• Práticas corporais radicais na Educação Infantil. Walk Loureiro, Francisco Eduardo Caparróz, Fernando Cesar dos Santos Santana, Danielle Queiroz Pereira Loureiro, Filipe Gandorini Aleixo dos Santos y Lucas Borges Soeiro (Brasil)

• A Educação Física como espaço para desenvolvimento da diversidade na escola. Fabiana Pomin (Brasil)

• Las actividades en otros entornos dentro del área de Educación Física. Raúl Pérez Gómez (España)

• Conocimiento de los estilos de enseñanza por parte de los profesores de Educación Física. María Fernández Rivas y María Espada Mateos (España)

• Escola e Educação Física no Brasil: dois caminhos um objetivo. Denis Augusto de Camargo, Gicele Maria Cervi y Milena Engels de Camargo (Brasil)

• Monitoreo y evaluación del bienestar social local utilizando indicadores de la práctica de deportes. Alberto Marcelino Gutiérrez Cera, Eva Perón Delgado y Darlin Rodríguez Peña (Cuba)

• Tratamiento y definición del objeto de estudio y el campo en las investigaciones en el marco de la cultura física. Consideraciones generales. Odonel Martínez Barzaga, Pedro Manuel Garcia Arias y Eloy González Acosta (Cuba)

• Validación del perfil de competencias investigativas para estudiantes de la carrera Licenciatura en Cultura Física. Annia María Márquez Valdés, Rafael Urbano Acosta Bandomo y Martha Emilia Fernández Cáceres (Cuba)

• A participação do autista nas aulas de Educação Física: entre três olhares docentes. Simone Aparecida Mariano Luiz y João Carlos Pereira de Moraes (Brasil)

• Metodología para el desarrollo de las sensopercepciones para niños con discapacidad múltiple de la Unidad Educativa Especializada ‘Carlos Garbay’ de Riobamba, Ecuador. Lorena Elizabeth Coronel Montesdeoca, Olguer Fabián Sánchez Espinoza, Jorge Giovanny Tocto Lobato y Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo (Ecuador)

• Fisioterapia aquática em grupo em lombálgicos. Daniele Rosset y Reni Volmir dos Santos (Brasil)

• Desarrollo de la práctica laboral en la Cultura Física y las funciones del colectivo docente. María Elena Domínguez Melgarejo (Cuba)

• Actividad física regular y calidad del sueño en escolares y adolescentes. Alfonso Ros Fuster y Arantxa García Gutiérrez (España)

• Práctica de actividad física en adolescentes de la comarca del noroeste de la región de Murcia. Juan Fernández Martínez (España)

• Nível de atividade física de funcionários da Cientec, Viçosa, MG. Rodrigo Mendes Costa (Brasil)

• Centro de Diagnóstico y Orientación de Actividades Físicas para el Adultos Mayor ‘CEDOAFAM’ Universidad de Sotavento, Coatzacoalcos, Veracruz, México. Andrés Serantes Pardo, Fernando Arellano García, Carlos Alberto Cortés Díaz, Juan Miguel Girón Villalobos, Marcos Antonio Lerma Callejas y Fernando Silva Palacios (México)

• Deporte, religión y creencias religiosas. José Guillermo Montero Quesada (Cuba)

• Participando de verdad. Carolina Lorenzo Medina (España)

• El delito en las tecnologías de la información y la comunicación. José José Romero de los Reyes (Cuba)

• Reseña histórica de la Cofradía de Pescadores Amateurs de la Playa de Puerto Rico. Liduvino Oscar Quiñones Ruiz (Cuba)

• A Educação Física e os jogos de vídeogame na intervenção com a obesidade e sedentarismo. Uma revisão literária. Giuliano Roberto da Silva, Álvaro César de Oliveira Penoni, Dagmar Matias dos Reis y Fernanda Cristina Pedro (Brasil)

