• Pra frente Brasil! Identidade nacional e futebol: enquadramentos, esquecimentos e resistências (1958-1983). Denaldo Alchorne de Souza (Brasil)

• Deporte, Estado y crimen organizado en México. Arturo Santamaría Gómez (México), Roberto Di Giano y Tulio Guterman (Argentina)

• El significado del fútbol en los dibujos de los escolares de Educación Primaria. Aureliano Sáinz Martín y José Luis Castillo Panadero (España)

• El decadente fútbol base español. Massimiliano Riverso (España)

• A modo de despedida a quien nos hizo dudar si caminaba o volaba. Roberto Di Giano (Argentina)

• El eterno sueño del fútbol en China. Sergio Lizana Calvo (España)

• Mulher negra na primeira pessoa: vulnerabilidade, preconceitos e experiências com o HIV. Marlete Andrize Oliveira, Patrícia Oliveira Rodrigues y Adalberto Romualdo Pereira Henrique (Brasil)

• A influência da mídia na questão pedagógica da Educação Física. Beatriz Goulart Francisco y Luís Afonso dos Santos (Brasil)

• Inclusão, Educação Física e sociedade: paralelismos epistemológicos. Beatriz Dittrich Schmitt, Giandra Anceski Bataglion y Angela Teresinha Zuchetto (Brasil)

• Educação Física inclusiva: uma proposta de intervenção. Rafaela Portela Franco, Marcos Vinicius Ferronatto, Khaled Omar Mohamad El Tassa y Gilmar de Carvalho Cruz (Brasil)

• A inclusão de uma cadeirante durante as aulas práticas de Educação Física numa Escola Municipal de Ipatinga, MG: relato de caso. Maria Aparecida de Amorim Sousa y Wanda Maria de Faria (Brasil)

• A função da Educação Física como disciplina curricular na formação humana. Ediana Gonçalves Perón (Brasil)

• Dança na escola: uma abordagem psicomotora em crianças de 6 a 8 anos. Naira Batisti y Marco Aurelio da Cruz Souza (Brasil)

• Estrategia ética profesional para el desempeño de los docentes de la carrera de Bioanálisis clínico de la Filial de las Ciencias Médicas de Morón. Rolando Pérez Valdés, Magaly Hernández Sotolongo, Julia García Rizo y Hildelaysis Pérez Nápoles (Cuba)

• Representações e práticas da fisioterapia no grupo de apoio a mulheres do projeto educação e cidadania à saúde da mulher. Maria do Patrocinio Barros Neta y Francisca Maria Aleudinelia Monte Cunha (Brasil)

• A influência da enfermagem na realização de educação popular em saúde: revisão integrativa. Mônica Ferreira Machado, Amuzza Aylla Pereira dos Santos, Francisco Carlos Lins da Silva y Elaine Kristhine Rocha Monteiro (Brasil)

• El desarrollo del pensamiento estadístico en el postgrado del profesional de la cultura física y el deporte. Tania Hernández Vélez y Ángela Sarria Stuart (Cuba)

• Modelo teórico metodológico para la enseñanza del idioma español como lengua extranjera en la formación del profesional de la cultura física. Lizmary Feriz Otaño, German Rafael Rojas Valdés, Pablo Eduardo Romo Maroto y Marco Ricardo Pante Quishpe (Ecuador)

• Proyecto de actividades físico-recreativas para la disminución de manifestaciones violentas en adolescentes de 12-14 años. Willian Rafael Valles Giménez (Venezuela)

• Programa de actividades físico-deportivas-recreativas para disminuir el consumo de alcohol en los adolescentes 12 a 18 años del sector ‘Murachi’, de la comunidad Vega de Aza municipio Torbes. Isidro Ramón Aguilar Sánchez (Venezuela)

• Sistema de actividades físico recreativas para potenciar la atención de los adolescentes de 9 a 12 años de edad que no cumplen los deberes escolares en la comunidad Sector Nuevo Horizonte. Jaxon Jesús Rondón Barrancas (Venezuela)

• Estrategia físico-recreativa para fortalecer la responsabilidad en los adolescentes de 14-16 años de la comunidad La Quizanda. Jesús Bueno González (Venezuela)

• Plan de actividades físicas-recreativas para la ocupación del tiempo libre en niños de 10 y 12 años, de la Parroquia La Vega, Distrito Capital. Eduardo German Chourio Cueto (Venezuela)

