• Sobre los estilos futbolísticos. Julián Ponisio (Argentina)

• A trajetória do esporte moderno: dos primórdios ao fenômeno social. Bruno Botti Esteves (Brasil)

• Análise da Futebolização na Copa do Mundo 2014. Rodrigo Koch (Brasil)

• A análise da dança no contexto da formação e identidade de jovens escolares de uma escola privada de Goiânia. Arthur Henrique Urzeda de Carvalho y Danielle Xavier Teixeira da Silva (Brasil)

• El liderazgo, una alternativa para la formación de valores en la organización deportiva básica. Aymara Alonso Domínguez y Edilia María Díaz-Pimienta Piñero (Cuba)

• Procedimientos prácticos para impartir la Educación Física en los estudiantes de medicina. Desarrollo de habilidades en los mismos como promotores de salud a nivel comunitario. Bárbara María Mastrapa Gutiérrez, María Aurora García Alén y Rosalina Suárez Mastrapa (Cuba)

• Estrategia didáctica integral física-educativa con enfoque personológico para la formación de valores en la clase de Educación Física de secundaria básica. Pedro Roberto Gallardo Rodríguez, Héctor Moreno Leyva y Andrés Briñones Fernández (Cuba)

• A influência da equoterapia no desenvolvimento motor do portador de Síndrome de Down. Laís Cristina Okamoto, Bruna Bergo Nader y Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto (Brasil)

• Consideraciones de un modelo didáctico de la educación ambiental en el proceso de enseñanza aprendizaje del Inglés en la Facultad de Cultura Física ‘Nancy Uranga Romagoza’. Fernando Emilio Valladares Fuente y Noraida Jiménez Dávila (Cuba)

• El problema de la educación medioambiental en los sistemas ambientales sociales. María Magdalena Santos Martínez, Diana Jiménez Gubanova y Ramón Santos Vicet (Cuba)

• Acciones medioambientales para el desarrollo del entrenamiento de natación en niños de la Escuela Municipal de Deportes ‘Vicente Quesada’. Yosmel Morales González, Margarita González Vázquez, Berta Ramírez Castillo y Luis Valentín Fernández Yero (Cuba)

• O processo de desenvolvimento motor da criança. Karoline Brotto y Maria Gisele dos Santos (Brasil)

• Como o atletismo escolar pode interferir no desenvolvimento psicomotor na educação infantil. Rafael da Silva Soares, Wellington Gustavo Lôbo y Edson Leonel Rocha (Brasil)

• El wushu recreativo para promover la participación comunitaria de los niños. José Javier Díaz Macadán (Venezuela) y Sara Jova García (Cuba)

• Programa de juegos deportivo-recreativos para niños de 10 a 12 años de la comunidad Barrio el Río, municipio San Cristóbal, estado Táchira. Gerson Adolfo Vitanare Gómez (Venezuela)

• Plan de actividades físico-deportivas y recreativas para el empleo del tiempo libre de los adolescentes de 12 a 14 años de la comunidad rural El Pilar, Municipio Simón Bolívar, Anzoátegui. Jesús Rafael Guaipo (Venezuela)

• Estrategia didáctica para la incorporación de niños y niñas a las actividades recreativas. Dairán Coss Garbey y Yoslennis Brooks Rodríguez (Cuba)

• La motivación del adulto mayor a la práctica del ejercicio físico en el Consejo Popular II del Municipio de Cabaiguán. Jorge Pila Prieto, Amado Cuesta Marín y Enmanuel González Pérez (Cuba)

• Ejercicios para mejorar la coordinación de los adultos mayores pertenecientes al Círculo de Abuelos ‘Celia Sánchez Manduley’. Xiomara Sánchez Benavides, Lucia Esther Martí, Maizie Fuentes Sánchez y Carlos Yvan Fuentes Villanueva (Cuba)

• Actividades para mejorar la calidad de vida del adulto mayor encamado. Libetzi Carolina Bracho Guedez (Venezuela) y Antonio Demetrio Ramírez Valle (Cuba)

• Gestão do cuidado em uma instituição de longa permanência em município no norte de Minas Gerais. Bruno Pereira de Paula, João Gabriel Caíres Araújo, Luiz Eduardo Silveira Leite, Mariza Alves Barbosa Teles y Patrícia Alves Paiva (Brasil)

• A clareza no registro do prontuário: percepção dos profissionais de fisioterapia. Jacinta Sidegum Renner, Cleci Isabel Weber y Michele Barth (Brasil)

• Os conflitos vivenciados pelos enfermeiros na unidade de terapia intensiva mediante a morte dos pacientes. Josane de Azevedo Bastos y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Fatores estressantes entre enfermeiros que atuam em Unidade de Terapia Intensiva. Vanessa Cruz Santos, Karla Ferraz dos Anjos, Déborah Silva Sande, Sarah Bispo Rocha, Eduardo Nagib Boery y Rita Narriman Silva de Oliveira Boery (Brasil)

• Arco de Maguerez para implantação de um procedimento operacional padrão em unidade básica de saúde. Sarah Caroline Oliveira de Souza, Mayara Karoline Silva Lacerda, Camilly Roberta da Silva, Danyela Mercury Soares, Marianne de Andrade Costa, Joanilva Ribeiro Lopes, Marden Costa Lopes y Elaine Cristina Santos Alves (Brasil)

