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Número 235 - Diciembre de 2017
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Número 234 - Noviembre de 2017
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El proyecto integrador de saberes: reflexiones para optimizar el aprendizaje.
Margarita Angélica Medina Nicolalde, Milton Patricio Tapia Calvopiña y Milton David Tapia Medina
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Estudio de la psicomotricidad en el alumnado de educación primaria.
Damián Plata Martínez (España)
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Motivational activities to improve reading skill. A guide with motivational activities based on recycling materials.
Jacqueline López López, Lizmary Feriz Otaño, Johnny Segundo Campoverde López, Lorena López López y Xavier Oswaldo Viteri Guevara (Ecuador)
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El juego motor en Educación Física (primaria): aspectos científicos, didácticos y fundamento normativo.
José Antonio Domínguez Montes (España)
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¿Cómo enseñar bajo el modelo de educación deportiva en primaria?
José Miguel García Fernández (España)
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La comba: un recurso didáctico para las clases de educación física.
Gonzalo Martínez Álvarez (España)
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Educação Física: licenciatura versus bacharelado, que discurso é esse?
Alberto Saturno Madureira (Brasil)
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Challenges and dilemas faced by the university new teacher.
Margarita Angélica Medina Nicolalde, Milton Patricio Tapia Calvopiña y Milton David Tapia Medina (Ecuador)
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Consideraciones metodológicas para una intervención sobre la psicomotricidad mediante el aprendizaje cooperativo en Educación Primaria.
Damián Plata Martínez (España)
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Acciones metodológicas para desarrollar la clase de Educación Física centrada en el aprendizaje.
Pastora Deler Sarmiento, Ogeidi Rojas Barrayarza (Cuba) y Luis Enrique Chicaiza Peneida (Ecuador)
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La gerontogimnasia y su influencia en la universidad central del Ecuador.
Giovanny Capote Lavandero, Juan Carlos Espinosa Coyago, Edison Fabián Analuiza Analuiza y Eduardo Arturo Aguirre Obando (Ecuador)
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La educación superior militar en Sudamérica.
Víctor Emilio Villavicencio Álvarez (Ecuador)
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Asignatura optativa para desarrollar competencia investigadora en profesores deportivos del combinado 'Julio Antonio Mella'.
Mirlena Valle Sánchez, Alexis Crespo Valle (Cuba), Nancy Isabel Cargua García, Edwin Vinicio Lozano y Héctor Iván Guerrero Gallardo (Ecuador)
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Multimedia educativa 'Tras las huellas del ajedrez' dirigida a escolares de la escuela primaria 'Camilo Cienfuegos'.
Katia Rodríguez Macias, Odalys Chou Rivero y Guillermo Anael Hernández Pérez (Cuba)
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Influencia de la Web 2.0 para la generación de aprendizajes colaborativos en estudiantes universitarios.
Héctor Iván Guerrero Gallardo, Ximena Patricia León Quinapallo, Nancy Isabel Cargua García, Edwin Vinicio Lozano y José Joaquín Cuenca Pineda (Ecuador)
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Perfil dermatoglífico em judocas.
Celso Ricardo de Souza y Hugo Politano (Brasil)
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Herramienta informática para acceder a información sobre natación en San José de las Lajas.
Yeimis Frías Figueredo, Reinier Martínez García y Lianlly Fong González (Cuba)
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Efectos del bullying en la ideación y tentativa de suicidio en jóvenes.
Miguel Ignacio Salmerón Sánchez (España)
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El deporte, el entrenamiento deportivo y los entrenadores.
Giovanny Capote Lavandero, Ángel Freddy Rodríguez Torres, Edison Fabián Analuiza Analuiza, Cristina Paola Cáceres Sánchez y Pablo Anthony Rendón Morales (Ecuador)
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Estrategia de intervención para la práctica masiva del fútbol en las comunidades.
Héctor Noa Cuadro y Denis Lara Caveda (Cuba)
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Preparación a la familia de atletas con discapacidad en la iniciación deportiva.
William Alberto Yera Díaz, Joel Ernesto de la Paz Avila, David Lorenzo Santamaría Cuesta (Cuba), Edison Santiago Guerrero González, Luis Enrique Noroña Casa y Elena Raquel Betancourt Mejía (Ecuador)
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Actividades motivacionales para captar niñas de 10-11 años para la práctica del atletismo.