• Propuesta de un plan de actividades físico-recreativas que satisfaga las necesidades recreativas de los niños y las niñas del segundo ciclo de enseñanza del consejo popular Fraternidad Calvario, Municipio Arroyo Naranjo. Ibet Bravo Janjaque y Julia Cabrera Gómez (Cuba)

• La actividad físico-recreativa en función de los niños, jóvenes y adultos de la circunscripción 3 del consejo popular Unión de Reyes. Niurka Siomara Castañer Jorrín (Cuba)

• Propuesta de actividades que propicien la participación de la familia en la formación del adolescente. Leticia Isabel Vivar Betancor, Daniel Jesús Sánchez Guerra, María del Pilar Ramírez Rodríguez y Claribel Felicia Rodríguez Jiménez (Cuba)

• Actividades variadas para preparar a las familias atendidas en el programa ‘Educa a tu hijo’ en el Consejo Popular Olivos II. Tamara Pantoja Araujo, Miladys Consuelo Valdés Hernández y Ana Ibeth Cancio Lazo (Cuba)

• Acciones educativas y prácticas que favorezcan al desarrollo integral del pionero explorador en su vida con la naturaleza. Anne Milán Reyes, Adonis Portuondo Sánchez y José Escandón Jústiz (Cuba)

• Herramienta pedagógica para la formación de habilidades profesionales en los estudiantes del programa de educación física, recreación y entrenamiento deportivo de la U.N.E.F.M. durante la práctica docente. Dorialys José Rodríguez Acosta (Venezuela)

• Relato de experiência: aprendendo com o lúdico. Arlane Alves Gomes, Camila Bernardo Santos, Diego Garcia de Matos y Willian Mendes da Costa (Brasil)

• Criança com surdez antes e após implante coclear (IC) dentro da sala de aula: relato de caso. Sara Cristina da Penha Viana y Wanda Maria de Faria (Brasil)

• Injúrias não intencionais em crianças. Keila Jeanny Ferreira de Souza, Bruna Mendes Nunes, Priscila Martins Santos, Renê Ferreira da Silva Junior, Henrique Andrade Barbosa y Karine Suene Mendes Almeida Ribeiro (Brasil)

• Proyecto de actividades físico-recreativas para el aprovecho del tiempo libre en niños de edad escolar, en la comunidad la Chucuri, del municipio San Cristóbal. José Rafael Mora y Helen Villan (Venezuela)

• Programa de actividades físico-recreativas para adolescentes en edades comprendidas entre 15 y 18 años de la comunidad de Guaiparito del Municipio Caroní. José Leonardo Martínez Valles (Venezuela)

• Recreação aquática na terceira idade. Carla Coelho do Couto Oliveira Arruda, Geovanna Malicki, Laryssa Felipe Mendes da Silva, Luciana Campos de Moura, Mayara Rodrigues Borges y Welberth Luiz Nunes Arruda (Brasil)

• Actividades físico-recreativas alternativas para lograr la participación del adulto mayor en el conjunto residencial ‘Don Ignacio’ de El Tigre. Daniel Clemente Alvarado Coronado (Venezuela)

• Programa de actividades físico-recreativas que contribuya al mejoramiento de las condiciones físicas y de salud en el adulto mayor de la comunidad Paraíso del municipio Bruzual del estado Anzoátegui. Jesús Antonio Delsine Delsine, Nitza González Ramírez y Alfonzo González Ramos (Venezuela)

• Educação Física e mídia na concepção crítico-superadora. Cecília Ronconi Spilere y Luis Afonso dos Santos (Brasil)

• Refletindo sobre alguns sentidos atribuídos à inclusão em educação no espaço da disciplina Educação Física. Kátia Regina Xavier da Silva, Leandro Teófilo de Brito, Marcio Nogueira de Sá, Bruno Rafael Soares y Priscilla Christina Oliveira (Brasil)

• Análise da produção teórica sobre organização de ambientes de aprendizagem em contextos educacionais inclusivos no âmbito da Educação Física. Marcos Vinicius Ferronatto, Rafaela Portela Franco, Vinicius Tavares, Khaled Omar Mohamad El Tassa y Gilmar Carvalho Cruz (Brasil)

• Educación Física escolar y promoción de la resiliencia. Jesús Santiago Barreiro García y María del Pilar Martínez Seijas (España)