• Síndrome de Founier: revisão com enfoque nos aspectos e características. Joanilva Ribeiro Lopes, Aquila Silva Martins, Jessica Janaína Oliveira Nunes de Melo, Joana Pereira da Silva, Luis Fernando Brandão Souza y Mary Sthefane Ferreira da Silva Moraes (Brasil)

• Diagnóstico tardio da doença de Wilson: relato de caso. Carolline Santos Aguiar Monção, Bruna Tupinambá Maia, Isis Gabriella Antunes Lopes, Jeniffer Araujo Ribeiro, Thiago Henrique Xavier Guimarães y Adriano Colares Tolentino (Brasil)

• El valor del cuerpo para las culturas deportivas de los pueblos indígenas. Antonio Monroy Antón y Bárbara Rodríguez Rodríguez (España)

• Social values and sports. Antonio José Müller (Brasil)

• ¿Hombre versus Mujer? Una mirada desde la comunicación, en el ámbito deportivo. Ariadna Quintana Díaz (Cuba)

• Género y edad en el deporte. Alfonso García Polo (España)

• Metacognição: o processo do pensar. Cristina Meiner y Roberta de Figueiredo Gomes (Brasil)

• La intervención de la Educación Física en la escolar gestante. Fernando Guío Gutiérrez, Juan Manuel Díaz Marín, Enrique Jiménez, Vanessa Alfonso Rodríguez, Juan Manuel Navas Rodríguez, Raquel Adriana Rocha Cubillos, Christian Andrés Galeano Duran y Iván López (Colombia)

• Estrategia orientada a incrementar el nivel de desempeño de los profesionales de Educación Física en el manejo y prevención del embarazo en la adolescencia a través de la asignatura. Yamilet López Rodríguez, Clemencia Suarez Lamisè, Berenix Lozano Vega, Yamilet Dalmes Castro y Aleida Ramírez Cardoso (Cuba)

• Evaluación de conocimientos sobre el VIH/SIDA en los estudiantes de la UCCFD ‘Manuel Fajardo’. Ana Gloria Guerra Malvárez, Maritza Rosales Fajardo y Yaimín del Carmen Santisteban Fidalgo (Cuba)

• Para além da perspectiva clássica: novas possibilidades de compreender a formação continuada em Educação Física escolar. Maria Eleni Henrique da Silva y Raphaell Moreira Martins (Brasil)

• Estrategia didáctica para mejorar la eficiencia del proceso docente educativo de la educación física en el 7º grado de educación básica del Liceo Bolivariano ‘Simón Bolívar’. Jhusnir Anali Bracho Blanco (Venezuela)

• A educação a distância no Brasil em tempos de contrarreformas: expansão, lógica discursiva e centralidade no Plano Nacional de Educação (2011-2020). Kátia Regina Rodrigues Lima y Hermínio Borges Neto (Brasil)

• Material didático do CEAD/Unimontes: avaliação da satisfação do alunado do curso de Educação Física. Alenice Aliane Fonseca, Aldelaine Oliveira Sousa, Fernanda Muniz Vieira, Jânio Marques Dias, Maria Ângela Lopes Dumont Macedo, Fernando Guilherme Veloso Queiroz, Betânia Maria Araújo Passos, Zilmar Cardoso Santos, Maria Aparecida Pereira Queiroz, Vivianne Margareth Chaves Pereira Reis, Ronilson Ferreira Freitas, Gustavo Souza Santos y Josiane Santos Brant Rocha (Brasil)

• Actividades físicas educativas para la orientación familiar en el desarrollo motor de niños de 3 a 4 años de la comunidad de Boniato. Ana de la Caridad Rivero Camacho, Franklin Pineda Harmant, Guido Baglans Favier y Radair Padilla Dip (Cuba)

• Estudio correlacional-explicativo de la influencia de familias en situación de riesgo social en la formación de valores morales de adolescentes de Secundaria Básica. Yudith Laura Ferreiro Fuentes (Cuba)

• Saúde na Escola: intervenções pedagógicas para a aquisição de um estilo de vida saudável. Kaled Ferreira Barros (Brasil)

• Atividade física como estratégia para a promoção da saúde do idoso: uma revisão integrativa. Maria de Lourdes Fernandes e Silva y Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso (Brasil)

• Diagnóstico para la elaboración de un manual de juegos pequeños que contribuyan a ejercitar la habilidad motriz básica correr de los niños y las niñas de primer grado de la Escuela Básica ‘Beatriz Romero’, Municipio Machiques, Estado Zulia. Jesús Adolfo Leal Escobar (Venezuela) y Sarai Vázquez Rodríguez (Cuba)

• Los colectivo de año de Ciencias de la Cultura Física y su orientación formadora. Estudio de caso: Universidad de Sancti Spíritus, Cuba. Servando Martínez Hernández, José Ignacio Herrera Rodríguez, Jorge Luís Pentón López y Enrique Martín Castro (Cuba)

• El fortalecimiento de la identidad nacional en los jóvenes: necesidad impostergable. Rolando Ramírez Benítez, Vitalio Rodríguez Salas y Yaquelín Alarcón Jorge (Cuba)

• La integración del currículum desde la actividad científico investigativa en la disciplina ciencias biológicas. Marcia Aleida Ruiz Alzola (Cuba)

