Programa de actividades físico-recreativas ‘Disfrute con sana alegría’
	Profesora de Educación Física de la Escuela Bolivariana La California Municipio Valencia, estado Carabobo (Venezuela)	Licda. Saturnina Cuicas Rojas delsolfer@gmail.com
	Resumen           El Programa de actividades físico-recreativas denominado “Disfrute con Sana Alegría” responde a la necesidad de brindar opciones llamativas a las niñas y los niños comprendidos entre las edades de 9 a 10 años de la comunidad “La California” parroquia San Blas, municipio Valencia, estado Carabobo, con el objetivo de motivar la incorporación y participación sistemática de este grupo poblacional a las actividades físico recreativas de la comunidad, como una forma sana y placentera de emplear el tiempo libre.           Palabras clave: Actividades físico-recreativas. Niños y niñas. Tiempo libre.
	EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 19 - Nº 192 - Mayo de 2014. http://www.efdeportes.com/

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1.     Generalidades del programa

    El programa se confeccionó atendiendo que las niñas y los niños comprendidos entre las edades de 9 a 10 años de la comunidad “La California” parroquia San Blas, municipio Valencia, estado Carabobo, se motivaran a la incorporación y participación sistemática a las actividades físico recreativas de la comunidad, como una forma sana y placentera de emplear el tiempo libre.

2.     Fundamentación

    El programa se aplica a la práctica después de realizar un diagnóstico efectuado a las niñas y los niños comprendidos entre las edades de 9 a 10 años de la comunidad “La California” parroquia San Blas, municipio Valencia, estado Carabobo, consignándose la desmotivación e insatisfacción que existía con las actividades las actividades físico recreativas de la comunidad, de tal manera que se diseña el programa.

3.     Objetivo

• Motivar la incorporación y participación sistemática de las niñas y los niños comprendidos entre las edades de 9 a 10 años de la comunidad “La California” parroquia San Blas, municipio Valencia, estado Carabobo, a las actividades físicas recreativas de la comunidad, como una forma sana y placentera de emplear el tiempo libre.

4.     Metas

• Mejorar la incorporación y participación sistemática de las niñas y los niños comprendidos entre las edades de 9 a 10 años de la comunidad “La California” parroquia San Blas, municipio Valencia, estado Carabobo.

• Mejorar la participación en las actividades físicas recreativas de la comunidad, como una forma sana y placentera de emplear el tiempo libre.

5.     Estructura organizativa y funcional

    El programa se desarrollara en las dos secciones de trabajo mañana y tarde, y se desarrolló durante 5 cinco meses (de septiembre-enero).

6.    Recursos

    Los recursos utilizados fueron todos brindados por parte de la escuela y la comunidad que se encuentra ubicada en el barrio, balones de fútbol, balones de voleibol y baloncesto. La práctica recreativa se realizó en la zona del propio barrio.

Primera Etapa

    En esta primera etapa se realizó la recogida inicial de datos, que ayudó evidenciar el comportamiento de cada una de las niñas y niños en función de las variables que interesaba medir.

    En esta etapa se aplicó el instrumento para conocer los gustos, preferencias y necesidades físicas recreativas y aplicar el programa basado en los resultados de los intereses, como resultado del diagnóstico inicial. En las semanas restantes de la propia etapa se aplica el programa propuesto

    Durante la etapa se persiguió el intento incrementar los niveles de motivación e incorporación a las actividades. Fue incrementándose gradualmente el grado de exigencias en cuanto a la intensidad de las actividades a realizar.

Segunda Etapa

    La segunda etapa del programa se realizó la evaluación de la evolución de las variables del estudio.

    Esta etapa uno de los objetivos fue orientar hacia un estilo de vida saludable en las actividades que se iban proponiendo de forma sucesiva.

    Las dos últimas semanas del programa se realizó la evaluación final del programa.

Consideraciones finales sobre el programa

    Una cuestión a tener en cuenta es la sistematicidad de las actividades del programa ya que estas niñas y niños no han tenido la oportunidad de realizar prácticas físicas recreativas de manera organizada.

    Las actividades a desarrollar deben ser coherentes con las actividades propuestas para mantener una continuidad y progresión dentro del programa.

