• Propuesta de formación permanente del ISEF Nº 27 ‘César S. Vásquez’. Actualización académica en nuevas juventudes. Nuevas posibilidades de aprendizaje de habilidades sociopsicocognitivas en el Nivel Superior. Mariela Samoluk (Argentina)

• El Festival de Málaga de Cine de Español premia al documental Algo más que una pasión. Jesús Castañón Rodríguez (España)

• Distúrbios alimentares e autopercepção da imagem corporal em bailarina clássica. Demmy Cristina Ribeiro de Sousa y Raíssa Caroline Brito Costa (Brasil)

• Propuesta de herramienta metodológica para la implantación del modelo de gestión de calidad de los servicios en la actividad física y deporte. Dayamí García Jiménez, Julia García Rizo, Pedro Espinosa Valenzuela, Daniel Duquesne Benítez y Daniel Rodríguez Menéndez (Cuba)

• Estudio descriptivo sobre el uso del blog educativo en Educación Física. Alejandro Ariza Zafra (España)

• Estágio em nutrição aplicada à atividade física: oportunidade para a aprendizagem. Andreia Araujo Lima Torres (Brasil)

• Análise dos níveis da síndrome de burnout em professores de uma instituição de ensino. Adriana Miranda Azevedo, Maria da Glória Vitório Guimarães, Charles Ribeiro de Brito, Edson da Fonseca de Lira y Tereza Maria Pereira Bezerra (Brasil)

• Experiencias sobre orientación para el desarrollo de proyectos de vida en la formación profesional en Cuba. Yamila Cuenca Arbella (Cuba)

• La planificación y organización de la práctica laboral en la Cultura Física. María Elena Domínguez Melgarejo (Cuba)

• Contribución de la Filial de Cultura Física en el desarrollo local en el municipio de Cabaiguán de la República de Cuba. Eduardo Segundo González Sánchez, Raquel de la Cruz Soriano, Elsa Conde del Valle y Oremis Piñero Rodríguez (Cuba)

• Actividad física, composición corporal y autopercepción en escolares de la Región de Murcia (España). Andrés Rosa Guillamón y Eliseo García Cantó (España)

• Juegos recreativos que contribuyan a la educación ambiental desde las ludotecas escolares. Geisel Castillo Perozo, Rey Adán Rodríguez Socarrás y Carlos José Cordoví Fonteboa (Cuba)

• Juegos terapéuticos adaptados para mejorar el equilibrio y coordinación en pacientes con enfermedad de Parkinson. Rebeca Eleodora Álvarez Valdés, Leonardo Ulises Lee Alemany, Ana Isabel Torres Mesa y Yisel Aurora Pardías Figueredo (Cuba)

• Automedicação em crianças: uma revisão integrativa. Inêz Cristina Palitot Clementino Remígio Leite, Verônica Macêdo de Souza Nóbrega, Katia Laureano dos Santos, Ianna Cristina Palitot Remígio Leite, Iana Bantim Félicio Calou, Gilberto Santos Cerqueira, Thompson Lopes de Oliveira y Rosiani de Cássia Boamorte Ribeiro de Castro (Brasil)

• Aspectos motivacionais no programa de fisioterapia do Centro de Convivência do Idoso de Manaus. Glauciane Miranda Wolter, Maeli da Silva Moura, Maria de Jesus Paula da Silva, Janaísa Gomes Dias de Oliveira y Joelma Magalhães da Costa (Brasil)

• Actividades y ejercicio físico en el adulto mayor para disminuir el estrés. Freddy Durán Montero e Iris Elena Terrero Guilarte (Cuba)

• Envelhecimento humano e uma pedagogia para o cuidado. Rosane Terezinha Back Campanelli y Ernesto Jacob Keim (Brasil)

• LOMCE, currículo de primaria en territorio español, Educación Física y enseñanza por competencias: incoherencias e interrogantes. Jesús Vicente Ruiz Omeñaca e Iván Bueno Ruiz (España)

