• Páginas del deporte banense. Años 1910-1958. Liduvino Oscar Quiñones Ruiz y Abel Tarragó López (Cuba)

• Inicios del fútbol en Nicaragua (1909-1920). Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)

• A influência do marketing esportivo na sociedade de consumo. Ianka Suellen Rothenberger Martins, Letícia Castilho Lenat, Maria Luiza Oliveira Gedeon y Marco Antônio Bettine de Almeida (Brasil)

• Controle de violência estatal relacionada ao ambiente desportivo. Luane Guarneri Azambuja, Miguel Archanjo de Freitas Junior y Bruno José Gabriel (Brasil)

• Democracia pura no estatuto de associação de moradores e voluntariado na política e sociedade. Júlio César Gonçalves Dias, Regina Maria Gonçalves Dias y Thiago Luis de Andrade Barbosa (Brasil)

• Conteúdos de ensino da Educação Física na perspectiva critico emancipatória. Edson Josué Da Silva (Brasil)

• La calidad de las clases de Educación Física desde el componente motivacional. Fredy Rafael Rosales Paneque, Carmen Jacqueline Cevallos Zambrano y Carlos Rodrigo Nieto Chillogallo (Cuba)

• Conteúdo de dança na educação física escolar nas séries finais do ensino fundamental do município de Içara, SC. Mariza Teixeira Pires y Francine Costa De Bom (Brasil)

• Resenha do livro Passe de letra: crônica esportiva e sociedade brasileira. Miguel Archanjo de Freitas Jr., Bruno José Gabriel y Edilson de Oliveira (Brasil)

• Juegos Deportivos Intercomunitarios de la Universidad Deportiva del Sur. Aporte a la masificación e identidad deportiva en Venezuela. José Guillermo Montero Quesada (Cuba) y Yuleimi Peña de Marchán (Venezuela)

• História da Dança de Salão no Brasil, recortes do Rio de Janeiro do século XIX. Maristela Zamoner (Brasil)

• Papel del deporte en el desarrollo local. Deisy Cabrera Méndez, Alfredo Díaz Brito y Roberto Suárez Rodríguez (Cuba)

• Acciones didácticas para la formación de capacidades investigativas en los estudiantes de la Facultad de Cultura Física, Santiago de Cuba. Pablo Nápoles Hechavarría (Cuba)

• La relación dialéctica existente entre las manifestaciones de convivencia de los jóvenes del consejo popular ‘Flores’ y el tiempo libre. María Ebelin Kindelán Laugart y Vilma del Carmen González Valido (Cuba)

• Acciones psico-educativas para fortalecer el valor responsabilidad en adolescentes con conductas sociales inadecuadas de la comunidad Alí Primera, Estado Falcón. Gabriel Ángel Medran Blanco (Venezuela)

• Contribuições do slackline para o desenvolvimento humano. Eliane Maria de Almeida y Telma Martineli (Brasil)

• La afición al automovilismo deportivo en México. Un análisis figuracional. Hugo Alejandro Avendaño Santoyo (México)

• Representações sobre corpo e velhice e suas implicações no cotidiano dos sujeitos. Adalberto dos Santos Souza, Ana Alice Fernandes Nagahama, Ariadine Zaramella Nogueira y Stefane Silva (Brasil)

• Educação Física Escolar e Esporte: como foi que se tornaram ‘sinônimos’ em terras brasileiras. Bruno Botti Esteves (Brasil)

• El fomento de la lectura a través del cómic en el área de Educación Física (escolares 10-12 años): iniciación a la lucha. Eliseo García Cantó, María José del Amor García, Antonio David García García y Andrés Rosa Guillamón (España)

• Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad en el control interno de la institución deportiva. Alba Cecilio Padrón (Cuba)

• El gestor deportivo en la administración de actividades recreativas. José Guillermo Montero Quesada (Cuba)

• Modelo de gestión del conocimiento basada en el estándar de Arthur Andersen (1999), referente a un entorno virtual de trabajo colaborativo, en el contexto de la cultura física. Caso universidad laica Eloy Alfaro de Manabí (extensión Bahía de Caráquez). Oscar Santiago Barzaga Sablón y Johnny Zambrano García (Ecuador)

