• Evaluación sobre Argentina, informe alternativo. Situación de la discapacidad en Argentina 2008-2012. Sofía Minieri (Argentina)

• Educación Física inclusiva en el ámbito de las aulas estables. Isabel de Poza Gutiérrez (España)

• Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su protocolo facultativo. Iñaki Regueiro De Giacomi (Argentina)

• Prácticas inclusivas: respuestas educativas a la diversidad. Experiencia de la escuela Nº 2 DE 17 ‘Rumania’. Silvana Corso (Argentina)

• Educación inclusiva para la construcción de una sociedad más justa. Juan Carlos Tedesco (Argentina)

• L’anunci publicitari d’un projecte educatiu: Organització d’un torneig del joc popular del rescat o marro. Jordi Brasó (España)

• O ensino do teatro na Escola Diácono João Luiz Pozzobonn: o teatro como ferramenta pedagógica no resgate da ludicidade e cidadania. Elise Schenkel (Brasil)

• A importância do brincar na Educação Infantil. Leonardo Toledo Silva, Eduardo Teixeira da Silva y Joabe Albert Tavares Alves (Brasil)

• Las actividades recreativas: sus características, clasificación y beneficios. Jorge Luis Mateo Sánchez (Cuba)

• Hablar científicamente en el marco de un proceso de alfabetización académica en el nivel superior. Mariela Ruth Samoluk (Argentina)

• O saber na Educação Física a partir da fenomenologia da percepção. Alan Rodrigo Antunes (Brasil)

• Alternativa pedagógica para el perfeccionamiento de las habilidades investigativas en la Carrera de Cultura Física. Martha Fortunata Téllez Armas, Isabel Leticia González Medel, Ángel Abel Báez Arias, Yudith Molina González y Luis Manuel Arias Martínez (Cuba)

• Estrategia didáctica para el desarrollo del trabajo independiente de la asignatura Educación Física. Clemencia Suárez Lamisé, Yamilet Dalmes Castro, German Onelio Márquez Molina y Andrea Mariano Mateo (Cuba)

• Benefícios das aulas de Educação Física para os anos inicias, PIBID - Educação Física. Tamara Biasi Donadel, Thiago Barcelos Fontoura y Adon Marks Silva Colares (Brasil)

• El proceso de extensión universitaria en la Facultad de Cultura Física de Pinar del Río. Su evolución y situación actual. Marbelia Cantillo Vento (Cuba)

• Educación en valores en la nueva universidad: su implicación en la formación del licenciado en Derecho. Yoania De Paz Leyva (Cuba)

• El desarrollo de la tecnología y la informática: un desafío para la formación de profesores en estrategias de aprendizaje. Maritza Rodríguez Álvarez, Natalia Mayo Hernández, Hilario Francisco de Armas Mayo y Arnaldo Domingo Herrera Ponce (Cuba)

• Fundamentos socioantropológicos para el tratamiento de la obesidad en mujeres de la tercera edad desde una perspectiva recreativo terapéutica en el contexto venezolano. José Guillermo Montero Quesada (Cuba) y Larry José Pérez Ojeda (Venezuela)

• Percepção dos acadêmicos de serviço social sobre políticas públicas de saúde. Maria Geiza Rodrigues Feijó, Saionara Ferreira dos Santos, Gilberto Santos Cerqueira, Marcia Moura Santos, Carlos Murilo Lopes, Geraldo Carlos Soares Alves, Mariani Oliveira e Silva y Verônica Macêdo de Sousa Nóbrega (Brasil)

• Actividades educativas de exploración y campismo para el tratamiento del valor moral colectivismo en adolescentes. Fabio Meriño Benavides, Bárbara Santa Cruz Pacheco, Rosa María Díaz Maceira, Rafael Quincoces Prol y Yaniset Nuñez Arnaud (Cuba)

• El fútbol entre: la memoria, el poder y la resistencia. Leonardo Xavier Brito Alvarado (Ecuador)

• Apostando a la cohesión social vía la educación nacional. Roberto Di Giano (Argentina)

• Possibilidades educacionais da capoeira na Educação Física escolar. Luiz Fabiano Seabra Ferreira, Luiz Augusto Normanha Lima, Odailton Pollon Lopes y Irlla Karla dos Santos Diniz (Brasil)

• La calidad de la enseñanza del currículo de Educación Física pasa por el desarrollo de la inteligencia emocional y la programación de las inteligencias múltiples del alumno. Enrique Jiménez Vaquerizo (España)

• Educação Física e a formação da autonomia. Natalia Fantin Sardi y Anderson Honorato (Brasil)

• Múltiplas e diversificadas linguagens na Educação Infantil: o que muda nos processos de ensino e de aprendizagem? Silvio Profirio da Silva (Brasil)

• A abordagem pedagógica saúde renovada nas aulas de Educação Física escolar. Ana Paula Ribeiro Marques Bandeira, Artur Eduardo Ferreira Souza, Rafael da Silva Soares, Wellington Gustavo Lobo y Edson Leonel Rocha (Brasil)

• Estimativa do impacto do Projeto Esporte RJ na população do interior do Estado do Rio de Janeiro. Thamara Souto Lima, Guilherme Lopes de Souza, Maurício Fidelis, Raphael Martins, Daniel Siciliano, Juliana Gonçalves y Ramdel Caldas (Brasil)

• Evolução das Políticas Públicas no âmbito da Estratégia Saúde da Família. Uma revisão de literatura. Marcela Teixeira dos Santos Domingues, Carolina Pillar Dias Leão, Marcos Aurélio Leite Maia, Jair Almeida Carneiro y Fernanda Marques da Costa (Brasil)

