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Juegos Deportivos Intercomunitarios de la Universidad Deportiva del Sur. Aporte a la masificación e identidad deportiva en Venezuela Intercommunity Sports Games Sport University of the South. Contribution to overcrowding and sporting identity in Venezuela |
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*Licenciado en Historia y Ciencias Sociales. Licenciado en Estudios Socioculturales Máster en Ciencias de la Educación. Máster en Desarrollo Cultural Comunitario Máster en Deportes de Combate y Doctor en Ciencias Históricas. Profesor Titular del Grupo de Estudios de Deporte y Cultura (GESDECUL) de la Universidad de Las Tunas (Cuba) **Licenciada en Contabilidad y Finanzas. Máster en Actividad Física en la Comunidad Profesora en la carrera de Gestión Tecnológica del Deporte de la Universidad Deportiva del Sur (Venezuela) |
José Guillermo Montero Quesada* Yuleimi Peña de Marchán** |
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Resumen El artículo trata acerca de la historia de los Juegos Deportivos Intercomunitarios organizados por estudiantes de la carrera de Gestión Tecnológica del Deporte que se forman como gestores deportivos en la Universidad Deportiva del Sur en Venezuela. Surge en 1909 y se extiende hasta la actualidad. Participan niños y niñas de comunidades urbanas y periurbanas del municipio Ezequiel Zamora del estado Cojedes. El evento tiene como objetivo la masificación del deporte, la integración comunitaria y la formación inicial de la identidad deportiva. Palabras claves: Historia. Evento deportivo. Comunidad. Masificación deportiva. Identidad deportiva.
Summary The article is about the history of Intercommunity Sports Games organized by students studying Sport Management Technology formed as sports manager at the Sports University of the South in Venezuela. It surges in 1909 and extends to the present. Participating children in urban and peri-urban communities of the municipality Ezequiel Zamora Cojedes state. The event has as objective the massive of the sport, community integration and initial training of sports identity. Keywords: History. Sporting event. Community. Mass sports. Sports identity.
Recepción: 12/06/2015 - Aceptación: 08/08/2015
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EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 20, Nº 207, Agosto de 2015. http://www.efdeportes.com |
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Introducción
La Universidad Deportiva del Sur, se localiza en el estado Cojedes de la República Bolivariana de Venezuela, instaurada en el año 2006 con el nombre inicial de Escuela Iberoamericana del Deporte. A partir del año 2011 se renombra como Universidad Deportiva del Sur (UDESUR), en alusión a los pueblos que conforman el hemisferio Sur del planeta y que coincide con la procedencia etnorregional de los estudiantes, de ahí que esté integrada por jóvenes de Latinoamérica, el Caribe y África; también de nacionales de todos los Estados de la nación venezolana. En ella se estudia la licenciatura en tres programas: Actividad Física y Salud, Entrenamiento Deportivo y Gestión Tecnológica del Deporte.
José Guillermo Montero Quesada y Yuleimi Peña de Marchán
Los Juegos Deportivos Intercomunitarios es un hecho social de carácter popular organizado por la Universidad Deportiva en espacios comunitarios y desarrollados con medios básicamente propios, con cronogramas y requerimientos no especializados donde los niños y las niñas muestran sus destrezas en áreas de aprendizaje interactivo y cuya finalidad es obtener beneficios de salud, celebrar y entretenerse en el marco de cultura deportiva en el contexto local. (Montero Quesada, 2014). Es un evento anual y los reglamentos son adecuados a las condiciones físicas de las instalaciones, se crean condiciones para que se amplíen las relaciones interpersonales e intercomunitarias, así como adquirir cultura e identidad en el marco del deporte para todos. Este hecho es fundamental para que la población infantil y demás participantes adquieran identidad comunitaria. El conocimiento de su historia posibilita comprender y ampliar los nexos de identificación personal y cultural de los practicantes, los continuos acercamientos con las raíces y tradiciones de los diversos entes personales relacionados con la actividad deportiva. El evento contribuye a la formación inicial de la identidad deportiva en los niños, quienes comienzan a mostrar conciencia de mismidad, de integridad y diferencias entre equipos y comunidades. En los encuentros deportivos entran en confrontación sus necesidades, experiencias, valores, creencias, actitudes, aspiraciones, costumbres, significados, educación e instrucción, y otros factores, relacionados con cualquier dimensión del hecho deportivo. (Montero Quesada, 2009)
Desde el punto de vista conceptual, la promoción deportiva es el sistema de acciones para socializar los eventos y actividades deportivas y afines, orientadas a mejorar el nivel de satisfacción cultural y la identidad deportiva que impulsan iniciativas para el cambio, la conservación, difusión y disfrute de la población. (Montero Quesada y Martín Agüero, 2014). De igual modo se asume el concepto de masificación del deporte: concebido como el proceso práctico social y de participación popular, relacionado con el desarrollo de eventos y actividades deportivas y afines, con propósitos educativos, recreativos, culturales, de salud y científico investigativo, caracterizado por la inclusión, la igualdad de derechos y oportunidades (Montero Quesada, 2014).