• Metodología para la coordinación dinámica general de la danza coreográfica en los estudiantes de quinto grado en las escuelas ecuatorianas. Luis Miguel Mazón Arévalo, Nelly Panchana Rodríguez, Laura Villao Laylel, Luis Antonio Tomalá González, Kleber Walter Loor Zambrano y Mónica Paola Castillo Ambrossi (Ecuador)

• A influência da dança no desenvolvimento educacional de crianças e adolescentes em uma escola estadual de tempo integral. Cristiano Freitas Borges, Rosalina Neta Silva dos Santos y Hugo Martins Teixeira (Brasil)

• Presupuestos teóricos como respaldo a una metodología para la enseñanza de los elementos técnicos del estilo libre, en párvulos de tres a cinco años de edad de la Academia de Natación de la Ciudadela Universitaria en Manta. Hipatia Alexandra García García, Carlos Rafael Núñez Peña y Rubén Castillejo Olán (Ecuador)

• Valoración histórica de la formación humanista-martiana de los profesionales de Cultura Física. Reynier Rodríguez González (Cuba)

• Obstáculos para o desenvolvimento de esportes alternativos na opinião de professores da cidade de Pelotas, RS. Lucas de Freitas da Silva y Luiz Fernando Camargo Veronez (Brasil)

• Estrategias didácticas para la comprensión de textos en la enseñanza universitaria. Lourdes Figueras Suárez y Yaniles Reyes Elías (Cuba)

• La importancia del deporte en Educación Infantil. Nuria Mir Rodríguez (España)

• Proyecto de innovación educativa ‘Innova Diverjuegos’: adherencia a hábitos saludables a traves de la actividad física. Enrique Jiménez Vaquerizo (España)

• Juegos intercursos padrelianos: una experiencia pedagógica de la físicocorporalidad escolar y comunitaria. Fernando Alvarado (Venezuela)

• Catira, cultura e tradição: contexto a ser aplicado nas escolas. Nuriah Alves de Oliveira, Thais Cristina Egêa, Taynara Juliano Valverde, Jefferson Freitas Costa y Samantha Garcia de Souza (Brasil)

• Proposta metodológica para o ensino do pole dance fitness na infância e adolescência. Gabriela de Moura, Vanessa Cristina Gonçalves y Keith Sato Urbinati (Brasil)

• A música como elemento lúdico e articulador das dimensões brincar e educar na educação infantil. Berta Leni Costa Cardoso, Amanda Cristina Pereira Bezerra, Darleide Maria de Jesus y Elizabete Nunes Nascimento (Brasil)

• Avaliação da incidência de dor em pianistas após prática extensa. Leticia Fernandes Moraes, Saulo Fabrin, Nayara Soares y Edson Donizetti Verri (Brasil)

• A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas aulas de Educação Física escolar: um estudo de revisão bibliográfica. Abilio Otilio Neto y Sérvio Antônio Bucioli (Brasil)

• A visão dos pais sobre a Educação Física nos anos finais do ensino fundamental. Roberta Aliani Zuge y Fabiana Ritter Antunes (Brasil)

• Particularidades psicológicas, la motivación y la creación de un estado psíquico favorable para el desarrollo de la clase de Educación Física. José Antonio Echevarría de León, Roberto Cepero Arma y Dayana Echevarría Martínez (Cuba)

• Guías para el control a la clase de Educación Física. María Antonia Afre Socorro, Gregorio Labrador Labrador y Danimary Labrador Afre (Cuba)

• Consideraciones acerca de la relación interdisciplinaria de la Educación Física con la Matemática desde la Educación Física, en la actividad motriz en escolares de primer grado de la Enseñanza Primaria. Iris Delgado González, Rubén Alexis Martínez Puig y María del Carmen Domínguez Matos (Cuba)

• A promoção do lazer através da lei de incentivo ao esporte: aspectos legais e de qualificação profissional. Luiz Fernando de Lima Paulo, Vinícius Barroso Hirota y Claudia de Oliveira Ayala (Brasil)

• Motivación por las actividades físicas recreativas en adolescentes mexicanos. Osmani Mena Rodríguez (Cuba) y Raisa Alpizar González (México)

• Difusão de conhecimentos por meio das tecnologias de informação e comunicação. Fábio Junior Martins, Wesley Martins, Shirlei Carina Vieira de Carvalho y Marieta Fernandes Santos (Brasil)

