• Necochea: entre el ‘bosque encantado’ y la posibilidad de historizar un espacio cultural. Roberto Di Giano (Argentina)

• Recomendaciones del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad: art. 24º de la CDPD. Dalile Antunez (Argentina)

• Tras las huellas de nazismo en la Educación Física Argentina. Mauro Zungri (Argentina)

• Dirección y gestión para el resultado deportivo. Melody Erika Falcó Díaz (México)

• La individualización del entrenamiento deportivo: teoría, metodología, práctica e investigación. Antonio Morales Águila (Cuba)

• Relevancia de la comunicación en el deporte actual. Carlos Ballesteros Herencia (España)

• La importancia de la comunicación verbal en la enseñanza de la Educación Física actual. Albert López Nadal (España)

• Deporte y género: desde un enfoque humanista. Maylín Caraballo Rodríguez e Ileana Ross Calderón (Cuba)

• Análise das políticas públicas em saúde da mulher: uma revisão da literatura. Christiane Teixeira Lima, Karla Maria Fernandes Pena, Mayane Prates Fonseca, Dina Luciana Batista Andrade y Fernanda Marques da Costa (Brasil)

• José Martí y el entorno natural. María del Pilar Ramírez Rodríguez y William Atencio Zayas (Cuba)

• Levantamento da avifauna aquática no reservatório Interlagos do município de Montes Claros, MG. Rafael Majuste, Cleber Antunes Cruz, Rodrigo Oliveira Pessoa y Patrick Leonardo Nogueira da Silva (Brasil)

• Concepción didáctica del proceso de análisis de datos en la Cultura Física. Ana Rosa Daudinot Munive, Magali Sanz Fajardo y Leonardo Silva Speck (Cuba)

• Fundamentos teóricos de una estrategia de gestión del conocimiento para la promoción del Deporte para Todos en escenarios comunitarios de Venezuela. José Guillermo Montero Quesada (Cuba) y Antonio José Vilela Guevara (Venezuela)

• Conjunto de actividades para la estimulación motivacional por la Educación Física, en los escolares con necesidades educativas especiales de tipo intelectual. Jaime Méndez García y Lourdes Rodríguez Pérez (Cuba)

• E a ginástica professor? Elementos teórico-metodológicos para a inserção da ginástica na Educação Física escolar. Regiane de Cássia Weiers, Veridiane Muller y Andrize Ramires Costa (Brasil)

• Indicadores psicopedagógicos para evaluar el impacto del trabajo en equipos en la formación de estudiantes universitarios. Isabel Luisa Góngora Peña, Regla María Albelo Ginnart, Francisca Valerino Repilado, Mercedes Valdés Pedroso y Carmen Fernández Garciga (Cuba)

• Propuesta para la construcción conjunta del deber ser. María del Carmen Pérez González (Cuba)

• Análisis de la Expresión Corporal para la aplicación de la evaluación en educación primaria. Rafael Ortega Cuello (España)

• Juegos con tapones de plástico en las clases de Educación Física: una creativa oportunidad para reciclar, trabajar y disfrutar. Julio César Rodríguez de la Cruz (España)

• Programa recreativo sustentado en juegos tradicionales para adolescentes de 14 a 16 años del sector Palmira municipio Guásimos. Martín Andrés Molina Chacon (Venezuela)

• A percepção das mães em relação à influencia da natação no desenvolvimento motor de bebês de 5 a 15 meses de idade. Greicy Anacleto da Cunha y Bárbara Regina Alvarez (Brasil)

• Material de consulta sobre Actividad Física Adaptada (AFA) para niños y jóvenes con retraso mental. Annia Gómez Valdés (Cuba)

• Actividades físico-deportivas-recreativas para satisfacer necesidades de los niños entre 7 y 9 años en una comunidad de Venezuela. Miguel de Jesús Rabelo Ramírez (Venezuela)

• Autopercepção da imagem corporal e atitudes alimentares de universitários. Alessandra Alves da Costa, Daniele Antunes Nobre, Vinicius Dias Rodrigues, Leonardo Augusto Couto Finelli, Raquel Schwenck de Mello Vianna, Priscilla Kálisy Duarte Soares, Fernando Bryan Duarte Soares y Wellington Danilo Soares (Brasil)

• Ações de vigilância em saúde do trabalhador executadas pelos enfermeiros na atenção primária à saúde. Patrícia Alves Paiva, Orlene Veloso Dias, Danilo Cangussu Mendes, Isabel Aparecida de Sá Rocha y Sabrina Araújo Melo Brito (Brasil)

• Ações de enfermagem na manutenção da integridade da pele do recém-nascido. Carla Alaíde Machado Ruas, Fernanda Danielly Alves Pereira, Heluar Pimentel Lopes Pires, Ingrid Rodrigues, Luciana Barbosa Pereira, Rosiane Teixeira Gonçalves y Clara de Cássia Versiani (Brasil)

• Complicações hemodialíticas vivenciadas pelo enfermeiro no ambiente da unidade de terapia intensiva (UTI). Christiane da Silva Souza y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Tipos de órteses utilizados no auxilio a marcha em crianças com mielomeningocele: revisão literária. Saulo Fabrin, Nayara Soares, Simone Cecílio Hallak Regalo, Edson Donizetti Verri y Cesar Augusto Bueno Zanella (Brasil)