• Factores contextuales que influyen en la elección de la carrera de Pedagogía en Educación Física. Alda Reyno Freundt, Dominique Zanetta Nuñez, Osvaldo Zegers Reinoso, Rodrigo Rubio Arancibia y Valeria Paz Figueroa (Chile)

• A Educação Física escolar na visão de professores de outras disciplinas escolares. Valmir Arruda de Sousa Neto y Eduardo de Melo Lima (Brasil)

• Uso da abordagem psicomotricista e a indisciplina dos alunos. Relato de experiência. Bruno Paulino Soares, Thaynah Paulino da Silva y Alexandre de Araujo Freitas (Brasil)

• Programa de actividades físico-terapéuticas y recreativas para personas con discapacidad físico-motora (monoplejia). Madeleynis Alarcón Mora y Leonardo Ulises Lee Alemany (Cuba)

• O ensino da capoeira nas aulas de Educação Física escolar no município de Nova Veneza, SC. Moises Marcelino Nascimento y Bruno Dandolini Colombo (Brasil)

• El juego de los 10 pases y alguna de sus variantes. Serafín Cabañas de Miguel (España)

• Juegos recreativos para potenciar la enseñanza del ajedrez en los adolescentes de 12 a 14 años de edad en la comunidad Acueducto. Francisco Abraham Sanamé Matos (Cuba)

• Adesão ao tratamento da hanseníase em uma unidade de saúde de Teresina, PI. Karinna Alves Amorim de Sousa, Telma Maria Evangelista de Araújo, Cláudia Glauciene Teixeira Silva de Morais, Ivone Venâncio de Melo, Leiliane de Carvalho Rocha y Solange de Sousa Melo (Brasil)

• Caracterização funcional do balance de idosos atendidos no Centro de Saúde da Faculdade Guanambi. Marleide da Silva Souza, Keyla Iane Donato Brito Costa, Mariana Aparecida Cotrim Castellanos, Abdias Lima Neto y João Flávio Rocha de Almeida (Brasil)

• Perda auditiva ocupacional provocada por ruído: revisão de literatura. Diego Ranieri Aves, Valéria Couto Quintão y Camila Santos Pereira (Brasil)

• Tratamiento didáctico de la música para alumnos con discapacidad. Antonio David García García (España)

• Propuesta metodológica de inter aprendizaje para danzar y bailar los ritmos ecuatorianos de raíz nativa, mestiza y afro, para la Carrera de Cultura Física de la Universidad Central del Ecuador. Edison (Tarpuk) Analuiza (Ecuador)

• A dança como modalidade de ensino nas aulas de Educação Física. Dieynica Bianca de Almeida y Alfredo Cesar Antunes (Brasil)

• Proyecto de investigación ‘La mujer en los juegos y el deporte’. María Dolores Arévalo Sánchez (España)

• Perspectiva histórica del autoconcepto general. Ana Isabel Pérez Pineda (España)

• Can psychology influence the public sphere? Alejandro Muriel Hermosilla (España)

• El pensamiento complejo en el diseño curricular de la Educación Física. Ángel Freddy Rodríguez Torres, Giovanny Capote Lavandero, Pablo Anthony Rendón Morales y Carlos Vladimir Valdés Villalón (Cuba)

• Historia de la Educación Física. Una construcción de sentido en proceso. Guillermo Ossana (Argentina)

• Educação Física e corporeidade: educação do movimento ou educação pelo movimento? Willian Campos Amorim (Brasil)

• A formação do educador físico como profissional da aprendizagem. Ademir Testa Junior (Brasil)

• Evaluar en Educación Física: anclados en el pasado. David Sánchez López (España)

• Habilidades, competencias, destrezas y conocimientos del maestro de Educación Física en primaria: realidad del aula. José María Villar Pérez y Rafael Domínguez Muñoz (España)

• Cuidando do cuidador: estratégias para prevenção da síndrome de burnout em profissionais de saúde. Inês Élida Aguiar Bezerra y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Avaliação da distorção da imagem corporal e do desenvolvimento de transtornos alimentares em universitários da área da saúde. Rafaella Fernandes Bacelar, Alisson Diego Machado y Edeli Simioni de Abreu (Brasil)