Este tipo de evento pretende impulsar los procesos deportivos y la participación pública, sobre la base de las necesidades e intereses de las comunidades; contribuir a la protección, conservación y revalorización del patrimonio local; alentar y apoyar las tradiciones deportivas y el deporte para todos; cultivar la cultura e identidad deportiva en la comunidad universitaria y comunidades sub-urbanas, basado en el principio de igualdad e inclusión; así como apoyar la formación, capacitación y perfeccionamiento de los recursos humanos que dirigen y promueven el desarrollo deportivo.
El evento es organizado por estudiantes de la carrera de Gestión Tecnológica del Deporte (GTD), se sustenta en los postulados planteados en Ley del Servicio Comunitario promulgada en septiembre 2005, relacionado con los servicios ofrecidos por los estudiantes universitarios a las comunidades, donde aplican los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos en su formación. Se caracteriza por un proceso de diagnóstico, organización, planificación, ejecución, control y evaluación de impacto, relacionados con programas y proyectos comunitarios, en las que se involucran organismos comunitarios e instituciones, con el propósito de cumplir los lineamientos políticos del Plan de la Patria relacionados con la masificación deportiva. Estos estudiantes se forman para intervenir en los espacios comunitarios, especialmente los sectores poblacionales con más vulnerabilidad en problemáticas sociales. Estos gestores deportivos, aún en formación, se vinculan al trabajo comunitario integrado, sustentado en valores éticos morales, personales, sociales y culturales.
Desarrollo
El sistema de organización del evento deportivo intercomunitario se concebido sobre la base de un proyecto general que incluye un plan director, planes de comisiones, en el cual los estudiantes del programa de GTD aplican la teoría aprendida en temas como Gestión de eventos, Marketing deportivo, Proyecto comunitario y otros recibidos en semestres precedentes. Ellos se se encargan de la convocatoria, logística y organización general del evento; los del programa de Entrenamiento Deportivo conforman los equipos en las escuelas y comunidades, asesorándolos en técnicas y conocimientos de cada disciplina. Cada evento se identifica con un logo que representan atributos identitarios relacionados con el deporte y el patrimonio natural venezolano, como sigue a continuación.
El logo de los primeros juegos está representado por una imagen humana con cabeza de tapir, vestido con atuendos de deportista, inspirando la protección de uno de los animales en extinción del patrimonio natural venezolano. Los segundos juegos se identifican con un mango, fruta más propagada en la región cojedeña que devino en uno de los símbolos reconocidos por sus habitantes que los identifica desde el punto de vista identitario. El de los terceros juegos está compuesto por varias figuras: una Lapa, roedor pequeño que habita en varias biorregiones de Venezuela, dos medios deportivos y un niño jugando que identifica los deportes más sobresalientes de esta edición. El de los cuartos juegos se identifica con niños jugando, seis aros en cada extremo significando cada una de las comunidades que participan y un elemento floral, símbolo de la naturaleza del territorio cojedeño. En los quintos juegos el logo representa la imagen de un niño pateando el balón, tres círculos significando los tres programas de formación de la UDESUR, un circulo que representa la unión y el compromiso de masificar las actividades físico-deportivas y recreativas para el bienestar social. Los sextos juegos tienen en su centro un Cachicamo, también conocido como armadillo vestido de futbolista por constituir este deporte el más difundido en esta edición. El logo de los séptimos juegos está representado por una vaquita, símbolo del animal predominante en la ganadería cojedeña, la bandera del estado Cojedes y siete estrellas que signan la cantidad de estos juegos desarrollados desde el año 2009 hasta el 2015 en este territorio. En casi todos los logos sobresale la antorcha de la juventud que preside los Juegos.
