• Un nuevo acuerdo para la educación inclusiva. Emiliano Naranjo y Tulio Guterman (Argentina)

• Una mirada social y cultural sobre el Mundial de Fútbol Brasil 2014. Entrevista a Sergio Varela Hernández. Tulio Guterman (Argentina)

• El farragoso camino hacia el mundial de fútbol de 2014. Roberto Di Giano (Argentina)

• Una mirada social y cultural sobre el Mundial de Fútbol Brasil 2014. Entrevista a Chris Gaffney. Tulio Guterman (Argentina)

• Una mirada social y cultural sobre el Mundial de Fútbol Brasil 2014. Entrevista a Mauricio Hernández. Tulio Guterman (Argentina)

• Triunfo deportivo, celebración popular y ejemplaridad moral. La obtención del campeonato pluma de Alexis Argüello en 1974. Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• El goalball: una experiencia de integración y educación inclusiva. Carlos Peñarrubia Lozano (España)

• As tendências não críticas da educação de base fenomenológica e suas influências na Educação Física. Alcyr Alves Viana Neto, David Junger da Fonseca Alves y Ana Lúcia Junger da Fonseca Alves (Brasil)

• A relevância do empoderamento acerca de conceitos e dimensões da cultura corporal para os acadêmicos do curso de Educação Física – Bacharelado. Neires Alves de Freitas, Ivana Chaves Ferreira Brito, Emanuella Andrade Magalhães, Maiara Lourdes Cavalcante Carneiro y André Luis Façanha da Silva (Brasil)

• Uma pessoa com deficiência na família: enfrentamento de novos desafios. Delminda Reis y Sônia Bertoni (Brasil)

• A defectologia em Vygotski: do proposto ao pensado na Educação Especial. Gustavo Martins Piccolo y Sandra Cassiano da Silva (Brasil)

• Significación social de la inserción de la persona con Síndrome de Down a las actividades socio-recreativas. Maritza González Despaigne y Carlos Alfredo Bravo Lara (Cuba)

• Estrategias de intervención recreativa para la integración social de los jóvenes de 13 y 14 años con discapacidad auditiva mediante la práctica del baloncesto adaptado en la Escuela de Deficiencias Auditivas, del Municipio Araure, Estado Portuguesa. Noslen Javier Contreras Pérez (Venezuela)

• El trabajo correctivo compensatorio de las capacidades coordinativas básicas en las clases de Educación Física para escolares con diagnóstico de sordoceguera. Harold Fernando Rivera Chamorro, Ángel Luis Gómez Cardoso, Olga Lidia Núñez Rodríguez, Bárbaro Oliva Concepción y Elizabeth de Armas Hing (Cuba)

• La formación curricular integradora desde el Proyecto Comunitario en la Universidad Deportiva del Sur (UDS). Mercedes de Armas Paredes, María de los Ángeles Rodríguez Taboada (Cuba) y Romina Leyba (Venezuela)

• Primeiro ensaio pela inutilidade da Educação Física: avaliação. Felipe Lameu dos Santos, Fernanda Santos da Silva, Priscilla de Almeida Nogueira y Thalita Albuquerque de Arruda (Brasil)

• A história da Educação Infantil no Brasil: fatos e uma realidade. Eliane Loreni Bach y Vaneza Cauduro Peranzoni (Brasil)

• La orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores: propuesta para la formación de la resiliencia y la salud física de los escolares. Isabel Lautín Lopeztegui, Aurora García Gutiérrez y Roberto Pérez Almaguer (Cuba)

• Una opción para disminuir las conductas inadecuadas en niños y niñas de ocho a diez años de edad, de la comunidad Camilo Cienfuegos, del municipio Bayamo, de la provincia Granma. Dadney Fonseca Díaz y Yarleydis Ávila Ponce (Cuba)

• Privacidade e confidencialidade das informações na saúde. Patrícia Alves Paiva, Priscila Karolline Rodrigues Cruz, Fabrícia Ramos Magalhães y Virgínia Ruas Santos (Brasil)

• Unidad didáctica sobre la salud en el área de Educación Física. Javier Germán Arenas García, Carlos Barroso García, Jesús María Luis Pereira y Rafael Domínguez Muñoz (España)

• Espacio físico-recreativo a favor del medio ambiente desde la Facultad de Cultura Física ‘Nancy Uranga Romagoza’ en Pinar del Río. Idelfonso Javiqué Leal, Isabel Pérez Hernández, Claudia Javiqué Pérez y Arceny Rodríguez Flores (Cuba)

• Plan de actividades para la práctica del fútbol como alternativa para mejorar el tiempo libre de los niños de 10-11 años de la comunidad ‘El Silencio’ del municipio Pedraza, estado Barinas. Orlando Velásquez (Venezuela), Ana María Pons Núñez y Marlene Medina Colombé (Cuba)

• Plan de actividades físico-deportivas recreativas para la ocupación del tiempo libre en las Comunidad Envasadero de la Isla de la Juventud. Sandra Sánchez Suárez y Deysi Quesada Linares (Cuba)

• Programa de actividades físicas, deportivas, recreativas para el aprovechamiento del tiempo libre y la participación activa de los adolescentes de la comunidad. Glendys Sorely Sánchez Sambrano, Oscar Narciso Muñoz Hernández (Venezuela), Ana María Pons Núñez, Marlene Medina Colombé y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• Las actividades físicas, deportivas y recreativas: una alternativa para favorecer el empleo adecuado del tiempo libre reproductivo de los adolescentes de 12-13 años en la Parroquia Corazón de Jesús. Darwin Javier Ramírez (Venezuela) y José Antonio Reyes Cruz (Cuba)