• Dicotomia do ensino de anatomia. Da prática à teoria para o aprendizado da biologia humana. Mauricio Ferraz de Arruda, Paula de Castro Rodrigues, Geise Kelly Prates y Vanessa Cristina Treviso (Brasil)

• La importancia del análisis energético del movimiento mecánico, para el estudio de los movimientos deportivos en la asignatura Biomecánica deportiva. Nelson Manuel Infante Ruiz, Amanda Gómez Zóquez, Orlando Miguel Rodríguez Granado y José Luis Reboredo Pellitero (Cuba)

• Como era a relação de homens e mulheres durante as aulas de Educação Física nas escolas públicas de Goiás. Arthur Henrique Urzeda de Carvalho, Danielle Xavier Teixeira, Iuri Gregori, Juliana Vicente Pereira y Patrícia Grazielly (Brasil)

• Ensino da Bioética nos cursos de Odontologia das Universidades Federais Brasileiras. Rose Manuela Marta Santos, Tatiana Almeida Couto, Adson Pereira Silva y Sérgio Donha Yarid (Brasil)

• Preconceito, um obstáculo à reinserção social de ex-apenados. Eduardo Muller Reck, Melvin Chiochetta y Vaneza Cauduro Peranzoni (Brasil)

• A influência da tecnologia na educação e socialização de crianças contemporâneas. Cariza Maria Alves Borges, Joyce Angélica Pereira Rocha y Vinicius Dias Rodrigues (Brasil)

• A transferência e o processo pedagógico na Educação Física escolar. Claudinei Chelles y Mauro Betti (Brasil)

• Análise da participação da Educação Física em projetos sociais. Marcos Roberto Brasil y Ilma Célia Ribeiro Honorato (Brasil)

• O pensamento pedagógico da Educação Física brasileira: um estudo a cerca das abordagens pedagógica. Leila Maira Borré (Brasil)

• Educação Física escolar no ensino médio. A sistematização dos conteúdos como a principal dificuldade encontrada pelos professores de Educação Física escolar. Daniel Faria Campos, Leíza Cristina Braga de Moraes, Segundo Marcus Vinicius Mecias Pinheiro y Vinicius Reis Rodrigues de Souza (Brasil)

• Epistemología de la cultura física terapéutica para la formación a estudiantes eximidos de la Educación Física. Roberto Escalona Labaceno, Lida de La Caridad Sánchez Ramírez y Sara Fayad Saeta (Cuba)

• Estrategia para estimular el aprendizaje desarrollador en los estudiantes de primer año de la carrera licenciatura en Cultura Física. Ana Rosa Daudinot Munive, Rebeca Robert Hechavarría y Yamilé Avila Seco (Cuba)

• Assimetrias de gênero como elemento que dificulta a adesão aos métodos contraceptivos de barreira. Iara Marina da Cruz, Jéssica Janaína Oliveira Nunes de Melo, Joana Pereira da Silva, Alessandra Flávia Fonseca Cunha, Marlúcia Silva Oliveira, Christianne Ferreira Miranda y Lúcia Helena Rodrigues Costa (Brasil)

• Percepção e expectativas do esportista com deficiência em relação ao profissional de Educação Física. Claudio Portilho Magalhães, Cristiano Nascimento, Danilo Guimarães, Elisabeth de Mattos y Natália Cristina de Oliveira (Brasil)

• Contribuição dos fatores ambientais e de tarefas no desenvolvimento motor. Gabriel Jamardo Beiro Salazar y Edson Leonel Rocha (Brasil)

• Integración desde la tarea docente. Ana Rosa Daudinot Munive y Rebeca Eulalia Robert Hechavarría (Cuba)

• O conhecimento histórico e geográfico como influência na formação discursiva do indivíduo. Silvio Nunes da Silva Júnior (Brasil)

• La formación ciudadana y los patrones conductuales a través de una gloria deportiva cubana. Josefa Negret Fuentes (Cuba)

• Diagnóstico del comportamiento de los valores en los estudiantes de 5º año de la filial Plaza de la Revolución. Ana María Fernández Gómez, Nirma Luisa O’Reilly González, Martha Bárbara Iznaola Cuscó y Yovanis Flores Fonseca (Cuba)

• Programa de actividades físicas recreativas para mejorar la participación de los niños y niñas con conductas disfuncionales de la Escuela Bolivariana Tres Moriches, parroquia de Moitaco Adentro del municipio Sucre del estado Bolívar. Wilfran Sifontes (Venezuela)

• Diagnóstico para la elaboración de un manual de juegos pequeños que contribuyan a la formación del valor cooperación en los estudiantes de tercer grado de la Unidad Educativa ‘Profesor Heberto Quintero’ Municipio Cabimas, Estado Zulia. José Miguel Ramírez Martínez (Venezuela)

• Plan de actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes entre 13 y 15 años de la comunidad el Coriano sector I Barquisimeto Estado Lara. Héctor José Rojas Piña (Venezuela)

• Actividades físicas-recreativas dirigidas a adolescentes de 12 a 14 años para el empleo del tiempo libre en la comunidad de Guayabal municipio Píritu. Ángel Fuentes (Venezuela)

• Plan de actividades deportivas recreativas para educar el valor colectivismo en niños y niñas de 9 años de la comunidad Brisas del Este del Municipio Guanare Estado de Portuguesa. Luis Nacar (Venezuela) y Marta Isabel Leyva Rojas (Cuba)