• Acidentes ocupacionais envolvendo materiais perfurocortantes entre os profissionais de enfermagem. Revisão de literatura. Iara Lafetá Gomes, Patrícia Alves Paiva, Joanilva Ribeiro Lopes, Carla Silvana de Oliveira e Silva, Adélia Dayane Guimarães Fonseca, Ingred Gimenes Cassimiro de Freitas y Dulce Aparecida Barbosa (Brasil)

• La capacitación. Sus fundamentos con los componentes de la didáctica. Mayulis Valladares Polo (Cuba)

• La formación de competencias investigativas en estudiantes de Cultura Física con un enfoque CTS. Annia María Márquez Valdés y Rafael Urbano Acosta Bandomo (Cuba)

• Sistema de acciones estratégicas para la superación en la actividad investigativa de los profesores deportivos que laboran en el Combinado de Contramaestre. Denice Ardoche Vilar, Juan Carlos Chacón Wanton y Emigdio Sánchez Flores (Cuba)

• Conteúdo nas aulas de Educação Física no ensino médio: um relato de experiência. Mariele Santayana de Souza y Barbara Coiro Spessato (Brasil)

• Propuesta de juegos en las clases de Educación Física que contribuya a corregir los trastornos de la concentración de la atención en niños de tercer grado de la escuela ‘Evelio Hernández Delgado’. Juan Antonio González Estrada, Yolaisy Gutiérrez Padilla y Edelma González Tejera (Cuba)

• Atividade física e saúde na Educação Física escolar. Lisiane Rycerz (Brasil)

• Banes: sus cosas, su gente… su historia. Ramón Fernández Ventura, maestro de varias generaciones. William Atencio Zayas, María del Pilar Ramírez Rodríguez y Elba Daisy Rivas Rodríguez (Cuba)

• Cultura del debate e identidad deportiva en el ámbito deportivo comunitario de Venezuela. José Guillermo Montero Quesada (Cuba) y Emir Ramón Trejo (Venezuela)

• Métodos ginásticos: Pilates como um conteúdo nas aulas de Educação Física escolar. Maria Aparecida Arantes Maciel y Eliane Glória Reis da Silva Souza (Brasil)

• Atletismo na escola: aproximações e distanciamentos entre o cotidiano escolar e as produções acadêmicas. Carmen Lúcia da Silva Marques, Bruna Borin y Bruno Sarturi Hundertmarck (Brasil)

• Set de ejercicios para fomentar la enseñanza de aspectos gramaticales a través de la clase de comprensión lectora a estudiantes de deporte en séptimo grado. Nestor Hugo Purón Reyes, Laura del Carmen Ricardo Sánchez y Dora Katiuska Suárez Cobas (Cuba)

• Estrategia física recreativa para disminuir el sedentarismo de los trabajadores administrativos de la comunidad Universitaria Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional, Anzoátegui. Alexis José Núñez Leal (Venezuela) e Idalkis Segura Rodríguez (Cuba)

• Vinculación de las asignaturas Dirección de la Cultura Física, Tecnologías de la Dirección y Sociología con la temática de natalidad y envejecimiento de la población en Cuba. María Josefa Nodarse Quintan, María Elena Domínguez Melgarejo y Bárbara Raquel Sosa Quintero (Cuba)

• Saúde da criança remanescente quilombola: uma retrospectiva bibliográfica. Viviane Silva de Jesus, Daniel Antunes Freitas, Árlen Almeida Duarte de Sousa, Isabel Santos da Silva, Climene Laura de Camargo, Ana Monique Gomes Brito y Josielson Costa da Silva (Brasil)

• Evaluación de impacto de los programas de especialidades deportivas en el sistema nacional de la cultura física y el deporte. Sara María Mena Morejón (Cuba)

• Propuestas de indicadores para la elaboración de programas de enseñanza de las actividades recreativas en la naturaleza. Clara Isabel Reyes Riquenes, Luís Tomás Estrada Fonseca y Ernesto González Medel (Cuba)

• Actividades educativas para el trabajo hacia el Medio Ambiente en el Combinado Deportivo 1 ‘Mártires de Barbado’ del municipio Ciego de Ávila. Yadiel Acosta Fernández y Ramón Israel Negrín Pérez (Cuba)

• Programa de actividades físico-recreativas acuáticas para estimular la participación de los niños y niñas de 6-7 años de edad en la comunidad Yaracal, municipio Cacique Manaure, estado Falcón. Primera parte. Desiree Yoice Rivero Coello (Venezuela), Sandra Banguela Beuvide y Zenaida Herenia Rodríguez Hernández (Cuba)

• Plan de actividades físicas y recreativas para el aprovechamiento sano del tiempo libre de los niños en edades de 10 a 12 de la comunidad de Píritu. Neubech José Fernández Madrid (Venezuela)