• Exercício físico e Síndrome de Down: um estudo de revisão. Lilian Cristina Gomes do Nascimento, Mônica Cecília Santana Pereira, Juliana Ribeiro Gouveia Reis, Vitória Regina de Morais Cardoso Rodrigues, Marina Candida Lopes, Helena Siqueira Vassimon y Maria Georgina Marques Tonello (Brasil)

• A resiliência: atributo das adolescentes da Casa Santa Luiza de Marillac, Ponta Grossa, PR. Diana Galone Somer, Isabela Martins Nadal, Adriana Bomfati y Solange de Moraes Barros (Brasil)

• Prevenção às doenças sexualmente transmissíveis: AIDS e hepatites B e C. Uma abordagem da literatura. Patrícia Alves Paiva, Priscila Karolline Rodrigues Cruz, Bruna Rodrigues Novi, Pollyane Teixeira Rocha, Amanda Gesiele Pereira Santos, Bianca Gonçalves Rodrigues y Christiane Borges Evangelista (Brasil)

• Actividades para elevar los conocimientos relacionados con la educación de la sexualidad, en los estudiantes de la EPEF ‘Israel Reyes Zayas’. Lourdes María Figueras Suárez (Cuba)

• Programa de orientación psicológica para la educación de la sexualidad en adolescentes atletas de la UETD ‘Don José Beracasa’ del Estado Zulia. Andrés González y Asunción Pérez Mariño (Cuba)

• La práctica deportiva y su influencia en la salud de los adultos mayores. Iyemai Rodríguez Hernández, Mario Ramírez Alfonso, Aurora Fajardo Villarroel, Grisel Ramírez Guerra y Claribel Serrano Pedroso (Cuba)

• Estrategia físico recreativa para mejorar la participación del adulto mayor en la comunidad Virgen del Valle, El Tigre, Estado Anzoátegui. Alexis Baldemar Leal (Venezuela)

• Nível de conhecimento de escolares do 9º ano do ensino fundamental sobre estilo de vida saudável. Rogério Oliveira Campos y Joel Saraiva Ferreira (Brasil)

• Ensino da ética e bioética nos cursos de medicina das universidades federais do Brasil. Tatiana Almeida Couto, Rose Manuela Marta Santos, Adson Pereira Silva y Sérgio Donha Yarid (Brasil)

• El Manual de Gimnasia de Honduras de 1907. Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• La violencia verbal en el espectáculo deportivo santiaguero. ¿Pasión o pérdida de valores? Alina Bestard Revilla (Cuba)

• Breve análisis de la Educación Física en el Ecuador y el mundo. Flavio Perlaza Concha, Gabriela Alarcón Alvarado, Carlos Hugo Angulo, Alfredo Recalde Ayona y José Ramón Guerra Santiesteban (Ecuador)

• A difusão científica da pedagogia crítico-superadora nos periódicos da Educação Física brasileira (1992-2012). Edgar Henrique Silva da Cruz y Anibal Correia Brito Neto (Brasil)

• Perspectivas da Educação Física na educação infantil no Járdin del Éden, Santiago, Chile. Luiza Oliveira de Liz y Alexandre Fernandez Vaz (Brasil)

• Educação Física escolar e o ensino da ginástica. Jessica Martins Marques Luiz y Guilherme Demitto Arana (Brasil)

• Gestão de pessoas aplicadas na saúde. Helder Braz Maia y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Qualidade de vida e principais barreiras percebidas à prática de atividade física em idosos. Caroline Costa, Gracielle Fin, Marly Baretta y Elisabeth Baretta (Brasil)

• Proyecto físico-recreativo para favorecer un estilo de vida saludable en las amas de casa de la vereda Don Pancho, Palo Gordo, Municipio Cárdenas, estado Táchira. Helen Solvey Villan Villamizar y Yoisel Segura Olano (Venezuela)

• Actividades físico-recreativas para la ocupación del tiempo libre en adolescentes de 12 a 15 años comunidad Santos Luzardo municipio Iribarren, Barquisimeto, Estado Lara. Jonnatan Colmenarez Castañeda (Venezuela)

• Plan de actividades físicas recreativas para la ocupación del tiempo libre de los adolescentes de 15-16 años de la comunidad ‘Argimiro Bracamonte’, parroquia El Cují, Municipio Iribarren del Estado Lara. Rafael Enrique González Mendoza (Venezuela)

• Programa de actividades físico-deportivo-recreativas para la ocupación del tiempo libre en los adolescentes de 13 a 15 años de Antiguo Aeropuerto, Municipio Carirubana, Estado Falcón. José del Carmen Antúnez Solarte y Luis Lorenzo Robert Aquino (Venezuela)

• Juego y fiesta en el ‘atrás de la vía’. Marcos Griffa (Argentina)

• Futebol e globalização: perspectivas teóricas. Edson Hirata (Brasil)

• Relato de experiência sobre ações pedagógicas de inclusão social: entre Educação Física e Língua Portuguesa. Giane Gonçalves de Sales Falseti, Meire Cristina Fiusa Canal, Evandro Antonio Corrêa (Brasil)

• O papel dos recursos humanos na inserção dos portadores de necessidades especiais na organização privada. Érika da Silva Frias y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• El pensamiento económico de José Martí en el programa de filosofía. Roberto Zaldívar Medina, Neris Martha Méndez Rojas, Martha Aguilera Garrido, Cesilda Borjas Nieves, Gilberto Felicó Herrera y Vivian Soto Santiesteban (Cuba)