• Alternativa recreativa para favorecer la comunicación de los jóvenes en la comunidad urbana La Ceiba del municipio de Sagua de Tánamo. Sonia Góngora Márquez, Katia Bermúdez Márquez y Olga Lidia Muguercia Suárez (Cuba)

• Sistemas de actividades físico deportivas complementarias para incrementar la participación de los estudiantes de trayecto inicial a las clases de Educación Física en el Instituto Universitario de Tecnología ‘Alonso Gamero’ del Municipio Miranda, Coro Estado Falcón. Denny Miguel Partidas García (Venezuela)

• Programa de actividades físico-recreativas ‘Disfrute con sana alegría’. Saturnina Cuicas Rojas (Venezuela)

• Influencia de actividades educativas para la motivación del adulto mayor hacia la práctica de actividades físicas. Niurmy Coromina Pozo y María Elena Jiménez Arteaga (Cuba)

• El béisbol y la identidad nacional en el crisol de la cultura cubana desde el siglo XIX hasta la actualidad. Dayamí Rosales Chacón y Carmelina Luisa Pérez Rodríguez (Cuba)

• As faces do esporte na formação de valores. Ivete de Aquino Freire, Ramón Núñez Cárdenas, Leonardo Alfonso Manzano y Andrés Rodríguez Enríquez (Brasil)

• Esporte, lazer e atividade física: redefinição dos espaços públicos e o discurso da qualidade de vida. Josiel da Rosa Moura, Francisco Marco de Mello y Rodrigo Koch (Brasil)

• Algumas implicações foucaultianas sobre a sexualidade feminina na modernidade ocidental. Vagner Caminhas Santana y Viviane Caminhas Santana (Brasil)

• O invólucro feminino na contemporaneidade. Benedito Augusto Ferreira Ribeiro (Brasil)

• Registro de la biografía personal de las y los estudiantes de Educación Física. El caso del Instituto Superior de Educación Física Ciudad de General Pico. Fernando Acosta (Argentina)

• À Luz dos Olhos Meus. Oficina terapêutica de fotografia no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) Madeira-Mamoré: um relato de experiência como prática da disciplina Psicopatologia geral. José Carlos Barboza da Silva, Anny Karoliny Sena de Oliveira, Camila Gutieres dos Santos Costa, Eva Olimpia da Silva, Marta de Almeida, Taísa de Lima Vianna y Yesica Nunez Pumariega (Brasil)

• La Educación Física en las aulas itinerantes de circo. Miguel Portas Rocha (España)

• Badminton, tênis de mesa e estatística, uma experiência inovadora de intervenção interdisciplinaria em secundária. María Lucia Stefanelli (Uruguay) y Etienne Barraux (Francia)

• La vela en el currículo de educación secundaria de Cantabria. Oliver Mallada García (España)

• Transformando a extensão universitária de Golbol Unesp/Lar Escola Santa Luzia (Bauru-SP) em uma equipe de iniciação paradesportiva: análise das expectativas e perspectivas de praticantes e monitores. Alexsandro Santos da Silva, Rubens Venditti Jr, Marli Nabeiro, Milton Vieira do Prado Jr, Fernanda Zane Arthuso, Leidy Johanna Alzate y Matheus Fava Bom (Brasil)

• Propuesta de aprendizaje cooperativo para estudiantes de la Licenciatura en Cultura Física. Mayelín Hernández Rivero, María Caridad Rodríguez Agriel y Yolanda Lorente Salgado (Cuba)

• Educação Física escolar: uma apresentação dos seus elementos. Gabriel Jamardo Beiro Salazar y Neilon Carlos dos Santos (Brasil)

• O estágio de docência: roupa adequada nas aulas de Educação Física. Denise Grosso da Fonseca, Walkíria Grehs, Carlos Alberto Perdomo Fazenda Junior, Daniel Radaelli, Eduardo Boaz, Maria Isabel Bueno da Rosa, Maurício Posser, Paula Soares Francisco, Pedro Germano Hoffmann de Sousa y Vanessa Schwingel (Brasil)

• Sistema de acciones que contribuyen la dirección científica del aprendizaje. Alberto González Rodríguez y Juan Noel Meléndez Laza (Cuba)

• Programa de alfabetización informacional en la carrera de Cultura Física. Vilma del Carmen González Valido (Cuba)

• Análise do desenvolvimento motor de crianças da educação infantil através de atividades psicomotoras. Marcelo Farias Brandão (Brasil)

• Psicomotricidad en educación especial. Lorena Soledad Revilla, Ángel Luis Gómez Cardozo, Hirbins Manuel Dopico Pérez y Olga Lidia Núñez Rodríguez (Cuba)

• Alternativas metodológicas para desarrollar habilidades motrices básicas en niñas y niños en la infancia temprana con necesidades educativas especiales por retraso mental. Magalis Arrate Hernández y Reinier Cabrera Asin (Cuba)

• Alternativa físico-recreativa para incorporar a los jóvenes desvinculados del estudio y el trabajo en la comunidad ‘Los Naranjos’. Ruth Morillo Ortega (Venezuela)