• Análise da qualidade de vida e o nível de atividade física em adolescentes do 2° ano de uma escola estadual de Anápolis. João Pedro de Araújo Thomaz, Kelly Cristina Borges Tacon, Patrícia Espínola Mota Venâncio, Lourenzo Martins de Brito y Samara Lamounier Santana Parreira

• Qualidade de vida e os exercícios físicos resistidos para idosos. Reli José Maders (Brasil)

• Efeitos da cinesioterapia na sintomatologia da doença de Parkinson. Vinícius Dal Molin, Lia Mara Wibelinger, Cascieli Miotto, Bárbara Kayser, Laura Fior, Julia Andréia Kummer y Suélen Roberta Klein (Brasil)

• Necochea: un público cálido y participativo. Roberto Di Giano (Argentina)

• O desejo e a indústria cultural no processo de subjetivação. Diálogo sobre o corpo na Educação Física escolar. Claudinei Chelles y Mauro Betti (Brasil)

• Hazaña deportiva, ejemplo moral y utilización política. El juego perfecto de Denis Martínez (1991). Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• Uma investigação acerca do modo de brincar de crianças e os efeitos de gênero em diferentes contextos socioculturais. Eduarda Virginia Burckardt y Maria Simone Vione Schwengber (Brasil)

• Breves apontamentos sobre a pedagogia crítica de Georges Snyders. Antonio Carlos Dias Junior (Brasil)

• Futsal: das questões de gênero à prática esportiva. Lorena Ferreira Silva, Rafael Campos Silva, Stephany Fernandes Santos y Jovino Oliveira Ferreira (Brasil)

• O significado da dança folclórica do Boi-Bumbá de Parintins, AM para os bailarinos que dela participam. Diego Marinho Brelaz, Eduardo Pinheiro Da Cruz, Simone Maria Castellano, Luiz Antônio Silva Campos y Thais Reis Silva de Paulo (Brasil)

• Fatores que impedem o profissional de Educação Física a desenvolver a modalidade dança na escola. Jaqueline Conceição da Silva, Maria Heloisa Reis e Silva y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Enfoque participativo del deporte moderno actual. Ileana Ross Calderón y Maylín Caraballo Rodríguez (Cuba)

• Importância do esporte para cidadania. Aline Dias de Almeida, Karina Egêa Rezende y Edson Leonel Rocha (Brasil)

• Uma contextualização para a Educação Física Escolar do Vale do Taquari, RS, Brasil. Rodrigo Lara Rother, Cátia Rataizki, Claiton Telles, Claudia Pereira de Souza, Claudio dos Anjos y Cristian Albrecht (Brasil)

• Matriz curricular e o estágio em Educação Especial do licenciado em Educação Física. Juliana Zeferino, Nilton Munhoz Gomes y Karina de Toledo Araújo (Brasil)

• A Educação Física no contexto de aceitação mútua do educando, contextualizando o jogo como conteúdo. Ronnisson Luís Carvalho Barbosa, Leandro Firmeza Felício y Carine Teles de Araújo Sousa (Brasil)

• Caracterización epistemológica e histórica de la educación en Cuba. Silvia de la Caridad Rodríguez Selpa, Yailin Noa Castillo, Consuelo Fernández Parrado, Ada María Martínez Almagrales, Alexander Muchuli Fuentes y Manuel Balente Primelles Fernández (Cuba)

• Recursos para el docente de Educación Física en relación a las TIC. Antonio Martínez Martínez (España)

• Los materiales alternativos: herramientas para elevar la motivación de la clase de educación física en el Liceo Bolivariano ‘Miguel López García’. Rafael Angel Loyo Acosta (Venezuela)

• Orientación a la familia de niñas y niños de 4 a 5 años para estimular el desarrollo de habilidades que favorezcan la lecto-escritura. Olga Lidia Pernas de Armas y Carlos Alberto Enríquez Muñiz (Cuba)

• Educación y obesidad. Camilo Morales Rincón (Colombia)

• Hábitos alimentares em escolares de uma cidade serrana no sul do Brasil. Ricardo Rodrigo Rech, Franciele Contin Etcheverria, Josilene Benedetti, Ricardo Halpern y Milka Nunes Silva (Brasil)

• Efeito de uma ação educativa no estado nutricional de adolescentes de uma escola privada de São Paulo. Cristiane Barros Lima, Samanta Kerolly Beck, Leticia Graziela de Bortoli, Rebeca Lima e Silva, Bárbara Rodrigues Soares y Marcia Maria Hernandes de Abreu de Oliveira Salgueiro (Brasil)

• Importancia de la actividad física durante el embarazo. Leticia Isabel Vivar Betancor (Cuba)

• Aleitamento materno entre mães adolescentes. Renê Ferreira da Silva Junior, Juliana Andrade Pereira, Fernanda Pereira de Souza, Anne Christine Alves Pereira, Selen Jaqueline Souza Ruas y Henrique Andrade Barbosa (Brasil)

• Programa de orientación educativa para la prevención de las infecciones de trasmisión sexual en adolescentes femeninas en el contexto del consultorio médico popular. Ana Esther Rivero Del Sol (Cuba)