Carlos Manuel Isidoria Wuitar, Denis Lara Caveda, Alberto Santana González (Cuba) y Fernando Alfonso Cedeño Alejandro (Ecuador)
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Fatores de risco para o câncer de fígado e a contaminação da água.
Filipe Gomes Gadeia Brito, Magno Conceição das Merces, Patrícia Maria Mitsuka, Técia Maria Santos Carneiro e Cordeiro, Daniela Sousa Oliveira y Marcio Costa Souza (Brasil)
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Número 233 - Octubre de 2017
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A Educação Física em Santa Maria: um resgate histórico.
Anapaula Pastorio, Marco Aurelio de Figueiredo Acosta y Susana Cararo Confortin (Brasil)
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Currículo, profesorado e interdisciplinaridad: fundamentos del aprendizaje significativo en los educandos.
Ángel Freddy Rodríguez Torres, Héctor Iván Guerrero Gallardo, Eloísa Jacqueline Altamirano Vaca, Antonio Rubén Chicaiza Farinango e Hilda del Carmen Gutiérrez Vallejo (Ecuador)
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O direito ao lazer: uma dicotomia entre o lazer e o consumo dentro do sistema capitalista.
Leandro Oliveira da Cruz Siqueira, Naiara Martins da Silva Siqueira y Astor Reis Simionato (Brasil)
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Influência da profissão docente na qualidade de vida de professores da educação básica no Brasil.
Cristiane Gomes da Silva, Narcisio Rios Oliveira, Elisabete Agrela de Andrade y Marcia Maria Hernandes de Abreu de Oliveira Salgueiro (Brasil)
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A relação entre ser humano, sociedade e a tecnologia mediante o avanço da tecnociência.
Astor Reis Simionato, Leandro Oliveira da Cruz Siqueira y Dalton Müller Pessôa Filho (Brasil)
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La gamificación en las clases de Educación Física.
Francisco José Martínez-Hita y María Martínez-Hita (España)
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Evaluación por estándares en Educación Física.
José Miguel García Fernández (España)
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Competencias interculturales y su incidencia en la formación militar sudamericana en misiones de paz de la ONU.
Víctor Emilio Villavicencio Álvarez (Ecuador)
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Acciones para potenciar el turismo local en Yaguajay vinculado al deporte y la recreación física.
Mario Antonio Zulueta Acea, Mirtha Aldereguía Dipotet y Sinaí Boffill Vega (Cuba)
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O envelhecimento como problema sociológico: o caso das ILPIs de Marília.
Adalberto dos Santos Souza, Hector Tatsuhiro Yotoko, Rafael Gouveia Bafuni, Ricardo Cristovão de Souza y Vinícius Padovese (Brasil)
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Baloncesto, fair play y dibujo: por unas prácticas educativas basadas en una orientación comunitaria.
María José Bellido Jiménez (España)
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A influência de um programa de conscientização na utilização da escada.
Claudiana Storchi, Anelise Mieres, Caito André Kunrath, Caroline Pieta Dias y Carlos Leandro Tiggemann (Brasil)
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Análisis de la efectividad en los tiros libres de la unidad educativa Teodoro Gómez de la Torre.
Segundo Vicente Yandun Yalama, Washington Fabian Suasti Velasco, Álvaro Fabián Yépez Calderón y Zoila Esther Realpe Zambrano (Ecuador)
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Consideraciones sobre la enseñanza-aprendizaje de los desequilibrios en judocas 7-8 años y sus características psicofisiológicas.
Carlos Enríquez-Muñiz y Luciano Mesa Sánchez (Cuba)
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Suplementação da proteína da ervilha como fonte alternativa para hipertrofia muscular.
Renato Felipe Pereira, Vanessa Paula Luqueti, Amanda Gomes Pereira, Gestter Willian Lattari Tessarin, Julio César Camargo Alves y Fernando Yamamoto Chiba (Brasil)
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Estrategia para el desarrollo del Futsal desde la iniciación deportiva.
Edilberto Luís Medina Duran, Héctor Noa Cuadro y Denis Lara Caveda (Cuba)
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Diferenças entre crianças e adolescentes no nado crawl: uma visão temporal.
