ocio y recreación. Jesús Santiago Barreiro García y María Pilar Martínez Seijas (España)

• A influência da mídia na formação dos grupos sociais na adolescência na Vila Olímpica do Genibaú, Ceará. Eduardo de Lima Melo (Brasil)

• Tendencias y usos del tiempo libre de los escolares de la Institución Educativa San Martín de Cúcuta. Nelson Orlando Clavijo, Cindy Zulay Anacona Moncada y Adela Patricia Patiño Diaz (Colombia)

• El cuerpo humano desde la Cultura Física. Camilo Andrés Morales Rincón (Colombia)

• A teoria da autodeterminação em contextos de exercício e/ou atividade física. Michelli Luciana Massolini Laureano (Brasil)

• A utilização de jogos de computador como forma de educação lúdica no processo de ensino-aprendizagem. Thiago Gomes Pereira, Wanderklayson Aparecido Medeiros de Oliveira y Tadeu Nunes Ferreira (Brasil)

• Nexos conceptuales en el ideario de Martí y Bolívar. Jorge Luis Díaz González (Cuba)

• Evolución histórica de la educación física durante la república neocolonial en Cuba. Láyner Galdona Aladro (Cuba)

• Tratamiento de los ejes integradores en las clases de Educación Física del nivel preescolar. Elsy del Carmen Moreno Carrillo (Venezuela)

• La comunicación en las clases de la asignatura de Teoría y Metodología de la Educación Física. Jeonny Nariño Cuello (Cuba)

• Um olhar diferenciado para Educação Física. Aline Mallmann, Patrícia Uhlmann, Alessandra Brod y Luciane Gerevini (Brasil)

• Concepção com relação ao conteúdo da Educação Física de escolares do ensino médio da rede estadual de ensino de Nerópolis. Daiana Rodrigues de Lima Braga y Ana Flávia Tavares de Melo (Brasil)

• O futsal nas aulas de Educação Física: a participação dos(as) menos habilidosos(as). Alantiara Peixoto Cabral y Alan de Aquino Rocha (Brasil)

• El retardo en el desarrollo psíquico. Antecedentes y actualidad. Ángel Luis Gómez Cardoso, Carlos de Varona Nebot, Olga Lidia Núñez Rodríguez, Elizabeth Gómez Núñez, Maritza Legón Olazábal, Juan José Nubiola Acosta y Elizabeth de Armas Hing (Cuba)

• Motivación del proceso de enseñanza aprendizaje de la bioquímica médica con el uso de la tecnología educativa. Anabel Cepero Rodríguez y Bárbara Leonar Montalvo (Cuba)

• Programa de actividades físicas recreativas para disminuir los índices de delincuencia en adolescentes de 14 a 16 años de edad pertenecientes al sector 3 de la comunidad del Parcelamiento Cruz Verde, Municipio Miranda, Estado Falcón. Primera parte. Johelbis Alexander Chirino Arcaya (Venezuela) y Yuney Céspedes (Cuba)

• Plan de acción para el mejoramiento de la recreación integral de la población joven en el Consejo Popular Santa Fe de la Isla de la Juventud. Odayanci Stambor Estévez (Cuba)

• Programa participativo de actividades recreativas físicas dirigido a los adolescentes entre 11 y 12 años de la comunidad Quebrada Seca municipio Barinas. Emil Antonio López Pérez, Oscar Narciso Muñoz Hernández y Marlene Medina Colombé (Venezuela)

• Plan de actividades físico-recreativas dirigidas a los adolescentes de 12 y 13 años para el uso adecuado del tiempo libre en la comunidad de la urbanización Independencia. Arnoldo Humberto Granda Díaz (Venezuela)

• Impacto do equilíbrio na qualidade de vida de indivíduos parkinsonianos graus I ao III da cidade de Formiga, MG. Edmara Cristina Silva, Kelly Paim Chaves, Wellerson Faria, Bianca Martins de Figueiredo y Alan Peloso Figueiredo (Brasil)

• Estrategia metodológica para incrementar la participación del adulto mayor en las actividades físico-recreativas en la casa del abuelo ‘Alfredo Álvarez Mola’. Evelio Llanes Pérez (Cuba)

• Propuesta para propiciar la incorporación de los adultos mayores a las actividades físico recreativas. Ramón González Almaguer y Ricardo Rodríguez Torres (Cuba)

• Prevalência de sobrepeso, obesidade e risco cardíaco dos alunos do ensino médio da cidade de Queimadas, PB. Ênio César Nunes Cadó, Allan Kardec Alves da Mota y Álvaro Luis Pessoa de Farias (Brasil)

• Prevalência de sobrepeso e obesidade em uma amostra de pré-escolares residentes em três municípios da fronteira oeste do Sul do Brasil. Karine Piazer Fabiano, Rhenan Ferraz de Jesus y Jaqueline Copetti (Brasil)

• Efeitos de um programa de treinamento generalizado nas aptidões físicas de pessoas no envelhecimento. Luciana Moreira Motta, Leonardo Elias Silveira da Cunha, Leandro Leite Algarte, Aline Cristina Gomes, Daniel dos Santos y Maria Georgina Marques Tonello (Brasil)