• Acciones recreativas, para disminuir el consumo de alcohol en los jóvenes de la comunidad de Punta Gorda del Municipio Barinas. Luis Alberto Castillo Pérez (Venezuela), Ana María Pons Núñez y Marlene Medina Colombe (Cuba)

• Programa de actividades deportivas recreativas para incrementar la participación activa de los pobladores de la parroquia Tico Poro del municipio Antonio José de Sucre, estado Barinas. Edwin Joel Moreno, Oscar Narciso Muñoz Hernández (Venezuela) y Ana María Pons Núñez (Cuba)

• Programa de actividades físico-recreativas. Alberto Enrique Colina Mena (Venezuela)

• Associação entre o nível de atividade física e o estilo de vida de estudantes do 1º e 2º anos dos cursos de Eletrotécnica e Informática. Kevin Adrian Tsuruda Wiggers y Alan Rodrigo Antunes (Brasil)

• La identidad desde diferentes enfoques. Su relación con la cultura y el deporte. Rosa María Acosta Castillo y Hildalina Pérez Álvarez (Cuba)

• Uma experiência critica na Escola Militar. Felipe Freire Reis, Juliana da Silva Mota, Wanner Marçal Vitor, Graciela Cingridi dos Santos Colaço y Edson Leonel Rocha (Brasil)

• La formación del profesional desde el enfoque de género: una necesidad en el contexto educativo. Anabel Naranjo Paz (Cuba)

• La evolución del humanismo martiano del odio al perdón. Un acercamiento a su concepción de estudio en la Cultura Física. Yoikel Delgado Alfonso y Alberto Frómeta Dupuy (Cuba)

• Psicomotricidade e desenvolvimento humano. Caroline Barreto Brunelli Barbosa, Silvia Helena Piantino Silveira y José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• A falta de disciplina nas aulas de Educação Física. Hugo Henrique da Silva Nunes y Samanta Garcia de Souza (Brasil)

• Análisis de los feedbacks que utilizan los docentes durante el desarrollo de la clase de Educación Física. Carlos Carvajal Garcías, Sofía Godoy Muñoz, Gonzalo Tello Arriaza, Camila Zavala Tapia y Jorge Valdivia Díaz (Chile)

• La superación del profesional del deporte desde una perspectiva epistemológica. Julio Daniel Chibás Ponce y José Baltazar Céspedes Paredes (Cuba)

• Estrategia curricular de formación pedagógica para los estudiantes de la Licenciatura en Cultura Física de Santiago de Cuba. Nadieska Hechavarría López y Michel Oroceno Aragón (Cuba)

• Estrategias para la inclusión de niñas y niños con discapacidad motriz a la clase de Educación Física en el nivel básico. Omar Iván Gavotto Nogales, Hugo Gavotto Nogales y Jonathan Delgado Olvera (México)

• A importância da atividade física para portadores da síndrome de Down. Felipe Freire Reis, Juliana da Silva Mota, Wanner Marcal Vitor, Graciela Cingridi dos Santos Colaço y Kleber Miralha (Brasil)

• Alternativa pedagógica para el desarrollo de la motricidad fina en los alumnos con retraso mental del grado preparatorio de la Escuela Especial ‘Alfonso Valdés Cabrera’. Orlando Pedro Suárez Pérez (Cuba)

• Acciones para fortalecer la responsabilidad en los estudiantes de Comunicación Social para que incidan en su entorno comunitario. Mercedes Siam Maña, Alexei Domínguez Cruz y Iviam Concepción Ramírez (Cuba)

• Motivación y desempeño laboral de los promotores deportivos del municipio Barinas en el estado Barinas. Mireila Gutiérrez Contreras (Venezuela)

• Gasto energético em escolares. Introduzindo estratégias para o trabalho deste conteúdo em aulas de Educação Física. Sinara Bieger y Sandra Fachineto (Brasil)

• Programa de actividades físico recreativas para los adolescentes del barrio Mañonguito, parroquia San José, del municipio Valencia de Carabobo. Rafael Abreu Paret (Venezuela)

• Actividades físico recreativas para mejorar el bienestar físico del adulto mayor. Sirlay Teresa Sánchez Valera (Venezuela)

• O impacto do transtorno depressivo nas funções cognitivas e na qualidade de vida do idoso. Kidia Suzana Leite da Rosa, Roberta de Figueiredo Gomes y Adriana Machado Vasques (Brasil)

• Qualidade de vida e nível de atividade física dos professores da rede municipal de ensino do município de Cruz Alta, RS. Rodrigo Oliveira de Amorim, Bianca Bueno do Nascimento, Marília de Rosso Krug y Karine Bueno do Nascimento (Brasil)

• Assistência de enfermagem nas urgências mais freqüentes: revisão da literatura. Laudielle Glace David Vasconcelos (Brasil)

• Una postura teórico-metodológica que sustenta la polémica en torno a la atención a la diversidad en la Cultura Física. Idalia Clejel Toirac (Cuba)

• Violencia, conflictos y cultura de paz en la actividad deportiva. Necesidad de un abordaje multidisciplinar para el estudiante de Cultura Física. José Fernández Olivera, Eduardo Bustillo Cabrera (México) y Alvicent Barreneche (Cuba)

• Estrategia de comunicación externa para potenciar la transmisión de elementos culturales cubanos hacia los clientes del turismo en las actividades de animación hotelera. José Francisco González Martínez Pinillo y Ana Rosa Arochena Guerrero (Cuba)