• La ciencia y el desarrollo social, una relación indispensable en la actualidad. Aldo Hernández Fleitas (Cuba)

• Direito à saúde e Bioética no contexto da Atenção Primária: uma revisão da literatura. Sarah Caroline Oliveira de Souza, Mayara Karoline Silva Lacerda, Marianne de Andrade Costa, Amanda Fonseca Moura Lafetá, Joanilva Ribeiro Lopes y Simone de Melo Costa (Brasil)

• Camino a la Cumbre Beyond Sport 2014 (Más allá del Deporte) en Johannesburgo, Sudáfrica. Fernando Emilio Valladares Fuente (Cuba)

• Corporeidade, ludicidade, mediação docente. Martha Bezerra Vieira y Nayra Guidi Cruz (Brasil)

• La superación profesional una necesidad para el profesor de Educación Física y Salud en Chile. Cristian Gabriel Briones Cabrera (Chile), Irma Muñoz Aguilar y Rafael Tamarit Medrano (Cuba)

• Estrategia para la estimulación de la capacidad de aprendizaje en la resolución de problemas a través de la asignatura Análisis de Datos. Ana Rosa Daudinot Munive, Jesús Salvador Pérez Reyes y Graciela Álvarez Reyes (Cuba)

• Significación social de la relación ciencia-educación antidoping para una cultura cívico-jurídica en el contexto de la Cultura Física. Dayris Zamora Castillo, Ana Ofelia Rodríguez Elías, Yudimila Seara de la Torre, Alina del Rosario Lazo Gallardo, Dagmara Ayala Torres y Hannier Barriga Márquez (Cuba)

• Representações de professores de Educação Física sobre o processo de avaliação na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Ana Luiz Machado y Fabio Pinto Gonçalves dos Reis (Brasil)

• O brincar como ferramenta de aprendizagem no ensino fundamental. José de Caldas Simões Neto, Pergentina Parente Jardim y Francisco Marcelo Catunda de Oliveira (Brasil)

• Autismo, socialización y las actividades deportivas. Ibet Bravo Janjaque, Julia Cabrera Gómez y Rebeca Núñez Rondón (Cuba)

• Estrategia lúdica para favorecer al desarrollo de las habilidades motrices básicas de los niños y niñas de 3 y 4 años. Luis Ramón Arredondo Bravo (Venezuela) y Zoila Rosa Rodríguez Ávila (Cuba)

• Implicações da Educação Física escolar como promotora de hábitos de atividades físicas. Everton Inácio Becker (Brasil)

• Plan de actividades deportivas-recreativas para educar el valor responsabilidad en los adolescentes de 11-12 años de la comunidad ‘Bella Vista 1’ Parroquia Concepción, Municipio Iribarren del Estado Lara. Deivis Jesús López Palencia (Venezuela)

• Plan de juegos predeportivos para contribuir a la educación del valor colectivismo en niños de 8-10 años de la Comunidad Valle Lindo, Parroquia El Cují, municipio Iribarren, del estado Lara. Hernán Pereira Pérez (Venezuela)

• Propuesta de un programa de actividades físicas-recreativas para niños y niñas entre 11-12 años de la Comunidad ‘Bella Vista’ en Coloncito. Lisbeth Carolina Cuberos López (Venezuela)

• Actividades para la incorporación de personas entre 60 y 70 años a la práctica del ajedrez como forma recreativa en el municipio Consolación del Sur. Reniel de Armas Estévez (Cuba)

• Actividades físico-recreativas con enfoque educativo para personas de la tercera edad del sector Los Coloraditos, municipio Heres. Luis Alfredo Patete Piamo (Venezuela)

• Plan de actividades físico-recreativas para elevar la participación del adulto mayor de la comunidad ‘Santiago Mariño’ municipio Barinas. Beatriz Eugenia Ruiz, Onix Edelma Pestana Mercader y Marlene Poey Zamora (Venezuela)

• Programa de actividades físicas recreativas para el incremento de la participación del adulto mayor del sector ‘Bernardino Chacón’ de la comunidad de Llanitos. Norberto Linares Albarracín (Venezuela)

• Ejercicio físico, prensa y Estado en Nicaragua (1877-1904). Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• Historia de la evolución de los planeadores hasta llegar al parapente como planeador ultraligero flexible. Roberto Urribarres Alfonso (Cuba)

• La capacitación y el proceso de dirección. Aldo Hernández Fleitas (Cuba)

• Bienestar universitario y Cultura Física. Camilo Andrés Morales Rincón (Colombia)

• A importância das aulas de educação física na escola: uma revisão bibliográfica. João Paulo da Silva Maciel (Brasil)

• Avaliação nas aulas de Educação Física no ensino médio em escolas públicas de Criciúma. Francieli Cardoso de Oliveira y Robinalva Borges Ferreira (Brasil)

• Motivação nas aulas de Educação Física: um olhar a partir de professoras e estudantes. Katyele Espíndula, Viviani Dias Cardoso, Jéssica Serafim Frasson y Victor Julierme Santos da Conceição (Brasil)

• Copas do Mundo de Futebol como elemento didático nas aulas de Educação Física com o auxílio das plataformas midiáticas. William Daniel Bitencourt, Antonio Guilherme Schmitz Filho, Lidiane Soares Bordinhão y Veridiana Desordi Bernardi (Brasil)

• Unidad didáctica sobre trabajo con materiales reciclados en el área de Educación Física. Rafael Domínguez Muñoz y Diana Barrero Sanz (España)