• Avaliação postural na escola: desvios posturais da coluna vertebral em alunos do 1º ano do ensino médio. Marcelo de Assis (Brasil)

• Composição corporal de universitários do sexo masculino do curso de Educação Física de uma instituição superior privada de Goiânia, GO. Guilherme Lopes, Josy Kamenach Silva, Leandro Borges, Pedro Wilson, Sandro Martins Junior y Ademir Schmidt (Brasil)

• Parasitoses intestinais: principais etiologias, manifestações clínicas, prevenção e abordagem terapêutica segundo a literatura. Antônio Lincoln de Freitas Rocha, Marcela Guimarães Fonseca y Wanessa de Jesus Oliveira Maia (Brasil)

• Efeitos da aspiração traqueal nos dados vitais e na mecânica respiratória do neonato: uma revisão. Fabricio Lopes Conduta y Juliana Thiemy Librelato (Brasil)

• Situação dos primeiros molares permanentes de escolares de 07 aos 18 anos do município de Gameleiras, MG. Marcone de Oliveira Rocha (Brasil)

• Formas de aprendizaje significativo que manifiestan niños y niñas de edad escolar menor, a partir de situaciones didácticas que implican la creación de sus propios juegos. Cecilia González Terry (Cuba)

• O brinquedo terapêutico como prática de enfermagem pediátrica. Renê Ferreira da Silva Júnior, Juliana Andrade Pereira, Tadeu Nunes Ferreira y Carla Jeane Marinho de Caires Nunes (Brasil)

• O projeto dos jogos cooperativos na rede pública municipal de Nova Veneza. Cíntia Zanoni Furlan (Brasil)

• Cooperação e competição: o que os pais acham disso? João Paulo de Almeida Freitas (Brasil)

• A Educação Física Escolar: visão dos pais/responsáveis da escola Augusto Mondardo de Nova Veneza, SC. Gabriel Westrup de Souza (Brasil)

• Consideraciones demográficas y bioéticas sobre el envejecimiento en Cuba. Lianet Setién Boronaot y Miriam Recio Contreras (Cuba)

• La Educación Primaria y la Educación Física en el nuevo marco legislativo de la LOMCE. Manuel Romero Hilario (España)

• Propuesta de actividades para trabajar en el entorno próximo. Salustiano Campuzano López (España)

• Atividades físicas lúdicas e dinâmicas no espaço escolar. Luara Gomes Andrade, Thaynara Martins Silva Dias y Kleber Miralha de Oliveira (Brasil)

• Manual para el trabajo sociocultural y de planificación familiar en los jóvenes atletas. María Regla Aballí Candelario, Yhullieth Delgado de la Cruz, Antonio Emilio Méndez Mayo, Carmen Reyes Álvarez, Inés María Serret Mesa y Aylin Jiménez Espinosa (Brasil)

• Programa de actividades recreativas para mejorar los niveles conductuales de los ciudadanos en edades comprendidas de 18 a 30 años, con problemas de adicciones (drogas), en el centro de inclusión social ‘Gran Mariscal de Ayacucho’. Gabriel Ángel Medran Blanco (Venezuela)

• Acciones educativas para la educación ambiental en los docentes de la disciplina de Cultura Física Terapéutica. Yoelis Gutiérrez Sosa, Gustavo Feraud Temó y Daylanis Gutierrez Cruzata (Cuba)

• Fatores que levam a professores de Educação Física de Peabiru a trabalharem com mais freqüência o conteúdo esporte. Rafaella Souza Vieira y Alissianny Haman Fogagnoli (Brasil)

• Valorização da Educação Física escolar: a importância de um trabalho pedagógico relevante. Luara Gomes Andrade, Thaynara Martins Silva Dias y Neilon Carlos Santos (Brasil)

• Análise das abordagens pedagógicas adequadas ao Programa Segundo Tempo. Nayane Morais Gomes (Brasil)

• A inclusão escolar e a pratica pedagógica da Educação Física. Barbara Alves Martins, Rafaella Eloisa da Silva y Josiane Filus de Freitas (Brasil)

• Programa de juegos tradicionales venezolanos para favorecer la incorporación activa del adulto mayor en las actividades físicas recreativas de la comunidad ‘Bum Bum’ del municipio José Antonio Sucre del estado Barinas. Nelson Peña Pereira, Oscar Narciso Muñoz Hernández y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• Los juegos populares tradicionales para niños y niñas de 8 a 10 años del Municipio Urumaco Consejo Comunal ‘La Pica’ Estado Falcón. Laura Maricela De Freitas Chacón (Venezuela) y Osmery Prado Sosa (Cuba)

• Materiais alternativos: um novo olhar sobre a Educação Física escolar. Fabiano Ferreira Braga, Elzilene Rodrigues da Silva, Djiane Rodrigues Gomes y Sissi Martins Pereira (Brasil)

• Cuidados a serem observados nas aulas de educação física aos alunos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Dilvano Leder de França (Brasil)

• Ejercicios para mejorar la coordinación y el equilibrio en niños con retraso mental leve, de 9 a 11 años del Municipio San Luis, Santiago de Cuba. Nayalis Nápoles Neyra y Yusmila Vinent González (Cuba)