• Considerações referentes ao projeto político pedagógico de uma escola da rede municipal de ensino na cidade de Abaiara, Ceará. José de Caldas Simões Neto y Sislândia Maria Ferreira Brito (Brasil)

• Unidad didáctica del juego alternativo: Bíjbol. María Teresa Miña Encinas (España)

• A relação entre atletas de futebol e o Instagram. Vivian de Oliveira, André Luis Aroni, Luciana Botelho Ribeiro, Ivan Wallan Tertuliano y Afonso Antonio Machado (Brasil)

• It’s time: emoções e violência no mixed martial arts paranaense (MMA 1995-2015). Gonçalo Cassins Moreira do Carmo y Solange de Moraes Barros (Brasil)

• La Educación Física en la reforma de la educación media superior en México. El caso del bachillerato universitario de la UNAM. Diego Atzayacatl Bautista Bautista (México)

• Estudo das práticas corporais no Lago São Bernardo. Transformações e evoluções de 2012 para 2015. Rodrigo Koch y Micaéli Oliveira Passaglia (Brasil)

• O desenvolvimento integral da criança através de atividades lúdicas nos anos iniciais do ensino fundamental. Fernando Guilherme Priess y Karla Rafaela Cocato (Brasil)

• Promoción de la salud y Educación Física. Agendas emergentes en Uruguay. Aldo Tripaldi y Maria Lucia Stefanelli (Uruguay)

• Indicadores de saúde na escola e na Educação Física: validação do instrumento. Heraldo Simões Ferreira y Luiza Lúlia Feitosa Simões (Brasil)

• Autoconcepto general y autoconcepto físico en función de la edad y el sexo en escolares de primaria. Ana Isabel Pérez Pineda (España)

• Análisis y modificación de la alimentación de los escolares. Manuel Martínez Martínez (España)

• Las herramientas de la web 2.0 como recursos mediadores para el aprendizaje. Fernando Rafael Guffante Naranjo, Tania María Guffante Naranjo y Virginia Barragán Erazo (Ecuador)

• El método criterio de usuario y su empleo en la investigación de la Cultura Física. Pablo Nápoles Hechavarría (Cuba)

• Programas y tendencias actuales de la educación en valores en los centros escolares. Noelia Campillo Gómez (España)

• Incidencia del estudio independiente en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo, modalidad semipresencial. Tania María Guffante Naranjo, Virginia Barragán Erazo y Fernando Rafael Guffante Naranjo (Ecuador)

• Estresse ocupacional em profissionais de enfermagem no âmbito hospitalar. Poliana de Queiroz Martiniano y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• Plan de acciones deportivas recreativas dirigido a incrementar la educación ambiental en la comunidad educativa del Complejo Agroindustrial Uruguay (CAI) de Jatibonico en la Provincia Sancti Spíritus. Ernesto Luis Barrera Cabrera, Ronald Linares Ortiz y Kenialiss Solenzal Hernández (Cuba)

• Relação entre o índice de massa corporal e a circunferência abdominal em estudantes de Ceilândia, DF. Thiago Santos da Silva, Thais Santana de Mesquita, Paulo César de Sousa da Fonseca, Patrícia Lopes Bezerra, Ketiussa de Lima Marques, Érica Vieira de Souza y Wesley Salazar de Almeida (Brasil)

• Perfil do estilo de vida de funcionários da Cientec, Viçosa, MG. Rodrigo Mendes Costa (Brasil)

• Ejercicios básicos o patrones para la planificación del entrenamiento de la fuerza del vallista cubano Dayron Robles. Enrique Eulalio Diaz Gómez, Santiago Antúnez, Alberto Sánchez Oms y Sixta Marta Hernández Castellanos (Cuba)

• La motivación del jugador y del entrenador. Oscar José Vizcaya (Cuba)