• Una alternativa para la participación de los niños y niñas entre 7 y 9 años en los festivales de juegos tradicionales en la comunidad de ‘Piedras del Caris’, municipio Simón Rodríguez del estado Anzoátegui. Yamilis Del Valle González Salazar (Venezuela) e Idalkis Segura Rodríguez (Cuba)

• Programa de actividades físicas recreativas para niñas y niños de 10 y 11 años de la comunidad Pirineos I, lotes A y F del municipio San Cristóbal Estado Táchira. Gisela Molina de Rivero (Venezuela)

• Sistema de actividades físico-recreativas para el fortalecimiento de la comunicación afectiva en los jóvenes de 17-19 años de la comunidad Pueblo Nuevo del consejo popular Sumidero. Vladimir Medina Vaillant y Yudelqui Martines León (Cuba)

• Estrategias didácticas innovadoras en el Nivel Superior de Educación Física, analizadas y reflexionadas en el ISEF Nº 27 ‘César Vásquez’ de la ciudad de Santa Fe. Una propuesta de formación permanente. Mariela Ruth Samoluk (Argentina)

• Las buenas prácticas para gestionar recursos humanos en instituciones de actividad física y deportes. Eduardo Einstein Barros Villacis, Rocío Cuiña Cotarelo y Melvin Zavala Plaza (Ecuador)

• Recrutamento e seleção por competência com retenção de talentos. Maíra Trindade do Nascimento y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Reestruturação do esporte de competição: uma possibilidade de formação humana na Educação Física escolar. Bruno Botti Esteves (Brasil)

• Caracterización histórica del tratamiento a los factores sociales del deporte en los planes de estudio de formación de los profesionales de Cultura Física de Granma. Marta Isabel Leyva Rojas, Reina Madera García y Luis Reinaldo Pacheco Téllez (Cuba)

• Projeto Rio em Forma Olímpico: impacto de atuação da equipe multidisciplinar. Bruno Claudio, Guilherme Souza, Mauricio Fidelis, Ramdel Caldas, Marcello Barbosa y Marcelo Leite (Brasil)

• Programa de juegos predeportivos para desarrollar la inteligencia corporal cinestésica, según la teoría de Gardner. Jorge Luis Saviñón Mora (México)

• Juegos y ejercicios didácticos para propiciar el desarrollo grafomotor en niños de preescolar. Alina Bestard Revilla (Cuba)

• Impacto de la ciencia y la tecnología en el desarrollo psicomotriz del discapacitado visual. Annia Gómez Valdés (Cuba)

• Coordenação motora em crianças. Guilherme de Oliveira Gonçalves (Brasil)

• A lateralidade como ferramenta essencial do desenvolvimento infantil nos primeiros anos do ensino fundamental. Romulo Gabriel Caccavo Moura (Brasil)

• Violência doméstica contra crianças e adolescentes. Caroline da Silva Santos, Franciana Cristina de Souza, Sara de Barros Lima Feres y Míriam Lena Silva Freitas (Brasil)

• La orientación a las familias en situación de riesgo social: una alternativa para contribuir a la educación para la salud desde la escuela. Yudith Laura Ferreiro Fuentes (Cuba)

• Acciones educativas dirigidas a las familias para el trabajo en el Programa Educa a tu Hijo. Alberto Barroso Arzuaga, Yamila Aldana García y Magalis Arrate Hernández (Cuba)

• Excursionismo ambiental en el IPU Fe del Valle de la Isla de la Juventud. María Magdalena Santos Martínez, Diana Jiménez Gubanova y Ramón Santos Vicet (Cuba)

• Programa de actividades físico recreativo para el aprovechamiento del tiempo libre en los adolescentes de 12-15 años de la comunidad ‘Avenida España’ de la parroquia ‘La Sabanita’, municipio Heres, Ciudad Bolívar. Romelia del Carmen Cabeza Basanta (Venezuela)

• Atividade física na velhice: uma oportunidade para qualidade de vida. Rodrigo Rodrigues Schnadelbach y Hélio José Bastos Carneiro de Campos (Brasil)

• Propuesta de un programa de actividades físico-recreativas para incrementar la participación de las mujeres de 40 a 55 años, en la Urbanización ‘El Bosque’, Municipio Cárdenas. Thania Florencia Boada Zambrano (Venezuela)

• Características epidemiológicas de acidentes de trânsito em município brasileiro. Márcia Maria Pantoja Corrêa, Louise Lisboa de Oliveira Villa, Samira Vieira Cézar Matos, Josielson Costa da Silva, Daniel Antunes Freitas y Jorge Luís de Souza Riscado (Brasil)

• Fibrosis quística y su repercusión psicológica en la familia. Rosa Margarita Pérez Calviño, René Carbonell Pérez y Dixan Alba Martínez (Cuba)

• Psicólogo do esporte: conhecimento e visão dos graduandos em psicologia do Centro Universitário de Caratinga, UNEC. Gleison José Damasceno y Marcos Silvio Dornelas (Brasil)

• Un programa de preparación para corredores andinos ecuatorianos de distancias medias y largas en edades 13-14 años (perfil de proyecto de investigación). Edison Castro Pantoja (Ecuador), Edgardo Romero Frómeta e Isabel Fleitas Diaz (Cuba)