• Análisis histórico-conceptual de las alteraciones en el comportamiento. Lester Hidalgo Álvarez, Angel Luis Gómez Cardoso y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Conocimientos teórico-prácticos en el futuro graduado del Profesorado en Educación Física de la Ciudad de Gualeguay. Casiano Carballo (Argentina)

• Percepção na infância: conceitos e aplicações práticas em aulas de Educação Física. Mônia Tainá Cambruzzi Coutinho y Mariele Santayana de Souza (Brasil)

• Campaña social para atenuar la violencia hacia la mujer en el hogar, en el municipio de Manzanillo. Dixan Alba Martínez, Dania Núñez Sánchez, Yendris Miguel Rosales Galiano y Sabino Enrique Alba Martínez (Cuba)

• O profissional de Educação Física e a Educação em Saúde. Ronieri Melo Brilhante, Myrtz Alves Lacerda Brilhante y Robson Melo Brilhante (Brasil)

• Alternativa didáctica para estimular la comunicación oral en inglés en el 2º año de la Facultad de Cultura Física de Guantánamo. Yamiriam Ruiz Boicet, Yanelis Jovellar Iznaga, Ailin Mercedes Alonso Avila y Arlin Mercedes Alonso Avila (Cuba)

• Los valores, un reto del presente para los profesores Guías de la asignatura Educación Física de la ELAM. Thalena Abin Gómez, Carlos José Rodríguez Chávez y Juan Noa Martínez (Cuba)

• Métodos y procedimientos para el aprendizaje de la ortografía. Miguel Alberto Anaya Almeida y Dixan Alba Martínez (Cuba)

• Juegos de bolos en Cantabria (I): Bolo Palma y Bolo Pasiego. Oliver Mallada García (España)

• COB: uma gestão em busca pela eficiência no esporte brasileiro. Aline Borges de Carvalho Praia, Greta Madruga Moreira, Iamara Rodrigues Acosta, Roselaine Da Silva Zanetti y Luiz Fernando Camargo Veronez (Venezuela)

• Orientações técnicas para a gestão de Piscinas Municipais. Gonçalo Dias, Luís Rama y José Manuel Borges (Portugal)

• Educação Física para integração e desenvolvimento sócio-comunicativo em modalidades esportivas para ensino fundamental. Bruno Garcia Gomes (Brasil)

• Taxonomía de la actividad física en la antigua Grecia. María Antonieta Laza Rodríguez, Alvicent Barreneche Vasallo, Eduardo Bustillo Cabrera (Cuba) y José Fernández Olivera (México)

• O bullying e seus aspectos jusdesportivos: uma análise acerca dos diplomas legais existentes ao longo da história esportiva brasileira. Tibério Machado, Marilane Santos y Angelo Vargas (Brasil)

• Aportes de Fidel Castro Ruz a la formación de la cultura deportiva del pueblo cubano. Alberto Velázquez López (Cuba)

• La formación y desarrollo de competencias investigativas desde una perspectiva sociocultural. Annia María Márquez Valdés y Rafael Urbano Acosta Bandomo (Cuba)

• Nuevos métodos para la enseñanza en el aprendizaje del profesional de la Cultura Física. Milagros Trepeu Martínez y Rómulo Pascual Rodríguez (Cuba)

• Tempo de aprendizagem ativo nas aulas de Educação Física do estágio curricular. Fábio Duarte Almeida y Vera Brauner (Brasil)

• Atividade circense abordada como elemento da ginástica geral no processo de investigação-ação na educação. Francielli Guimarães Machado Garcia y Paula Carolina Teixeira Marroni (Venezuela)

• Metodología para la estimulación del desarrollo intelectual de los estudiantes en la carrera Cultura Física. Fausto López Barroso (Cuba)

• Significación social de la Educación Física en la prevención de trastornos de conductas. Yusnely Peña García, Angel Abel Báez Áreas, Sulia Aurora López Álvarez y Valery Darling Rodríguez Lora (Cuba)

• Reavaliação das condições de acessibilidade nas edificações públicas dos municípios de Bandeirantes, Barra Bonita, Guaraciaba, Paraíso e São Miguel do Oeste, Santa Catarina. Andréa Jaqueline Prates Ribeiro y Marizete Arenhart Zuppa (Brasil)

• Adesão e barreiras para a prática de exercícios físicos pela população do bairro Santa Luzia, Criciúma, SC. Joni Márcio de Farias y Mislaine Jardim Rosa (Venezuela)

• A perspectiva da libras na formação do professor: um caminho para a inclusão escolar. Carlos Henrique Medeiros de Souza, Fernanda Castro Manhães, Cláudia Márcia Alves Batista y Fernanda de Oliveira Pinto (Brasil)

• A importância da Psicomotricidade Relacional e o papel da Educação Física escolar para o desenvolvimento infantil. Juliana Cavestre Coneglian, Maria Angélica de Mello Santos, Marcélia Amorim Cardoso, José Camilo Camões y Eduardo Rodrigues da Silva (Brasil)

• Ejercicios acuáticos para disminuir síntomas de hiperactividad en niños y niñas de 4 y 5 años. Olga Eloisa Aponte Vargas (Venezuela) y Denis Lara Caveda (Cuba)