• Tecnologias assistivas e as pessoas com necessidades especiais: uma realidade presente. Vaneza Cauduro Peranzoni y Gabriela Severo Fagundes Pereira (Brasil)

• Las actividades deportivas-recreativas una forma de lograr la inserción social de los jóvenes. Ángel González Amaya (Venezuela)

• Estudio comparativo en una escuela del sistema de educación pública en Puerto Rico sobre la percepción de estudiantes hacia el programa de Educación Física y las actitudes de éstos hacia el profesional del campo: hallazgos del año 2001 y el 2014. Juan Manuel Serrano Mendoza (Puerto Rico)

• Postura epistemológica de la Educación Física en la Red Social. Salvador Jesús López-Alonzo, Rigoberto Marín-Uribe y Juan Rivera-Sosa (México)

• As dificuldades encontradas pelos professores de Educação Física no ensino fundamental na escola pública. Daniel Faria Campos, Leíza Cristina Braga de Moraes, Segundo Marcus Vinicius Mecias Pinheiro y Vinicius Reis Rodrigues de Souza (Brasil)

• Evolución de la tasa de graduación en el Instituto Superior de Educación Física de Catamarca. Juan Gregorat y Verónica Peirano (Argentina)

• As concepções de professores sobre o cumprimento das diretrizes atribuídas no PPP da escola pública. Silvio Nunes da Silva Júnior y Maria Luciane Fideles Nunes (Brasil)

• Ficha experimental para el seguimiento corporal. Edwin Mauricio Santa Jiménez (Colombia)

• Interação e criação no jogo barra-bandeira: aprendizagem na perspectiva parlebasiana e winnicottiana. Rodrigo Wanderley de Sousa Cruz, George de Paiva Farias, Djavan Anterio, Leys Eduardo Santos Soares, Danielle Menezes de Oliveira, João Francisco Magno Ribas y Pierre Normando Gomes-da-Silva (Brasil)

• Actividades recreativas acuáticas para potenciar el disfrute de los jóvenes de la comunidad Paso de Cuba del municipio Baracoa. Francisco Abraham Sanamé Matos y Juan Carlos Olivero Garrido (Cuba)

• Importância do principio da individualidade biológica no treinamento desportivo. Alessandro Almeida Machado, Laio Zitti, Karla Cristina do Prado Pimenta, Nuriah Alves de Oliveira y Nozelmar Borges de Sousa Jr (Brasil)

• A mulher atleta: feminilidade e desvalorização. Uma breve revisão. Carolina de Ávila Rodrigues (Brasil)

• Aplicaciones del entrenamiento en altitud para la mejora del rendimiento aeróbico y anaeróbico. Rafael Sierra-Guzmán y Sergio Sierra-Guzmán (España)

• Promoción de la salud a través de las nuevas tecnologías. Adrián Ortiz Gómez (España)

• O software livre é usado nos programas de atividades físicas na saúde pública? Um questionamento que pede averiguação. Ana Flávia Andalécio Couto da Silva y Carlos José Reis de Campos (Brasil)

• La higiene postural en el área de Educación Física en primaria. Casiano Parra Martínez (España)

• A contribuição da Educação Física para o modelo de saúde da Residência Multiprofissional. Péricles Delano Sousa (Brasil)

• Metodología para el logro de un aprendizaje significativo en las ciencias biológicas aplicadas al deporte. Mario Hernández Nodarse y Michel Hernández Rodríguez (Cuba)

• Valoración de las capacidades físicas de fuerza y flexibilidad: construcción de tablas de clasificación para estudiantes del liceo bolivariano Guanipa, Barinas, Venezuela. José Rafael Padilla Alvarado (Venezuela)

• Corridas de endurance: comparação do rendimento entre homens e mulheres em provas de diferentes distâncias. Geraldo Magelo Melo, Livia Andrade Tozato, Robson da Silva Medeiros y Flander Diego de Souza (Brasil)

• Propuesta metodológica para el perfeccionamiento de la técnica de la arrancada de libre en la categoría 11-12 años en natación. Arturo Buchholz Niubó y Giola Moreno Labrada (Cuba)

• Ejercicios físicos-técnicos para mejorar la ejecución de acciones combinadas en las karatekas de la categoría 11-12 años. Lisseya Celeste León Pérez y Henry Heredia Betanse (Cuba)