I Juegos Intercomunitarios 2009
Los primeros juegos se denominan “Juegos Deportivos y Recreativos Intercomunitarios”. Se efectúan del 16 al 19 de junio de 2009 bajo la coordinación de Pedro González Pompa (coordinador del programa de entrenamiento deportivo en proyecto comunitario), Eulises Benavente (profesor de proyecto), Juan Carlos Martínez Tibocha (profesor del programa de Gestión) y el profesor José Garcés Carracedo (asesor general de proyecto). Desde la primera edición fue organizada por los estudiantes de la sección 501 del programa de GTD de la nombrada en aquel entonces Universidad Iberoamericana del Deporte. Este evento se desarrolla con un alto nivel de autogestión debido a que no se contaba con presupuesto institucional. Colaboran varias personas e instituciones como Gladielis Orta, presidenta de INDEPORTES, el cuerpo de bomberos y de policía del estado Cojedes; Funda Contigo y Fundacite; departamentos internos de la Universidad: Coordinación de Proyección Socio Cultural, Bienestar Estudiantil y los estudiantes del programa de Entrenamiento Deportivo y Actividad Física y Salud.
Las comunidades más sobresalientes fueron: La Herredeña, Monseñor Padilla II, Las Tejitas I y II, Aeropuerto, Limoncito, Los Samanes y La Culebra. El acto inaugural se desarrolla en el gimnasio de gimnasia de la Villa Olímpica. De las actividades más notables están las demostraciones de karate, gimnasia rítmica, judo y wushu; de las recreativas, el concurso de ajedrez y las carreras de saco. Impactó significativamente la bailoterapia gigante organizada por Barrio Adentro Deportivo. La participación de niños y niñas más sobresalientes en las actividades deportivas fue en el baloncesto y fútbol sala. La clausura se realiza en el gimnasio de baloncesto de la Villa Olímpica, en el cual actúa un grupo de baile de Bolivia, otro de Monseñor Padilla y cantantes Internacionales.
Estos juegos se distinguen por el desarrollo de actividades deportivas en varias disciplinas, con participación de personas con necesidades especiales y mujeres embarazadas, cumpliendo así con las políticas establecidas en la Ley para las personas con discapacidad (2007), lo cual provocó expectación en las comunidades.
II Juegos Intercomunitarios 2010
La segunda edición se denominó Juegos Multideportivos, con sede en la comunidad de San Ramón, desarrollados del 21 al 23 de junio de 2010. Aumenta el número de comunidades participantes, entre las que se destacan: la comunidad sede del evento, 23 de enero, La Mapora, La Yaguara, Barreto Méndez, Las Malabares, Manuel Manrique, Banco Obrero, Las tejitas, Los Colorados, Los Samanes y Monseñor Padilla. Se tuvo el apoyo de: cuerpo de Bomberos, Sistema de Emergencias Cojedes 171. Los principales organizadores fueron: Eulises Benavente (coordinador de proyecto de la UDESUR), los profesores Pedro González Pompa, Rosa Alexandra Moreno, Junior Páez, Diosdado Palma, Dama Nora Castillo, José García, David Sequera y el asesor cubano José Luís Santana, y otros profesores que estuvieron al frente de las diversas disciplinas.
Las actividades expuestas fueron: festival de clases con niños y niñas de la E.B.B. “Francisco de Miranda”, asesorados por Dama N. Castillo; simultáneas de ajedrez; exhibiciones deportivas de wushu y gimnasia rítmica. Se efectuó un evento de ciclístico en la avenida principal de San Ramón. La recreación deportiva fue asesorada por el prof. Cesar Rodríguez; un festival de destrezas deportivas y encuentros de fútbol sala y baloncesto. En total participaron 453 personas entre niños, niñas y jóvenes, 123 estudiantes de la UDESUR en funciones de promotores y organizadores y unos 500 espectadores.