Ivan Wallan Tertuliano, Antonio Carlos Mansoldo, Caio Graco Simoni da Silva, Afonso Antonio Machado y Paulo Henrique Bonacella (Brasil)
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Metodología para el desarrollo de fuerza en boxeadores escolares.
Rafaela Matos Matos, Carlos Manuel Pérez Reyes, Daysi Cisneros Naranjo y Denis Lara Caveda (Cuba)
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Qualidade de vida no trabalho: uma avaliação em uma empresa brasileira de avicultura.
Marcos Vinícius Zirbes, Guilherme Garcia Holderbaum, João Carlos Jaccottet Piccoli y Daniela Müller de Quevedo (Brasil)
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Número 232 - Septiembre de 2017
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La responsabilidad social corporativa y los stakerholders en el deporte moderno.
Raúl Pérez Gómez (España)
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Coberturas jornalísticas da III Conferência Nacional de Esporte em Ponta Grossa, Paraná.
Bruno José Gabriel, Diego Petyk de Sousa, Karen Vanessa Matoso Quimelli, Alfredo Cesar Antunes, Constantino Ribeiro de Oliveira Junior, Miguel Archanjo Freitas Junior y Bruno Pedroso (Brasil)
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As mudanças no papel de professores e alunos face às novas tecnologias.
Marina Cristina Villela Santos, José Maria Montiel, Daniel Bartholomeu, Ivan Wallan Tertuliano y Afonso Antonio Machado (Brasil)
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Motivos pela rejeição a Educação Física escolar: sob a luz de uma comunidade do Facebook.
Raphaell Moreira Martins, Bruno Bember Lofiego, José Ribamar Ferreira Júnior y Maria Eleni Henrique da Silva (Brasil)
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Perfil metodológico dos professores de Educação Física da rede municipal de ensino de Uruguaiana, RS.
Cristiano Gomes Nunes, Julio Brugnara Mello, Mauren Araujo Bergmann, Marcio Alessandro Cossio Baez y Eraldo dos Santos Pinheiro (Brasil)
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Orientaciones metodológicas para la elaboración e implementación de adaptaciones curriculares: una respuesta a la diversidad.
Carlos Manuel Calderón Guevara, Verónica Mireya Ron Barahona, Guillermo Fernando Caicedo Mantilla y Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo (Ecuador)
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Educação ambiental e formação de professores de Educação Física: uma proposta tridimensional.
Derli Juliano Neuenfeldt y Jane Márcia Mazzarino (Brasil)
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Actividades recreativas y su incidencia en las relaciones humanas.
Mayra Alexandra Beltrán Vásquez, Milton Fernando Rosero Duque, Edison Santiago Guerrero González, César Oswaldo Vásconez Rubio, Efrén Mesías Palacios Zumba y José Vicente Vásconez Rubio (Ecuador)
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Percepción estudiantil sobre habilidades de investigación en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.
William Cristobal Clavijo Díaz, Anthony Daniel Delgado Barreno, Humberto Aníbal Parra Cárdenas, Angie Fernández Lorenzo y Oscar Lenin Chicaiza Sánchez (Ecuador)
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Oferta de atividades recreativas em instituições de longa permanência para idosos da cidade de Ipatinga, Minas Gerais.
Claudia Alvarenga Drummond Andrade y Iula Lamounier Lucca (Brasil)
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O perfil dos praticantes de um novo esporte radical: o drift trike em São Paulo, Brasil.
Leandro Caldeira Brant, Luiz Alberto da Silva Ferreira, Paulo da Silva Gomes Freitas, Douglas Gomes Pirolla y Dimitri Wuo Pereira (Brasil)
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Transição de carreira e futebol: um olhar sobre a iniciação esportiva de atletas profissionais.
Giovanni Luchetti Bocchio, Caroline Colucio Vendite, Vivian de Oliveira, Afonso Antonio Machado y André Luis Aroni (Brasil)
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Em que a arte marcial aikido pode contribuir para a Educação Física escolar?
Luis Carlos Rikowski, Carlos Alfredo Rotenski y William Cordeiro de Souza (Brasil)
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Efeitos da prática do jazz em componentes da aptidão física de meninas.
Maiara Zanchet, Eliane Márcia Cechet, Adriane Carla Vanni, Alessandra Dalla Rosa da Veiga y Camila Tomicki (Brasil)
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Acidentes de trânsito envolvendo motociclistas na zona rural de Porteirinha, Minas Gerais.