• Planificación de las cargas del periodo de preparación en un deporte colectivo. Salustiano Campuzano López (España)

• Indicadores para la gestión de entrenamiento y competición en los deportes. Edmundo Claudio Pérez, Dianelys Nogueira Rivera, Maylín Marqués León y Yadney Miranda Lorenzo (Cuba)

• História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte. Um estudo com o conteúdo revisado e ampliado, Parte 2. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Sistema de trabajo para mejorar la efectividad del tiro libre en el mini baloncesto en niños de 10-12 años de la comunidad Las 400, municipio Alquízar en el curso 2013-2014. Emilio Félix Merlo Mezo, Guillermo Guibert Romero, Rafael García Hernández y Andy Guzmán Crego (Cuba)

• Determinación de situaciones tácticas de colaboración-oposición en el béisbol de alto nivel. Humberto Marcos Guevara Yervilla y Antonio Lanza Bravo (Cuba)

• Corrector de la trayectoria de los puños en la defensa de la cara en los boxeadores. Luis Felipe Fajardo Valdés (Cuba)

• Desenvolvimento nos níveis de aptidão física em praticantes de artes marciais. Yuri Turchetto, Valéria Heydrich, Luciane Tres Dias y Rodrigo Sartori (Brasil)

• Fortalecimiento de la educación ambiental desde las prácticas de tiro deportivo en los atletas del combinado deportivo San Justo de la provincia Guantánamo. Yindra Tito Gainza (Cuba)

• Comportamento da composição corporal de um indivíduo iniciante após oito semanas de treinamento com pesos: um estudo de caso. Léo de Paiva Montenegro (Brasil)

• Exercício físico e hipertensão: alterações fisiológicas ocorridas durante a prática e sua ação terapêutica sobre a doença. Diogo Queiroz Allen Palacio, André Accioly Nogueira Machado, Genilson César Soares Bonfim y Patricio Autobelly Paulino da Silva (Brasil)

• Analise da freqüência cardíaca de repouso e o nível de atividade física em escolares da rede pública de ensino de uma escola da cidade de Formiga, MG. Marcela de Melo Fernandes, Breno Mario Silva, Fabiana Simões Alves, Daniel Diniz dos Reis, Mateus Araujo Furtado, Raick Eugênio dos Santos, Rosimar dos Reis Severino, Tamiris Franco dos Santos, Luciane Alves Gianasi, Jose Carlos Leal y Pedro Henrique Silva (Brasil)

• Investigação dos acidentes perfurocortantes em profissionais da área de enfermagem de um hospital público do Ceará. Eveline da Costa Pierre, Maria Nubia Mendes de Oliveira, Maria Solange Nogueira dos Santos, Iolanda Gonçalves de Alencar Figueiredo, Dainesy Santos Martins, Thiago Araújo Meneses Leite Sales, Deiziane Viana da Silva Costa, Gutierres Bernardo de Freitas, Tereza Maria da Silva Ferreira, Francisco Rafael Oliveira da Silva y Thompson Lopes de Oliveira (Brasil)

• Relação da imagem corporal e propensão à vigorexia. Raquel Viana da Silva y Helena Brandão Viana (Brasil)

• Estrategia de gestión para el uso de herramientas tecnológicas en el control de la población deportiva universitaria de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas. Maithe Catherine Báez López (Venezuela)

• Importancia de los aspectos físicos y psicológicos para el futbolista en etapa de formación. Antonio Robles Alías (España)

• Un projecte competencial dins la matèria d’educació física. Vídeo promocional. Fidel Cano i grup alumnes del CAS y Jordi Brasó (España)

• Physical guidelines to select male Ecuadorian soccer talents. Category 9-12 years old. Patricio Fabián Pilaguano Senges, Aurelio Ricardo Salazar Garrido, Milton Fernando Rosero Duque, Mayra Alexandra Beltrán Vásquez y Edgardo Romero Frómeta (Ecuador)