• A utilização das regras como componente didático das aulas de Educação Física no ensino médio. Lidiane Soares Bordinhão, Antonio Guilherme Schmitz Filho, William Daniel Bitencourt, Daniel Hindersmann, Daniella Araujo Ceratti, Ivana Maria Lamberti Miotti y Jaqueline Backendorf Regert (Brasil)

• Abordagem das aulas abertas na Educação Física escolar: uma revisão de literatura. Cesar Vieira Marques Filho, Cristina de Vargas Marconato y Diozar Dalmolin da Silva

• Percepção da imagem corporal em crianças e adolescentes participantes do programa Esporte Sem Fronteiras. Marcos Roberto Brasil, Vinicius Machado Oliveira, Thais Renata da Silva, Bruna Janaina Estevão, Zacarias Chumlhak, Stephany Kosniski Montani, Felipe Zavadski, Renata Leia Demario y Schelyne Ribas da Silva (Brasil)

• Las muletillas en el discurso docente universitario de la carrera de Cultura Física de Santiago de Cuba. Alina Bestard Revilla (Cuba)

• Avaliação do material didático em EAD: estudo comparativo da satisfação do alunado do curso de Educação Física do CEAD/Unimontes. Maria Ângela Lopes Dumont Macedo, Zilmar Cardoso Santos, Maria Aparecida Pereira Queiroz, Aldelaine Oliveira Sousa, Betânia Maria Araújo Passos, Josiane Santos Brant Rocha, Vivianne Margareth Chaves Pereira Reis, Gustavo Souza Santos y Ronilson Ferreira Freitas (Brasil)

• Sedentarismo em professores de Educação Física: um estudo bibliográfico. Márcia Aparecida Andreazzi, Kátia Letícia Simões y Rosa Maria Ribeiro (Brasil)

• A monitoria no laboratório virtual de anatomia como dispositivo de educação e saúde sobre as principais morbidades no sistema circulatório de pessoas idosas do distrito de Taperuaba, Sobral, Ceará. Neires Alves de Freitas, Osmar Arruda da Ponte Neto, Lídia Maria Alves de Freitas, Ádyla Barbosa Lucas, Glicia Mesquita Martiniano Medonça y Danielle Arruda Félix Mourão (Brasil)

• Programa de actividad deportiva-recreativa para la ocupación del tiempo libre de niñas y niños de 9 a 11 años de la comunidad Santa Teresa del municipio San Cristóbal, Estado Táchira. Víctor Julio Vivas Cuberos (Venezuela)

• Programa de actividades físicas recreativas para incrementar la participación de niños y niñas de la comunidad ‘La Ermita’ Estado Táchira. Alexis Daniel Barrera (Venezuela)

• Estrategias físico-recreativas para mejorar el aprovechamiento del tiempo libre de los adolescentes de 12 a 15 años en la comunidad de la unidad vecinal del municipio San Cristóbal. Robinsson Humberto Suárez Figueroa (Venezuela)

• Juegos adaptados para rehabilitar el pie plano en niñas y niños de 4 años de la comunidad ‘Miraflores’, Municipio Araure, Estado Portuguesa. Isbeth Dayerlin Fratarcangeli Alvarez (Venezuela)

• Conjunto de ejercicios físicos terapéuticos y psicoterapia de apoyo para rehabilitar el asma bronquial en niñas y niños comprendidos en las edades de 8 a 10 años de la comunidad Villa del Oeste, parroquia Juan de Villegas, municipio Iribarren, Estado Lara. Exsi Margot Materano Cañizales (Venezuela)

• Programa de actividades físicas recreativas a través del aeróbic para mujeres adultas de 25 a 40 años de la comunidad anta Rita, parroquia Juan Germán Roscio. José Gregorio Tovar Astudillo (Venezuela)

• Programa de actividades físico-recreativas con enfoque ambiental para el disfrute del tiempo libre del adulto mayor (50-60 años) de la comunidad ‘Las Flores’. William Alexander Veloz Osorio (Venezuela)

• Benefícios da prática de exercicios físicos regulares no processo de redução do peso corporal. Dyego Ferreira Facundes, Pablo Lucio Reis, Renata Fonseca Melo, Selma Barbosa Batista, Thales Agostinho de Oliveira y Ademar Azevedo Soares Júnior (Brasil)

• Dengue: um problema de saúde uma realidade nos serviços de saúde e comunidade. Uma revisão. Juliana Pereira Alves y Franciele Fagundes Fonseca (Brasil)

• Capacidade funcional de idosos ativos e inativos. Ana Cláudia Daversa, Gracielle Fin, Marly Baretta y Elisabeth Baretta (Brasil)

• A utilização do laser nos tratamentos fisioterápicos. Maria Karine Oliveira da Silva, Karine da Silva Gomes, Maria dos Prazeres Carneiro Cardoso, Francisca Rocha Carneiro Liberato y Daniele Gonçalves Fernandes Vieira Barbieri (Brasil)

• Conjunto de ejercicios de Gimnasia Aerobia de Salón para niñas y niños obesos de 10 y 11 años de la comunidad Villa Productiva, municipio Iribarren, Barquisimeto, Estado Lara. Yulimar del Carmen Moreno (Venezuela)

• Influencia de la actividad física en la calidad de vida en salud en diabéticos tipo 2. Ana Elizabeth Barrera Carvajal y Nizme Beatriz Pérez Mendoza (Colombia)

• A osseointegração de implantes em pacientes diabéticos. Fabricia Caetano do Amaral, Ivan Silva Andrade y Maria Helena Martins Alvares Venuto (Brasil)