Se contó con la ayuda del Consejo Comunal, comunitarios de San Ramón, el cuerpo de policía de San Carlos, INDEPORTES y de la Zona Educativa, la Dirección de Deportes de la alcaldía del municipio Ezequiel Zamora y la Escuela Básica Bolivariana Francisco de Miranda. Las coordinaciones de Deporte, Publicaciones, Telemática y Proyección Social y Comunitaria de la UDESUR.
III Juegos Intercomunitarios 2011
Previo a los Juegos, se divulgó una convocatoria para el diseño del logo, finalmente seleccionado el mejor. La máxima coordinación del evento estuvo a cargo de Eulises Benavente, coordinador de proyecto de la Universidad, asesorado por el profesor cubano José Luís Santana. Se desarrolla en fecha similar al del año anterior. La inauguración se efectuó en el Gimnasio de baloncesto “José Miguel Pandare” con la presencia de Vicente Jiménez, rector de la UDESU, quien manifestó que el evento es un espacio más para captar talentos deportivos en las diferentes disciplinas. La antorcha de los Juegos fue encendida por el destacado pedalista cojedeño Enrique Campos.
Como en ediciones anteriores, apoyan instituciones del estado: Sistema de Emergencias Cojedes 171, Cuerpo de Bomberos, Tránsito Terrestre, cuerpo de policía del estado y consejos comunales. Aumenta la cantidad de comunidades, esta vez participaron niños y niñas de Las Margaritas, Aeropuerto I, Rómulo Gallegos, Los Iraníes, Las Tejitas, San Ramón, Urbanización Barreto Méndez, La Yaguara, Samanes I, La Mapora, La Blanquera, Los Malabares, Funda Barrios, Estadio General Francisco de Miranda, Parque San Carlos, Monseñor Padilla y Limoncito. Participan en la organización del evento 60 estudiantes de Actividad Física y Salud, 159 de Entrenamiento Deportivo y 33 de Gestión. Esta vez se amplió la cantidad de las disciplinas competitivas por categorías. En la categoría 10-12 años: 200 futbolistas, 95 balonmanistas, 20 en atletismo, 64 beisbolistas y 30 en kikingbol. En disciplinas de exhibición de esta categoría: 10 luchadores, 10 en gimnasia rítmica, 10 taekwondocas, 10 pesistas, 10 esgrimistas, 10 karatecas, 10 en patinaje y 7 en futbol sala. Participaron 102 niños con necesidades especiales. En total participaron 782 atletas entre todas las disciplinas.
IV Juegos Intercomunitarios 2012
Estos Juegos se efectúan del 16 al 20 de junio. La publicidad fue resultado de la autogestión de los organizadores. Participan 12 comunidades representadas por 513 niños, dentro de ellos 9 niños con necesidades especiales. Se destacan las de Aeropuerto I, Limoncito, Las Tejitas, Samanes, San Ramón, 23 de Enero, Los Malabares, La Herredeña, Mango Redondo y Las Margaritas. Las disciplinas competitivas de esta edición fueron: fútbol, balonmano, atletismo, baloncesto y voleibol. Las de exhibición: lucha, gimnasia, taekwondo, pesas, esgrima, karate, patinaje y natación. De los juegos tradicionales se participó en: carruchas, trompos y perinola. Las sedes para los juegos fueron: áreas deportivas de San Ramón, Las Tejitas, parque Guillermo Barreto Méndez y la Villa Olímpica.
La organización estuvo a cargo de 86 estudiantes del programa de Actividad Física y Salud, 30 de Entrenamiento Deportivo y 45 de GTD, estos últimos fueron los organizadores con la asesoría de los docentes: Yuleimi Peña, Ronal Fajardo, José Luis Rivas, Dama N. Castillo, Eulises Benavente, Julio Aular, Juan Marchán, Yudel Alomá, Ángel Lovelles y el asesor cubano Carlos Velazco.