• História da Dança de Salão no Brasil: Pernambuco do século XIX. Maristela Zamoner (Brasil)

• A realidade da Educação Física escolar em escolas rurais: uma análise das estruturas físicas designadas para a prática esportiva. Danieli Cristina Viana, Kerolin Maike Hasse y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Educação, Educação Física e a formação humana. Análise da obra ‘Educação Física do Corpo e... Mente’ de João Paulo Subirá Medina. Suelen Vicente Vieira y Jessica Martins Marques Luiz (Brasil)

• Educação e Saúde uma questão de equilíbrios. O desporto como meio de atuação. Helder Manuel Arsénio Lopes, António Neves Vicente, João Filipe Pereira Nunes Prudente y Ana Catarina Rocha Mendes Fernando (Portugal)

• A inserção da abordagem desenvolvimentista nas aulas de Educação Física em uma instituição publica. Felipe Freire Reis, Juliana da Silva Mota, Wanner Marcal Vitor y Edson Leonel Rocha (Brasil)

• A importância da Educação Física no ensino médio. Bruno Garcia Gomes (Brasil)

• Incidencia social y afectiva de un programa educativo desarrollado en el tiempo libre con los niños de quinto grado del Colegio San Martín. Nelson Orlando Clavijo, Cindy Zulay Anacona Moncada y Adela Patricia Patiño Diaz (Colombia)

• Juegos de bolos en Cantabria (II): Pasabolo Tablón y Pasabolo Losa. Oliver Mallada García (España)

• Juegos de Educación Física en el aula. María Luisa Martínez Romero (España)

• Propuesta de un material complementario de Juegos Tradicionales para los niños y niñas de 8 a 11 años de la escuela ‘Mariana Grajales’. Olga Lidia Carballosa Manresa, Zeida Gicela Cabrera Baró, Grisel de la Caridad Navarro Soto y Yiliam Molina Cañizares (Cuba)

• Juegos didácticos para desarrollar el equilibrio en niños con discapacidad sensorial en la Educación Física Preescolar. Dayamí Ramayo Ronda, Yassel Luis Rivas y Solaida Mayet Martínez (Cuba)

• Estrategia físico-recreativo cultural para minimizar acciones violentas en adolescentes de 13-15 años en la comunidad ‘Los Mangos’, municipio Valencia, Estado Carabobo. Janette Paiva Mora y Mislady Hernández Bravo (Venezuela)

• Conjunto de habilidades motrices para aplicarlas en la clase de Educación Física multigrado. Leonardo Durruthy Rodríguez y Kenia Pérez Martí (Cuba)

• Falta de profissionais e materiais adequados: uma experiência de estagio em Educação Física. Luara Gomes Andrade, Thaynara Martins Silva Dias y Kleber Miralha de Oliveira (Brasil)

• El proceso de superación del profesor de Educación Física en el marco de la Educación Especial. Ángel Luis Gómez Cardoso, Carlos de Varona Nebot, Olga Lidia Núñez Rodríguez, Elizabeth Gómez Núñez, Maritza Legón Olázabal, Juan José Nubiola Acosta y Elizabeth de Armas Hing (Cuba)

• Uma reflexão sobre o processo ensino-aprendizagem na formação superior em saúde. A metacognição e a prática das metodologias ativas. Tadeu Nunes Ferreira y Tereza Cristina Silva Bretãs (Brasil)

• Propuesta de un sistema de acciones para desarrollar la autoestima en los estudiantes de la FUM Morón con dificultades en el desarrollo de habilidades profesionales. Marlene García Ravelo, Oscar Padilla Padrón, Pedro Espinosa Valenzuela, Daniel Rodríguez Menéndez y Sergio Oscar Padilla García (Cuba)

• Programa de actividades físico-recreativas dirigido a los adolescentes del municipio Antonio José de Sucre Estado Barinas. Marlis del Carmen Calderón Santos, Oscar Narciso Muñoz Hernández, Ana María Pons Núñez, Marlene Medina Colombé y Xiomara Sánchez Benavides (Venezuela)

• Influência do grau de instrução materna no desenvolvimento motor de lactentes: análise na Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul. Carolina da Silveira dos Santos y Eloá Maria dos Santos Chiquetti (Brasil)

• Identificação de afecções vestibulares em crianças de 7 a 12 anos. Lais Lie Orita, Daniel Vicentini de Oliveira y Marcia Regina Benedetti (Brasil)

• A importância da fisioterapia na reabilitação de pessoas atingidas pela hanseníase: uma revisão integrativa. Francisca Rocha Carneiro Liberato y Thamyres Rocha Monte e Silva (Brasil)

• La educación postural en el área de Educación Física: recomendaciones generales. Salvador Pérez Muñoz (España)

• A importância da fisioterapia em pacientes renais crônicos submetidos à hemodiálise: uma revisão integrativa. Wiliane Gomes Nepomuceno y Leandro Gomes Barbieri (Brasil)

• Hidroginástica e prevenção da osteoporose no idoso. Ítala de Paula Rodrigues, Marcos Roberto Leite y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• Unidad didáctica de iniciación al slalom en aguas bravas (I): ‘El comienzo’. César Reales Martínez, Juan Segundo Torres Sánchez, Francisco Fernández Simón, Ana Rosa Poveda Navarro y Adrián Ruiz de Magdalena (España)

