Historia
• Cuerpo y salud en la modernidad: origen del surgimiento de la educación física. Guillermo Galantini (Argentina)
• El deporte moderno. Consideraciones acerca de su génesis y de la evolución de su significado y funciones sociales. Roberto Velázquez Buendía (España)
• La preocupación por la salud de los niños en el período ilustrado y su influencia en las ideas del Siglo XIX. Patricia N. Gómez (Argentina)
• Orígenes de la Política Deportiva en Costa Rica (1887 - 1942). Chester Urbina Gaitán (Costa Rica)
• La difusión del fútbol en Lima (1899-1922). Algunos apuntes. Gerardo Alvarez (Perú)
• Miguel Sánchez... ¡¡Presente!!
• Algunas características del movimiento de cultura física en Cuba anterior al año de 1959.Humberto Arbona Lorenzo y Josefa Aguirre García (Cuba)
• Historia del Baloncesto. Luis Felipe Contecha Carrillo (Colombia)
• Historia de la Maratón, hasta 1936. Jorge de Hegedüs (Argentina)
• Humberto V. Arbona Lorenzo y Josefa N. Aguirre García (Cuba). Historia de la Cultura Física en Cuba.
• Eloy Altuve (Venezuela). Proposición de análisis socio-histórico del deporte en América Latina. Perspectivas teórico-prácticas para la construcción de una alternativa lúdico-deportiva latinoamericana.
• Leopoldo Gil Dulcio Vaz y Delzuite Dantas Brito Vaz (Brasil). O "Sportman" Aluísio Azevedo.
• Patricio Calvo (Argentina). De frente... March. Inicios, autoritarismo y Educación Física en la Provincia de Buenos Aires. 1936-1940.
• Carmen Lúcia Soares (Brasil). Imagens da educação no corpo. A ginástica e a estética da retidão.
• Raumar Rodríguez Giménez (Uruguay). El cuerpo en la escena del Uruguay del ‘900.
• María Eugenia García Sottile (Argentina). Deporte en el centenario. Inmigrantes y criollos.
• Alexandre Fernandez Vaz (Brasil). Esporte e modernidade: notas sobre crítica escritura histórica em Walter Benjamin.
• Guillermo Galantini (Argentina). Conciencia, tiempo y conocimiento en la institucionalización del INEF/ISEF "Cesar Vázquez" de Santa Fe.
• Joseph L. Arbena (EE.UU.). Surgimiento y desarrollo del deporte moderno en América Latina: la influencia norteamericana.
• Leopoldo Gil Dulcio Vaz (Brasil). A inauguração do "foot ball" em Maranhão.
• Héctor Zavala (México). El fútbol mexicano al final de una época.
• Rubén Ayala (Argentina). El primer team criollo de rugby: Centro de Estudiantes de Ingeniería.
• Guillermo Galantini (Argentina). Propuesta educativa fundacional del INEF Gral. Belgrano de San Fernando: entre ideales arcaicos y renacentistas.
• María Eugenia Martínez Gorroño (España). Historia del deporte en España y Colombia: Manuel Usano Martín (1909-1987).
• Jorge de Hegedüs (Argentina). Historia de las carreras de velocidad: los 100 metros llanos.
• María Fernanda Gastaldi y Tulio Guterman (Argentina). Juan Manuel Fangio. El Museo del Automovilismo en Balcarce. La pasión, entre hombres y máquinas.
• Roberto Di Giano (Argentina). Peronismo y fútbol. El triunfo sobre Inglaterra en 1953.
• Julio Frydenberg (Argentina). El nacimiento del fútbol profesional argentino: resultado inesperado de una huelga de jugadores.
• Joseph L. Arbena (EE.UU.). Significado y alegría en el deporte en América Latina.
• Antonio Hernández Mendo (España). Acerca del término Deporte.
• Eduardo de la Vega (Argentina). La función política del deporte. Notas para una genealogía.
• Martín Bergel y Pablo Palomino (Argentina). La revista El Gráfico en sus inicios: una pedagogía deportiva para la ciudad moderna.
• María Paz Brozas Polo (España). La recuperación del trapecio en la Educación Física: de la historia a la didáctica.
• Luis Felipe Contecha Carrillo (Colombia). La Educación Física y el Deporte en Colombia. Una historia.