• Conjunto de ejercicios para mejorar la efectividad del rebote defensivo en los atletas del equipo masculino de baloncesto primera categoría de Guantánamo. Elvys Pons Chibás (Cuba)

• Epicondilitis lateral o codo del tenista: revisión y actualización de datos. Manuel Alejandro Villarroel Cerda, Leandro Antonio González González, Alan Rojas Valdez y Reginaldo Esteban Carez San Martín (Brasil)

• Propuesta de ejercicios para mejorar la recuperación de la lesión del codo en los lanzadores de la primera categoría de béisbol del municipio Imías. Armando Legrá Placencia y Helmes Omar Hierrezuelo Beltrán (Cuba)

• Flexibilidade nas artes marciais. Juliano da Conceição dos Santos, Raquel Schwenck de Mello Vianna, Priscilla Kálisy Duarte Soares, Kimberly Marie Jones, Daniel Antunes de Freitas y Wellington Danilo Soares (Brasil)

• Incidence of the practice of taekwondo in the academic performance of 6-16 year old students. Yaritza Alexandra Cárdenas Vargas, Xavier Alejandro Zamora Parra (Ecuador) y Santiago Calero Morales (Cuba)

• Lesões no triathlon: uma revisão de literatura. Manoel Marques da Silva Junior y Luiz Paulo Gomes Rosa Milares (Brasil)

• Caracteristicas de corredoras de grupos de corrida de Santa Cruz do Sul, RS, Brasil. Netiéle Peterson da Silva y Olí Jurandir Limberger (Brasil)

• Análisis biomecánico y de movimiento en el salto en largo. David Andrés Orellana Arata y Nicolás Ignacio Poblete Zúñiga (Chile)

• Índice de massa corporal, circunferência da cintura, relação cintura-quadril e o risco cardiovascular em adolescentes de Caxias, MA. Maricelia dos Santos Oliveira, Claudia Maria da Silva Vieira, Ruan Carlos Macedo de Moraes y Mara Jordana Magalhães Costa (Brasil)

• Ejercicio intermitente de alta intensidad (HIIT) y pérdida de grasa corporal: una revisión. Andrés Parodi (Argentina)

• Entrenamiento de intervalos de alta intensidad en adolescentes. Una propuesta en Educación Física para la prevención de afecciones de la salud. Eduardo Vargas Martínez (Puerto Rico)

• Desarrollo eficaz de gerentes para el deporte colombiano. Jorge Mario Escobar Barrera (Colombia)

• Segurança e gestão de riscos nas atividades de aventura. José Ricardo Auricchio (Brasil)

• Avaliação dos níveis de aptidão física dos garis da cidade de Barreiras, BA. Vinicius Lawrence dos Santis Gonçalves y Luana Mann (Brasil)

• Recuperación de bicicletas ergométricas del área terapéutica, del Departamento de Educación Física de la ELAM. Roberto Urribarres Alfonso, Orestes Alfonso Hernández, Thalena Abín Gómez, Idania Sánchez Rivera y Eliecer Ducase Ramírez (Cuba)

• O leg press 45 graus. Paula Figueiredo Pereira y José Eduardo Costa de Oliveira (Brasil)

• Análisis biomecánico en el ejercicio del bench press. Ángel Merced Goire (Puerto Rico)

• Aplicação do programa de badminton escolar da BWF (Shuttle time) no contexto de um centro comunitário de assistência social dentro da oficina de esporte, na cidade de Aracaju. Um relato de experiência. Evandro Santos de Melo Bomfim (Brasil)

• Introducción del atletismo básico en las escuelas de Ecuador, una alternativa pedagógica desde las actividades físicas generales. Luis Miguel Mazón Arévalo, Xavier Almeida Briones, Kleber Loor Zambrano, Carlos Manuel Castillo Gallo, Nelly Panchana Rodríguez, Laura Villao Laylel, Diego Leonidas Aquino Castillo, Jessica Rebeca Loor Pozo y Mónica Paola Castillo Ambrossi (Ecuador)