• La formación de la cultura política en el nivel medio superior de la enseñanza deportiva. Niurka Noemí Pérez Martínez (Cuba)

• El uso de un glosario de términos como alternativa para mejorar la comprensión de la asignatura de Control Médico. Robert Lopetegui Morales (Brasil)

• Aproximación a la investigación sobre género y deporte en Cuba. Jesús Muñoz Machín (Cuba)

• Investigação sobre a transmissão transgeracional em uma comunidade de Caxias do Sul, RS. Francis Mari Rech y Magda Medianeira de Mello (Brasil)

• Consumo abusivo de bebidas alcoólicas em populações indígenas: estudo bibliográfico sobre as implicações psicológicas, estratégias de tratamento e intervenção. Michele Freire Seixas, Rafaele Emília Pereira Da Silva, Sophia Borges Campos, Ramón Núñez Cárdenas y Ivete De Aquino Freire (Brasil)

• La práctica deportiva en el marco de una perspectiva lúdica para los estudiantes de escuela primaria. Rodrigo de Moraes Valter, Rodrigo Dahmer y Rosalvo Luiz Sawitzki (Brasil)

• A produção acadêmica em políticas públicas para o esporte olímpico e paralímpico. Rafael Estevam Reis, Arthur Bacellar Teodoro da Silva y Fernando Marinho Mezzadri (Brasil)

• Dislexia na escola: o professor tem formação para identificar? Egnaldo Alves Andrade, Rita de Cássia Sawaya y Leandro Pereira da Silva (Brasil)

• Uma análise sobre a coesão referencial em produções textuais de alunos da educação básica. Max Silva da Rocha y José Bezerra da Silva (Brasil)

• Propuesta de actividades y juegos para la vinculación ínter materias a través de las clases de Educación Física. Ana Maritza González Real, Osvaldo Rabassa Vázquez y Elena del Carmen González Díaz (Cuba)

• Propuesta metodológica para la realización de un trabajo evaluativo integrador de la disciplina Ciencias Biológicas en la FCF ‘Nancy Uranga Romagoza’ de Pinar del Río. Parte II. Carlos Alberto Morales Romero, Modesta Moreno Iglesia, Jorge Candelario Milían Domínguez e Idalma Betancourt Guerra (Cuba)

• A educação alimentar no ensino fundamental II: fundamentos e proposições. Daniela Queiroz Zinhani, Cristina Zukowsky Tavares y Marcia Maria Hernandes de Abreu de Oliveira Salgueiro (Brasil)

• Afastamento médico por atestados em uma empresa da cadeia automobilística: incidência, impacto e motivo segundo a classificação internacional de doenças. Diego Luiz de Mattos, Alexandre Crespo Coelho da Silva Pinto, Eugênio Andrez Diaz Merino y Antonio Renato Pereira Moro (Brasil)

• Percepção dos pais quanto à influência do andador infantil no desenvolvimento motor de seus filhos. Pâmela Pissolato Schopf y Christian Caldeira Santos (Brasil)

• Análise do apoio matricial na atenção primária à saúde no Brasil. Regina Maria Gonçalves Dias, Thiago Luis de Andrade Barbosa y Ludmila Mourão Xavier Gomes (Brasil)

• Índice de falência na extubação orotraqueal em uma UTI oncológica na Amazônia Ocidental. Juliana Santos, Raimecilane Vieira, Maria Dinorah Santos, Minelvina Amorim y Daniel Xavier (Brasil)

• Os benefícios do treinamento de força para terceira idade. Pablo Fernando da Costa y Rodrigo Vínicius Ferreira (Brasil)

• A fisioterapia nas alterações osteomusculares em idosos: uma revisão integrativa. Ana Virgínia Marques da Costa y Francisca Maria Aleudinélia Monte Cunha (Brasil)

• Da adversidade ao ouro olímpico: resenha do filme ‘A História de Gabby Douglas’. Ricardo Domingues Ribas y Bruno Pedroso (Brasil)

• El uso de aplicaciones móviles sobre los ejercicios del método Pilates para una práctica autónoma. Fínibus Chaves Cebrián (España)

