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Introducción

    La escoliosis es una enfermedad que padecen muchas personas alrededor del mundo. Es una desviación de la columna vertebral que se puede encontrar en varias regiones de la misma. Tiene varias causas como congénita y neuromuscular pero en la mayoría de los casos la causa es desconocida o idiopática. Es una patología que si no se previene su desarrollo, puede llegar a limitar la actividad física de las personas llegando incluso a la discapacidad. El tratamiento de esta enfermedad depende del grado de severidad, pero se conoce que las personas con escoliosis no pueden realizar ciertas actividades físicas por lo que requieren un tratamiento especial para lograr una mejoría como realizar ejercicios terapéuticos de acuerdo a las características de su patología. Incluso se deben de tomar medidas higiénicas en todo momento para que la patología no evolucione e interrumpa con la salud de las personas.

    Esta patología ha sido atendida por el área terapéutica desde su creación por la importancia que reviste su tratamiento o mejoramiento. En nuestra escuela durante todos estos años se han realizado diferentes investigaciones acerca del tema, los cual nos han servido de importante herramienta y experiencia en la realización de nuestro trabajo, por ser esta una patología que padecen un gran número de estudiantes por las malas posturas mantenidas durante mucho tiempo de estudio, los cual han conllevado a numerosas asistencias a fisioterapia, demostrando la importancia del fortalecimiento de la musculatura paravertebral en el tratamiento de la escoliosis y de esta forma disminuyendo los síntomas de dolor y permitiendo de esta manera que el grado de escoliosis no aumente y haya una mejor calidad de vida por parte de quien la padece.

    El siguiente trabajo de tipo descriptivo tiene como objetivo específico analizar el papel de la ejecución de los ejercicios terapéuticos de forma sistemática en pacientes con escoliosis de la ELAM, el cual tuvo como fuente principal de investigación encuestas realizadas a los estudiantes con dicha patología, con el fin de obtener diversos datos como son: la región de la columna vertebral donde tienen mayor curvatura, si toman analgésicos, hace cuanto tiempo les diagnosticaron escoliosis, cual es su opinión sobre el área terapéutica, entre otros datos de suma importancia.

    Los estudiantes que padecen escoliosis de los cuales se tomaron los datos para la realización del trabajo son seis como población y cinco fueron la muestra.

    Nuestro apoyo bibliográfico fueron diversos textos que nos sirvieron para conocer con mayor profundidad la escoliosis los cuales están descritos en la bibliografía.

Objetivo específico

• Analizar el papel de la ejecución de ejercicios terapéuticos de forma sistemática en los estudiantes con escoliosis de segundo año que asisten al área terapéutica de la ELAM.

Diseño metodológico

• Estudio de tipo descriptivo.

    Universo: Estudiantes de segundo año de la ELAM con escoliosis que asisten al área terapéutica.

    Muestra: Estudiantes de segundo año de la ELAM con escoliosis que asisten al área terapéutica con la profesora Thalena Abín.

    Se utilizaron diversas fuentes bibliografías y para la obtención de datos concretos se realizó una encuesta a los estudiantes.

    Dentro de las variables que tomamos en cuenta para la realización de este trabajo tenemos:

• Sexo: variable cualitativa nominal.

• Edad: variable cuantitativa discreta.

• Tiempo que llevan asistiendo al área terapéutica.

• Grado de motivación con el área terapéutica

• Influencia de los ejercicios con relación al dolor

• Región donde se encuentra la escoliosis.

    La realización de los ejercicios físicos como medio de rehabilitación es una terapia física enfocada en el mejoramiento de varias patologías óseas y musculares ayudando a disminuir el dolor, corregir la postura, a ejercitar los músculos dándole a los músculos paravertebrales mayor fuerza para soportar el peso corporal, entre otros.

    Una de las patologías tratadas o mejoradas en el área terapéutica de la ELAM, es la escoliosis ya que los estudiantes no pueden realizar educación física por los síntomas que presentan lo que requieren de un tratamiento rehabilitador para lograr una mejoría en su sintomatología.

    En las fuentes bibliográficas consultadas de diversos trabajos investigativos acerca de esta patología tratada en el área terapéutica y realizadas por los propios estudiantes, pudimos constatar que es una de las más frecuentes tratadas en el área por su gran incidencia en los estudiantes de la ELAM, donde la mayoría de ellos no conocen que padecen de esta enfermedad y de la importancia de realizar los ejercicios físicos terapéuticos de manera sistemática para mejorar la sintomatología que provoca.

    En este trabajo de tipo descriptivo nos basaremos en los estudiantes que actualmente se encuentran en esta área y que padecen escoliosis; son seis estudiantes de 2º año los cuales representan el 100% de nuestra población y nuestra muestra es de cinco estudiantes. Realizamos una encuesta a la muestra con el objetivo de obtener información general sobre los estudiantes con escoliosis así como su opinión sobre los profesores del área terapéutica o sobre los ejercicios realizados en dicha área.

    Ejercicios usados para la corrección de la patología y para una buena postura.

1. De pie, en la espaldera brazos en u, manos cogidas, elevación de las piernas juntamente a nivel del abdomen y luego bajarlas a varias repeticiones.

2. Adoptar una postura correcta junto a la pared. Realizar una cuclilla abduciendo las rodillas y conservando la posición recta del tronco; levantarse lentamente hasta la posición inicial.

