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Nº 219 · Agosto de 2016

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O ensino dos conteúdos da Educação Física sob a ótica sócio cultural: um estudo a partir das práticas de uma escola particular de Belo Horizonte. Gustavo Palhares Mitre y Renata Ranieri Gomes (Brasil)

Modelo de enseñanza comprensiva o TGfU. Estudios relacionados con este modelo. Raúl Molina Díaz (España)

Caracterización del profesorado y el alumnado en la clase de Educación Física en un contexto de vulnerabilidad social. Eimmy Gálvez Contreras (Chile)

La escritura académica en la carrera de Cultura Física de la Universidad de Cuenca. Jorge Barreto Andrade, Teodoro Contreras Calle y Valeria Icaza Samaniego (Ecuador)

Influence of the motivational activities in the oral expression. Design of a didactic guide with motivational activities. Lizmary Feriz Otaño, Jessica Campoverde Villamar, Jacqueline Elizabeth López López, Svietlana Leonor Sánchez Vera, Jimmy Javier Perlaza Estupiñan y Johnny Segundo Campoverde López (Ecuador)

Estado nutricional de los estudiantes provenientes del sector rural y urbanos, pertenecientes al Liceo Punta de Rieles de Los Muermos, Región de los Lagos, Chile. Ciro Gonzalo Alvarado Peralta (Chile)

Mudanças no mundo do trabalho e implicações para Educação Física: análise da produção científica. Bernardo Ferreira da Silva y Eliane do Socorro de Sousa Aguiar Brito (Brasil)

El juego cooperativo como recurso para la inclusión en Educación Física. Carmelo Munafò (Italia)

Los valores deportivos en los contenidos de la asignatura de Educación Física en Chile. Eimmy Gálvez Contreras (Chile)

Educação Física e esporte: o esporte na escola e da escola nas aulas de Educação Física. Flávio Pereira Pires, José Roberto Gonçalves de Abreu y Romário Guimarães Franca (Brasil)

Relações conflituosas no esporte de base: olhar sobre os pais. Renato Henrique Verzani, Kauan Galvão Morão, Ivan Wallan Tertuliano, Adriane Beatriz de Souza Serapião y Afonso Antonio Machado (Brasil)

Análise da prática clínica fisioterapêutica baseada em evidências. André Ribeiro da Silva, Heula Áurea Alves Amorim Miranda, Denismar Borges de Miranda, Linconl Agudo Oliveira Benito, Cássio Murilo Alves Costa, Silvia Emanoella Silva Martins de Souza y Jônatas de França Barros (Brasil)

Conceptos esenciales del entrenamiento de la fuerza. Miguel Araujo y Luis Guerrero (Venezuela)

Plan de entrenamiento para una ultramaratón. Andrés Rosa Guillamón (España)

Preparación física del árbitro de fútbol Programa para la preparación física del árbitro de fútbol en la provincia del Azuay. Sandro Ullaguari-Flores e Iván Peralta Qhizhpi (Ecuador)

Relación entre el estado de peso corporal y el bienestar psicológico en niños de primaria. Andrés Rosa Guillamón (España)

Formation of middle and long distance junior runners of the Ecuador andean region. Édison Andrés Castro Pantoja, Edgardo Romero Frómeta, Isabel Fleitas Díaz y Sergio Raúl Carrillo Cabiedes (Cuba)

Tests for the physical preparation in soccer: updated review. Cristian Marcelo Vásquez Pilicita, Mario Rene Vaca García (Ecuador) y Silvio Antonio González Catalá (Cuba)

Influência da proteína C reativa nas alterações do músculo cardíaco em indivíduos ativos e sedentários: uma revisão bibliográfica. Giuliano Roberto da Silva, Bruno Barbosa Rosa, Gerusa Dias Siqueira Vilela Terra, Marcelo Rodrigo Tavares y Cassiano Merussi Neiva (Brasil)

Sistematização da assistência de enfermagem a uma família convivente com a doença de Alzheimer. Bárbara Santos Ribeiro, Érica Assunção Carmo, Patrícia Honório Silva Santos, Carine de Jesus Soares y Eliane dos Santos Bonfim (Brasil)


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