Antônio Carlos Mendes Silva, Guilherme Durães Rabelo y Ernandes Gonçalves Dias (Brasil)
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Intersubjetividade: análise do interrelacionamento de atletas de handebol em equipes esportivas.
Antonio Carlos Simões, Antonio Carlos Mansoldo, Maria Aparecida da Câmara Nery y Marcos Filipe Guimarães Pinheiro (Brasil)
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Estrategia para potenciar la fuerza explosiva en el taekwondo escolar masculino.
Ximena Patricia León Quinapallo, Norma Amabilia Ortiz Bravo, José Julio Lara Reimundo, Josué Celos Marcillo Ñacato y Héctor Iván Guerrero Gallardo (Ecuador)
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Influência do exercício físico na dismenorreia. Revisão da literatura.
Karoline Mayara de Aquiles Bernardo, Fábio Marcon Alfieri y Fábio Marcon Alfieri (Brasil)
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Benefícios do exercício resistido para indivíduos com diabetes mellitus tipo II.
Luiz Ricardo Ricatto, Ana Paula Serra de Araújo, Mateus Dias Antunes y Daniel Vicentini de Oliveira (Brasil)
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Estilo de vida de adolescentes da rede de ensino em Petrolina de Goiás.
Patricia Espíndola Mota Venâncio, Eiane Correa Lima Silva, Jéssica Maria Vieira Evangelista, Iransé Oliveira Silva, Kelly Cristina Borges Tacon y Grassyara Pino Tolentino (Brasil)
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Número 231 - Agosto de 2017
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Juegos Olímpicos Berlín 1936 y la nadadora Jeanette Campbell. La visión de la prensa argentina.
Pablo Kopelovich (Argentina)
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Prática do futebol em detentos e agressividade: um olhar na dimensão emocional (raiva).
Adílio Moreira de Moraes, Vanessa Mesquita Ramos, Betânea Moreira de Moraes y Diogo Queiroz Allen Palacio (Brasil)
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Acciones educativas de profesionales en formación en comunidades de Cabaiguán.
Lesa Natacha Rodríguez Pérez, Adalis Julia Valdivia Orellana, María Antonieta Rodríguez Toledo y Eduardo Segundo González Sánchez (Cuba)
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Actividad físico-recreativa y calidad de vida en estudiantes de la Universidad Central del Ecuador.
Edison Santiago Guerrero González, Mayra Alexandra Beltrán Vásquez, Milton Fernando Rosero Duque, César Oswaldo Vásconez Rubio, Elena Raquel Betancourt Mejía y José Vicente Vásconez Rubio (Ecuador)
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Aprendizaje basado en problemas: relevancia del profesor-tutor en este proceso.
Ángel Freddy Rodríguez Torres, Héctor Oswaldo Espín Garzón, Marcelo Changoluisa Cumbajín y César Augusto Benavides Rosero (Ecuador)
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Avaliação da imagem corporal de mulheres praticantes de musculação.
Glauber Lameira de Oliveira, Patrícia Soares de Pinho Gonçalves, Talita Adão Perini de Oliveira, Paula Roquetti Fernandes y José Fernandes Filho (Brasil)
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Representações sociais sobre a ciência, o cientista e as relações de gênero em uma perspectiva social e educacional.
Sandra Maria Gomes De Azevedo, Valéria Nascimento Lebeis Pires y Jeimis Nogueira de Castro (Brasil)
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Teoría y práctica: bases del aprendizaje significativo, reflexiones y orientaciones metodológicas.
Carlos Manuel Calderón Guevara, Verónica Mireya Ron Barahona, Guillermo Fernando Caicedo Mantilla y José Ricardo Garcés Ángulo (Ecuador)
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Considerações sobre a avaliação psicológica no preparo para cirurgia de câncer de mama.
Marise Nunes Fernandes, Rhuam Gabriel Cavalcante Brandão, Stéfani Inácio Aguiar, Mara Rúbia de Camargo Alves Orsini, José Maria Montiel, Daniel Bartholomeu e Ivan Wallan Tertuliano (Brasil)
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The general structure of the written text in the development of writing skill. A booklet of activities based on the general structure.