• As áreas de atuação do profissional de Educação Física: dos primórdios a atualidade. Amanda Pereira de Novaes, Amanda Ramos Ricardo, Lucas Alves Gonçalves, Mariana Spierr Laporte, Priscila Vangeloti Regly, Suyane Peixoto Leonardo, Thainá de Souza Tavares, Thamara Souto Lima, Romulo Caccavo y Sergio Ferreira Tavares (Brasil)

• A prática esportiva dentro de uma perspectiva lúdica para os alunos do ensino fundamental. Rodrigo de Moraes Valter, Rodrigo Dahmer y Rosalvo Luiz Sawitzki (Brasil)

• Políticas educacionais inclusivas: contexto internacional e nacional (1990-2000). Evelline Cristhine Fontana (Brasil)

• La evaluación como estrategia pedagógica en el desarrollo del proceso de supervisión educativa en el Estado Vargas, República Bolivariana de Venezuela. Robert Lopetegui Morales (Venezuela)

• Detección de las dificultades en la práctica docente y las necesidades de capacitación continua de los egresados de programas educativos en Educación Física en el estado de Veracruz. Leticia Cortés Aguirre, Humberto Andrés Hernández Amezcua, Axel Antonio González Figueroa, Julio Alejandro Gómez Figueroa y Luis Quintana Rivera (México)

• Capoeira e Educação Física escolar: apontamentos preliminares. Josilaine Ruza Moraes, Samuel Gonçalves Pinto, Graziella Pórfiro y Carmen Lídia Vieira Leite (Brasil)

• Tchoukball: uma alternativa nas aulas de Educação Física. Leandro Pereira da Silva (Brasil)

• Os parques infantis e as crianças. Estudo descritivo sobre práticas observadas. Ana Cintrão, Beatriz Costa, Fátima Rodrigues y Rui Neves (Portugal)

• Valoraciones teóricas sobre las conductas agresivas y su incidencia negativa en el desarrollo de la personalidad de los alumnos. Germán Esmith Medina Tamayo (Venezuela) y Rosa Maria Tabares Arévalo (Cuba)

• Plan de actividades físico-recreativas para la integración social de jóvenes con trastornos de conducta de la comunidad de San Ramón del municipio Ezequiel Zamora, del estado Cojedes. Elves Aurelio Houana (Mozambique), Ernesto Solarte (Venezuela) y José Ezequiel Garcés Carracedo (Cuba)

• Diagnóstico a infantes con afectaciones neurológicas leves y moderadas con trastornos psicomotrices. Josette Bacot del Busto (Cuba)

• Las ‘mutaciones’ en el deporte del siglo XXI como resultado del proceso de comercialización. William Batista Martínez y Jerry Bosque Jiménez (Cuba)

• Algumas considerações sobre parte da produção historiográfica da Educação Física das décadas de 1980 e 1990. Felipe Lameu dos Santos (Brasil)

• Prática docente e implantação de propostas: reflexões a partir de um balanço tendencial das dissertações e teses entre os anos de 1987 e 2007. Anoel Fernandes (Brasil)

• La necesidad de la carrera de Educación Física para las mujeres en Eritrea. Ibrahim Omer Ibrahim (Eritrea), Martha Leonor Armenteros Pimentel y Fidel Francisco Martínez Álvarez (Cuba)

• A falta de conhecimento teórico como agente formador de exclusão dos alunos com sobrepeso nas aulas de ballet. Juciane Ferreira Fonseca, Thaís Magalhães dos Santos, Romulo Caccavo y Sérgio Ferreira Tavares (Brasil)

• El cómic como elemento para el fomento de la lectura en el área de Educación Física en escolares de 10-12 años. Deporte colectivo: iniciación al balonmano. Eliseo García Cantó, María José del Amor García y Antonio David García García (España)

• Curitiba Olímpica: um programa municipal de governo em busca de uma efetiva política de Estado. Carlos Eduardo Pijak Júnior (Brasil)