• El fomento de la lectura a través del cómic en el área de educación física (escolares 10-12 años): iniciación al atletismo. Eliseo García Cantó, María José del Amor García, Antonio David García García y Andrés Rosa Guillamón (España)

• Fatores de risco e prevenção das lesões musculoesqueléticas em praticantes de corrida. Revisão de literatura. Christie Dianne Lima Souza, Celina Ramos Cabral, Raira Neves Rodrigues, Tiago Ramos Pimentel y Alfredo Alle Marie Yong (Brasil)

• Propuesta de unidad didáctica de judo para el alumnado de educación secundaria basada en el modelo comprensivo de iniciación deportiva. José María Alonso Piñón (España)

• ¿Cuál es la mejor defensa ante el Ataque Keres? Gonzalo Giraldo García Camejo y Leandro Guerra Mojena (Cuba)

• Análisis biomecánico de levantamiento de pesas durante el segundo halón en el arranque realizado a un atleta del estado Vargas, en los Juegos Deportivos Nacionales Juveniles 2013. Sol Patricia Beltrán y Alberto José Colina (Venezuela)

• Artículo de revisión: ejercicio y osteoporosis. Cristina Mesa Única y Paloma Mesa Única (España)

• Dano muscular induzido pelo treinamento de força: respostas fisiológicas, de performance e remodelamento musculoesquelético. Bruno de Souza Vespasiano, Moisés Diego Germano, Andressa Mella Pinheiro y Ricardo Alexandre Rodrigues Santa Cruz (Brasil)

• Intervenção fisioterapêutica em um paciente politraumatizado com TCE grave: relato de caso. Evelyn Rebeca Ribeiro Silva, Pâmella Andrya Santos da Silva, Renata do Carmo Silva y Patrícia de Alcântara Oliveira (Brasil)

• Relación del VO2máx y la masa muscular de estudiantes de educación física, deporte y recreación. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Mariana Anaya Méndez, José Joaquín Parrazal Cobos y Alma Rosa Rivera Girón (México)

• Benefícios da dança para idosos. Ágatha Fritzen, Daniel Vicentini de Oliveira y Ana Paula Serra de Araújo (Brasil)

• Prevalência de acidente vascular cerebral em idosos internados no Hospital Regional no município de Coari, Amazonas. Ingred Merllin Batista de Souza, Wandréa Sylvia Loretta Angulo de Moraes, Lindemberg Arruda da Silva, Rhuana Maria de Oliveira Pereira y Érika Gomes Alves (Brasil)

• Ações educativas sobre higienização das mãos no ambiente hospitalar. Edmilson Alves dos Santos, Irenilda Oliveira de Santana, Alba Benemérita Alves Vilela, Renato Portella da Silva Segundo, Tilson Nunes Mota y Adilson Ribeiro dos Santos (Brasil)

• Prevalência de staphylococcus aureus resistente a oxacilina em pacientes de um hospital. Graciely Duarte de Oliveira, Silvania Azevedo Santos Lopes y Letícia Antunes Athayde (Brasil)

• Estrategias de adherencia hacia prácticas saludables desde la Educación Física. Enrique Jiménez Vaquerizo (España)

• Efeito de um programa de treinamento concorrente para HIV/AIDS: estudo de caso. Ana Karine da Silva Ribeiro, Benedito Alves Guimarães Neto, Eric Rangel de Sousa Pereira, Adriano Lopes Lemos, Tomé Edson dos Reis Moda y Luiz Fernando Gouvêa-e-Silva (Brasil)

• Corrida de rua, esporte e qualidade de vida: um estudo bibliográfico. André Ivson Gomes de Oliveira, Samuel Gonçalves Pinto, Graziella Pórfiro, Valdilene Aline Nogueira, Diego Marcos Aguilar y Ronaldo de Andrade Allocca (Brasil)

• La capoeira en el mejoramiento de la técnica de patadas en karatecas infantiles ecuatorianos. Nelson Vaca Martínez, Lorena Sandoval Jaramillo, Orlando Carrasco Coca y Enrique Chávez Cevallos (Ecuador)

• La formación de la competencia motriz en los deportes de combate para un desempeño idóneo en su práctica. Acercamiento a su descripción. Gabriel Cuautle Corona (México), Alodio Mena Campos, Georgina Soto Senra y Félix Rodríguez Pérez (Cuba)