Lizmary Feriz Otaño, Svietlana Leonor Sánchez Vera, Jacqueline López López y Mónica Lucia Caranqui Quiguango (Ecuador)
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Avaliação das capacidades físicas de goleiros durante uma temporada de futebol.
Arthur Rodrigues Baldo, Patrícia Machado, Caroline Pieta Dias, Caito Kunrath y Carlos Leandro Tiggemann (Brasil)
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Estudio de las capacidades y habilidades físicas para captar futbolistas desde la Educación Física.
Álvaro Fabián Yépez Calderón, Segundo Vicente Yandun Yalama, Washington Fabián Suasti Velasco, Zoila Esther Realpe Zambrano y Mario René Vaca García (Ecuador)
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Potenciación de habilidades y capacidades físicas en categorías infantiles mediante el mini-atletismo.
Norma Amabilia Ortiz Bravo, Silvia Marghoth López Arias, Ximena Patricia León Quinapallo, Wilson Giovanny Campaña Jaramillo y Josue Celso Marcillo Ñacato (Ecuador)
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Análisis de las lesiones más comunes en la natación prejuvenil, sexo femenino.
Segundo Vicente Yandun Yalama, Washington Fabian Suasti Velasco, Álvaro Fabián Yépez Calderón, Zoila Esther Realpe Zambrano y Mario René Vaca García (Ecuador)
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Segmentos corporais acometidos por lesões osteomusculares em praticantes de jiu-jitsu.
Kleyton Trindade Santos e Isaac Morais (Brasil)
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Função motora grossa em crianças com encefalopatia crônica não progressiva.
Laisla Pires Dutra, Karla Cavalcante Silva de Morais y Letícia Leite Dutra (Brasil)
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Avaliação postural de trabalhadores de campo de uma empresa de distribuição de energia do Amazonas.
Eloisa Oliveira De Araújo, Jaisson Agne Estrázulas, Ana Luiza Loureiro Guerreiro y Jansen Atier Estrázulas (Brasil)
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Valoración de la condición física en la obesidad.
Walter Suárez Carmona y Antonio Jesús Sánchez Oliver (España)
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Ejercicios para la técnica del cabeceo frontal de jugadoras de fútbol femenino de base.
Liuben Ray Castro, Hirbins Manuel Dopico Pérez, Annalie Figueredo Peña (Cuba), Eunice Ayala Campoverde y Ana Cristina Delgado (Ecuador)
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Tipos de táctica y su utilización en la lucha deportiva.
Silvio Antonio González Catalá, Antonio Rodríguez Vargas, Alberto Raúl Gibert O' Farril y Teodoro Contreras Calle (Ecuador)
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El coaching deportivo como herramienta pedagógica para potenciar el compromiso motor en Educación Física.
Luiggi Wladimir León López, David Job Morales Neira, Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo, Roberto Andrés Rojas Bajaña, Juan Pablo Arias León y Luis Alberto Saltos Aldáz (Ecuador)
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Número 230 - Julio de 2017
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Ensino, pesquisa e extensão: indissociáveis?
Eli Andrade Rocha Prates, Helena Brandão Viana, Ellen Marques de Oliveira Prates y Alexandro Landim (Brasil)
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La investigación científica: una herramienta para el aprendizaje significativo.
Carlos Manuel Calderón Guevara, Verónica Mireya Ron Barahona, Guillermo Fernando Caicedo Mantilla y José Ricardo Garcés Ángulo (Ecuador)
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Hacer Historia desde el automovilismo.
Estefanía Lourdes Giselé Ferreira (Argentina)
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Uso de las TICs por parte de los profesores de Educación Física.
Ciro Gonzalo Alvarado Peralta (Chile)
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Sazonalidade em academia de ginástica: um estudo no extremo sul de Santa Catarina, Brasil.
Alfredo Ribeiro Cárdenas y Paula da Rosa Wernke (Brasil)
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Programa formativo 'Construyendo una cultura saludable'.
Esther Carlín Chávez, Ismenia Rivera Cortez, Lidia Patricia Estrella Acencio, Blanca Rosario Bermeo Alvarez, Alba Isabel Heras Cordero y Soraya Triviño Bloisse (Ecuador)
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The pronunciation in the speaking skill. Activities to improve the pronunciation in the speaking skill.