• Relato de experiência sobre a prática de esportes na escola junto ao subprojeto PIBID 2015: ‘Recreio orientado’. Samile Pizzi, Claucia Maioli, Priscila Pimentel, Camila Peres de Macedo, Luís Fernando Simi Lens, Elisabeth Baretta y Leoberto Ricardo Grigollo (Brasil)

• Possibilidades didáticas do esporte para a escola: um relato de experiência. Moacir Pereira Junior (Brasil)

• A Educação Física, a proposta de Ensino Médio Politécnico e o Seminário integrado. Susana Schneid Scherer (Brasil)

• Atuação profissional do educador físico e psicomotricista com crianças e jovens de comunidades carentes. Marcelo Bittencourt Jardim (Brasil)

• Uso de las técnicas de información y conocimiento en las instituciones educacionales. María de los Ángeles González Saavedra, José González Saavedra y Madeline González Salazar (Cuba)

• Actividades pedagógicas dirigidas a la educación del valor honestidad mediante la clase de Educación Física en la República de Cuba. María de la Caridad Páez Martín, Idania Quintanilla Pérez y Ana ibis Álvarez Lumpuy (Cuba)

• Companhia Paulista e paternalismo. Reflexos no futebol de Rio Claro, SP. Renan Vidal Mina y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• A corpolatria e sua influência nos estudantes de Educação Física praticantes de treinamento de força. Jefferson Fernandes Evangelista, Jonathan Nascimento Siqueira, Taynara Lima Martins da Silva, Jéssica da Silva Lima Martins, Matheus Siqueira Barbosa Monção, Gabriel Ferreira Luis Barbedo Martins, Marcos Vinicios Esperança, Arthur Maximiliano Câmara, Romulo Caccavo y Sérgio Ferreira Tavares (Brasil)

• Novas possibilidades na percepção do corpo e do envelhecimento no Brasil. Laura Schemes Prodanov (Brasil)

• La Educación Física como práctica reflexiva. Jesús Vicente Ruiz Omeñaca y David Bueno Ruiz (España)

• Metodologia da Pedagogia Histórico-Crítica: da prática social à prática social. Leandro Pereira da Silva (Brasil)

• La música como elemento desarrollador de los movimientos naturales de locomoción en actividades de educación física del sexto año de vida. Marlín Hernández Orosco, Mislaydi Castro Abreu, Carmen Rosa Pérez García y María Regla Vázquez Abreu (Cuba)

• Importancia de los juegos cooperativos en educación. Salvador Pérez Muñoz, Rafael Domínguez Muñoz, Javier Germán Arenas García, Jesús María Luis Pereira y Carlos Barroso García (España)

• El cuento motor en educación infantil. Una propuesta: ‘El bosque de las hadas’. Pablo del Val Martín y Sara Laso Alonso (Ecuador)

• Importancia de la Cultura Física en la formación del profesional de turismo en la Universidad Eloy Alfaro (ULEAM), extensión Bahía de Caráquez, Ecuador. Josefa Clotilde Chica Ostaiza y Oscar Santiago Barzaga Sablón (Ecuador)

• A importância do projeto PIBID na formação dos licenciandos de Educação Física licenciatura da UNIFEV. Anderson Bençal Indalécio, Valter Mariano Junior, José Augusto Oliveira y Renan César Camassuti (Brasil)

• Nível de aceitação da Educação Física para o ensino médio noturno no município de Canoinhas, SC. Jailson Alves Ribeiro, Dulce Mari Herbst, William Cordeiro de Souza, Marcos Tadeu Grzelczak y Luis Paulo Gomes Mascarenhas (Brasil)

• Um relato de experiência do projeto ‘Práticas administrativas na Educação Física’. Osni Oliveira Noberto da Silva, Elmo Maturino y Denise Lima de Araújo Mendes (Brasil)