• Visión orientadora de la Química Inorgánica I a través del aula virtual: un reto en la formación de profesores de Química. María Teresa Serrano Rodríguez, Gilberto Cuba Ricardo y Roberto Pérez Almaguer (Cuba)

• Esporte contemporâneo: o espaço urbano como perspectiva de análise. Paulo Cezar Nunes Junior y Larissa Galatti (Brasil)

• Esportes radicais: o histórico do Le Parkour e as características dos seus praticantes. Daniel Ferreira de Barros (Brasil)

• El juego como contenido de la Educación Física. ¿Jugar para aprender o aprender a jugar? Gustavo Oscar Carnevale (Argentina)

• Propuesta de un plan de actividades recreativas y juegos tradicionales para el aprovechamiento del tiempo libre en el Ecuador. Fernando Rosero (Ecuador)

• O jogo ‘Dominando o atletismo’ como um recurso didático-pedagógico para as aulas de Educação Física. Sara Quenzer Matthiesen, Thaís Yuri Jo Santos, Guy Ginciene Márcio Kazuhiko Kamimura, Graziela Sarmento, Juliana Cardoso Daniel y Fernando Paulo Rosa de Freitas (Brasil)

• Los planos y mapas en Educación Física. Desarrollando conductas motrices desde el entorno. Un ejemplo práctico. David González Cano (España)

• Los valores morales en los deportistas. Domingo Buckeridge Sierra y Julia Cabrera Gómez (Cuba)

• Yoga: uma proposta renovadora para o desenvolvimento dos alunos nas aulas de Educação Física. Kátia Thais Aparecida de Oliveira y Jeferson Gonçalves de Oliveira (Brasil)

• Acercamiento a la relación entre las asociaciones católicas de laicos y la práctica deportiva en Holguín. Marjel Morales Gato, Alejandro Torres Gómez de Cádiz Hernández y Maribel Pérez Campaña (Cuba)

• Abordagem pedagógica desenvolvimentista na Educação Física escolar: uma visão pessoal. Cristiane Ribeiro Candido de Souza, José Alessandro de Araujo y Taisy Lany Pereira de Menezes (Brasil)

• La Cultura Física y su formación profesional en la República del Ecuador. Helder Guillermo Aldas Arcos y Henry Gutiérrez Cayo (Ecuador)

• Una aproximación al tratamiento de la temporalidad histórica en los programas de formación académica de los futuros profesionales de Cultura Física. Ricardo Manuel Arias Poyato (Cuba)

• Una visión histórica de la formación de los profesionales de la Cultura Física en Cuba. Julio Almirall Borrego y Guillermina Zaldívar Cordón (Cuba)

• Educação Física no Ensino Infantil: satisfação com a aula de Educação Física nas escolas. Antonio Barbosa de Miranda Neto, Givanildo Ferreira da Silva Junior y Antônio Carlos Leal Cortez (Brasil)

• La ciencia y la técnica en función de la enseñanza del ajedrez mediante la Educación Física en los niños de preescolar. Yarima Laffita Paulino y René Perera Díaz (Cuba)

• La animación sociocultural artística de los estudiantes en el medioambiente comunitario de la Universidad del Deporte de Holguín. Maribel Pérez Campaña, Joel Ortiz Fernández y Marjel Alejandro Morales (Cuba)

• Consciência ambiental e sustentável nas aulas de Educação Física através da integração entre esporte e natureza. Dilvano Leder de França y Rangel Angelotti (Brasil)

• O profissional de Educação Física e sua atuação na Estratégia de Saúde da Família. Francisco Silva Machado y Osni Oliveira Noberto da Silva (Brasil)

• Sistema de actividades físicas-recreativas para motivar a los adolescentes de 12 a 15 años hacia la práctica deportiva en la comunidad ‘Barrio Unión Sur’, en el Municipio Naguanagua. José Guerrero Pereira y Yordan Fidel Castro Pérez (Venezuela)

• Papel de las ciencias biológicas en la formación de la educación antialcohólica del futuro profesional de la Cultura Física y el Deporte. Arelys Concepción Pérez Batista, Raúl Castellanos Parra y Ismaris Quero Rosales (Cuba)

• Implementación de la actividad física para contrarrestar el sedentarismo en el personal de la Universidad Veracruzana. Sergio Hernández López, Carlota Reyes Talavera, Julio Alejandro Gómez Figueroa y María Elizabeth Torres Guzmán (México)

• Paralisia facial de Bell e estratégias de intervenção fisioterápica preventiva ao acometimento da sincinesia. Carlos Alberto Santa Paula, Bruna Bergo Nader y Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto (Brasil)

• Praticantes de musculação não alteram a composição corporal nas festas de fim de ano. José Campanholi Neto, Cássio de Oliveira Alves, Marcelo Inocêncio Brito, Luísa Cedin y Autran José da Silva Júnior (Brasil)

• A influência da genética e do somatotipo no desempenho físico de indivíduos de diferentes perfis corporais. Mara Rubia Odorizzi y Eduardo Cartier (Brasil)

• A prática de exercício físico no controle e prevenção da síndrome metabólica. João Paulo da Silva Maciel, Roberta Lice Queiroz de Araujo, Antonia Francielly Costa, ouglas Lopes, Joelio Lormira Feitosa, Rossilane Barros Pinto y Samia Rafaella do Nascimento (Brasil)