Se tuvo el apoyo de las autoridades de la UDESUR, el patrocinio de Oficina Nacional Antidroga, INDEPORTE, la polar y Fundacontigo. Parte de los recursos financieros provienen del aporte de los estudiantes del programa de formación GTD. Se realizaron audiciones radiales en Golosa FM y en la Visionaria FM. Complementa la difusión el Perifoneo Publicitario, pancartas, volantes y la información noticiosa por los medios de prensa escrita del territorio Ciudad Cojedes, y Noticias de Cojedes, así como la columna informativa de la página principal de la UDESUR. De este modo, la publicidad llega hasta los más recónditos sitios del territorio cojedeño. En el acto de clausura se entregan certificados de participación a los equipos y colaboradores que hicieron posible los juegos, medallas a los triunfadores y se otorga como premio a los equipos vencedores el medio deportivo con que jugaron.
V Juegos Intercomunitarios 2013
Los V Juegos Deportivos Intercomunitarios, se realizan del 17 al 20 de junio. A partir de este año su coordinación está a cargo de Dama N. Castillo, jefa de Coordinación de Proyectos de la UDESUR. En esta ocasión participan niños y niñas de las mismas comunidades del evento anterior. La participación fue posible por el apoyo de varias instituciones educativas: Escuelas Básicas de San Ramón, Carlos Vilorio e Iginio Morales, Liceo de San Ramón, Liceo Raúl Leoni de La Herredeña, Casa de los Niños “General Manuel Manrique” de Limoncito, Escuela Simón Rodríguez y las Escuelas Básicas Bolivarianas Eloy G., Ángel Garrido, “Eleazar Almarat” de Las Tejitas y Alejandro Febres de Limoncito.
El acto inaugural se inicia con el desfile tradicional desde la UDESUR hasta el Gimnasio de baloncesto “José Miguel Pandare”, donde se efectúa la apertura. El recorrido estuvo encabezado por la banda de música de los bomberos. En el acto ceremonial se realizan exhibiciones de gimnasia artística, esgrima, karate y bailoterapia. Algunas agrupaciones artísticas hicieron presentaciones de la actividad física para el beneficio de la salud y la cultura. Se hace lectura de los juramentos de los atletas, árbitros y jueces. La ceremonia culmina con el acto simbólico del fuego patrio encendido por el destacado pedalista cojedeño Enrique Campos. Estos juegos se organizan por 49 estudiantes de GTD. Participan 462 atletas de todas las comunidades, 195 entrenadores de diversos programas deportivos en los que se destacan estudiantes de la UDESUR, miembros de Barrio Adentro Deportivo y otras instituciones.
Se tuvo el apoyo de instituciones, empresas y establecimientos privados del municipio, máximas autoridades de la UDESUR y las coordinaciones de Deporte y de Proyección Social Comunitaria de esta casa de estudios, INDEPORTE, Inver Copias, Comercial Don Diego, Cefot Plus Digital, Sinca y Joralhayce Gómez. La divulgación apareció en pancartas y afiches publicitarias en sitios institucionales y públicos de la ciudad de San Carlos, letreros en los cristales de automóviles y trasporte público y privado. Se dio a conocer mediante espacios de radio emisoras comunitarias como La sports X, Espacio y Rumbera FM y en la televisión regional (TVR) y nacional (VV).
Los Juegos se efectuaron en cinco sedes: Villa Deportiva, Las Tejitas I y II, Alfonso Ríos y Barreto Méndez. Participaron niños y niñas en quince disciplinas deportivas, las que más sobresalieron por su imparto social fueron: fútbol sala, baloncesto, béisbol, kikingbol, balonmano y atletismo.
VI Juegos Intercomunitarios 2014
La promoción de los VI Juegos Deportivos Intercomunitarios fue realizada a partir de los primeros días de mayo bajo la dirección de la coordinación de proyecto Comunitario dirigida por Dama N. Castillo y el asesor cubano José Garcés Carracedo. La divulgación se realiza mediante la emisora radial La Goloza y Radio Sonido, la página social creada para tales efectos, pancartas y pendones, volantes, perifoneos y convocatorias en los foros estudiantiles de la UDESUR. Los juegos, como en años anteriores, se realizan en la misma fecha en las mismas áreas deportivas.