• Técnicas participativas para fomentar una cultura energética. Abel Leonardo Morales Remedios (Cuba)

• La orientación a estudiantes de carreras pedagógicas en el empleo de la tecnología educativa. Luis Ernesto Ruiz Martínez, Yamila Cuenca Arbella, Luis Ernesto Ruiz Martínez y Yamila Cuenca Arbella (Cuba)

• Correr, saltar y lanzar. La deportivización del atletismo en el Reino Unido durante el siglo XIX. Tercera parte. Miguel Esparza (México)

• Diagnóstico da prática pedagógica de acadêmicos em situação de Estágio Curricular Supervisionado da Licenciatura em Educação Física do CEFD/UFSM. Hugo Norberto Krug y Rodrigo de Rosso Krug (Brasil)

• A importância da atuação do educador físico nos lugares de vulnerabilidade social. Marcelo Bittencourt Jardim (Brasil)

• Processos constitutivos e características das ações na Educação Física escolar: uma proposta baseada na Filosofia da Ação. Oriel de Oliveira e Silva (Brasil)

• Educação Infantil e gênero: a influência do ambiente escolar e os padrões da sociedade. Loren Salles Souza Pereira (Brasil)

• Discussão teórica sobre a construção da imagem corporal da pessoa cega. Luzia Mêire Ferreira Rall y Marco Antonio Bettine de Almeida (Brasil)

• Actividades físicas ecuestres para el desarrollo de habilidades motrices básicas y de interacción social en escolares autistas con alto nivel de funcionamiento desde la equinoterapia. Raisa Yacel Jiménez García, Lexy Lázaro Figueredo Frutos e Isabel Fleitas Díaz (Cuba)

• Instrumentos para avaliação do desenvolvimento motor em deficientes: uma revisão sistemática. Sérgio Henrique Almeida da Silva Júnior, Antônio Fernandes Santos do Nascimento y Graziela Torri da Silva (Brasil)

• Escolares con alteraciones en el comportamiento. Diagnóstico sobre su situación educativa desde la clase de Educación Física. Yusnely Peña García, Angel Luis Gómez Cardoso, Angel Abel Báez Áreas y Olga Lidia Nuñez Rodríguez (Cuba)

• Estudio sobre clima docente en estudiantes del programa municipalizado de la carrera de actividad física y salud de la Universidad Deportiva del Sur, Venezuela. Miguel Román Vázquez Martí (Venezuela)

• El cómic como elemento para el fomento de la lectura en el área de Educación Física en escolares de 10-12 años. Deporte colectivo: iniciación al voleibol. Eliseo García Cantó, María José del Amor García y Antonio David García García (España)

• Era uma vez o voleibol na escola... Angelo Maurício de Amorim y Maria Lúcia Santana Oliveira da Silva (Brasil)

• El logro de la competencia comunicativa en idioma Inglés desde el proceso de formación del profesional de la Cultura Física. Mercedes Castillo Moreno, Luis Tomás Estrada Fonseca y Yamila Arias Castro (Cuba)

• Juegos como opción recreativa en las playas en Cayo Largo del Sur. Osmany Agüero Fuentes, Rafael Licea Mojena, Yoan Dimitri Pedroso Moracén y Maryling González Quiñones (Cuba)

• La Animación Recreativa. José Manuel Batista González (Cuba)

• Obesidade: causas de sua existência. Renan Barbosa da Silva y Jeferson Gonçalves de Oliveira (Brasil)

• Visión liminar del entrenamiento en la iniciación deportiva. José Ignacio Ruiz Sánchez (Cuba)

• Exercícios físicos na gravidez: algumas discussões. Ellen White Sanches Pastana Silva, Francinete Barbosa Gibson, Keila Cardoso Pantoja y André Luiz Zanella (Brasil)

• Hidroterapia no tratamento de osteoartrite: uma revisão da literatura. Ivana Portela Ávila y Emerson Ricardo Pedro Lote (Brasil)