• Treinamento Suspenso: aplicações no treinamento funcional e do core. Carlos Leite de Almeida (Brasil)

• Intervention programs to stimulate physical activity and nutritional habits in schoolchildren. Alejandro César Martinez Baena (España)

• Evaluaciones desarrolladoras en metodología del entrenamiento deportivo de la carrera en Cultura Física. Heriberto Rodríguez Verdura y Orelbis Aróstica Villa (Cuba)

• La formación de especialistas en el área de entrenamiento deportivo en Venezuela. Una visión holística. Juan José López Chirinos (Venezuela)

• Pasos metodológicos para la enseñanza de los sistemas de juego del fútbol (grama y sala) en los estudiantes de la Universidad Deportiva del Sur en Venezuela. Osvaldo Javier Martín Agüero (Cuba), Darwis Ramos, Anisley Blanca Basalto Gómez y Nivaldo Delaz Traba (Venezuela)

• Ejercicios para el mejoramiento de la efectividad del saque en suspensión de los atletas de voleibol categoría juvenil de la EIDE ‘Ormani Arenado Llonch’ de Pinar del Río. Oslirio Blanco Crucellas (Cuba)

• El rendimiento de las acciones ofensivas de los delanteros del equipo de baloncesto de primera categoría de Holguín. Francisco Freyre Vázquez, Juan Carlos Pérez Cuello y Maricelis Mora Machín (Cuba)

• Normas de selección en basquetbolistas ecuatorianas de iniciación. Edgardo Romero Frómeta (Cuba), Juan Bacallao Ramos, Patricio Marino Ponce Guerrero, Enrique Chávez Cevallos y Mario René Vaca García (Ecuador)

• El proceso de enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del kata en el deporte de karate-do. Dorelia Trujillo Jerez, Reynier Olivera Matos, Wenceslao Cabrales Aguilar y Nelson Zamora Montúfar (Cuba)

• El acondicionamiento físico general en nadadores de la categoría 12 años. Juan Carlos Semanat Mesa, Henry Heredia Betanse y Andro Vila Medialdea (Cuba)

• Rangos para conocer la capacidad de trabajo funcional aeróbico de las practicantes de gimnasia aerobia de salón en las edades entre 18-32 años del sexo femenino del consejo popular ‘Capitán San Luis’ del municipio Pinar del Río. Luís Alberto Mojena Rodríguez (Cuba)

• Ejercicios especiales para el perfeccionamiento de la técnica del grand ecart lateral en atletas de gimnasia rítmica de la categoría 10-12 años del alto rendimiento de la Sala Polivalente ‘Alejandro Urgellés’ de Santiago de Cuba. Yindra Flores Cala, Yisel Porto Campos y Pablo Heriberto Martínez García (Cuba)

• Tendencias en la enseñanza de la gimnasia básica en la Universidad de Granma. Fernando Pompa Bejerano, Fernando Pompa Paneque y Elionar Arévalo Cedeño (Cuba)

• Análise dos efeitos fisiológicos da atividade física em crianças. Karoline Brotto (Brasil)

• Programa de actividades físicas como método para prevenir la sarcopenia en adultos mayores del Perú Sector I, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar. Francisco Silveira (Venezuela)

• Acciones físico-educativas para la prevención de la cardiopatía isquémica en hipertensos. Mislaydi Castro Abreu, Odesa Fernández Sorit, Francisco Calero Sierra y Modesto Manuel García Ramos (Cuba)

• Evidências científicas sobre o tratamento conservador da osteíte púbica (pubalgia). Paulo Arthur da Penha Lima y Erika de Vasconcelos Barbalho (Brasil)

• Análise do impacto da fisioterapia aquática sobre a força muscular respiratória. Karine Angélica Malysz, Daiane Fátima Biason, Daniela Regina Sposito Dias Oliva, Mari Lúcia Sbardelotto Tormen y Hugo Tourinho Filho (Brasil)

• Ejercicios de flexibilidad y los trastornos producidos por el modo de actuación profesional de los estudiantes de ingeniería informática. Juan Carlos Figueroa Urgellés, Vivian Liset Cruz Cruz, Frank Tejas Paz y Kelin Cuba Pérez (Cuba)

• Efeitos do treinamento de força no diabetes mellitus tipo 2. Abraham Lincoln de Paula Rodrigues, Danilo Rodrigues Cavalcante Feitosa, Fábio Andrade de Sousa, Pablo Arthur Mazulo y Victor Rodrigues de Souza (Brasil)

• A drenagem linfática na gravidez e pós-parto: uma revisão. Ana Olivia Cruz Saraiva de Oliveira y Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso (Brasil)

• Propuesta de ejercicios para el mejoramiento de la resistencia a la fuerza en los agentes del orden público de la Unidad Territorial Especializada de Habana Vieja. Gerardo Vargas Peraza y Javier Zanetti González (Cuba)

• Termorregulação em adolescentes obesos que se exercitam no calor: uma breve revisão. Carolina de Ávila Rodrigues (Brasil)

• Prevalência de obesidade dos adolescentes sem histórico de atividade física orientada, utilizando o método de índice de massa corporal (IMC). Tércio Apolinário de Souza y José Alexandre Ferrazi Barros (Brasil)

• Entrenamiento inteligente con pesas para el desarrollo de la fuerza en otros deportes. Alfredo Herrera Corzo (EE.UU.)