• Stand Up Paddle, sobre pranchas e remos. Dimitri Wuo Pereira (Brasil)

• Aspectos sociais e midiáticos da escalada indoor. Maicon André dos Santos Andreoli y Marlon Diego Rocha (Brasil)

• Contrata un entrenador personal para conseguir tus objetivos. Emilio Arrung (España)

• Estudio comparativo de los resultados del lanzamiento del martillo femenino en Cuba durante el período comprendido entre el 2000-2013. Yipsi Moreno González, Aída Vidal González y Jorge González Rodríguez (Cuba)

• Sistema para el control de la fuerza especial en corredores de 5000 metros planos. Nahuel Aurelio Luengo (Argentina) y José Ignacio Ruiz Sánchez (Cuba)

• Ejercicios especiales para la enseñanza de la técnica en la carrera de distancia corta en escolares. Jeonny Nariño Cuello (Cuba)

• Percepção dos estudantes de Educação Física quanto aos critérios adotados e analisados nas contratações por empresas de fitness de variados portes na cidade do Rio de Janeiro. Rafael Fernandes Ferreira, Itamar Figueiredo Amorim y Edvaldo de Farias (Brasil)

• Aspectos sociais e econômicos de atletas residentes em região de elevado risco de malária. Ramón Núñez Cárdenas, Rodrigo Guerino Stabeli, Luiz Hildebrando Pereira da Silva, Mauro Shugiro Tada e Ivete de Aquino Freire (Brasil)

• El aprendizaje del tenis en la iniciación. Del alumno experto al alumno iniciado. Oriol Puigdengolas y Jordi Brasó i Rius (España)

• Modelo de jogo: características dos jogadores e os momentos do jogo de futebol. Rafael Besen (Brasil)

• Proposta de avaliação técnico-tática para atletas de categorias de base no futebol. Otávio Nogueira Balzano, George Washington Silva de Sousa, Pedro Henrique Nascimento Morais e Ítalo Nunes Braga (Brasil)

• Caracterización psicológica del rugby a siete. Lestter Frias Febles y Leonid Baro Espinosa (Cuba)

• Equipamento recomendado para proteger o voleibolista durante o jogo de voleibol. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Evolución histórica del reglamento de voleibol según las características de los fundamentos de la técnica y la táctica. Dayanis Regalado Cruz, Conrado Reyes Savon y Mercedes Dumois Cedeño (Cuba)

• Sistema metodológico para la preparación de acciones tácticas en jugadores universitarios de baloncesto. Julio Rafael Aular Guerra (Venezuela) y Andrés Briñones Fernández (Cuba)

• Selección de los contenidos para la preparación táctica en el baloncesto. Orestes Carlos Figueredo Sánchez, Andrés Briñones Fernández y Armando Rosales Carrazana (Cuba)

• Conjunto de ejercicios para el fortalecimiento muscular en lanzadores pineros de la primera categoría. v Osmany Agüero Fuentes, Rafael Licea Mojena, Maryling González Quiñones y Jesús Manuel Mateo Rodríguez (Cuba)

• Análisis biomecánico en la aplicación de ejercicios específicos para mejorar la ejecución de la técnica de pierna dollio chagui en el taekwondo. Yoleinnia Salom Freixas y Miguel Antonio Cuní Quevedo (Cuba)

• A reflexologia podal na redução do estresse. Francinet dos Santos Bacelar, William Rafael Malezan y Ana Paula Alencar de Souza (Brasil)

• Estudo comparativo da mobilidade funcional de portadores de acidente vascular cerebral, hérnia discal, osteoartrite versus indivíduos saudáveis. Fábio Marcon Alfieri (Brasil)

• Efeitos da hidroterapia na cervicobraquialgia. Relato de caso. Giulia Piaia Quissini, Emanuele Priscila Alves Cominetti y Reni Volmir dos Santos (Brasil)

• Qualidade de vida quando da prática do exercício físico com intensidade moderada em comparação ao esporte de rendimento. Gustavo Henrique Setolin, Marilaura Silva Queiroz, Thiago Leandro da Silva Machado y Sérgio Tumelero (Brasil)

• Suplementos nutricionais e exercício resistido: uma revisão para a prática do consumo. Leandro Oliveira da Cruz Siqueira, Dalton Müller Pessôa Filho, Cassiano Merussi Neiva, Naiara Martins da Silva, Carlos Eduardo Lopes Verardi, Astor Reis Simionato y Andrei Sancassani (Brasil)

• Comparativos entre medicine ball e halteres para mulheres adultas. Jéssica Fernóchio y Luis Cláudio Paolinetti Bossi (Brasil)

• Sistema de actividades lúdicas para mejorar la capacidad condicional física de rapidez de traslación en los estudiantes de 2º año de la carrera de Ingeniería Mecánica. Fabio Meriño Benavides, Bárbara Santa Cruz Pacheco, Yaniset Núñez Arnaud, Rosa María Díaz Maceira y Rafael Quincoces Prol (Cuba)

• Diseño de un sector de obstáculos para la preparación física militar en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Cultura Física y el Deporte. Zulinma Martínez Nariño, Luis Orlando Caballero Riera, Emilio Oberto Dinza y Manuel de Jesús Hernández Dumas (Cuba)

• Comparación y diferencias entre la gestión privada y pública de una piscina municipal. Juan Pedro Gallego Peñalver, Javier Galindo Ramos, Adrián Pividal Borras y Arturo Díaz Suárez (España)