• Los factores motivacionales de los adolescentes para la iniciación y la permanencia en la práctica orientada del voleibol. Leandro Pereira da Silva y Fernando Guilherme Priess (Brasil)

• Los precios: elementos en su proceso de formación. Alexei Domínguez Cruz, Maylee Quiñones Medina y Marcos Antonio Hernández Prieto (Cuba)

• Entrenamiento físico en el medio acuático. Andrés Rosa Guillamón (España)

• Diagnóstico pedagógico integral del estilo de vida del deportista de alto rendimiento. Yerania Sardá Alvarez y José Ignacio Ruiz Sánchez (Cuba)

• El rendimiento físico en atletas de kárate no sufre variación circadiana diurna significativa entre la condición mañana versus tarde. Alex Ojeda Aravena, Jairo Azocar-Gallardo y Rodrigo Ramírez-Campillo (Chile)

• Lógica organizacional para la enseñanza de los elementos técnicos de los deportes de combate. Lisbet Guillén Pereira (Cuba)

• Sugestão da divisão do voleibol por categorias de estatura. Nelson Kautzner Marques Junior (Brasil)

• La condición física en el fútbol. ¿Para correr más o para jugar mejor? Ventajas de los métodos intermitente, simulado e integrado en la preparación del futbolista. José Manuel Morejón Rodríguez, Osvaldo Javier Martín Agüero, Jesús Font Landa y René Pérez Mestre (Cuba)

• Termografia, efeito do aquecimento no andebol. Estudo piloto. Hugo Louro, Mário Espada, Guilherme Sá, Teresa Figueiredo, Paulo Fontes y Ana Conceição (Portugal)

• Perfil motivacional de escolares praticantes de natação. Samantha Dália Medeiros Maia, Gerian Lopes do Nascimento, Isis Kelly dos Santos, Flavia Cavalcante Monteiro Melo, Victor Hugo de Oliveira Segundo, Kesley Pablo Morais de Azevedo, Humberto Jefferson de Medeiros y Maria Irany Knackfuss (Brasil)

• Nível de flexibilidade em praticantes e não praticantes de um programa de ginástica laboral em uma empresa de saneamento básico. Marcel Guimarães da Silveira, Michelle Vanessa Oliveira Teixeira, Geraldo Magela Durães, Maria de Fátima de Matos Maia y Jean Claude Lafetá (Brasil)

• Avaliação ergonômica na elaboração de revestimento ecológico na Amazônia. Nidianne Nascimento Vilhena y André Vilhena de Oliveira (Brasil)

• A inclusão do fisioterapeuta do trabalho na NR 04, na equipe do SESMT. Janaina Aline Pinheiro Reis y Greyce Kellen Araujo da Costa (Brasil)

• O estilo de vida dos acadêmicos de Educação Física e suas relações. Richard Ferreira Sene y Pedro Prada (Brasil)

• Suporte básico de vida: uma revisão integrativa. Katia Laureano dos Santos, Verônica Macêdo de Souza Nóbrega, Inêz Cristina Palitot Remígio Leite, Gilberto Santos Cerqueira, Carlos Murilo Lopes, Thompson Lopes de Oliveira y Jamili Anbar Torquato (Brasil)

• Mensuração intra-cuff na UTI oncológica como método preventivo ao desenvolvimento da pneumonia associada à ventilação. Daniel Salgado Xavier, Rodrigo Valente Colares, Daniel da Silva Glória, Érika de Souza Barreto y Marcela Lira (Brasil)

• Teófilo Stevenson, el gran campeón. Rubén Edgar Casadevall Garcells, Iraín Infante Pupo y Alexis Oduardo Ramírez (Cuba)

• Preditores motivacionais da Teoria da Autodeterminação (TAD) para a aderência à prática de musculação em academias de ginástica na cidade de Sombrio, SC. Luan Barbosa dos Reis y Francine Costa de Bom (Brasil)