• Prática pedagógica para treinar atletas iniciantes: uma resenha do livro ‘Ensinando voleibol para jovens’. Leandro Pereira da Silva (Brasil)

• Actividades físico-recreativas para prevenir enfermedades cardiovasculares en atletas de fútbol en el proceso de desentrenamiento. Yaidelin Montero González, Raúl Tejeda González y Roisdel López Viera (Cuba)

• Sistema de ejercicios para favorecer el desempeño táctico ofensivo en baloncestistas universitarios masculinos de la Misión Sucre del Estado Cojedes. Oreste Carlos Figueredo Sánchez y Jorge Pensado Delgado (Cuba)

• Análise da influência do exercício físico na qualidade de vida de idosos da comunidade. Lucas Rech Caovilla, Adriane Carla Vanni, Camila Tomicki y Luana Cecchin (Brasil)

• Nível de aptidão funcional entre mulheres participantes em um programa de atividades físicas: fatores de influência. Vinicius Machado de Oliveira, Anselmo Martinhuk, Marcos Roberto Brasil, Leandro Coelho Lemos, Timothy Gustavo Cavazzotto, Sandra Aires Ferreira y Marcos Roberto Queiroga (Brasil)

• Reabilitação nas fraturas da patela: revisão da literatura. Aline Marschner, Cibele da Silva Dubiel, Cristiane Hartmann, Danubia Micheli Moraes Duarte de Lima y Altair Argentino Pereira Júnior (Brasil)

• Efeitos da órtese posterior de tornozelo-pé em indivíduos hemiplégicos após acidente vascular encefálico: revisão sistemática da literatura. Diogo Costa Garção, Péligris Henrique dos Santos, Olga Sueli Marque Moreira y Paulo Autran Leite Lima (Brasil)

• Ergonomia física: estudo de caso referente à avaliação de risco lombar através da equação NIOSH em uma indústria de papelão ondulado catarinense. Diego Luiz de Mattos, Alexandre Crespo Coelho da Silva Pinto, Eugênio Andrez Diaz Merino y Antonio Renato Pereira Moro (Brasil)

• Estudo comparativo da eficácia de dois tempos de alongamento passivo dos músculos isquiotibiais em mulheres sedentárias. Patrícia de Alcântara Oliveira, Axell Timotheo Lima Acioli Lins, Nathércia de Sousa Figueiredo y Sávio Augusto de Sousa Moraes (Brasil)

• Case report: nodular tuberculoid leprosy of childhood in an eight-year-old child. Sandra Lyon, Adriana de Sousa Carneiro, Alice Lage da Cunha, Marcela Fonseca Ladeira, Renata de Sousa Carneiro, Elen Rose Teixeira y Luciano José de Oliveira (Brasil)

• As características inerentes para o ingresso dos atletas da categoria junior na carreira profissional. Marcelo Bittencourt Jardim (Brasil)

• Actividad física sistematizada en el sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo (SG-SST), Colombia. Camilo Andrés Morales Rincón (Colombia)

• La identificación del patrón de trayectoria de la barra durante la cargada de los levantadores de pesas colombianos según la división de peso, participantes en el 52º campeonato nacional de mayores del año 2013. Luz Adriana Soto Echeverry, Daniel Botero Rosas y Jose Ricardo Celis Osorio (Colombia)

• Evaluación de la fuerza máxima y su relación con la masa muscular del tren superior de universitarios. Julio Alejandro Gómez Figueroa, José Gumaro García Gómez, Israel Morales Morales, Alfredo Quintana Rivera, Luis Quintana Rivera y Alma Rosa Rivera Girón (México)

• Bases teóricas del rendimiento deportivo. Luis Cortegaza Fernández (Cuba) y Daí Luong Cao (Vietnam)

• Ejercicios para mejorar la capacidad física resistencia a la fuerza en los estudiantes de séptimo grado de la escuela secundaria básica ‘Guido Fuentes Jiménez’ del municipio Plaza de la Revolución. Gerardo Vargas Peraza, Pedro Armando Hernández Caraballo y Marcia Adela Caridad Alfonso Girón (Cuba)