• Os exercícios físicos e os transtornos mentais e do comportamento. Antonio Roberto Rocha Santos (Brasil)

• Indicaciones metodológicas para el desarrollo de las cualidades coordinativas. Carmen Jacqueline Cevallos Zambrano (Ecuador) y Fredy Rafael Rosales Paneque (Cuba)

• Importancia de la alimentación saludable y la práctica de actividad física en la educación primaria. Rocío Riopedre Fernández (España)

• Perfil del entrenador de talentos deportivos en México. Víctor De Lucio Avila (México)

• Corrección de errores y protagonismo deportivo: una experiencia a partir del uso de procedimientos reflexivos en las atletas de voleibol (12-13 años) del municipio Mariano en la Habana, Cuba. Ana Celia Mataran Torres, Pedro Téllez Quesada e Imilsis Téllez Quesada (Cuba)

• Estado actual de las habilidades psicológicas de jugadores de baloncesto del nivel bachillerato. Julio Alejandro Gómez Figueroa y Mariano Nicolás Sánchez Malpica (México)

• Alternativa pedagógica dirigida a la integración de las habilidades para el juego de baloncesto en los alumnos de octavo grado de la secundaria básica ‘Fabricio Ojeda’ del municipio de Guane. Barbara Aleida Lam Peralta y Dianelys Ginebra Romero (Cuba)

• Propuesta teórica para el desarrollo efectivo de la táctica competitiva dirigida a los entrenadores deportivos de la disciplina de taekwondo en San Carlos Cojedes, Venezuela. Raphael Castilla Elles y José Trocel (Venezuela)

• La gestión del aprendizaje y el desempeño técnico-táctico del taekwondista escolar. Yoel Morales Cuellar (Cuba)

• María Teresa Gómez Gutiérrez, gloria del Tiro Deportivo Cubano. Miguel Angel Rodríguez Ravelo, Asneydi Daimí Madrigal Castro, Asneyda Dayamí Madrigal Castro, Yamila Román Majín y Isis Quintana Ibarra (Cuba)

• Análise cinesiológica e biomecânica do exercício ‘rosca direta’. Felipe Freire Reis, Juliana da Silva Mota, Graciela Cingridi dos Santos Colaço y Ademir Schmidt (Brasil)

• História e desenvolvimento da fitoterapia. Elvis Henrique Ruas Rodrigues, Adriana Lopes Gomes, Thiago Luis de Andrade Barbosa, Ludmila Mourão Xavier Gomes y Vanessa de Andrade Barbosa (Brasil)

• Obesidade e emagrecimento. Exercício físico de alta intensidade intervalado, no controle do peso e da obesidade. Fernanda dos Santos Garcia y José Viana Junior (Brasil)

• Os efeitos do ácido hialurônico na prevenção do envelhecimento cutâneo: revisão de literatura. Júlia Brommonschekel, Lorena Seick, Vânia Maria Uliana Pessotti, Áurea Scardua Saade Cavalcanti, Luiz Carlos Cavalcanti y Robison Pimentel Garcia Júnior (Brasil)

• A dança de salão como contribuição para a melhoria da qualidade de vida na terceira idade. Eliane Ferrer Garcia, Edson Xavier Antunes y Maria Aparecida Coimbra Maia (Brasil)

• Dança e condições de saúde de idosos: um estudo preliminar. Morgana Rocha Ferro, Lia Carla Gordon y Rute Estanislava Tolocka (Brasil)

• A organização da prática pedagógica de profissionais de Educação Física para o trabalho com idosos. Tatiana Roseni Moraes Jacinto dos Santos y Victor Julierme Santos da Conceição (Brasil)

• Implicações das quedas no cotidiano de idosos. Jamile Guerra Fonseca, Rita Narriman Silva de Oliveira Boery y Jules Ramon Brito Teixeira (Brasil) (Brasil)

• Actividades físico recreativas para mejorar el estilo de vida del adulto mayor hipertenso de 60 a 70 años del Instituto Nacional Geriátrico (INAGER), Municipio Barinas. María Elena Vargas, Oscar Narciso Muñoz Hernández (Venezuela) y Xiomara Sánchez Benavides (Cuba)

• Programa de ejercicios físicos profilácticos y terapéuticos para la rehabilitación del adulto mayor con artrosis. Dixan Alba Martínez, Argelio Camilo Flores Zamora, Sabino Enrique Alba Martínez y Diomer José Alcolea Chávez (Cuba)

• Alternativa de actividades físico-recreativas para mejorar el estado físico en el adulto mayor de 60 a 70 años. María Victoria Hernández Pérez (Venezuela) e Hildalina Pérez Álvarez (Cuba)

• Sistema de ejercicios y juegos en la actividad física comunitaria para el adulto mayor. Víctor Luis Olivera Rodríguez, Juan Ferrat Peláez y Yulior Delis Solano Guerra (Cuba)

• A melhoria das valências físicas e das variáveis fisiológicas por meio do treinamento de força na terceira idade. Leandro de Souza Borges, Alan Peloso Figueiredo y Bianca Martins de Figueiredo (Brasil)

• La inteligencia deportiva y sus consumidores e intenciones. Hirbins Manuel Dopico Pérez y Idalmis Fernández Téllez (Cuba)