• Entrenar cansado. Johnny Mora Torres (Costa Rica)

• El abandono de la práctica físico-deportiva: factores, causas y motivaciones. Ángel Moisés Román Ávila (España)

• Normatização das medidas de cadeiras giratórias operacionais e a contemplação da antropometria dos usuários. Silvia Fiori Sala y Eugenio Merino (Brasil)

• Análise das dificuldades enfrentadas por uma atleta deficiente visual na prática do atletismo: relato de caso. Rozeli dos Passos y Wanda Maria de Faria (Brasil)

• Las capacidades físicas básicas a través del trabajo cooperativo en el área de Educación Física. Casiano Parra Martínez (España)

• Implicancias de la frecuencia cardiaca en ejercicios intermitentes y continuos. Felipe Vildósola Castillo, Jorge Fajre Biggs y Leandro Jara Sáez (Chile)

• Ejercicios para mejorar el golpeo con el interior del pie en alumnos con retardo en el desarrollo psíquico, edad 10-11 años. Emiliano Luis García Moreno, Joaxon García Menéndez y Jesús Domínguez Lamela (Cuba)

• Fundamentos básicos para la selección de talentos en el fútbol femenino ecuatoriano. Flavio Perlaza Concha (Ecuador)

• Los juegos pre-deportivos: una opción para mejorar la enseñanza de los elementos técnicos del fútbol sala en los estudiantes de 9º grado de la E.B. Pestalozzi. José Ramón González (Venezuela)

• A importância da periodização do treinamento desportivo para as categorias de base de equipes de futebol. Jonathan Antônio Celi y Luiz Vinhola (Brasil)

• Resenha crítica do artigo: Flexibilidade em praticantes amadores de futsal de Fábio Luiz Cheche Pina e Thelma Willamowius Pina, publicado na Revista Brasileira de Futebol e Futsal, volume 5, número 15, páginas 52-59 no ano de 2013. Carolina de Ávila Rodrigues, Daniel Lemes Totti y Eduardo Claus (Brasil)

• A importância das capacidades físicas nos esportes coletivos: o contexto do basquetebol. Eliane Maria Nunes de Oliveira, Greice Kelly Cipriani, Marcelo Francisco Koeche, Camila da Cunha Nunes y Eduardo Cartier (Brasil)

• Trajetória de vida e identidade docente de professores de handebol de universidades brasileiras. Angelo Mauricio de Amorim y Alexandra da Paixão Damasceno de Amorim (Brasil)

• Recomendaciones para el desarrollo de las capacidades físicas de los deportistas de combate. Edwin Raúl Guerra Santos (Colombia)

• Historia del taekwondo en la provincia de Holguín. José Luis González Ramírez, Octavio Jesus Bruceta Serrano y José Luis González Ramírez (Cuba)

• El judo: fenómeno recreativo para la ocupación del tiempo libre. Jasser Soria Bécquer y Julio Cesar Fonseca Ramírez (Cuba)

• Metodología de la enseñanza de las acciones técnico-tácticas en la lucha deportiva. Silvio González Catalá y Guillermina Lisette Cabrera Miranda (Ecuador)

• Avaliação da intervenção da fisioterapia junto às mulheres prostitutas da cidade de Sobral. Oséias Soares Pereira y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Atuação da fisioterapia na artroplastia de joelho: uma revisão de literatura. Suelena Ponte da Silva y Denis Frota Guimarães (Brasil)

• Disfunção da articulação temporomandibular em universitários, Manaus, Brasil. Vanessa Christina Costa da Silva, Danielle Gonçalves Fernandes Vieira Barbieri, Lyenne Lima de Amorim y Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso (Brasil)

• La flexibilidad pasiva como parámetro para la selección de talentos en los niños de 12 a 14 años de la escuela ‘José Martí’ de La Habana Vieja. Herisbel Villanueva Mayor, Lianell Jova Elejalde y Ingrid Leydi Leonard Díaz (Cuba)

• Estudo comparativo dos tratamentos clínicos na acne vulgar. Iduína Maria Fernandes de Queiroz y Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso (Brasil)

• Adesão ao tratamento do diabetes mellitus tipo II em pacientes atendidos pela unidade de saúde. Edsângela Júnia Antunes Feliciano, Luciene Teixeira dos Santos, Renê Ferreira da Silva Junior, Mariza Alves Barbosa Teles y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• Factores asociados al programa y niveles de actividad física en mujeres de 18 a 45 años del Centro de Formación en Actividad Física y Cultura del Sena, Bogotá. Sandra Yulie González-Cuellar (Colombia)

• Ejercicios físicos terapéuticos adaptados para disminuir el peso corporal en mujeres obesas. Taimi Prohenza Díaz y Ana Ysabel Torres Mesa (Cuba)

• O papel do enfermeiro na prevenção da obesidade infantil. Raquel Edna Silva Rocha, Raíssa Bethânia Guimarães dos Reis, Adélia Dayane Guimarães Fonseca, Ingred Gimenes Cassimiro de Freitas, Liliane Lacerda Silva, Claudiana Donato Bauman, Valdira Vieira de Oliveira y Ana Augusta Maciel de Souza (Brasil)

• Evolución de la orientación hacia la deportividad en jóvenes futbolistas de acuerdo a sus categorías de edad y años de experiencia práctica. Alejandro César Martínez Baena (España)