3. En posición de decúbito supino con los pies apoyados en la pared y las piernas en un ángulo de 90º, llevar la rodilla hacia el pecho y presionar ligeramente. Intercalar cada rodilla, y al final realizar el ejercicio con ambas rodillas.

4. Sentado sobre las piernas, realizar una extensión de la zona lumbar e intentar bajar hacia delante hasta colocar la barbilla en el piso, con los brazos al frente tratando de estirar la zona lumbar. Sin despegar los glúteos de los talones.

Entrevista realizada a los estudiantes

    Objetivo: Obtención de datos para la realización del estudio.

Análisis de resultados

    En la tabla siguiente se describe el número de estudiantes que tienen escoliosis dorso lumbar y lumbar, no existe ningún caso con escoliosis a nivel cervical.

    La muestra representa que los estudiantes con escoliosis oscilan entre las edades de 20 y 24 años. Así como que tres de los cinco estudiantes son de sexo masculino, teniendo una mayor incidencia sobre el sexo femenino.

    Todos los estudiantes a través de la encuesta refieren disminución del dolor gracias a los diversos ejercicios que realizan en el área en un 70%, este porcentaje es subjetivo, ya que no hay manera de medirlo cuantitativamente, pero determinamos que 100% es donde el dolor ha desaparecido totalmente, 50% ha disminuido a la mitad el dolor y que 0% no ha disminuido en absoluto el dolor.

    A pesar de no referir un 100% de disminución del dolor, ninguno de los cinco estudiantes toma analgésicos para disminuir las molestias que les provoca la escoliosis.

    Los cinco estudiantes solamente realizan los ejercicios en las horas de clase, en decir, 3 horas por semana. Aunque todos toman algunas medidas higiénicas en su vida diaria para seguir corrigiendo la patología, como es tener una mejor postura o sentarse correctamente al estudiar, aprender a cargar pesos, en momentos de dolor a mantener una postura fetal que permite la descompresión de las vértebras lumbares ayudando a disminuir el dolor.

    Analizando el tiempo de incorporación a la realización de los ejercicios físicos en el área terapéutica pudimos observar que no todos los estudiantes han asistido homogéneamente al área terapéutica de estos dos años que llevan en la institución, por lo que los resultados obtenidos nos arrojan los siguientes datos: tres estudiantes han sido diagnosticados hace un año y medio y con ese mismo tiempo han asistido al área terapéutica, dos de los estudiantes fueron diagnosticados hace cinco meses, estos dos estudiantes han asistido al área terapéutica desde el momento que les diagnosticaron escoliosis.

    Todos los estudiantes afirman que los ejercicios realizados en el área terapéutica les han ayudado a disminuir los síntomas provocados por la escoliosis, pero ninguno realiza otro tipo de ejercicios para mejorar su fuerza muscular o minimizar los síntomas, ya que plantean que no cuentan con tiempo suficiente para poder realizar otra actividad aparte del estudio.

    En cuanto a la atención que reciben en el área terapéutica el 100% de la muestra afirma estar motivados al asistir al área ya que los ejercicios que realizan ahí les han ayudado a tener una mejor calidad de vida. También el 100% de los estudiantes de la muestra creen que los profesores que los asesoran en el área terapéutica están muy bien capacitados para poder ayudarles a la realización correcta de los ejercicios y sobre todo a ayudarlos a mejorar su patología. En cuanto al inmueble con el que cuenta el área terapéutica, se obtuvo una buena impresión sobre el inmueble, ya que los estudiantes afirman que el 100% de las clases han tenido un área cómoda para la realización de los ejercicios y que realmente no necesitan de grandes instrumentos para la realización de los mismos. Los estudiantes tienen como propuesta la apertura del área terapéutica en más horarios para poder asistir sin tener que restringirse específicamente a su horario de clases, y también tienen como propuesta la realización de otros ejercicios que también les ayuden a mejorar su patología como el yoga.

Conclusiones

    En el trabajo pudimos observar cual es el papel de los ejercicios terapéuticos realizados de manera sistemática en el área terapéutica con los estudiantes con escoliosis, y como es una terapia sumamente importante para la mejoría de esta patología. En estudio realizado con los estudiantes de la ELAM, pudo arrojar varios datos, entre los cuales se ve la mejoría de la escoliosis en cada uno de ellos, pudimos observar que el sexo masculino tiene una mayor incidencia en esta patología y también que los estudiantes se encuentran totalmente satisfechos con la asistencia al área terapéutica.

    Pudiendo concluir que la influencia de los ejercicios terapéuticos en pacientes con escoliosis es sumamente importante para la mejoría de la patología y sobre todo para la disminución del dolor que puede provocar la escoliosis. Y sobre todo podemos observar el papel que juega el área terapéutica pudiendo ofrecerles a los estudiantes un lugar alternativo para poder realizar ejercicios que los ayuden a mejorar su calidad de vida.

Bibliografía

• Colectivo de autores. Folleto de MGI II. II Parte, La Habana, 2007.

• Latarget M. Ruiz L. A. Anatomía Humana. 2da. Ed. Tomo 2. Editorial Médica panamericana. SA México.1990.

• Llanio Navarro, Raimundo. Propedéutica clínica y semiología médica. Tomo I. Ed. Ciencias médicas, La Habana, 2010.

• Popov, S.N. La cultura física terapéutica.

• Wikipedia. http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Escoliosis&oldid=62961031

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