• Interpretação da vigorexia à luz da psicanálise. Yonel Ricardo de Souza (Brasil)

• Decálogo del entrenador de fútbol base. Andrés Fernando Loaiza Barona (Colombia)

• Mirada a un modelo teórico de gestión del componente psicológico como función de los entrenadores de fútbol en su accionar dentro del contexto deportivo. Irinka Font Rodríguez, Jesús Font Landa, Marta Cañizares Hernández y Virginia Delia Rodríguez Despaigne (Cuba)

• Reflexiones técnico-tácticas de acciones ofensivas con el empeine exterior del pie en el fútbol moderno. Dayron Alberto Rice Nelson, Osvaldo Javier Martín Agüero y Jesús Font Landa (Cuba)

• Evidências científicas sobre o uso da facilitação neuromuscular proprioceptiva na reabilitação de lesões musculares de membros inferiores em jogadores de futebol. Karoliny Rosa Mesquita y Erika de Vasconcelos Barbalho (Brasil)

• Un programa de preparación para corredores andinos ecuatorianos de distancias medias y largas en edades 15-17 años (perfil de proyecto de investigación). Raúl Roberto Ricaurte Rodríguez (Ecuador), Edgardo Romero Frómeta e Isabel Fleitas Díaz (Cuba)

• Indicadores que favorecen el proceso de selección de posibles talentos velocistas en las etapas de tránsito por las Escuelas de Iniciación Deportiva Escolar en Cuba. Lianell Jova Elejalde, Rodolfo Vidaurreta Bueno y Magda Mesa Anoceto (Cuba)

• Projeto Escola da Bola: perfil antropométrico e motivos que levam os adolescentes a praticarem natação. Mylena Aparecida Rodrigues Alves, Bruno Pedroso y Alfredo Cesar Antunes (Brasil)

• Sistema de acciones para el perfeccionamiento de las habilidades técnicas y tácticas en la lucha libre sobre la base de la modelación de acciones anticipadas. Mario Eusebio Quintero Cuervo (Cuba)

• Actividades que contribuyan a la motivación por la práctica del ajedrez en los estudiantes de 7º grado de la ESBU ‘Orlando Nieto’ de Mayajigua. Aner Bárbaro Torres Pérez, Verena Graciela Pérez Moya, María de los Ángeles González Saavedra, Olga Delia Benítez González y Yamilé Marín (Cuba)

• Impacto y realidad en la práctica de la sanabanda. Maizie Fuentes Sánchez y Holmis Luis Alvarez Garrido (Cuba)

• Programa de ejercicios fisioterapéuticos para la disminución del estrés laboral en el personal administrativo de la Universidad Deportiva del Sur, Cojedes, Venezuela. Mercedes de Armas Paredes (Cuba) e Iván Montoya (Venezuela)

• Asesoramiento de actividad física en el tratamiento hospitalario del tabaquismo: una propuesta interdisciplinar de intervención. Ana Carolina Lima Costa (Brasil), Rosa Rodríguez Arregi y Francesc Abella Pons (España)

• Utilização das terapias alternativas e complementares no tratamento do câncer frente ao tratamento convencional. Kathielle Francine Gonzaga Souto, Luana Leal Viveiros, Thiago Luis de Andrade Barbosa, Ludmila Mourão Xavier Gomes y Vanessa de Andrade Barbosa (Brasil)

• Atividade física no controle e tratamento da hipertensão arterial sistêmica. Lucas Tadeu Andrade y Carla Cristina Alves (Brasil)

• Alterações posturais em obesos. Maria Zilma Ponte Prado, Daniele Moreira Alves y Jorgiana de Oliveira Mangueira (Brasil)

• Uma visão crítica da formação de atletas. O esporte como formador de pessoas e não só de resultados. Jean Ricardo Dagnoni (Brasil)

• Identificação de características criativas em atletas brasileiras. Maria Célia Bruno Mundim y Solange Muglia Wechsler (Brasil)

• Plan estratégico para la implementación de una sala de cultura física terapéutica y profiláctica en el INASS de San Carlos, Estado Cojedes. Armando Duque, Alexander Bocaney, Yuleimi Peña y Geovanny Marchán (Venezuela)

• Evaluation of sleep, rest and the relationship of consumption of nutrients hormone modulators in academy professionals. Camile Cecconi Cechinel, Luciane Angela Nottar Nesello y Mari Barboza (Brasil)

• Treinamento de força e suplementação de cafeína altera a composição corporal em homens. Jarataí Munhoz Camargo, Ricardo Silva Toledo y Luiz Cláudio Bossi (Brasil)

• Influência nutricional na hipertrofia muscular. Carla Coelho do Couto Oliveira Arruda, Marcella Mendes Siqueira y Welberth Luiz Nunes Arruda (Brasil)

• Consideraciones metodológicas para la realización del calentamiento deportivo. José Ramón Guerra Santiesteban, Germán Rafael Rojas Valdez, Alfredo Recalde Ayona, Jimmy Arevalo Suquitana, Melvin José Zavala Plaza y Enrique Chávez Cevallos (Ecuador)

• Avaliação técnico-tática em atletas de categorias de base no futebol. Otávio Nogueira Balzano, George Washington Silva de Sousa, Pedro Henrique Nascimento Morais e Ítalo Nunes Braga (Brasil)

• Metodología para la evaluación del desarrollo de la condición física en futbolistas de la primera categoría. Lianys García Álvarez y Damaris Rodríguez Suárez (Cuba)