• Preferencias sobre el estilo de liderazgo del entrenador y cohesión grupal. Alejandro Rodríguez García (España)

• Influência do poder mental no exercício físico e esporte. Leonardo Trevisol Possamai, Flávio Aparecido Da Silva, Macsue Jacques, Carolina Bortolon y Débora Bourscheid Dorst (Brasil)

• Transtorno de compulsão alimentar em atletas. Valesca Beatriz Streppel Panichi, Mariane de Andrade de Oliveira y Marcus Levi Lopes Barbosa (Brasil)

• Reglament del joc del rescat, riscat o marro. Jordi Pereira, Gabriel Capó, Xavier Torrebadella y Jordi Brasó (España)

• Acercamiento al concepto de hidroterapia. Laura Nieto López y Sonia García Duarte (España)

• Diagnóstico de las deformidades de pie y rodillas en niños y niñas en la parroquia Manuel Manrique del municipio Ezequiel Zamora estado Cojedes. María Valentina Ochoa Pinto (Venezuela)

• Correlação entre as curvas de força da flexão do cotovelo e do joelho em humanos. Roberto Guimarães Radaelli (Brasil)

• Princípios do treinamento esportivo. Dannyella Crysthina Batista Guimarães, Mellyna Diniz Carneiro de Oliveira, Thiago Oliveira Rassi, Tábitta Nunes Valadão y Nozelmar Borges Júnior (Brasil)

• Esporte educacional x esporte rendimento: visão dos treinadores de basquetebol da cidade do Natal, RN. Ellen Alexsandra Ferreira da Silva, João Caetano de Farias Neto, Michelle Vasconcelos de Oliveira, Danielle Coutinho de Medeiros y Elys Costa de Sousa (Brasil)

• Evaluación de las acciones técnico-tácticas de los practicantes del Programa técnico metodológico ‘Ne Jigo Zen Do’. Julio Terry Tartabull (Cuba), Jorge Luis Irízar Hernández y Yenima Valdés Gómez (Colombia)

• Análisis de la middle kick en Muay Thai. Comparación entre un peleador profesional y uno amateur. Pedro Pablo Vidal Gandino (Chile)

• Preparación de la fuerza rápida en los atletas de boxeo del Liceo Bolivariano de Talento Deportivo del Estado Yaracuy. Carlos Yvan Fuentes Villanueva (Venezuela), Xiomara Sánchez Benavides, Maizie Fuentes Sánchez y Devinder Fuentes Sánchez (Cuba)

• La mano y el ‘sentido del arma’ en el florete (percepciones especializadas). Martín José Rodríguez Paz y Julia Cabrera Gómez (Cuba)

• Normas de evaluación para detección de talentos en atletismo edad 11 años en Nova Biritiba, Biritiba Mirim, Sao Paulo, Brasil. Thiago Brito Severiano, Helio Gunji (Brasil) y Lázaro de la Paz Arencibia (Cuba)

• Atividade física na gestação: uma revisão integrativa da literatura. Verônica Macêdo de Souza Nóbrega, Inêz Cristina Remígio Leite, Renata de Oliveira Guaré, Katia Laureano dos Santos, Larissa Nathália Macêdo de Souza Nóbrega, Gilberto Santos Cerqueira y Rosemari Otton (Brasil)

• Programa de ejercicios que favorecer la condición física en mujeres adultas. Arnoldo Rafael León (Venezuela) y Yuney Céspedes Batista (Cuba)

• Actividades físicas recreativas para mejorar la calidad de vida del adulto mayor en la Comunidad Monseñor de Unda del Municipio Guanare Estado de Portuguesa. Iris Yasmin Araujo Rivero (Venezuela) y Marta Isabel Leyva Rojas (Cuba)

• Terapia nutricional em idosos portadores de doença pulmonar obstrutiva crônica. Amanda Martins, Daniel Vicentini de Oliveira y Mirtz Ayumi Nakamura (Brasil)

• Estágios de comportamento relacionados à atividade física em idosos atendidos nas unidades básicas de saúde. Aline Pinho Menezes y José Airton de Freitas Pontes Junior (Brasil)

• Prevalência de cardiopatias e perfil sociodemográfico dos participantes idosos do PET-Saúde em Alegrete, RS. Marcelo Clarete Seracini Penner y Rodrigo de Azambuja Guterres (Brasil)

• La incidencia de la ciencia y la tecnología en el tratamiento de la hipertensión arterial desde la Cultura Física. Marlene Medina Colombé y Luís Guillermo Pimienta Miranda (Cuba)

• Perfil do estilo de vida de profissionais de Educação Física de academias na região leste da ilha de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil. Adilton Valdori Sagaz y Osni Jacó da Silva (Brasil)

• Nível de atividade física de professores de uma escola no município de Itaituba, Pará. Alcivan Lima dos Santos, Reli José Maders, Luiz Carlos Rabelo Vieira y Roseane de Fátima Guimarães (Brasil)

• Analise do perfil antropométrico e composição corporal de universitárias de uma faculdade privada de Goiânia. Alessandro Almeida Machado, Kelsen Klayton Ataídes Silva, Simone Porfirio Teixeira y Ademir Schmidt (Brasil)

• Los niveles de obesidad y sedentarismo en la población estudiantil de la facultad de ciencias, jurídicas, sociales y de la educación de la Universidad Técnica de Babahoyo. Juan Miguel Luperón Terry y Golda Geovanna López Bustamante (Ecuador)