• Reflexo masaje recuperatorio. Novedosas manipulaciones para la activación del micro sistema plantar. Osvaldo Javier Martín Agüero, José Guillermo Montero Quesada, Anisley Blanca Basulto Gómez y Luis Robert Aquino (Cuba)

• Análise comparativa de gols e finalizações entre as fases de grupos e fases eliminatórias no futebol. Luca Lameira Antunes y Fábio Antônio Tenório de Melo (Brasil)

• Análisis de las herramientas cognitivo instrumentales para la efectividad y optimización de los elementos técnicos en el atletismo de base. Norma Guerra Martínez, Norma Sainz de la Torre León, Rafael Inufio Díaz, Rafael Proenza Pupo y Asunción Milagros Pérez Mariño (Cuba)

• Indicadores físicos para la selección de talento en las carreras de velocidad en la etapa de iniciación en América Latina. Alejandro Rodríguez Despaigne (Cuba)

• A prática de exercício físico durante a gestação. Sonia García Duarte y Laura Nieto López (España)

• Efeito do exercício na reabilitação pulmonar em pacientes com DPOC. Eduardo Damé Wrege y Gustavo Dias Ferreira (Brasil)

• Sedução e prazer em um programa de exercício físico: a hidroginástica na terceira idade. Marcela Munhós do Nascimento, Cyro Knackfuss y Rejane Rataeski Moraes da Silva (Brasil)

• A importância do conhecimento materno quanto ao cuidado adequado com o coto umbilical. Iara Neves Vieira, Tamires Fonseca, Sabrine Canonici Macário de Carvalho y Jamile Guerra Fonseca (Brasil)

• El cómic como elemento para el fomento de la lectura en el área de educación física en escolares de 10-12 años. Deporte colectivo: iniciación al fútbol. Eliseo García Cantó, María José del Amor García y Antonio David García García (España)

• Competir para ganar. Luis Cortegaza Fernández (Cuba) y Daí Luong Cao (Vietnam)

• Propuesta metodológica para la estructura de un macrociclo de entrenamiento. Edwin Mauricio Santa Jiménez, Danny Quintero Posso y Diego Torres (Colombia)

• Fundamentos psicopedagógicos del entrenamiento deportivo. José Rafael Proenza Pupo y Alberto Alejandro Peña Anasco (Cuba)

• Propuesta de un sistema de ejercicios para la fuerza rápida en futbolistas escolares. Osvaldo Javier Martín Agüero, Igorelis Limas, René Pérez Mestre y Anisley Blanca Basulto Gómez (Cuba)

• Saque tipo tênis com conteúdo da biomecânica: teoria para futura pesquisa. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• Equipos heterogéneos en el proceso de enseñanza aprendizaje del juego de baloncesto en las clases de educación física con los alumnos de 8º grado de la secundaria básica ‘Mártires de Humboldt 7’ del Municipio Centro Habana. Yessey Vera Castillo y Gerardo Vargas Peraza (Cuba)

• Alternativa metodológica para la estructuración del contenido físico-técnico en el entrenamiento de la disciplina 400 metros con vallas. Lidaysy Molina Torres y José Ignacio Ruiz Sánchez (Cuba)

• Tendencias mundiales en los deportes de combate. Juan Matías Luciano (México)

• Ensino do judô: metodologia e propostas pedagógicas. Rafael Lima Kons, Vinícius Campos y Guilherme Weiss Freccia (Brasil)

• Analise do posicionamento do joelho de triatletas em comparação com prevalência de dores nesta articulação. Lucas Tavares Sampaio, Marcio Dowglas Souza de Brito, Roberto Santos de Araujo, Karolina Gabriela da Silva Nunes, João Otacílio Libardoni dos Santos y Vinicius Cavalcanti (Brasil)

• Las formas básicas organizativas en la gimnasia básica: ¿será necesario reflexionar ante su concepción? Celia Romero Díaz y Adela Sonia Piloto González (Cuba)

• Fundamentos teóricos para una metodología gerencial de selección de talentos deportivos. José Guillermo Montero Quesada, Osvaldo Javier Martín Agüero (Cuba) e Inoque Joao Fernando Matías (Venezuela)

• Análisis de la composición corporal y manifestación de la fuerza máxima en estudiantes de educación física. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Sergio Hernández López, Zeltzin Adriana Marín Martínez y Alma Rosa Rivera Girón (México)

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