Aprendizaje Motor
• José Angel Revoredo Ramos y Heriberto Rodríguez Verdura (Cuba). La enseñanza de las acciones motrices. Bases científico-metodológicas.
• Horst Wein (Alemania). Hacen falta competiciones más formativas en el deporte base.
• Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra y Estefanía Castillo Viera (España). La enseñanza del deporte durante la fase de iniciación deportiva.
• Hörst Wein (Alemania). ¿Cuándo el niño está listo para disputar competiciones organizadas?.
• Antonio Orta Cantón, José Pino Ortega y María Isabel Moreno Contreras (España). Propuesta de un método de entrenamiento universal para deportes de equipo basándose en el análisis observacional de la competición.
• Jorge Ricardo Saraví (Argentina). La iniciación deportiva y la intervención del adulto. Algunas reflexiones desde una perspectiva didáctica.
  
• Rodolfo Rozengardt (Argentina). Deporte y Educación. Nuevas preguntas sobre una vieja relación.
• Tomás Trujillo Santana (México). Escuela Deportiva ITESO: un modelo deportivo que propone el desarrollo personal a través del deporte.
• Julio Vanzan (Argentina). ¿Competición o cooperación?
• Jaime Perczyk (Argentina). El curriculum del deporte escolar y deporte institucionalizado.
• Irene García, Angel Vicente Tapia y Gotzon Toral (España). Del fútbol al pelotazo.
• Fernando J. González (Argentina). Influencia del nivel de desarrollo cognitivo en la toma de decisión durante los juegos motores de situación.
• María Teresa Anguera Argilaga, Ángel Blanco Villaseñor, José Luis Losada López y Antonio Hernández Mendo (España). La metodología observacional en el deporte: conceptos básicos.
• Antonio Méndez Giménez (España). Fundamentos para la elaboración de juegos modificados de bate y carrera.
• Cornelio Águila Soto (España). Los deportes de invasión dentro de los contenidos de la Educación Física en Primaria.
• Pedro Sáenz-López Buñuel y Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra (España). Diseño, selección y evaluación de las tareas motrices en Educación Física.
• Cornelio Aguila Soto y Casimiro Andújar (España). Reflexiones acerca del entrenamiento en la infancia y la selección de talentos deportivos.
• Alfonso Morcillo Losa y Rafael Moreno del Castillo (España). Fundamentos teórico-prácticos para la creación de situaciones de enseñanza-entrenamiento en fútbol.
• Cornelio Águila Soto (España). Consideraciones metodológicas para la enseñanza de los deportes colectivos en edad escolar.
• Antonio Méndez Giménez (España). Diseño e intencionalidad de los juegos modificados de cancha dividida y muro.
• María Isabel Moreno Contreras y José Pino Ortega (España). La observación en los deportes de equipo.
• Antonio Méndez Giménez (España). Efectos de la manipulación de las variables estructurales en el diseño de juegos modificados de invasión.
• Tulio Guterman (Argentina). Entrevista a Hörst Wein.
• Antonio Méndez Giménez (España). Modelos de enseñanza deportiva. Análisis de dos décadas de investigación.
• José Hernández Moreno, Ulises Castro Núñez, Heriberto Cruz Cabrera, Guillermo Gil Sánchez, Luz Mª Hernández Melián, Miriam Quiroga Escudero, Juan Pedro Rodríguez Ribas: Grupo de Estudios e Investigaciones Praxiológicas, GEIP (Gran Canaria, España). ¿Taxonomía de las Actividades o de las Situaciones Motrices?
• Luis Miguel Ruiz Pérez. (España). La variabilidad en el aprendizaje deportivo.
• Antonio Méndez Giménez (España). Los juegos de predominio táctico: una propuesta eficaz para la enseñanza de los deportes de invasión.
• Rodolfo Rozengardt (Argentina). Los niños como sujetos de unas prácticas pedagógicas corporales.
• Rodolfo Rozengardt (Argentina). Una propuesta didáctica para la educación física con niños. Fundamentos desde las teorías del aprendizaje.
• Beatriz Pérez. El espacio acuático.
• Pilar Arrabal Jiménez, José Angel García Andrino, Marcelo Majadas Gómez, Alejandro Segovia Verdugo (España). "Mi amigo, el balón". Unidad Didáctica para Educación Física en la Etapa Primaria.
• José Angel García Andrino, Jesús Martín Gil, José Fidencio Morcuende Morcuende, Gregorio Rebollo Jiménez, Lucila Zurdo Jiménez, Marcelo Majadas Gómez, Cristina Garcinuño García, Enrique Fernández de la Calle, Luis Miguel Segovia Gutiérrez. Educación Física en Primaria. Curso 1995-96.
• Tulio Guterman. El Fútbol en la Escuela: aportes para pensar un encuentro.
• Angela Aisenstein. La Investigación Histórica en Educación Física.
• Valeria Notarnícola. El profesor de Educación Física y su responsabilidad civil.
• Gonzalo Osores Soler, Jaime Perczyk y Juan Manuel Sívori. Adaptación de las reglas del Handball al mini deporte y al deporte escolar.
• Gonzalo Osores Soler, Jaime Perczyk y Juan Manuel Sívori. Estudio y análisis de los aspectos perceptivos en el handball.
• John B. Allen (EE.UU). El Tenis de Mesa y el desarrollo motriz.