• Propuesta de actividades físicas adaptadas que favorezcan la atención educativa desde la Educación Física en niños autistas de 8 a 10 años, en el Instituto de Educación Especial Bolivariana (IEEB) San Carlos Cojedes, Venezuela. George Ricardo Stone (Jamaica) y Lexy Lázaro Figueredo Frutos (Cuba)

• Actividades de orientación psicopedagógica dirigidas al profesional de la Cultura Física Terapéutica para la rehabilitación de la función respiratoria en escolares autistas. Lillien Espino Morales, Giceya Maqueira Caraballo y Lexy Lázaro Figueredo Frutos (Cuba)

• Actividades físico-recreativas para mejorar la participación de niños con discapacidad visual del Reparto Nicaragua, Banes. Ricardo Rodríguez Torres, Niuris Sejas Hidalgo, Ricardo Quiala Hidalgo y Mayuli Ricardo Taño (Cuba)

• Inclusão das crianças com deficiência intelectual nas escolas e nas aulas de Educação Física Escolar no município de Irineópolis, SC. Aline Klodzinski e Izabel Cristina Ribas Rodrigues Calliari (Brasil)

• Atividade física na promoção da saúde de amputados. Deyvis Nascimento Rodrigues, Ricardo Franklin de Freitas Mussi y Cláudio Bispo de Almeida (Venezuela)

• Las potencialidades del Consejo Popular Patria, para fomentar las actividades del turismo deportivo durante el tiempo libre en adolescentes de 12-16 años. Angel Ramiro Bello López, Fredesvinda Hernandez Toledo, Yoanni Gil López y Yidier Pons Gámez (Cuba)

• Los principales aspectos históricos del Jardín de Macradenia de Palmira y consideraciones teóricas acerca de la relación naturaleza sociedad y su importancia en la educación ambiental en el Programa ‘Educa a tu Hijo’. Zeida Gicela Cabrera Baró, Grisel de la Caridad Navarro Soto, Olga Lidia Carballosa Manresa y Taimy Carvajal (Cuba)

• Dança Escolar. Um estudo de caracterização nas escolas públicas do município de Canindé-Ceará. Marjore Melo Mesquita, Patricia Ribeiro Feitosa Lima y Nilson Vieira Pinto (Brasil)

• Antecedentes de la gestión de la calidad de los programas de maestrías en el mundo, en Hispanoamérica y en Cuba. Niurka Andux Ruíz, Amarilys Torres Ramírez y Rodolfo Vidaurreta Bueno (Cuba)

• Modelo didáctico para la formación pedagógica de los estudiantes en la carrera Cultura Física. Inalvis Mengana Osorio (Cuba)

• Los talleres de preparación. Una alternativa para mejorar el desempeño profesional pedagógico de los profesores de Educación Física en formación del Municipio La Habana Vieja. Gerardo Vargas Peraza (Cuba)

• Metodología para la estimulación de la capacidad comunicativa de los estudiantes en la carrera Cultura Física. Elinser Acosta Taquechel (Cuba)

• Estrategia educativa para el funcionamiento de los colectivos de año en la Facultad de Cultura Física de la Isla de la Juventud. Mirna Valdés Isaac y Duanis Hernández Valdés (Cuba)

• Sexualidade na escola: um estudo com alunos do ensino fundamental II de uma escola particular da cidade de Registro, SP. Vanderson Verediano (Brasil)

• Estrategia basada en actividades físico-recreativas para el uso del tiempo libre en los adolescentes de la comunidad Portuario I del Municipio Puerto Cabello, Estado Carabobo. Yusmary Carolina Páez Márquez (Venezuela)

• Plan de actividades físico-recreativas para ocupar el tiempo libre en forma sana de los adolescentes entre 16 y 18 años de la comunidad Barrio Nuevo, Barquisimeto, Lara. Máximo José Colmenarez Montes (Venezuela)

• Plan de actividades físico-recreativas para mejorar la participación de niños de 9-10 años de la comunidad ‘José Gregorio Hernández’ parroquia ‘Juan de Villegas’ municipio Iribarren del estado Lara. José Gregorio Rodríguez Camacaro (Venezuela)

• Tecnologias de informação e comunicação na educação a distância sob a ótica de professore-tutores e alunos. Junio Fabricio Benevenuto da Conceição y Luiz Carlos Rabelo Vieira (Brasil)

• El desarrollo de habilidades relacionadas con la comunicación para una correcta acentuación. Ada Irma Barroso Alarcón, Idania Domínguez Domínguez y Fermin Fidel Blanco (Cuba)

• Fundamentos filosóficos, psicológicos y didácticos que sustentan el proceso de enseñanza aprendizaje de la ortografía en la educación primaria. Miguel Alberto Anaya Almeida y Dixan Alba Martínez (Cuba)

• Curso de superación para profesionales de la cultura física sobre la rehabilitación de la diabetes mellitus tipo II en la comunidad de ‘Caonao’. Yanela Florido Merodo (Cuba)

• Medidas antropométricas: a sua importância no alerta aos riscos de saúde. Adriano Vaz Guimarães, Larissa Rosa Lopes y Ademir Schmidt (Brasil)

• Lateralidad de deslizamiento. Otra lateralidad deportiva. Pedro Luis Rincón Bonet (España)

• Métodos para el entrenamiento de la fuerza y la resistencia en el ámbito deportivo. Salustiano Campuzano López (España)