• El levantamiento de pesas como medio de la gimnasia especial correctiva en adolescentes de 11 a 14 años. Ernesto Alvarado Suárez (México) y Carlos Cuervo Pérez (Cuba)

• Reseña histórica del levantamiento de pesas en el municipio de Baracoa desde 1968 hasta el año 2008. Francisco Abraham Sanamé Matos (Cuba)

• Clasificación, terminología y simbología de la lucha deportiva. Silvio Antonio González Catalá (Cuba) y Edgar David Aparicio Tafur (Ecuador)

• Importancia de rehabilitación de lesiones de miembros inferiores, en los lanzadores de béisbol. María Cristina Medina Cifuentes, Meztli Citlalli Gómez Montañez y Alejandro Ricard Jiménez (Cuba)

• Selección de talentos para la especialización de lanzadores en el béisbol. ¿Opción o necesidad? Ramón Adrián Abreu Quiñones, Osmani Pérez Acosta y Rubén Alexis Martínez Puig (Cuba)

• El ejercicio físico ayuda a la salud mental. Salvador Serer Felipe (Cuba)

• Rehabilitación a domicilios y participación social con pacientes hemipléjicos y parkinsonianos en área VII municipio Cienfuegos. Miriam León Rumbaut y Jorge Luis Abreus Mora (Cuba)

• Efeito do treinamento físico nas variáveis antropométricas e imunológicas em uma paciente oncológica diagnosticada com câncer de mama. Viviane de Brito Matos, Suyara Ferreira Antunes, Claudiana Donato Bauman, Wellington Danilo Soares, Mariana Rocha Alves, Luciana Mendes Oliveira y Vinícius Dias Rodrigues (Brasil)

• O perfil do estilo de vida através da avaliação do Pentáculo do Bem Estar em professoras e estagiárias de uma escola municipal localizada em Santa Maria, RS. Veronica Casarotto, Janaína Bonfanti, Emanuele Franchi, Jonas Skupie y Rafael Gobbato (Brasil)

• Unidad didáctica de actividad física para la tercera edad, como parte de un proyecto trimestral en el ámbito rural. Rafael Domínguez Muñoz y Diana Barrero Sanz (España)

• Benefícios da hidroginástica como atividade física em mulheres na terceira idade. Thiago Oliveira Rassi, Mellyna Diniz de Oliveira y Jovino Oliveira Ferreira (Brasil)

• Relação entre indicadores antropométricos de obesidade e o risco coronariano em adultos jovens. Luana Ferreira da Silva, Patrícia Roberta dos Santos y Cezimar Correia Borges (Brasil)

• Estrategia para el desarrollo de actividades físico recreativas en el adulto mayor hipertenso. Rafmarys Carolina Matute Pérez (Venezuela) y Alexander Castro Figueredo (Cuba)

• Cinemática del salto de longitud de personas ciegas. Miguel Ángel Torralba Jordán, José María Padullés, Marcelo Braz y Miquel Robert (España)

• Metodología para la preparación técnica en la fase de despegue de los saltadores de longitud de las categorías juvenil y adulto del estado Cojedes. Iraida Coromoto Reyes Camacho, Mayra Vila Machado (Venezuela) y Omar Delis Prades (Cuba)

• Programa de actividades físico-recreativas para potenciar la participación de niños y niñas 9-11 años a la práctica del futbolito en la urbanización el Perú Sector I de Ciudad Bolivar. Francisco Javier Silveira Trejo (Venezuela)

• Perfil dos praticantes da modalidade de Cross Fit em uma academia na cidade de Cascavel no estado do Paraná. Adriana Gomes da Costa y Débora Bourscheid Dorst (Brasil)

• Resistência de estudantes brasileiros do sexo feminino de 8 a 12 anos de idade da cidade Tupanciretã, RS. Maria Aparecida Cavalheiro Gonçalves e Iouri Kalinine (Brasil)

• Normas de detección masiva de posibles talentos deportivos en Ecuador. Edgardo Romero Frómeta, Juan Gualberto Bacallao Ramos (Cuba) Vinueza Tapia, Enrique Chávez Cevallos y Mario René Vaca García (Ecuador)

• Normas de evaluación para detección de talentos en atletismo en Nova Biritiba, Brasil. Thiago Brito Severiano, Helio Gunji, Lázaro de la Paz Arencibia y Martha Leonor Armenteros Pimentel (Brasil)