• Influência da prática de voleibol sobre a satisfação corporal em adolescentes. Kaline Cardoso Moreira y Luana Mann (Brasil)

• Actividades dirigidas al fortalecimiento de la motivación por la práctica del voleibol en escolares de 8-9 años de la escuela primaria ‘Antonio Maceo' del Municipio Cotorro. Gerardo Vargas Peraza y Moisés López Díaz (Cuba)

• Dinamismo y creación. Multimedia para la enseñanza del baloncesto. Orlando Pedro Suárez Pérez (Cuba)

• Alternativa para la enseñanza del tiro en movimiento al ritmo de dos pasos por encima del hombro, durante la recepción del drible y pase para las jugadoras de baloncesto de la categoría 11-12 años del combinado deportivo Nº 3 ‘Pablo de la Torriente Brau’ en el municipio de Bahía Honda. Luís Alberto Mojena Rodríguez (Cuba)

• Lesões mais comuns em jogadores profissionais de futebol de campo. Elder Klein Simionato (Brasil)

• Educação Física no ensino médio: estratégias de ensino para as lutas. Fernanda de Souza, Luciana Gomes Alves y Paulo Roberto Serpa (Brasil)

• El desarrollo de las capacidades motrices por direcciones. Aplicación en la lucha olímpica. Silvio Antonio González Catalá, Santiago Calero Morales (Cuba) y Melvin Zavala Plaza (Ecuador)

• Sistema de acciones para potenciar el perfeccionamiento de las proyecciones con arqueo de pie en la lucha grecorromana. Mario Eusebio Quintero Cuervo (Cuba)

• Selección de contenido de gimnasia rítmica para las gimnastas del primer nivel de San Carlos, Cojedes. Milgleidis Núñez Rodríguez, Maglitte Sarmiento Rodríguez y Eduardo Canel (Venezuela)

• Estado de humor de mesatenistas pré e pós-competição oficial. Luiz Carlos Ferreira Neto, Alexandre Machado Lehnen y Márcio Geller Marques (Brasil)

• Sistema de actividades dirigidas a masificar el ajedrez en la comunidad El Guarray de la Parroquia de Moitaco, perteneciente al Municipio Sucre del Estado Bolívar. Diógenes Rafael Perdomo (Venezuela)

• La preparación física en la iniciación y selección de talentos deportivos. Flavio Perlaza Concha, Manuel Gutiérrez Cruz y Joaquin Angel Noroña Medina (Ecuador)

• Algunos criterios para la selección y búsqueda de talentos deportivos desde la clase de Educación Física. Jorge Hernández Oropesa y Edelberto Lozano Turiño (Cuba)

• El ejercicio físico para disminuir el consumo de alcohol. Freddy Durán Montero y Risel Danelia Gell Labañino (Cuba)

• Condición física, ejercicio físico y enfermedades metabólicas: evolución conceptual y teórica. Liduvino Oscar Quiñones Ruiz, Jorge Expósito Ricardo y Mauro Rodríguez González (Cuba)

• Estresse oxidativo e suas implicações no portador de doença pulmonar obstrutiva crônica. Patrícia Danisa Alves, Bruna Bergo Nader y Joaquim Maria Ferreira Antunes Neto (Brasil)

• Uma estimativa sobre a composição corporal em acadêmicos de Educação Física da Universidade de Cuiabá, UNIC. Cristiane Braz de Souza França y Raquel Firmino Magalhães Barbosa (Brasil)

• Avaliação postural em crianças e adolescentes obesos e não obesos. Andréia Silva Ferreira, Robson de Souza Almeida Júnior y Laila Cristina Moreira Damázio (Brasil)

• Estimativa da composição corporal de universitárias de um curso de Educação Física de Goiânia. Dyego Ferreira Facundes, Pablo Lucio Reis, Renata Fonseca Melo, Selma Barbosa Batista, Thales Agostinho de Oliveira y Ademir Schmidt (Brasil)

• Prevalência de sobrepeso e obesidade em escolares da cidade de Jaíba, MG. Alex Sander Freitas, Brênya de Paula Miranda, Fernando Ferreira Deusdará y Andréia Luciana Ribeiro de Freitas (Brasil)

• Ejercicios físicos para mejorar el equilibrio en el adulto mayor, perteneciente a la circunscripción 180 del reparto Sueño en Santiago de Cuba. Xiomara Sánchez Benavides, Celia Ivonnes Toirac Pelier, Carlos Yvan Fuentes Villanueva y Maizie Fuentes Sánchez (Cuba)

• Controle postural, força muscular e medo de cair em idosos com e sem história de quedas. Héglynn de Souza Franca, Bruna Piergentile y Fábio Marcon Alfieri (Brasil)

• Ejercicios físicos terapéuticos para atenuar la artrosis de rodilla, en el adulto mayor. Fabio Meriño Benavides, Juan Enrique Vega Álvarez, Bárbara Santa Cruz Pacheco, Yaniset Núñez Arnaud y Marily Berenguer La O (Cuba)

• Iniciação esportiva precoce: a competição como fator negativo para o desenvolvimento na infância. João Paulo Vicente da Silva (Brasil)