• Análisis de la motivación y el énfasis de equipo de voleibolistas universitarios. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Gerardo Ríos Chiñas, Alejandro Barradas Peregrina y Marco Antonio Ramos Domínguez (México)

• Programa de saúde na escola: uma reflexão sobre a atuação do profissional de odontologia. Cláudio Oliveira da Gama, Rocindes de Souza Berriel, Gláucio Oliveira da Gama y Rafaela Liberali (Brasil)

• Los beneficios de la actividad física en adultos mayores incorporados a los Círculos de Abuelos. Migdalia Ruíz de la Paz, Esther Lucia Pérez Pila y Dayami Peña Pérez (Cuba)

• Associação entre saúde mental, uso abusivo de álcool e qualidade de vida em estudantes universitários. Leyciane Costa Ferreira, Bráulio Patrick da Silva Lima, Douglas Henrique Bezerra Santos, Arnaldo Tenório da Cunha Júnior y Bruno Cleiton Macedo do Carmo (Brasil)

• Obesidad y ejercicios. Maritza Bethencourt Palanco, Frank González Iturbe y Marlenys Vázquez Espinosa (Cuba)

• Actividad física deportiva y salud en personas obesas con variedades de recursos. Freddy Durán Montero e Iris Elena Terrero Guilarte (Cuba)

• Viajes en avión y performance deportiva. Martin Palavicini (EE.UU.)

• Biomecánica del salto en caída libre con paracaídas abierto. Roberto Glina, Rubén Torrisi y Samanta Alegre (Argentina)

• Motivos de participación en la iniciación deportiva y su relación con el abandono de la actividad deportiva. David Sinovas Cabezas (España)

• Entrenamiento personal: trabajo en circuitos. Camilo Andrés Morales Rincón (Colombia)

• A realidade do profissional de Educação Física diante de desafios no campo das academias: possibilidades e caminhos. Alessandra Anastácio Angelin, Edna Nunes Coelho, Francielly Braz Machado, Idalina Luciana De Miranda, Leandro Barbosa Passos y Eduardo Okuhara Arruda (Brasil)

• Incidência do uso de suplemento alimentar de praticantes da metodologia crossfit. Maycon Eduardo Ambrozio, Douglas de Paula Overné, Leonardo Trevisol Possamai y Débora Goulart Bourscheid Dorst (Brasil)

• A importância do acompanhamento do professor de Educação Física na orientação de exercícios físicos aos adolescentes que praticam musculação em academias de Floriano, PI. Ítalo Moura, Glauber Castelo Branco y Antônio Carlos Leal Cortez (Brasil)

• Hérnia de disco cervical: aspectos clínicos e ocupacionais. Demóstenes Moreira, Matheus Fávero Damasceno, Mariana Chiesquini Arrigoni, Anderson José Damasceno y Ramón Fabián Alonso López (Brasil)

• O ensino de futebol nos cursos de Educação Física: reflexões a partir das grades curriculares das universidades públicas de Minas Gerais. Júlio César Pinto Procópio y Carlos Eduardo Pinto Procópio (Brasil)

• Critical analysis on the evidence of different in-season resistance training interventions applied to elite male handball players and its effects on jump height. Sebastian Ignacio Espoz Lazo (Chile)

• Ejercicios y juegos encaminados al mejoramiento de la fuerza de brazos del equipo de voleibol masculino categoría 11-12 años del municipio Guisa. Humberto Espinosa Leyva, Damaris Arcia Martínez y Amauris Hernández Reyes (Cuba)

• Alternativa físico recreativa para una mejor ocupación del tiempo libre de los trabajadores en la unidad presupuestada de deporte San Antonio del Sur. Eudis Milán Leyva y Marcos Beltrán Fernández (Cuba)

• Alternativa recreativa en la comunidad para favorecer calidad de vida en el adulto mayor. Jorge Miguel Suárez Portelles, Laura del Carmen Sanz Hidalgo y Consuelo Vivian Suárez Portelles (Cuba)

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