• Obesidade infantil: uma revisão sistemática. Suelen Dayane Pereira Cadamuro y Daniel Vicentini de Oliveira (Brasil)

• Relação do estado nutricional com riscos cardiovascular de idosos. Leonardo Trevisol Possamai, Ktstler da Silva de Carli, Vanosseia Piran y Débora Bourscheid Dorst (Brasil)

• Intervención educativa a embarazadas con síndrome de flujo vaginal. Coralia Narcisa Espinosa Nieto, Xiomara Rodríguez Barroso, Susanne Sánchez Quesada y Dixan Alba Martínez (Cuba)

• Vivências emocionais de clientes e familiares submetidos a terapia nutricional por cateter nasoentérico em unidade de terapia intensiva. Sandro Ribeiro da Silva y Claudia Toffano Benevento (Brasil)

• Historia del montañismo en España. Antonio Monroy Antón y Bárbara Rodríguez Rodríguez (España)

• Prevención del entrenamiento, la actividad física y salud: variables a considerar antes de realizar la actividad. Salvador Pérez Muñoz y Rafael Domínguez Muñoz (España)

• Influencia de los ejercicios terapéuticos en pacientes con escoliosis de la ELAM. Carlos José Rodríguez Chávez y Thalena Abin Gómez (Cuba)

• A Capoeira vai ao dojo: um diálogo entre duas tradições. Rafael Cava Mori, Clayton da Silva Carmo y Luiz Gonçalves Junior (Brasil)

• A luta da escola: artes marciais, esportes de combate ou jogos de iniciação? Raphael Dinunci de Sá y Eliane Glória Reis da Silva Souza (Brasil)

• Atletismo na Educação Física Escolar: desenvolvendo a cultura corporal do movimento. Alessandra Anastacio Angelin, Cristiane dos Santos Alvares, Francielly Braz Machado, Idalina Luciana de Miranda, Luciano Bonini Silva Sperlongo y Caio Graco Simoni da Silva (Brasil)

• Estrategia de actividades didácticas-metodológicas para motivar la práctica del atletismo en niños y niñas de 8 a 11 años en la parroquia Guarataro municipio Sucre estado Bolívar. Ángel Ramón Reyes Pérez (Venezuela)

• Propuesta de simbología en el mini baloncesto: una vía para fortalecer el pensamiento técnico-táctico en los atletas de 9-10 años, con vista a fortalecer el alto rendimiento. Ángel Martín Batista, Alexis Torres Álvarez y Imandra Rosa Garcés Ricardo (Cuba)

• Percepción de voleibolistas hacia sus entrenadores con respecto a su experiencia deportiva. Julio Alejandro Gómez Figueroa y Hernández Barrios Pedro Humberto (México)

• Análise biomecânica do gesto esportivo pernada do nado de crawl. Alessandro Almeida Machado, Laio Zitti, Karla Cristina do Prado Pimenta, Nuriah Alves de Oliveira, Vanderson Santos y Ademir Schmidt (Brasil)

• Benefícios da hidroterapia em paciente com fratura proximal do úmero fixada com placa de ângulo fixo. Estudo de caso. Emanuele Priscila Alves Cominetti, Gisele Maiara Zuravski y Reni Volmir dos Santos (Brasil)

• Comportamento da marcha em diferentes condições: estudo de caso. Franciele Marques Pivetta, Elenara Steuernagel, Edineia de Brito, Mateus Corrêa Silveira y Carlos Bolli Mota (Brasil)

• Importância da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças prematuras: uma revisão integrativa. Letícia Gomes Saraiva y Francisca Rocha Carneiro Liberato (Brasil)

• Alternativa de actividades físicas-deportivas y recreativas para mejorar la conducta social de los jóvenes entre 18 y 20 años del sector 6 de la vivienda popular del municipio Los Guayos en el Estado Carabobo. Félix Antonio Alvarado Rodríguez e Ibanovis Hernández Alvarez (Venezuela)

• A importância da ferramenta lúdica como aliada nas aulas de natação infantil. Tábitta Nunes Valadão, Dannyella Crysthina Batista Guimarães y Jovino Oliveira Ferreira (Brasil)

• Plan de actividades físicas-recreativas para contribuir a la adecuada utilización del tiempo libre de los adolescentes entre 12-14 años en la comunidad ‘La Medinera’ Municipio San Carlos Estado de Cojedes. Flor María Ruiz Ostos (Venezuela)

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