• Valoración del consumo máximo de oxígeno en jugadores juveniles de béisbol y su comparación por posición de juego. José Rafael Padilla Alvarado (Venezuela)

• Unidad didáctica en educación secundaria: Acrosport ‘Echame una mano’. Salvador Pérez Muñoz y Marta Rodríguez Galán (España)

• Evaluación de la aptitud física de jugadoras con discapacidad visual que practican goalball. Julio Alejandro Gómez Figueroa y Melinna Ortiz Ortiz (México)

• Historia del tiro con arco en Las Tunas. José Guillermo Montero Quesada y Reiter Téllez Velazco (Cuba)

• Estudio de la capacidad de trabajo aerobia en población no atleta que realiza actividad física en la ciudad deportiva. Janny García Perdigón (Cuba)

• Análise das variáveis de treinamento resistido para portadores de condromalácia patelar. Leandro Firmeza Felício, Márcio Oliveira de Aragão, Jurandir Fernandes Cavalcante y Demétrius Cavalcanti Brandão (Brasil)

• Dor, força muscular e mobilidade funcional em portadores de osteoartrose no joelho submetidos a exercícios terapêuticos. Letícia Santos Costa Rezende, Ana Carla Camargo Ribeiro, Sthefanie Rampini y Fábio Marcon Alfieri (Brasil)

• Miocardiopatia periparto: relato de caso. Camila Matos Versiani, Bruna Tupinambá Maia, Luara Mychelle Silveira Neres, Flávio Fonseca Gonçalves, Thayanne Rachel Cangussu Brito y Rita de Cássia Oliveira Araújo (Brasil)

• Conjunto de ejercicios físicos para disminuir el peso corporal de escolares obesos de segundo ciclo de la escuela primaria ‘Sergio y Luís Saiz’ del municipio Pinar del Río. Raydel Gámez García (Cuba)

• Benefícios do treinamento de força no envelhecimento. Carlos Leite de Almeida y Cauê Vazquez La Scala Teixeira (Brasil)

• Alimentos, consumos e práticas: quem escolhe o que você come? Ederson Luís Silveira, Jeferson José Silva Sousa, Meuren Theyla Niemes Feitosa y Gean Pablo Silva Aguiar (Brasil)

• Motonáutica: deporte atractivo y de riesgo. Ana Félix Garnés Ros, Manuel Navarro Amorós, María Teresa Cabral Ruano, María Dolores Gallart Martínez, Sheila Segura Sánchez y Flavio de Paulos Do Santos (España)

• Estrategia para la formación inicial de la Identidad Deportiva en niños y niñas de 8 a 12 años de edad, en el contexto venezolano. José Guillermo Montero Quesada (Cuba) y Laura Rosa Rodríguez Rodríguez (Venezuela)

• La preparación integral del futbolista en función de las características de un sistema de juego. José Yibraham Pineda Carmona (México)

• Análise dos fatores geradores de ansiedade em jovens atletas de futsal no período pré-jogo. Ruan Rosa dos Santos y Bruno Dandolini Colombo (Brasil)

• Necessidades nutricionais de macronutrientes em jogadores de futebol: uma revisão bibliográfica. Tamara Eugenia Stulbach y Márcia dos Santos Moraes (Brasil)

• Aplicación de ejercicios para la preparación deportiva de los jugadores de fútbol sala en Santiago de Cuba. Ernesto López Pozo, Alexis Isaac Danger y Eduardo Pera Quiñones (Cuba)

• Lesiones en waterpolo: causas, prevención y tratamiento. Guillermo Felipe López Sánchez y Laura López Sánchez (España)

• Análisis de los motivos para la práctica del baloncesto en silla de ruedas de la selección del estado de Sonora. Julio Alejandro Gómez Figueroa y Raziel Omar Alba Rodríguez (México)

• Especialização precoce no esporte. Felipe Dondoni (Brasil)

• Determination of basic parameters of physical fitness of Ecuadorian population. MINDE-UG Project. Elizabeth Flores Abad, Santiago Calero Morales, Claudia Arancibia Cid (Ecuador) y Gonzalo García Menéndez (Chile)

• Normas para evaluar talentos en condición física. Una experiencia en escolares entre 7 y 17 años en el estado Portuguesa, Venezuela. Tercera parte. Luis Joel Morales (Venezuela), Hermenegildo Pila Hernández e Isabel Fleitas Díaz (Cuba)

• Saúde no trabalho: perfil do estilo de vida de trabalhadores da construção civil. Thiago Renée Felipe, Mabel Araujo de Sousa, Victor Hugo de Oliveira, Victor de Oliveira Matos, Ana Lúcia Fernandes da Silva de Oliveira, Matheus Magalhães Bessa, Gleidson Mendes Rebouças, Wilklef Rakspware Celestino da Silva, Nailton José Brandão de Albuquerque Filho, Edson Fonseca Pinto, Humberto Jefferson de Medeiros y Maria Irany Knackfuss (Brasil)

• Tratamento fisioterapêutico em mulheres com incontinência urinária no climatério. Uma revisão integrativa. Kamila Alves de Sousa y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Tendências das publicações científicas sobre o Protocolo de Manchester. Carolina Pimentel Becheleni, Stephane Silva Cruz, Vanessa de Andrade Barbosa, Thiago Luis de Andrade Barbosa y Ludmila Mourão Xavier Gomes (Brasil)

• Alcoolismo e o impacto nas funções cognitivas. Carla Cristina Tessmann y Roberta de Figueiredo Gomes (Brasil)