• Estudio de las percepciones de liderazgo deportivo en atletas y entrenadores de fútbol en la ciudad de Talca, Chile. Ricardo Souza de Carvalho (Brasil)

• Eficácia de um treinamento com ou sem acompanhamento profissional. Hugo Henrique da Silva Nunes y Ademir Schmidt (Brasil)

• Comparação do número máximo de repetições realizadas a 80% da carga máxima entre os exercícios supino reto, supino inclinado e supino declinado. Gustavo Barquilha, João Carlos Oliveira y Paulo Henrique Silva Marques de Azevedo (Brasil)

• A capoeira como prática regular de atividade física em academias. Daniele da Silva dos Santos, Jose Carlos da Silva, Mário Sérgio Mucci Júnior, Thiago Dias Santos y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• Relação das aptidões físicas e composição corporal de integrantes de um grupo de dança. Heitor Luiz Furtado (Brasil)

• O uso de esteróides anabolizantes entre os acadêmicos do curso de educação física da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza. Leandro Firmeza Felício, Monique Alencar Barroso, Jurandir Fernandes Cavalcante y Demétrius Cavalcanti Brandão (Brasil)

• La sistematización cultural, motivación contextual en los entrenadores de fútbol cubano. Edilberto Luís Medina Duran (Cuba)

• Análise cinesiológica e biomecânica de um gesto esportivo. O chute no futebol. Alessandro Almeida Machado, Augusto Ramos Rolão, Eliane Leite Tavares, Kelsen Klayton Ataídes Silva, Nivaldo de Morais Souza Junior, Patrício Silva do Amaral y Ademir Schmidt (Brasil)

• Metabolismo energético no voleibol de quadra: semelhanças e diferenças entre equipes femininas e masculinas de alto nível. Bruno Zanardelli dos Santos, Rude Carlos Berne, Rodrigo dos Santos Cirvidiu y André Luís Ruggiero Barroso (Brasil)

• Correlación de las pruebas generales de velocidad aplicadas en el béisbol y las acciones ofensivas. Carlos Alfredo Conde (Venezuela)

• Análisis de los contenidos técnico-tácticos en el béisbol universitario. Diosdado Guillermo Palma Zabala (Venezuela) y Andrés Briñones Fernández (Cuba)

• Propuesta de entrenamiento de lucha en la modalidad libre olímpica y grecorromana. Ginés Pérez Iniesta y Eduardo Jiménez Buforn (España)

• Sistema de actividades para contribuir al fortalecimiento del valor patriotismo en los atletas de lucha grecorromana de la categoría 14-15 años de la EIDE ‘Ormani Arenado’. Elizardo Ibrahín Ríos Morales, Zuleida Rodríguez Díaz y Carlos Quintana Mena (Cuba)

• Utilización de los juegos predeportivos para mejorar el entrenamiento y preparación de judokas en la categoría pre-infantil del club Yang Moon Kun de Coro, Estado Falcón. Carolina Isabel Crasto Romero (Venezuela)

• Sistema de ejercicios para mejorar la técnica de los boxeadores de la categoría 11-12 años del municipio Nuevitas. Juan Cordero Nápoles, Silvia María Monteagudo Fernández y David Rodríguez Domínguez (Cuba)

• El aprendizaje del ajedrez en edades tempranas. Aldo Hernández Fleitas, Mayelin Estévez Jiménez y Yamili Obret Estévez (Cuba)

• Prevenção e tratamento de lesões em corredores de rua: uma revisão. Erika de Vasconcelos Barbalho y Tayane Dias Rodrigues (Brasil)

• Acciones educativas para fortalecer el valor responsabilidad en el atletismo categoría 11-12 años de edad de la Escuela Comunitaria Deportiva ‘Alejandro Urgelles’ de Santiago de Cuba. Zulinma Martínez Nariño, Luis Orlando Caballero Riera y Emilio Oberto Dinza (Cuba)

• Resposta fisiológica aguda em diferentes condições de salto na aula de natação para bebés. Alberto Ramos, Daniel Marinho, Tiago Barbosa y Mário Costa (Portugal)

• Lesões que mais acometem ombro de atletas nadadores e tratamento fisioterápico preventivo para esses distúrbios: uma revisão bibliográfica. Denis Frota Guimarães, Francisca Rocha Carneiro Liberato, Cirliane de Araújo Morais y Paula Naiara Araújo Ferro (Brasil)

• Beneficios que brinda la práctica de la gimnasia musical aerobia. Eurídices Caldevilla Alfonso y Lázaro Valentín Caldevilla Azoy (Cuba)

• Propuesta de un modelo de detección de talentos para la práctica del deporte en la Provincia Granma, edades de 11-12 años ambos sexos. Rigoberto Guerra Martínez y Carlos Escalona Delfino (Cuba)

• Prática de Pilates na gravidez: bem-estar e qualidade de vida. Bruna de Oliveira Chouzende (Brasil)

• Incidência de gestantes com papilomavirus humano atendidas, entre 2005 e 2010, em uma unidade de saúde de Santarém, PA. Antônia Maria Almeida de Araújo, Silanne Silva Alcantara, Reli José Maders, Luiz Carlos Rabelo Vieira y Jocireudo de Jesus Carneiro de Aguiar (Brasil)