• Riscos e benefícios no treinamento desportivo com crianças e jovens: uma revisão sistemática. Victor Julierme Santos Da Conceição y Ândreo Netto Pizzolo (Brasil)

• Capacidad adaptativa como base biológica del entrenamiento. Lázara Robaina Cabrera (Cuba)

• Hipertrofia muscular: o efeito do descanso de 60 segundos e 90 segundos. Vitor César Cavini Mazzer, Luana Dalcyn Moura y Luís Claudio Paolinetti Bossi (Brasil)

• El Badro: una alternativa para la práctica de ejercicios físicos y el deporte por los adolescentes de 16 a 20 años de la comunidad ‘Barrio Mata Verde’, municipio Guanare, estado Portuguesa. Juan Manuel Vázquez Pérez y Daniel Antonio Villanueva Villanueva (Venezuela)

• La Psicología del deporte y sus tendencias. Hirbins Manuel Dopico Pérez, Idalmis Fernández Téllez, Yanet Giménez Sánchez y Rafaela Matos Matos (Cuba)

• Efeitos do uso de laser de baixa potência no limiar de dor e força muscular: comparação entre indivíduos com dor lombar e indivíduos saudáveis. Claudia Eing Gonçalves, Daniela Monteiro Pellá, Danielly Ferreira Fernandes, Diane Agnelli de Souza, Gladson Ricardo Flor Bertolini y Márcia Rosângela Buzanello (Brasil)

• Efeito crônico do decanoato de testosterona e nandrolona em ratos Wistar submetidos a nado forçado: estudo do comportamento através do teste de labirinto de cruz elevada e enzimas hepáticas. Sergio Giovani Ensslin dos Santos, Everton Salvador, Amaranta Rangel Ramos, Caroline Borges, Rodrigo Rodrigues, Emerson Casali, Valesca Cardoso y Marcello Mascarenhas (Brasil)

• Suplementação esportiva. Caio Henrique Pedrozo y Maria Gisele dos Santos (Brasil)

• Aspectos atuais sobre o papel metabólico e fisiológico da leucina na hipertrofia muscular. Abraham Lincoln de Paula Rodrigues, Andréia Dourado Cunha y Marco Antônio Vasconcelos (Brasil)

• Instrumento de apoyo para el cálculo de la masa muscular. Enrique Buendía-Lozada (México)

• Comportamiento de las habilidades psicológicas por posición en jugadores semi-profesionales de fútbol del Estado de Veracruz. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Ángel de Jesús Rivera Girón y Carlos Manuel Chacón Rodríguez (México)

• Relação entre sistemas táticos utilizados e resultado final em jogos de futebol profissional. Paulo Roberto Andriola Freitas, Carminda Maria Goersch Fontenele Lamboglia, Ricardo Lima dos Santos y Adriano César Carneiro Loureiro (Brasil)

• Incidencia de los tipos de balones de fútbol en la técnica individual de los niños de 8 a 10 años de edad. Luis Jáuregui Sierra, Orlando Carrasco Coca, Mario Vaca García y Enrique Chávez Cevallos (Ecuador)

• Variáveis de motivação em alunos/atletas de futsal. Juliano Rodrigues Adolfo y Rodrigo Flores Sartori (Brasil)

• O hóquei sobre grama dentro do Brasil: perspectivas para a educação. João Paulo Barros Silva (Brasil)

• Análise descritiva dos sintomas de estresse pré-competitivo em tenistas juvenis e profissionais. Rafael Gressler, Marcio Geller Marques, Isabel Cristina dos Santos, Greice Teresinha de Oliveira, Daniel Alexandre Krause y Geraldine Alves dos Santos (Brasil)

• Aptidão física de adolescentes praticantes e não praticantes de handebol. João Paulo de Farias, Waynne Ferreira de Faria, Larissa Suelen de Brito, Paula Carolina Teixeira Marroni y Rui Gonçalves Marques Elias (Brasil)

• Produções científicas sobre a abordagem da fisioterapia nas lesões de joelho em atletas de voleibol. Jeosafá Araújo Lopes de Alencar y Erika de Vasconcelos Barbalho (Brasil)

• Génesis y desarrollo del judo en el municipio Yara. Elder González González, Ramiro Maceo Martínez y Liudmila Yero Viltres (Cuba)

• La integración de algunas de las ciencias aplicadas al deporte (fisiología, bioquímica, morfología) en la lucha deportiva. Omar Bejarano Agramonte (Cuba)

• Rendimientos competitivos de los 20 primeros atletas del ranking nacional permanente desde 1967 hasta el 2011 en la prueba de 110 metros con vallas. Omar Delis Prades, Mayra Vila Machado e Ignacio Morales Guerra (Cuba)

• Propuesta de juegos para mejorar la resistencia aerobia en los estudiantes de primer año del Instituto Politécnico ‘Osvaldo Herrera’, en las clases de Educación Física. Elba Francisco Castillo Mustelier e Isabel Planas Bueno (Cuba)