Lizmary Feriz Otaño, Jessica Campoverde Villamar, Svietlana Leonor Sánchez Vera, Jimmy Javier Perlaza Estupiñan, Alfonso Oswaldo Sánchez Ávila y Víctor Emilio Villavicencio Álvarez (Ecuador)
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O gênero feminino na prática futebolística da educação física escolar: os reflexos do habitus sexista.
Miguel Archanjo de Freitas Junior y Marcela Caroline Pereira (Brasil)
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Las categorías de la pedagogía en el desarrollo de competencias profesionales en la Cultura Física.
Iris Nereida Aguado Casas, Luis Alfonso Rangel Mayor, Roberto González Robinson, Nancy Isabel Cargua García y Luis Enrique Chicaiza Peneida (Ecuador)
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La orientación para la conceptualización del espacio.
Francisco José Martínez-Hita y María Martínez-Hita (España)
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The intonation in the oral expression. Design of a handbook for training the intonation.
Lizmary Feriz Otaño, Alfonso Oswaldo Sánchez Ávila, Jessica Campoverde Villamar, Ercilia Iliana Flores Morán y Alejandra Cristina Garcés Alencastro (Ecuador)
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Hepatite B em populações indígenas: estudo integrativo de revisão de literatura.
Daniella Yamada Baragatti, Maria Angela Silva Landroni, Márcio Cristiano de Melo y Jules Ramon Brito Teixeira (Brasil)
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Treinamento de força para idosos na prevenção da osteoporose.
Everson Pablo Nogueira Pereira y Hugo Politano (Brasil)
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O uso da tecnologia digital na construção do ensino-aprendizagem em saúde.
Danuse Batista Lamas Gravina, Anna Karolina de Carvalho Abreu, Ricardo de Amoreira Gepp y André Ribeiro da Silva (Brasil)
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Programa de actividad física 'Pafcom' para el fortalecimiento de las capacidades orgánico motrices en el ámbito universitario.
John Roberto Morales Fiallos (Perú) y Antonio Manuel Cuji Sains (Ecuador)
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Indicadores e instrumentos para la selección de talentos en el fútbol de base.
Liuben Ray Castro, Hirbins Manuel Dopico Pérez, Raúl Hernández Heredia, Fidel Esteban Salazar Duany (Cuba), Juan Carlos Cerón Ramírez y Andrés Cornejo (Ecuador)
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Gimnasia artística femenina: diseño coreográfico en la composición de manos libres.
Daylin Domínguez Agramonte, Erva Brito Vázquez (Cuba), Eunice Ayala Campoverde y Jorge Brito (Ecuador)
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Estudio y perfeccionamiento técnico-táctico de la lucha deportiva.
Silvio Antonio González Catalá, Geovanny Álava Magallanes, María de los Ángeles Alomoto y Jorge Barreto Andrade (Ecuador)
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O efeito da idade relativa em atletas do basquetebol feminino brasileiro.
Rafael de Magalhães Cordeiro Coutinho, Filipe Oliveira Ferreira, Cleiton Pereira Reis y Vanessa Baliza Dias Borges (Brasil)
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El análisis biomecánico de la marcha en personas con discapacidad motora.
Francisco Romero Sánchez y Jorge Barrios Muriel (España)
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Predição da velocidade da marcha de crianças obesas e eutróficas a partir de parâmetros espaço temporais.
Franciele Marques Pivetta, Carlos Bolli Mota y Mateus Corrêa Silveira (Brasil)
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Organización, planificación y control de la fuerza en los levantadores de pesas escolares. Segunda parte.
Luis Alberto González Duarte y Antonio de la Caridad Lanza Bravo (Cuba)
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El calentamiento desde el punto de vista pedagógico y fisiológico.
César Oswaldo Vásconez Rubio, Víctor Fabricio Ortiz Aldean, Jenny Esmeralda Martínez Benítez, Franklin Otton Goyes Acaro, Milton Fernando Rosero Duque y Salvador Montero Pazmiño (Ecuador)
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La estimulación temprana en la gimnasia artística.
Giovanny Capote Lavandero, Ángel Freddy Rodríguez Torres, Edison Fabián Analuiza Analuiza, Yuderquis Dorgelis Vivas Sánchez y María de los Ángeles Alomoto (Ecuador)
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