• Perfil das mulheres histerectomizadas: uma revisão bibliográfica. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Ricardo Soares de Oliveira, Rogério Gonçalves da Rocha, Cláudia Mendes Campos Versiani, Rosângela Barbosa Chagas y Rafael Majuste (Brasil)

• Considerações sobre a doença pulmonar obstrutiva crônica e a atuação da fisioterapia respiratória. Reli José Maders y Luiz Carlos Rabelo Vieira (Brasil)

• Mecanismo etiopatogênico das lesões cutâneas: uma revisão sistemática acerca dos fatores bioquímicos e imunofisiológicos do processo cicatricial. Patrick Leonardo Nogueira da Silva, Silas Santos, Ricardo Soares de Oliveira, José Ronivon Fonseca, Rogério Gonçalves da Rocha y Almelino Rodrigues de Souza Neto (Brasil)

• O sistema de treino de Fabiano Peçanha. Andrigo Zaar (Brasil), Victor Machado Reis y Antonino Pereira (Portugal)

• Importancia de la relación trabajo-descanso en el entrenamiento deportivo. Rafael Licea Mojena, Maryling González Quiñones y Osmany Agüero Fuentes (Cuba)

• El fitball como asiento. Carlota Díez Rico y Eduardo García Rico (España)

• Aprendizagem motora através da Teoria do Sistema Dinâmico. Diogo Miranda Petry y Clézio José dos Santos Gonçalves (Brasil)

• A utilização do Stocksport como elemento alternativo para o ensino esportivo no PIBID. Antonio Guilherme Schmitz Filho, Bruna Bellinaso, Eduardo Henrique Schuster, Flávia Fernandes y Leonardo Braz Moraes (Brasil)

• ¿Qué tipo de información es más eficaz para mejorar los desplazamientos defensivos en jugadoras de voleibol en formación? Un caso de innovación en la práctica de un entrenador. Antonio García de Alcaraz, David Valadés y José Manuel Palao (España)

• El baloncesto como deporte y contenido básico en Educación Física. Ginés Pérez Iniesta y Eduardo Jiménez Buforn (España)

• Estrategia física recreativa para favorecer la práctica del baloncesto en los adolescentes de 12 a 14 años en la urbanización ‘Santa María’. Edixón Fernández Romero y Félix Felipe Quintanilla Gómez (Venezuela)

• Sistema de acciones para la conducción estratégico-táctica en jugadores de baloncesto. Julio Rafael Aular Guerra (Venezuela) y Andrés Briñones Fernández (Cuba)

• Ejercicios para desarrollar la velocidad en el ataque en el baloncesto juvenil del Distrito Capital de Caracas. Rafael Acosta Pereira (Venezuela), Andrés Briñones Fernández y Beatriz Sánchez Córdoba (Cuba)

• Alternativa metodológica para el entrenamiento de la fuerza en el equipo juvenil de baloncesto femenino de La Habana. Jorge Pensado Delgado y Alfredo Amaro Hernández (Cuba)

• Proyecto Futsal en Guinea Ecuatorial. Edilberto Luís Medina Duran (Cuba) y Gustavo Abeso Avomo (Guinea Ecuatorial)

• Coesão de equipes de futebol da categoria de base de Porto Alegre. Marcio Geller Marques (Brasil)

• Abordagem fisioterapêutica sobre aplicação de um programa preventivo em jogadores de futebol: uma revisão sistemática. Leandreson Ferreira Lopes y Leandro Gomes Barbieri (Brasil)

• Preocupação com a saúde bucal em clubes de futebol profissional. Sandro Dias Rocha Mendes Carneiro, Pablo Henrique Monteiro Carvalho Martins, Wagner Bezerra Júnior, Saulo Ellery Santos, Anastácia Leite Jucá Ramalho y Danilo Lopes Ferreira Lima (Brasil)

• Incidencia del estiramiento muscular como factor mecánico en el golpeo de boxeadores pinareños. Razel Martínez Quetglas, Zelma Quetglas González y Omar Iglesias Pérez (Cuba)

• O karate-dô como prática de valores: uma possibilidade para a Educação Física escolar. Leandro Siqueira, Naiara Martins da Silva, Cassiano Merussi Neiva, Dalton Müller Pessôa Filho y Carlos Eduardo Lopes Verardi (Brasil)

• Metodología para evaluar el nivel técnico ofensivo de los taekwondocas de la selección adulta del Estado Cojedes. Andrés Briñones Fernández (Cuba) y Raphael Castilla Elles (Venezuela)

• Análisis biomecánico del ataque directo con fondo en la esgrima a florete. Luz Maria Peña Polanco (República Dominicana), María Victoria Peñalver Lazo, Dania María Santi Morlanes y Fernando Guerrero García (Cuba)

• Estrategia para la masificación del ajedrez en niñas y niños del Sector la Candelaria de la Comunidad Corazón de Jesús, Municipio Barinas. Jean Carlos Superlano Linares (Venezuela), Caridad Castellanos Figueredo y Luis Tan Guevara (Cuba)