• Tratamiento precoz, integral y educativo del paciente con síndrome hemipléjico en el servicio de Neurología, hospital ‘Gustavo Aldereguía Lima’, Cienfuegos. Bárbara Rodríguez Guardiola (Cuba)

• Acidente vascular encefálico, um problema de saúde pública: uma revisão de literatura. Luís Gustavo Cardoso Lima, Pâmela Scarlatt Durães Oliveira, Vanessa Costa Silva y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• Teste de uma repetição máxima em idosos: validade, reprodutibilidade e segurança. Rodrigo Fenner Bertani, Giulliard de Oliveira Campos, José Maria Thiago Bonardi, Nereida Kilza da Costa Lima y Lislei Jorge Patrizzi (Brasil)

• Atividade física orientada no ambiente doméstico para a terceira idade em benefício da qualidade de vida. Renata Maria Nogueira Santos y Demétrius Cavalcanti Brandão (Brasil)

• Conjunto de ejercicios físicos recreativos para disminuir la hipertensión arterial esencial en los adultos mayores, comunidad Ezequiel Zamora, Iribarren, Lara. Francisco Rodríguez (Venezuela)

• La agresividad como valor deportivo, factor importante en el desempeño. Walfrido Antonio Portuondo Justiz y Raúl Castellanos Parra (Cuba)

• La motivación al logro, una necesidad de entrenadores y atletas en el boxeo. Rafaela Matos Matos y Hirbins Manuel Dopico Pérez (Cuba)

• Perfil fisiológico y características antropométricas de los atletas de canotaje (canoa y kayak). Revisión. Sandra Lorena Vesga Oviedo (Venezuela)

• Caracterización del béisbol de alto nivel. Marlon López Cabrera y Jose Yibraham Pineda Carmona (México)

• El lanzador en béisbol: técnica y metodología para la enseñanza. Cándido Mena Reyes y Alexei Vitón Valdés (Cuba)

• Benefícios da prática regular do tênis para o sistema cardiorrespiratório e na composição corporal. Abraham Lincoln de Paula Rodrigues (Brasil)

• Escolas particulares com lutas na grade escolar ou como atividade complementar. Edineia Prado Camargo, Yuri Alves da Silva Fagundes y Brunno Elias Ferreira (Brasil)

• Acciones educativas para la formación postural de los niños taekwondocas del Combinado Deportivo ‘Antonio Maceo’ desde el entorno familiar. Bigan Martínez Hung, Yoan Manuel Mirabal Hernández y Taylin Frometa Ramos (Cuba)

• Ejercicio para mejorar la fuerza especial en la ejecución de las técnicas de piernas en los atletas de judo categoría 13-14 años sexo femenino del combinado deportivo 2 ‘Abel Santamaría’ del municipio Consolación del Sur. Osviel Hernández Sotolongo (Cuba)

• Métodos y medios básicos para el desarrollo de la fuerza rápida en la lucha olímpica. Silvio Antonio González Catalá (Ecuador) y Santiago Calero Morales (Cuba)

• A importância da fisioterapia em pacientes com processos inflamatórios osteomusculares associados a LER/DORT. Nayra Gomes de Albuquerque y Francisca Rocha Carneiro Liberato (Brasil)

• Uma abordagem psicossomática do sujeito que adoece de LER/DORT. Carmen Lícia Couto Linden, Diego da Silva Souza y Geraldine Alves dos Santos (Brasil)

• Dobras cutâneas de estudantes do curso de Educação Física comparadas a outros estudos semelhantes. Cristiene Fernades Loiola, Edgar José Ribeiro, Isadora Caroline Guimarães Oliveira, Raquel Carneiro Gontijo y Ademir Schmidt (Brasil)

• Tendências de excesso de peso em escolares na serra gaúcha. Ricardo Rodrigo Rech, Ricardo Halpern, Milka Nunes Silva, Nathanna de Figueredo, Cristine Costanzi, Mauren de Bergmann y Lidiane Alli (Brasil)

• Actividad física y artritis. Antonio Ricardo Rodríguez Vargas (Ecuador)

• Plan de actividades físico-recreativas que contribuya a la disminución de los síntomas perimenopáusicos, en las mujeres de la comunidad Prolongación Ampíes, municipio Miranda, estado Falcón. Aillen Elvira Medina Leal (Venezuela)

• Exposição ao herpes Varicela-Zoster na gravidez: principais complicações. Relato de caso. Letícia Versiani Cardoso (Brasil)

• Qualidade de vida relacionada à saúde em adolescentes com excesso de peso e sem excesso de peso. Estefane Ribeiro Rodrigues, Luciana Mendes Oliveira, Nádia Fabrícia Rodrigues Oliveira y Vinícius Dias Rodrigues (Brasil)

• Prevalência da síndrome metabólica em hipertensos. Larissa Gonçalves Pereira, Maria Fernanda Oliveira, Maysa Dutra de Moura, Wanessa Casteluber Lopes y Lucinéia de Pinho (Brasil)

• Plan de actividades físicas recreativas para favorecer el control de la hipertensión arterial en el adulto mayor de 50 a 55 años de la comunidad ‘La Batalla 1B-4B’ de la Parroquia Juan de Villegas del Municipio Iribarren del Estado de Lara. Rosaira del Valle Gutiérrez (Venezuela)

• Práticas fisioterapêuticas nas lesões neuromusculoesqueléticas em pacientes com hanseníase: uma revisão integrativa. Francisca Flávia Fernandes Lima y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Prevalência nutricional em idosos praticante de musculação. Rafael André de Araujo y Rodrigo Alves França (Brasil)