• Leonardo José Mataruna dos Santos y Luciana de Oliveira Barros (Brasil). La constitución histórica del tango argentino: Un análisis desde 1850 a 1890.
• Angela Aisenstein (Argentina). La educación del cuerpo infantil en la escuela urbana poscolonial. El caso de la ciudad de Buenos Aires. 1817-1828.
• Mª Paz Brozas Polo (España). Las dimensiones pedagógicas de la actividad acrobática en L'acrobatie et les acrobates (1903) de Strehly, G.
  
• Carlos Alberto Figueiredo Da Silva (Brasil). Vasco es el equipo de la revolución, Vasco es el equipo del amor.
• Julio David Frydenberg (Argentina). Espacio urbano y práctica del fútbol, Buenos Aires 1900 - 1915.
• Marcelo S. da Silva (Brasil). La Educación Física en Río Grande do Sul durante la República Vieja: apuntes sobre el momento histórico y sobre la formación de profesores.
• Angela Aisenstein (Argentina). Deporte y escuela ¿separados al nacer?.
• David Kirk (Australia). El mito de la ‘leyenda’ deportiva, la Educación Física y la nueva cultura física.
• La Bombonera, de Quinquela Martin a Pérez Celis y Macció.
• Osvaldo Soriano (Argentina). ¡Diego, que Dios te lo pague!.
• Eduardo Galeano (Uruguay). El fútbol.
• Osvaldo Bayer (Argentina). Agnósticos y creyentes, proletarios y bacanes.
• Juan Sasturain (Argentina). La poesía, de chanfle al segundo palo.
• Gilmar Mascarenhas de Jesús (Brasil). Fútbol y modernidad en Brasil: la geografía histórica de una novedad.
• Fábio Franzini (Brasil). Fútbol, identidad y ciudadanía en Brasil en los años '30.
• Roberto Di Giano (Argentina). El Gráfico y sus distintas miradas sobre el fútbol.
• Plínio José Labriola de C. Negreiros (Brasil). Fútbol e identidad nacional: el caso de la Copa de 1938.
• Julio David Frydenberg (Argentina). Prácticas y valores en el proceso de popularización del fútbol.
• Plínio José Labriola de C. Negreiros (Brasil). El Estadio de Pacaembú.
• Cesar R. Torres (Argentina - USA). Conocimiento explícito e implícito: ¿dos formas distintas de pensamiento?.
• Antonio Jorge G. Soares y Hugo Rodolfo Lovisolo (Brasil). El fútbol es una hoguera de paja: la "profecía" de Graciliano Ramos.
• Ricardo Belgeri (Argentina). El fútbol visto hace 60 años: rupturas y continuidades.
• Ariel Scher (Argentina). Ernesto Che Guevara y el Deporte.
• Patricia Falco Genovez (Brasil). El desafío de Clío: el Deporte como objeto de estudio de la Historia.
• Victor Andrade de Melo (Brasil). Posibles representaciones sobre el Turf en la sociedad carioca del siglo XIX.
• Silvana Vilodre Goellner (Brasil). Jean-Jacques Rousseau y la educación del cuerpo.
• Prof. Ms. Victor Andrade de Melo (Brasil). ¿Por qué debemos estudiar Historia de la Educación Física y del Deporte durante la formación?.
• Victor Andrade de Melo. Relaciones de intercambio entre Brasil, Uruguay y Argentina en el ámbito de la Educación Física y las Ciencias del Deporte: Reflexiones a partir del viaje de 1945.
• Julio Frydenberg. Las reglas del juego y la organización de la competencia deportiva en Buenos Aires entre 1900 y 1915.
• María Graciela Rodríguez. El deporte como política de Estado (Período 1945-1955).
• Angela Aisenstein. La Investigación Histórica en Educación Física.
• Julio David Frydenberg. Los nombres de los Clubes de Fútbol. Buenos Aires 1880-1930.
• Angela Aisenstein. La Educación Física y la formación del ciudadano. Argentina (1880-1930).
• Grupo de Intercambio Cultural. Historia y proyectos del G. I. C.
• Julio Frydenberg. Nuevos aportes en torno a la historia del Fútbol Argentino.
• Giovanni Alexis Gieri. Historia de la Gimnasia Artística Argentina en competencias internacionales (1948-1997). 1ª parte. Campeonatos Sudamericanos y Juegos Deportivos Cruz del Sur.