• Sistema de información (SADET v. 2.0) para la optimización del proceso de detección de talentos en la Unidad Educativa de Talento Deportivo ‘Luis Paisa Salcedo’ en la ciudad de San Carlos, Venezuela. Yarith Navarro Escalona, Jacinto Macuhane y Ali Neomar Evies Barco (Venezuela)

• Juego de mesa para la enseñanza de la táctica del fútbol grama en niños. Osvaldo Javier Martín Agüero (Cuba), Roly Edgar Balboa Condori (Venezuela) y Anisley Blanca Basulto Gómez (Cuba)

• Propuesta de sistemas de entrenamiento continuo e interválico para la preparación de la resistencia aeróbica-anaeróbica en jugadores de tenis. David Suárez Rodríguez (España)

• Maratonistas: aspectos físicos envolvidos na prescrição do treino. Carolina de Ávila Rodrigues y Leandro Zardo Padovani (Brasil)

• A influência do treinamento mental no aperfeiçoamento da técnica do arremesso de lance livre do basquete para cadeirantes. Jeferson Cardoso da Silva, Ramón Núñez Cárdenas, Ivete de Aquino Freire, Tomas Daniel Rodríguez, Yesica Núñez Pumariega y Andrés Rodríguez Enríquez (Brasil)

• O handebol como conteúdo da Educação Física escolar. Marcelo da Cunha Matos (Brasil)

• Conjunto de acciones para disminuir la influencia de algunos comportamientos negativos en las tiradoras de pistola de la EIDE de Guantánamo. Yindra Tito Gainza (Cuba)

• La práctica de deportes de combate en personas con necesidades educativas especiales de tipo auditivo. Lisbet Guillén Pereira, Lourdes Rodríguez Pérez y Leiry Rodríguez Hurtado (Cuba)

• Sistema de acciones para fortalecer el valor responsabilidad en los ataques y contraataques en los boxeadores de la categoría 15-16 años de la Academia Provincial de la Habana. Alexis Rodríguez Rodríguez, Gerardo Vargas Peraza y René Cortázar Cruz (Cuba)

• Plan de acciones para incrementar la retención de los boxeadores categoría 11-12 años del municipio de Unión de Reyes. Maykel Martínez García (Cuba)

• Benefícios da musculação sobre a qualidade de vida na terceira idade. Graci Helena da Costa Araújo y Lidiany Barbosa Tolosa y André Luiz Zanella (Brasil)

• Incontinência urinária na mulher idosa. Atuação fisioterapêutica. Daniel Vicentini de Oliveira, Rosângela Cocco Morales y Ana Paula Serra de Araújo (Brasil)

• Propuesta de un algoritmo para establecer las relaciones interdisciplinarias en las asignaturas del ciclo biológico de la carrera de Cultura Física. Valia Alina Crespo Almeira, Enrique Henríquez Hernández y José Alejandro Álvarez Crespo (Cuba)

• Deficiências de micronutrientes: influência na causa da osteoporose. Danielli Candaten Cheffer, Fábia Benetti, Taís Fátima Soder y Dionara Simoni Hermes Volkweis (Brasil)

• Elaboração do molho cremoso de tofu. Adriana Souza Teixeira, Ana Paula Ferreira Lial, Edna Alves de Lima, Emanuela Vital Teixeira, Erika Cristina Ferreira Salles, Lilian Cristina Parreira, Marilene Ferry Groppo y Maria Marta Amancio Amorim (Brasil)

• Bossabol, um esporte musical. Leandro Pereira da Silva (Brasil)

• Frases del fútbol. Legado de sabiduría empírica y científica. Osvaldo Javier Martín Agüero y Anisley Blanca Basulto Gómez (Cuba)

• Hacia una recontextualización del estilo de vida para el deportista de alto rendimiento. Yerania Sardá Álvarez y José Ignacio Ruiz Sánchez (Cuba)