• Treinamento resistido como fator preventivo de lesões em corredores dos 10 km Tribuna FM, Unilus. Carlos André Barros de Souza, Cristiane dos Santos, Flávia Alves de Oliveira Aquino, Ivens de Oliveira Monteiro, Marcus Vinícius Gonçalves Torres Azevedo, Avelino Ribeiro Buongermino y Victor Zuniga Dourado (Brasil)

• Guía de entrenamiento con pesas para el trabajo comunitario de los jóvenes entre 19-25 años del consejo popular Capitán San Luís del municipio de Pinar del Río. Yosbiel García Castañeda (Cuba)

• Técnicas terapêuticas da hidroterapia aplicadas na reabilitação de pacientes com artrite reumatoide juvenil: revisão de literatura. Nayara Soares, Saulo Fabrin, Simone Cecílio Hallak Regalo, Edson Donizetti Verri y Maria Beatriz Ferreira Gurian (Brasil)

• Estrategia para la implementación de los ejercicios físicos terapéuticos a pacientes infartados del miocardio de la comunidad de La-digue, St. Andrew’s, Granada. Mario Andrew Charles Christopher, Edita Madelin Aguilar Rodríguez y José Monteagudo Soler (Cuba)

• Os benefícios da musculação para a terceira idade. Douglas de Almeida, Hugo de Almeida, Mariana Brito, Natália da Costa y Thiago Rassi (Brasil)

• Métodos de entrenamiento intermitente intercalado para el deporte. Osvaldo Javier Martín Agüero, Jesús Font Landa, Rene Pérez Mestre, Anisley Blanca Basalto Gómez y José Manuel Morejón (Cuba)

• Descubrimos la escalada en Educación Física. Propuesta didáctica. Susana Rodríguez Cougil (España)

• Readaptación deportiva en las clases de Educación Física. Pilar Luna Visús (España)

• Determinación de parámetros básicos de aptitud física de la población ecuatoriana. Proyecto MINDE-UG. Elizabeth Flores Abad, Santiago Calero Morales, Claudia Arancibia Cid (Ecuador) y Gonzalo García Menéndez (Chile)

• Desayuno y ejercicio cardiovascular. Jesús López de los Mozos Huertas (España)

• El liderazgo en el fútbol ecuatoriano. Flavio Perlaza Concha, Melvin Zavala Plaza, Enrique Chávez Cevallos y Lorena Sandoval (Ecuador)

• El pase corto en fútbol golpeando con el empeine exterior del pie. Su entrenamiento técnico-táctico desde modelos alternativos de enseñanza. Dayron Alberto Rice Nelson, Osvaldo Javier Martín Agüero y Jesús Font Landa (Cuba)

• Contribuições de Émile Durkheim para a compreensão das ações de formação de atletas no voleibol brasileiro até 2011. Rodrigo Lara Rother (Brasil)

• Preparación física: análisis de la planificación de la resistencia del equipo de baloncesto masculino de Santiago de Cuba. Rolando Taureaux Ricardo y Yordanis Camué Sánchez (Cuba)

• Ejercicios para el mejoramiento de la fuerza especial en las acciones al Ne-Waza de las judokas de la categoría 13-14 años de la EIDE ‘Ormaní Arenado Llonch’ de la provincia Pinar del Río. Osviel Hernández Sotolongo (Cuba)

• Análisis de la ejecución del empujón al lado-abajo con agarre de cuello y tobillo en la lucha libre. Silvio Antónimo González Catalá, Abbdiel Aguilera Vargas, Julio César Pérez Suzarte y Napoleón Gamboa Abril (Cuba)

• Actividades educativas dirigidas a la familia para mejorar la preparación de los entrenadores de bádminton de la categoría 10-12 años en el trabajo de orientación familiar. Teresa Martínez Blanco, Ricardo Jorge Martínez Sopeña, Hilda Rosa Rabilero Sabaté, Marily Berenguer La O y Rosa María Díaz Maiceira (Cuba)

• Ejercicios para la técnica efecto arriba de derecha de los atletas de Tenis de Mesa de la categoría 11-12 años del sexo femenino de la EIDE ‘Ormani Arenado’ de Pinar del Río. Maidelin Díaz Miranda y Ayran Arencibia Moreno (Cuba)

• O atletismo na formação dos professores de Educação Física e suas implicações na escola. Allanthêvson de Sá Sampaio y Osni Oliveira Noberto da Silva (Brasil)

• Nível de satisfação dos clientes de uma academia de ginástica localizada em Vitória da Conquista, BA. João Paulo Pereira da Silva, Wellington Soares y Thiago Amaral Martins (Brasil)

• Algunas transformaciones de la Gimnasia Aerobia Deportiva. Maizie Fuentes Sánchez (Cuba)

• Normas para evaluar talentos en condición física. Una experiencia en escolares entre 7 y 17 años en el Estado Portuguesa Venezuela. Ultima parte. Luis Joel Morales (Venezuela), Hermenegildo Pila Hernández e Isabel Fleitas Díaz (Cuba)

• A influência da fisioterapia na neuroplasticidade em pacientes com acidente vascular encefálico: uma revisão integrativa. Ana Karen Rodrigues da Silva y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Propuesta de actividades físicas educativas para la prevención de la cardiopatía isquémica en personas hipertensas de 40 a 60 años de la comunidad ‘La Cidra’ del municipio Naguanagua. Neudis Manuel Irazábal Rondón (Venezuela)