• Pierre de Coubertin y los deportes de combate (1896-1936). Juan Antonio Salas Rondón, Olivia López Hernández y Rafael Del Cerro Escalona (Cuba)

• Treino mental e suas aplicações em diferentes contextos. Maria Georgina Marques Tonello, Paulo Augusto Chereguni, Lilian Cristina Gomes do Nascimento y Antonio Celso Goyos (Brasil)

• Avaliação da descarga de peso através do Nintendo Wii Balance Board em indivíduos saudáveis versus indivíduos com lesões musculoesqueléticas em membro superior. Estudo preliminar. Wandenberg Silva Teixeira, Islânne de Campos, Ricardo Isayama Noboro y Fábio Marcon Alfieri (Brasil)

• Atividade física sem orientação: riscos para quem pratica. Eduardo Fernandes Silveira, Sabrina Garcia Souza y Ademir Schmidt (Brasil)

• Revisión y reflexión sobre los aspectos importantes de la nutrición en atletas de bádminton y otros deportes de la ESPA de Cienfuegos. Joel García Sánchez y Maritza Sánchez Arce (Cuba)

• Perfil profissional do personal trainer que atua na região do Sul de Minas Gerais, Brasil. Anderson Pedro Leal, Luiz Cláudio de Carvalho y Giuliano Roberto da Silva (Brasil)

• El salto de longitud, una modalidad del atletismo muy adaptable para trabajar en Educación Física. Ginés Pérez Iniesta y Eduardo Jiménez Buforn (España)

• Propuesta de un conjunto de ejercicios de coordinación encaminados al mejoramiento en la transferencia del primer al segundo giro para lograr mayor eficiencia en la práctica del lanzamiento del martillo. Yosmel Guerra Iglesias (Cuba)

• La respuesta cardiaca a las cargas de entrenamiento en levantadores de pesas de alta maestría. Alfredo Herrera Corzo (EE.UU.)

• Análise da essência do futebol de rua no processo ensino-aprendizagem e treinamento dos princípios táticos em uma escola de futebol. Estudo de caso. Guilheme Venturin da Rocha y Douglas Tajes Junior (Brasil)

• Juegos predeportivos para la masificación del fútbol en niñas y niños de 10 y 11 años de la comunidad Nueva Lucha, municipio Iribarren, Estado Lara. Margorie Allegra Blanco Peña (Venezuela)

• Relação entre treinamento de coordenação motora e tempo de recuperação da queda lateral em goleiras de futsal da cidade de Rio Fortuna, SC: um estudo de caso. Nancy Willemann Medeiros y Romulo Luiz da Graça (Brasil)

• O momento ‘transição defensiva’ no futsal. Uma abordagem através da periodização tática. Lewis Maté Heineck (Brasil)

• Fatores de motivação para a prática dos jogadores de futebol das categorias de base. Tiago Lucas Moreira Lima (Brasil)

• Avanços no registro das ações finais no voleibol: para utilização nas categorias de base. Rodrigo Lara Rother (Brasil)

• Sistema de ejercicios para desarrollar la rapidez de reacción en el robo de base en jugadores de béisbol. Juan José Rujano Ojeda (Venezuela) y Andrés Briñones Fernández (Cuba)

• Propuesta de guía metodológica, para la detección de posibles talentos en Balonmano en edades de 9, 10 y 11 años del municipio Cerro en ciudad de La Habana, Cuba. Francisco Javier Villarroel Toro, Jesús Alberto González Ortega, José Francisco Monteagudo Soler y Gerardo Vargas Peraza (Cuba)

• Irregularidades en el proceso de entrenamiento detectadas durante la etapa diagnóstica de la investigación sobre el control de la intensidad del entrenamiento en Gimnasia Rítmica. Yolainy Govea Díaz y Mélix Ilisástigui Avilés (Cuba)

• El campeonismo: una tendencia negativa a temprana edad en la lucha deportiva cubana. Omar Bejarano Agramonte (Cuba)

• A inclusão das lutas nas aulas de Educação Física escolar. Blayan Robério da Silva, Otavio Barreiros Mithidieri y Cristina Novikoff (Brasil)

• Ejercicios físicos para el desarrollo de la rapidez de desplazamientos de esgrimistas categoría 14-15 años. Milagros Mujica y Denis (Venezuela) Lara Caveda (Cuba)

• O perfil dos professores e praticantes de hidroginástica de um município do Vale do Taquari, RS, Brasil. Danusa Vicente, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Claudete Rempel y Claudete Moreschi (Brasil)

• Plan de acciones para fomentar la adopción de una adecuada postura en el hogar. Dámaris Dosán Ramos y Anne Milán Reyes (Cuba)

• A influência da fisioterapia respiratória nos sinais clínicos em lactentes com bronquiolite viral aguda. Ana Paula Costi e Silva, Débora D’Agostini Jorge Lisboa, Fabiana Niederauer y Renata Maraschin (Brasil)

• A flexibilidade como meio auxiliar no tratamento de pacientes idosos com seqüela de acidente vascular encefálico. Rita de Cásia Andrade da Fonseca, Patrícia Terra Siqueira, Giovana Maria Brunetti, Rosalee Crespo Istoé y Fernanda Castro Manhães (Brasil)

• Programa para la incorporación de adultos con hipertensión arterial a la práctica de actividades físico deportivas. Oscar Medina (Venezuela)

• Atividade física no controle e tratamento da hipertensão arterial sistêmica. Lucas Tadeu Andrade y Carla Cristina Alves (Brasil)