• Nutrição de atletas em região endêmica. Ramón Núñez Cárdenas, Rodrigo Guerino Stabeli, Luiz Hildebrando Pereira da Silva, Mauro Shugiro Tada, Ivete de Aquino Freire y Kaymann Scheidd Skroch (Brasil)

• Avaliação da composição corporal de clientes de uma academia através de bioimpedância elétrica bipolar. Marckson da Silva Paula y Muryllo Paganini Martins Pereira de Assis (Brasil)

• Estudo correlacional entre agilidade e escolares: uma revisão literária. Rubem Machado Filho, Thiago da Silva Rocha Romão y Edson Farret (Brasil)

• El ejercicio físico en el proceso de climaterio, menopausia y andropausia. Leticia Isabel Vivar Betancor (Cuba)

• Satisfação dos clientes na clínica cirúrgica em hospital sobre orientação de enfermagem no período pré-operatório. Ricardo Soares de Oliveira, Edna Maria de Souza Oliveira, Débora Santos de Oliveira, Jhennffer Kalinquia Ramos Aquino, Tainara Rayane Caldeira Lopes, José Selviano Oliveira, Patrick Leonardo Nogueira da Silva y Simone Guimarães Teixeira Souto (Brasil)

• Actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de la comunidad ‘Colinas’ del municipio Barinas. Yenni Coromoto Moreno Realza (Venezuela)

• Doenças e distúrbios de saúde entre professores da educação básica no Brasil: um levantamento bibliográfico. Aline Fabiane Barbieri (Brasil)

• Gravidez na adolescência: uma revisão integrativa. Rhana Mont’ Alverne Barreto y Francisca Rocha Carneiro Liberato (Brasil)

• Desmame precoce em uma população de baixo nível socioeconômico. Cleicimar Gomes Costa, Karen Cristina Braga Papa, Liliane Aparecida Caldeira de Souza, Isabel Cristina Mallosto Emerich de Abreu, Márcia Cristina de Paula Cesário y Keila Lopes Mendes (Brasil)

• Assistência de enfermagem no pós-operatório de câncer de mama. Adélia Dayane Guimarães Fonseca, Raíssa Bethânia Guimarães dos Reis, Raquel Edna Silva Rocha, Ingred Gimenes Cassimiro de Freitas, Mariana de Oliveira, Joanilva Ribeiro Lopes, Carla Silvana Oliveira Silva y Dulce Aparecida Barbosa (Brasil)

• Programa de lesiones estáticas del cerebro para aumentar el validismo de pacientes con secuelas motoras. Marcelo Alfonso Antúnez y Jorge Luis Abreus Mora (Cuba)

• Plan de ejercicios físicos para adolescentes obesos de la circunscripción 4 del Consejo Popular ‘Pepito Tey’. Yeney Calderón Villa (Cuba)

• Plan de intervención de ejercicios físicos terapéuticos para acrecentar la movilidad articular en el adulto mayor. Marcelo Alfonso Antúnez (Cuba)

• Acciones educativas para incorporar a los adultos mayores con Alzheimer a la práctica de actividad física comunitaria. Raiza Pérez Osorio y Yoleinnia Salom Freixas (Cuba)

• Efeito hipotensor pós-exercício em indivíduos idosos submetidos a uma sessão de treinamento funcional. Jeeziane Marcelino Rezende y Giulliano Gardenghi (Brasil)

• Fatores decorrentes da baixa estatura. Carlos Capistrano de Lima Nietto, Cleis Oliveira Menon de Oliveira, Leonardo Trevisol Possamai y Débora Bourscheid Dorst (Brasil)

• Geometria fractal e o processo de treinamento em futebol. Douglas Tajes Jr. (Brasil)

• Análise de variáveis da aptidão física de alunos praticantes de futsal da escola estadual ‘Padre Bruno Ricco’ situada em Guarulhos, SP. Rubem Machado Filho (Brasil)

• Abordagem histórica e conceitual acerca do método Pilates. Elzo Pereira Pinto Junior y Felippe Pessoa Nogueira (Brasil)

• Modelo de entrenamiento empleando la energía medioambiental y astrológica en los atletas de alto rendimiento. Eutimio Armela Suárez y Santiago Coss Kindelán (Cuba)

• El deportista de alto rendimiento: apuntes para pensar en su desentrenamiento. Rolando Zamora Castro y Noralmis Frómeta Moreira (Cuba)

• Automedicação e nível de atividade física. Sionaldo Eduardo Ferreira, Alessandra Medeiros y Álvaro Carlos de Souza Mendes dos Santos (Brasil)

• Fatores motivacionais para a prática do desporto universitário. Luana Luamar da Silva, Raoni Perrucci Toledo Machado y Pâmela de Souza Dias (Venezuela)

• Sistema de acciones para la preparación sobre la educación antidoping de los entrenadores de la Fundación para el desarrollo del Deporte Falconiano (FUNDEFAL) del Municipio Miranda. Carolina Sangronis (Venezuela)

• Efeitos do consumo de cafeína na performance desportiva: uma revisão sistemática. Abraham Lincoln de Paula Rodrigues (Brasil)

• Análise da quantidade de proteína fornecida nas medidas recomendadas por diferentes marcas brasileiras de Whey Protein. Rogério Eduardo Tavares Frade, Renata Furlan Viebig, Barbara Sartori Ciffone y Roberta Gargiulo Pacca (Venezuela)