    Permitir que cada niña o niño seleccione los medios y el estilo a desarrollar dentro de las tareas que están diseñadas en el programa.

    La evaluación debe ser es la instrumento para llevar a cabo el comportamiento de las actividades, a fin de comprobar y rectificar si así fuera necesario del desarrollo del programa.

Mapa conceptual de la etapa de diagnóstico del programa

 

Mapa conceptual de la etapa del diseño y estructuración del programa

 

Mapa conceptual de la evaluación del programa

 

Programa de Actividades físico- recreativas “Disfrute con Sana Alegría”

No	Actividades	Lugar	Horario			Frecuencia
			M	T	N
1	Visita a museos	Arturo Michelena	X			Mensual
2	Proyección de películas con fines educativos (Debates)	Escuela de la comunidad		X		Bimensual
3	Presentación de libros para promover hábitos de lectura	En la comunidad		X		Bimensual Sábados
4	Cumpleaños colectivos	En la comunidad		X		Trimestral ( F/S)
5	El buzón de amigos	La cancha de la comunidad		X		Mensual
6	Paseo al acuario	Acuario de valencia		X		mensual
7	Juegos de colores	Cancha de la comunidad	X	X		Semanal
8	Actividades culturales	Cancha de la comunidad		X		Quincenal
9	Excursiones y caminatas	Parque negra Hipólita	X	X		Bimensual
10	Planes de la calle	En la comunidad	X			Mensual (fin de semana
11	Juegos tradicionales	Parque Teodoro Gubaira		X		Semanal
12	Juego de kickimball	Cancha de la comunidad		X		Semanal
13	Realización de juegos con pelota( beisbol, softbol, futbol)	Cancha de la comunidad		X		Diario
14	Festivales deportivos-recreativos	Cancha de la comunidad		X		Fines de Semana
15	Juegos de mesa	En la comunidad		X		Bimensual ( F/ S)

 

Ejecución del programa de actividades físico-recreativas “Disfrute con Sana Alegría”

Actividades a ejecutar	Fecha	Forma de ejecución	Responsable
Revisión bibliográfica sobre el tema objeto de estudio.	Sep/Oct de 2012	Consultas, búsquedas en Internet y estudios de los programas vigentes.	Jefe Dpto. Recreación del IRDEB y autor del trabajo.
Elaboración del diseño de la investigación y selección de la comunidad donde se aplicará el programa.	Noviembre del 2012	Seminario y trabajo en grupos.	Jefe de Dpto. Recreación del IRDEB y autor del trabajo.
Negociación con los factores de la comunidad que intervienen en la investigación.	Noviembre del 2012	Despacho.	Jefe de Dpto. Recreación del IRDEB y sus promotores, Presidente del Consejo Comunal y autor del trabajo.
Levantamiento de las necesidades.	Diciembre de 2012	Trabajo en grupos.	Jefe de Dpto. Recreación del IRDEB y autor del trabajo.
Capacitación del grupo de trabajo.	Enero de 2013	Despacho e intercambio mutuo.	Jefe de Dpto. Recreación del IRDEB y autor del trabajo.
Trabajo práctico en la comunidad “La California”, parroquia San Blas, municipio Valencia, estado Carabobo	Febrero/Septiembre de 2013	Organizando y ejecutando las actividades previstas en el programa y observación de las actividades.	Grupo de trabajo y autor del trabajo.
Evaluación de la actividad del programa.	Octubre/Noviembre de 2013	Aplicación de encuestas y entrevistas a los niños y niñas de la comunidad donde se realiza la investigación así como al grupo de trabajo y demás factores que intervienen en la investigación.	Grupo de trabajo y autor del trabajo.
Elaboración y discusión del informe final.	Noviembre del 2013	Reunión con el grupo de trabajo.	Jefe de Dpto. Recreación del IRDEB y autor del trabajo.
Presentación de la tesis de maestría.		Escrita y Defendida en un tribunal.	Autor del trabajo.

Bibliografía

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• Andux, C. y George, E. (1998) El entrenamiento en los juegos deportivos a través de las situaciones simplificadas de juego. Ciudad de la Habana. Fórum Ramal de Ciencia e Innovación Tecnológica.

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