• A psicologia do exercício físico e esporte na promoção e melhora da saúde. Ramón Núñez Cárdenas, Yesica Núñez Pumariega, Ivete de Aquino Freire, Andrés Rodríguez Enríquez y Xartala Cristina da Silva Sá (Brasil)

• Sobre a periodização tática (parte I): o princípio da especificidade, o modelo de jogo e o exercício específico. Renan Mendes (Brasil)

• Software para el control y evaluación del test de resistencia en los deportes de clasificación en los juegos deportivos y de combate. Carlos Silvio Rodríguez Hernández y Leidys Yaumara Rodríguez Marrero (Cuba)

• Procesos orgánico funcionales adaptativos en el deporte. Andrés Rosa Guillamón (España)

• El profesor de cultura física, en la dirección de los ejercicios físicos terapéuticos bioenergéticos tibetanos, para mejorar la salud del adulto mayor. Manuel Alfonso Rodríguez y Manuel Alfonso Duarte (Cuba)

• Generalidades de los ejercicios físicos. Osvaldo Cintra Cala y Yanipcia Balboa Navarro (Cuba)

• Influência do grupamento muscular trabalhado em exercícios contra-resistência sobre a pressão arterial pós-exercício. Paulo Gil Salles y Luiz Filipe Nossar Prisco (Brasil)

• Modelo comportamental de la actividad competitiva del jugador de polo acuático. Alexander de la Celda Brovkina, Luis Angel García Vázquez y Jorge Luis González Abreu (Cuba)

• Natação paralímpica brasileira: análise da modalidade com base na participação no Circuito Loterias Caixa do ano de 2013 e 2014. Rafael Estevam Reis (Brasil)

• Hidrocinesioterapia na osteoartrite: revisão de literatura. Maira Daniela Bohn Vaz, Ediane Gratieri, Eduardo Siqueira Bigaton, Rafaela Simon Myra, Mariângela DeMarco, Vinícius Dal Molin y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• Complicações micro e macrovasculares e seus fatores de risco em pacientes com diabetes mellitus tipo 2 atendidos pelo programa hiperdia na vila balneária de Alter-do-Chão em Santarém, PA. Rhaone Clecyo Lima Caldas, Aline Gabriele Holanda de Oliveira, Reli José Maders, Luiz Carlos Rabelo Vieira y Frederico Galante Neves (Brasil)

• Actividades lúdicas para el mejoramiento de la flexibilidad en niñas de 3 a 5 años del Estado Anzoátegui del municipio Vista del Mar, Venezuela. Mercedes Tamara Suárez Barrueco, René Cortazal Cruz y Gerardo Vargas Peraza (Cuba)

• Alternativa de ejercicios para el mejoramiento de la preparación física especial en los combatientes de la Unidad Provincial de Patrulla de La Habana. Gerardo Vargas Peraza, René Cortázar Cruz, Alexis Rodríguez Rodríguez y Mónica Lugo Osorio (Cuba)

• La importancia social de la Cultura Física para las mujeres de Eritrea. Ibrahim Omer Ibrahim (Eritrea), Martha Leonor Armenteros Pimentel y Fidel Francisco Martínez Álvarez (Cuba)

• A classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde com um olhar voltado para a seguridade social. Suzana Cardoso Carvalho y Adriana da Silva Miranda (Brasil)

• A importância da Psicomotricidade Relacional na inclusão, estimulação e reabilitação de pessoas com deficiências. Marcelo Bittencourt Jardim (Brasil)

• Whey Protein: suplementação e suas implicações no desempenho físico. Valfredo de Almeida Santos Junior, Luiz Alberto Ruiz da Silva, Raí Porto Rafaine y Pablo Christiano Barboza Lollo (Brasil)

• Aptidão física relacionada à saúde e consumo alimentar de crianças praticantes de futsal. Andréa Jaqueline Prates Ribeiro, Daniel Nunes, Dara Claudia de Oliveira Ferrasso y Jair Wuitschik (Brasil)