• Exercício físico no tratamento do diabetes. Mayara Carolina Formigoni, Márcia Aparecida Andreazzi y Rosa Maria Ribeiro (Brasil)

• Força muscular e funcionalidade: aspectos de uma avaliação global do paciente com artrite reumatóide. Aline Rosso Lehnhard, Monique da Silva Gevaerd, Noé Gomes Borges Júnior y Susana Cristina Domenech (Brasil)

• Benefícios do treinamento resistido na melhoria da qualidade de vida durante o processo de envelhecimento humano. Abraham Lincoln de Paula Rodrigues, Igor Neves Torres y Petterson Goes Girão (Brasil)

• Ginástica laboral, uma necessidade emergente para promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida do trabalhador. Allan Kardec Alves da Mota y Viviane Sousa Rocha (Brasil)

• Estilo de vida de crianças do segundo ano do ensino fundamental, de uma escola estadual de São Miguel do Oeste, Santa Catarina. Andréa Jaqueline Prates Ribeiro, Éverson Élio Rospide y Marizete Arenhart Zuppa (Brasil)

• Diferenças sexuais nas variáveis antropométricas e posturais em iniciantes de um programa de força. Thiago Medeiros da Costa Daniele y Maria Tatiana de Lima Rocha (Brasil)

• Análisis de incidencias reglamentarias y ritmo de juego en baloncesto, balonmano y fútbol sala. José Hernández Moreno, Antonio Gómez Rijo y Juan Serantes Asenjo (España)

• Metaanálisis. El entrenamiento estimulante para alcanzar el estado de supracompensación en el alto rendimiento. Osvaldo Javier Martín Agüero, Jesús Font Landa, René Pérez Mestre, Anisley Blanca Basalto Gómez y José Manuel Morejon (Cuba)

• Modelos de periodização do treinamento e o calendário competitivo das equipes de elite do futebol brasileiro. Marcos Moraes, Rodrigo dos Santos, Daiana Beckemkamp y Leandro Tibiriçá Burgos (Brasil)

• Entrenamiento de la concentración de la atención en judokas escolares de la Provincia de Camagüey. Yadiel Pardo García, José Ignacio Ruiz Sánchez y Valeris Pérez Esquivel (Cuba)

• Alternativa de ajedrez recreativo para fortalecer el valor respeto en las niñas y niños de 7 a 9 años del sector Colón, municipio Guanipa, estado Anzoátegui. Raúl José Christopher Cruz (Venezuela)

• A fisioterapia em lesões desportivas: uma revisão integrativa. Luciano José Carneiro Barreto Lima y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• La relación del paciente con parálisis cerebral y la actividad física. Julio Alejandro Gómez Figueroa y Francisco Javier Hermosillo Stirk (México)

• Abordagem fisioterapêutica no traumatismo crânio encefálico. Um relato de experiência do estágio supervisionado. Thamilla Kamila de Souza Silva, Caroline Villar Marroso, Nádia Gomes Batista dos Santos, Luciana da Silva Brito, Jarbas Pereira de Paula, Elder Nascimento Pereira, Guilherme Peixoto Tinoco Áreas y Fernando Zanela da Silva Arêas (Brasil)

• Abordagem fisioterapêutica na neuropatia diabética: uma revisão integrativa. Tassina Gomes Carreiro y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Fatores motivacionais que implicam na busca por exercícios de alta intensidade e curta duração. Cristiane Santana, Érica Peixoto Silva y Ademir Schmidt (Brasil)

• La actividad física en los usuarios en el tratamiento hospitalario del tabaco. Ana Carolina Lima Costa (Brasil), Rosa Rodríguez Arregi y Francesc Abella Pons (España)

• Análise dos treinamentos físicos aplicados em idosos: revisão da produção científica. Cesar Augustus Sousa Zocoler, Marcelo de Almeida Buriti, Carla Witter, Bruno Rodrigues, Emy Suelen Pereira y Erico Chagas Caperuto (Brasil)

• Fatores relacionados à intensidade da luz de aparelhos fotopolimerizadores, Montes Claros, MG. Fábio Fernandes Borém Bruzinga, Thalita Thyrza de Almeida Santa-Rosa, Neilor Mateus Antunes Braga, Daniela Araújo Veloso Popoff, Adrianne Calixto Freire de Paula y Raquel Conceição Ferreira (Brasil)

• Sistema CAD/CAM: características e inovações na recuperação do sorriso. Yuri Fonseca Ferreira, Carlos Fonseca Ferreira, Alexandre Santos Guedes, Agnaldo Rocha de Souza Júnior, Rildo Siqueira Pego y Thalita Thyrza de Almeida Santa-Rosa (Brasil)

• El tratamiento del implante coclear y sus consideraciones teóricas. Leonor Mariana Duque Fernández, Ángel Luis Gómez Cardoso, Olga Lidia Núñez Rodríguez, Bárbaro Oliva Concepción y Elizabeth de Armas Hing (Cuba)

• Número anterior