• Juegos menores. Herramientas didácticas para contribuir al desarrollo de las cualidades volitivas en el proceso de selección inicial de la Gimnasia Rítmica Deportiva. Lidia Margarita Rondón Ortiz (Cuba)

• Orientación, elección y confirmación de dimensiones procedimentales del seguimiento de talentos deportivos. Jorge Luis Mina Palacios (Ecuador), Mario Andrew Charles Christopher, Rubén Alexis Martínez Puig y José Ignacio Ruiz Sánchez (Cuba)

• Análise do efeito da periodização no Spinning® visando a redução da freqüência cardíaca de repouso. Luiz Gonzaga Alves de Oliveira, Thatiany Pereira Chaves y Demétrius Cavalcanti Brandão (Brasil)

• Metodología para la enseñanza-aprendizaje de la técnica de kayak en los atletas de la Academia Provincial de Deportes Náuticos de Santiago de Cuba. Reinier Cabrera Asín y Magalis Arrate Hernández (Cuba)

• Causas de no aptitud en aspirantes a buzos y nadadores de la Región Oriental. José Adrián Romero García (Cuba)

• Acercamiento a la conceptualización de la resistencia especial de competencia, como con un grado superior de especificidad de la resistencia especial en el polo acuático. Alexander de la Celda Brovkina y Luis García Vázquez (Cuba)

• Percepção dos professores de Educação Física sobre o esporte rugby e sua variação tag rugby. Pedro Gabriel Pivato (Brasil)

• Tests funcionales específicos en futbolistas infantiles considerando la maduración somática: aproximación a un problema. José Rafael Padilla Alvarado (Venezuela)

• Reflexiones acerca de los fundamentos teóricos y empíricos para el tratamiento de la identidad deportiva en niños y niñas practicantes de lucha olímpica en el nivel de base. José Guillermo Montero Quesada y Eliazar Laurencio Rodríguez Colina (Cuba)

• Diagnostico de las disposiciones de rendimiento durante la preparación física del equipo de lucha olímpica del estado Aragua. Ali Viloria (Venezuela)

• Concepciones teóricas para la elaboración de un programa de iniciación deportiva en la lucha para las categorías 10 y 11 años, del Estado Falcón, Venezuela. Yadimar Estrada Jiménez (Venezuela)

• Estructura de planificación de los sistemas energéticos aplicados al boxeo. Santiago Coss Kindelán y Eutimio Armela Suárez (Cuba)

• Medio rústico para la educación de la fuerza en judocas juveniles, del combinado ‘Irene Hernández’. Osmany Agüero Fuentes, Rafael Licea Mojena, Jayme Jay Cardona y Alexander Almarales Sánchez (Cuba)

• Ejercicios para el mejoramiento de la técnica de la arrancada de los corredores de 110 metros con vallas categoría juvenil de la EIDE de Guantánamo. Osmany Domínguez Donatien (Cuba)

• Selección de los contenidos para potenciar la rapidez de reacción en el béisbol. Andrés Briñones Fernández y Juan José Rujano Ojeda (Cuba)

• Desde una perspectiva humanística, el tratamiento de la comunicación como categoría psicológica para potenciar el desarrollo de la sociedad en el médico general integral. Laisis María Ramírez Puertos (Cuba)

• Estilo de vida e aprendizagem. Selma de Almeida Gonçalves, Helena Brandão Viana, Evodite Gonçalves Amorim Carvalho, Magda Jaciara Andrade de Barros y Célia de Oliveira Abrahão (Venezuela)

• Propuesta de ejercicios para elevar el nivel de preparación física especial de los miembros del grupo anticriminal perteneciente a la Policía Nacional Revolucionaría del Municipio Habana Vieja. Gerardo Vargas Peraza, Antonio Pérez Gámez y Juan Danger Fernández (Cuba)

• Fatores de risco de lesões em praticantes de exercícios de endurance: uma revisão sistemática. Marcelo Costa Batista y Adriana Marques Toigo (Brasil)

• Intervención físico-educativa para la disminución de los factores de riesgo en personas hipertensas de la comunidad ‘El Tejar’. Gustavo Suárez Quintero, Manuel Cecilio Cardoso Valera y Yohandy Rojas Muñoz (Cuba)

• Ejercicios físicos para disminuir los niveles de hipertensión arterial en los adultos mayores de la comunidad Adicora, Estado Falcón. Carlos Alberto Rojas Alvarado, Osmery Prado Sosa (Venezuela) y Luciano Mesa Sánchez (Cuba)

• Estrategia de intervención comunitaria para capacitar al profesor de Cultura Física Terapéutica para preparar a la mujer para el tránsito por el proceso climatérico. Irma Mercedes Junco Rodríguez (Cuba)

• Os benefícios da atividade aeróbia para mulheres acima de 50 anos. Simone da Silva Andrade, Dayana Silva Ribeiro, José Nunes da Silva Filho y Robson Alex Ferreira (Brasil)

• Relação cintura/quadril e IMC de alunos de uma instituição de ensino superior privada de Goiânia, GO. Augusto Ramos Rolão, Zaqueu Ribeiro da Cruz, Nivaldo de Morais Souza Junior y Ademir Schmidt (Brasil)

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