• Influência do treinamento resistido com acompanhamento nutricional na composição corporal de adolescentes obesos. Patrícia Espíndola Mota Venâncio, Charles Muller Oliveira Serbêto, Kelly Cristina Borges Tacon, Lorena Cristina Castilho y Aurea Marchetti Bandeira (Brasil)

• Reabilitação fisioterapêutica após cirurgia de prostatectomia radical. Aléxia Bastiani, Vandriéli Rosa, Mayara Urach, Márcio Birck y Fernanda Luisi (Brasil)

• Entre padronizações e conveniências: sob os domínios corpolátricos de deuses e semideuses. Benedito Augusto Ferreira Ribeiro (Brasil)

• Psychological preparation and social requirements of the sports psychologists. Dencil Escudero Sanz y María Elena Piñeda Sierra (Cuba)

• El masaje deportivo durante el entrenamiento y la competencia. Su influencia fisiológica y correcta manipulación. José Ramón Guerra Santiesteban, Duffer Armas Arroyo, David Aparicio Tafur, Ramón Gustavo Guerra Amado y Marco Robinson Ayala Campoverde (Ecuador)

• Sedentarismo na adolescência versus jogos eletrônicos. Erick Goularte de Faria y Bruno Dandolini Colombo (Brasil)

• Estandarización matemática para la validación de pruebas. Enrique Buendía-Lozada, Rodrigo Aguilar-Enríquez, Mauricio Caballero-Gómez, Alisvech Águila Carralero y Marco Cruz-Gómez (México)

• Lombalgia e fatores associados em motoristas de ônibus urbanos de Santarém, PA. João Oliveira e Silva Filho, Luiz Carlos Rabelo Vieira, Pedro Odimar dos Santos y Patrícia de Alcântara Oliveira (Brasil)

• Consideraciones generales para el licenciado de cultura física terapéutica que atiende a los pacientes con infarto agudo de miocardio. Mario Andrew Charles Christopher, Edita Madelin Aguilar Rodríguez y José Monteagudo Soler (Cuba)

• Planificación trimestral del entrenamiento para un paciente con hipertensión arterial. Casiano Parra Martínez (España)

• A mulher mastectomizada e a compreensão do seu corpo. Franciana Cristina de Souza, Sara de Barros Lima Feres y Vinícius Dias Rodrigues (Brasil)

• La práctica de ejercicio físico durante la gestación. Sonia García Duarte y Laura Nieto López (España)

• O uso do BCAA para prática de atividades físicas. Dannyella Crysthina Batista Guimarães, Tábitta Nunes Valadão y Nozelmar Borges Júnior (Brasil)

• Suplementos alimentares: riscos e benefícios para construção de um corpo saudável. Dannyella Crysthina Batista Guimarães, Larissa Christina de Sousa Monteiro, Mellyna Diniz, Ricardo Silva Borges y Tábitta Nunes Valadão (Brasil)

• Pequenos jogos no futebol: revisão acerca da avaliação do comportamento tático e físico a partir da manipulação do número de jogadores. Gibson Moreira Praça (Brasil)

• Perfil de estudantes de um curso de gestão profissional do futebol. Rodrigo dos Santos, Marcos Moraes, Daiana Beckemkamp y Leandro Tibiriçá Burgos (Brasil)

• Acciones educativas encaminadas a la orientación y realización de manera consciente de actividades físicas durante el período de tránsito de los hockeistas juveniles de Santiago de Cuba. Arnay Ramón Mustelier Veranes, Luis Orlando Caballero Riera y Zulinma Martínez Nariño (Cuba)

• Normas de selección en el baloncesto masculino ecuatoriano en edades 9-12 años. Edgardo Romero Frómeta (Cuba), Patricio Marino Ponce Guerrero, Enrique Chávez Cevallos, Mario René Vaca García y María Lorena Sandoval Jaramillo (Ecuador)

• Análise do serviço em função da posição específica e a sua eficácia no voleibol infantil feminino. Paulo Vicente João, Ioana Cotiuga y Ana Pereira (Portugal)

• Sugestão do teste de salto com bola para jogadores do voleibol na quadra. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• El procedimiento del esfuerzo resistente posicional para el desarrollo de la resistencia a la fuerza en beisbolistas de primera categoría. Enrique Wanton Prince (Cuba)

• Cándido Andrade López, gloria deportiva del béisbol yaguajayense. Mislaydi Castro Abreu, Daily García Echevarría, Modesto García Ramos y Francisco Calero Sierra (Cuba)

• Sistema de planificación por direcciones de entrenamiento deportivo de los velocistas de 100 y 200 metros planos para el atletismo del estado Cojedes, Venezuela. Omar Delis Prades, Yudel Aloma Pérez y Iraida Reyes Coromoto (Cuba)

• La modalidad de conjunto y el control de la intensidad del entrenamiento durante la preparación de las gimnastas de Gimnasia Rítmica. Primera parte. Yolainy Govea Díaz (Cuba)

• Pruebas técnicas para la identificación de posibles talentos en la natación a partir de la edad 10 años. Miguel Vega Quiñones (Chile) e Isvén Román García (Cuba)

• Analise comparativa do índice de glicemia em praticantes de corrida e musculação. Leandro Firmeza Felício, Felipe Bantim y Carine Teles de Araújo Sousa (Brasil)

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