• Batería de pruebas para identificar talentos deportivos en el béisbol categoría Sub-12 años en el Centro Deportivo ‘Ciro Frías’ de Arroyo Naranjo. Carlos Calviac Díaz, Geral Vallejo López y Yoel Quincosa Hernández (Cuba)

• El aikido en Las Tunas, Cuba. Apuntes para su historia. José Guillermo Montero Quesada y Roberto Daniel Pérez Cervantes (Cuba)

• Repensando la detección y selección de talentos deportivos. Jorge Vargas, Manuel Loureiro, Lorenzo Laporta y José Afonso (Portugal)

• Valoración de la composición corporal como factor predictor de la condición física general en niños de 8 a 11 años. Andrés Rosa Guillamón y Eliseo García Cantó (España)

• Estrategia para facilitar a la familia aplicar ejercicios físicos terapéuticos en la rehabilitación de infantes con trastornos psicomotrices. Josette Bacot del Busto, María Elena Guardo García, Arcelio Ezequiel Fernández González y Jorge Pedro Rodríguez Fernández (Cuba)

• Propuesta de programa de ejercicios físico-terapéuticos para pacientes con síndrome de hipermovilidad articular. Ardy Rafael Rodríguez García, Dayma Rodríguez García, Asunción Mayda García Rubio y Rafael Alberto Rodríguez Morales (Cuba)

• A prática do Tai Chi Chuan na terceira idade. Bruna Stefanello Riffel, Deisson Silva Santos, Galdino Xavier de Oliveira, Luan Oliveira de Souza, Uéslei Estácio da Silva y Deise Bastos de Araújo (Brasil)

• Impacto das demências na capacidade funcional de idosos. Augusto Everton Dias Castro, Antonia Mauryane Lopes y Éricka Maria Cardoso Soares (Brasil)

• Conjunto de ejercicios reestructurados para la disminución de las crisis y la demanda de fármacos en los individuos asmáticos. Rubén Edgar Casadevall Garcells (Cuba)

• Intervenção fisioterapêutica na incontinência urinária de esforço: uma revisão de literatura. Daiana Lara Sobral, Rafaela Simon Myra, Mara Rubia Beltrame y Lia Mara Wibelinger (Brasil)

• Atividades físicas e recreativas para a terceira idade na Prefeitura de Curitiba. Evolução do atendimento a população idosa de Curitiba, uma ação da Secretaria de Esportes, Lazer e Juventude. Rosemary Rauchbach (Brasil)

• Profissionalização de jovens atletas e alto rendimento: uma reflexão acerca de estados de humor. Karen Cristine Teixeira (Brasil)

• Características de personalidade de praticantes de capoeira. Jairo Vieira Furtado, Andrey Portela, Débora Calomeno da Silva y Katiuscia Mello Figueroa (Brasil)

• O Alsa: uma nova modalidade desportiva no currículo da Educação Física em Angola. Albino Sapalo (Angola) y Rui Neves (Portugal)

• Picolinato de cromo como recurso ergogênico nutricional: um suplemento superestimado e com pouca comprovação científica. Luiz Eduardo Marinho Falcão (Brasil)

• Intervención investigativo-metodológica a la iniciación atlética en Cuba: estudio a la ulterior campeona mundial cadete de heptatlón. Ariel Muñiz Sanabria y Jorge Reinaldo Palma Montalvo (Cuba)

• Elementos de inclusión y exclusión del atletismo de resistencia categoría Master: 5 y 10 km de 50 a 59 años de edad. Fabio Villafrades González (Colombia)

• La ‘pared’ como acción técnico-táctica en el fútbol. Kevin Medina Maes (España)

• Rendimiento en sprint comparando diferentes maneras de transportar el balón en jugadores de rugby. Gabriel Suárez Sánchez (España)

• Análisis de las variables determinantes del rendimiento en la prueba de 50 metros libres en la natación competitiva. Erika Ramírez (Venezuela)

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