• Beneficio da atividade física para portadores de diabetes tipo II. Daiane Aguiar Silva y Jhulyson Soares Saraiva (Brasil)

• Análise do perfil sanguíneo de mulheres obesas. Vinicius Vidotti Tashima, Luís Alberto Garcia Freitas, Evanil Antônio Guarido, Carlos Alberto Veiga Bruniera, Sergio Gregório da Silva y João Julio Garavelo (Brasil)

• La poca formación en administración y gestión deportiva de los dirigentes: ¿Una lesión grave para el deporte, la recreación y la actividad física? Fabián de Jesús López Tejeda y Gilberto José Arenas Monsalve (Colombia)

• Ajustes ergonómicos para la bicicleta en el ciclismo aficionado. Roberto Urribarres Alfonso, Jorge Luís Gaillard y Thalena Abín Gómez (Cuba)

• Estudio de psicología del deporte sobre la cohesión de grupo. Ginés Pérez Iniesta y Eduardo Jiménez Buforn (España)

• Estructuración y funcionamiento de los organismos y federaciones internacionales, nacionales y territoriales de balonmano y balonmano playa. Luis Luengo Alcázar (España)

• O efeito da idade relativa em atletas da NBA, da Euroliga de Basquetebol e da NBB. Cleiton Pereira Reis, Marcia Cristina Custódia Ferreira, Paula Barreiros Debien y Luiz Carlos Couto de Albuquerque Moraes (Brasil)

• Estudio de premisas psicológicas del pensamiento táctico en baloncestistas juveniles de La Habana. Jorge Pensado Delgado y Leonel Russell González (Cuba)

• As valências físicas, psicológicas e técnicas necessárias para os goleiros de futebol e futsal. Leonardo Venâncio Meschke, David Moreira Damico y Rubem Machado Filho (Brasil)

• Efectividad del K-I y K-II del equipo juvenil femenino de voleibol. Aliuska Suárez Calderón (Cuba)

• Alternativa de actividades recreativas sustentada en el voleibol como juegos predeportivos para incrementar la participación de los adolecentes de 14 a 16 años del sector municipio Antonio José de Sucre, estado Barinas. Laura Yamilé Quintero, Oscar Narciso Muñoz Hernández, Ana María Pons Núñez, Marlene Medina Colombé y Xiomara Sánchez Benavides (Venezuela)

• Las principales distancias de combate en la serie mundial de boxeo semi-profesional. Luis Michel Álvarez Berta, Alexis Rodríguez Rodríguez (Cuba) y Mohamed Brahim (Túnez)

• Análisis correlacional entre las habilidades psicológicas de halteristas con su edad, años de experiencia y años de inicio en la práctica deportiva. Julio Alejandro Gómez Figueroa y Edgar Hernández Durán (México)

• Influencia de la ciencia y la tecnología en el proceso de selección del talento deportivo en el taekwondo. Raphael Castilla Elles (Venezuela)

• El bádminton como una opción recreativa para los adolescentes entre 12-15 años del consejo popular Celso Maragoto del municipio Pinar del Río. Un sistema de actividades. Ayran Arencibia Moreno y Maidelin Díaz Miranda (Cuba)

• Métodos de treinamento de força mais empregados por profissionais de Educação Física nas academias de Campo Grande, MS e sua relação com os objetivos dos praticantes. Luiz Carlos Cabrera Junior, Pedro Antônio da Silva Garbeline, Brunno Elias Ferreira y Elenir Rose Jardim Cury Pontes (Brasil)

• Perfil antropométrico e capacidade cardiorrespiratória de praticantes de musculação e treinamento aeróbio de uma academia. Marckson da Silva Paula (Brasil)

• Os prejuízos cognitivos originados pelo uso do crack. Ana Paula Calcagno dos Santos y Roberta de Figueiredo Gomes (Brasil)

• O envelhecimento do corpo e os benefícios da atividade física. Anna Beatriz Santos Barboza y Eduardo Rodrigues da Silva (Brasil)

• Estratégias de seleção de parceiros de mulheres no climatério e pós-menopausa. Klaudia Yared Sadala, André Luiz Machado das Neves e Iolete Ribeiro da Silva (Brasil)

• Inserção do profissional de Educação Física nas instituições de longa permanência para idosos. Alessandra Cardoso Vargas, Simone Krabbe, Claudia da Silva Biolchi y Marilene Rodrigues Portella (Brasil)

• Efeitos do processo do envelhecimento na capacidade funcional dos idosos e suas formas de mensuração. Míria Rita Duarte, Maria Luiza Terra Santos, Maria Fernanda Gonçalves Batista y Paula Moura (Brasil)

• Influência do exercício resistido na força muscular de idosos. Suélen Tansini, Julia Andréia Kummer, Aline Morás Borges, Marlon Francys Vidmar, Vinícius Dal Molin y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• A hidroginástica e sua influência nos aspectos psicossociais do idoso. Carlos Henrique Carvalho, Cintia Nagano, Laudiséia Mariano de Souza, Liliane Barbosa Oliva y Solange de Oliveira Freitas Borragine (Brasil)

• La tuberculosis. Comportamiento clínico epidemiológico en Granma. Aracelis Patricia Reyes Castillo, Dixan Alba Martínez y Víctor Manuel Ramírez Reyes (Cuba)

• Número anterior