El acto inaugural inició con el desfile encabezado por la Banda Show Antonio José de Sucre de Tinaquillo. En la ceremonia inaugural el destacado karateka de Cojedes, Alberto Ramírez, juramentó a los atletas participantes y encendió la antorcha de los Juegos. Un grupo de niños de Los Iraníes organizados por las estudiantes Adriana Corredor y Aleanexy Alemán hacen exhibiciones de taekwondo; se realizan demostraciones de gimnasia artística por el grupo infantil dirigido por el estudiante Daniel Farfán, las niñas de Ritmikuds dirigido por la profesora de la Universidad Deportiva, Milgleidys Núñez y las estudiantes Magly Sarmiento, Ninoska Franco y Marian Vieira. La jornada finaliza con sendas obras de teatro, interpretadas por artistas de la Iglesia Maranatha de Tinaco, tratando problemáticas sociales que afectan la salud física y mental de las personas.
VII Juegos Intercomunitarios 2015
Los VII Juegos se desarrollan del 5 al 8 de mayo de 2015, con un alto nivel de experiencia acumulado de años anteriores, colaboran en la organización del mismo, profesores de la coordinación de proyecto comunitario dirigidos por Dama N. Castillo, asesorados por el cubano José Garcés Carracedo, profesores asesores del programa de GTD en los que se desatacan José L. Riva, José Guillermo Montero y Yuleimi Peña; colaboran además, egresados de esta universidad, la organización estudiantil de la UDESUR denominada Comisión Estudiantil Participativa Académica y Deportiva (CEPRAD), miembros del batallón Bolívar Martí, Barrio Adentro Deportivo, Consejos Comunales y personas que mostraron protagonismo e identificación por los juegos desde ediciones anteriores.
Más de mil participantes integraron el desfile inaugural, encabezado por las autoridades, profesores del Programa de Gestión Deportiva y la Reyna de la UDESUR del año 2015. Seguidos por practicantes de 19 comunidades urbanas y suburbanas de San Carlos, acompañados por padres, familiares, profesores, agentes deportivos y glorias del deporte de Cojedes. En el acto de apertura se presentan coreografías danzarias con temas de la cultura e identidad rural de la región central venezolana y algunas exposiciones de algunas disciplinas de estudiantes de Escuelas de Iniciación Deportiva del territorio. Se leyó el juramento de los atletas, jueces y representantes de los equipos deportivos y fue elegida la Reina de los Juegos entre las candidatas de cada una de las comunidades. En las palabras de apertura la coordinadora de los juegos Dama N. Castillo enfatiza en la máxima de “conjugar el conocimiento con la realidad en las comunidades”; la Vicerrectora Académica Dayce Machado significó la importancia de los Juegos para la integración comunitaria y el desarrollo de la población infantil.
Un grupo de estudiantes del Programa de GTD aplicó la evaluación de impacto de los Juegos como parte de la formación de competencias laborales. De este modo, el evento posibilita diversas salidas formativas de los gestores deportivos y un espacio más para vincular el deporte para todos con los atributos que identifican la cultura e historia deportiva de la población cojedeña.
Conclusiones
La realización de los Juegos refleja un vínculo estrecho de la educación y la práctica deportiva en la formación integral de los niños y niñas, en las que resaltan los valores éticos morales, sociales y culturales; en el desarrollo de algunas habilidades técnicas de las diferentes disciplinas y conocimientos acerca de los reglamentos deportivos e importancia de la práctica de actividades físico-deportivas. Para los Gestores Deportivos en formación, constituye una vía para adquirir experiencias y competencias laborales como bases para el desempeño profesional desde el punto de vista social, cultural, ambiental, organizacional, político, deportivo y psicológico.
Los Juegos son utilizados por los entrenadores de las comunidades para detectar talentos deportivos en las diferentes disciplinas, posibilita a los padres y familiares participar como observadores y adquirir conocimientos de las ventajas educativas de este tipo de evento, especialmente para la formación inicial de la identidad deportiva y la integración social y cultural de los habitantes de las comunidades.
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EFDeportes.com, Revista Digital · Año 20 · N° 207 | Buenos Aires,
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