• Plan de ejercicios aeróbicos para la disminución del peso corporal de las mujeres obesas de 30 a 40 años en la comunidad Ricardo Pérez Zambrano, del Estado Lara. Fidelina del Carmen Principal Sánchez y María Lourdes Pérez (Venezuela)

• Avaliação das alterações posturais em respiradores bucais: revisão sistemática. Rafaela Correia Pedro, Sammy Priscilla Santana de Souza Medeiros y William Rafael Malezan (Brasil)

• Acidentes com material biológico e os profissionais de saúde. Renê Ferreira da Silva-Júnior, Roberta Mota Gonzaga, Frederico Willer Souza Silva, Hellen Fonseca Silva Dourado, Karla Chistiane Freitas de Oliveira y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• Cobertura vacinal sobre hepatite B entre graduandos em enfermagem. Ana Paula Rocha, Orlene Veloso Dias, Simone de Melo Costa, Fabrícia Vieira de Matos y Fernanda Marques da Costa (Brasil)

• El remo en Educación Física en Cantabria. Aplicación práctica 2: trainera. Oliver Mallada García (España)

• Ejercicios compensadores para prevenir la escoliosis en estudiantes de violín en la escuela vocacional de arte ‘Raúl Gómez García’ de Holguín. Yaidelin Montero González y Raúl Tejeda González (Cuba)

• Doping sanguíneo no esporte: uma revisão da literatura. Gilberto Santos Cerqueira, Francisco Nataniel Macedo Uchoa, Alcínia Braga de Lima Arruda, Romélia Pinheiro Gonçalves, Alceu Machado de Sousa y Saulo Rios Mariz (Brasil)

• Entrenamiento supermultivariado con énfasis en la fuerza explosiva para los lanzadores de béisbol. Iván Román Suárez, Isvén Román García (Cuba) y Miguel Vega Quiñones (Chile)

• Diagnóstico de la situación actual de la ocurrencia de lesiones en los atletas de voleibol de la Universidad Deportiva del Sur. Yunior Rafael Páez Bocaney, Milgleidis Núñez Rodríguez, Edita Madelin Aguilar Rodríguez y Antonio Peralta Flores (Venezuela)

• Selección de ejercicios de estiramiento para la selección masculina juvenil de voleibol del Guayas. Antonio Rodríguez Vargas (Ecuador) y Santiago Calero Morales (Cuba)

• Reflexões sobre a análise estatística no voleibol de elite. Roberto Andaki Junior, Alynne Christian Ribeiro Andaki y Edmar Lacerda Mendes (Brasil)

• Fatores que levam os alunos ao abandono da prática do basquetebol nas aulas de Educação Física escolar. José Carlos Fernandes dos Reis Filho, Kelly Cristine Izidorio da Silva, Leíza Cristina Braga de Moraes, Rafaela Dias Martins y Jovino Oliveira Ferreira (Brasil)

• Valoración de la motivación y concentración de futbolistas militares. Julio Alejandro Gómez Figueroa y Mónica Amairani Hernández García (México)

• Test técnicos de tenis. Jorge Enrique Buitrago Espitia, José Silvio Jiménez Amaro y Mariblanca Margarita Rodríguez Pavón (Cuba)

• La iniciación deportiva en Ecuador y su incidencia en el desarrollo de las habilidades motrices en el atletismo. Henry Gutiérrez Cayo, Juan Rojas Guzmán y Karolina Cando Brito (Ecuador)

• Entrenamiento de la fuerza máxima y la fuerza explosiva en el karate-do. Alejandro Rebolledo Sepúlveda, Eduardo Saldaña Ascencio y Reynaldo Benítez López (Chile)

• Sistema de gestión de información para el estudio de contrarios en los equipos nacionales de los deportes de combate de la Escuela Superior de Formación de Atletas de Alto rendimiento de Cuba ESFAAAR ‘Cerro Pelado’. José Ramón Sanabria Navarro y Fabián Ortiz (Cuba)

• Taekwondo e sua trajetória no Brasil. Magnúzia Conceição dos Santos, Samuel Noronha Silva, Tiago Nogueira de Santana y Deise Bastos de Araújo (Brasil)

• Avaliação da aptidão física segundo as normas de excelência para descoberta de talentos esportivos. Carminda Maria Goersch Fontenele Lamboglia, Pollyana Nunes dos Santos, Rodolfo Gondim Costa, Ana Carolina Noronha de Pinho y Mônica Helena Neves Pereira Pinheiro (Brasil)

• Comparativos entre medicine ball e halteres para homens adultos. Gustavo dos Reis Torres y Luis Claudio Paolinetti Bossi (Brasil)

• Tratamento fisioterápico em gestantes com dores lombares: revisão integrativa. Klebermeire de Mesquita y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Perfil cardiovascular e suas variáveis: um estudo comparativo entre trabalho estático e dinâmico. Revisão integrativa. Emanuelle Frota Costa Rios, Thaianne Cavalcante Sérvio y Leandro Gomes Barbieri (Brasil)

• Influência da atividade física nos fatores de risco da pré-eclâmpsia. Monica Agra Blanck (Brasil)

• Porcentaje graso e índice de masa corporal en niños y adolescentes entre los 7 a los 17 años de la institución educativa Francisco de Orellana de la comunidad indígena de Macedonia, Amazonas. Rafael Ernesto Avella Chaparro, Ismael Alejandro Castillo Panteviz y Johan Andrey Becerra Quintero (Colombia)

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